黑龍江科技大學管理學院研究生招生是一個不錯的學院，深受考研人的追捧，本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點， 管理學院是學校里比較好的一個院系，請各位準備報考黑龍江科技大學管理學院研究生招生的同學注意，該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學報考黑龍江科技大學管理學院研究生招生。

強烈建議各位準備考黑龍江科技大學管理學院研究生招生的同學準備一些基本的歷年考研真題、研究生學姐學長的筆記、考研經(jīng)驗等等（考研派有考研經(jīng)驗頻道，也有考研派微信公眾號、考研派APP等產(chǎn)品平臺，里面有不少研究生會免費解答你的考研問題，助你考研一臂之力）

黑龍江科技大學管理學院公共事業(yè)管理介紹

我校擁有公共管理一級學科碩士學位授予權。公共事業(yè)管理專業(yè)師資力量雄厚，學科帶頭人陳培友教授（博士），碩士生導師，主持多項國家級和省級科研課題，成果豐碩，是黑龍江省內知名專家；專業(yè)帶頭人洪亮副教授（博士），碩士生導師，從事公共事業(yè)管理專業(yè)教學和科研15年，具備豐富的教學經(jīng)驗，熟悉專業(yè)建設和人才培養(yǎng)規(guī)律。專業(yè)教師碩博比例100%，75%的專業(yè)教師為碩士研究生導師。除了校內強大的教學團隊外，還聘請了省內政府、事業(yè)單位及非營利組織中的部門管理者十余人作為本專業(yè)的校外導師，為本專業(yè)的人才培養(yǎng)提供了強大的師資支持。
該專業(yè)培養(yǎng)方向為“通用行政事務管理”。培養(yǎng)的畢業(yè)生具備“四個突出”特點，即突出的溝通能力、突出的組織能力、突出的寫作能力和突出的辦公軟件應用能力。自2003年招收第一屆本科生以來，注重學生專業(yè)技能與職業(yè)道德的培養(yǎng)，連續(xù)十年畢業(yè)生就業(yè)率在95%以上，就業(yè)滿意度達到85%。
本專業(yè)對于有考研、考公務員志向的學生具有巨大優(yōu)勢，體現(xiàn)在：考研不考數(shù)學科目，且本校擁有公共管理一級學科碩士學位授予權（學生達到一定標準可獲得推薦免試讀研資格），可對學生深入指導，提高考研成功率；公務員考試涉及的所有理論科目均設有相關課程，且有面試仿真實訓環(huán)節(jié)。近年來，考取研究生、公務員和事業(yè)單位的學生比例達到25%。
學生畢業(yè)后，可以到各級黨政機關，質監(jiān)、市政、電臺等事業(yè)單位，電信、銀行等各類企業(yè)工作，從事行政事務管理、人力資源管理、辦公室管理、高級文秘等工作。隨著我國行政職能轉變、事業(yè)單位分類管理等各項改革的深入，必將催生大量的公共事業(yè)管理或服務部門，對公共事業(yè)管理人才需求量也必將大幅增加，本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景十分光明。
學生通過扎實的基礎理論學習，借助豐富的校內外實訓、實踐環(huán)節(jié)的實踐能力培養(yǎng)，涌現(xiàn)出了大量的優(yōu)秀畢業(yè)生代表，如：
趙雪，女，哈爾濱工程大學（推薦免試碩士研究生）；王詮荃，女，中國人民大學（碩士研究生）；王柏秀，男，鄭州大學（碩士研究生）；許梅，女，綏化市發(fā)展和改革委員會（科員）；葉雨姍，女，黑龍江省公安廳經(jīng)偵總隊（秘書）；宋鵬，男，黑龍江電視臺（編導）；韓嘯，男，齊齊哈爾日報社（記者）；李召燕，女，海爾集團（HR咨詢師）；郭欣慧，女，恒大銷售物流集團黑龍江省分公司（科員）；鄭宇鋒，男，中農(nóng)集團控股黑龍江有限公司（總經(jīng)理助理）；錢海云，女，全國總工會中國教科文體工會（主任科員）。
專業(yè)咨詢電話（洪老師）：18846171228

