復(fù)旦大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院生理與病理生理學(xué)系的介紹 正文

復(fù)旦大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院生理與病理生理學(xué)系由原上海醫(yī)科大學(xué)生理教研室和病理生理教研室于2002年合并而成。生理教研室（原）成立于1945年，由我國著名生理學(xué)家徐豐彥教授（國家一級教授）任首屆主任；病理生理教研室（原）成立于1955年，由我國著名血液學(xué)家朱益棟教授任首屆主任。生理與病理生理學(xué)系經(jīng)過幾代人的努力追求，歷經(jīng)70余年的發(fā)展成為集教學(xué)、科研、臨床、基礎(chǔ)與轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究以及服務(wù)社會全面發(fā)展的國家重點學(xué)科，也是國內(nèi)享有盛名的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的專業(yè)人才培養(yǎng)基地。
        生理與病理生理學(xué)系現(xiàn)有教職工29人，其中在職教師24人，實驗教輔5人 ；具有博士學(xué)位22人，占教職人數(shù)76%；具有高級職稱人數(shù)22人，占教職人數(shù)76%，具有中級職稱人數(shù)6人，占教職人數(shù)21%；目前，博士生導(dǎo)師7人，碩士生導(dǎo)師17人；國家級人才計劃獲得者2人；上海市人才計劃獲得者2人；以及國家重大研發(fā)計劃首席科學(xué)家1人。
        生理與病理生理學(xué)系承擔(dān)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院的教學(xué)工作，為本科生和研究生開設(shè)《生理學(xué)》《高級生理學(xué)》《正常人體形態(tài)與功能學(xué)》《病理生理學(xué)》《疾病機制》《疾病探究》《高級病理生理學(xué)》《高級生理學(xué)實驗》《實用生物醫(yī)學(xué)實驗技術(shù)》等16門課程，培養(yǎng)臨床醫(yī)學(xué)八年制（五年制）、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、MBBS等專業(yè)的學(xué)生。生理與病理生理學(xué)系主編《生理學(xué)》《病理生理學(xué)》等國家級規(guī)劃教材，并承擔(dān)多項教改課題和發(fā)表教學(xué)論文，指導(dǎo)本科生參加國際生理學(xué)知識競賽和完成科創(chuàng)項目，并設(shè)立“程立教授病理生理學(xué)青年獎勵基金”。
        生理與病理生理學(xué)系的主要研究方向涵蓋三方面的內(nèi)容，1）心血管穩(wěn)態(tài)維持的機制和關(guān)鍵心血管疾病的發(fā)病機制，包括但不限于心肌梗死，動脈粥樣硬化和外周血管缺血性疾病; 小分子活性物質(zhì)對生理功能與疾病的調(diào)節(jié)機制，尤其是氣體小分子調(diào)節(jié)其靶分子的機制。2）糖脂代謝; 3）腎功能調(diào)節(jié)和腎臟疾病機制研究。生理與病理生理學(xué)系成立以來，先后主持完成國家自然科學(xué)基金重點項目以及國家自然科學(xué)面上項目，教育部重大科技研究項目，參與國家科技部重大基礎(chǔ)研究（973）項目等。此外，由朱依純教授領(lǐng)銜的創(chuàng)新團(tuán)隊（中藥來源小分子活性物質(zhì)的基礎(chǔ)及轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究）獲得2019年上海市高水平地方高校創(chuàng)新團(tuán)隊創(chuàng)新團(tuán)隊，該團(tuán)隊主要研究任務(wù)和目標(biāo)為重大疾病新靶點的發(fā)現(xiàn)及其干預(yù)新方法的提出與實踐，并以此助力小分子活性物質(zhì)上海市教委重點實驗室的建設(shè)。
        生理與病理生理學(xué)系本著創(chuàng)新發(fā)展的理念，瞄準(zhǔn)前沿科學(xué)問題，關(guān)注學(xué)科新的增長點，致力于轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)和基礎(chǔ)理論的新發(fā)現(xiàn)。生理與病理生理學(xué)系建立了一系列科學(xué)研究平臺，包括心血管和腎臟動物模型平臺，形態(tài)學(xué)研究平臺和幾個符合國際標(biāo)準(zhǔn)的分子生物學(xué)實驗室。著力開展高水平的科學(xué)研究，發(fā)表具有高影響力的代表性學(xué)術(shù)成果和專著。同時積極推進(jìn)人才梯隊建設(shè)，一方面多方位提升青年教師能力，加強副教授梯隊；另一方面多渠道加強人才引進(jìn)工作，重點面向杰出青年的人才引進(jìn)，對外人才引進(jìn)和對內(nèi)教師培養(yǎng)工作并舉，努力培養(yǎng)創(chuàng)新人才梯隊，加強師資隊伍建設(shè)。
        在未來“十四五”規(guī)劃建設(shè)中，生理與病理生理學(xué)系將以提高教學(xué)和科研學(xué)術(shù)水平、創(chuàng)新能力、國際競爭力和培養(yǎng)優(yōu)秀醫(yī)學(xué)人才為導(dǎo)向，以重點學(xué)科和重點實驗室為依托，圍繞重大疾病的機制研究凝聚學(xué)術(shù)隊伍，推進(jìn)轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究和創(chuàng)新團(tuán)隊建設(shè)，繼承和發(fā)揚上醫(yī)優(yōu)良傳統(tǒng)，凝聚全體師生的力量，努力促進(jìn)學(xué)科發(fā)展，為創(chuàng)建一流醫(yī)學(xué)院而奮斗。

復(fù)旦大學(xué)

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