化學專業(yè)

 

2014年09月01日 21:18  點擊：[136]

【專業(yè)簡介】化學是一門“中心的科學”?；瘜W在現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展中具有舉足輕重的作用。隨著科學的發(fā)展和各學科的日益交叉，學科邊界變得越來越模糊。醫(yī)藥、化工、材料、生命科學、食品科學等領(lǐng)域的發(fā)展都需要有堅實的化學基礎(chǔ)。中國已成為世界原料藥第一大生產(chǎn)和出口國，而浙江省是我國精細化工、醫(yī)藥強省，有幾十家醫(yī)藥行業(yè)龍頭企業(yè)，對掌握專業(yè)知識和技能的人才需求旺盛。為適應地方經(jīng)濟發(fā)展的需求，我們在化學專業(yè)的課程設(shè)置、深度和廣度以及與其他學科的交叉方面都進行了優(yōu)化。

 

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具有堅實的化學基礎(chǔ)知識、基本理論、基本實驗技能、相關(guān)的基本工程技術(shù)知識和應用能力，獲得基礎(chǔ)研究和應用基礎(chǔ)研究方面的科學思維和科學實驗訓練，培養(yǎng)具有基礎(chǔ)知識扎實、實驗素質(zhì)高和動手能力強、具有良好科學素養(yǎng)的、從事化學及醫(yī)藥領(lǐng)域的科研、技術(shù)開發(fā)、管理及貿(mào)易工作的高級人才。

 

【專業(yè)方向】精細化學品化學模塊、能源化學模塊、有機高分子模塊、材料化學模塊、分析測試模塊

 

【主干課程】高等數(shù)學、大學物理、無機化學、分析化學、現(xiàn)代儀器分析、有機化學、物理化學、結(jié)構(gòu)化學、高分子化學與物理、化工原理、化學專業(yè)英語、科技論文寫作與文獻檢索、綠色化學、有機合成、藥物化學、藥物合成、藥物分析、色譜分析、電化學分析、波譜分析、制藥工藝學、藥物緩釋材料等。

 

【畢業(yè)去向】化學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)口徑寬，多年來就業(yè)一直保持學校前茅。畢業(yè)生不僅分布于浙江全省、同時在長三角和全國范圍內(nèi)就業(yè)。主要就業(yè)領(lǐng)域有精細化學、醫(yī)藥制造、分析檢測、生物技術(shù)、貿(mào)易企業(yè)，也有在政府部門和事業(yè)單位工作。部分畢業(yè)生通過出國、考研進一步深造。多年來化學專業(yè)為國內(nèi)名校和研究所輸送了大批優(yōu)秀研究生。

本科教學概況

 

2014年09月02日 16:42  點擊：[6503]

材料科學與化學工程學院貫徹“理論基礎(chǔ)與實驗技能并重，基本功訓練與原創(chuàng)性研究并重，知識積累和思維訓練并重”的培養(yǎng)思路，堅持“小而精”的育才理念，以造就踏踏實實的創(chuàng)新型人才為目標。

 

學院重視專業(yè)建設(shè)、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和構(gòu)建高素質(zhì)人才培養(yǎng)體系，將新建與調(diào)整相結(jié)合、重點建設(shè)與特色建設(shè)相結(jié)合，合理調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)和專業(yè)方向，逐步優(yōu)化專業(yè)布局，尤其是通過專業(yè)模塊的調(diào)整改造和優(yōu)化，建設(shè)有優(yōu)良就業(yè)前景的本科專業(yè)。堅持以“四大建設(shè)”為載體，營造現(xiàn)代化教育教學體系：在加強專業(yè)建設(shè)，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)體系的同時，積極推進課程建設(shè)、教材建設(shè)和實驗室建設(shè)，構(gòu)建現(xiàn)代化的教育教學體系。

 

