曲阜師范大學(xué)地理與旅游學(xué)院研究生招生

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曲阜師范大學(xué)地理與旅游學(xué)院研究生招生專業(yè)

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曲阜師范大學(xué)地理與旅游學(xué)院研究生招生
人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)培養(yǎng)方案
專業(yè)英文名:Human Geography & Urban and Rural Planning
專業(yè)代碼:070503
方案制定負責(zé)人:代合治 方案編寫執(zhí)筆:劉志剛
人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)設(shè)置在日照校區(qū)地理與旅游學(xué)院。我校
2000 年始設(shè)資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè),該專業(yè)于 2013 年調(diào)整為人
文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè),是理學(xué)學(xué)科門類中地理科學(xué)類中的本科專業(yè)。
一、培養(yǎng)目標(biāo)與要求
(一)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具備人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃基本理論、知識和技能,具有
創(chuàng)新精神和實踐能力,接受嚴格科學(xué)思維訓(xùn)練和良好的專業(yè)技能訓(xùn)練,
立足于宏觀、中觀區(qū)域規(guī)劃和管理,掌握城鄉(xiāng)規(guī)劃基本內(nèi)容和技能,了
解人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展,能夠從事城
鄉(xiāng)建設(shè)與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃的相關(guān)工作,具有強烈社會責(zé)任感與人文情
懷、堅實學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)與卓越創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、深厚傳統(tǒng)文化底蘊與寬廣
國際視野的高素質(zhì)人才。
(二)培養(yǎng)要求
本專業(yè)主要學(xué)習(xí)人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃的基本知識與理論,形成能夠
從事城鄉(xiāng)規(guī)劃與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃的基本能力。應(yīng)獲得的知識和能力如
下:
1.掌握人文地理和城鄉(xiāng)規(guī)劃等方面的的基本理論、基本知識和基本
技能,了解學(xué)科發(fā)展前沿,了解城市規(guī)劃等相近專業(yè)的一般原理和方法,
了解城鄉(xiāng)規(guī)劃、區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略等國家政策法規(guī);
2.掌握人文地理和城鄉(xiāng)規(guī)劃等方面的研究和應(yīng)用技術(shù),具有較熟練
的遙感和 GIS 技術(shù)的操作能力,掌握野外調(diào)查與資料收集、文獻檢索及
運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲得相關(guān)信息的基本方法,具有分析、歸納、整理相
2
關(guān)數(shù)據(jù)和撰寫論文的能力;
3.掌握高等數(shù)學(xué)基本知識和應(yīng)用技能,掌握一門外語和計算機應(yīng)用
技能,達到規(guī)定的相應(yīng)等級;
4.接受良好的科學(xué)思維和科學(xué)方法的基本訓(xùn)練,具有創(chuàng)新意識、協(xié)
同公關(guān)能力及科學(xué)研究的初步能力;
5.具有良好的人文科學(xué)素養(yǎng),具備健全的人格和健康的身心,具有
較強的調(diào)查研究與決策能力、組織管理能力、語言表達能力和溝通能力。
二、學(xué)制與學(xué)分
(一)學(xué)制
標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制 4 年。實行彈性修讀年限,彈性區(qū)間為 3~8 年。
(二)學(xué)分
總學(xué)分為 160 學(xué)分。國(境)外留學(xué)生可免修除公共體育系列課程
之外的通識必修課程及其相應(yīng)的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。
三、主干學(xué)科、核心課程與主要專業(yè)實驗
(一)主干學(xué)科
地理學(xué)、規(guī)劃類。
(二)核心課程
普通地質(zhì)學(xué)、地貌學(xué)、氣象學(xué)與氣候?qū)W、地圖學(xué)、人文地理學(xué)概論、
經(jīng)濟地理學(xué)、城市地理學(xué)、旅游地理學(xué)、中國地理、城市規(guī)劃原理、城
市總體規(guī)劃、地理信息系統(tǒng)、計量地理學(xué)等。
(三)主要專業(yè)實驗(實訓(xùn))
普通地質(zhì)學(xué)實驗、氣象學(xué)與氣候?qū)W實驗、土壤地理學(xué)實驗、環(huán)境學(xué)
實驗、測量學(xué)實驗、地圖學(xué)實驗、計算機制圖實驗、地理信息系統(tǒng)實驗、
計量地理學(xué)實驗、遙感概論實驗、城市規(guī)劃實訓(xùn)等。
3
四、主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
(一)課程論文(設(shè)計)
課程論文(設(shè)計)是在學(xué)習(xí)專業(yè)課的過程中所進行的實踐教學(xué)活動,
一般依托所學(xué)習(xí)的某一門課程進行,在第 4 和第 6 學(xué)期各安排 1 篇,共
2 篇。完成并符合要求,每篇計 1 學(xué)分,共 2 學(xué)分。
(二)專業(yè)教學(xué)綜合實習(xí)
教學(xué)實習(xí)是在學(xué)習(xí)專業(yè)課的過程中所進行的實踐教學(xué)活動,是對所
學(xué)習(xí)的專業(yè)內(nèi)容進行實地考察學(xué)習(xí),以培養(yǎng)、鍛煉專業(yè)能力。教學(xué)實習(xí)
包括綜合實習(xí)和課程實習(xí)。
綜合實習(xí):包括自然地理綜合實習(xí)、城市與區(qū)域規(guī)劃實習(xí)。自然地
理綜合實習(xí)安排在第 3 學(xué)期進行,城市與區(qū)域規(guī)劃實習(xí)安排在第 6 學(xué)期
末或者暑假進行。每項綜合實習(xí)用時 1.5 周,計 1.5 學(xué)分,共 3 學(xué)分。
課程實習(xí):普通地質(zhì)學(xué)、氣象學(xué)與氣候?qū)W、水文學(xué)、地貌學(xué)、土壤
地理學(xué)、植物地理學(xué)、經(jīng)濟地理學(xué)、城市地理學(xué)、旅游地理學(xué)、中國經(jīng)
濟地理、城市規(guī)劃原理、旅游開發(fā)與規(guī)劃、海洋經(jīng)濟地理等課程各安排
1—2 天的課程短途實習(xí),時間隨課程進度安排,不再單獨計算實踐學(xué)分。
(三)專業(yè)實習(xí)
專業(yè)實習(xí)是重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié),目的是全面培養(yǎng)、提升學(xué)生的實
際工作能力。安排在第 6 學(xué)期進行,用時 10 周,完成并符合要求,計
10 學(xué)分。
(四)畢業(yè)論文(設(shè)計)
畢業(yè)論文(設(shè)計)是學(xué)程即將結(jié)束時,檢查學(xué)生學(xué)習(xí)成效,培養(yǎng)工
作能力和科研能力的重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié),安排在第 7、8 學(xué)期進行,用
時 8 周,于第 8 學(xué)期完成答辯工作。完成并符合要求,計 6 學(xué)分。
4
五、畢業(yè)與學(xué)位授予
(一)畢業(yè)
修滿本專業(yè)要求的學(xué)分,通過畢業(yè)資格審查即可畢業(yè)。
(二)學(xué)位
符合學(xué)位授予條件者,經(jīng)學(xué)校學(xué)位委員會審議,授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
地理科學(xué)專業(yè)(師范)培養(yǎng)方案
專業(yè)英文名:Geography
專業(yè)代碼:070501
方案制定負責(zé)人:張全景 吳軍 方案編寫執(zhí)筆:于偉
地理科學(xué)專業(yè)(師范)設(shè)置在日照校區(qū)地理與旅游學(xué)院,1994 年始設(shè),是理
學(xué)學(xué)科門類中地理科學(xué)類中的本科專業(yè)。
一、培養(yǎng)目標(biāo)與要求
(一)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)現(xiàn)代地理科學(xué)基礎(chǔ)理論扎實、基本知識全面、基本技能熟練,教
學(xué)能力適應(yīng)現(xiàn)代地理教學(xué)發(fā)展需要,能在中等學(xué)校從事地理教學(xué)、教學(xué)研究和其
他教育管理工作,具有強烈社會責(zé)任感與人文情懷、堅實學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)與卓越創(chuàng)
新創(chuàng)業(yè)能力、深厚傳統(tǒng)文化底蘊與寬廣國際視野的高素質(zhì)人才。
(二)培養(yǎng)要求
本專業(yè)主要學(xué)習(xí)現(xiàn)代地理科學(xué)和地理教育的基本知識與理論,受到嚴格的地
理思維訓(xùn)練,掌握地理學(xué)的基本原理和主要技術(shù)手段,并通過教育理論課程和教
