學院重視師資隊伍的發(fā)展與建設(shè)，在建設(shè)中落實學校辦學宗旨和辦學定位，以全面提高教師隊伍整體素質(zhì)為中心，以帶頭人和骨干教師隊伍建設(shè)為重點，堅持師資引進和培養(yǎng)并重的原則。學校制定了師資隊伍建設(shè)規(guī)劃，明確師資隊伍建設(shè)目標，制定相關(guān)政策，加大經(jīng)費投入，調(diào)整師資隊伍結(jié)構(gòu)，提高師資整體素質(zhì)。積極引進高層次人才和社會中具有豐富實踐經(jīng)驗又能勝任教學的骨干。加強對現(xiàn)有教師的培養(yǎng)，實行青年教師導(dǎo)師制，提高教師學歷層次，鼓勵教師積極參加行業(yè)企業(yè)實踐、承接應(yīng)用性課題或通過社會兼職提高專業(yè)應(yīng)用能力。實施“中青年骨干教師資助計劃”，加強梯隊建設(shè)。完善崗位聘任制度，激發(fā)教師的參與教學改革的積極性。

 

北京聯(lián)合大學應(yīng)用文理學院擁有較為雄厚的師資力量。近年來學校采取引進與培養(yǎng)并舉的方式，加大師資隊伍建設(shè)的力度，使教師隊伍的年齡、學歷、職稱等整體結(jié)構(gòu)更趨合理，形成了一支發(fā)展趨勢良好，適應(yīng)應(yīng)用型教育需要的師資隊伍，更加有利于學科建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展。學院現(xiàn)有教職工248人，其中專職教師169人，在教師隊伍中具有正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)25人，副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)74人，博士91人，碩士68人。擁有市級百千萬人才工程1人，市級教學名師2人，市級高創(chuàng)名師2人，市級優(yōu)秀教師2人，市級高水平創(chuàng)新團隊4個，長城學者5人，市級青年拔尖人才13人，市級中青年骨干教師15人，市級高校青年英才2人。

 

具體名單如下：

 

市級高水平創(chuàng)新團隊：

 

朱耀廷—北京文化史（2011）

 

張寶秀—北京城市空間結(jié)構(gòu)與城市發(fā)展研究（2011）

 

韓建業(yè)—公元前2世紀前的中西文化交流研究（2014）

 

孟斌—北京城市文化感知：理論與實踐研究（2018）

 

市級百千萬人才工程：張景秋（2010）

 

市級教學名師：張寶秀（2011）、顧軍（2013）

 

市級高創(chuàng)名師：顧軍（2015）、張寶秀（2016）

 

市級優(yōu)秀教師：張遠索（2017）、杭孝平（2017）

 

長城學者：

 

張景秋（2013）、張寶秀（2014）、馮小波（2014），張遠索（2018）、杭孝平（2019）          

 

市級青年拔尖人才：

 

張遠索（2013）、張經(jīng)（2013）、馬青華（2013）、蔡春（2014）、馮霞（2014）、王巧玲（2015）、朱科蓉（2015）、劉婧娟（2017） 吳惠凡（2019）、周華（2019）、張艷（2019）、王娟（2019）、諶麗（2019）

 

市級中青年骨干教師：

 

張景秋（2005）、楊積堂（2005）、李彥東（2006）、惠東坡（2006）、馬青華（2007）、鐘靜（2007）、蔡春（2010）、陳靜（2010）、崔鮮泉（2010）、馮霞（2010）、李?。?010）、張立梅（2010）、戴紅（2011）、孟斌（2011）、王平（2011）

 

市級高校青年英才：陳媛媛（2013）、呂紅梅（2013）

北京聯(lián)合大學應(yīng)用文理學院簡介

 

 北京聯(lián)合大學應(yīng)用文理學院的前身是1978年北京市依靠北京大學、中國人民大學創(chuàng)辦的北京大學分校和中國人民大學二分校，1985年北京聯(lián)合大學成立后兩所分校分別成為北京聯(lián)合大學下屬的文理學院和文法學院，并于1994年合并為應(yīng)用文理學院，是北京聯(lián)合大學下屬的以培養(yǎng)本科生為主，同時逐步擴大碩士研究生規(guī)模，致力于復(fù)合應(yīng)用型人才培養(yǎng)的學院。學院以文、史、法、理為主體學科，現(xiàn)有考古學、中國史、地理學3個一級學科碩士學位授權(quán)點，法律碩士、文物與博物館、新聞與傳播、圖書情報4個專業(yè)碩士學位授權(quán)點和文化遺產(chǎn)區(qū)域保護規(guī)劃二級學科碩士學位授權(quán)點；8個本科專業(yè)招生。目前，在校本科生近2000人，碩士研究生167人。學院與中科院地理與資源研究所合作，建有院士科研工作站和博士后科研工作站。

 

