2022碩士研究生考研英語(yǔ)(一)大綱:寫(xiě)作部分原文解析
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寫(xiě)作作為分值較高的主觀題,在新大綱中,其考查方式和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)跟2021年相比未發(fā)生變化,但值得注意的是,考試整體難度肯定會(huì)有所增加,寫(xiě)作部分命題方式也肯定會(huì)變得更加靈活。因此,就“英語(yǔ)一寫(xiě)作該如何備考”這一問(wèn)題,中公考研的老師們給大家準(zhǔn)備了些許備考妙招。
一、大綱原文
該部分由A、B兩節(jié)組成,主要考查考生的書(shū)面表達(dá)能力。共30分。
A節(jié):考生根據(jù)所給情景寫(xiě)出約100詞(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi))的應(yīng)用性短文,包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報(bào)告等。共10分。
B節(jié):考生根據(jù)提示信息寫(xiě)出一篇160~200詞的短文(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi))。提示信息的形式有主題句、寫(xiě)作提綱、規(guī)定情景、圖、表等。共20分。
二、大綱解讀
結(jié)合新大綱的要求和歷年寫(xiě)作試題,可以發(fā)現(xiàn)應(yīng)用文寫(xiě)作仍主要考查三方面:內(nèi)容完整、語(yǔ)言準(zhǔn)確以及格式和語(yǔ)域恰當(dāng),這樣便于有效考查考生實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行書(shū)面交際的能力;而相較于應(yīng)用文寫(xiě)作,短文寫(xiě)作的考查要求更高,不僅要求內(nèi)容的完整性和語(yǔ)言的準(zhǔn)確性,更對(duì)文章的組織連貫性、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯使用的多樣性提出了明確要求,這樣可以更全面地考查考生的語(yǔ)言綜合能力和辨證思維能力。
三、備考建議
1. 重視考研英語(yǔ)寫(xiě)作的考查類(lèi)型和要求
A節(jié) 應(yīng)用文寫(xiě)作
英語(yǔ)一大綱提到,應(yīng)用文寫(xiě)作考查形式涵蓋私人和公務(wù)信函、備忘錄、報(bào)告等。分析歷年寫(xiě)作試題,可以發(fā)現(xiàn)應(yīng)用文寫(xiě)作主要考查書(shū)信和通知,其中書(shū)信考查較多。而進(jìn)一步研究近幾年應(yīng)用文寫(xiě)作試題,還可以發(fā)現(xiàn)混合型書(shū)信(如祝賀信和建議信的混合)和回復(fù)信(如咨詢信的回復(fù))的考查次數(shù)有所增加,這對(duì)于考生備考應(yīng)用文寫(xiě)作可能會(huì)造成一定的困擾。那么,為更好地完成該部分的寫(xiě)作任務(wù),各位同學(xué)們需要扎實(shí)掌握建議信、投訴信、申請(qǐng)信、推薦信、邀請(qǐng)信、感謝信、道歉信、咨詢信等單一型書(shū)信的審題和答題技巧,以做到在面對(duì)應(yīng)用文試題時(shí),迅速有效地確定書(shū)信寫(xiě)作所采用的主要答題形式。
B節(jié) 短文寫(xiě)作
大綱中,短文寫(xiě)作考查類(lèi)型描述如下:涉及一般描述性、敘述性、說(shuō)明性或議論性的文章,提示信息的形式包括圖、表等。但整理英語(yǔ)一歷年試題,可發(fā)現(xiàn)其短文寫(xiě)作的提示信息一直以“寫(xiě)作提綱+圖畫(huà)(通常是一幅圖或兩幅圖)”形式出現(xiàn),其中提綱中列舉了3點(diǎn)要求:1.圖畫(huà)描述;2.寓意闡釋;3.個(gè)人評(píng)論。這就在很大程度上告訴考生,圖畫(huà)作文要包括這三個(gè)內(nèi)容,在答題時(shí)可以采用“描述圖畫(huà)——闡述寓意——評(píng)論建議”的固定“三段論”模式,即對(duì)圖畫(huà)進(jìn)行準(zhǔn)確描述、提煉圖畫(huà)的寓意,并結(jié)合與該寓意相關(guān)的抽象品質(zhì)、社會(huì)問(wèn)題或社會(huì)現(xiàn)象展開(kāi)分析,最后從前兩段切入的角度出發(fā),對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)評(píng)論。
