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淮北師范大學體育學院研究生導師介紹

體育學院研究生導師
趙先卿   劉 超   鄭 賀 趙一平 裴德超
胡振東    陳 威  李 蕾  馬 力  金瑞靜

淮北師范大學體育學院體育教育訓練學專業(yè)介紹

研究生培養(yǎng)方案（體育教育訓練學）

一、培養(yǎng)目標 培養(yǎng)堅持四項基本原則，德、智、體全面發(fā)展，具有創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神，適應(yīng)現(xiàn)代化體育事業(yè)發(fā)展的需要，能在體育機構(gòu)中勝任專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作和業(yè)務(wù)管理工作，能承擔體育教學與訓練的研究和高等院校教學的高層次人才。具體要求是：堅持解放思想，實事求是，愿意為振興祖國的體育事業(yè)而獻身。具有扎實的體育人文社會學和運動人體科學及體育教學與訓練領(lǐng)域的理論基礎(chǔ)，具有獨立從事體育教學訓練方面的科學研究和教學工作以及承擔專業(yè)技術(shù)工作的能力。較為熟練地掌握一門外語，能閱讀外文資料并撰寫論文摘要。能熟練運用計算機相關(guān)軟件。能在科研所、高等院校從事本專業(yè)和相鄰專業(yè)的教學、訓練和科研工作。 二、研究方向 01田徑教學訓練理論與實踐。 02體育教學訓練理論與方法。 03籃球教學訓練理論與實踐。 三、學習年限 全日制攻讀碩士學位研究生的學習年限一般定為3年。三年中課程學習時間為1.5—2年，論文寫作時間為1—1.5年，要求碩士生必須在入學后的前兩年修滿38學分（不含實踐環(huán)節(jié)所獲學分），第四學期選定畢業(yè)（學位）論文課題，第5—6學期做畢業(yè)（學位）論文，完成論文答辯。進行碩士學位論文工作的時間一般不得少于一年。 四、培養(yǎng)方式 碩士研究生入學后，最遲在第一學期結(jié)束前確定指導教師。 1、指導教師負責和學科集體培養(yǎng)相結(jié)合。導師是研究生培養(yǎng)的第一責任人，具體負責制定個人培養(yǎng)方案、設(shè)置課程、組織教學實踐活動、完成學位論文等工作；導師應(yīng)教書育人，關(guān)心研究生的健康成長和全面發(fā)展。碩士研究生的中期檢查、開題報告、畢業(yè)論文答辯等工作，由學科統(tǒng)一組織。體育學院負責研究生培養(yǎng)的日常管理工作。 2、課程學習與研究課題、科研論文相結(jié)合。研究生通過課程學習以掌握堅實的專業(yè)基礎(chǔ)理論和基本技能，通過研究課題和科研論文培養(yǎng)從事科學研究和勝任專業(yè)工作的能力。 3、凡學位課程均要考試，非學位課程考查。經(jīng)考試或考查合格，才可給予學分。考試成績一律按百分制評分記載，考查成績可用百分制評記，也可用合格或不合格評記。