學院對本科教學工作高度重視，不斷更新教育觀念，持續(xù)開展專業(yè)、課程、教材、實驗室、圖書資料等教學基本建設(shè)，特別是省市重點本科專業(yè)、精品課程、市、省級和國家實驗教學示范中心的建設(shè)，大力推行探究型試點課程的建設(shè)；完善學分制、推行導師制、實行課程負責人制，建設(shè)教學的過程控制、質(zhì)量評估和監(jiān)督保證體系；加強教風建設(shè)，促進學風建設(shè)。在教學管理、教學過程控制、教學研究、教風和學風建設(shè)等方面取得了長足的進步，涌現(xiàn)了一大批可喜的成果。

 

學院建立了師生科研結(jié)對計劃，實行科研互助、聯(lián)合培養(yǎng)等全方位合作方式，重在訓練學生的動手、實踐能力和科研能力。學生科研成績顯著，學生省級立項項目、發(fā)表論文、學生專利、科技競賽等名列學校前茅，多次獲得國家級“挑戰(zhàn)杯”和省級“挑戰(zhàn)杯”大獎。學院積極營造具有特色的學院文化，開展豐富的科技文化活動，如建立“材化青年創(chuàng)業(yè)論壇”，邀請產(chǎn)業(yè)領(lǐng)袖與學生直接交流指導，旨在啟發(fā)學生將專業(yè)學習于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有機結(jié)合起來。學生就業(yè)率近幾年來一直排在省內(nèi)高校同類專業(yè)的前列,有15%左右的學生考入如愛爾蘭圣三一學院、中科院、復旦大學、浙江大學等著名大學攻讀碩士學位。

 

學院與加州理工學院、斯坦福大學等著名學府，阿克倫大學大學等高分子名校，香港浸會大學等港臺高校，和浙江大學等國內(nèi)學府建立了緊密的合作關(guān)系，通過聯(lián)合培養(yǎng)、碩博連讀、師生互派等制度化的國際校際交流，開展國內(nèi)重要、國際領(lǐng)先的基礎(chǔ)研究與產(chǎn)業(yè)化開發(fā)，培養(yǎng)具有國際觀的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才。學院還通過前沿學術(shù)講座、每年一度的“Grubbs論壇”等高端學術(shù)活動，讓師生面對面接觸國際國內(nèi)的科技領(lǐng)袖與產(chǎn)業(yè)精英。

 

根據(jù)國家和高校對本科生教育的需要，促進人才培養(yǎng)和科研合作，學院已在中國科學院寧波材料技術(shù)與應用研究所、寧波出入境檢驗檢疫局技術(shù)中、鎮(zhèn)海煉化技術(shù)中心、北侖檢驗檢疫局、寧波中化化學品有限公司、奉化中立密封件有限公司、寧波杰事杰等單位建立了教學科研實踐基地，以此提高學院的教育和科研條件，滿足實用人才的培養(yǎng)需要。

化學專業(yè)

 

2014年09月03日 08:36  點擊：[5662]

專業(yè)背景：

 

化學是一門“中心的科學”?；瘜W在現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展中具有舉足輕重的作用。隨著科學的發(fā)展和各學科的日益交叉，學科邊界變得越來越模糊。醫(yī)藥、化工、材料、生命科學、食品科學等領(lǐng)域的發(fā)展都需要有堅實的化學基礎(chǔ)。中國已成為世界原料藥第一大生產(chǎn)和出口國，而浙江省是我國精細化工、醫(yī)藥強省，有幾十家醫(yī)藥行業(yè)龍頭企業(yè)，對掌握專業(yè)知識和技能的人才需求旺盛。為適應地方經(jīng)濟發(fā)展的需求，我們在化學專業(yè)的課程設(shè)置、深度和廣度以及與其他學科的交叉方面都進行了優(yōu)化。

 

專業(yè)方向：

 

藥物有機合成、現(xiàn)代儀器分析及應用、化學教育（師范）

 

專業(yè)特色：

 

