江蘇師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院研究生招生
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江蘇師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院生物學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)
生物學(xué)(學(xué)科代碼:0710)---一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)一、學(xué)科簡(jiǎn)介
生物學(xué)隸屬于生命科學(xué)學(xué)院,為一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)(服務(wù)國(guó)家特殊需求博士人才培養(yǎng)項(xiàng)目),一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn),是江蘇省高校優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)工程一期和二期項(xiàng)目。1998年我院獲批遺傳學(xué)碩士點(diǎn),2003年獲批動(dòng)物學(xué)碩士點(diǎn),2006年獲批生物化學(xué)與分子生物學(xué)、植物學(xué)碩士點(diǎn),在此基礎(chǔ)上,2010年獲得生物學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán),2012年獲得服務(wù)國(guó)家特殊需求博士人才培養(yǎng)項(xiàng)目,2014年獲批生物學(xué)博士后流動(dòng)站。生物學(xué)科現(xiàn)有教師58人,其中教授22人,副教授21人,省“青藍(lán)工程”學(xué)術(shù)帶頭人6人,省“333工程”第三層次培養(yǎng)人選6人,具有藥用生物資源開發(fā)和利用、藥用微生物前期研發(fā)2個(gè)省級(jí)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),遺傳學(xué)課程群省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì);擁有江蘇省高校藥食植物生物技術(shù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育點(diǎn)、中地共建遺傳資源與生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、中地共建分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、中地共建現(xiàn)代分析測(cè)試實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家級(jí)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)示范中心等人才培養(yǎng)與科學(xué)研究平臺(tái);擁有設(shè)備資產(chǎn)總值達(dá)7000余萬元,教學(xué)與科研用實(shí)驗(yàn)室面積逾12000平方米。另外,生物學(xué)學(xué)科具有生物科學(xué)、生物技術(shù)、動(dòng)物科學(xué)、生物制藥等本科專業(yè)的支撐,相關(guān)生態(tài)學(xué)學(xué)科亦為一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn),培養(yǎng)的研究生主要在高等院校、科研院所和企事業(yè)單位從事教學(xué)、研究、管理等工作。
目前,生物學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)在植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)等6個(gè)二級(jí)學(xué)科招生。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
具體要求如下:
1. 擁護(hù)黨的基本路線、方針和政策,熱愛祖國(guó),遵紀(jì)守法,品行端正,學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),身心健康,具有良好的敬業(yè)精神和科學(xué)道德,積極為我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)。
2. 掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和必要的實(shí)踐技能,了解本學(xué)科的發(fā)展現(xiàn)狀和動(dòng)向,具有在本學(xué)科領(lǐng)域從事科學(xué)研究、教學(xué)工作或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲凶黠L(fēng),良好的合作精神和較強(qiáng)的交流能力。
3. 掌握一門外語,能熟練地閱讀本學(xué)科的外文資料,具有一定的使用外文進(jìn)行科技寫作的能力,能基本聽懂用外語所作的本學(xué)科學(xué)術(shù)報(bào)告,進(jìn)行初步的國(guó)際學(xué)術(shù)交流。
4. 具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。