學(xué)實踐環(huán)節(jié),形成良好的教師素養(yǎng),具備能夠從事地理教學(xué)、地理教育研究、地
理科學(xué)研究、地理實際應(yīng)用等基本能力。應(yīng)獲得的知識和能力如下:
1.掌握地球表層(巖石圈、土壤圈、水圈、大氣圈、生物圈和人類圈及其相
互作用)系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和基本知識;
2.掌握遙感、地理信息系統(tǒng)、地圖、野外觀測、實驗分析等現(xiàn)代地理學(xué)的研
究方法和技能;
3. 能應(yīng)用現(xiàn)代地理科學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能解決科學(xué)問題和實
踐問題,了解地理科學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域的基本進展和地理教育的最新研究成果,了解
相近專業(yè)學(xué)科的一般原理和知識,并獲得廣泛的人文和科學(xué)修養(yǎng);
4. 掌握教育學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)理論和地理教學(xué)法,具備良好的表達能力,能
運用現(xiàn)代教學(xué)手段開展地理教學(xué),形成良好的教師素養(yǎng);
2
5. 掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲得相關(guān)信息的基本方法,
并有一定的科研能力;
6. 熟練掌握一門外語和計算機應(yīng)用技術(shù),并達到規(guī)定的等級。
二、學(xué)制與學(xué)分
(一)學(xué)制
標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制 4 年。實行彈性修讀年限,彈性區(qū)間為 3~8 年。
(二)學(xué)分
總學(xué)分為 160 學(xué)分。國(境)外留學(xué)生可免修除公共體育之外的通識必修課
程、軍事理論與訓(xùn)練。
三、主干學(xué)科、核心課程與主要專業(yè)實驗
(一)主干學(xué)科
地理學(xué)、教育學(xué)。
(二)核心課程
普通地質(zhì)學(xué)、地貌學(xué)、氣象學(xué)與氣候?qū)W、水文學(xué)、土壤地理學(xué)、植物地理學(xué)、
人文地理學(xué)概論、經(jīng)濟地理學(xué)、城市地理學(xué)、旅游地理學(xué)、中國自然地理、中國
經(jīng)濟地理、世界自然地理、世界經(jīng)濟地理、地圖學(xué)、地理信息系統(tǒng)、計量地理學(xué)、
遙感概論、教育學(xué)、心理學(xué)、地理教學(xué)論等。
(三)主要專業(yè)實驗(實訓(xùn))
普通地質(zhì)學(xué)實驗、地圖學(xué)實驗、氣象學(xué)與氣候?qū)W實驗、土壤地理學(xué)實驗、環(huán)
境學(xué)實驗、地理信息系統(tǒng)實驗、遙感概論實驗、計量地理學(xué)實驗等。
四、主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
(一)課程論文(設(shè)計)
課程論文(設(shè)計)是在學(xué)習(xí)專業(yè)課的過程中所進行的實踐教學(xué)活動,一般依
托所學(xué)習(xí)的某一門課程進行,在第 5 和第 6 學(xué)期各安排 1 篇,共 2 篇。完成并符
合要求,每篇計 1 學(xué)分,共 2 學(xué)分。
(二)教學(xué)實習(xí)
3
教學(xué)實習(xí)是在學(xué)習(xí)專業(yè)課的過程中所進行的實踐教學(xué)活動,是對所學(xué)習(xí)的專
業(yè)內(nèi)容進行實地考察學(xué)習(xí),以培養(yǎng)、鍛煉專業(yè)能力。教學(xué)實習(xí)包括綜合實習(xí)和課
程實習(xí)。
綜合實習(xí):包括自然地理綜合實習(xí)和人文地理綜合實習(xí)。自然地理綜合實習(xí)
安排在第 3 學(xué)期進行;人文地理綜合實習(xí)計劃安排在第 6 學(xué)期末或者暑假進行,
每項綜合實習(xí)用時 1.5 周,計 1.5 學(xué)分,共 3 學(xué)分。
課程實習(xí):普通地質(zhì)學(xué)、氣象學(xué)與氣候?qū)W、水文學(xué)、地貌學(xué)、土壤地理學(xué)、
植物地理學(xué)、經(jīng)濟地理學(xué)、城市地理學(xué)、旅游地理學(xué)、中國經(jīng)濟地理、城市規(guī)劃
原理、旅游開發(fā)與規(guī)劃、第四紀環(huán)境、海洋經(jīng)濟地理等課程可根據(jù)課程進度適時
各安排 1—2 天的課程短途實習(xí),不再單獨計算實踐學(xué)分。
(三)教學(xué)見習(xí)
教學(xué)見習(xí)是在學(xué)習(xí)課程教學(xué)論的過程中,所進行的教學(xué)實踐活動,是對所
學(xué)習(xí)的教學(xué)理論知識進行實際考察學(xué)習(xí),以培養(yǎng)、鍛煉專業(yè)教學(xué)能力。安排在第
5 學(xué)期進行,用時 4 周,計 2 學(xué)分。
(四)教育實習(xí)
教育實習(xí)是重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié),目的是全面培養(yǎng)、提升學(xué)生的實際工作能
力。安排在第 6 學(xué)期進行,用時 18 周,計 10 學(xué)分。
(五)畢業(yè)論文(設(shè)計)
畢業(yè)論文是學(xué)程即將結(jié)束時,檢查學(xué)生學(xué)習(xí)成效,培養(yǎng)工作能力和科研能力
的重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié),安排在第 7、8 學(xué)期進行,用時 8 周,并于第 8 學(xué)期完成
答辯工作。完成并符合要求,計 6 學(xué)分。
五、畢業(yè)與學(xué)位授予
(一)畢業(yè)
修滿本專業(yè)要求的學(xué)分,通過畢業(yè)資格審查即可畢業(yè)。
(二)學(xué)位
符合學(xué)位授予條件者,經(jīng)學(xué)校學(xué)位委員會審議,授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
2019 級旅游管理專業(yè)培養(yǎng)方案
專業(yè)英文名:Tourism Management
專業(yè)代碼:120901K
方案制定負責(zé)人:張全景 吳軍 方案編寫執(zhí)筆:石峰
旅游管理專業(yè)設(shè)置在日照校區(qū)地理與旅游學(xué)院,2001 年始設(shè),是管理學(xué)科門
類中旅游管理類中的本科專業(yè)。
一、培養(yǎng)目標(biāo)與要求
(一)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)適用現(xiàn)代旅游業(yè)發(fā)展需要,面向旅游管理、旅游開發(fā)、旅游教育、
旅游研究等行業(yè)部門,具有強烈社會責(zé)任感與人文情懷、堅實學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)與卓
越創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、深厚傳統(tǒng)文化底蘊與寬廣國際視野的高素質(zhì)人才。
(二)培養(yǎng)要求
本專業(yè)主要學(xué)習(xí)旅游地開發(fā)、旅游企業(yè)管理等方面的基本知識與理論,強調(diào)
旅游專業(yè)整體素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升,形成運用旅游管理理論分析問題和解決
問題的基本能力。應(yīng)獲得的知識和能力如下:
1.了解旅游行業(yè)管理相關(guān)的方針、政策和法律法規(guī),了解國內(nèi)外旅游業(yè)的前
沿發(fā)展動態(tài);具備基本的科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、職業(yè)精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;
2.掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)和思維方法,具備扎實的旅游管理學(xué)科理論基礎(chǔ),具有運
用旅游管理理論分析和解決實際問題的基本能力;
3.具有良好的旅游地開發(fā)、旅游項目策劃能力;具有良好的旅游信息統(tǒng)計管
理與經(jīng)濟分析能力;具有良好的旅行企業(yè)運營管理與市場推廣能力;
4.熟練運用一門外語,具有良好的國際視野和跨文化交流與合作能力;
5.掌握基本的溝通技能,具有一定的組織管理能力、較強的表達能力和人際
交往能力;
6.掌握文獻檢索、資料分析的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實際工作能
2
力。
二、學(xué)制與學(xué)分
(一)學(xué)制
標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制 4 年。實行彈性修讀年限,彈性區(qū)間為 3~8 年。
(二)學(xué)分
總學(xué)分為 160 學(xué)分。
學(xué)分結(jié)構(gòu)與要求:通識必修課程模塊 42 學(xué)分;專業(yè)核心課程模塊 45 學(xué)分;
專業(yè)拓展課程模塊 50 學(xué)分;實踐教學(xué)平臺 23 學(xué)分。
專業(yè)拓展課程模塊要求實踐學(xué)分應(yīng)不低于 15 學(xué)分,所選課程中,考試類課
程應(yīng)不低于 23 學(xué)分。
國(境)外留學(xué)生可免修除公共體育系列課程之外的通識必修課程及其相應(yīng)
的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。
三、主干學(xué)科、核心課程與主要專業(yè)實驗
(一)主干學(xué)科
旅游管理、工商管理、經(jīng)濟學(xué)
(二)核心課程
管理學(xué)原理、西方經(jīng)濟學(xué)、旅游學(xué)概論、旅游法規(guī)與職業(yè)道德、旅游資源學(xué)、
