河南理工大學(xué)安全科學(xué)與工程學(xué)院研究生招生

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河南理工大學(xué)安全科學(xué)與工程學(xué)院研究生招生專業(yè)

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河南理工大學(xué)安全科學(xué)與工程學(xué)院研究生招生   一、專業(yè)簡介
河南理工大學(xué)消防工程專業(yè)設(shè)立于2004年,并于2006年開始招收全日制本科生。河南理工大學(xué)是全國僅有的20所獲教育部和公安部批準(zhǔn)具有消防工程本科招生資格的高等院校之一。消防工程專業(yè)所依托的安全科學(xué)與工程學(xué)科,擁有博士、碩士一級學(xué)位授權(quán)點和一級博士后流動站,2015年評為河南省A類優(yōu)勢特色學(xué)科,2017年全國第四輪學(xué)科評估結(jié)果為A-。消防工程專業(yè)課程設(shè)置和人才培養(yǎng)目標(biāo)緊密追蹤國內(nèi)外形勢,以行業(yè)需求為導(dǎo)向,兼顧行業(yè)特色,既強調(diào)學(xué)生基礎(chǔ)理論的掌握,更注重創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng),畢業(yè)生受到用人單位廣泛的好評,具有較高社會影響力。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)能適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和社會經(jīng)濟發(fā)展需要,德、智、體、美、能全面發(fā)展,掌握消防工程及技術(shù)的基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能,獲得注冊消防工程師的基本訓(xùn)練,能從事消防系統(tǒng)設(shè)計、消防工程施工與管理、消防工程檢測與維保、消防技術(shù)咨詢與評估、消防檢查和監(jiān)督管理、消防事故調(diào)查分析、消防滅火救援、消防教育與培訓(xùn)等方面工作,畢業(yè)5年左右具備注冊消防工程師素質(zhì)和能力,基礎(chǔ)理論扎實、工程實踐能力強、綜合素質(zhì)高,具有健康身體和良好心理素質(zhì),具有較強的社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
三、畢業(yè)要求
為適應(yīng)新時代社會經(jīng)濟發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)對消防工程專業(yè)人才的需要,本專業(yè)學(xué)生通過通識課程及專業(yè)課程的理論和實踐學(xué)習(xí),畢業(yè)時應(yīng)獲得以下幾個方面的能力:
1. 工程知識:掌握從事消防工程工作所需的相關(guān)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等自然科學(xué)知識、工程基礎(chǔ)知識、專業(yè)基本理論知識,了解本專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢。
2. 問題分析:能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理,識別、表達、并通過文獻研究分析消防工程問題,以獲得有效結(jié)論。
3. 設(shè)計/開發(fā)解決方案:能夠設(shè)計針對消防工程問題的解決方案,設(shè)計滿足特定需求的消防系統(tǒng),并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識,考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。
4. 研究方面:能夠基于火災(zāi)科學(xué)原理,采用科學(xué)的方法,開展設(shè)計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù),對消防工程領(lǐng)域復(fù)雜問題進行研究并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。
5. 使用現(xiàn)代工具方面:能夠針對消防工程問題,開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具,包括對消防工程問題的預(yù)測與模擬,并能夠理解其局限性。
6. 工程與社會:能夠基于工程相關(guān)背景知識進行合理分析,評價消防工程問題解決方案和實踐方法對社會、健康、安全、法律以及文化的影響,并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