淮北師范大學體育學院體育學院體育類專業(yè)人才培養(yǎng)方案介紹

體育學院體育類專業(yè)人才培養(yǎng)方案2017
根據(jù)“2017年本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂實施意見”，在2015年體育類類培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上，制定了以體育教育（師范）、社會體育指導與管理兩個專業(yè)為大類的2017年體育類類培養(yǎng)方案。
一、 培養(yǎng)目標
體育教育（師范）：本專業(yè)培養(yǎng)面向現(xiàn)代化、面向未來，適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的實際需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備現(xiàn)代教育與體育教育學科基礎(chǔ)理論知識，具有現(xiàn)代教育觀念、良好的科學素養(yǎng)和職業(yè)道德以及創(chuàng)新精神和實踐能力，能勝任學校體育教學、訓練、競賽工作，能從事學校體育科研、管理等工作的復(fù)合應(yīng)用型人才。
社會體育指導與管理：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想道德修養(yǎng)和身心素質(zhì)、較高的文化品質(zhì)和科學素養(yǎng)、較強的專業(yè)水平和學習能力，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，適應(yīng)社會發(fā)展需要，掌握社會體育指導與管理基礎(chǔ)理論、知識與技能，具有社會責任感和創(chuàng)新精神，能在社會體育活動中從事健身咨詢、技術(shù)指導、組織管理以及體育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營開發(fā)等方面工作的應(yīng)用型人才。
二、培養(yǎng)規(guī)格
體育教育（師范）：
（一）熱愛祖國，熱愛人民；具有正確的世界觀、人生觀、價值觀；具有較強的社會責任感和事業(yè)心；好學上進，善于合作；愛崗敬業(yè)，品德良好。
（二）具有求真務(wù)實的學風以及較強的開拓意識、創(chuàng)新精神和社會責任感；具有現(xiàn)代教育理念和扎實的教育科學理論素養(yǎng)；具有較強的人際溝通能力和社會適應(yīng)能力；掌握一門外國語，具備聽、說、讀、寫、譯等基本技能；能熟練使用多媒體教學，計算機考試達到一級（含一級）以上水平；能規(guī)范流利地使用普通話，普通話測試達到二級乙等（含二級乙等）以上水平。
（三）掌握開展學校體育工作所需的教育科學、運動科學、心理科學、社會科學和運動項目的基本理論、基本知識；掌握相關(guān)運動項目的基本技能，具備教學訓練中所必需的講解、示范、保護幫助、分析糾正錯誤、組織、制訂相關(guān)文件的技術(shù)與方法。
（四）熟悉國家有關(guān)教育、體育工作的方針、政策和法規(guī)；了解學校體育改革與發(fā)展動態(tài)以及體育科學的發(fā)展趨勢，掌握基本的科研方法，具有基本的教學研究和體育科學研究能力。
（五）了解學校體育教育工作規(guī)律，能從事學校體育管理工作；具有中小學體育教師所必備的教學、訓練、科研、組織競賽、裁判等工作的基本能力。
（六）具有健康的體魄，健全的人格、良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和生活習慣。
社會體育指導與管理：
（一）掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想；熟悉黨和國家有關(guān)社會體育工作的方針、政策和法規(guī)；熱愛社會體育事業(yè)，具有良好的思想品德，富有創(chuàng)新精神。
（二）系統(tǒng)掌握社會體育指導與管理所需的體育學及相關(guān)學科的基本理論和基本知識；掌握相關(guān)運動項目的技術(shù)與練習方法，具有從事社會體育活動的咨詢、技術(shù)指導、組織管理、健身指導、社會調(diào)查的基本能力。
（三）了解體育產(chǎn)業(yè)、社會體育管理、體育健身和社區(qū)體育工作的基本內(nèi)容及其發(fā)展趨勢，具備從事社會體育工作所需的綜合職業(yè)素質(zhì)和行業(yè)從業(yè)資格；了解社會體育活動的理論前沿與社會需求，具有從事社會體育科學研究的初步能力。
（四）初步掌握一門外文，基本能閱讀本專業(yè)的外文書刊；掌握計算機的基本知識，并具有一定的應(yīng)用能力。
（五）樂于交往，善于表達，具有實事求是的科學態(tài)度和民主態(tài)度以及多元、競爭、生態(tài)和國際化等現(xiàn)代觀念。
（六）具有健全的人格和健康的體魄，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和健康的生活方式。
三、學制、學位、學分與學時
（一）學制：標準學制4年，彈性學制3-6年。
（二）學位：教育學學士。
體育教育（師范）：
學分：畢業(yè)學分為152.5學分。
學時：2545學時。
社會體育指導與管理：
學分：畢業(yè)學分為150.5學分。
學時：2592學時。
四、相關(guān)與相近專業(yè)：運動訓練、休閑體育
五、專業(yè)主要課程
體育教育（師范）：
體育學概論、教育學、學校體育學概論、體育教學論、教育心理學、運動解剖學、運動生理學、體育保健學、體育社會學、體育心理學、體育科研方法、運動技能學習與控制、運動項目理論與實踐。
社會體育指導與管理：
體育概論、健康教育學、社會體育概論、體育市場營銷、體育俱樂部管理、社會體育管理學、體育經(jīng)濟學概論、運動損傷與康復(fù)、體質(zhì)測量與評價、運動解剖學、運動生理學、體育保健學、體育心理學、體育社會學、體育科研方法、健身理論與指導、運動項目理論與實踐。