黑龍江科技大學管理學院財務管理專業(yè)介紹

作為黑龍江省唯一的省級財務管理領軍人才梯隊和唯一的財務管理重點研究基地依托專業(yè)，我校的財務管理專業(yè)具有得天獨厚的師資力量，專業(yè)帶頭人彭曉英副教授，是東北林業(yè)大學博士，碩士生導師，省級財務管理領軍人才梯隊骨干成員，從事財務管理教學和科研十余年，積累了豐富的教學經(jīng)驗和科研成果。知名教授張昕是東北農(nóng)業(yè)大學博士，碩士生導師，省級財務管理領軍人才梯隊后備帶頭人。專業(yè)教師19人，其中高級職稱9人，博士及在讀博士10人。團隊中有1人獲得全省課堂教學大賽三等獎，有5人具有海外留學及訪學經(jīng)歷。除了校內強大的教學團隊外，還聘請了黑龍江省內知名的財務總監(jiān)、高級會計師46人作為專業(yè)的校外導師，與多家大型企業(yè)和會計師事務所簽訂了實習、實訓基地協(xié)議，校企聯(lián)合培養(yǎng)效果顯著。
專業(yè)設有投資理財和稅務管理兩個方向，培養(yǎng)具有較強市場經(jīng)濟意識和社會適應能力，具有較為寬廣的管理、經(jīng)濟、法律、財會和金融理論基礎以及相關學科的原理性知識，能在工商企業(yè)、金融機構、政府與事業(yè)單位從事理財、金融、管理咨詢及其他相關經(jīng)濟管理工作的具有一定專業(yè)技能的應用型人才。
按照培養(yǎng)應用型財務人才的目標，在理論教學的同時，注重實際操作能力的培養(yǎng)，配置了財稅綜合虛擬仿真實訓室、ERP綜合虛擬仿真實訓室、經(jīng)管類跨專業(yè)綜合虛擬仿真實訓室等，安裝了教學需要的多套軟件，包括網(wǎng)中網(wǎng)財務決策平臺、用友U8、T6、領航者等ERP軟件、方宇博業(yè)經(jīng)管類跨專業(yè)綜合實習平臺V3.0等。這些實訓軟件在支持學生實踐學習，鍛煉動手能力的同時提高學生的綜合素質，不僅是學生實踐學習的重要平臺，也為參加素質教育大賽提供強有力的支持。
依托實訓平臺，我專業(yè)積極組織學生參加素質教育大賽，包括“網(wǎng)中網(wǎng)杯”財務決策大賽、“航信杯”全國大學生財稅技能大賽、“用友杯”大學生創(chuàng)業(yè)經(jīng)營沙盤大賽，取得良好成績。
培養(yǎng)的畢業(yè)生因具有“能說、會算、善寫、實際操作能力強”的特點，深受用人單位好評。就業(yè)率連續(xù)5年都在95%以上，多名學生進入中國500強企業(yè)，銀行等金融機構，中外合資企業(yè)以及國內大型的民營企業(yè)，多人考取哈爾濱工業(yè)大學、吉林大學、中國海洋大學、東北林業(yè)大學、哈爾濱理工大學、哈爾濱工程大學等211院校研究生，多名學生考取國稅局和地稅局等公務員。每年還有部分學生選擇出國深造。
專業(yè)設有投資理財和稅務管理兩個培養(yǎng)方向。主要就業(yè)領域有：
（1）到企事業(yè)單位、銀行、證券投資公司等從事財務管理、稅務籌劃、投資分析等相應工作。
（2）到會計師事務所、稅務師事務所、資產(chǎn)評估事務所等各類中介組織從事相應執(zhí)業(yè)工作。
歷屆畢業(yè)生考取國稅局等公務員崗位及各大銀行等金融機構的占比達20%，就業(yè)于中國石油化工銷售總公司等大型企業(yè)單位的學生占比達20%。總之，本專業(yè)學生就業(yè)去向好，到崗適應快，發(fā)展?jié)摿Υ?，工?-5年能夠勝任財務等相關部門經(jīng)理職位。
專業(yè)咨詢電話：彭老師：13674669872 
              裴老師：13104518212

