揚州大學化學化工學院官網(wǎng)
更新時間：2022-02-15 15:51:55 編輯：考研派小莉 推薦訪問：
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揚州大學化學化工學院官網(wǎng)：
揚州大學化學化工學院
揚州大學化學化工學院簡介：
揚州大學化學化工學院簡介：
揚州大學化學化工學院位于古城揚州著名風景區(qū)瘦西湖畔，于2002年8月建院，辦學歷史最早可追溯到1952年創(chuàng)建的蘇北師?；瘜W科。學院現(xiàn)有化學、應用化學、高分子材料與工程、化學工程與工藝、制藥工程、材料化學等六個本科專業(yè)，其中化學為國家特色專業(yè)，國家綜合改革試點專業(yè)，化學和應用化學均為省品牌專業(yè)，高分子材料與工程專業(yè)為教育部卓越工程師培養(yǎng)試點專業(yè)、省特色專業(yè)。
化學學科為江蘇省優(yōu)勢學科，化學和材料科學為ESI國際排名全球前1%學科。學院于2003年和2005年分別獲得物理化學和分析化學兩個二級學科博士學位授權點，2011年獲批化學一級學科博士學位授權點，涵蓋無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、高分子化學與物理、環(huán)境化學、食品化學、光電材料化學與物理等8個二級學科，2009年設化學博士后流動站。
學院有化學、化學工程與技術、材料科學與工程3個一級學科碩士學位授權點，涵蓋化學工程、化學工藝、生物化工、應用化學、工業(yè)催化、材料物理與化學、材料學、材料加工工程等13個二級學科碩士學位授權點,并設有課程教學論（化學）碩士學位點。學院另設有教育碩士（化學教育方向）、工程碩士（含化學工程、材料工程和制藥工程三個領域）和高校教師在職攻讀碩士學位等3個專業(yè)學位授權點。
學院有“環(huán)境材料與環(huán)境工程”省級重點實驗室，物理化學、分析化學為國家精品課程、國家精品資源共享課程，大學化學實驗為國家精品課程，有機化學為國家雙語教學示范課程，另有4門省優(yōu)秀、精品課程，物理化學教學團隊為國家級教學團隊。在籍本科生近1200名，碩、博士研究生650多名。
學院擁有一支高素質(zhì)的師資隊伍，現(xiàn)有專任教師146人，其中歐洲科學院院士2人，國家級人才入選者6人，教育部新世紀人才1人，全國優(yōu)秀教師1人，教育部教學指導委員會委員2人，省特聘教授6人，教授55人，副教授40人，具有副教授（含）以上職稱的教師占專任教師總數(shù)的65%以上，具有博士學位的教師131人，占專任教師總數(shù)的近90%。近三年來，承擔省級以上科研項目近100項，其中國家自然科學基金項目近40項；發(fā)表SCI收錄的學術論文1000余篇。
學院建有省級化學實驗教學示范中心，擁有國內(nèi)領先的實驗條件、裝備和管理模式，管理水平受到省內(nèi)外同行專家的高度評價。實驗中心已通過了國家計量認證，先進的儀器設備可為社會提供化學成分、結構分析以及材料性能測試等技術服務。與地方企業(yè)合作建成了三個省級工程研究中心。
學院堅持“理工交融”的辦學特色和“寬口徑、厚基礎、重實踐、求創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)模式，高度重視學生創(chuàng)新、實踐能力的培養(yǎng)，先后獲得全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎，全國大學生“挑戰(zhàn)杯”科技作品大賽一、二、三等獎，全國“大學生化學實驗邀請賽”一、二、三等獎等獎項。“化學化工復合型創(chuàng)新性人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地”被評為江蘇省高等教育人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗基地。
學院非常注重國際間的交流與合作，已與英國哈德斯費爾德大學（Huddersfield）、日本九州工業(yè)大學、韓國首爾大學等國外高等院校建立了良好的合作關系，進行學術交流與合作研究，共同培養(yǎng)本科生和碩士研究生。
揚州大學化學化工學院聯(lián)系方式：
| 姓 名 | 職 務 | 辦公電話 |
| 周建兵 | 黨委書記 | 87975587 |
| 韓 杰 | 院長 | 87975436 |
| 高延安 | 黨委副書記 | 87975230 |
| 吳德峰 | 副院長 | 87975230 |
| 婁金海 | 副院長 | 87971023 |
| 韓 瑩 | 副院長 | 87978843 |