學院堅持“應(yīng)用為本、學以致用”的人才培養(yǎng)特色，以“崇尚學術(shù)、關(guān)懷人文、立德樹人、培育英才”為使命，不斷深化教育教學改革，教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平持續(xù)提高。2019年人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)獲批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，檔案學專業(yè)獲批北京市重點建設(shè)一流專業(yè)。人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)育人團隊獲批北京高校優(yōu)秀本科育人團隊。學院設(shè)有應(yīng)用文科綜合實驗教學中心，為市級及國家級實驗教學示范中心；設(shè)有文化遺產(chǎn)傳承應(yīng)用虛擬仿真實驗教學中心，為國家級虛擬仿真實驗教學中心；學院擁有首都博物館、北京市檔案館2個市級校外人才培養(yǎng)基地，以及故宮博物院、法制晚報社、豐臺區(qū)人民法院、北京市測繪設(shè)計研究院、北京市國土資源勘測規(guī)劃中心、北京超圖軟件股份有限公司、北京市城建檔案館等一大批校級校外人才培養(yǎng)基地。

 

學院師資力量和科研實力雄厚。擁有包括北京市長城學者、北京市高校教學名師、北京市“高創(chuàng)”名師、北京市高層次人才等知名學者的高水平師資隊伍。圍繞北京文化遺產(chǎn)保護、利用、傳承與傳播凝練學科專業(yè)方向，加強文科綜合和文理交叉，集成融合，其中“北京學”被列入北京高校高精尖學科建設(shè)名單；《北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)歷史文化資源調(diào)查報告》獲北京市第十五屆哲學社會科學優(yōu)秀成果二等獎；“‘十四五’ 時期提高首都文化軟實力和影響力的思路與措施研究”課題為北京市“十四五”時期國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃前期研究“全國文化中心建設(shè)”重大課題。近五年來，學院高水平科研項目數(shù)量和科研成果水平穩(wěn)步提高，承擔國家級科研項目24項、省部級項目52項，還承擔北京市教委、市科委、市社科聯(lián)、市級和區(qū)級政府部門、各學術(shù)團體和其他企事業(yè)單位委托項目300余項。

 

學院現(xiàn)有北京學研究基地（市級）與北京學研究所、三山五園研究院（與海淀區(qū)委宣傳部合作）、文化遺產(chǎn)研究所、民族與宗教研究所、考古研究院、人居研究中心、城市與區(qū)域發(fā)展研究所、首都法制研究中心、檔案事務(wù)研究所、奧林匹克文化研究中心、廣告研究所、網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育研究中心（與千龍網(wǎng)合作）、首都城市文化傳播研究中心等市、校級研究機構(gòu)，各機構(gòu)所開展的學術(shù)活動在國內(nèi)外產(chǎn)生了較大影響。 

 

學院始終將立德樹人作為根本任務(wù)貫穿于教育教學的全過程，以學科競賽和學生科研立項為平臺，提升學生人文與科學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生實踐創(chuàng)新能力。學生在“挑戰(zhàn)杯”、文科計算機設(shè)計、英語演講、人文知識、數(shù)學建模、模擬法庭等學科競賽中，獲得多項國家級、北京市級獎項。學院以“五四”科技文化節(jié)和“一二九”體育文化節(jié)活動為主線，開展豐富的校園文化活動，有各類學生社團40余個，民樂團、箜篌樂團赴香港、美國演出獲得佳績，并登臺國家大劇院，展現(xiàn)中華藝術(shù)魅力，傳承中華文化；大學生志愿者活躍在社區(qū)和各區(qū)縣，結(jié)合所學專業(yè)知識積極開展服務(wù)社會的實踐活動和公益活動。學院實行開放式辦學，與美國、英國、法國、瑞士、香港、韓國等多個國家和地區(qū)的大學開展國際合作教育，學生可通過參加國際合作教育項目的學習，取得國內(nèi)外雙重學歷或?qū)W位，并可以通過“4+1”、“3+2”等多種形式獲取碩士學位。近幾年，學生考研和出國深造的比例大幅提升，就業(yè)率一直保持在98％以上，每年有近百名學生出國交流學習。

 

學院地處全國最大的高校集聚區(qū)域——學院路，共享北京科技大學、北京師范大學、北京航空航天大學、北京語言大學、中國農(nóng)業(yè)大學等部委高校參與建設(shè)的“學院路地區(qū)教學共同體”豐厚的校外教育資源，學生可以跨校選修課程和輔修專業(yè)。立足培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、實踐能力強、具有深厚人文素養(yǎng)和科學精神的復(fù)合應(yīng)用型人才。從2016級學生開始，學院試行完全學分制改革，在教師指導(dǎo)下，學生可以自主選擇課程、自主選擇教師、自主選擇專業(yè)、有條件地自主輔修其他專業(yè)，實現(xiàn)學生個性化、多樣化發(fā)展。

 

學院周邊交通便利，院內(nèi)教學樓、實驗樓、融創(chuàng)大廈、圖書館、文博館、學生宿舍樓、學生食堂、浴室、開水房等學習生活設(shè)施齊全，學習環(huán)境進一步優(yōu)化。展望“十四五”，北京聯(lián)合大學應(yīng)用文理學院將依托文理交融的學科科研實力，發(fā)揮地處中關(guān)村科學城核心區(qū)的地緣優(yōu)勢，集成融合、銳意創(chuàng)新，在文化、科技融合創(chuàng)新中發(fā)揮作用，立足海淀、服務(wù)首都、接軌世界，深度融入北京，落實“四個中心”城市戰(zhàn)略定位和國際一流和諧宜居之都建設(shè)，讓高素質(zhì)復(fù)合應(yīng)用型人才從這里滿懷信心地走向首都，走向全國社會經(jīng)濟建設(shè)的各個領(lǐng)域。