淮北師范大學體育學院社會體育指導與管理專業(yè)介紹

社會體育指導與管理專業(yè)培養(yǎng)方案（2015）
專業(yè)代碼：040203  專業(yè)方向：社會體育（非師范）
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想道德修養(yǎng)和身心素質(zhì)、較高的文化品質(zhì)和科學素養(yǎng)、較強的專業(yè)水平和學習能力，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，適應(yīng)社會發(fā)展需要，掌握社會體育指導與管理基礎(chǔ)理論、知識與技能，具有社會責任感和創(chuàng)新精神，能在社會體育活動中從事健身咨詢、技術(shù)指導、組織管理以及體育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營開發(fā)等方面工作的應(yīng)用型人才。
二、培養(yǎng)規(guī)格
（一）掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想；熟悉黨和國家有關(guān)社會體育工作的方針、政策和法規(guī)；熱愛社會體育事業(yè)，具有良好的思想品德，富有創(chuàng)新精神。
（二）系統(tǒng)掌握社會體育指導與管理所需的體育學、社會學、管理學的基本理論和基本知識；掌握相關(guān)運動項目的技術(shù)與練習方法，具有從事社會體育活動的咨詢、技術(shù)指導、組織管理、健身指導、社會調(diào)查的基本能力。
（三）了解體育產(chǎn)業(yè)、體育管理、體育健身和社區(qū)體育工作的基本內(nèi)容及其發(fā)展趨勢，具備從事社會體育工作所需的綜合職業(yè)素質(zhì)和行業(yè)從業(yè)資格；了解社會體育活動的理論前沿與社會需求，具有從事社會體育科學研究的初步能力。
（四）初步掌握一門外文，基本能閱讀本專業(yè)的外文書刊；掌握計算機的基本知識，并具有一定的應(yīng)用能力。
（五）樂于交往，善于表達，具有實事求是的科學態(tài)度和民主態(tài)度以及多元、競爭、生態(tài)和國際化等現(xiàn)代觀念。
（六）具有健全的人格和健康的體魄，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和健康的生活方式。
三、學制、學位、學分與學時
（一）學制：標準學制4年，彈性學制3-6年。
（二）學位：教育學學士。
（三）學分：畢業(yè)學分為155學分。
（四）學時：2799學時。
四、相關(guān)與相近專業(yè)：體育教育
五、專業(yè)主要課程
社會體育概論、體育俱樂部管理、體育管理導論、社區(qū)體育導論、體育經(jīng)濟學、健康評價與運動處方、體育康復(fù)、體質(zhì)測量與評價、運動解剖學、運動生理學、體育保健學、體育心理學、體育社會學、健康教育學、體育科研方法、運動項目理論與實踐。

淮北師范大學體育學院體育表演專業(yè)介紹

體育表演專業(yè)培養(yǎng)方案
專業(yè)代碼：130301  專業(yè)方向：體育表演（非師范）

一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，適應(yīng)我國現(xiàn)代化建設(shè)與發(fā)展需要、系統(tǒng)掌握體育表演專業(yè)的基本理論與方法，具有較強的藝術(shù)修養(yǎng)與專業(yè)技能，能在各級各類專業(yè)表演團體、學校、健身俱樂部等單位從事體育表演、教學與訓練等工作的應(yīng)用型人才。
二、培養(yǎng)規(guī)格
本專業(yè)主要學習相關(guān)專業(yè)方向的表演藝術(shù)等方面的基本理論和基礎(chǔ)知識，接受表演藝術(shù)方面基本素質(zhì)和基本能力的培養(yǎng)和訓練，掌握和具備獨立完成表演、教學與訓練、編導等方面的基本技巧與基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，樹立科學、正確的人生觀和價值觀；具有良好的思想品德修養(yǎng)和敬業(yè)精神；掌握體育學和表演方面的基本理論和基礎(chǔ)知識，并能獨立運用其相關(guān)知識完成體育表演的編排創(chuàng)作；
2.具有從事體育表演的教學訓練、組織舞臺演出的能力及從事專業(yè)研究能力；及時了解國內(nèi)外體育表演各項目的發(fā)展動態(tài)，綜合和運用所學理論與實踐知識開展體育工作；通過國家規(guī)定的外語水平、計算機等級以及與運動技術(shù)水平、裁判能力相對應(yīng)的等級；
3.具有一定的藝術(shù)及邏輯思維能力、審美能力以及良好的科學文化素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)，能獨立承擔體育表演各項目的專門技術(shù)工作，具備較強的交流能力與社會適應(yīng)能力。
三、學制、學位、學分與學時
（一）學制：標準學制4年，彈性學制3-6年。
（二）學位：藝術(shù)學學士。
（三）學分：畢業(yè)學分為151.5學分。
（四）學時：2623學時。
四、相關(guān)與相近專業(yè)：舞蹈表演、體育教育、社會體育
五、專業(yè)主要課程
藝術(shù)修養(yǎng)、體育藝術(shù)概論、運動解剖學、運動生理學、視聽練耳、音樂基礎(chǔ)、文體表演創(chuàng)作與編排、現(xiàn)代舞基礎(chǔ)訓練、表演基礎(chǔ)理論、表演劇目、形體訓練、芭蕾基礎(chǔ)訓練、專項理論與實踐。