| 徐 琴 | 研究院常務副院長 | 87971023 |
| 張小興 | 綜合辦公室主任 | 87978843 |
| 季燕萍 | 綜合辦公室副主任/黨務崗（正科） | 87975244 |
| 黨香香 | 綜合辦公室秘書 | 87976568 |
| 李 媛 | 綜合辦公室科員 | 87976568 |
| 孫 歡 | 綜合辦公室科員 | 87976568 |
| 張莉惠 | 綜合辦公室科員 | 87975568 |
| 馬麗娟 | 綜合辦公室科員 | 87975568 |
| 陳松慶 | 團委書記（學工辦主任） | 87975257 |
| 陳婷婷 | 團委副書記（學工辦副主任） | 87975257 |
| 趙麗紅 | 輔導員 | 87975590（就業(yè)專線） |
| 龔 超 | 輔導員 | 87975257 |
| 葉曉楓 | 輔導員 | 87975257 |
| 呂秀青 | 輔導員 | 87975257 |
| 吳炳泉 | 輔導員 | 87975257 |
| 魏旭言 | 輔導員 | 87975257 |
| 陳 潔 | 研究院 正科級秘書 | 87975244 |
揚州大學化學化工學院學科設置：
揚州大學化學學科是揚州大學發(fā)展較早、水平較高的學科之一，現(xiàn)為一級學科博士授權點、江蘇省優(yōu)勢學科、ESI全球排名前1%學科。本學科秉承張謇先生倡導的“學必期于用，用必期于地”的辦學思想，歷代化學人勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，為本學科的建設做出了突出貢獻。1960年，學科自行研制的5套儀器得到全國表彰，原化學系吳驥陶主任由此出席了全國先進科技工作者大會，受到劉少奇、周恩來、鄧小平等中央領導同志的親切接見。由本學科團隊研制的“標準電池及其電動勢的溫度系數(shù)公式”為國際副基準，并榮獲1978年全國科學大會獎。上世紀八十年代開展導電高聚物及其應用方面的研究工作，分別在導電高聚物二次電池和傳感器研究方面取得重要突破，得到同行專家的高度認可。該學科的二級學科物理化學學科、分析化學學科分別于1993年、2000年獲碩士學位授權點，于2003、2006年分別獲得博士學位授權點；物理化學學科于2001年獲得江蘇省重點學科，2005年獲得江蘇省國家重點學科培育點；化學學科于2007年設立博士后流動站，2010年獲批一級學科博士授權點，2011年和2014年分別獲批江蘇省高校優(yōu)勢學科一期、二期建設項目。經(jīng)過多年的建設，本學科已發(fā)展成為目標與定位合理、人才培養(yǎng)目標明確、學科方向穩(wěn)定、國內(nèi)外有一定影響、特色鮮明的學科。
學科定位與目標：充分利用揚州大學學科門類多、綜合性強的特點和優(yōu)勢，不斷加強本學科與材料、生物醫(yī)學、食品、環(huán)境等學科的交叉融合；立足學科前沿，圍繞地方經(jīng)濟發(fā)展重大問題，打造一支基礎理論研究和應用研究相結合的創(chuàng)新團隊；在膠體與界面化學、電化學與傳感器、綠色合成與超分子化學、功能材料化學、環(huán)境化學與材料、食品化學與安全等學科方向不斷攻克學術前沿難題，獲得對學術研究和行業(yè)技術進步有推動作用的科技成果；培養(yǎng)一批地方經(jīng)濟建設所需、社會適應性強、具有較強創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的化學專門人才；將本學科建設成為國內(nèi)一流、國際有重大影響、特色鮮明、對地方經(jīng)濟建設有重大貢獻的學科。
學科優(yōu)勢：揚州大學化學學科是江蘇省優(yōu)勢學科、ESI全球排名前1%學科，人才培養(yǎng)質(zhì)量高，科研創(chuàng)新和為社會服務能力強。主要表現(xiàn)在：（1）本學科ESI全球排名不斷前移，現(xiàn)為0.58%，；（2）建設了高水平的化學人才培養(yǎng)平臺：國家級精品課程、精品資源共享課程7門次，國家級教學團隊1個，國家級專業(yè)2個；（3）科研水平高：平均每年新增國家級項目近20項，平均每年發(fā)表SCI論文近200篇，平均每年獲得授權專利30多項。（4）為地方經(jīng)濟服務能力強：與地方政府聯(lián)合成立高新技術產(chǎn)品的研發(fā)與孵化基地，與行業(yè)、企業(yè)開展各類合作、技術轉讓、成果轉化，產(chǎn)生經(jīng)濟效益200多億元。
