遼寧師范大學(xué)物理與電子技術(shù)學(xué)院研究生招生

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遼寧師范大學(xué)物理與電子技術(shù)學(xué)院研究生招生專(zhuān)業(yè)

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遼寧師范大學(xué)物理與電子技術(shù)學(xué)院研究生招生
 
電子科學(xué)與技術(shù)（工學(xué)）專(zhuān)業(yè)
一、專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
        本專(zhuān)業(yè)設(shè)置于2001年，同年開(kāi)始招收本科生。2013年獲遼寧省本科專(zhuān)業(yè)綜合評(píng)估第2名，2015年獲批遼寧省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，在光學(xué)、凝聚態(tài)物理兩個(gè)專(zhuān)業(yè)招收碩士研究生。現(xiàn)有專(zhuān)任教師9人，均具有博士學(xué)位，其中教授3人，副教授5人，講師2人；博士生導(dǎo)師2人，碩士生導(dǎo)師8人，已經(jīng)形成學(xué)緣結(jié)構(gòu)、職稱(chēng)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)合理的專(zhuān)任教師隊(duì)伍。教師科研和教學(xué)力量雄厚，近三年承擔(dān)科學(xué)基金項(xiàng)目多項(xiàng)，發(fā)表SCI收錄論文20余篇。本專(zhuān)業(yè)以培養(yǎng)學(xué)生工程實(shí)踐能力為主要目標(biāo)，依托本學(xué)院物理、電子、電信、材料、測(cè)試分析等基礎(chǔ)與科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)室、省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省級(jí)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)培訓(xùn)基地等硬件設(shè)施，構(gòu)建了“基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)+專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室+實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地”多層次多模塊的教學(xué)與實(shí)踐課程體系，積極開(kāi)展校企合作項(xiàng)目，已經(jīng)與多家企業(yè)及研究機(jī)構(gòu)簽訂了校企合作協(xié)議，建設(shè)了校企聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室和校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。積極組織學(xué)生參加國(guó)家、省市各級(jí)主管部門(mén)舉辦的科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，如電子設(shè)計(jì)大賽、數(shù)學(xué)建模大賽、機(jī)器人大賽、挑戰(zhàn)杯科技競(jìng)賽等，參賽學(xué)生多次獲得國(guó)家、省市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。通過(guò)開(kāi)展校企聯(lián)合培養(yǎng)和學(xué)生科技創(chuàng)新實(shí)踐等教學(xué)活動(dòng)，有效地提高了學(xué)生的科研、實(shí)踐和創(chuàng)新能力，滿(mǎn)足了社會(huì)用人單位對(duì)本專(zhuān)業(yè)工程技術(shù)人才的需求，使學(xué)生具有從事半導(dǎo)體、光電子及電子技術(shù)等相關(guān)領(lǐng)域工作和研究的能力。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
        本專(zhuān)業(yè)適應(yīng)社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)精神和人文精神，系統(tǒng)掌握光電子、微電子、電子技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)技能，具備較高的綜合素質(zhì)、較強(qiáng)的實(shí)踐能力、一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和良好自我發(fā)展能力，能夠在光電子、微電子、電子技術(shù)領(lǐng)域及相關(guān)領(lǐng)域從事研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用、生產(chǎn)管理工作的高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才。本專(zhuān)業(yè)五年以上的畢業(yè)生預(yù)期：
1.具有高尚的情操和職業(yè)道德、堅(jiān)定的職業(yè)理想、強(qiáng)烈的職業(yè)認(rèn)同感和勇于奉獻(xiàn)的精神；
2.能綜合運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，解決科學(xué)研究和生產(chǎn)實(shí)踐中的相關(guān)問(wèn)題。
3.能通過(guò)深入鉆研專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和工程實(shí)驗(yàn)技能，成長(zhǎng)為行業(yè)內(nèi)的技術(shù)骨干。
4.終身學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能追蹤國(guó)內(nèi)外光電子、微電子、電子技術(shù)領(lǐng)域的新理論、新方法、新技術(shù)，提高專(zhuān)業(yè)水平，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。
三、畢業(yè)要求
        本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
1.道德規(guī)范：
1-1掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀(guān)和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義重要思想，準(zhǔn)確理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。
1-2具有良好的科學(xué)精神和人文精神、良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具備職業(yè)安全意識(shí)和法律意識(shí)。
2. 文化修養(yǎng)：
