一、基本情況

 

①歷史淵源

 

2001年，無錫輕工大學(xué)體育部、江南學(xué)院體育部、無錫教育學(xué)院體育系，三校合并成立江南大學(xué)體育系

 

2006年，更名為體育學(xué)院

 

2011年，棒球高水平專業(yè)開始招生

 

2012年，更名為體育部，現(xiàn)有教職工73名

 

2013年，女足高水平專業(yè)開始招生，現(xiàn)有在校女足高水平運(yùn)動(dòng)員23名

 

②主要職能

 

負(fù)責(zé)全校體育工作的組織實(shí)施，承擔(dān)著全校公共體育教學(xué)、群體競賽、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、高水平隊(duì)伍建設(shè)、體育科研及師生體質(zhì)監(jiān)測等工作任務(wù)。

 

現(xiàn)階段工作目標(biāo)——體育精神建設(shè)：

 

以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見的通知》精神為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，按照體育精神培育的總體部署，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)體育工作的有序開展，大力推動(dòng)體育精神常態(tài)化建設(shè)，大力營造育人氛圍，推進(jìn)群眾體育的蓬勃開展。以公共體育課程教學(xué)與高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)為抓手，強(qiáng)化第一課堂，倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新，融入體育精神，不斷提升學(xué)生體質(zhì)健康水平；進(jìn)一步加強(qiáng)高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)與管理，提升訓(xùn)練質(zhì)量與運(yùn)動(dòng)成績，擴(kuò)大社會(huì)影響力。以構(gòu)建學(xué)校體育公共服務(wù)體系為核心，加強(qiáng)體育部建設(shè)，加強(qiáng)人才引進(jìn)與師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新管理機(jī)制，營造和諧奮進(jìn)的文化氛圍，有效推進(jìn)和諧體育部建設(shè)。

 

③機(jī)構(gòu)設(shè)置

 

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④師資隊(duì)伍

 

體育部在編在職教工70人（不包括朱誠），其中專任教師56人。專任教師中副高以上教師26人，占46.4%；講師27 人，占48.2%；助教3 人， 占5.4% 。專任教師從年齡上來看，55歲以上的12人，占21.4 %; 46-55歲的有16人，占28.6%；36-45歲的有24人，占42.9%；35歲及 以下的有4人，占7.1% 。專任教師平均年齡46.3歲。另外，專任教師從獲得學(xué)位來看，博士1人，占1.8%；碩士學(xué)位29 人，占51.8%；學(xué)士學(xué) 位25 人，占44.6% 。從政治面貌看，專任教師中的中共黨員26人，占46.4%；各民主黨派和群眾30人，占53.6%?；緲?gòu)建成了一支學(xué)歷、職稱、年齡、學(xué)緣結(jié)構(gòu)較為合理的師資隊(duì)伍。

 

2.基礎(chǔ)設(shè)施

 

學(xué)校重視體育設(shè)施條件建設(shè)，在蠡湖新校區(qū)的總體建設(shè)中，實(shí)施完成了高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施建設(shè)，其中包括能容納4500人面積為12700平方米的體育館，13000座位的中心運(yùn)動(dòng)場，以及現(xiàn)代化的室外游泳池和一大批籃、排、網(wǎng)球場和現(xiàn)代新興的心理拓展訓(xùn)練基地的攀巖、定向越野等運(yùn)動(dòng)設(shè)施。2013年，學(xué)校投入50萬元建成課外鍛煉智能管理系統(tǒng)；投入260萬元建成 26 片塑膠籃球場、8 片排球塑膠場并重鋪西區(qū)田徑場。2014年，已啟動(dòng)風(fēng)雨操場的建設(shè)工作。

 

3.重點(diǎn)工作

 

?①公共體育教學(xué)

 

每年承擔(dān)全校約350個(gè)班級、1萬名學(xué)生的本科公共體育課程教學(xué)，承擔(dān)全校2萬名全日制本科生的國家體質(zhì)健康測試工作，體育部每年有65名教師參與教學(xué)，全年完成約2.5萬學(xué)時(shí)教學(xué)工作量。2013實(shí)施公體改革，將體育教學(xué)與培育體育精神緊密結(jié)合，調(diào)整課程設(shè)置，變第1學(xué)年為體育基礎(chǔ)課，第3至第4學(xué)期為體育專項(xiàng)課。體育課評價(jià)恢復(fù)百分制。

 

②體育精神培育

 

為發(fā)揮高校體育精神育人功能，讓體育精神浸潤大學(xué)校園，讓體育精神服務(wù)人才培養(yǎng)，2011年9月以來，我?？茖W(xué)謀劃、精心設(shè)計(jì)，緊緊圍繞人才培養(yǎng)，大力實(shí)施“體育精神培育實(shí)踐工程”，將體育精神培育納入大學(xué)精神塑造與完善的核心內(nèi)容，并立其為學(xué)生健康體魄、健強(qiáng)意志、健全人格的一項(xiàng)長期舉措。經(jīng)過近3年的努力，按照“先行試點(diǎn)、逐步推廣、全面推進(jìn)” 的既定方針，已成功完成試點(diǎn)與推廣工作任務(wù)，并在本學(xué)期實(shí)現(xiàn)了實(shí)現(xiàn)培育工作的“全覆蓋”與常態(tài)化。

 

體育部作為我校體育精神培育工程實(shí)施的排頭兵，在整個(gè)培育進(jìn)程中起到特別關(guān)鍵的作用，尤其在全校性的賽事組織、場地協(xié)調(diào)、裁判培訓(xùn)、體育指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)方面更是如此。為配合學(xué)校開展好這項(xiàng)工作，我們做了大量的工作，從制度建設(shè)到機(jī)制創(chuàng)新，從隊(duì)伍管理到基礎(chǔ)建設(shè)等等。比如，啟動(dòng)公體改革，改革賽事，建立進(jìn)學(xué)院指導(dǎo)、學(xué)生裁判培訓(xùn)制度，加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)等等。

 

③運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)與管理

 

——高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)

 

學(xué)?，F(xiàn)有高水平項(xiàng)目：足球

 

現(xiàn)有女足高水平運(yùn)動(dòng)員高水平運(yùn)動(dòng)員23名，其中健將級運(yùn)動(dòng)員3人，國家一級運(yùn)動(dòng)員19人，國家二級運(yùn)動(dòng)員1人。2013年10月，聘請孫雯為我校女子高水平足球隊(duì)客座教授。2014年3月，與江陰市二中簽訂女足優(yōu)質(zhì)生源地合作協(xié)議。

 

——校運(yùn)動(dòng)隊(duì)

 

學(xué)?，F(xiàn)有17支校級運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍，涉及田徑、游泳、足球、籃球、排球、網(wǎng)球、武術(shù)、健美操、棋牌等項(xiàng)目。制定和完善運(yùn)動(dòng)隊(duì)的日常管理各項(xiàng)制度，做到規(guī)范日常訓(xùn)練，強(qiáng)化賽前訓(xùn)練，努力提升學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)成績。近三年，體育競賽省級獲獎(jiǎng)43項(xiàng)，國家級獲獎(jiǎng)3項(xiàng)。

 

 

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