學科特色：本學科既注重化學學科各方向之間的融合，也注重化學學科與相關學科，如化工、材料科學、生物醫(yī)藥、食品科學及環(huán)境科學等的交叉，以化學學科科學研究的理論、方法和成果解決相關學科的問題，同時也促進了化學學科自身的發(fā)展。通過學科交叉與協(xié)同發(fā)展，帶動了其他學科的快速發(fā)展，使本校工程學學科進入ESI最新排名全球前1%（0.66%），材料科學學科達到ESI前1%的接近度為0.94；通過學科交叉與融合，本學科為地方經(jīng)濟的貢獻率大幅增加人才培養(yǎng)目標：具有正確的世界觀、人生觀和價值觀；具有良好的學術素養(yǎng)、學術道德、職業(yè)道德；掌握扎實的化學基本理論知識和較寬的知識面，掌握某特定化學學科方向的專門知識。博士生培養(yǎng)具有某特定化學學科方向的研究技能（包括理論體系、合成技術、性質(zhì)與性能表征和專門研究方法），具有較強科學研究能力、獲取知識能力、學術創(chuàng)新能力、學術鑒別能力、學術交流能力，具有獨立從事與化學相關的科學研究、教學或專業(yè)技術工作能力的拔尖人才。碩士生培養(yǎng)具有某特定化學學科方向的實驗技能，具有較強實驗動手能力、獲取知識能力、學術交流能力，具有一定的從事與化學相關的學術研究和產(chǎn)品研發(fā)能力的高層次化學專門人才。
學科方向設置：揚州大學化學學科現(xiàn)為一級學科博士授權點，除學科目錄內(nèi)的五個二級學科方向（無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、高分子化學與物理）外，還與環(huán)境科學、材料科學、食品科學交叉自設了環(huán)境化學、食品化學、光電材料化學與物理三個二級學科方向。通過學科交叉與融合，形成了膠體與界面化學、電化學與傳感器、綠色合成與超分子化學、功能材料化學、環(huán)境化學與材料、食品化學與安全等六個穩(wěn)定的學科研究方向。
學科國內(nèi)外影響：本學科在國際有一定的影響、在國內(nèi)有地位、省內(nèi)有優(yōu)勢。本學科是ESI全球排名前1%（0.58%）、江蘇省優(yōu)勢學科；本學科教學改革與研究成果顯著，獲得國家教學成果二等獎和江蘇省教學成果特等獎，在全國化學學科中享有美譽；本學科中的膠體與界面化學學科方向已成為我國該學科方向四個重要的研究基地之一，在國際上具有一定的知名度，揚州大學是全國膠體與界面化學專業(yè)委員會的主任單位。
揚州大學2022教育學考研招生人數(shù)復試分數(shù)線參考書目院校分析
| 揚州大學教育學專碩 | |||||||||||||||||||
| 院校系 | 專業(yè)名詞及代碼 | 學習方式 | 類別 | 專業(yè)：22考研擬招生人數(shù) | 20考研復試線 | 21考研復試線 | 復試分值占比 | 復試比例 | |||||||||||
| (001)文學院（文化傳承與創(chuàng)新研究院） | (045103)(專業(yè)學位)學科教學（語文） | (01)學科教學（語文） | 全日制 | 專碩 | 51 | 339 | 341 | 30% | |||||||||||
| (001)文學院（文化傳承與創(chuàng)新研究院） | (045103)(專業(yè)學位)學科教學（語文） | (01)學科教學（語文） | 非全日制 | 專碩 | |||||||||||||||
| (002)社會發(fā)展學院 | (045109)(專業(yè)學位)學科教學（歷史） | (01)學科教學（歷史） | 全日制 | 專碩 | 6 | 331 | 338 | 30% | |||||||||||
| (002)社會發(fā)展學院 | (045109)(專業(yè)學位)學科教學（歷史） | (01)學科教學（歷史） | 非全日制 | 專碩 | |||||||||||||||
| (003)馬克思主義學院 | (045102)(專業(yè)學位)學科教學（思政） | (01)學科教學（思政） | 全日制 | 專碩 | 21 | 331 | 344 | 30% | |||||||||||
| (003)馬克思主義學院 | (045102)(專業(yè)學位)學科教學（思政） | (01)學科教學（思政） | 非全日制 | 專碩 | |||||||||||||||
| (005)教育科學學院（師范學院） | (045101)(專業(yè)學位)教育管理 | (01)教育管理 | 全日制 | 專碩 | 2 | 339 | 337 | 30% | |||||||||||
| (005)教育科學學院（師范學院） | (045101)(專業(yè)學位)教育管理 | (01)教育管理 | 非全日制 | 專碩 | |||||||||||||||
| (005)教育科學學院（師范學院） | (045115)(專業(yè)學位)小學教育 | (01)小學教育 | 全日制 | 專碩 | 22 | 331 | 337 | 30% | 1:3 | ||||||||||