黑龍江科技大學管理學院信息管理與信息系統(tǒng)介紹

信息管理與信息系統(tǒng)（簡稱信管）是管理科學與工程一級學科下設專業(yè)，師資力量雄厚，教學條件優(yōu)越。專業(yè)帶頭人王高飛副教授，是哈爾濱工業(yè)大學博士，擔任碩士生導師，黑龍江省知識產(chǎn)權研究會第五屆常務理事，黑龍江省電子商務專家?guī)斐蓡T等職務，從事信管專業(yè)教學和科研十余年，積累了豐富的教學經(jīng)驗和科研成果。知名教授張曉天創(chuàng)辦科技型公司，為企業(yè)和地方經(jīng)濟服務。專業(yè)共有專業(yè)教師14名，其中有教授1名，副教授10名，博士與在讀博士10人，主持和參與國家、省部級課題10余項。專業(yè)實施“3+1”培養(yǎng)模式，全面推行本科生導師制，先后與用友軟件、文思海輝、北京青創(chuàng)等多家大型軟件企業(yè)公司與創(chuàng)業(yè)基地簽訂人才聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，人才培養(yǎng)質量成效顯著。
本專業(yè)主要研究方向有：(1)商務數(shù)據(jù)分析：大數(shù)據(jù)時代背景下，綜合運用統(tǒng)計學、計算機技術、數(shù)據(jù)挖掘技術和特定業(yè)務領域的知識進行商業(yè)數(shù)據(jù)分析，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)背后有價值的商業(yè)規(guī)律；(2)信息系統(tǒng)的分析與設計：移動互聯(lián)時代背景下，研究信息系統(tǒng)（包括移動端APP）需求分析、設計、測試、實施、管理等方面的基本理論和方法。本專業(yè)為互聯(lián)網(wǎng)應用服務產(chǎn)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)技術應用與創(chuàng)新、網(wǎng)絡安全治理和科學研究提供高質量的信息服務，具有很強的實踐性和創(chuàng)新性。
近兩年專業(yè)學生參加全國“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)大賽，“全國大學生電子商務創(chuàng)業(yè)大賽”，多次獲獎。近期更是獲得“三創(chuàng)杯”電子商務創(chuàng)業(yè)大賽的國家二等獎、最佳創(chuàng)新獎、最佳創(chuàng)意獎等3項國家獎項。
培養(yǎng)的專業(yè)人才市場需求旺盛：隨著云計算、物聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)和大數(shù)據(jù)分析等信息時代的來臨，人類社會各組織的商業(yè)經(jīng)營、決策管理、組織架構模式也將發(fā)生重大改變，這對信管專業(yè)的人才培養(yǎng)提出了非常強勁的需求，國內外各知名高校和企業(yè)對其高度重視，著手加強該專業(yè)的建設和發(fā)展。就業(yè)市場專業(yè)分析，互聯(lián)網(wǎng)研發(fā)工程師需求量最巨大，數(shù)據(jù)分析人才最為稀缺?？梢哉f信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)是與大數(shù)據(jù)和移動互聯(lián)時代最為密切相關的專業(yè)之一。
本專業(yè)的畢業(yè)生能在國家各級管理部門、金融機構、科研單位、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)從事商業(yè)數(shù)據(jù)分析、信息安全管理以及信息系統(tǒng)設計、開發(fā)、測試和實施管理等方面工作的復合型專門人才。本專業(yè)學生可勝任的主要工作崗位有：數(shù)據(jù)分析師、交互設計師、系統(tǒng)分析與設計師、軟件開發(fā)工程師、軟件測試工程師、系統(tǒng)實施工程師、信息主管、項目經(jīng)理等。很多同學選擇讀研深造的學科主要有管理科學與工程（管理信息系統(tǒng)、決策支持與數(shù)據(jù)分析）、計算機科學、軟件工程、金融工程等。近五年，每年畢業(yè)生一次就業(yè)率在90%以上。
部分優(yōu)秀畢業(yè)生代表如：程皓同學曾分別在平安科技、平安銀行從事研發(fā)工作，現(xiàn)就職于中國平安集團旗下第三方支付品牌—壹錢包，任核心開發(fā)團隊TeamLeader、域構架師，年薪50萬。劉海亮同學就職于北京金和網(wǎng)絡股份有限公司，現(xiàn)工作于杭州分部大客戶經(jīng)理與項目經(jīng)理，年薪30萬。晁瑜宙同學畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)，成立移動應用開發(fā)類科技公司，月薪4萬元。另外，部分畢業(yè)生考取如哈爾濱工業(yè)大學、合肥工業(yè)大學、大連理工大學等名校管理科學與工程研究生。
專業(yè)咨詢電話：（王老師）13674665070
              （劉老師）18045176603