三、研究方向
以現(xiàn)代生物技術(shù)為基礎(chǔ),注重與醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)和信息學(xué)等學(xué)科的交叉、合作,以江蘇特別是蘇北、沿海地區(qū)豐富的動(dòng)物、植物、微生物資源為研究對(duì)象,從分子、細(xì)胞、個(gè)體、群體不同水平、不同角度開展研究,解決了國(guó)內(nèi)一些關(guān)鍵技術(shù)和國(guó)際前沿問題。現(xiàn)已形成6個(gè)穩(wěn)定的研究方向:
1. 植物學(xué)方向,主要以我國(guó)豐富的藥用植物資源為對(duì)象,重點(diǎn)圍繞以甘薯等為代表的藥食資源植物的育種、生理、抗逆及發(fā)育展開展研究,從中篩選抗腫瘤、抗病毒、抗衰老的稀有或新的活性物質(zhì),以及獲得高產(chǎn)、抗病蟲災(zāi)害的高品質(zhì)甘薯新品種。
2. 動(dòng)物學(xué)方向,主要以我國(guó)豐富的動(dòng)物資源為對(duì)象,重點(diǎn)圍繞動(dòng)物遺傳資源及利用展開研究。
3. 微生物學(xué)方向,主要以特殊生境微生物資源為對(duì)象,以生物高新技術(shù)為手段,重點(diǎn)圍繞真菌活性代謝產(chǎn)物調(diào)控、資源微生物的研究與開發(fā)展開研究。
4. 遺傳學(xué)方向,主要以資源生物為研究對(duì)象,對(duì)其生物學(xué)特性在物種水平、細(xì)胞水平以及分子水平上,重點(diǎn)圍繞動(dòng)植物功能基因組學(xué)、遺傳機(jī)制等開展研究。
5. 細(xì)胞生物學(xué)方向,以細(xì)胞生物學(xué)結(jié)合分子生物學(xué)為主要研究手段,重點(diǎn)圍繞遺傳與環(huán)境、遺傳與進(jìn)化等展開研究。
6. 生物化學(xué)與分子生物學(xué)方向,以生物化學(xué)及分子生物學(xué)為手段,對(duì)于抗腫瘤、抗病毒、抗衰老為主的活性物質(zhì)進(jìn)行提取、分離、純化,重點(diǎn)圍繞天然產(chǎn)物抗衰老的神經(jīng)生物學(xué)分子機(jī)理開展研究。
江蘇師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院生態(tài)學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)
生態(tài)學(xué)(學(xué)科代碼:0713)---一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)一、學(xué)科簡(jiǎn)介
生態(tài)學(xué)隸屬于生命科學(xué)學(xué)院。生態(tài)學(xué)為一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn),是江蘇省重點(diǎn)(培育)學(xué)科。現(xiàn)有教師48人,其中教授10人,副教授16人,博士生導(dǎo)師3名,省“青藍(lán)工程”學(xué)術(shù)帶頭人5人,省“333工程”第三層次培養(yǎng)人選5人。主持和承擔(dān)國(guó)家自然基金項(xiàng)目、國(guó)家“863”高新技術(shù)項(xiàng)目、國(guó)家科技支撐項(xiàng)目、國(guó)際合作項(xiàng)目、江蘇省自然基金項(xiàng)目、江蘇省前瞻創(chuàng)新項(xiàng)目、江蘇省教育廳自然科學(xué)重大研究等30余項(xiàng),發(fā)表學(xué)術(shù)論文150余篇,其中100篇被SCI收錄。獲得國(guó)家發(fā)明專利30余項(xiàng),成果轉(zhuǎn)化8項(xiàng),獲得省部級(jí)成果獎(jiǎng)3項(xiàng),廳局級(jí)成果獎(jiǎng)7項(xiàng)?,F(xiàn)擁有江蘇省高校藥食植物生物技術(shù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育點(diǎn)、藥食植物國(guó)家地方工程技術(shù)研究中心、中地共建生物資源實(shí)驗(yàn)室、中地共建現(xiàn)代分析測(cè)試實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家級(jí)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)示范中心、徐州市生物資源重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等與學(xué)科建設(shè)、科研工作和研究生培養(yǎng)密切相關(guān)的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。擁有設(shè)備資產(chǎn)總值達(dá)5000余萬元,擁有教學(xué)與科研用實(shí)驗(yàn)室面積逾8000平方米。培養(yǎng)的研究生已在政府、高校、科研院所和公司等單位從事教學(xué)、科研和管理等方面的工作。
目前生態(tài)學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)在資源與環(huán)境生態(tài)、污染生態(tài)與生態(tài)毒理、動(dòng)物分子生態(tài)與系統(tǒng)進(jìn)化等3個(gè)方向招生。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具備生態(tài)學(xué)及其他相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),系統(tǒng)掌握生態(tài)學(xué)專業(yè)理論和知識(shí),具有良好科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力,為中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的,德、智、體全面發(fā)展,品學(xué)兼優(yōu)的生態(tài)學(xué)方面的高層次的專門人才。