2-1了解一定的政治、歷史、藝術(shù)、文化、生活、自然等人文社會(huì)科學(xué)。
2-2具有健康的體魄、良好的心理素質(zhì)、較高的文化素養(yǎng)和一定的藝術(shù)欣賞和表現(xiàn)能力。
3. 基礎(chǔ)知識(shí)：
3-1 具有在本專(zhuān)業(yè)從事科學(xué)研究、工程實(shí)踐所需要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。
3-2 具有在本專(zhuān)業(yè)從事科學(xué)研究、工程實(shí)踐所需要的物理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。
3-3 掌握電子電路和信號(hào)系統(tǒng)的基本理論，具備分析和設(shè)計(jì)電子系統(tǒng)及設(shè)備的基本能力。
3-4 掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，具有運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行電子電路系統(tǒng)設(shè)計(jì)、自動(dòng)測(cè)試和應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)的初步能力。
4. 專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)：
4-1 掌握現(xiàn)代物理學(xué)基本理論及研究方法，了解現(xiàn)代物理學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)和應(yīng)用前景。
4-2 具有扎實(shí)的半導(dǎo)體材料及器件方面的基礎(chǔ)知識(shí)，具備運(yùn)用相關(guān)知識(shí)從事半導(dǎo)體器件及集成電路制造與開(kāi)發(fā)的初步能力。
4-3 掌握光電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，具備開(kāi)展光電系統(tǒng)的設(shè)計(jì)制造、測(cè)試分析和應(yīng)用技術(shù)開(kāi)發(fā)的基本能力。
4-4掌握半導(dǎo)體材料加工制備的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)及發(fā)展趨勢(shì)。
5. 研究能力：
5-1 掌握電子電路的基本實(shí)驗(yàn)技術(shù)，能夠運(yùn)用理論知識(shí)獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，正確使用實(shí)驗(yàn)設(shè)備，安全開(kāi)展實(shí)驗(yàn)操作。
5-2 能夠綜合電學(xué)知識(shí)開(kāi)展初步的工程設(shè)計(jì)。
5-3 能夠綜合所學(xué)知識(shí)研究和解決微電子領(lǐng)域復(fù)雜的問(wèn)題。
5-4 能夠綜合所學(xué)知識(shí)研究和解決光電子領(lǐng)域復(fù)雜的問(wèn)題。
6. 信息獲?。赫莆瘴墨I(xiàn)檢索、資料查詢(xún)及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取專(zhuān)業(yè)信息的基本方法，能夠運(yùn)用現(xiàn)代工具分析和解決復(fù)雜專(zhuān)業(yè)問(wèn)題。
7. 工程與社會(huì)：具有專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷，熟悉微電子、光電子、電子信息技術(shù)領(lǐng)域相關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)業(yè)政策和法律法規(guī)，并理解應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。
8. 個(gè)人和團(tuán)隊(duì)：能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員及負(fù)責(zé)人的角色。
9. 溝通：
9-1具有運(yùn)用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)與業(yè)界同行進(jìn)行有效交流和溝通的能力。
9-2掌握一門(mén)外語(yǔ)，能閱讀本專(zhuān)業(yè)外文資料，具備一定的國(guó)際視野和跨文化交流與合作能力。
9-3能夠規(guī)范撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)報(bào)告、設(shè)計(jì)文稿，具備科技寫(xiě)作的基本能力。
10．項(xiàng)目管理：能夠理解并掌握項(xiàng)目管理原理和經(jīng)濟(jì)決策方法，并應(yīng)用于多學(xué)科環(huán)境。
11. 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)：具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，掌握基本的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方法。
12. 終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，具有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。
四、主干學(xué)科
        電子科學(xué)與技術(shù)。
五、核心課程
        電路分析、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、信號(hào)與線(xiàn)性系統(tǒng)、量子與統(tǒng)計(jì)、電動(dòng)力學(xué)、固體物理、半導(dǎo)體物理、半導(dǎo)體器件、半導(dǎo)體材料、微電子技術(shù)概論、物理光學(xué)、激光原理、光電技術(shù)。
六、學(xué)制與修業(yè)年限
        學(xué)制：4年，修業(yè)年限3—6年。
七、學(xué)分要求
        本專(zhuān)業(yè)學(xué)生在學(xué)期間最低修滿(mǎn)165學(xué)分。
八、授予學(xué)位
       工學(xué)學(xué)士。
電子信息工程（工學(xué)）專(zhuān)業(yè)
一、專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