黑龍江科技大學管理學院工商管理專業(yè)介紹

本專業(yè)是我校工商管理一級學科碩士點的支撐專業(yè)，是省級重點學科群——煤炭產(chǎn)業(yè)學科群的支撐專業(yè)，是校級重點專業(yè)，師資力量雄厚，教學條件優(yōu)越。校重點一級學科工商管理學科帶頭人譚旭紅教授是省級教學名師、省級領軍人才梯隊帶頭人、東北財經(jīng)大學博士后、碩士生導師、省企業(yè)聯(lián)合會專家工作委員會副主任、省企業(yè)聯(lián)合會績效評價專家，主持多項國家級和省級教、科研課題，在國家級核心期刊發(fā)表多篇學術論文。提出“德、知、行、思”四個維度開展人才培養(yǎng)模式的改革，特別是把“立德樹人”作為人才培養(yǎng)的根本任務，構建的經(jīng)濟管理類專業(yè)實踐教學體系得到省內外專家的認可，是黑龍江省首屆經(jīng)管類人才培養(yǎng)研究基地負責人，獲得黑龍江省首屆高校教學管理先進個人稱號。專業(yè)帶頭人戚宏亮副教授、碩士生導師、中國礦業(yè)大學（北京） 博士后，連續(xù)多年擔任黑龍江省公務員面試考官，學術兼職黑龍江知識產(chǎn)權研究會常務理事，指導學生參加素質教育比賽，2016年和2017年獲“GMC”優(yōu)秀指導教師。
工商管理專業(yè)教師共19人，其中有教授2名、副教授7人、博士8人，主持和參加省部級課題20余項，獲省級教學和科研成果獎五項，校級精品課三門，校級教學團隊一個。指導學生參加國際企業(yè)管理挑戰(zhàn)賽(Global Management Challenge，簡稱GMC)，連續(xù)多年榮獲全國二等獎，人才培養(yǎng)質量成效顯著，每年畢業(yè)生就業(yè)率都在95%以上。
本專業(yè)貫徹和落實“德、知、行、思”的教育理念，培養(yǎng)具有“管理道德素質高、管理知識水平高、管理職業(yè)能力強”的工商管理卓越人才，一是在管理道德素質上，工商管理專業(yè)培養(yǎng)適應現(xiàn)代市場經(jīng)濟需要，具備創(chuàng)新意識、人文精神和企業(yè)家精神。二是在管理基礎知識上，掌握現(xiàn)代管理理論和方法，系統(tǒng)掌握一般管理、職能管理的基本理論和應用工具。初步具備科學研究創(chuàng)新能力。三是管理職業(yè)應用能力上，構建工商管理專業(yè)應用型人才應該具備的包括核心能力、業(yè)務能力和發(fā)展能力的職業(yè)能力結構，實施“理論教學體系、實踐教學平臺和素質教育大賽”三位一體的應用型人才培養(yǎng)模式。
目前設有企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理和物流供應及管理兩個培養(yǎng)方向。專業(yè)特色是注重職業(yè)素養(yǎng)、實踐能力和綜合素質的培養(yǎng)。培養(yǎng)學生具有扎實的理論功底和實踐創(chuàng)新能力，具有創(chuàng)業(yè)管理、戰(zhàn)略執(zhí)行、市場開拓、生產(chǎn)制造管理、人員管理及溝通、物流供應及管理和信息獲取及處理等方面能力，能夠在營利性和非營利性機構從事管理工作的應用型專業(yè)人才。學生就業(yè)前景好，畢業(yè)生在工商企事業(yè)單位、咨詢機構、經(jīng)濟管理部門等就業(yè)領域，從事生產(chǎn)、經(jīng)營、物流、人力資源、辦公室文秘等管理工作。也可直接報考本專業(yè)方向的企業(yè)管理、技術經(jīng)濟與管理、會計學方向的碩士研究生，多名學生考取了哈爾濱工業(yè)大學、北京理工大學、哈爾濱工程大學等名校研究生，本專業(yè)市場需求量大，畢業(yè)生廣泛就業(yè)于經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)。預期學生畢業(yè)后，能夠成為工商管理類職能部門主管或職業(yè)經(jīng)理人。
優(yōu)秀畢業(yè)生代表：封殿勝，工管00屆畢業(yè)生，現(xiàn)為北京賽迪經(jīng)略企業(yè)管理顧問公司副總裁；于麗艷，工管04屆畢業(yè)生，現(xiàn)為黑龍江大學經(jīng)濟與管理學院副教授、碩士生導師；李巖峰，工管04屆畢業(yè)生，現(xiàn)為北京京煤化工公司宣化紫云化工有限公司黨委副書記、總經(jīng)理；李超，工管05屆畢業(yè)生，現(xiàn)為上海浦東發(fā)展銀行總行互聯(lián)網(wǎng)融資產(chǎn)品經(jīng)理。
專業(yè)咨詢電話（戚老師）：13766880030