7. 環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展:能夠理解和評價針對消防工程問題的專業(yè)工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。
8. 職業(yè)規(guī)范:熟悉消防法律、法規(guī),具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感,能夠在消防工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范,履行責(zé)任。
9. 個人和團隊:具備團隊合作精神,并具備一定的協(xié)調(diào)、管理、競爭與合作的初步能力。
10. 溝通方面:能夠就消防工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流,包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應(yīng)指令。并具備一定的國際視野,能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。
11. 項目管理:理解并掌握消防工程管理原理與經(jīng)濟決策方法,并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。
12. 終身學(xué)習(xí):具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識,有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。
四、主干學(xué)科與交叉學(xué)科、專業(yè)核心課程、課程平臺及學(xué)分比例
1.主干學(xué)科與交叉學(xué)科
安全科學(xué)與工程、土木工程。
2.專業(yè)核心課程
消防燃燒學(xué)、建筑防火工程、工程熱力學(xué)與傳熱學(xué)、消防給排水、火災(zāi)探測與控制工程、建筑防排煙、火災(zāi)風(fēng)險評估、工業(yè)消防安全技術(shù)、房屋建筑學(xué)、消防管理學(xué)。
五、修業(yè)年限、畢業(yè)學(xué)分要求與授予學(xué)位
1.修業(yè)年限:基本學(xué)制4年,修業(yè)年限3-6年
2.畢業(yè)學(xué)分要求:最低畢業(yè)總學(xué)分170學(xué)分
3.授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士
六、就業(yè)(發(fā)展)方向
本專業(yè)的主要就業(yè)方向是:本專業(yè)畢業(yè)生可在國家機關(guān)、消防部隊和事業(yè)單位從事公共安全管理、應(yīng)急管理、危險物品管理、建筑防火審核、防火監(jiān)督檢查和消防安全風(fēng)險評價等工作;可在高校、科研機構(gòu)、企業(yè)從事消防教學(xué)、消防培訓(xùn)、科學(xué)技術(shù)研究和產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)等工作;可在消防工程設(shè)計單位、施工單位和中介機構(gòu)從事消防設(shè)計、消防工程施工安裝和消防設(shè)施檢測、消防系統(tǒng)維保、消防安全評估與咨詢等技術(shù)服務(wù)工作;也可在大型公共建筑、船舶、海上石油天然氣作業(yè)平臺、地鐵、機場、港口、物資倉庫及發(fā)電廠、核電站、大型綜合醫(yī)院、商場、賓館、飯店、城市社區(qū)等大型企業(yè)從事消防安全管理、消防安全教育等工作。也可進一步深造攻讀研究生,部分優(yōu)秀畢業(yè)生可免試推薦研究生。


一、專業(yè)簡介
安全工程專業(yè)發(fā)展歷史悠久,自1962年開始招收礦山通風(fēng)與安全專科生,1993年開始招收通風(fēng)與安全本科生,1999年專業(yè)名稱變更為安全工程,2011年進入本科一批招生,2012年、2016年連續(xù)兩次通過全國工程教育專業(yè)認證。安全工程專業(yè)是國家級特色專業(yè)、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)、國家級專業(yè)綜合改革試點專業(yè),擁有1個國家級教學(xué)團隊和1個國家級實驗示范中心。安全工程專業(yè)所依托的安全科學(xué)與工程學(xué)科,擁有碩士、博士一級學(xué)位授權(quán)點和一級學(xué)科博士后流動站,2015年評為河南省A類優(yōu)勢特色學(xué)科,2017年第四輪學(xué)科評估為A-,排名全國第三。在瓦斯地質(zhì)理論及應(yīng)用、瓦斯災(zāi)害防治與礦山安全等研究領(lǐng)域處于國內(nèi)領(lǐng)先地位。專業(yè)現(xiàn)設(shè)有地下工程安全、化工安全、礦山安全、瓦斯地質(zhì)四個培養(yǎng)方向,具有較高社會影響力。