“理工兼?zhèn)?、綜合創(chuàng)新”-----致力于化學和醫(yī)藥領(lǐng)域，為國家和地方培養(yǎng)具有良好專業(yè)品質(zhì)、科學素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、國際化視野的通用型人才，為高校、科研機構(gòu)和企業(yè)培養(yǎng)具有扎實的理論基礎(chǔ)知識、豐富的實驗操作技能的從事科學研究、產(chǎn)品開發(fā)、分析檢測、質(zhì)量管理的復合型專業(yè)人才。

 

培養(yǎng)目標：

 

培養(yǎng)具有堅實的化學基礎(chǔ)知識、基本理論、基本實驗技能、相關(guān)的基本工程技術(shù)知識和應用能力，獲得基礎(chǔ)研究和應用基礎(chǔ)研究方面的科學思維和科學實驗訓練，培養(yǎng)具有基礎(chǔ)知識扎實、實驗素質(zhì)高和動手能力強、具有良好科學素養(yǎng)的、從事化學及醫(yī)藥領(lǐng)域的科研、技術(shù)開發(fā)、管理及貿(mào)易工作的高級人才。

 

主干課程：

 

高等數(shù)學、大學物理、無機化學、分析化學、現(xiàn)代儀器分析、有機化學、物理化學、結(jié)構(gòu)化學、高分子化學與物理、化工原理、化學專業(yè)英語、科技論文寫作與文獻檢索、綠色化學、有機合成、藥物化學、藥物合成、藥物分析、色譜分析、電化學分析、波譜分析、制藥工藝學、藥物緩釋材料等。

 

師資力量：

 

化學專業(yè)師資隊伍職稱結(jié)構(gòu)、學位結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)合理，有專職教師10人，有正高職稱3人，副高職稱3人，有留學科研經(jīng)歷3人。有完善的師資培養(yǎng)和引進計劃。教師專業(yè)背景覆蓋分析化學、有機化學、藥物化學、高分子化學與物理等領(lǐng)域。

 

教學科研成果：

 

近幾年化學專業(yè)教師在教學、科研上成果顯著，多名專業(yè)教師獲得校級以上教學榮譽稱號。承擔的《分析化學》為省級精品課程、《無機及分析化學》為校級精品課程。承擔和參與國家級、部省級、廳局級科研項目30余項，發(fā)表學術(shù)論文數(shù)十篇，申報國家發(fā)明專利數(shù)十件。

 

本科生科研創(chuàng)新訓練：

 

本科生從二年級開始，就進入教師課題組，參與教師的科研課題，接受專業(yè)的科研訓練。已有10個學生科研團隊申報獲得浙江省新苗人才計劃項目。化學系本科生科研成果顯著，多名學生以第一作者或發(fā)明人發(fā)表論文或申報發(fā)明專利。多個學生科研團隊獲得國家級“挑戰(zhàn)杯”或省級“挑戰(zhàn)杯”獎項。

 

l 全國第十二屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)科技作品競賽二等獎，2011年

 

l 浙江省第十二屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)科技作品競賽特等獎，2011年

 

l 浙江省第七屆“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽二等獎，2010年

 

l 浙江省第十三屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)科技作品競賽二等獎，2013年

 

發(fā)展與挑戰(zhàn)：

 

寧波大學化學專業(yè)除保持傳統(tǒng)專業(yè)優(yōu)勢外，通過優(yōu)化課程設(shè)置、建立教育實習基地、強化與地方企業(yè)的合作，更加注重為科研機構(gòu)和高校、醫(yī)藥化工企業(yè)培養(yǎng)具有國際化視野的高級專業(yè)人才，更加注重為生物醫(yī)藥、食品科學、新材料等交叉領(lǐng)域培養(yǎng)復合型人才。

 

與地方經(jīng)濟發(fā)展緊密結(jié)合：

 