黑龍江科技大學管理學院會計學專業(yè)介紹

黑龍江科技大學管理學院會計專碩項目簡介

黑龍江科技大學管理學院公共管理碩士培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)適應我國市場經(jīng)濟與社會發(fā)展需要，具有良好的思想道德素質，掌握現(xiàn)代公共管理理論和相關研究方法與技術；掌握本學科領域前沿動態(tài)，具備較深厚、扎實的公共管理基礎知識和研究應用能力，能夠運用專業(yè)理論和方法研究現(xiàn)實問題的能力。能夠勝任黨政機關、企事業(yè)單位、社會團體等各類組織的管理工作和相關科學研究工作的復合型人才?；疽蟀ǎ?br /> 1、具有從事公共管理學科理論或實踐工作的專業(yè)精神、才智、涵養(yǎng)和創(chuàng)新意識；具有嚴謹?shù)倪壿嬎季S能力，并能夠將它遷移到其他工作領域；
2、掌握公共管理學科堅實寬厚的基礎理論知識和系統(tǒng)的專業(yè)知識，能夠追蹤本學科有關研究領域的國內外學術動態(tài)，掌握常用的科學研究方法和研究手段，具有較強的獲取知識和應用知識能力；
3、能夠基于管理實踐和理論思考，提出公共管理領域的重要研究問題，運用基本的研究方法和手段，對特定問題進行理論和邏輯分析，并得出有意義的結論。比較熟練地掌握一門外國語，能夠閱讀公共管理專業(yè)的外文資料，并對所掌握的信息進行有效的加工和處理，能夠將自己的想法以清楚明白的方式表達和傳遞出去，善于傾聽和采納別人的意見，實現(xiàn)有效的交流；
4、通過積極參與社會實踐活動，善于從現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題，能夠用理論指導實際行動，獨立完成研究過程的各個必要環(huán)節(jié)，能夠通過團隊合作方式解決問題。
二、研究方向
1、教育經(jīng)濟與管理
（1）教育經(jīng)濟。教育經(jīng)濟方向主要從經(jīng)濟學視角分析和解讀教育問題，研究探討教育與經(jīng)濟的相互關系理論以及教育與經(jīng)濟社會發(fā)展目標的關系。內容主要包括教育投資與效益、教育與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展關系、教育財政經(jīng)濟研究、教育規(guī)模效益及學校經(jīng)濟管理等。
（2）高等教育管理（含終身教育管理）。教育管理方向主要從管理學的角度剖析高等教育問題，研究有關教育管理過程及其規(guī)律，通過對教育管理理論和實踐問題的研究，分析現(xiàn)代教育管理特別是高等教育管理中的相關問題。內容主要包括高等學校組織與人力資源管理、高等教育教學管理、知識創(chuàng)新與管理、終身教育組織與管理等。
（3）高校學生事務管理。從心理學的角度研究高等學校的管理，尤其是對大學生的管理和培養(yǎng)。內容主要包括大學生心理素質的培養(yǎng)與健全人格、心理學與高等學校管理的關系。
（4）現(xiàn)代教育技術管理。從現(xiàn)代科學技術的角度研究教育管理。內容主要包括科學技術與教育發(fā)展、教育技術的應用與教育管理科學化、教育管理信息化、教育技術變革對教育創(chuàng)造的機會與挑戰(zhàn)。
2、行政管理
（1）公共危機管理。以公共管理理論的基本問題為研究視角，對公共管理基本理論的結構體系進行中國特色的重新梳理和指向性創(chuàng)新。內容主要包括政府危機、城市危機、行業(yè)危機、應急管理機制等。
（2）行政管理理論與實務。通過比較不同國家的政府體制、行政改革和行政文化，借鑒國外的先進管理理論、方法和經(jīng)驗，開展對當代中國政府及其行政實踐的研究，關注行政改革中的前沿問題，為中國行政改革與行政發(fā)展服務。內容主要包括政府經(jīng)濟行為與制度分析、組織與人力資源管理、公共預算與財政管理、地方政府治理與發(fā)展戰(zhàn)略等。
（3）公共群決策與協(xié)作工程。主要是對信息與通訊技術應用條件下的電子政務、社會管理、信息社會等領域進行研究。內容主要包括公共服務的組織架構、公共服務的操作過程、公共決策優(yōu)化模式與方法、電子政務環(huán)境下的管理模式創(chuàng)新、信息網(wǎng)絡技術的社會應用；公共管理信息系統(tǒng)研究等。
3、公共政策
（1）公共政策分析的理論與方法。研究公共政策基本理論，剖析政府決策基本過程，探討政策分析基本方法，分析中國政府部門政策。內容主要包括政策分析的結構框架與政策論證、政策分析中事實與價值關系分析、政策問題認定與分析、公共政策方案分析的方法等。
（2）公共經(jīng)濟與政府管制。主要運用公共部門經(jīng)濟學基本理論和政府管制理論范式。內容主要包括政府與企業(yè)、政府與市場以及政府與社會之間關系的理論和實踐問題。
（3）公共政策規(guī)劃與影響評估。如何建立有效促進創(chuàng)新的公共政策體系，通過體制創(chuàng)新來促進技術創(chuàng)新，以有效的政策組合，激勵企業(yè)創(chuàng)新，分擔創(chuàng)新風險。內容主要包括規(guī)劃評估模式與方法、公共政策績效評估、公共政策的規(guī)劃與選擇等。
4、土地資源管理
（1）土地經(jīng)濟與管理。主要研究土地制度與政策、土地產(chǎn)權、土地市場、土地稅收與金融、土地價格評估等領域。以土地有效利用為目的，重點研究如何發(fā)揮市場優(yōu)化配置土地資源的作用，如何通過土地制度和政策予以保障，研究現(xiàn)行土地制度和政策的宏觀效應及評價方法。
（2）土地規(guī)劃與管理。主要研究國土規(guī)劃、土地利用總體規(guī)劃、土地整治規(guī)劃、土地調查、土地評價等領域。重點關注最新理論與現(xiàn)代技術方法在土地利用規(guī)劃與整治等方面的應用，為實現(xiàn)土地資源可持續(xù)發(fā)展提供科學合理的土地利用規(guī)劃。
（3）土地信息技術。主要研究土地信息的采用方法、信息的處理與提取、土地管理信息系統(tǒng)的開放與建設，土地管理信息系統(tǒng)應用技術研究等領域。重點關注遙感、全球定位系統(tǒng)、土地信息系統(tǒng)等土地信息技術的發(fā)展，實現(xiàn)土地管理現(xiàn)代化，全方位對土地有關問題進行分析，并為相關決策提供現(xiàn)代化手段與科學依據(jù)。
三、學制及學分
本學科碩士研究生培養(yǎng)年限一般為3年，其中課程學習時間為1年。
碩士生課程學習實行學分制，在學期間應修滿32學分以上