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)能適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和社會經(jīng)濟發(fā)展需要,德、智、體、美、能全面發(fā)展,掌握安全科學(xué)、安全工程及技術(shù)的基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能,獲得安全工程師的基本訓(xùn)練,具備人文社會科學(xué)素養(yǎng)、職業(yè)安全與健康理念、一定國際視野和處理復(fù)雜安全工程問題的能力,能勝任礦山及相關(guān)領(lǐng)域的安全科學(xué)研究、技術(shù)研發(fā)、工程設(shè)計與施工、安全管理、評價、監(jiān)察、檢測與監(jiān)控、應(yīng)急救援和教育培訓(xùn)等工作,畢業(yè)5年左右具備注冊安全工程師素質(zhì)和能力,基礎(chǔ)理論扎實、工程實踐能力強、綜合素質(zhì)高,具有較強的社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
三、畢業(yè)要求
為適應(yīng)新時期國家重大需求和社會經(jīng)濟發(fā)展對安全工程專業(yè)人才的需要,本專業(yè)學(xué)生通過通識課程及專業(yè)課程的理論和實踐學(xué)習(xí),達到知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。畢業(yè)生應(yīng)達到以下要求:
1.工程知識:掌握從事安全工程工作所需的相關(guān)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等自然科學(xué)知識、工程基礎(chǔ)知識、專業(yè)基本理論和知識,了解本專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢。
2.問題分析:能夠綜合運用安全工程專業(yè)理論和知識,識別并表達礦山及相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)雜安全工程問題,并通過文獻研究分析得到有效結(jié)論。
3.設(shè)計/開發(fā)解決方案:能夠利用所學(xué)的自然科學(xué)及安全科學(xué)與工程相關(guān)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,針對礦山及相關(guān)領(lǐng)域復(fù)雜安全工程問題,綜合考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素,設(shè)計滿足特定需求的系統(tǒng)、單元(部件)或工藝流程,提出問題解決方案,并在設(shè)計環(huán)節(jié)中能夠體現(xiàn)創(chuàng)新意識。
4.研究:能夠基于安全科學(xué)原理,采用科學(xué)的方法,開展設(shè)計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù),對安全工程領(lǐng)域復(fù)雜問題進行研究并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。
5.使用現(xiàn)代工具:能夠針對礦山及相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題,開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具,能夠?qū)?fù)雜安全工程問題進行預(yù)測與模擬,并能夠理解其局限性。
6.工程與社會:能夠基于安全工程相關(guān)背景知識進行合理分析,評價安全工程實踐和復(fù)雜安全工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響,并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
7. 環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展:能夠理解和評價針對復(fù)雜安全工程問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。
8.職業(yè)規(guī)范:熟悉安全法律、法規(guī),具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感,能夠在安全工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范,履行責(zé)任。
9.個人和團隊:具備團隊合作精神,并具備一定的協(xié)調(diào)、管理、競爭與合作的初步能力。