具體要求如下:
1. 擁護(hù)黨的基本路線、方針和政策,熱愛祖國(guó),遵紀(jì)守法,品行端正,學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),身心健康,具有良好的敬業(yè)精神和科學(xué)道德,積極為我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)。
2. 掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和必要的實(shí)踐技能,了解本學(xué)科的發(fā)展現(xiàn)狀和動(dòng)向,具有在本學(xué)科領(lǐng)域從事科學(xué)研究、教學(xué)工作或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲凶黠L(fēng),良好的合作精神和較強(qiáng)的交流能力。
3. 掌握一門外語,能熟練地閱讀本學(xué)科的外文資料,具有一定的使用外文進(jìn)行科技寫作的能力,能基本聽懂用外語所作的本學(xué)科學(xué)術(shù)報(bào)告,進(jìn)行初步的國(guó)際學(xué)術(shù)交流。
4. 具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。
三、主要研究方向
1. 資源與環(huán)境生態(tài)
該研究方向研究多種生態(tài)環(huán)境下植物,動(dòng)物與微生物資源的分布及其適應(yīng)環(huán)境的生理生態(tài)機(jī)制。本方向?qū)W術(shù)梯隊(duì)中有教授4名,副教授6名,講師10名, 其中博士后2名、博士5名;江蘇省“333工程”二期第三層次培養(yǎng)對(duì)象2人,江蘇省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀中青年學(xué)術(shù)帶頭人2人。主要開展珍稀特色藥食植物及其內(nèi)生微生物資源和海洋微生物資源多樣性及其功能研究,兩棲爬行類及鳥類的種群生態(tài)學(xué)研究,干旱環(huán)境植物物種資源分布及抗旱機(jī)制研究。
2. 污染生態(tài)與生態(tài)毒理
該研究方向主要研究生物與受污染的環(huán)境之間相互作用的機(jī)理和規(guī)律,從多角度對(duì)環(huán)境因素與生物體之間的相互作用開展研究,有學(xué)科交叉優(yōu)勢(shì)。本方向研究團(tuán)隊(duì)有教授3名,副教授5名,講師8名,其中博士4名,江蘇省“333工程”第三層次培養(yǎng)對(duì)象2人。
3.動(dòng)物分子生態(tài)與系統(tǒng)進(jìn)化
該研究方向通過DNA等生物大分子結(jié)構(gòu)變異分析生物間、生物與環(huán)境間的相互關(guān)系,探討種群間、種群動(dòng)態(tài)進(jìn)化歷史進(jìn)化誘因,為物種保護(hù)和種群控制提供科學(xué)依據(jù)。方向現(xiàn)有教授3人,副教授5人,講師6人,博士4人。
江蘇師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院生態(tài)學(xué)
生態(tài)學(xué)(學(xué)科代碼:0713)---省重點(diǎn)(培育)學(xué)科我校生態(tài)學(xué)科具有一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán),2012年被確立為江蘇省重點(diǎn)(培育)學(xué)科。該學(xué)科利用我校多學(xué)科優(yōu)勢(shì),形成了學(xué)科交叉互補(bǔ)、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理的研究團(tuán)隊(duì),使生態(tài)學(xué)科從經(jīng)典的個(gè)體、種群研究發(fā)展到以研究自然-經(jīng)濟(jì)-社會(huì)復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)為重點(diǎn),發(fā)展方向。目前設(shè)有資源與環(huán)境生態(tài)、污染生態(tài)與生態(tài)毒理、動(dòng)物分子生態(tài)與系統(tǒng)、生態(tài)數(shù)學(xué)及生態(tài)信息分析、城市生態(tài)系統(tǒng)等五個(gè)學(xué)科方向。
學(xué)科梯隊(duì)成員現(xiàn)有中國(guó)工程院院士1名(雙聘),教育部長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃、國(guó)家杰出青年基金獲得者2名(雙聘),教育部科技委員會(huì)生命科學(xué)學(xué)部委員、享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家1名、江蘇省有突出貢獻(xiàn)中青年專家,省“333工程”培養(yǎng)人選6名,省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人7名、優(yōu)秀青年骨干教師6名。