黑龍江科技大學管理學院工商管理學碩培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標 
培養(yǎng)適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要，具有比較扎實的經(jīng)濟學和管理學理論基礎，具有科研興趣和嚴謹?shù)目蒲凶黠L，較強的實踐能力、科研能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力，掌握定量和定性分析方法及數(shù)據(jù)處理技術，了解本專業(yè)學術前沿與學術動態(tài)，善于提煉科學研究問題，具備一定的學術研究創(chuàng)新能力，能夠開展本專業(yè)學術研究和應用研究的專門人才。具體要求：
1、樹立愛國主義和集體主義思想，掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理，樹立科學的世界觀與系統(tǒng)的方法論。具有良好的敬業(yè)精神和科學道德。品行優(yōu)良、身心健康。
2、掌握本學科堅實寬厚的基本理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，能夠追蹤本學科有關研究領域的國內外學術動態(tài)，熟練運用管理理論與方法、信息技術、定性與定量相結合的系統(tǒng)分析方法和相應的工程技術方法解決管理方面的有關理論與實際問題。
3、具有嚴謹?shù)目蒲凶黠L，良好的合作精神、較強的交流能力和終身學習能力。
4、掌握一門外國語，能夠熟練地閱讀本學科的外文資料，具有一定的聽說表達和外文翻譯及撰寫外文學術論文的能力。
二、研究方向 
1、會計學
 主要研究資本市場會計與監(jiān)管、會計理論與上市公司會計、會計學的新領域（資源環(huán)境會計、人力資源會計、行為會計、價值鏈會計）、生產(chǎn)經(jīng)營預測與決策、資本支出預測與決策、全面預算管理、成本控制系統(tǒng)、責任會計體系以及戰(zhàn)略管理會計的理論與方法、企業(yè)內部審計、內部控制與風險管理、環(huán)境審計等問題。
   2、企業(yè)管理
（1）企業(yè)安全管理  
主要研究企業(yè)安全生產(chǎn)機理、評價、預警與控制等問題，特別針對煤炭企業(yè)事故救援與影響控制中的煤炭資源整合、企業(yè)重組、煤炭科技創(chuàng)新、智能化控制、安全培訓與文化建設等問題開展研究。
（2）企業(yè)管理決策  
主要研究戰(zhàn)略制定、應急管理與組織創(chuàng)新、公司重組與治理及戰(zhàn)略控制、組織與人力資源管理、企業(yè)成長與戰(zhàn)略管理、企業(yè)文化與競合戰(zhàn)略、組織行為與企業(yè)倫理、公司治理與企業(yè)創(chuàng)新、道德營銷、社會資本與戰(zhàn)略管理、顧客滿意與品牌策略、互聯(lián)網(wǎng)+等問題。
3、財務管理
主要研究公司財務與公司治理、財務評價與控制、投資決策指標比較、資本預算與企業(yè)價值、債券和股票定價、資本市場與公司證券收益、資本結構和股利政策、長期籌資選擇、財務規(guī)劃與短期融資、債務重組、稅務規(guī)劃、財務績效與環(huán)境績效綜合評價等問題。
 