10.溝通:能夠就礦山及相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)雜安全工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流,包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或解答,并具備一定的國際視野,能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。
11.項目管理:理解并掌握安全工程管理原理與經(jīng)濟決策方法,并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。
12.終身學(xué)習(xí):具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識,有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。
四、主干學(xué)科與交叉學(xué)科、專業(yè)核心課程、課程平臺及學(xué)分比例
1.主干學(xué)科與交叉學(xué)科
安全科學(xué)與工程
2.專業(yè)核心課程
安全工程學(xué)(省級精品資源共享課)(含安全學(xué)原理、安全系統(tǒng)工程、安全管理)、安全人機工程、安全法規(guī)、防火防爆、電氣安全工程、職業(yè)安全與健康、煤礦地質(zhì)學(xué)、礦井開采、礦井通風(fēng)、礦山設(shè)備安全、壓力容器安全、礦山安全檢測與監(jiān)控、礦山應(yīng)急救援
五、修業(yè)年限、畢業(yè)學(xué)分要求與授予學(xué)位
1.修業(yè)年限:基本學(xué)制4年,彈性學(xué)習(xí)年限3-6年
2.畢業(yè)學(xué)分要求:170學(xué)分
3.授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士
六、就業(yè)(發(fā)展)方向
畢業(yè)生適于在政府部門進行安全監(jiān)察,能在工礦企事業(yè)單位安全領(lǐng)域從事安全工程與管理方面的研究、設(shè)計、檢測、評價、咨詢等工作,部分畢業(yè)生免試直接推薦成為安全工程等相關(guān)專業(yè)碩士研究生。


 一、專業(yè)簡介
安全工程專業(yè)發(fā)展歷史悠久,自1962年開始招收礦山通風(fēng)與安全專科生,1993年開始招收通風(fēng)與安全本科生,1999年專業(yè)名稱變更為安全工程,2011年進入本科一批招生,2012年、2016年連續(xù)兩次通過全國工程教育專業(yè)認證。安全工程專業(yè)是國家級特色專業(yè)、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)、國家級專業(yè)綜合改革試點專業(yè),擁有1個國家級教學(xué)團隊和1個國家級實驗示范中心。安全工程專業(yè)所依托的安全科學(xué)與工程學(xué)科,擁有碩士、博士一級學(xué)位授權(quán)點和一級學(xué)科博士后流動站,2015年評為河南省A類優(yōu)勢特色學(xué)科,2017年第四輪學(xué)科評估為A-,排名全國第三。在瓦斯地質(zhì)理論及應(yīng)用、瓦斯災(zāi)害防治與礦山安全等研究領(lǐng)域處于國內(nèi)領(lǐng)先地位。專業(yè)現(xiàn)設(shè)有地下工程安全、化工安全、礦山安全、瓦斯地質(zhì)四個方向,具有較高社會影響力。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)能適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和社會經(jīng)濟發(fā)展需要,德、智、體、美、能全面發(fā)展,掌握安全科學(xué)、安全工程及技術(shù)的基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能,獲得安全工程師的基本訓(xùn)練,具備人文社會科學(xué)素養(yǎng)、職業(yè)安全與健康理念、一定國際視野和處理復(fù)雜安全工程問題的能力,能勝任礦山、化工、隧道及地下工程等領(lǐng)域的安全科學(xué)研究、技術(shù)研發(fā)、工程設(shè)計與施工、安全管理、評價、監(jiān)察、檢測與監(jiān)控、應(yīng)急救援和教育培訓(xùn)等工作,畢業(yè)5年左右具備注冊安全工程師素質(zhì)和能力,基礎(chǔ)理論扎實、工程實踐能力強、綜合素質(zhì)高,具有較強的社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
三、畢業(yè)要求
為適應(yīng)新時期國家重大需求和社會經(jīng)濟發(fā)展對安全工程專業(yè)人才的需要,本專業(yè)學(xué)生通過通識課程及專業(yè)課程的理論和實踐學(xué)習(xí),達到知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。畢業(yè)生應(yīng)達到以下要求:
1.工程知識:掌握從事安全工程工作所需的相關(guān)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等自然科學(xué)知識、工程基礎(chǔ)知識、專業(yè)基本理論和知識,了解本專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢。
2.問題分析:能夠綜合運用安全工程專業(yè)理論和知識,識別并表達礦山、化工、隧道及地下工程等領(lǐng)域的復(fù)雜安全工程問題,并通過文獻研究分析得到有效結(jié)論。
3.設(shè)計/開發(fā)解決方案:能夠利用所學(xué)的自然科學(xué)及安全科學(xué)與工程相關(guān)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,針對礦山、化工、隧道及地下工程等領(lǐng)域復(fù)雜安全工程問題,綜合考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素,設(shè)計滿足特定需求的系統(tǒng)、單元(部件)或工藝流程,提出問題解決方案,并在設(shè)計環(huán)節(jié)中能夠體現(xiàn)創(chuàng)新意識。
4.研究:能夠基于安全科學(xué)原理,采用科學(xué)的方法,開展設(shè)計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù),對安全工程領(lǐng)域復(fù)雜問題進行研究并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。
5.使用現(xiàn)代工具:能夠針對礦山、化工、隧道及地下工程等工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題,開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具,能夠?qū)?fù)雜安全工程問題進行預(yù)測與模擬,并能夠理解其局限性。
6.工程與社會:能夠基于安全工程相關(guān)背景知識進行合理分析,評價安全工程實踐和復(fù)雜安全工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響,并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
7. 環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展:能夠理解和評價針對復(fù)雜安全工程問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。
8.職業(yè)規(guī)范:熟悉安全法律、法規(guī),具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感,能夠在安全工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范,履行責(zé)任。
9.個人和團隊:具備團隊合作精神,并具備一定的協(xié)調(diào)、管理、競爭與合作的初步能力。
10.溝通:能夠就礦山、化工、隧道及地下工程等工程領(lǐng)域的復(fù)雜安全工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流,包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或解答,并具備一定的國際視野,能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。
11.項目管理:理解并掌握安全工程管理原理與經(jīng)濟決策方法,并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。
12.終身學(xué)習(xí):具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識,有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。
四、主干學(xué)科與交叉學(xué)科、專業(yè)核心課程、課程平臺及學(xué)分比例
1.主干學(xué)科與交叉學(xué)科
安全科學(xué)與工程
2.專業(yè)核心課程
安全工程專業(yè)分為地下工程安全、化工安全、瓦斯地質(zhì)與瓦斯治理、礦山安全共四個方向模塊,其專業(yè)核心課程包括公共核心課程與方向核心課程。
公共核心課程包括:安全工程學(xué)(省級精品資源共享課)(含安全學(xué)原理、安全系統(tǒng)工程、安全管理)、安全人機工程、安全法規(guī)、防火防爆、電氣安全工程、職業(yè)安全與健康。