旅游管理信息系統(tǒng)、旅游財務(wù)管理、旅游電子商務(wù)、旅游經(jīng)濟學(xué)、旅游市場營銷、
旅游規(guī)劃與開發(fā)、旅游接待業(yè)、旅游項目投資決策、旅游統(tǒng)計學(xué)、旅游目的地管
理、旅游消費者行為學(xué)。
(三)主要專業(yè)實驗(實訓(xùn))
旅游管理信息系統(tǒng)實訓(xùn)、旅游財務(wù)管理實訓(xùn)、旅行社經(jīng)營管理實訓(xùn)、旅游景
區(qū)運營管理實訓(xùn)、酒店管理實訓(xùn)、旅游管理信息系統(tǒng)實訓(xùn)、旅游電子商務(wù)實訓(xùn)、
旅游地圖實訓(xùn)、旅游市場營銷實訓(xùn)、旅游規(guī)劃實訓(xùn)、旅游項目策劃實訓(xùn)、旅游項
目投資決策分析實訓(xùn)、導(dǎo)游模擬實訓(xùn)等、餐飲服務(wù)時序、前廳客房服務(wù)實訓(xùn)、旅
游景觀設(shè)計實訓(xùn)等。
3
四、主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
(一)社會調(diào)查/專業(yè)考察
安排在第 2-7 學(xué)期寒暑假進行,完成并符合要求,計 1 學(xué)分。
(二)課程論文(設(shè)計)
課程論文(設(shè)計)是在學(xué)習(xí)專業(yè)課的過程中所進行的實踐教學(xué)活動,一般依
托所學(xué)習(xí)的某一門課程進行,在第 5 和第 6 學(xué)期各安排 1 篇。完成并符合要求,
每篇計 1 學(xué)分,共 2 學(xué)分。
(三)專業(yè)實習(xí)
專業(yè)實習(xí)是在學(xué)習(xí)專業(yè)課的過程中所進行的實踐教學(xué)活動,是對所學(xué)習(xí)的專
業(yè)內(nèi)容進行實際考察學(xué)習(xí)驗證,以培養(yǎng)、鍛煉專業(yè)能力。本專業(yè)教學(xué)實習(xí)主要有
旅游與景區(qū)調(diào)查實習(xí)和旅游規(guī)劃實習(xí)。旅游景區(qū)調(diào)查實習(xí)安排在第 2 學(xué)期期末進
行,用時 2 周,完成并符合要求,計 2 學(xué)分;旅游規(guī)劃實習(xí)安排在第 6 學(xué)期進行,
用時 1 周,完成并符合要求,計 1 學(xué)分。
(四)崗位見習(xí)
安排在第 3-4 學(xué)期進行,用時 2 周,完成并符合要求,每周計 1 學(xué)分,共 2
學(xué)分。
(五)生產(chǎn)實習(xí)
專業(yè)實習(xí)是重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié),目的是全面培養(yǎng)、提升學(xué)生的實際工作能
力。安排在第 5 學(xué)期進行,用時 12 周,完成并符合要求,計 8 學(xué)分。
(四)畢業(yè)論文(設(shè)計)
畢業(yè)論文(設(shè)計)是學(xué)程即將結(jié)束時,檢查學(xué)生學(xué)習(xí)成效,培養(yǎng)工作能力和
科研能力的重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié),安排在第 7、8 學(xué)期進行,用時 8 周。完成并符
合要求,計 6 學(xué)分。
五、畢業(yè)與學(xué)位授予
(一)畢業(yè)
修滿本專業(yè)要求的學(xué)分,通過畢業(yè)資格審查即可畢業(yè)。
4
(二)學(xué)位
符合學(xué)位授予條件者,經(jīng)學(xué)校學(xué)位委員會審議,授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
2019 級土地資源管理專業(yè)培養(yǎng)方案
專業(yè)英文名:Land Resource Management
專業(yè)代碼: 120404
方案制定負責(zé)人: 張全景 吳軍 方案編寫執(zhí)筆:劉坤
土地資源管理專業(yè)設(shè)置在日照校區(qū)地理與旅游學(xué)院,2008 年始設(shè),是管理學(xué)
科門類中公共管理類中的本科專業(yè)。
一、培養(yǎng)目標(biāo)與要求
(一)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)及資源學(xué)的基本理論,掌握土地資源管
理方面的基礎(chǔ)知識,接受土地調(diào)查與規(guī)劃、土地政策分析、地籍管理、房地產(chǎn)估
價等基本技能訓(xùn)練,具有強烈社會責(zé)任感與人文情懷、堅實學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)與卓越
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、深厚傳統(tǒng)文化底蘊與寬廣國際視野的高素質(zhì)人才。
(二)培養(yǎng)要求
本專業(yè)主要學(xué)習(xí)土地資源管理方面的基本知識與理論,接受土地調(diào)查與規(guī)
劃、土地政策分析、地籍管理、房地產(chǎn)估價等基本技能訓(xùn)練,具有寬厚的人文社
會科學(xué)和自然科學(xué)的基本知識,能夠勝任土地利用和管理工作,具有獨立從事土
地資源管理方面的教學(xué)、研究和管理的基本能力。應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能
力:
1.掌握管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)及土地資源學(xué)的基本理論、基本知識;
2.掌握土地調(diào)查、土地評估、土地管理、土地利用規(guī)劃、地籍管理、土地信
息系統(tǒng)應(yīng)用及土地開發(fā)經(jīng)營的技術(shù);
3.具有土地利用與管理方面的基本能力;
4.熟悉國家有關(guān)土地利用管理及可持續(xù)發(fā)展方面方針、政策和法規(guī);
5.了解社會經(jīng)濟發(fā)展過程中土地利用管理的發(fā)展動態(tài);
6.具有較強的社會調(diào)查和語言表達與寫作能力;
7.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學(xué)研究和實際工作能
2
力。
二、學(xué)制與學(xué)分
(一)學(xué)制
標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制 4 年。實行彈性修讀年限,彈性區(qū)間為 3~8 年。
(二)學(xué)分
總學(xué)分為 160 學(xué)分。國(境)外留學(xué)生可免修除公共體育系列課程之外的通
識必修課程及其相應(yīng)的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。
三、主干學(xué)科、核心課程與主要專業(yè)實驗
(一)主干學(xué)科
公共管理
(二)核心課程
管理學(xué)原理、公共管理學(xué)、西方經(jīng)濟學(xué)、土地經(jīng)濟學(xué)、土地資源學(xué)、土地法
學(xué)、不動產(chǎn)估價、地籍管理、建設(shè)用地管理、土地利用規(guī)劃學(xué)、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)
營、土地利用工程、自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、地圖學(xué)、測量學(xué)、遙感概論、地
理信息系統(tǒng)、經(jīng)濟計量學(xué)等。
(三)主要專業(yè)實驗(實訓(xùn))
測量學(xué)實驗、地圖學(xué)實驗、土地估價實驗、經(jīng)濟計量學(xué)實驗、地理信息系統(tǒng)
實驗、土地利用工程實驗、遙感圖像處理實驗等。
四、主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
(一)課程論文(設(shè)計)
課程論文(設(shè)計)是在學(xué)習(xí)專業(yè)課的過程中所進行的實踐教學(xué)活動,一般依
托所學(xué)習(xí)的某一門課程進行,在第 5、6 學(xué)期各安排 1 篇。完成并符合要求,每
篇計 1 學(xué)分,共 2 學(xué)分。
(二)專業(yè)實習(xí)
專業(yè)實習(xí)是重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié),目的是全面培養(yǎng)、提升學(xué)生的實際工作能
力。專業(yè)實習(xí)主要包括測量實習(xí)、土地調(diào)查實習(xí)、土地利用規(guī)劃實習(xí)和生產(chǎn)實習(xí),
3
其中測量實習(xí)、土地調(diào)查實習(xí)、土地利用規(guī)劃實習(xí)分別安排在第 3、5、7 學(xué)期進
行,用時 3.5 周,合計 3 學(xué)分;生產(chǎn)實習(xí)安排在第 6 學(xué)期,用時 10 周,計 10
學(xué)分。專業(yè)實習(xí)用時共計 13.5 周,完成并符合要求,計 13 學(xué)分。
(三)畢業(yè)論文(設(shè)計)
畢業(yè)論文(設(shè)計)是學(xué)程即將結(jié)束時,檢查學(xué)生學(xué)習(xí)成效,培養(yǎng)工作能力和
科研能力的重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié),原則上安排在第 7、8 學(xué)期進行,用時 8 周。完
成并符合要求,計 6 學(xué)分。
五、畢業(yè)與學(xué)位授予
(一)畢業(yè)
修滿本專業(yè)要求的學(xué)分,通過畢業(yè)資格審查即可畢業(yè)。
(二)學(xué)位
符合學(xué)位授予條件者,經(jīng)學(xué)校學(xué)位委員會審議,授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
地址:山東省日照市煙臺北路80號 郵編:276826 電話:0633-3980719
地理與旅游學(xué)院簡介
信息來源: 本站原創(chuàng) 發(fā)布日期: 2013-03-20瀏覽次數(shù): 12168
地理與旅游學(xué)院創(chuàng)建于1985年,位于美麗的海濱城市日照。現(xiàn)有教職工65人,其中教授7人,副教授20人,博士43人。目前在校本科生1500余人,在校研究生200余人。擁有山東省高校黃大年式教師團隊。
 
