南京郵電大學簡介
南京郵電大學系國家“雙一流”建設高校和江蘇高水平大學建設高校。學校以工學為主體，以電子信息為特色，理、工、經(jīng)、管、文、教、藝、法等多學科相互交融，博士后、博士、碩士、本科等多層次教育協(xié)調發(fā)展。學校現(xiàn)有博士后流動站3個，一級學科博士學位授權點3個、二級學科博士學位授權點14個，一級學科碩士學位授權點21個，二級學科碩士學位授權點30個，專業(yè)學位授權點（類別）8個，本科專業(yè)55個。目前有4個學科進入ESI學科排名全球前1%，國家重點學科（培育點）1個，國家一流專業(yè)建設點9個，國家特色專業(yè)建設點7個，國家專業(yè)綜合改革試點項目1個，7個專業(yè)通過國家工程教育專業(yè)認證，國家級卓越計劃專業(yè)8個。作為主要協(xié)同單位入選國家“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”2個，作為牽頭單位入選省“2011計劃”協(xié)同創(chuàng)新中心2個。現(xiàn)有各類在籍生3萬余人。
教育科學與技術學院簡介
教育科學與技術學院依托南京郵電大學信息學科的特色和優(yōu)勢，立足大信息、新媒體，走信息媒體技術向教育領域延伸和交叉發(fā)展之路，走工學、教育學和藝術學交叉融合之路。學院持續(xù)對學科領域、方法體系與人才培養(yǎng)模式等進行不懈創(chuàng)新探索，努力構建教育學科與信息學科交叉融合、學科方向設置科學、具有信息學科特色的教育類人才培養(yǎng)基地與社會服務平臺。
學院2011年獲批“教育學”一級學科碩士學位授予權，設置“課程與教學論、高等教育學、教育技術學、思想政治與公民教育、信息藝術設計與教育、公共安全管理與教育”六個二級學科。根據(jù)學校學科建設和學位點優(yōu)化布局的要求，2021年起，“教育學原理”、“高等教育學”、“工程教育”三個方向按照“教育學（招生代碼：040100）”一級學科招生，授予“教育學”碩士學位。“教育技術學”方向按照“理學（招生代碼：078401）”招生，授予“理學”碩士學位。同時，學院設有教育技術學（授理學學士學位）和數(shù)字媒體技術（授工學學士學位）2個本科專業(yè)。根據(jù)武書連全國大學專業(yè)等級排名，我院兩個本科專業(yè)連續(xù)五年（2016-2020）位列A級（即全國排名前10%）。
學院現(xiàn)有2個系（教育技術系和數(shù)字媒體技術系）、4個教學與研究中心（江蘇省數(shù)字媒體技術實踐教育中心、教育與心理教學研究中心、現(xiàn)代教育技術中心和大學生創(chuàng)新活動中心）、1個研究所（教育信息大數(shù)據(jù)分析應用研究所）。
學院擁有一支綜合素質好、學術水平高、教學和科研經(jīng)驗豐富、具有開拓創(chuàng)新精神、富有朝氣的師資隊伍，有力推動了學科發(fā)展和專業(yè)建設。其中正高級職稱教師16人、副高級職稱教師11人，中級職稱教師8人，研究生導師26人，博士率達73%。學院多名教師入選各類人才工程或獲得各類榮譽稱號。
近年來，學院先后承擔國家自然科學基金項目、國家社會科學基金項目、省部級科研項目、廳局級科研項目等60余項，其中國家級項目9項。獲得省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎、省科學技術進步獎、省高等教育學會優(yōu)秀成果獎等省部級獎項10余項。師生發(fā)表的學術論文被SCI、SSCI、CSSCI、EI等權威檢索工具收錄論文達100余篇。
學院十分重視研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和綜合素質的提高，致力于培養(yǎng)基礎扎實、知識面寬、實踐能力強、具有創(chuàng)新精神和社會責任感的全面發(fā)展的新型人才。近5年，研究生就業(yè)主要面向高等學校、高職院校等教育機構，中國電信、中國移動、中國聯(lián)通等電信運營商，騰訊、阿里、新東方等互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)及培訓機構從事教育教學、教育管理、企業(yè)培訓、教育信息化資源開發(fā)等工作，研究生就業(yè)率為100%，受到社會和用人單位的一致好評。
2021年研究生招生專業(yè)
教育科學與技術學院 | 招生代碼 | 招生專業(yè) | 授予學位 | 類型 |
040100 | 教育學 | 教育學碩士 | 學術型 | |
078401 | 教育技術學 | 理學碩士 | 學術型 |
教育學專業(yè)方向設置
教育學原理 | 主要研究教育基本理論與現(xiàn)代教育基本問題，比如教育與人的關系、教育與社會發(fā)展、教育行政與管理、教育公平、德育、信息社會與教育變革等問題。 |