地下工程安全方向核心課程包括:地下工程、工程監(jiān)察與監(jiān)理、地下工程災(zāi)害與防護、地下工程安全檢測與監(jiān)控技術(shù)、地下工程測量學(xué)、巖土力學(xué)、工程地質(zhì)與水文地質(zhì)、地下工程通風(fēng)與除塵、工程機械安全與壓力容器、事故應(yīng)急與救援、消防工程概論。
化工安全方向核心課程包括:有機化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、化工工藝、化工過程安全、化工安全設(shè)計、工業(yè)通風(fēng)與除塵、危險化學(xué)品安全技術(shù)、化工機械與壓力容器安全、化工安全監(jiān)測與監(jiān)控技術(shù)、事故應(yīng)急與救援。
瓦斯地質(zhì)與瓦斯治理方向核心課程包括:地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、煤田地質(zhì)、礦井地質(zhì)、礦井開采、瓦斯地質(zhì)(國家省精品資源共享課)、礦井通風(fēng)與除塵、礦井瓦斯防治技術(shù)、機械與壓力容器安全、安全檢測與監(jiān)控。
礦山安全方向核心課程包括:煤礦地質(zhì)學(xué)、礦井開采、礦井通風(fēng)、礦山設(shè)備安全、壓力容器安全、礦山安全檢測與監(jiān)控、礦山應(yīng)急救援。礦山安全方向人才培養(yǎng)按安全工程專業(yè)(卓越工程師)培養(yǎng)方案執(zhí)行,具體教學(xué)進程詳見安全工程專業(yè)(卓越工程師)培養(yǎng)方案。
五、修業(yè)年限、畢業(yè)學(xué)分要求與授予學(xué)位
1.修業(yè)年限:基本學(xué)制4年,彈性學(xué)習(xí)年限3-6年
2.畢業(yè)學(xué)分要求:170學(xué)分
3.授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士
六、就業(yè)(發(fā)展)方向
本專業(yè)畢業(yè)生可在礦山、化工、城市市政、隧道及地下工程等領(lǐng)域從事安全設(shè)計、生產(chǎn)、管理等工作,在政府部門從事安全監(jiān)察,在研究、設(shè)計、咨詢等單位從事安全工程與管理方面的研究、設(shè)計、檢測、評價、咨詢等工作,也可進一步深造攻讀研究生,部分優(yōu)秀畢業(yè)生可免試推薦研究生。
安全科學(xué)與工程學(xué)院現(xiàn)有教職工94人,其中教授20人,副教授(含高級工程師)38人;具有博士學(xué)位教師68人,在讀博士10人。教師隊伍中,有中國工程院院士1人,教育部長江學(xué)者1人,博士生導(dǎo)師10人,省特聘教授2人,國家安全生產(chǎn)專家7人,教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃1人,省創(chuàng)新人才、杰出青年等7人。
  學(xué)院具有較強的教學(xué)和科研實力,建有“安全工程”國家級特色專業(yè)、安全工程國家級實驗教學(xué)示范中心、安全工程國家級教學(xué)團隊、安全工程國家級專業(yè)綜合改革試點等國家級教學(xué)平臺,建成《系統(tǒng)安全評價與預(yù)測》和《瓦斯地質(zhì)學(xué)》2門國家精品課程、國家級精品資源共享課程;建成“河南省煤礦瓦斯及火災(zāi)防治重點實驗室”、“煤礦災(zāi)害防治省部共建教育部重點實驗室”、“河南省安全技術(shù)及工程重點學(xué)科開放實驗室”、“煤礦瓦斯地質(zhì)與瓦斯災(zāi)害防治國家安監(jiān)總局安全生產(chǎn)重點實驗室”和國家煤礦安全監(jiān)察局“煤礦安全工程技術(shù)研究中心”、“河南省煤礦災(zāi)害預(yù)防與搶險救災(zāi)”院士工作站、“煤礦災(zāi)害預(yù)防與搶險救災(zāi)教育部工程研究中心”、“瓦斯地質(zhì)與瓦斯治理省部共建國家重點實驗室培育基地”等9個省部級科研平臺。


河南理工大學(xué)安全科學(xué)與工程學(xué)院碩士研究生聯(lián)系方式
地址:河南焦作 高新區(qū) 世紀(jì)大道2001號 
豫ICP備17022523號  安全科學(xué)與工程學(xué)院成立于2005年5月,是在資源與材料工程系安全工程教研室和瓦斯地質(zhì)研究所的基礎(chǔ)上發(fā)展而來。20世紀(jì)60年代率先在全國開展瓦斯地質(zhì)研究,首創(chuàng)瓦斯地質(zhì)學(xué)科,在瓦斯地質(zhì)與瓦斯突出防治、通風(fēng)理論與技術(shù)、火災(zāi)防治理論與技術(shù)、安全系統(tǒng)決策與搶險救災(zāi)等領(lǐng)域形成鮮明的特色和優(yōu)勢。