學(xué)院下轄地理科學(xué)系、資源環(huán)境系、城鄉(xiāng)規(guī)劃系、旅游管理系、土地管理系、地理信息科學(xué)系等6個系,設(shè)有曲阜師范大學(xué)土地研究中心、曲阜師范大學(xué)旅游發(fā)展與規(guī)劃研究中心。建有數(shù)字地質(zhì)與地貌、天文水文氣象、遙感與地理信息系統(tǒng)、旅游實訓(xùn)、土地規(guī)劃、空間規(guī)劃、地理虛擬仿真等功能實驗室,聯(lián)合建有南四湖濕地生態(tài)與環(huán)境保護省高校重點實驗室、日照市旅游研究院,擁有日照市國土空間規(guī)劃與生態(tài)建設(shè)重點實驗室。
 
現(xiàn)有地理科學(xué)(師范類)、旅游管理、土地資源管理3個本科專業(yè)。其中地理科學(xué)為省級特色專業(yè)和山東省應(yīng)用型特色名校重點建設(shè)專業(yè),獲批山東省教育服務(wù)新舊動能轉(zhuǎn)換專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)項目,在環(huán)境變化與修復(fù)、城市與區(qū)域發(fā)展、遙感與地理信息系統(tǒng)應(yīng)用等領(lǐng)域形成了學(xué)科優(yōu)勢。該專業(yè)致力于培養(yǎng)現(xiàn)代地理科學(xué)基礎(chǔ)理論扎實、基本知識全面、基本技能熟練,適應(yīng)現(xiàn)代地理教學(xué)發(fā)展需要,具有一定科研能力和創(chuàng)新能力的地理科學(xué)研究與地理、環(huán)境、生態(tài)教育人才;旅游管理專業(yè)為山東省教育服務(wù)新舊動能轉(zhuǎn)換專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)項目核心專業(yè),排名連續(xù)位居山東省21所高校同類專業(yè)第二位,有國家旅游規(guī)劃資質(zhì),在旅游規(guī)劃、旅游目的地管理、鄉(xiāng)村旅游等領(lǐng)域取得了豐碩的研究成果。該專業(yè)重點培養(yǎng)具有國際視野、人文與科學(xué)素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實踐能力兼?zhèn)涞膽?yīng)用型、復(fù)合型高級專門人才;土地資源管理專業(yè)緊密結(jié)合國家自然資源資產(chǎn)管理體制改革和空間規(guī)劃體系改革的現(xiàn)實需求,培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)及資源學(xué)的基本理論,具有3S、測繪、制圖等專業(yè)技能的高級專門人才。該專業(yè)教學(xué)科研水平達到國內(nèi)知名、全省領(lǐng)先地位,擁有全國土地規(guī)劃甲級資質(zhì),承擔(dān)多項國家級科研項目和土地規(guī)劃、多規(guī)合一、土地制度改革等大量科技服務(wù)項目,注重理論性、應(yīng)用性與創(chuàng)新性的結(jié)合,形成了政產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新體系。
 