立項(xiàng)建設(shè)以來,該學(xué)科成員共承擔(dān)出版學(xué)術(shù)專著、教材1部,發(fā)表SCI論文33篇;多篇文章發(fā)表在國(guó)際主流學(xué)術(shù)期刊一區(qū)(Top),如Bioresource Technology,F(xiàn)ish & Shellfish Immunology,二區(qū)如Appl Microbial Biotechnol,Ecotoxicology,F(xiàn)ree Radical Biology and Medicine,Journal of Fish Diseases等刊物上。承擔(dān)科研項(xiàng)目28項(xiàng),獲廳、市級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng),獲得各級(jí)各類科研經(jīng)費(fèi)760余萬元,部分研究成果達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。
江蘇師范大學(xué)在生態(tài)學(xué)研究領(lǐng)域發(fā)展迅速,使本學(xué)科成為推動(dòng)我省生態(tài)環(huán)境保護(hù)、可持續(xù)發(fā)展的重要力量之一。
江蘇師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院生物學(xué)
生物學(xué)(學(xué)科代碼:0710)---省優(yōu)勢(shì)學(xué)科2010年和2014年被確立為江蘇省優(yōu)勢(shì)學(xué)科一期、二期建設(shè)工程項(xiàng)目,具有生物學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán),2012年獲得國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)服務(wù)國(guó)家特殊需求“國(guó)家甘薯產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系遺傳育種與生物技術(shù)”人才培養(yǎng)項(xiàng)目,并于2013年開始招收甘薯生物學(xué)博士研究生,2014年,獲批生物學(xué)博士后科研流動(dòng)站。
該學(xué)科緊密圍繞“建設(shè)高峰學(xué)科,培育杰出人才,產(chǎn)出重大成果,引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”的學(xué)科建設(shè)目標(biāo),通過推進(jìn)體制機(jī)制的改革創(chuàng)新,在高層次學(xué)科平臺(tái)建設(shè)、高水平師資隊(duì)伍建設(shè)、高素質(zhì)人才培養(yǎng)、高水平科學(xué)研究等方面取得了較為顯著的成績(jī),學(xué)科影響力不斷擴(kuò)大。目前,組建了一支由雙聘院士、教育部長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃、國(guó)家杰出青年基金獲得者、教育部科技委員會(huì)生命科學(xué)學(xué)部委員、享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家、江蘇省雙創(chuàng)人才、省“333工程”培養(yǎng)人選、省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人、優(yōu)秀青年骨干教師等構(gòu)成的學(xué)科團(tuán)隊(duì)。擁有國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心“生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”(2014),江蘇省高校國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育點(diǎn)“藥食資源植物生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)室”(2014),CCCAP-中國(guó)甘薯生物學(xué)研究基地,中地共建分子生物學(xué)、遺傳資源與生物技術(shù)等4個(gè)實(shí)驗(yàn)平臺(tái),廳級(jí)創(chuàng)新研究平臺(tái)5個(gè),綜合研究實(shí)力強(qiáng)。近幾年來,學(xué)科成員承擔(dān)省部級(jí)以上科研項(xiàng)目47項(xiàng),其中國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家轉(zhuǎn)基因重大專項(xiàng)、863、 973項(xiàng)目等子課題34項(xiàng),在Brain、plant physiology等國(guó)際期刊上發(fā)表SCI論文502篇。申請(qǐng)獲得國(guó)家發(fā)明專利19項(xiàng),獲得省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)3項(xiàng)。
江蘇師范大學(xué)在生物學(xué)研究領(lǐng)域異軍突起,正在為打造國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、世界一流的學(xué)科而努力
江蘇師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院師資力量概況