高等教育學 | 以信息時代高等教育運行形態(tài)和發(fā)展基本規(guī)律為研究對象，重點研究信息時代高等教育活動的特點和內在結構、高等教育與人的發(fā)展和社會各方面的關系、高等教育史、高等教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化、高等教育國際化等，探求促進高等教育發(fā)展和優(yōu)化的實踐途徑。 |
工程教育 | 以工程教育理念與實踐為研究對象，重點研究高校多學科交叉融合的工科人才培養(yǎng)模式、信息技術與工科課程教學深度融合創(chuàng)新、多方協(xié)同的工程教育實踐體系、工程教育認證與質量評價、STEM教育、工程教育倫理等，為培養(yǎng)具有大工程觀、批判性思維、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、工匠精神、家國情懷的新型工科人才提供支撐。 |
教育技術學專業(yè)方向設置
教育技術學基礎理論 | 主要研究教育技術學的內涵、外延及研究范疇；信息技術與教育的關系構成與深度融合的原理；教育技術學研究方法與方法論；技術、教育與人的發(fā)展的辯證關系及教育技術哲學思考；技術引發(fā)學習方式變化與教學模式創(chuàng)新研究等。 |
數(shù)字化教育資源與環(huán)境 | 主要研究數(shù)字化（智能化）教育教學資源與學習環(huán)境的設計方法、相關技術規(guī)范、標準和有關開發(fā)技術；數(shù)字化（智能化）教育教學資源與學習環(huán)境的應用方法與策略等。 |
教育人工智能 | 主要研究教育人工智能相關技術規(guī)范、標準和有關開發(fā)技術；教育人工智能倫理規(guī)范及其應用的策略和方法；跟蹤人工智能發(fā)展及其教育應用的趨勢，探索教育教學中“人-機”協(xié)同的原理與機制；探討人工智能技術驅動教育變革的理論與實踐。 |
2020年南京郵電大學教育科學與技術學院
夏令營簡介
為了增進國內高校優(yōu)秀本科生全面了解南京郵電大學教育科學與技術想學院的學科發(fā)展和研究生培養(yǎng)情況，提升廣大學子的學術研究 和實踐的熱情，研修相關技能，我院將于今年8月底舉辦首屆南京郵電大學生全國優(yōu)秀大學生夏令營活動。夏令營活動是我院預選拔推薦免試研究生的主要渠道。本次夏令營將進行優(yōu)秀營員評選活動，符合條件的優(yōu)秀營員將在2021年推薦免試研究生錄取時優(yōu)先考慮。本次夏令營活動時間為：2020年8月30日至8月31日，招生規(guī)模約為50人。所有活動將采取線上視頻會議方式進行。
一、申請資格
經(jīng)本人申請，所在院系推薦并符合下列條件，通過初審者可參加本次夏令營：（1）熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導；品德良好，身心健康，在校期間無違紀行為、未受過處分；（2）國內高校本科三年級（2021年夏季畢業(yè)）學生；（3）學習成績優(yōu)秀，本科前三年總成績排名在本專業(yè)前20%；或在其他方面有優(yōu)異表現(xiàn)者（如已發(fā)表高質量學術論文，被授予重量級榮譽獎項，或獲得高質量職業(yè)證書等）；（4）具有較強的學術潛力。
二、申請流程
1. 請有意報名參加夏令營的同學于2020年8月22日17:00前將報名材料發(fā)送至郵箱：zhuxiaochun@njupt.edu.cn。郵件主題請按“2020年夏令營報名+姓名+聯(lián)系方式”格式命名。
2.報名材料包含：（1）2020年南京郵電大學教育科學與技術學院全國優(yōu)秀大學生夏令營申請表掃描件（2）個人陳述（500詞以內）（3）身份證正反面掃描件（4）在校成績單掃描件（需學?；蛟合到虅詹块T蓋章，若有特殊原因，可補交蓋章版）（5）外語等級證書掃描件（6）其他證明材料（如各類獎項、證書、已發(fā)表論文等掃描件）
3. 我院將審核申請材料并遴選營員。遴選結果將于2020年8月25日公示。
三、夏令營活動安排
日期內容：8月30日上午開營儀式、專業(yè)介紹。8月31日舉行專題講座、專家咨詢及閉營儀式。
地點：騰訊會議
四、優(yōu)惠政策
本次夏令營活動將評選優(yōu)秀營員若干名，獲得原學校推薦免試研究生資格的優(yōu)秀營員將擬預錄取為我院2021年推免碩士研究生。歡迎有意加入南京郵電大學教育科學與技術學院大家庭的莘莘學子報名參加本次夏令營活動！
聯(lián)系人：朱老師 電話：13913972414；025-85866736 郵箱：zhuxiaochun@njupt.edu.cn
南京郵電大學教育科學與技術學院
2020年8月14日