        本專(zhuān)業(yè)設(shè)置于1991年，同年開(kāi)始招收本科生。現(xiàn)有專(zhuān)任教師12人，其中教授1人，副教授5人，高級(jí)實(shí)驗(yàn)師1人，講師5人；具有博士學(xué)位3人，碩士學(xué)位7人；碩士生導(dǎo)師6人。近年來(lái)參與國(guó)家自然基金等項(xiàng)目十余項(xiàng)，發(fā)表EI檢索及其他論文數(shù)十篇。本專(zhuān)業(yè)是電子和信息工程方面的寬口徑專(zhuān)業(yè)，以工程應(yīng)用為背景，以電子技術(shù)、信息處理、計(jì)算機(jī)為三個(gè)支撐點(diǎn)，構(gòu)建了“基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)+專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室+實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地”多層次多模塊的教學(xué)與實(shí)踐課程體系；組織學(xué)生參加國(guó)家、省市各級(jí)主管部門(mén)舉辦的科技創(chuàng)新實(shí)踐及大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽等活動(dòng)，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐及創(chuàng)新能力，滿(mǎn)足社會(huì)用人單位對(duì)本專(zhuān)業(yè)復(fù)合型人才的需求。學(xué)院擁有專(zhuān)業(yè)發(fā)展必須的專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)培訓(xùn)基地及實(shí)踐平臺(tái)，并與多家企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)簽訂了校企合作協(xié)議，建立了校企聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室及校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。通過(guò)優(yōu)化專(zhuān)業(yè)課程結(jié)構(gòu)設(shè)置，推進(jìn)以學(xué)生工程實(shí)踐能力培養(yǎng)為主要目標(biāo)的校企聯(lián)合培養(yǎng)工作，積極開(kāi)展學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐等教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生具有從事電子信息、通信、計(jì)算機(jī)等相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域的工作潛力。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
        本專(zhuān)業(yè)適應(yīng)新時(shí)代高質(zhì)量電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才需求，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)精神和人文精神，系統(tǒng)掌握電子信息工程專(zhuān)業(yè)的基本知識(shí)、基本理論和基本實(shí)驗(yàn)技能，具備較高的綜合素質(zhì)和較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能夠在電子信息工程、通信及計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面從事研究、開(kāi)發(fā)、管理及應(yīng)用的適合我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)需要的電子信息工程領(lǐng)域的應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。要求本專(zhuān)業(yè)五年以上的畢業(yè)生預(yù)期：
1. 具有設(shè)計(jì)與實(shí)施電子信息領(lǐng)域工程實(shí)驗(yàn)的能力，并能夠?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析；具有分析、提出方案并解決電子信息領(lǐng)域理論或工程實(shí)際問(wèn)題的能力。
2. 對(duì)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的結(jié)果和可能存在的風(fēng)險(xiǎn)實(shí)事求是、誠(chéng)實(shí)守信，遵守工程師職業(yè)道德規(guī)范，具有堅(jiān)定的職業(yè)理想、強(qiáng)烈職業(yè)認(rèn)同感和勇于奉獻(xiàn)的精神。
3. 能夠通過(guò)深入鉆研電子信息領(lǐng)域的知識(shí)，成長(zhǎng)為該領(lǐng)域的資深專(zhuān)家，并能夠結(jié)合豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，分析和解決電子信息領(lǐng)域的實(shí)際工程問(wèn)題。
4. 終身學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠追蹤國(guó)內(nèi)外電子信息領(lǐng)域的新理論、新方法、新手段和新概念，提高分析和解決實(shí)際工程問(wèn)題的水平，不斷創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。
三、畢業(yè)要求
        本專(zhuān)業(yè)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)制定畢業(yè)要求，畢業(yè)要求將支撐培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成，而課程體系的設(shè)置將保證畢業(yè)要求的實(shí)現(xiàn)。本專(zhuān)業(yè)制定的畢業(yè)要求符合國(guó)家工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，制定的畢業(yè)要求及其分解的指標(biāo)點(diǎn)具體內(nèi)容如下：
1．工程知識(shí)：熟練掌握在電子信息領(lǐng)域從事科學(xué)研究、工程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)所需要的數(shù)學(xué)、物理、電子、通信和計(jì)算機(jī)方面的基本理論與技術(shù)，并將其用于解決電子信息工程問(wèn)題。
1-1 能夠?qū)⑽⒎e分、線(xiàn)性代數(shù)、概率統(tǒng)計(jì)及物理知識(shí)用于解決電子信息工程問(wèn)題；
1-2 掌握電子電路設(shè)計(jì)的知識(shí)，并能夠用于解決電子信息工程問(wèn)題；
1-3掌握通信與信號(hào)處理知識(shí)，并能夠用于解決電子信息工程問(wèn)題；
1-4掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用的知識(shí)，并能夠應(yīng)用于解決電子信息工程問(wèn)題。
2.問(wèn)題分析：能夠應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)和物理的基本理論，以及電子、通信和計(jì)算機(jī)的基本原理，通過(guò)相關(guān)文獻(xiàn)研究，對(duì)實(shí)際電子信息工程問(wèn)題進(jìn)行識(shí)別和分析，并獲得有效結(jié)論。