學(xué)院師資力量雄厚、結(jié)構(gòu)合理,現(xiàn)有專職教師67人,其中教授17人(博士生導(dǎo)師13人),副教授28人,博士(含在讀)58人,45歲以下的青年教師全部具有碩士或博士學(xué)位。聘請(qǐng)了美國(guó)科學(xué)院院士等7位國(guó)內(nèi)外知名專家為兼職教授。有教育部“高等學(xué)校骨干教師資助計(jì)劃”教師1名,享受國(guó)務(wù)院頒發(fā)的政府特殊津貼教師1名,獲得“江蘇省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家”稱號(hào)教師1名,省政府“333高層次人才培養(yǎng)工程”中青年科學(xué)技術(shù)帶頭人8人,省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人5人,省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師6人,省“六大人才高峰”培養(yǎng)對(duì)象4人,“江蘇省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;獲得者1人,江蘇省特聘教授1人,江蘇省高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才2人,擁有江蘇省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀學(xué)科梯隊(duì)1個(gè)、江蘇省“青藍(lán)工程”科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、江蘇省高校優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)、江蘇省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。江蘇師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院聯(lián)系方式
江蘇師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院聯(lián)系方式地址:江蘇省徐州市銅山區(qū)上海路101號(hào)
郵編:221116
郵箱:bio@jsnu.edu.cn
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江蘇師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院簡(jiǎn)介
江蘇師范大學(xué)生物系始建于1956年,1960年因國(guó)家政策調(diào)整撤消,1982年恢復(fù)建制,2003年更名為生命科學(xué)學(xué)院。學(xué)院設(shè)有生物科學(xué)(師范)、生物技術(shù)、生物制藥三個(gè)本科專業(yè),其中,生物科學(xué)與生物技術(shù)專業(yè)為省級(jí)特色專業(yè),2012年,生物科學(xué)類專業(yè)(含生物科學(xué)、生物技術(shù)專業(yè))獲批江蘇省“十二五”重點(diǎn)專業(yè)立項(xiàng)建設(shè),2014年,生物科學(xué)專業(yè)入圍Nature Index中國(guó)前50名(第42位)?,F(xiàn)有生物學(xué)博士后科研流動(dòng)站,生物學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)(服務(wù)國(guó)家特殊需求博士人才培養(yǎng)項(xiàng)目),生物學(xué)和生態(tài)學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn),學(xué)科教學(xué)(生物)碩士點(diǎn)。建有生物學(xué)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,江蘇省國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育點(diǎn)“藥食資源植物生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)室”,江蘇省系統(tǒng)發(fā)育與比較基因組學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。4個(gè)中央財(cái)政支持地方高校共建實(shí)驗(yàn)室以及5個(gè)市廳級(jí)教學(xué)科研平臺(tái),擁有江蘇省一期、二期和三期優(yōu)勢(shì)學(xué)科(生物學(xué)),江蘇省重點(diǎn)學(xué)科(遺傳學(xué)和生態(tài)學(xué))以及教育部“國(guó)培計(jì)劃”首批高中生物骨干教師培訓(xùn)基地、江蘇省中學(xué)生物學(xué)骨干教師培訓(xùn)基地和中學(xué)生物學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)骨干教師培訓(xùn)基地。 學(xué)院師資力量雄厚、結(jié)構(gòu)合理,現(xiàn)有專職教師67人,其中教授17人(博士生導(dǎo)師13人),副教授28人,博士(含在讀)58人,45歲以下的青年教師全部具有碩士或博士學(xué)位。聘請(qǐng)了美國(guó)科學(xué)院院士等7位國(guó)內(nèi)外知名專家為兼職教授。