長三角醫(yī)藥制造業(yè)是兩省一市的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，在全國醫(yī)藥行業(yè)具有舉足輕重的地位，銷售收入占全國三成。浙江省以化學原料藥為主，化學藥制劑主要在上海和江蘇，生物和生化制品主要分布在區(qū)域內(nèi)幾個核心城市。區(qū)域內(nèi)擁有上海張江、南京浦口、杭州新藥港等國家級制藥基地。全國化學原料藥制造前50強，長三角占據(jù)22席?；瘜W專業(yè)已有相當數(shù)量畢業(yè)生在制藥企業(yè)從事產(chǎn)品開發(fā)及分析檢測工作。

 

浙江省是全國進出口貿(mào)易大省，擁有寧波、舟山等著名港口城市。隨著貿(mào)易量的迅速增長，對第三方檢測機構(gòu)的需求急劇增長。國內(nèi)從2000年才開始起步，目前起點低，對人才需求極為旺盛，西方在十九世紀中葉就已經(jīng)成熟了。因此，國內(nèi)第三方檢測機構(gòu)的發(fā)展前景非常好?；瘜W專業(yè)已有相當數(shù)量的畢業(yè)生進入國家檢測機構(gòu)以及第三方檢測公司。

 

針對我省產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀，我們制定了“立足浙江、輻射長三角、服務(wù)全國”的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略目標，使寧大化學專業(yè)畢業(yè)生成為企業(yè)的骨干人才?；瘜W專業(yè)教師與長三角區(qū)域內(nèi)化學、制藥、生物醫(yī)藥、分析檢測等企業(yè)和機構(gòu)保持良好的合作關(guān)系，并參與企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)咨詢以及推薦合格人才。

 

就業(yè)：

 

化學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)口徑寬，多年來就業(yè)一直保持學校前茅。畢業(yè)生不僅分布于浙江全省、同時在長三角和全國范圍內(nèi)就業(yè)。主要就業(yè)領(lǐng)域有精細化學、醫(yī)藥制造、分析檢測、生物技術(shù)、貿(mào)易企業(yè)，也有在政府部門和事業(yè)單位工作。部分畢業(yè)生通過出國、考研進一步深造。多年來化學專業(yè)為中科院、浙江大學、廈門大學、南開大學、華南理工大學、華東師范大學等985、211大學輸送了大批合格學子。

 

 

應用化學專業(yè)

 

2014年09月03日 08:54  點擊：[5589]

專業(yè)背景：

 

新能源材料（包括太陽能光伏材料、儲能材料、二次化學電源材料等）是21世紀世界經(jīng)濟發(fā)展中最具決定性影響的五個技術(shù)領(lǐng)域之一，而世界上最大的工業(yè)—石油化學工業(yè)就是建立在工業(yè)催化和高分子材料基礎(chǔ)之上。

 

目前，全球以鋰電池、光伏電池等儲能電池為主的材料市場規(guī)模每年已經(jīng)超過2000億美元，而由其帶動而產(chǎn)生的新產(chǎn)品和新技術(shù)市場則更為廣闊，年營業(yè)額突破1萬億美元。中國能源材料產(chǎn)業(yè)市場的年均擴張速度將保持在20%以上，2012年市場規(guī)模有望超過800億元，至2015年，這一數(shù)值將達到2000億元左右，增長空間巨大。浙江省乃至寧波市是中國最重要的能源材料生產(chǎn)基地，有超威新能源、天能集團、中銀(寧波)電池有限公司（雙鹿電池）、野馬電池等上市企業(yè)20多家，而寧波望春地區(qū)已成為中國最大的電池生產(chǎn)基地，有企業(yè)100多家，而入戶的中科院材料研發(fā)的世界上首家石墨烯生產(chǎn)線，其最重要的用途就是用作鋰電池負極材料。

 