4、技術經(jīng)濟及管理
（1）技術經(jīng)濟評價與技術創(chuàng)新
   主要研究技術創(chuàng)新理論、項目評價理論和可行性研究方法、資源開發(fā)和利用的評價方法、優(yōu)化理論與技術經(jīng)濟決策、技術創(chuàng)新與戰(zhàn)略管理、技術創(chuàng)新與科技管理、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟及投資決策與管理、技術管理與投資、技術管理、知識管理等問題。
（2）企業(yè)科技進步與可持續(xù)發(fā)展  
主要研究企業(yè)科技進步的內在機理、企業(yè)科技進步評價理論與方法、科技進步對企業(yè)經(jīng)濟增長的作用機制、企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、科技經(jīng)濟社會協(xié)調與可持續(xù)發(fā)展理論等問題。
5、物流與供應鏈管理
本方向著重在物流系統(tǒng)構建與運作管理、供應鏈構建與運作管理、物流技術經(jīng)濟及管理等方面開展研究。以MRPII、JIT、MC、OPT理論為起點，以信息技術、網(wǎng)絡技術為手段，綜合運用預測、優(yōu)化、決策技術與方法，研究物流與供應鏈管理的集成理論與建模方法。
三、學制及學分
本學科碩士研究生培養(yǎng)年限一般為3年，其中課程學習時間為1年。
碩士生課程學習實行學分制，在學期間應修滿32學分以上,其中必修公共學位課7學分。

黑龍江科技大學管理學院師資力量

學院致力于打造一支結構合理，師德高尚，具備較強國際競爭力、學術科研能力強、實踐能力強的高層次省內一流師資隊伍，實施以省級名師、校級名師、校青年才俊為核心的“名師工程”、“教授工程”、“學科領軍及后備人才工程”、“國際化人才工程”、“服務社會專家工程”五大人才培育工程項目。創(chuàng)造一切條件科學、有序、擇優(yōu)選派中青年骨干教師到名校盯課、名企掛職鍛煉和到國外進修做訪問學者，鼓勵教師脫穎而出，為教師提供發(fā)展平臺，營造優(yōu)秀人才特別是青年人才充分施展才華的良好環(huán)境。
    學院現(xiàn)有省級教學名師1人，省級學科領軍人才1人，省級會計領軍后備人才2人，校級教學名師3人，校級青年才俊8人，教授11人，副教授51人，博士及在讀博士50人，碩士生導師26人，有20%的專任教師到國內外名校訪學、盯課，有38人入選學院“五個培育工程”，11人入選學院第二批“五個培育工程”。