有教育部“高等學(xué)校骨干教師資助計(jì)劃”教師1名,享受國(guó)務(wù)院頒發(fā)的政府特殊津貼教師1名,獲得“江蘇省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家”稱號(hào)教師1名,省政府“333高層次人才培養(yǎng)工程”中青年科學(xué)技術(shù)帶頭人8人,省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人5人,省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師6人,省“六大人才高峰”培養(yǎng)對(duì)象4人,“江蘇省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;獲得者1人,江蘇省特聘教授1人,江蘇省高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才2人,擁有江蘇省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀學(xué)科梯隊(duì)1個(gè)、江蘇省“青藍(lán)工程”科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、江蘇省高校優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)、江蘇省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。生命科學(xué)學(xué)院擁有一幢5000平方米的實(shí)驗(yàn)大樓,同時(shí)擁有價(jià)值8000余萬元的教學(xué)科研儀器設(shè)備,以及占地十余畝的生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地和動(dòng)植物標(biāo)本室。植物標(biāo)本室已被列入國(guó)際植物標(biāo)本室目錄。目前承擔(dān)國(guó)家科技重大專項(xiàng)轉(zhuǎn)基因新品種培育子課題、國(guó)家自然科學(xué)基金等國(guó)家級(jí)項(xiàng)目58項(xiàng)。近年來在《PNAS》、《Brain》等國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表論文300余篇,申請(qǐng)及獲得專利60余項(xiàng),獲得省部級(jí)及以上科研成果獎(jiǎng)9項(xiàng)。
生命科學(xué)學(xué)院一貫重視人才培養(yǎng)質(zhì)量,注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高,科研訓(xùn)練是每個(gè)學(xué)生的必修課程,同時(shí)安排實(shí)驗(yàn)課程及赴連云港、天目山或廬山等地的遠(yuǎn)程野外專業(yè)實(shí)習(xí),還經(jīng)常到就業(yè)實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí),近三年來,本科生獲得國(guó)家級(jí)大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目23項(xiàng),以本科生為第一作者在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文70余篇,獲麻省理工舉辦的IGEM比賽銅獎(jiǎng)1項(xiàng),獲得挑戰(zhàn)杯全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)省,全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)大賽一等獎(jiǎng)3項(xiàng),全國(guó)生命科學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲得一等獎(jiǎng)10余項(xiàng),江蘇省本科生優(yōu)秀畢業(yè)論文3篇,以及其他國(guó)家級(jí)、省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)40余項(xiàng),近3年研究生獲得省優(yōu)秀碩士論文2篇。生科院現(xiàn)有在籍全日制本科生677人,博士、碩士研究生233人。歷屆本科畢業(yè)生考研錄取率一直名列全校前茅。先后向中國(guó)科學(xué)院、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等國(guó)內(nèi)外名牌大學(xué)和科研院所輸送了大量碩士和博士研究生。許多畢業(yè)生已成為教育科研戰(zhàn)線上的骨干力量,部分畢業(yè)生獲國(guó)家級(jí)嘉獎(jiǎng),也有相當(dāng)多的畢業(yè)生成為各級(jí)行政管理干部。
生命科學(xué)學(xué)院繼續(xù)堅(jiān)持“師生為本,質(zhì)量第一”的辦學(xué)理念,按照“加強(qiáng)學(xué)科基礎(chǔ),拓寬專業(yè)口徑,增強(qiáng)人才的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、適應(yīng)能力和前瞻能力”的培養(yǎng)目標(biāo)要求,不斷優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境和條件,為培養(yǎng)更多的全面發(fā)展型生命科學(xué)優(yōu)秀人才而努力奮斗。
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