近年來隨著浙江省海洋經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，我省石油煉制和高分子化工產(chǎn)業(yè)基地如雨后春筍般涌現(xiàn)，而寧波又是全國三大化工產(chǎn)業(yè)園區(qū)。如在全國最大的石油煉制石化企業(yè)—中石化鎮(zhèn)海煉化、世界500強的阿克蘇諾貝爾、LG甬興、中海油寧波分公司、萬華寧波、拜耳、陶氏、杜邦、臺塑等企業(yè)先后設(shè)立了9家國家石化高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地。而全省石化類企業(yè)多達5000多家。每年對能源材料和工業(yè)催化人才需求量至少在五萬人以上。

 

浙江省沿海地區(qū)進出口企業(yè)云集，而寧波北侖港又是國家最主要的進出口港口，重要工業(yè)城市，每年集裝箱吞吐量居于全國前三位（前兩位是上海，深圳），年進出口總額達到1000億美金（超過西北五省的總額），而進出口商品和動植物產(chǎn)品均需經(jīng)過檢驗檢疫。因此寧波地區(qū)的各類商品檢驗機構(gòu)就有100多家，全省有1000多家，這位商品檢驗與工業(yè)分析專業(yè)模塊提供了大量就業(yè)機會。

 

專業(yè)方向：

 

工業(yè)催化與能源材料、化學工程與工藝、工業(yè)分析與商品檢測、高分子材料與加工工藝

 

 

專業(yè)特色：

 

本專業(yè)以新能源和工業(yè)催化材料為教學特色，是適應我國新能源、新材料、石油化工催化、節(jié)能環(huán)保、高端裝備制造等國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要而設(shè)立的，體現(xiàn)了材料、石油化工、電子、機械等多學科交叉，是以能量轉(zhuǎn)換材料及其器件設(shè)計、工業(yè)催化材料制備工藝為培養(yǎng)特色的戰(zhàn)略性新興專業(yè)。目前我們在中科院寧波材料所、中銀（寧波）電池、阿克蘇諾貝爾、臺塑集團、LG甬興、寧波出入境檢驗檢疫局、寧波市環(huán)境監(jiān)測中心、寧波農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢驗局均建立了實習基地。每年可以提供大量實習見習崗位。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

太陽能電池                     風力發(fā)電機                   鋰電池

 

 

 

 

 

 

 

    新能源汽車                   石油裂解催化裝置（鎮(zhèn)海煉化）

 

培養(yǎng)目標：

 

培養(yǎng)具有基礎(chǔ)知識扎實、實驗素質(zhì)高和動手能力強、具有良好科學素養(yǎng)的、從事工業(yè)催化、新能源技術(shù)、高分子化工、工業(yè)分析和商品檢驗的科研、教學、生產(chǎn)技術(shù)及相關(guān)管理工作的高級人才。

 

1、 具有較扎實的數(shù)學、化學、物理、機械、電子等學科基礎(chǔ)知識；較好的人文社會科學基礎(chǔ)和管理科學基礎(chǔ)知識；

 

2、 較系統(tǒng)地握新能源材料、器件設(shè)計與制造的基礎(chǔ)知識、基本理論，具有研究和開發(fā)新材料、高分子化工、商品檢驗新工藝的初步能力；

 

3、 掌握新能源材料、新能源器件設(shè)計與制備、加工與改性、性能檢測和產(chǎn)品質(zhì)量控制的基本知識，具有正確選擇和設(shè)計新能源材料與新能源器件加工工藝、新能源系統(tǒng)與工程的初步能力；

 

4、 獲得較好的工程實踐訓練。具有本專業(yè)必須的制圖、設(shè)計、計算、測試、調(diào)研、文獻查閱、實驗和基本工藝操作等基本技能，具有綜合分析和解決工程實際問題的基本能力；

 

5、 能比較熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料，具有聽、說、讀、寫的初步能力，達到國家、學校規(guī)定的英語水平考試；

 

6、 具有本專業(yè)必需的計算機應用基本知識和技能；

 