學(xué)科優(yōu)勢與特色日益凸顯。以地理學(xué)為主體,以旅游管理、土地利用兩個特色方向為展翼,以儒學(xué)地理、環(huán)境地理、海洋地理等為新生長點,以南四湖流域、北方茶園種植區(qū)、山東半島城市群、黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟區(qū)為重點研究區(qū)域,建構(gòu)了“一體兩翼三點四面”的學(xué)科發(fā)展布局。擁有地理學(xué)碩士學(xué)位一級學(xué)科授權(quán)點,擁有學(xué)科教學(xué)(地理)、職業(yè)技術(shù)教育碩士、旅游管理碩士(MTA)等3個專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點,人文地理學(xué)為山東省重點學(xué)科。
 
科研成果豐碩。在環(huán)境污染與修復(fù)、城鄉(xiāng)發(fā)展與土地利用、鄉(xiāng)村旅游規(guī)劃、氣候變化等領(lǐng)域具有較為明顯的研究特色。近年來主持國家自然科學(xué)基金、國家社科規(guī)劃基金等國家級課題20余項、省部級課題30余項,科技服務(wù)到位經(jīng)費2000余萬元,取得了顯著的社會生態(tài)經(jīng)濟效益。
 
學(xué)院全面貫徹黨的教育方針,堅守立德樹人根本任務(wù),注重學(xué)生能力培養(yǎng)和綜合素質(zhì)訓(xùn)練,為社會輸送了大批優(yōu)秀人才,他們以理論厚實、作風(fēng)樸實、技能扎實、創(chuàng)新求實的形象,得到社會的廣泛好評,很多畢業(yè)生已成為所在單位的骨干,有的已成為國家杰出青年科學(xué)基金獲得者等領(lǐng)軍人才。
 