2-1能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)和物理的基本理論,對(duì)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行分析；
2-2能夠應(yīng)用電子電路的理論和技術(shù),對(duì)實(shí)際電子信息工程問(wèn)題進(jìn)行分析；
2-3能夠應(yīng)用通信和信號(hào)處理的理論和技術(shù),對(duì)實(shí)際電子信息工程問(wèn)題進(jìn)行分析；
2-4能夠應(yīng)用計(jì)算機(jī)的理論和技術(shù),對(duì)實(shí)際工程問(wèn)題進(jìn)行分析。
3.設(shè)計(jì)解決方案：能夠針對(duì)電子信息領(lǐng)域的實(shí)際工程問(wèn)題設(shè)計(jì)有效的解決方案，能夠設(shè)計(jì)或改造滿(mǎn)足特定需求的電子信息系統(tǒng)，在設(shè)計(jì)過(guò)程中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，考慮經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、法律、安全、健康、倫理等因素。
3-1 能夠針對(duì)電子信息領(lǐng)域的實(shí)際工程問(wèn)題設(shè)計(jì)有效的解決方案；
3-2能夠設(shè)計(jì)或改造滿(mǎn)足特定需求的電子信息系統(tǒng)；
3-3在設(shè)計(jì)過(guò)程中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，考慮經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、法律、安全、健康、倫理等因素。
4. 研究：能夠基于電子、通信和計(jì)算機(jī)方面的基本理論與技術(shù)，通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析和解釋數(shù)據(jù)等科學(xué)方法，對(duì)電子信息工程問(wèn)題進(jìn)行研究，并能夠得到合理有效的結(jié)論。
4-1 能夠針對(duì)電子信息工程問(wèn)題比較和選擇合理的實(shí)驗(yàn)方法；
4-2 能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，正確操作實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，安全開(kāi)展工程相關(guān)的實(shí)驗(yàn)；
4-3 能夠正確采集、整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和模擬，并通過(guò)信息綜合得到合理有效的結(jié)論。
5.使用現(xiàn)代工具：能夠熟練使用常用電子儀器儀表和計(jì)算機(jī)，能夠選擇與使用恰當(dāng)?shù)纳鲜龉ぞ?，分析和解決電子信息領(lǐng)域的相關(guān)問(wèn)題。
5-1能夠熟練使用常用電子儀器儀表和計(jì)算機(jī)；
5-2能夠選擇與使用恰當(dāng)?shù)纳鲜龉ぞ?，分析和解決電子信息領(lǐng)域的相關(guān)問(wèn)題。
6. 工程與社會(huì)：能夠基于電子信息領(lǐng)域的相關(guān)背景知識(shí)，正確認(rèn)識(shí)電子信息技術(shù)對(duì)客觀(guān)世界和社會(huì)的影響，具有良好的質(zhì)量、安全、效益、環(huán)保、職業(yè)健康和服務(wù)意識(shí)，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
6-1能夠基于電子信息領(lǐng)域的相關(guān)背景知識(shí)，正確認(rèn)識(shí)電子信息技術(shù)對(duì)客觀(guān)世界和社會(huì)的影響；
6-2具有良好的質(zhì)量、安全、效益、環(huán)保、職業(yè)健康和服務(wù)意識(shí)，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
7. 環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：了解與電子信息工程專(zhuān)業(yè)相關(guān)行業(yè)的生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、研究、環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展等方面的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、方針、政策、法律、法規(guī)以及經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)。
8. 職業(yè)規(guī)范：具有良好的科學(xué)精神和人文精神，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具備職業(yè)安全意識(shí)和法律意識(shí)。
8-1具有良好的科學(xué)精神和人文精神；
8-2具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神；
8-3具備職業(yè)安全意識(shí)和法律意識(shí)。
9. 個(gè)人和團(tuán)隊(duì)：具有良好的環(huán)境適應(yīng)和團(tuán)隊(duì)合作能力。
10.溝通：具有較強(qiáng)的交流溝通、人際交往、書(shū)面和口頭表達(dá)能力；具有較強(qiáng)的國(guó)際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競(jìng)爭(zhēng)與合作的初步能力。
10-1具有較強(qiáng)的交流溝通、人際交往、書(shū)面和口頭表達(dá)能力；
10-2 具有較強(qiáng)的國(guó)際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競(jìng)爭(zhēng)與合作的初步能力。
11. 項(xiàng)目管理：具有較好的工程項(xiàng)目組織管理能力。
12. 終身學(xué)習(xí)：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)終身學(xué)習(xí)有正確認(rèn)識(shí)，具有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。
四、主干學(xué)科
        信息與通信工程。
五、核心課程
        C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、信號(hào)與線(xiàn)性系統(tǒng)、微型計(jì)算機(jī)接口技術(shù)、高頻電子線(xiàn)路、單片計(jì)算機(jī)原理與應(yīng)用、數(shù)字信號(hào)處理、電磁場(chǎng)理論、通信原理。
六、學(xué)制與修業(yè)年限
        學(xué)制：4年，修業(yè)年限3—6年。