7、 具有較強的自學能力、創(chuàng)新意識和較高的綜合素質(zhì)，勇于進行新材料、新工藝、新技術(shù)的探索、開發(fā)和應用；

 

8、 掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力；

 

主干課程：

 

有機化學、高分子化學、物理化學、儀器分析、化工原理、化工過程開發(fā)、化學反應工程、工業(yè)催化、化學電源設(shè)計和工藝、薄膜技術(shù)與材料、鋰離子電池材料、電鍍工藝學、商品檢測、工業(yè)分析、高分子物理、高分子加工工藝、工程制圖、計算機在化學化工中的應用、應用化學專業(yè)英語、科技論文寫作與文獻檢索、精細化工等。

 

畢業(yè)方向：

 

畢業(yè)生可在浙江乃至全國的化學能源、太陽能及儲能材料等新能源材料領(lǐng)域從事科學研究與教學、工業(yè)催化技術(shù)開發(fā)、工藝設(shè)計等方面工作，也可以石油化工、精細化工、商檢等部門從事科研、開發(fā)、工藝設(shè)計與改進、商品檢驗、教學以及管理等工作。

 

寧波大學材料科學與化學工程學院教師風采

 

     一、醫(yī)藥生物材料研究所

教授

梁洪澤（所長）、羅云杰、魏丹毅、王 邃、張劍鋒、郭智勇

副教授

晁多斌、牟澤懷、駱鈞飛、謝洪珍、趙玲玲、雷克微、葉俊、魏文廷

講師

王慧飛、徐 龍、胡宇芳、葛國平

 

二、能源材料與工業(yè)催化研究所

教授

舒 杰（所長）、干 寧、李 星、張瑞豐、梁云霄、肖通虎

副教授

徐 清、水 淼、曹玉廷、周明炯、胡 芳、張巧紅、周 游、辛 星、王 穎、翟春陽、章理遠

講師

吳永祥、李維俊

 

 

三、無機材料研究所

教授

陳紅兵（所長）、韓 磊、潘建國、劉新才、潘 晶、劉進軍、黃雙武、夏海平、張約品、姜淑娟、潘尚可 、陶 凱、伊斐艷

副教授

呂 濱、潘仲彬、蘇昕

講師

姜林文、胡耀平、胡建旭、曹允業(yè)

 

四、高分子材料研究所

教授

王宗寶（所長）、歷 偉

副教授

穆景山、李微微、龔狄榮、王文欽、翁更生、包錦標、徐玉賜、孫 巍、

陳重一、趙傳壯、張 利、葉羽敏、許琳瓊、李奕國

講師

錢少平、劉文娜、苗偉俊、李許可

 

五、先進分離材料研究所

教授

吳大朋（所長）、李硯碩、陳 晨、張禎歆

副教授

朱倩倩、陳鵬、姜毅君

講師

金 花、李 佳、逯 鵬、閆曉輝  

 

六、質(zhì)譜技術(shù)與應用研究院

教授

唐科奇（院長）、丁傳凡（副院長）、胡 軍 、余紹寧

副教授

徐福興

講師

韓仁璐、吳芳玲、高文清、閆迎華

 

七、化學合成與綠色應用研究所

 

教授

鄭岳青

副教授

許偉、黎挺挺  

講師

李文英

 

 

郵編：315211 

電話:（86）0574-87609987 

聯(lián)系郵箱：chxy@nbu.edu.cn

地址：寧波市風華路818號

寧波大學材料科學與化學工程學院

學院簡介

學院歷史

 

材料科學與化學工程學院的院史可追溯至1956年寧波師范?？茖W校設(shè)立的生化科（后為寧波師范學院化學系）；1996年10月，“三校合并”時成立寧波大學化學系；2000年5月，與數(shù)學、物理專業(yè)合并成立寧波大學理學院，設(shè)為化學系；2005年12月，化學系從理學院獨立出來，成立材料科學與化學工程學院。