| (005)教育科學學院（師范學院） | (045115)(專業(yè)學位)小學教育 | (01)小學教育 | 非全日制 | 專碩 | |||||||||||||||
| (005)教育科學學院（師范學院） | (045116)(專業(yè)學位)心理健康教育 | (01)心理健康教育 | 全日制 | 專碩 | 3 | 331 | 337 | 30% | |||||||||||
| (005)教育科學學院（師范學院） | (045116)(專業(yè)學位)心理健康教育 | (01)心理健康教育 | 非全日制 | 專碩 | |||||||||||||||
| (005)教育科學學院（師范學院） | (045118)(專業(yè)學位)學前教育 | (01)學前教育 | 非全日制 | 專碩 | |||||||||||||||
| (006)新聞與傳媒學院 | (045114)(專業(yè)學位)現(xiàn)代教育技術 |
(01)信息技術教育應用 (02)數(shù)字資源設計與開發(fā) |
全日制 | 專碩 | 18 | 331 | 337 | 30% | |||||||||||
| (007)外國語學院 | (045108)(專業(yè)學位)學科教學（英語） | (01)學科教學（英語） | 全日制 | 專碩 | 25 | 343 | 351 | 30% | |||||||||||
| (007)外國語學院 | (045108)(專業(yè)學位)學科教學（英語） | (01)學科教學（英語） | 非全日制 | 專碩 | |||||||||||||||
| (008)數(shù)學科學學院 | (045104)(專業(yè)學位)學科教學（數(shù)學） | (01)學科教學（數(shù)學） | 全日制 | 專碩 | 54 | 331 | 337 | 30% | |||||||||||
| (008)數(shù)學科學學院 | (045104)(專業(yè)學位)學科教學（數(shù)學） | (01)學科教學（數(shù)學） | 非全日制 | 專碩 | |||||||||||||||
| (009)物理科學與技術學院 | (045105)(專業(yè)學位)學科教學（物理） | (01)基礎物理教育研究 | 全日制 | 專碩 | 11 | 331 | 341 | 30% | |||||||||||
| (009)物理科學與技術學院 | (045105)(專業(yè)學位)學科教學（物理） |
(01)基礎物理教育研究 (02)實驗物理教學研究 |
非全日制 | 專碩 | |||||||||||||||
| (010)化學化工學院（創(chuàng)新材料與能源研究院） | (045106)(專業(yè)學位)學科教學（化學） | (01)學科教學（化學） | 全日制 | 專碩 | 4 | 331 | 354 | 30% | |||||||||||
| (010)化學化工學院（創(chuàng)新材料與能源研究院） | (045106)(專業(yè)學位)學科教學（化學） | (01)學科教學（化學） | 非全日制 | 專碩 | |||||||||||||||
| (022)生物科學與技術學院 | (045107)(專業(yè)學位)學科教學（生物） | (01)學科教學（生物） | 全日制 | 專碩 | 9 | 331 | 354 | 30% | |||||||||||
| (022)生物科學與技術學院 | (045107)(專業(yè)學位)學科教學（生物） | (01)學科教學（生物） | 非全日制 | 專碩 | |||||||||||||||
| (027)音樂學院 | (045111)(專業(yè)學位)學科教學（音樂） | (01)學科教學（音樂） | 全日制 | 專碩 | 1 | 331 | 352 | 30% | |||||||||||
| (027)音樂學院 | (045111)(專業(yè)學位)學科教學（音樂） | (01)學科教學（音樂） | 非全日制 | 專碩 | |||||||||||||||
| (028)美術與設計學院 | (045113)(專業(yè)學位)學科教學（美術） | (01)學科教學（美術） | 全日制 | 專碩 | 3 | 331 | 347 | 30% | |||||||||||
| (028)美術與設計學院 | (045113)(專業(yè)學位)學科教學（美術） | (01)學科教學（美術） | 非全日制 | 專碩 | |||||||||||||||
| 揚州大學教育學學碩 | |||||||||||||||||||
| 院校系 | 專業(yè)名詞及代碼 | 學習方式 | 類別 | 專業(yè)：22考研擬招生人數(shù) | 20考研復試線 | 21考研復試線 | 復試分值占比 | 復試比例 | 初試考試科目 | ||||||||||