 


  荊延德,博士,教授,碩士生導(dǎo)師,山東省環(huán)境保護產(chǎn)業(yè)協(xié)會專家委員會委員,中國科技論文在線特約審稿人。2007年在浙江大學(xué)環(huán)境與資源學(xué)院環(huán)境修復(fù)與資源再生專業(yè)獲博士學(xué)位。主講土壤地理學(xué)、土壤學(xué)、環(huán)境污染與修復(fù)和環(huán)境污染與人體健康等課程,主要從事土壤環(huán)境化學(xué)和環(huán)境修復(fù)與資源再生方面的科研與教學(xué)工作,獲曲阜師范大學(xué)首屆教學(xué)獎。作為項目負責(zé)人之一主持國家“948”項目一項;先后主持中國博士后基金、山東省中青年科學(xué)家獎勵基金和山東省創(chuàng)新博士后基金各一項,作為主要參加人承擔(dān)“973”項目一項,國家自然科學(xué)基金一項,主持校級科研課題五項;近年在國內(nèi)外核心刊物上發(fā)表論文30余篇,其中五篇為SCI或EI收錄。
  聯(lián)系方式:15906337785,0633-3981272(辦),Email:  
  地址:山東省日照市煙臺路80號曲阜師范大學(xué)日照校區(qū)地理與旅游學(xué)院(郵編:276826)
  1.發(fā)表的論文
  [1]JingYande,HeZhenLi,YangXiao’e.,2007.EffectsofpH,organicacids,andcompetitivecationsonmercurydesorptioninsoil.Chemosphere.69(10):1662-1669(SCI)
  [2]JingYande,HeZhenLi,YangXiao’e.,2008.Adsorption-DesorptionCharacteristicsofMercuryinPaddySoilsofChina.JournalofEnvionmentalQulity.37:680–6883(SCI)
  [3]JingYande,HeZhenLi,YangXiao’e.,2008.Evalutionofextractionconditionsandextractantsofthephytoavailablemercuryinsoil-croprotationsystem,Communicationsinsoilscienceandplantanalysis.39:19,3032—3046(SCI)
  [4]JingYande,HeZhenLi,YangXiao’e.,2007.Roleofsoilrhizobacteriainphytoremediationofheavymetalcontaminatedsoils.JournalofZhejianguniversityscience.8(3):192-207(SCI)
  [5]JingYande,GaoBaoyu,MaZongqi.,2011.PotentialecologicalriskassessmentofsoilheavymetalscontaminationaroundcoalganguepilesofBaodiancoalmineareaofShandong,China.In“TheInternationalworkshoponEnvironment,NewEnergyTechniquesandApplications”September16-18,YichangHubei,China(EI)
  [6]JingYande,HeZhenLi,YangXiao’e.,2005.Mercurycontaminationinsoil-plantsystem.In“InternationalSymposiumonPhytoremediationandEcosystemHealth”September10-13,Hangzhou,China(ISTP)
  [7]荊延德,何振立,楊肖娥;2006.汞在SPAC-人體系統(tǒng)中的轉(zhuǎn)遞及主要影響因素。生態(tài)學(xué)報. 26(11):3854-3860(核心A)
  [8]荊延德,何振立,楊肖娥;2009. 汞污染對水稻土微生物和酶活性的影響。應(yīng)用生態(tài)學(xué)報.20(1):218-222(核心A)
  [9]荊延德,何振立,楊肖娥;2008.青紫泥-水稻作物系統(tǒng)中汞污染的微生物學(xué)效應(yīng)。水土保持學(xué)報.22(4):190-194(核心A)
  [10]荊延德,何振立,楊肖娥;2009.稻菜輪作制下汞脅迫的土壤微生物學(xué)和酶學(xué)效應(yīng)。水土保持學(xué)報,23(3):144-147.(核心A)
  [11]荊延德,何振立,楊肖娥;2010.水旱輪作下水稻土汞污染的微生物和酶活性比較研究。水土保持學(xué)報.24(3):180-184(核心A)
  [12]荊延德(通訊作者);2011.一株異養(yǎng)硝化-反硝化不動桿菌的分離鑒定及脫氮活性。微生物學(xué)報.51(12):1646-1654.(核心A)
  [13]荊延德,張志國;2006.案頭牡丹農(nóng)藝指標(biāo)與基質(zhì)配方理化指標(biāo)關(guān)系的研究。土壤通報,37(1):539-542.(核心B)
  [14]荊延德,張志國;2004.主成分分析和聚類分析在花卉栽培基質(zhì)配方選擇中的應(yīng)用。土壤通報,35(5):588-591.(核心B)
  [15]荊延德,趙石萍,何振立;2010.土壤中汞的吸附-解吸行為研究進展。土壤通報,41(5):1270-1274(核心B)
  [16]荊延德,何振立,楊肖娥;2012.稻菜輪作制下土壤有效態(tài)汞提取劑和提取條件的研究。水土保持通報,32(4):185-189(核心B)
  2.主持或承擔(dān)的課題情況
  [1]項目主持人之一:國家“948”項目(項目編號:2012-4-43):濕地生態(tài)水處理系統(tǒng)技術(shù)引進,2011-2015;
  [2]主持山東省中青年科學(xué)家基金(博士基金)(項目編號:BS2009NY022):微生物聯(lián)合植物修復(fù)乙草胺-鉛復(fù)合污染土壤的研究,2009-2012;
  [3]主持中國博士后科學(xué)基金項目(項目編號:20090461229):修復(fù)銅污染土壤超積累花卉植物的篩選及積累特征研究,2010-2012;
  [4]主持山東省博士后創(chuàng)新項目專項資金資助(項目編號:200903048):生物表面活性劑強化圓錐南芥修復(fù)重金屬復(fù)合污染土壤的研究,2010-2012;
  [5]主持校級教改項目:基于網(wǎng)絡(luò)的土壤地理學(xué)多媒體CAI網(wǎng)頁課件的設(shè)計,編號(JG2002-ZZ02),曲阜師范大學(xué),2002—2004;
  [6]主持校級精品課程建設(shè):《土壤地理學(xué)校級精品課程的建設(shè)》,2009~2011;
  [7]主持校級教改項目:《土壤學(xué)》課程教學(xué)綜合改革與實踐,曲阜師范大學(xué),2009—2011;
  [8]主持校級課題:基質(zhì)理化性質(zhì)復(fù)混變動機理及調(diào)控技術(shù)研究(XJ02063),曲阜師范大學(xué),2003-2005;
  [9]主持校級教改項目:形成性評價在《土壤地理學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用研究,曲阜師范大學(xué),2012—2014;
  [10]國家973項目子課題:典型重金屬污染的土壤微生物響應(yīng)機理及化學(xué)-微生物學(xué)診斷、預(yù)測方法;編號2002CB410804,8人第2;
  [11]國家自然科學(xué)基金(20577044):紅壤中重金屬-微生物相互作用的根際效應(yīng)及其機制的研究。資助金額28萬,6人第4;
  [12]山東省科技廳項目:牡丹栽培基質(zhì)的研究.資助金額5萬。5人第2。
  3、專利情況
  [1]容量瓶定容加液裝置(實用新型專利);專利號:ZL200620102686.6,2007;
  [2]用于異型瓶的清洗刷(實用新型專利);專利號:ZL200620103936.8,2007;