2. 牢記各檔作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
應(yīng)用文寫(xiě)作和短文寫(xiě)作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)基本一致。大綱上有明確的分類(lèi),一共分為5個(gè)檔次和1個(gè)零分檔次。大綱規(guī)定:評(píng)分時(shí),會(huì)先根據(jù)文章的內(nèi)容和語(yǔ)言確定作文所屬檔次,然后按該檔次的要求來(lái)給分??傊?,要想在寫(xiě)作題型上獲得理想成績(jī),考生需要在內(nèi)容、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯、語(yǔ)言、篇章銜接、格式與語(yǔ)域方面皆有較為準(zhǔn)確的把握。
3. 加大練習(xí)力度
了解應(yīng)用文寫(xiě)作和短文寫(xiě)作的考查類(lèi)型和要求、熟記評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)只是考研英語(yǔ)備戰(zhàn)的重要兩步。在接下來(lái)的幾個(gè)月中,各位同學(xué)們還需要有針對(duì)性地在寫(xiě)作思路方面進(jìn)行系統(tǒng)梳理、查漏補(bǔ)缺,同時(shí)積累更多寫(xiě)作詞匯和句型。當(dāng)然,相應(yīng)的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練是十分有必要的,比如每周至少進(jìn)行一篇應(yīng)用文寫(xiě)作或短文寫(xiě)作的練習(xí),學(xué)以致用才能學(xué)有所成。完成寫(xiě)作練習(xí)后,可以找英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的老師進(jìn)行批改,總結(jié)易錯(cuò)點(diǎn)、易失分點(diǎn),牢記改進(jìn)方法,確定最適合自己、恰當(dāng)且高效的寫(xiě)作方式,幫助自己在之后的寫(xiě)作訓(xùn)練中能夠做到自省自查。
該部分由A、B兩節(jié)組成,主要考查考生的書(shū)面表達(dá)能力。共30分。
A節(jié):考生根據(jù)所給情景寫(xiě)出約100詞(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi))的應(yīng)用性短文,包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報(bào)告等。共10分。
B節(jié):考生根據(jù)提示信息寫(xiě)出一篇160~200詞的短文(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi))。提示信息的形式有主題句、寫(xiě)作提綱、規(guī)定情景、圖、表等。共20分。
二、大綱解讀
結(jié)合新大綱的要求和歷年寫(xiě)作試題,可以發(fā)現(xiàn)應(yīng)用文寫(xiě)作仍主要考查三方面:內(nèi)容完整、語(yǔ)言準(zhǔn)確以及格式和語(yǔ)域恰當(dāng),這樣便于有效考查考生實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行書(shū)面交際的能力;而相較于應(yīng)用文寫(xiě)作,短文寫(xiě)作的考查要求更高,不僅要求內(nèi)容的完整性和語(yǔ)言的準(zhǔn)確性,更對(duì)文章的組織連貫性、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯使用的多樣性提出了明確要求,這樣可以更全面地考查考生的語(yǔ)言綜合能力和辨證思維能力。
三、備考建議
1. 重視考研英語(yǔ)寫(xiě)作的考查類(lèi)型和要求
A節(jié) 應(yīng)用文寫(xiě)作