七、學(xué)分要求
        本專(zhuān)業(yè)學(xué)生在學(xué)期間最低修滿(mǎn)165學(xué)分。
八、授予學(xué)位
        工學(xué)學(xué)士。
物理學(xué)（理學(xué)）專(zhuān)業(yè)
一、專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
        本專(zhuān)業(yè)設(shè)置于1951年，1957年開(kāi)始招生。分別于2005年和2011年獲得一級(jí)學(xué)科碩士、博士學(xué)位授權(quán)。2015年獲批省級(jí)優(yōu)勢(shì)特色專(zhuān)業(yè)，2018年獲批省級(jí)示范性專(zhuān)業(yè)。2014年，與美國(guó)印第安納州立大學(xué)（Indiana State University）簽署了2+2聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，在國(guó)際化合作辦學(xué)方面取得突破。本專(zhuān)業(yè)師資力量雄厚，已經(jīng)形成專(zhuān)業(yè)方向全面、學(xué)緣結(jié)構(gòu)優(yōu)良、年齡結(jié)構(gòu)合理的專(zhuān)任教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有專(zhuān)任教師 33 人，其中教授 9 人，副教授 11 人；具有博士學(xué)位的教師 23 人，博士生導(dǎo)師 5 人。本專(zhuān)業(yè)的理論物理學(xué)科是遼寧省重點(diǎn)學(xué)科，粒子物理理論與高能實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析團(tuán)隊(duì)是遼寧省高等學(xué)校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心是遼寧省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。近年來(lái)本專(zhuān)業(yè)平均每年獲批各級(jí)各類(lèi)科研基金項(xiàng)目5項(xiàng)以上，其中國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目2-3項(xiàng)；平均每年發(fā)表學(xué)術(shù)論文60多篇，其中40余篇被SCI收錄。本專(zhuān)業(yè)具有學(xué)士、碩士、博士的一體化培養(yǎng)體系，擁有雄厚的師資力量，具有開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心等良好的教學(xué)硬件，為培養(yǎng)學(xué)生的科研、實(shí)踐、創(chuàng)新能力奠定了良好的基礎(chǔ)。學(xué)生接受?chē)?yán)格的教師職業(yè)訓(xùn)練并具有扎實(shí)、全面的物理學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能為本專(zhuān)業(yè)的主要特色。畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)扎實(shí)，具有進(jìn)一步深造的潛力，在教師教育行業(yè)具有很好的信譽(yù)和較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
       本專(zhuān)業(yè)適應(yīng)國(guó)家基礎(chǔ)教育改革發(fā)展需求，立足遼寧、面向全國(guó)，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)精神和人文精神、師德高尚、教育情懷深厚，依托物理學(xué)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，系統(tǒng)掌握物理學(xué)及物理教育的基本知識(shí)、基本技能和方法，接受科學(xué)思維和物理教育教學(xué)訓(xùn)練，具備較強(qiáng)的應(yīng)用能力和獨(dú)立獲取知識(shí)的能力以及較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能在中學(xué)等基礎(chǔ)教育領(lǐng)域從事物理教學(xué)、物理教育研究和教育管理的高素質(zhì)人才。
要求五年以上的畢業(yè)生：
1.具有堅(jiān)定的職業(yè)理想、強(qiáng)烈的職業(yè)認(rèn)同感和勇于奉獻(xiàn)的精神。
2.具有較強(qiáng)的德育能力，能實(shí)現(xiàn)多元綜合評(píng)價(jià)、引導(dǎo)學(xué)生生涯規(guī)劃。
3.具有較高的教學(xué)水平和一定的教學(xué)研究能力，能夠把物理教育教學(xué)的知識(shí)、技能和方法熟練地應(yīng)用于教學(xué)和學(xué)生管理過(guò)程中。
4.具有系統(tǒng)扎實(shí)的物理學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，較強(qiáng)的實(shí)踐能力和分析、解決物理學(xué)問(wèn)題的能力。
5.具有較強(qiáng)的終身學(xué)習(xí)能力，能追蹤國(guó)內(nèi)外物理學(xué)及物理教育發(fā)展的前沿，不斷提高業(yè)務(wù)水平，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。
三、畢業(yè)要求
1.師德規(guī)范
1-1 踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，做愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的國(guó)家建設(shè)者；
1-2 忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，以立德樹(shù)人為己任，具有愛(ài)崗敬業(yè)精神和高尚職業(yè)道德；
1-3 遵守教育法律法規(guī)，遵守中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，具有依法執(zhí)教意識(shí)和成為“四有”好老師的愿望。
2.教育情懷
2-1 熱愛(ài)中學(xué)物理教育事業(yè)，對(duì)教育事業(yè)具有積極的情感、端正的態(tài)度、正確的價(jià)值觀(guān)，對(duì)中學(xué)物理教師職業(yè)保持激情與執(zhí)著；
2-2 具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神和寬厚的人文底蘊(yùn)，良好的體質(zhì)和心理素質(zhì)；
2-3 尊重學(xué)生人格，富有愛(ài)心、責(zé)任心、事業(yè)心、細(xì)心和耐心，做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。
3.學(xué)科素養(yǎng)
3-1 系統(tǒng)掌握普通物理學(xué)的理論知識(shí)、基本技能和方法；
3-2 系統(tǒng)掌握物理學(xué)的基本實(shí)驗(yàn)技能和方法；