黑龍江科技大學管理學院簡介

 一、歷史沿革
 管理學院前身是1987年6月雞西礦業(yè)學院財會經(jīng)濟教研室與東煤公司干校合并組建的工業(yè)企業(yè)管理工程系，1994年更名為經(jīng)濟貿(mào)易系，2004年8月更名為經(jīng)濟管理學院，2013年6月經(jīng)濟管理學院分立成立管理學院。學院于1987年招收?？茖W生，1995年招收本科學生，2004年招收碩士研究生，2011年招工商管理碩士（MBA）研究生，2015年招收會計碩士（MPAcc）研究生。
 學院早于1973年開設煤炭工業(yè)會計專業(yè)，1976年開設財會專業(yè)，1995年會計學專業(yè)開始招收四年制本科生。2007年會計學專業(yè)評為省級重點專業(yè)、省級教學團隊。2003年與加拿大道格拉斯學院開展財務管理專業(yè)的國際合作辦學，2008年開設國際會計專業(yè)方向，2009年開設國際財務管理實驗班，2012年與英國倫敦會計學院中國代表處合作，開設ACA國際注冊會計師實驗班，培養(yǎng)具有國際化視野、國際資質認證的卓越會計人才。2016年6月，我校成功獲批成為ICAEW高等教育機構合作伙伴及全權授權考試中心。
 二、現(xiàn)實情況
 學院現(xiàn)有教職工106人，其中專任教師89人，專任教師中教授10人，副教授45人，講師34人，博士及在讀博士38人，碩士生導師23人，全國優(yōu)秀教育工作者1人，省級名師1人，省級學科領軍人才1人，省級會計領軍后備人才1人，校級名師3人，校級青年才俊7人。在校本科生2300余人，碩士研究生、MBA、MPAcc學員140余人。
 設有工商管理系、會計系、管理科學與工程系、財務管理系、公共管理系、市場營銷系和MBA教育中心、MPAcc教育中心、國際教育中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心。建有省高校人文社會科學重點研究基地（下設6個研究所）和黑龍江省首批教育科學研究基地，建有省級重點學科實驗室、國內先進水平的校內實踐中心和幾十家校外實踐基地，建立大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新基地。
 擁有工商管理、公共管理兩個一級學科碩士授予權，設企業(yè)管理、會計學、技術經(jīng)濟及管理、教育經(jīng)濟與管理、行政管理、土地資源管理等多個二級學科專業(yè)方向，擁有MBA、會計碩士（MPAcc）兩個專業(yè)碩士學位授予權，建有工商管理省級領軍人才梯隊，與黑龍江省財政廳大正投資集團有限責任公司聯(lián)合建有財務管理省級領軍人才梯隊，參與學校博士項目“煤礦事故應急救援與影響控制”的博士研究生培養(yǎng)。參與省級重點學科群——煤炭產(chǎn)業(yè)學科群，參與“資源型城市可持續(xù)發(fā)展研究中心”省級重點智庫中心建設。設有會計學、工商管理、信息管理與信息系統(tǒng)、財務管理、公共事業(yè)管理、市場營銷等6個本科專業(yè)。其中會計學專業(yè)是省級重點專業(yè)、省級教學團隊，工商管理專業(yè)是校級重點專業(yè)，市場營銷專業(yè)在全省專業(yè)評估中名列第六名。
 三、辦學成就
 學院堅持以“立德樹人”為根本，以“立足應用、精準育人”辦學理念為指導，堅持以社會需求為導向，人才培養(yǎng)模式改革與社會需求相結合。以培養(yǎng)學生的實踐能力為重點，第一、二、三課堂相結合；以德育為首位，德與才相結合，使培養(yǎng)的學生“德厚、知實、善行、會思”，打造管理學院“德、知、行、思”四合一的應用型人才培養(yǎng)特色，在2017年本科教學工作審核評估中我院的人才培養(yǎng)特色得到專家的認可。在國際化和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)上得到了用人單位和社會和高度認可。ACA實驗班一次就業(yè)率達90%以上，部分ACA實驗班學生考取英國利物浦大學等知名大學的研究生。大學生參加全國ERP大賽、GMC大賽、全國挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)大賽均取得佳績。
 學科發(fā)展立足于“礦業(yè)、礦城、礦山、礦工”四礦，打造以“大礦業(yè)、大安全”為研究特色的學科團隊，以問題為導向，倡導田野調查，上聯(lián)政府下接企業(yè)，為我省礦山和資源型城市轉型發(fā)展、煤炭企業(yè)脫困提供決策支持服務。先后與黑河市科技局、延壽縣人民政府開展戰(zhàn)略合作。近年來，教學科研成果豐碩，獲批國家級項目4項，省部級項目40余項，獲省部級科研獎勵10余項，獲省級教學成果一等獎1項，二等獎5項。
 學院全體教職工將發(fā)揚“明德至善、博學篤行”的院訓精神，“工作修行，事業(yè)養(yǎng)生”的價值理念，努力進取、開拓創(chuàng)新，積極開展教學、科研和社會服務，打造“產(chǎn)學研用”相結合的創(chuàng)新平臺，加快推進“和諧管院、幸福管院、一流管院”建設目標的實現(xiàn)。