| (001)文學院（文化傳承與創(chuàng)新研究院） | (040102)課程與教學論 | (01)語文 | 全日制 | 學碩 | 2 | 337 | 337 | 30% | 1:1.2 | 311統(tǒng)考 | |||||||||
| (002)社會發(fā)展學院 | (040102)課程與教學論 | (01)歷史 | 全日制 | 學碩 | 0 | ||||||||||||||
| (005)教育科學學院（師范學院） | (040101)教育學原理 |
(01)教育基本理論 (02)基礎教育理論與實踐 (03)教師教育 (04)學生發(fā)展與教育 (05)道德教育 (06)心理教育 |
全日制 | 學碩 | 24 | 357 | 337 | 30% | 1:1.2 | 311統(tǒng)考 | |||||||||
| (005)教育科學學院（師范學院） | (040102)課程與教學論 |
(01)課程與教學論原理 (02)小學數(shù)學教育 (03)小學語文教育 |
全日制 | 學碩 | 2 | 340 | 337 | 30% | 1:1.2 | 311統(tǒng)考 | |||||||||
| (005)教育科學學院（師范學院） | (040105)學前教育學 | (01)學前教育基本理論 | 全日制 | 學碩 | 2 | 361 | 348 | 30% | 1:1.2 | 311統(tǒng)考 | |||||||||
| (005)教育科學學院（師范學院） | (040106)高等教育學 |
(01)高等教育原理 (02)高等教育管理 (03)比較高等教育 (04)高等職業(yè)教育 |
全日制 | 學碩 | 4 | 331 | 346 | 30% | 1:1.2 | 311統(tǒng)考 | |||||||||
| (009)物理科學與技術學院 | (040102)課程與教學論 | (01)物理 | 全日制 | 學碩 | 0 | ||||||||||||||
| (010)化學化工學院（創(chuàng)新材料與能源研究院） | (040102)課程與教學論 | (01)化學 | 全日制 | 學碩 | 0 | ||||||||||||||
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揚州大學教育學院校分析： 一、22年教育學專業(yè)學術型研究生考試專業(yè)課變更為統(tǒng)考！ 二、招生人數(shù)。揚州大學22考研各專業(yè)公布人數(shù)為學院總和，上文表格中招生人數(shù)為21年，僅作參考，預計十月中旬研招網(wǎng)會公布單個專業(yè)詳細招生人數(shù)。教育學學碩計劃統(tǒng)招34人；教育碩士計劃統(tǒng)招185人。 三、揚州大學教育學考研特點 1、學碩專業(yè)課采用統(tǒng)考。 2、招生專業(yè)多，專業(yè)全。 3、招生總人數(shù)多。 4、對同等學力考生要求高。 |
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2021揚州大學高等教育學040106考研科目及參考書目
高等教育學 [040106] 學術學位
專業(yè)信息
- 所屬院校：揚州大學
- 招生年份：2021年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學院：教育科學學院（師范學院）
- 所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | (01)高等教育原理(02)高等教育管理 (03)比較高等教育 (04)高等職業(yè)教育 |
|
| 招生人數(shù)： | 4 | |
| 考試科目： | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(661)教育學基礎綜合 ④(--)無 |
|
| 備 注： | 各專業(yè)擬招生人數(shù)將根據(jù)教育部正式下達招生計劃及生源、實際推免人數(shù)進行調(diào)整。 | |
2021揚州大學教育學原理040101考研科目及參考書目
教育學原理 [040101] 學術學位
專業(yè)信息
- 所屬院校：揚州大學
- 招生年份：2021年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學院：教育科學學院（師范學院）
- 所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | (01)教育基本理論(02)基礎教育理論與實踐 (03)教師教育 (04)學生發(fā)展與教育 (05)道德教育 (06)心理教育 |