 

 

 

系所設(shè)置與學科平臺

 

學院設(shè)有基層教學組織設(shè)有化學系、材料科學與工程系和中心實驗室；基層學術(shù)組織設(shè)有醫(yī)藥生物材料研究所、下設(shè)能源材料與工業(yè)催化研究所、無機材料研究所、高分子材料研究所、先進分離材料研究所、質(zhì)譜技術(shù)與應用研究所?，F(xiàn)有3個本科專業(yè)、1個一級學位碩士點、1個專業(yè)碩士點、1個二級博士點；化學、材料科學2個學科均進入ESI排名全球前1%；省重點一級學科（材料科學與工程）1個； 市重中之重學科（材料科學與工程）和市重點學科（物理化學）各1個；省部共建國家重點實驗室培育基地1個，寧波市重點實驗室2個，省重點科技創(chuàng)新團隊1個，寧波市“3315”全球高端創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新團隊3個，浙江省實驗教學示范中心1個。

 

 

 

師資隊伍

 

現(xiàn)有普通全日制在校本科生342名，研究生395名。教職工122人，其中專任教師97人，專任教師中正高職稱31人、副高職稱42人，博士生導師19人，具有博士學位的教師比例達98%。擁有學者1名、國家優(yōu)青1名、國家“新世紀百千萬人才工程”1名、享受國務(wù)院政府特殊津貼專家1名，入選省新世紀151人才工程培養(yǎng)11名、省高校中青年學科帶頭人2名，省教壇新秀1名。

 

 

 

科研成果

 

近五年（2014-2018），學院主持承擔各級各類項目303項，總經(jīng)費達到7783.5萬元。在國內(nèi)外權(quán)威學術(shù)期刊及重要學術(shù)會議發(fā)表學術(shù)論文903篇，其中SCI和EI收錄論文819篇；人均SCI論文和TOP期刊論文發(fā)表數(shù)量位于全校前列，SCI論文占全校SCI論文的約20%。授權(quán)專利279項，其中發(fā)明專利197項。

 

學術(shù)交流

 

學院與校內(nèi)外、國內(nèi)外的同行有著廣泛與密切的聯(lián)系與交流，與美國加州理工學院、美國阿克隆大學、中科院寧波材料研究所等國內(nèi)外多所知名學府和研究機構(gòu)建立了良好的合作關(guān)系，在多個領(lǐng)域開展了人才聯(lián)合培養(yǎng)與學術(shù)合作交流。學院教師積極參與各自領(lǐng)域的國內(nèi)外各項學術(shù)會議。

 

 

 

人才培養(yǎng)

 

學院注重學生的素質(zhì)教育和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，努力倡導勤奮好學、開拓創(chuàng)新的學風。全面實施院班兩級管理制度，提升學工、教務(wù)等職能部門的綜合服務(wù)能力，切實推進班級自我管理和規(guī)范運行，形成院、班兩級互動聯(lián)動、合力發(fā)展的良性運行機制，真正激發(fā)基層班級的主動性與創(chuàng)造力。在全面實施導師制基礎(chǔ)上，學院構(gòu)建以師生科研結(jié)對、科研沙龍等為基礎(chǔ)的本科學生“立體式”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練體系，重在加強學生的實踐、科研和組織管理能力。學生在省級科研立項、發(fā)表論文、學生專利等方面獲得顯著成果，在全國“挑戰(zhàn)杯”競賽、化工設(shè)計競賽、大學生高分子材料創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、浙江省化學學科競賽等科技競賽中多次獲得獎項。

 

材化學院堅持嚴謹求真的科學態(tài)度、秉承包容合作的發(fā)展理念，努力打造科研成果突出、服務(wù)地方發(fā)展、培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才的具有鮮明學科特色的高水平學院。

 

 

 

（以上數(shù)據(jù)截止至2019年9月）