3-3 具有專(zhuān)業(yè)需要的扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)；
3-4 系統(tǒng)掌握理論物理學(xué)的理論知識(shí)、基本技能和方法。
4.教學(xué)能力
4-1 熟練掌握與中學(xué)物理教育有關(guān)的教育學(xué)、心理學(xué)及物理課程與教學(xué)論等教師教育類(lèi)課程的理論知識(shí)與研究方法，具有現(xiàn)代教育教學(xué)理念；
4-2 理解物理核心素養(yǎng)的內(nèi)涵，具有依據(jù)物理學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)中學(xué)生的身心發(fā)展和認(rèn)知特點(diǎn)，運(yùn)用物理學(xué)科教學(xué)知識(shí)和信息技術(shù)，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)的能力；
4-3 掌握多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)等現(xiàn)代教育技術(shù)方面的知識(shí)，輔助中學(xué)物理教學(xué)的實(shí)施；
4-4 具有良好的物理學(xué)教師職業(yè)素養(yǎng)和從事物理基礎(chǔ)教育教學(xué)的能力。
5.班級(jí)指導(dǎo)
5-1 樹(shù)立德育為先的理念，充分認(rèn)識(shí)德育在中學(xué)生核心素養(yǎng)養(yǎng)成中的價(jià)值，把握中學(xué)德育的基本原理與方法，了解中學(xué)生日常行為特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生有效實(shí)施德育和心理健康教育；
5-2 掌握班級(jí)組織與建設(shè)的工作規(guī)律和基本方法，具備較強(qiáng)的班級(jí)管理能力，建立良好的師生關(guān)系；
5-3 能夠在班主任實(shí)踐經(jīng)歷和體驗(yàn)中，積極正確地開(kāi)展德育和心理健康教育等活動(dòng)。
6.綜合育人
6-1 具有正確的教師職業(yè)價(jià)值觀(guān)，掌握物理學(xué)科的育人基本方法；
6-2 了解校園文化和教育活動(dòng)的育人方法，培養(yǎng)社會(huì)需要的身心健康的人才；
6-3 具備參與組織主題教育活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)的能力，具有完善的設(shè)計(jì)和指導(dǎo)方案，積累育人實(shí)踐體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。
7.學(xué)會(huì)反思
7-1 了解國(guó)內(nèi)外物理專(zhuān)業(yè)及物理教育發(fā)展的趨勢(shì)和動(dòng)態(tài)并能夠積極借鑒，適應(yīng)時(shí)代和專(zhuān)業(yè)發(fā)展要求，進(jìn)行學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯規(guī)劃；
7-2 初步掌握反思方法和技能，具有獨(dú)立獲取知識(shí)、獨(dú)立思考的能力和應(yīng)用能力；
7-3 學(xué)會(huì)運(yùn)用批判性思維方法等科學(xué)思維方法分析和解決專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，具有一定的創(chuàng)新能力。
8.溝通合作
8-1 具有良好的書(shū)面和口頭表達(dá)能力，能夠清晰、有條理地表達(dá)自己的思想，進(jìn)行有效地溝通；
8-2 掌握一門(mén)外語(yǔ)，具有良好的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；
8-3 具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能夠在團(tuán)隊(duì)中勝任相應(yīng)角色。
四、主干學(xué)科
        物理學(xué)。
五、核心課程
        力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理、理論力學(xué)、電動(dòng)力學(xué)、熱力學(xué)與統(tǒng)計(jì)物理、量子力學(xué)、數(shù)理方法、普通物理實(shí)驗(yàn)、近代物理實(shí)驗(yàn)、計(jì)算物理、固體物理、物理課程與教學(xué)論。
六、學(xué)制與修業(yè)年限
       學(xué)制：4年，修業(yè)年限3—6年。
七、學(xué)分要求
        本專(zhuān)業(yè)學(xué)生在學(xué)期間最低修滿(mǎn)165學(xué)分。
八、授予學(xué)位
        理學(xué)學(xué)士。
地址：大連市沙河口區(qū)黃河路850號(hào).
遼寧師范大學(xué)物理與電子技術(shù)學(xué)院
郵政編碼：116029
郵箱：wuli@lnnu.edu.cn
聯(lián)系電話(huà)：86+0411-82158367
 物理與電子技術(shù)學(xué)院始建于1951年，1957年物理科首次招收四年制物理學(xué)本科生，從1979年開(kāi)始培養(yǎng)研究生，2006年獲批物理學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，2010年獲批物理學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。2008年，理論物理學(xué)科獲批省重點(diǎn)學(xué)科，粒子物理與高能實(shí)驗(yàn)分析團(tuán)隊(duì)獲批遼寧省高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。2009年，理論物理學(xué)科獲批省優(yōu)勢(shì)特色重點(diǎn)學(xué)科。同年，光電材料與技術(shù)實(shí)驗(yàn)室獲批省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心獲批省物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。2012年，在全國(guó)高校物理學(xué)一級(jí)學(xué)科評(píng)估中，本學(xué)科名列第47位，進(jìn)入全國(guó)前60%序列； 2017年12月，學(xué)院獲批國(guó)家自然基金委理論物理學(xué)術(shù)交流和人才培養(yǎng)平臺(tái)項(xiàng)目。同年，在全國(guó)高校第四輪學(xué)科評(píng)估中，我院物理學(xué)一級(jí)學(xué)科評(píng)定等級(jí)為C+，進(jìn)入全國(guó)前50%序列。2018年，學(xué)院代表學(xué)校成功加入Belle II和BESIII國(guó)際合作組。