|
| 招生人數(shù)： | 4 | |
| 考試科目： | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(661)教育學基礎綜合 ④(--)無 |
|
| 備 注： | 各專業(yè)擬招生人數(shù)將根據(jù)教育部正式下達招生計劃及生源、實際推免人數(shù)進行調(diào)整。 | |
2021揚州大學學前教育學040105考研科目及參考書目
學前教育學 [040105] 學術學位
專業(yè)信息
- 所屬院校：揚州大學
- 招生年份：2021年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學院：教育科學學院（師范學院）
- 所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | (01)學前教育基本理論 | |
| 招生人數(shù)： | 2 | |
| 考試科目： | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(661)教育學基礎綜合 ④(--)無 |
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| 備 注： | 各專業(yè)擬招生人數(shù)將根據(jù)教育部正式下達招生計劃及生源、實際推免人數(shù)進行調(diào)整。 | |
2021揚州大學學前教育學040105考研科目及參考書目
學前教育學 [040105] 學術學位
專業(yè)信息
- 所屬院校：揚州大學
- 招生年份：2019年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學院：教育科學學院（師范學院）
- 所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | 01(全日制)學前教育基本理論 | |
| 招生人數(shù)： | ||
| 考試科目： | ①101思想政治理論 ②201英語一 ③661教育學基礎綜合 |
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| 備 注： | 復試科目：0505學前教育學 | |
2021揚州大學教育學原理040101考研科目及參考書目
教育學原理 [040101] 學術學位
專業(yè)信息
- 所屬院校：揚州大學
- 招生年份：2019年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學院：教育科學學院（師范學院）
- 所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | 01(全日制)教育基本理論 02(全日制)基礎教育理論與實踐 03(全日制)教師教育 04(全日制)學生發(fā)展與教育 05(全日制)道德教育 06(全日制)心理教育 |
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| 招生人數(shù)： | ||
| 考試科目： | ①101思想政治理論 ②201英語一 ③661教育學基礎綜合 |
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| 備 注： | 復試科目：0501教育基本理論綜合 | |
2021揚州大學高等教育學040106考研科目及參考書目
高等教育學 [040106] 學術學位
專業(yè)信息
- 所屬院校：揚州大學
- 招生年份：2019年
- 招生類別：非全日制研究生
- 所屬學院：教育科學學院（師范學院）
- 所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | 01(全日制)高等教育原理 02(全日制)高等教育管理 03(全日制)比較高等教育 04(全日制)高等職業(yè)教育 |
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| 招生人數(shù)： | ||
| 考試科目： | ①101思想政治理論 ②201英語一 ③661教育學基礎綜合 |
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| 備 注： | 復試科目：0506高等教育學 | |
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