北京體育大學(xué)研究生導(dǎo)師姜媛介紹：

　　【職稱】副教授

　　【主授課程】運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、生理心理學(xué)、人格心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)

　　【研究方向】運(yùn)動(dòng)員的情緒調(diào)節(jié)；體育鍛煉的情緒效益

　　【主要學(xué)術(shù)論文】

　　1．運(yùn)動(dòng)員情緒調(diào)節(jié)心率變異性的特點(diǎn) 心理學(xué)探新2012年第6期

　　2．運(yùn)動(dòng)員情緒調(diào)節(jié)心率變異性的影響因素 心理與行為研究2012年第4期

　　3．認(rèn)知重評(píng)的神經(jīng)影像學(xué)研究 首都師范大學(xué)學(xué)報(bào)2012年第2期

　　4．情緒調(diào)節(jié)腦機(jī)制的研究現(xiàn)狀與展望 心理科學(xué)2011年第6期

　　5．青少年情緒預(yù)測(cè)偏差與決策的關(guān)系研究 心理科學(xué)2011年第4期

　　6．情緒測(cè)量方法的研究進(jìn)展 心理科學(xué)2011年第2期

　　7．情緒測(cè)量的自我報(bào)告法述評(píng) 首都師范大學(xué)學(xué)報(bào)2010年第6期

　　8．情緒的腦單側(cè)化研究進(jìn)展 心理與行為研究2010年第4期

　　9．情緒自我控制發(fā)展的影響因素 心理發(fā)展與教育2010年第6期

　　10．從心理生物學(xué)視角看自我調(diào)節(jié)發(fā)展 心理科學(xué)2010年第5期

　　11．情緒預(yù)測(cè)研究進(jìn)展 首都師范大學(xué)學(xué)報(bào)2010年第1期

　　12．中小學(xué)生情緒調(diào)節(jié)策略與生理反應(yīng)的關(guān)系 心理與行為研究2009年第3期

　　13．情緒、情緒調(diào)節(jié)策略與情緒材料記憶的關(guān)系 心理發(fā)展與教育2009年第4期

　　14．中小學(xué)生情緒調(diào)節(jié)策略與記憶的關(guān)系 心理科學(xué)2009年第6期

　　15．反饋與情緒關(guān)系中自我調(diào)節(jié)的作用 心理學(xué)探新2009年第3期

　　16．情緒軀體語言研究進(jìn)展 心理科學(xué)2009年第5期

　　17．決策的腦認(rèn)知神經(jīng)機(jī)制 心理科學(xué)2009年第3期

　　18．中小學(xué)生情緒調(diào)節(jié)策略的發(fā)展特點(diǎn) 心理科學(xué)2008年第6期

　　19．情緒反應(yīng)時(shí)間動(dòng)力性的研究現(xiàn)狀與展望 心理科學(xué)進(jìn)展2008年第2期

　　20．干擾條件與情緒啟動(dòng)關(guān)系的實(shí)驗(yàn)研究 心理科學(xué)2008年第1期

　　【主要科研經(jīng)歷】

　　2008-2011年于北京師范大學(xué)心理學(xué)院進(jìn)行博士后研究；2012年于美國加州大學(xué)伯克利分校心理學(xué)系進(jìn)行合作研究。主持、參加國家級(jí)、省部級(jí)科研項(xiàng)目13項(xiàng)；發(fā)表心理學(xué)學(xué)術(shù)論文75篇；參加編寫、翻譯學(xué)術(shù)著作5部。近幾年主要科研項(xiàng)目如下：

　　1．國家體育總局重大研究領(lǐng)域一般項(xiàng)目：人格和動(dòng)機(jī)在體育鍛煉情緒效益中的作用機(jī)制。

　　2．北京市交叉學(xué)科實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目：運(yùn)動(dòng)員情緒調(diào)節(jié)策略發(fā)展的HRV特征。

　　3．教育部高等學(xué)校博士點(diǎn)專項(xiàng)基金項(xiàng)目：運(yùn)動(dòng)員情緒調(diào)節(jié)策略發(fā)展及調(diào)節(jié)的生理機(jī)制。

　　4．全國教育科學(xué)規(guī)劃“十一五”國家一般項(xiàng)目：青少年自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)發(fā)展模式及作用機(jī)制研究。

　　5．北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目：青少年情緒調(diào)節(jié)策略發(fā)展及其影響機(jī)制研究。

　　6．北京市教育科學(xué)規(guī)劃“十一五”重點(diǎn)項(xiàng)目：青少年情緒調(diào)節(jié)策略發(fā)展及其影響因素的研究。

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