英語(yǔ)一大綱提到,應(yīng)用文寫(xiě)作考查形式涵蓋私人和公務(wù)信函、備忘錄、報(bào)告等。分析歷年寫(xiě)作試題,可以發(fā)現(xiàn)應(yīng)用文寫(xiě)作主要考查書(shū)信和通知,其中書(shū)信考查較多。而進(jìn)一步研究近幾年應(yīng)用文寫(xiě)作試題,還可以發(fā)現(xiàn)混合型書(shū)信(如祝賀信和建議信的混合)和回復(fù)信(如咨詢信的回復(fù))的考查次數(shù)有所增加,這對(duì)于考生備考應(yīng)用文寫(xiě)作可能會(huì)造成一定的困擾。那么,為更好地完成該部分的寫(xiě)作任務(wù),各位同學(xué)們需要扎實(shí)掌握建議信、投訴信、申請(qǐng)信、推薦信、邀請(qǐng)信、感謝信、道歉信、咨詢信等單一型書(shū)信的審題和答題技巧,以做到在面對(duì)應(yīng)用文試題時(shí),迅速有效地確定書(shū)信寫(xiě)作所采用的主要答題形式。
B節(jié) 短文寫(xiě)作
大綱中,短文寫(xiě)作考查類(lèi)型描述如下:涉及一般描述性、敘述性、說(shuō)明性或議論性的文章,提示信息的形式包括圖、表等。但整理英語(yǔ)一歷年試題,可發(fā)現(xiàn)其短文寫(xiě)作的提示信息一直以“寫(xiě)作提綱+圖畫(huà)(通常是一幅圖或兩幅圖)”形式出現(xiàn),其中提綱中列舉了3點(diǎn)要求:1.圖畫(huà)描述;2.寓意闡釋;3.個(gè)人評(píng)論。這就在很大程度上告訴考生,圖畫(huà)作文要包括這三個(gè)內(nèi)容,在答題時(shí)可以采用“描述圖畫(huà)——闡述寓意——評(píng)論建議”的固定“三段論”模式,即對(duì)圖畫(huà)進(jìn)行準(zhǔn)確描述、提煉圖畫(huà)的寓意,并結(jié)合與該寓意相關(guān)的抽象品質(zhì)、社會(huì)問(wèn)題或社會(huì)現(xiàn)象展開(kāi)分析,最后從前兩段切入的角度出發(fā),對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)評(píng)論。
2. 牢記各檔作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
應(yīng)用文寫(xiě)作和短文寫(xiě)作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)基本一致。大綱上有明確的分類(lèi),一共分為5個(gè)檔次和1個(gè)零分檔次。大綱規(guī)定:評(píng)分時(shí),會(huì)先根據(jù)文章的內(nèi)容和語(yǔ)言確定作文所屬檔次,然后按該檔次的要求來(lái)給分??傊?,要想在寫(xiě)作題型上獲得理想成績(jī),考生需要在內(nèi)容、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯、語(yǔ)言、篇章銜接、格式與語(yǔ)域方面皆有較為準(zhǔn)確的把握。
3. 加大練習(xí)力度
了解應(yīng)用文寫(xiě)作和短文寫(xiě)作的考查類(lèi)型和要求、熟記評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)只是考研英語(yǔ)備戰(zhàn)的重要兩步。在接下來(lái)的幾個(gè)月中,各位同學(xué)們還需要有針對(duì)性地在寫(xiě)作思路方面進(jìn)行系統(tǒng)梳理、查漏補(bǔ)缺,同時(shí)積累更多寫(xiě)作詞匯和句型。當(dāng)然,相應(yīng)的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練是十分有必要的,比如每周至少進(jìn)行一篇應(yīng)用文寫(xiě)作或短文寫(xiě)作的練習(xí),學(xué)以致用才能學(xué)有所成。完成寫(xiě)作練習(xí)后,可以找英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的老師進(jìn)行批改,總結(jié)易錯(cuò)點(diǎn)、易失分點(diǎn),牢記改進(jìn)方法,確定最適合自己、恰當(dāng)且高效的寫(xiě)作方式,幫助自己在之后的寫(xiě)作訓(xùn)練中能夠做到自省自查。
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