        學(xué)院現(xiàn)設(shè)物理系和電子工程系，有物理學(xué)、電子信息工程和電子科學(xué)與技術(shù)三個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，擁有完整的本科-碩士-博士人才培養(yǎng)體系。三個(gè)本科專(zhuān)業(yè)在遼寧省全部為一本招生專(zhuān)業(yè)。目前，學(xué)院在粒子物理與原子核物理、理論物理、原子與分子物理、凝聚態(tài)物理、光學(xué)和物理學(xué)科教學(xué)6個(gè)二級(jí)學(xué)科上招收碩士和博士研究生； 2014年，電子科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)在全省本科教學(xué)評(píng)估中排名第二；2015年，物理學(xué)專(zhuān)業(yè)在全省本科教學(xué)評(píng)估中排名第一，并被評(píng)為省本科優(yōu)勢(shì)特色專(zhuān)業(yè)。2018年成為遼寧省普通高等學(xué)校首批一流本科教育示范專(zhuān)業(yè)。并與美國(guó)印第安那州立大學(xué)簽訂了物理學(xué)雙學(xué)士學(xué)位聯(lián)合培養(yǎng)計(jì)劃。
        物理與電子技術(shù)學(xué)院歷史積淀深厚。六十多年來(lái)，學(xué)院始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，秉承“厚德博學(xué)、為人師表”的校訓(xùn)，秉持“以人為本，質(zhì)量至上”的辦學(xué)理念，培養(yǎng)科學(xué)精神與人文精神相融合、實(shí)踐能力強(qiáng)的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才，不斷提升學(xué)院人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和學(xué)生管理的質(zhì)量和水平，已成為國(guó)家及東北地區(qū)高層次物理人才的培養(yǎng)基地。幾十年來(lái)，學(xué)院已培養(yǎng)學(xué)生近萬(wàn)人。畢業(yè)生中先后涌現(xiàn)出一大批獲得較高榮譽(yù)和影響力的科研與教育領(lǐng)域拔尖人才。
        經(jīng)多年發(fā)展，學(xué)院師資隊(duì)伍已形成了學(xué)歷層次高、年齡結(jié)構(gòu)合理、學(xué)術(shù)水平高、學(xué)科背景交叉優(yōu)勢(shì)突出、以博士、教授為骨干的教學(xué)、科研教師隊(duì)伍。學(xué)院目前有專(zhuān)任教師55人，實(shí)驗(yàn)技術(shù)、教輔及行政人員12人。教師中教授13人、副教授24人，講師18人，具有博士學(xué)位教師占比74.5% ），博士生導(dǎo)師9人。其中國(guó)家二級(jí)教授2人，享受?chē)?guó)務(wù)院政府津貼待遇2人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才1人，遼寧省特聘教授1人。 3人入選遼寧省百千萬(wàn)人才工程計(jì)劃百人層次，2人入選“興遼英才計(jì)劃” 青年拔尖人才。
        近年來(lái)學(xué)院狠抓機(jī)遇，深化改革，在學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、教學(xué)成果和服務(wù)遼寧等方面都取得了顯著成績(jī)。已建成遼寧省理論物理重點(diǎn)學(xué)科、粒子物理與高能實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、光電材料與技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等創(chuàng)新科研平臺(tái)，還先后與國(guó)內(nèi)外20多所院校和研究所建立了學(xué)術(shù)合作關(guān)系。
        近十年來(lái)，學(xué)院共承擔(dān)各種科研項(xiàng)目76項(xiàng)，其中國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目40項(xiàng)；省部級(jí)研究項(xiàng)目69項(xiàng)；橫向項(xiàng)目30項(xiàng)。發(fā)表SCI檢索論文405篇；研究生論文多次獲評(píng)遼寧省優(yōu)秀博士、碩士論文，其中1篇博士論文被推薦參加全國(guó)百優(yōu)博士學(xué)位論文評(píng)選。
        目前，學(xué)院基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)施較完善，擁有教學(xué)及科研用房使用面積5600余平方米，有基礎(chǔ)物理、近代物理、電子信息工程、電子科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)房、理論計(jì)算、中學(xué)物理教學(xué)法、教育技術(shù)、多媒體錄播教室等各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室及準(zhǔn)備室65個(gè)，固定資產(chǎn)設(shè)備5040臺(tái)（件），固定資產(chǎn)價(jià)值2895萬(wàn)元。近年來(lái)，學(xué)院通過(guò)省部共建資金及日元貸款項(xiàng)目的支持，積極加強(qiáng)凝聚態(tài)物理、光學(xué)等專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)院各學(xué)科的均衡發(fā)展。目前，學(xué)院建設(shè)的理論計(jì)算、凝聚態(tài)、光學(xué)工程、電子信息工程等科研與教學(xué)實(shí)驗(yàn)室的硬件條件已基本達(dá)到省內(nèi)同類(lèi)大學(xué)先進(jìn)水平，為學(xué)院學(xué)科建設(shè)進(jìn)一步發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)院圖書(shū)資料室藏有專(zhuān)業(yè)圖書(shū)3668冊(cè)。學(xué)院不斷加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)期刊、電子資源和數(shù)字資源建設(shè)，為各專(zhuān)業(yè)學(xué)生開(kāi)展教學(xué)及實(shí)踐活動(dòng)提供了良好的軟硬件條件。
        學(xué)院始終把人才培養(yǎng)作為首要任務(wù)，傳承“勤奮求實(shí)、創(chuàng)新發(fā)展”的優(yōu)良傳統(tǒng)，以本科教育為主線(xiàn)，以?xún)?nèi)涵發(fā)展為主題，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，提升教學(xué)質(zhì)量，形成了以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，以實(shí)踐教學(xué)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為支撐的“一體兩翼”本科教學(xué)模式。以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以服務(wù)遼寧基礎(chǔ)教育和新一輪振興發(fā)展為主要目標(biāo)，充分發(fā)揮物理學(xué)專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)和特色，綜合電子信息工程、電子科學(xué)與技術(shù)兩個(gè)工科專(zhuān)業(yè)的創(chuàng)新與服務(wù)社會(huì)能力，努力建設(shè)師范特色鮮明，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教學(xué)研究型學(xué)院。近年來(lái)，學(xué)院先后被評(píng)為大連市高校先進(jìn)基層黨組織、大連市“三育人”先進(jìn)集體、大連市大學(xué)生思想政治教育工作先進(jìn)基層單位。
