1211考研張雪峰

作為一個(gè)來(lái)自黑龍江齊齊哈爾的80后，4年鄭州大學(xué)的本科經(jīng)歷也掩蓋不住張雪峰滿口的東北大碴子味。據(jù)他所講，大學(xué)期間自己經(jīng)常參加主持人比賽、辯論比賽等社團(tuán)活動(dòng)，“基本上就是只要是有我參加的比賽，全場(chǎng)都能爆滿。”

而走上考研輔導(dǎo)的道路，并且以此為職卻是偶然。張雪峰說(shuō)，大學(xué)畢業(yè)那一年，看到周圍同學(xué)都在積極準(zhǔn)備考研，他便主動(dòng)幫大家查資料。后來(lái)一個(gè)好朋友是專門做考研輔導(dǎo)，代理招生的，他就過(guò)去幫忙了。

2008年，張雪峰正式走上講臺(tái)，雖然風(fēng)格和當(dāng)下類似，但是臺(tái)下的反應(yīng)卻截然不同。甚至出現(xiàn)過(guò)多次，學(xué)生指著他說(shuō)“老師你講的這個(gè)東西，對(duì)我們沒(méi)什么用，沒(méi)什么意思”。

備受打擊后，他走下講臺(tái)反復(fù)琢磨備課內(nèi)容，親自搜集全國(guó)400多所大學(xué)、400多個(gè)科研院所的學(xué)校和專業(yè)資料、招生簡(jiǎn)章、錄取情況、畢業(yè)生就業(yè)等信息，完善課件內(nèi)容。

在反復(fù)摸索下，直到2010年，張雪峰開始能抓住學(xué)生感興趣的內(nèi)容，而且課堂反響越來(lái)越好，給學(xué)生留電話也會(huì)不斷有人“騷擾”。

張雪峰舉例說(shuō)，“一場(chǎng)講座來(lái)了一百人，可能有七十個(gè)人準(zhǔn)備考研，三十個(gè)人不考研，我要做的就是不僅留下準(zhǔn)備考研的學(xué)生，而且要讓那三十個(gè)不考研的，也覺(jué)得有趣，愿意在這兒聽”。