淮北師范大學體育學院體育教育本科專業(yè)介紹

 體育教育本科專業(yè)
一、培養(yǎng)目標
    本專業(yè)培養(yǎng)培養(yǎng)能勝任學校體育教育、教學、訓練和競賽工作，并能從事學校體育科學研究、學校體育管理及社會體育指導員等工作的復(fù)合型體育教育人才。
二、培養(yǎng)規(guī)格
1、領(lǐng)會和掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論基本原理和“三個代表”的重要思想；熟悉國家有關(guān)教育、體育工作的方針、政策和法規(guī)；熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德。
2、掌握學校體育教學、健康教育教學、體育鍛煉、運動訓練和競賽的基礎(chǔ)理論與方法，具有創(chuàng)新精神、實踐能力和較強的自學能力、社會適應(yīng)能力。
3、了解學校體育改革與發(fā)展的動態(tài)以及體育科研的發(fā)展趨勢；具有從事體育科學研究的初步能力。
4、初步掌握一門外文，能閱讀本專業(yè)的外文書刊；掌握計算機的基本知識，并具有一定的應(yīng)用能力。
5、具有健康的體魄，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和健康的生活方式。
6、具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情感與能力。
三、學制、學位、學時與學分
學制：4年
學位：教育學學士
學時：2786
學分：183
四、相關(guān)和相近專業(yè)
運動訓練和社會體育。
五、專業(yè)主要課程
    人體解剖學、人體生理學、體育保健學、體育概論、學校體育學、體育社會學、體育心理學、田徑、籃球、排球、足球、體操、武術(shù)、體育科研方法、體育統(tǒng)計、運動訓練學、健康教育學。
六、主要課程簡介
課程編號：16416101 課程名稱：人體生理學
總學時：72 周學時：3 學分數(shù)：5
預(yù)修課程：人體解剖學
課程簡介：生命活動的基本表現(xiàn)，生命功能的反應(yīng)與適應(yīng)，肌肉活動及其控制，氧運輸系統(tǒng)功能及能力評定，物質(zhì)與能量代謝及其調(diào)控，感覺、整合與運動技能，體育教學與訓練的生理學分析，年齡、性別、環(huán)境與體育運動。
基本要求：了解正常人體生理活動的現(xiàn)象、規(guī)律及其調(diào)節(jié)機理，掌握體育鍛煉對青少年各器官系統(tǒng)功能的影響及其機理，掌握體育教學和訓練的生理學原理、方法及效果評價，掌握學校體育中常用的生理指標測試與評價方法，樹立辯證唯物主義觀點，具有求實的科學態(tài)度。
參考書目：《人體生理學》，高等教育出版社，2003年版?！度梭w生理學實驗指導》，北京高等教育出版社，2001年版。
 
課程編號：16416102 課程名稱：體育保健學
總學時：56 周學時：2 學分數(shù)：4
預(yù)修課程：人體解剖學、人體生理學
課程簡介：體育保健學概述，營養(yǎng)保健，衛(wèi)生保健，健康檢查，體育運動的保健指導，運動性病癥，運動損傷，按摩，常見病的體育康復(fù)。
基本要求：了解人體保健的基本理論和基本知識，掌握人體在運動過程中的保健規(guī)律和措施，具備指導人們從事科學鍛煉的能力。
參考書目：《體育保健學》，高等教育出版社，2004年4月版?！哆\動醫(yī)學》，《體育心理學》
 
課程編號：16416103 課程名稱：體育心理學
總學時：48 周學時：2 學分數(shù)：3
預(yù)修課程：人體生理學、普通心理學
課程簡介：體育與心理的關(guān)系,體育動機、興趣和態(tài)度，體育教學心理，課外體育活動心理，體育競賽心理，運動技能心理，體育心理訓練，體育品德心理，體育活動與心理健康，體育活動群眾心理，體育心理學研究方法。
基本要求：了解體育運動與人的心理發(fā)展的關(guān)系以及促進人們參加體育活動的動力機制，掌握體育教學、課外體育活動、體育競賽中的心理活動規(guī)律，掌握運動技能的心理特征及其學習的規(guī)律，掌握體育心理訓練的基本方法，了解體育品德心理、體育活動與心理健康、體育活動中的群體心理的基本知識，具有運用體育心理學的知識和方法指導中學體育教育工作的能力。
參考書目：《體育心理學》，北京高等教育出版社，2004年5月版?！扼w育心理學》，李建國等。
 
課程編號：16416104 課程名稱：學校體育學
總學時：51 周學時：3 學分數(shù)：3
預(yù)修課程：體育概論
課程簡介：學校體育的目標，體育教學原則、內(nèi)容和方法，體育教學工作計劃與考核，體育課，課外體育活動，課余體育訓練和競賽，學校體育管理，學校體育研究。
基本要求：正確認識學校體育的地位、作用和目標，掌握學校體育教學、課外體育活動、課余體育訓練和競賽的基本理論基礎(chǔ)和方法，初步掌握學校體育管理、學校體育研究的基本方法，培養(yǎng)運用理論指導學校體育工作的實踐能力。
參考書目：《學校體育學》北京：高等教育出版社，
體育學院通用教材《學校體育學》，人民體育出版社，2002
 