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  副教授、博士
  
  聯(lián)系方式
  信箱: 
  
  座右銘
  讀萬卷書,行萬里路
  
  現(xiàn)任職務(wù)
  學(xué)院學(xué)術(shù)委員會委員、學(xué)院教授委員會委員
  人文地理學(xué)碩士研究生導(dǎo)師、農(nóng)業(yè)信息化專業(yè)碩士點負責(zé)人兼導(dǎo)師
  曲阜師范大學(xué)旅游發(fā)展與規(guī)劃研究中心副主任
  
  工作學(xué)習(xí)簡歷
  1992-1996山東師范大學(xué)地理教育專業(yè)理學(xué)學(xué)士
  1996-2002曲阜師范大學(xué)附屬中學(xué)中學(xué)二級教師
  1999-2002山東師范大學(xué)人文地理學(xué)專業(yè)理學(xué)碩士
  2002-2007曲阜師范大學(xué)地理系講師
  2007-2010山東師范大學(xué)人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟學(xué)專業(yè)經(jīng)濟學(xué)博士
  2010-今曲阜師范大學(xué)地理與旅游學(xué)院副教授
  
  主講課程
  本科生:《西方經(jīng)濟學(xué)》、《旅游市場營銷》、《旅游景觀設(shè)計》
  研究生:《區(qū)域經(jīng)濟學(xué)》、《區(qū)域可持續(xù)發(fā)展理論》、《農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展理論與“三農(nóng)”政策》、《旅游項目策劃與景觀設(shè)計》
  
  科研方向
  區(qū)域(可持續(xù)發(fā)展)經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略
  區(qū)域旅游發(fā)展與鄉(xiāng)村旅游
  旅游項目策劃與景觀設(shè)計
  
  科研課題
  基于市場的多尺度區(qū)域旅游空間結(jié)構(gòu)形成與驅(qū)動機制研究(ZR2011DM008),山東省自然基金委,2011-2014.主持人.
  中觀尺度區(qū)域環(huán)境管理系統(tǒng)(REMS)構(gòu)建與運行機制研究(40771077),國家自然基金委,2008-2010.主要成員.
  城市空間擴展的經(jīng)濟效應(yīng)研究(08CJY020),國家社科規(guī)劃辦,2008-2010.主要成員.
  
  旅游規(guī)劃
  沂水彩虹谷旅游開發(fā)規(guī)劃.沂水縣人民政府,2003.4A.(設(shè)施規(guī)劃)
  淄博市孝婦河旅游發(fā)展規(guī)劃.淄博市旅游局,2004.(項目負責(zé)人)
  淄博市旅游發(fā)展五年行動計劃.淄博市旅游局,2004.(項目策劃)
  泗水縣圣源度假村總體規(guī)劃.泗水縣電業(yè)局,2003.3A.(營銷規(guī)劃)
  新泰蓮花山旅游區(qū)開發(fā)建設(shè)規(guī)劃.新泰市人民政府,2005.4A(景觀規(guī)劃)
  中國牡丹城旅游景觀景點概念性規(guī)劃.菏澤市規(guī)劃局,2006.(項目負責(zé)人)
  長清縣旅游發(fā)展五年行動計劃,2006.(項目策劃)
  德州市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃.德州市人民政府,2006.(部分縣區(qū)規(guī)劃)
  山水圣人旅游產(chǎn)品與營銷規(guī)劃.山東省旅游局,2006.(部分產(chǎn)品規(guī)劃)
  青州核心旅游區(qū)修建性規(guī)劃.青州市人民政府,2006.(陀山部分負責(zé)人)
  棗莊市九星山旅游區(qū)發(fā)展規(guī)劃.泥溝鎮(zhèn)人民政府,2007.(項目負責(zé)人)
  臨沂市東夷文化公園控制性規(guī)劃.臨沂市規(guī)劃局,河?xùn)|區(qū)旅游局,2008.(項目負責(zé)人)
  濰坊市旅游發(fā)展總體規(guī)劃(修編).濰坊市人民政府,2008.(部分縣區(qū)規(guī)劃)
  泰安市天頤湖旅游區(qū)暨太陽部落景區(qū)控制性開發(fā)建設(shè)規(guī)劃.山東龍岱創(chuàng)業(yè)投資有限公司,2009.4A(項目負責(zé)人)
  濰坊市環(huán)城市休閑游憩帶規(guī)劃.濰坊市旅游局,2011.(項目負責(zé)人)
  圣地桃源王家莊旅游發(fā)展規(guī)劃.泗張鎮(zhèn)人民政府,2011.(主持人)
  泗水縣安山小鎮(zhèn)旅游規(guī)劃.泗張鎮(zhèn)人民政府,2012.(項目負責(zé)人)
  沂南縣銅井鎮(zhèn)沂蒙鄉(xiāng)村旅游示范區(qū)規(guī)劃.山東省旅游局,2012.(主持人)
  曲阜市小雪街道武家村旅游發(fā)展規(guī)劃.曲阜市文物旅游局,2012.(主持人)
  魚臺縣張黃鎮(zhèn)常李寨村旅游規(guī)劃.張黃鎮(zhèn)人民政府,2012.(主持人)
  莒縣旅游發(fā)展總體規(guī)劃暨重點項目概念性規(guī)劃,2013.(市場營銷與產(chǎn)品規(guī)劃、部分重點景區(qū))
  