學(xué)院師資力量雄厚,吸引和匯聚了一大批優(yōu)秀學(xué)者。學(xué)院現(xiàn)有教職工95人,其中專任教師86人,教授21人,副教授37人;具有博士學(xué)位教師66人。有中國工程院院士1人,國家百千萬人才1人,全國優(yōu)秀科技工作者2人,中國青年科技創(chuàng)新優(yōu)秀獎1人,教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃1人,國家安全生產(chǎn)專家5人,全國優(yōu)秀教師1人,享受國務(wù)院政府特殊津貼4人、省政府特殊津貼1人,省特聘教授4人,河南省教學(xué)名師2人,河南省優(yōu)秀專家4人,校一級太行學(xué)者1人、三級太行學(xué)者2人,博士生導(dǎo)師14人,碩士生導(dǎo)師61人。擁有國家級教學(xué)團隊1個,教育部創(chuàng)新團隊2個,河南省高??萍紕?chuàng)新團隊1個,河南省博士后科研創(chuàng)新團隊1個,河南省科技創(chuàng)新團隊2個。
學(xué)院下設(shè)安全工程系、消防工程系2個教學(xué)實體單位,瓦斯地質(zhì)研究所、瓦斯防治技術(shù)及裝備研究所、化工安全研究所、安全技術(shù)研究中心、國家重點實驗室辦公室(實驗教學(xué)中心)等5個研究所(中心)。
學(xué)院建有安全科學(xué)與工程和礦業(yè)工程2個博士后流動站,設(shè)安全科學(xué)與工程、礦業(yè)工程2個一級學(xué)科博士授權(quán)點,安全科學(xué)與工程一級碩士學(xué)位授權(quán)點,供熱、供燃氣通風(fēng)及空調(diào)工程、減災(zāi)防災(zāi)工程及防護工程2個二級碩士學(xué)位授權(quán)點,擁有安全工程領(lǐng)域工程碩士授予權(quán),設(shè)有安全工程、消防工程2個本科專業(yè),已形成了一套科學(xué)完整的高層次人才培養(yǎng)體系,現(xiàn)有在校本科生1239名,碩士研究生247名,博士研究生23名、在站博士后16人。
學(xué)院建設(shè)的安全科學(xué)與工程學(xué)科于1996年被評為河南省重點學(xué)科,2000年被評為河南省一類重點學(xué)科。在2012年全國第三輪學(xué)科評估中排名第5,是河南省惟一進入全國前五名的學(xué)科,在2015年獲批河南省A類優(yōu)勢學(xué)科,第一期建設(shè)5年,每年省撥建設(shè)經(jīng)費2000萬元;在2017年全國第四輪學(xué)科評估中全國排名第3,成功進入全國A類(A-)學(xué)科,成為河南省屬高校唯一進入全國第一層次的學(xué)科。
學(xué)院建設(shè)有安全工程國家級特色專業(yè)、安全工程國家級實驗教學(xué)示范中心、安全工程國家級專業(yè)綜合改革試點、安全工程專業(yè)國家級教學(xué)團隊、安全與消防河南省虛擬仿真實驗教學(xué)中心等14項質(zhì)量工程項目。建成河南省瓦斯地質(zhì)與瓦斯治理省部共建國家重點實驗室培育基地、煤礦災(zāi)害防治省部共建教育部重點實驗室、煤礦災(zāi)害預(yù)防與搶險救災(zāi)教育部工程研究中心、河南省煤礦瓦斯及火災(zāi)防治重點實驗室、河南省安全技術(shù)及工程重點學(xué)科開放實驗室、煤礦瓦斯地質(zhì)與瓦斯災(zāi)害防治國家安監(jiān)總局安全生產(chǎn)重點實驗室,國家煤礦安全監(jiān)察局煤礦安全工程技術(shù)研究中心、瓦斯地質(zhì)與瓦斯防治煤炭行業(yè)工程研究中心,河南省高校瓦斯地質(zhì)與瓦斯治理國家重點實驗室培育基地,河南省煤礦災(zāi)害預(yù)防與搶險救災(zāi)院士工作站等10個省部級科研平臺。
學(xué)院近5年來承擔(dān)和完成了100余項國家級科研項目,累計發(fā)表高水平期刊論文800余篇,授權(quán)國家發(fā)明專利100余項,累計獲得國家科技進步二等獎1項、國家級教學(xué)成果二等獎1項、省部級二等獎以上獎勵30余項。
學(xué)院積極開展國際合作與交流,與印度理工學(xué)院、澳大利亞臥龍崗大學(xué)、加拿大麥吉爾大學(xué)、日本長岡技術(shù)科學(xué)大學(xué)、日本室蘭工業(yè)大學(xué)等多所大學(xué)建立了穩(wěn)定的校際合作關(guān)系并簽署學(xué)生互換交流協(xié)議,每年均可選派優(yōu)秀學(xué)生公費赴國外高校短期交流或攻讀學(xué)位,每年邀請多名國內(nèi)外知名學(xué)者來學(xué)院講學(xué)。5年來,主(協(xié))辦國際學(xué)術(shù)會議6次,全國性學(xué)術(shù)會議8次。
今天的安全學(xué)院,將秉承優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)和深厚的文化底蘊,深化改革、銳意進取,積極推進“雙一流”建設(shè)工作,努力將學(xué)院建設(shè)成為在國內(nèi)外有重大影響、特色鮮明、學(xué)科優(yōu)勢突出的高水平學(xué)院。

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