課程編號：16416105 課程名稱：田徑
總學時：136 周學時：2，2，2，2 學分數(shù)：8
課程簡介：田徑運動基本知識,田徑運動技術(shù)原理,田徑教學與訓練,田徑鍛煉方法,田徑競賽的組織與裁判法,中學體育教材中田徑項目的基本技術(shù)和基本技能。
基本要求：較系統(tǒng)地掌握田徑運動基本理論、基本知識和田徑田徑的基本技能，掌握田徑運動健身方法，具有勝任中學田徑教學、業(yè)余訓練和組織基層田徑運動會、場地管理、裁判工作的能力。
參考書目：《田徑》，高等教育出版社，2003年6月版。《田徑運動教學參考》，西安體院。《田徑運動高級教程》，人民體育出版社，2002年版。《田徑運動場地設(shè)計與修建》，人民體育出版社。
 
課程編號：16416106 課程名稱：籃球
總學時：60 周學時：4 學分數(shù)：4
課程簡介：籃球運動的起源與發(fā)展，籃球教學的原則和技、戰(zhàn)術(shù)基本理論。掌握觀察分析技、戰(zhàn)術(shù)教學中分析問題和糾正錯誤的能力。并能掌握得籃球運動裁判工作、組織競賽和課外活動的能力，了解籃球運動場地器材和設(shè)備。
參考書目：《籃球》，北京高等教育出版社，2004年4月版?！痘@球競賽規(guī)則》（1998—2002），中國籃球協(xié)。
 
課程編號：16416107 課程名稱：排球
總學時：51 周學時：3 學分數(shù)：3
課程簡介：排球運動的發(fā)展簡史，排球技術(shù)分析，排球戰(zhàn)術(shù)分析，排球技戰(zhàn)術(shù)的教學與訓練的手段與方法論：規(guī)則裁判、組織編排等。
參考書目：《排球》，黃漢生主編，北京高等教育出版社，2003年3月版?！杜徘颉?，黃輔周，品乾正等編著，北京體育大學出版社出版發(fā)行，2002年版?！杜徘颉罚珖w院專用音修課教材。
 
課程編號：16416108 課程名稱: 足球
總學時：51 周學時：3 學分數(shù)：3
課程簡介：足球運動概述，足球技術(shù)，足球戰(zhàn)術(shù)，足球教學與訓練，技、戰(zhàn)術(shù)訓練方法，足球競賽的組織與規(guī)則，裁判法，足球運動場地器材和設(shè)備，中學生足球運動的開展。
參考書目：《足球》北京高等教育出版社2000年版。
《足球》高等教育出版社，2001年
 
課程編號：16416109 課程名稱：體操
總學時：100 周學時：2，2，2 學分數(shù)：6
課程簡介：體操基本理論知識，體操教學基本能力，隊列隊形練習，基本體操，技巧、單杠、雙杠、跳躍等項目的基本動作，群眾性體操比賽的組織與裁判方法。
基本要求：掌握體操基本理論知識，掌握隊列隊形練習的基本內(nèi)容和方法，掌握編操的原則與方法，具備編操與帶操的能力，掌握技巧、單杠、雙杠等項目的基本動作和教法，掌握體操運動健身方法，勝任中學體操教學，具有組織群眾性體操比賽和裁判的能力。
參考書目：《體操》，北京，高等教育出版社，2004年5月版。《體操》，高等教育出版社，2003年6月版?！扼w操》，全國體院普修教材，人民體育出版社。
課程編號：16416110 課程名稱：武術(shù)
總學時：68 周學時：4 學分數(shù)：4
預(yù)修課程：田徑、體操
課程簡介：武術(shù)運動基本知識，長拳、太極拳技術(shù)分析，武術(shù)教學法，武術(shù)競賽組織與裁判法，武術(shù)圖解知識，武術(shù)主要基本功和基本動作，中學武術(shù)教學內(nèi)容，武術(shù)初級套路。
基本要求：較系統(tǒng)掌握武術(shù)基本理論、基本知識和教學基本技能，掌握武術(shù)運動健身方法，具有從事學校武術(shù)教學、看圖解學習武術(shù)套路、組織基層武術(shù)比賽和裁判的能力。
參考書目：《武術(shù)》北京，高等教育出版社，2002年6月。
《武術(shù)》，全國體院通用教材，人民體育出版社。
 
課程編號：16416111 課程名稱：體育科研方法
總學分：36 周學時：4 學分數(shù)：2
預(yù)修課程：體育統(tǒng)計學、體育測量等
課程簡介：體育科研的類型、特點與基本程序，科研選題，提出研究假設(shè)與制定研究計劃，科學研究方法，科研論文的撰寫與評價，科學思維與科學創(chuàng)造，從事體育科研工作應(yīng)具備的素質(zhì)。
基本要求：了解體育科研的類型、特點與基本程序，掌握體育科研基本方法，以及體育科研論文的撰寫。
參考書目：《體育科研方法》，高等教育出版社，2004年2月版。
 