遼寧師范大學(xué)物理與電子技術(shù)學(xué)院的前身為旅大師范專(zhuān)科學(xué)校物理科。物理科始建于1951年8月，是學(xué)校建校伊始首批建立的科系之一，地址位于今大連市第十三中學(xué)。1953年，學(xué)校更名為大連師范專(zhuān)科學(xué)校，物理科隨學(xué)校遷入由家村原校址。1957年物理科首次招收四年制物理學(xué)本科生，同年物理科改為物理系并一直延續(xù)至2003年。1958年，學(xué)校擴(kuò)建為大連師范學(xué)院并遷至現(xiàn)黃河路校址，物理系與數(shù)學(xué)系、地理系一同遷入現(xiàn)田家炳書(shū)院舊址，三系共用一幢教學(xué)樓。1959年遷入新建的物理樓，地址位于現(xiàn)理化大樓舊址。1960年學(xué)校更名為遼寧師范學(xué)院；1983年12月，學(xué)校更名為遼寧師范大學(xué)。2003年9月，物理系更名為物理與電子技術(shù)學(xué)院。隨著辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)校在原物理樓舊址新建了理化大樓。2007年9月，物理與電子技術(shù)學(xué)院遷入現(xiàn)理化大樓，總使用面積為5600平方米。
1951-1957年，原物理科開(kāi)設(shè)物理短訓(xùn)班，之后設(shè)兩年制物理專(zhuān)科。1957年，設(shè)本科物理學(xué)專(zhuān)業(yè)。1991年，增設(shè)電子信息工程專(zhuān)業(yè)。2001年，增設(shè)電子科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)。目前，學(xué)院在職教職工62人，其中專(zhuān)任教師47人，教授12人，副教授14人，講師21人，具有博士學(xué)位的教師21人。碩士生導(dǎo)師34人，博士生導(dǎo)師9人。在校全日制本科生626人，博士、碩士研究生240人。學(xué)院設(shè)物理系和電子工程系?，F(xiàn)有物理學(xué)、電子信息工程、電子科學(xué)與技術(shù)三個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，2016年開(kāi)始，在遼寧省全部為一本招生專(zhuān)業(yè)。理論物理專(zhuān)業(yè)為遼寧省重點(diǎn)（培育）學(xué)科及優(yōu)勢(shì)特色重點(diǎn)學(xué)科；光電材料與技術(shù)實(shí)驗(yàn)室為省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；粒子物理與高能實(shí)驗(yàn)分析組為遼寧省科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；實(shí)驗(yàn)中心為省級(jí)教學(xué)示范中心。學(xué)院有物理學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、物理學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)及課程與教學(xué)論（物理）碩士點(diǎn)。擁有教學(xué)和科研實(shí)驗(yàn)設(shè)備3275臺(tái)（件），實(shí)驗(yàn)室總面積達(dá)4353平方米，大型教學(xué)科研儀器100多臺(tái)（套），總價(jià)值3250余萬(wàn)元。
學(xué)院已為國(guó)家培養(yǎng)了一萬(wàn)多名本專(zhuān)科畢業(yè)生、一千多名碩士生與博士生，為高等學(xué)校代培了數(shù)百名教師進(jìn)修生和千余名函授、夜大畢業(yè)生，學(xué)院畢業(yè)生在管理、教育、科研等各領(lǐng)域涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀人才并在各自的崗位上作出了突出的貢獻(xiàn)。學(xué)院注重學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐能力的培養(yǎng)。2003-2009年，學(xué)院本科生中有94人次參加全國(guó)電子設(shè)計(jì)大賽，分獲遼寧省一、二、三等獎(jiǎng)，其中2009年有6人獲得“國(guó)家二等獎(jiǎng)”和“遼寧省特等獎(jiǎng)”；2004-2010年，學(xué)院本科生中有36人次參加全國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽也都全部獲獎(jiǎng)；2009年，學(xué)院10名本科生參加首屆全國(guó)中學(xué)物理講課技能大賽，全部獲得一等獎(jiǎng)；2010年7名本科生參加該項(xiàng)賽事，其中6人獲得一等獎(jiǎng)。本科生考研率逐年提高，在全校名列前茅。2010年，學(xué)院本科生考研率達(dá)到48%，成為歷史最好成績(jī)。學(xué)生就業(yè)率一直保持較高水平，2004年就業(yè)率為97.58%，2010年達(dá)到99.07%，近五年連續(xù)被評(píng)為學(xué)校就業(yè)工作先進(jìn)單位。
近十年來(lái)，學(xué)院共發(fā)表學(xué)術(shù)論文564篇，其中SCI收錄論文289篇，獲省、市級(jí)各類(lèi)科研獎(jiǎng)31項(xiàng)，出版專(zhuān)著、教材14部，獲批省部級(jí)以上科研項(xiàng)目53項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)共計(jì)738.5萬(wàn)元，發(fā)明專(zhuān)利授權(quán)5項(xiàng)，實(shí)用新型專(zhuān)利授權(quán)2項(xiàng)，承辦國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議2次，全國(guó)性學(xué)術(shù)會(huì)議7次，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外同行專(zhuān)家來(lái)校講學(xué)共計(jì)77人次。2000-2004年，學(xué)院四次被評(píng)為校級(jí)教學(xué)管理先進(jìn)單位。2009年以來(lái)，學(xué)院黨總支先后三次被大連市高工委、校黨委評(píng)為先進(jìn)黨總支。

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