  主要學(xué)術(shù)論著
  中國區(qū)域旅游合作時空演化特征分析[J].旅游學(xué)刊,2007.8.CSSCI.獨立.
  突發(fā)事件影響下的區(qū)域旅游競爭力——以山東省為例.經(jīng)濟地理,2006.12.CSSCI.獨立.
  基于可持續(xù)發(fā)展的旅游景觀設(shè)計.社會科學(xué)家,2005.8.CSSCI.2人1.
  城市化中的土地利用與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展.江西社會科學(xué),2001.9.CSSCI.獨立.
  WTO的基本貿(mào)易規(guī)則和環(huán)境保護的約束沖突分析.環(huán)境保護,2001.12.CSSCI.2人2.
  OntheRegionalCoordinatedDevelopmentbetweenTourismHumanResourceandTourismIndustryinChina.ChineseJournalofPopulationResourcesandEnvironment.2012.3.獨立.
  TargetPredictionofCultivatedLandResourcesBasedonInfluencingFactorsandTimeSeriesModel——ACaseofAnqiuCity,China.AsianAgriculturalResearch,2009.12.2人1.
  小城鎮(zhèn)可持續(xù)發(fā)展評價指標(biāo)體系的構(gòu)建.國土與自然資源研究,2005.5.2人1.
  “陰影區(qū)”內(nèi)城市旅游形象設(shè)計探討——以山東鄒城市為例.山東師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版),2006.12.獨立.
  
  獎勵
  參著.《全球化背景下的貿(mào)易與環(huán)境》,2005年獲山東省優(yōu)秀社會科學(xué)成果二等獎.
  報告.《欠發(fā)達縣域經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展研究》,2007年獲濟寧市社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎..
  報告.《山東香油馳糧有限公司循環(huán)經(jīng)濟試點實施方案》,2009年獲山東軟科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎.
  2006年指導(dǎo)學(xué)生獲得山東省優(yōu)秀學(xué)位論文(學(xué)士).
  2004年、2010年獲曲阜師范大學(xué)青年教師教學(xué)比賽三等獎.


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  代合治,男,1964年1月出生,山東省曹縣,漢族。1981年至1985年在山東師范大學(xué)地理系學(xué)習(xí),獲得學(xué)士學(xué)位,1988年至1990年在東北師范大學(xué)學(xué)習(xí),攻讀人文地理學(xué)專業(yè),獲得碩士學(xué)位。1985年至今在曲阜師范大學(xué)工作,2000年晉升為教授,2001年被聘為碩士生導(dǎo)師,現(xiàn)任地理與旅游學(xué)院院長。
  先后開設(shè)了《自然地理基礎(chǔ)》、《世界經(jīng)濟地理》、《人文地理學(xué)概論》、《經(jīng)濟地理學(xué)導(dǎo)論》、《城市地理學(xué)》、《土地經(jīng)濟學(xué)》、《土地估價原理》、《人文地理學(xué)研究進展》、《現(xiàn)代城市地理》等近10門課程?,F(xiàn)主講《人文地理學(xué)概論》(本科生),《人文地理學(xué)研究進展》(研究生),《現(xiàn)代城市地理》(研究生)等課程。在授課過程中,十分重視課堂知識傳授環(huán)節(jié),相信,“知識是能力的前提”。積沙成塔,集腋成裘,是授課的目標(biāo)所在。
  主要研究領(lǐng)域為城市地理,經(jīng)濟地理,旅游規(guī)劃,土地利用規(guī)劃等。在《經(jīng)濟地理》、《人文地理》、《自然資源學(xué)報》等期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文70余篇,其中獨立或首位作者40余篇;多篇論文被同行作為參考文獻引用,其中《中國城市群的界定及其分布研究》被引用170余次,《復(fù)合指標(biāo)法及其在測度中國省域城市化水平中的應(yīng)用》被引用100余次。主編教材1部,參編教材4部。承擔(dān)各類課題60余項,其中主持研究課題30余項,研究成果均達到國內(nèi)領(lǐng)先或先進水平,具有重要創(chuàng)新和實踐應(yīng)用價值,研究結(jié)論被政府有關(guān)部門采納。獲得各類科技獎勵近20項,其中省部級獎勵3項。
  主要榮譽稱號:山東省優(yōu)秀黨員,曲阜師范大學(xué)教學(xué)名師等。
  主要社會兼職:山東地理學(xué)會常務(wù)理事、山東省土地估價師協(xié)會常務(wù)理事、山東省旅游行業(yè)協(xié)會教育分會常務(wù)理事等。
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  張全景,男,1966年6月出生,山東省東明縣人,漢族。教授,管理學(xué)博士,土地估價師。人文地理學(xué)碩士研究生導(dǎo)師,MPA專業(yè)碩士導(dǎo)師。曲阜師范大學(xué)教務(wù)處副處長,土地規(guī)劃甲級機構(gòu)(曲阜師范大學(xué))授權(quán)法人。濟寧市有突出貢獻的中青年專家,山東省“十二五”重點學(xué)科人文地理學(xué)首席專家。
  
  先后為本專科生和研究生開設(shè)《中國自然地理》、《環(huán)境學(xué)概論》、《土地經(jīng)濟學(xué)》、《建設(shè)用地管理》、《地籍管理》、《土地資源管理學(xué)》、《地理教育學(xué)》、《地理教育技術(shù)理論與實踐》、《國土規(guī)劃》等課程。現(xiàn)主講《地籍管理》(本科生)、《土地資源管理學(xué)》(研究生)、《國土規(guī)劃》(研究生)。
  
  主要研究領(lǐng)域為土地利用規(guī)劃、土地經(jīng)濟與制度、土地資源保護等。在《經(jīng)濟地理》、《中國土地科學(xué)》、《中國人口.資源與環(huán)境》、《地理與地理信息科學(xué)》等核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文50余篇,在商務(wù)印書館出版專著1部。主持國家社科基金課題1項,主持省部級課題3項,主持山東省高校人文社科課題2項,主持嘉祥縣土地利用總體規(guī)劃等橫向課題多項。獲得各類廳級以上科技獎勵近20項。
  
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