課程編號：16416112 課程名稱：體育統(tǒng)計學
總學時：36 周學時：2 學分數(shù)：2
課程簡介：數(shù)理統(tǒng)計基本知識，統(tǒng)計資料的收集與整理，常用統(tǒng)計量的概念及其應(yīng)用，參數(shù)估計，假設(shè)檢驗的基本思想，總體均數(shù)和率的常用假設(shè)檢驗方法，方差分析的基本思想，單因素方差分析方法，相關(guān)分析和一元駕照分析。
基本要求：掌握體育統(tǒng)計的基本概念，了解頻數(shù)分布表的制作方法，理解常用統(tǒng)計量的實際意義，并能正確地加以應(yīng)用，深刻領(lǐng)會假設(shè)檢驗和方差分析的基本思想，掌握常用的假設(shè)檢驗和單因素方差分析研究的方法，掌握相關(guān)和一元回歸的方法。
參考書目：《體育統(tǒng)計》，叢湖平主編，高等教育出版社，2003年5月版。《體育統(tǒng)計》，全國體育學院通用教材，人民體育出版社，2004年6月。
 
課程編號：16416113 課程名稱：運動訓練學
總學時：36 周學時：4 學分數(shù)：2
預(yù)修課程：運動生理學、體育心理學
課程簡介：運動訓練中的適應(yīng)過程；運動訓練的原則方法;競技能力的決定因素及其訓練過程的結(jié)構(gòu)、組織與控制；少年、兒童及女子運動訓練的特點等。
基本要求：使學生較系統(tǒng)地掌握運動訓練的基本知識，并能組織中學業(yè)余運動隊的訓練工作。
參考書目：《運動訓練學》，全國體育學院通用教材，人民體育出版社，2004年。
 
課程編號：16416114 課程名稱：體育社會學
總學時：36 周學時：2 學分數(shù)：2
預(yù)修課程：社會學概論
課程簡介：體育社會學的性質(zhì)、對象和研究領(lǐng)域，體育在社會結(jié)構(gòu)中的地位，體育與人的社會化，體育群體，體育的內(nèi)部社會結(jié)構(gòu)，體育中的社會流動，競技運動、大眾體育的社會學分析，社會變遷與體育，體育社會問題。
參考書目：《中國體育社會學》盧元鎮(zhèn)主編，北京體育大學出版社。
 
課程編號：16416115 課程名稱：健康教育學
總學分： 36 周學時：2 學分數(shù)：2
課程簡介：健康及健康教育的基本概念，影響健康的主要因素及增進健康的主要手段，掌握開展健康教育的基本技能，具有對健康教育進行效果評價的能力。
 
課程編號：16416116 課程名稱：藝術(shù)體操
總學時：36 周學時：2 學分數(shù)：2
基本要求：較系統(tǒng)掌握藝術(shù)體操的基本理論、基本知識和教學的基本技能，了解藝術(shù)體操的基本戰(zhàn)術(shù)，掌握籃球運動健身方法，具有勝任中學藝術(shù)體操教學、訓練、組織競賽和裁判工作的能力。
參考書目：《藝術(shù)體操》，體育學院普修通用教材，人民體育出版社。
 
課程編號：16416117 課程名稱：乒乓球或羽毛球
總學時：36 周學時：2 學分數(shù)：2
乒乓球
課程簡介：乒乓球運動的特點，握拍方法，準備姿勢，移動步伐，發(fā)球與接發(fā)球，推擋與平擋技術(shù)，反手攻球技術(shù)，乒乓球基本戰(zhàn)術(shù)，比賽規(guī)則及裁判法。
基本要求：掌握乒乓球的基本理論、知識、技術(shù)、規(guī)則和裁判方法。
參考書目：《乒乓球》高師統(tǒng)編教材
 
羽毛球
總學時：36 周學時：2 學分數(shù)：2
課程簡介：羽毛球運動的基本知識和技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)；運用羽毛球鍛煉身體的手段和方法；羽毛球教學方法；羽毛球主要規(guī)則。
基本要求：掌握羽毛球的基本知識和練習比賽方法。
參考書目：《乒乓球、手球、壘球、羽毛球》，高等教育出版社。
 
課程編號：20000411 課程名稱：人體解剖學
總學時：56 周學時：2 學分數(shù)：4
課程簡介：細胞和組織的結(jié)構(gòu)，人體各系統(tǒng)器官的組成,主要器官的位置、形態(tài)及結(jié)構(gòu)，人體生長、發(fā)育規(guī)律，青少年的解剖結(jié)構(gòu)特點，體育鍛煉對人體形態(tài)、結(jié)構(gòu)的影響，體育動作的解剖學分析。
基本要求：了解人體細胞的分子結(jié)構(gòu)及組織的結(jié)構(gòu)，掌握人體主要器官的位置、形態(tài)及結(jié)構(gòu)，了解體育鍛煉對人體形態(tài)、結(jié)構(gòu)的影響，掌握體育鍛煉的解剖學依據(jù)，培養(yǎng)學生觀察模型、標本、活體結(jié)構(gòu)及分析體育動作的能力。
參考書目：《人體解剖學》，高等教育出版社，2004年5月版。《人體解剖學實驗指導》，高等教育出版社，2001年版。
 
課程編號：20000412 課程名稱：體育概論
總學時：30 周學時：2 學分數(shù)：2
課程簡介：課程性質(zhì)、研究對象、內(nèi)容以及課程的形成與發(fā)展；體育的涵義、產(chǎn)生也發(fā)展，體育與人的身心發(fā)展、社會發(fā)展的關(guān)系，以及體育的功能和科學理論基礎(chǔ)；確定體育目的任務(wù)的依據(jù)，我國體育目的任務(wù)以及實現(xiàn)我國體育目的任務(wù)的基本途徑和要求：體育體制的概念、性質(zhì)和作用，我國體育體制及體育體制的改革；運動協(xié)作的特點、結(jié)構(gòu)過程、分類、運用及其構(gòu)成要素，以及其質(zhì)量與效果的評定；體育科學的概念、屬性、體系、以及在發(fā)展體育中的作用。
參考書目：《體育概論》，高等教育出版社，2002年版。《體育概論》，曹湘君編，北京體育大學出版社。
 
課程編號：20000413 課程名稱：運動生物化學
總學時：36 周學時：2 學分數(shù)：2
預(yù)修課程：人體生理學
課程簡介：糖、脂肪、蛋白質(zhì)概述，酶與運動，運動時能量供應(yīng)的無氧及有氧代謝過程，運動時能量釋放和燃料利用的代謝調(diào)節(jié)，運動訓練的生化分析及影響運動能力的生化因素，年齡、性別的生化特點與運動，運動能力考核成績的生物化學評定。
參考書目：《運動生物化學》，許豪文、王元勛、馮煒權(quán)主編，高等教育出版社。運動生物化學編寫組，《運動生物化學》，人民體育出版社，2003。全國體育學院通用教材，《運動生物化學》，人民體育出版社，2004年6月。
 
社會體育指導與管理本科專業(yè)
一、培養(yǎng)目標
    本專業(yè)培養(yǎng)培養(yǎng)德才兼?zhèn)溥m應(yīng)我國體育社會化發(fā)展需要，具有良好的社會體育素質(zhì)，掌握社會體育的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，能在社會體育領(lǐng)域中從事群眾體育活動的組織管理、咨詢指導、體育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營開發(fā)，以及具有教學科研等方面工作能力的復(fù)合型社會體育人才
二、培養(yǎng)規(guī)格
1、領(lǐng)會和掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論基本原理和“三個代表”的重要思想；熟悉國家有關(guān)體育工作的方針、政策和法規(guī)；熱愛社會體育事業(yè)，具有良好的思想品德。
2、系統(tǒng)掌握社會體育學、社會體育管理學等學科及相關(guān)學科的基本理論、基礎(chǔ)知識、基本技術(shù)技能與方法，了解體育產(chǎn)業(yè)、體育管理、體育健身和社區(qū)體育工作的基本內(nèi)容，具備從事社會體育工作所需的綜合職業(yè)素質(zhì)和行業(yè)管理及運動技術(shù)指導等實踐能力，富有創(chuàng)新精神，具有終身學習、研究、開拓創(chuàng)新的能力；掌握適應(yīng)21世紀社會、經(jīng)濟進步和行業(yè)發(fā)展所需的職業(yè)技能。
3、了解社會體育改革與發(fā)展的動態(tài)以及體育科研的發(fā)展趨勢；具有從事體育科學研究的初步能力。
4、初步掌握一門外文，基本能閱讀本專業(yè)的外文書刊；掌握計算機的基本知識，并具有一定的應(yīng)用能力。
5、具有健全的心理和健康的體魄，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和健康的生活方式。
6、具有正確的審美觀和一定的藝術(shù)鑒賞能力。
三、學制、學位、學時與學分
學制：4年
學位：教育學學士
學時：2752
學分：180
四、相關(guān)和相近專業(yè)
體育教育。
五、專業(yè)主要課程
    管理學概論、社會學概論、人體解剖學、人體生理學、體育保健學、體育心理學、學校體育學、體育概論、體育測量與評價、體育市場調(diào)查與分析、體育社會學、體育管理學、健康教育學、體育健身原理與方法、體育法學、體育統(tǒng)計、實用體質(zhì)學、運動營養(yǎng)學、中華養(yǎng)生導論、體育科研方法、田徑、體操（藝術(shù)體育）、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、民族傳統(tǒng)體育（武術(shù)）

淮北師范大學體育學院師資介紹

體育學院有一支年齡、職稱、學歷結(jié)構(gòu)較為合理，專業(yè)技術(shù)水平較高和科研能力較強的師資隊伍?，F(xiàn)有專任教師81人，其中教授10人，副教授30人，碩士生導師17人。教師隊伍中博士和在讀博士15人，碩士學位61人，國家級及國家一級以上裁判員22人，安徽省學科帶頭人1人，安省中青年骨干教師4人，全國優(yōu)秀教師1人，全國優(yōu)秀青年體育教師1人，安徽省教學名師1人，安徽省優(yōu)秀黨務(wù)工作者2人，校拔尖人才1人，校優(yōu)秀主講教師3人。

淮北師范大學體育學院專業(yè)目錄及考試科目

　　考研派快訊，據(jù)淮北師范大學研究生院消息，2017年淮北師范大學體育學院專業(yè)目錄及考試科目已經(jīng)公布，詳情如下：

學院代碼、名稱、專業(yè)代碼、名稱及研究方向	擬招生人數(shù)	初 試 科 目	備　　　注
011體育學院
040303體育教育訓練學 01專項教學訓練理論與方法（田徑、球類、武術(shù)、體操類等） 02學校體育教育理論與方法 03體育健身理論與方法		①101思想政治理論 ②201英語一 ③671體育專業(yè)基礎(chǔ)綜合（我校自命題）	復(fù)試筆試科目：體育概論； 不招收跨專業(yè)考生； 同等學力加試：運動訓練學、體育社會學。

　　注：1.各學院擬招生人數(shù)待定，請參考9月份定稿。2.帶"▲"的為省級重點學科。

　　點擊【】查看更多專業(yè)目錄。

淮北師范大學體育學院研究生導師胡振東

　　姓名：胡振東
　　性別：男
　　出生年月：1966.01
　　導師類別：學術(shù)型
　　技術(shù)職稱：教授
　　聯(lián)系方式：13696608276
　　招生專業(yè)名稱：體育教育訓練學

　　主要研究方向：
　　體育健身理論與方法
　　運動生理學

　　個人簡歷：
　　1984.09-1988.06 安徽大學動物學專業(yè)學習，畢業(yè)并獲學士學位
　　1988.06-2004.04 淮北師范大學生命科學學院任教
　　2004.04至今 淮北師范大學體育學院任教
　　其中，1998.11-2000.02 中國科技大學神經(jīng)生理學專業(yè)碩士課程班學習，并結(jié)業(yè)
　　2005.10-2006.08 中國科學院動物研究所動物生理訪問學者
　　2009.09-2012.06 淮北師范大學體育教育訓練學專業(yè)在職學習，獲碩士學位

　　主要學術(shù)成就：
　　先后主持省教育廳重點教研項目和科研項目各1項，主持校級教科研項目2項，校“運動生理學”精品課程和“運動人體科學”教學團隊負責人。參與國家自然基金項目2項，全國教育“十五”規(guī)劃項目1項，省教育廳及淮北市等項目10余項。發(fā)表中國運動醫(yī)學雜志、獸類學報等刊物學術(shù)論文計30余篇，編著學術(shù)著作和教材計4部。獲全國大學生運動會科報會三等獎1項，校教學成果獎5項。

　　*如果發(fā)現(xiàn)導師信息存在錯誤或者偏差，歡迎隨時與我們聯(lián)系，以便進行更新完善。

淮北師范大學體育學院研究生導師陳威

　　姓名：陳威
　　性別：男
　　出生年月：1973年5月
　　導師類別：學術(shù)型
　　技術(shù)職稱：副教授
　　聯(lián)系方式：18956148541；chenweibn@126.com
　　招生專業(yè)名稱：體育教育訓練學（武術(shù)理論與實踐）

　　主要研究方向：
　　武術(shù)文化傳承
　　武術(shù)教學理論與實踐
　　民族傳統(tǒng)體育現(xiàn)代化

　　個人簡歷：
　　1973年出生于河南羅山，1995年本科畢業(yè)于河南大學體育學院，同年任教淮北煤炭師范學院體育系至今。2004年至2010年就讀于北京體育大學，先后獲碩士、博士學位。

　　主要學術(shù)成就：
　　先后在《體育科學》、《中國體育科技》、《北京體育大學學報》等國家核心，Applied Mechanics and Materials、Advanced Materials Research等國際期刊及其它刊物公開發(fā)表學術(shù)論20余篇（其中EI收錄5篇，CSSCI收錄4篇，CSCD收錄1篇）
　　近幾年主持包括安徽省高校人文社科重點課題，國家體育總局武術(shù)管理中心課題等6項

　　*如果發(fā)現(xiàn)導師信息存在錯誤或者偏差，歡迎隨時與我們聯(lián)系，以便進行更新完善。