曲阜師范大學教育科學學院研究生招生

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曲阜師范大學教育科學學院研究生招生專業(yè)

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曲阜師范大學教育科學學院研究生招生是一個不錯的學院,深受考研人的追捧,本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額,研究生報考錄取比在3:1左右,難度中等,部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點, 教育科學學院是學校里比較好的一個院系,請各位準備報考曲阜師范大學教育科學學院研究生招生的同學注意,該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生,歡迎各位同學報考曲阜師范大學教育科學學院研究生招生。

強烈建議各位準備考曲阜師范大學教育科學學院研究生招生的同學準備一些基本的歷年考研真題、研究生學姐學長的筆記、考研經(jīng)驗等等(考研派有考研經(jīng)驗頻道,也有考研派微信公眾號、考研派APP等產(chǎn)品平臺,里面有不少研究生會免費解答你的考研問題,助你考研一臂之力)

曲阜師范大學教育科學學院研究生招生


  姓名:李春橋
  學位:文學學士 、教育原理碩士
  職稱:教科院副教授、教育碩士專業(yè)學位研究生導師
  基本信息:男,1965年出生。在《光明日報》、《教育理論與實踐》、《齊魯學刊》等多家報刊發(fā)表教育研究論文30余篇。著作《豐富的人與教育》(40萬字),涉及人學、心理學、社會學、哲學、教育學多個學科;在人學方面,提出“狀態(tài)論的人生觀”以轉(zhuǎn)換既有的“等級論的人生觀”;在心理學方面,提出“生命感受論的心理觀”以轉(zhuǎn)換既有的“意識論的心理觀”;在社會學方面,提出“對等論的社會觀”以轉(zhuǎn)換既有的“平等論的社會觀”;在哲學方面,提出“邊界論的哲學觀”以轉(zhuǎn)換既有的“泛化論的哲學觀”;在教育學方面,提出“影響論的教育觀”以轉(zhuǎn)換既有的“活動論的教育觀”;此外,還就研究方法及相關(guān)問題作了一系列新的探索。


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  姓名:張雯
  學位:博士
  職稱:副教授、應(yīng)用心理學專業(yè)碩士生導師、高級心理咨詢師、中國EAP服務(wù)中心簽約核心咨詢師
  基本信息:女,1966年生,山東青島人。主要學術(shù)兼職:大學生心理健康教育中心副主任,大學生心理學會顧問,中學生活咨詢中心(190信箱)督導專家,中國心理學會會員,美國心理學會會員(American Psychological Asosiation),《心理與健康》、《校園心理》雜志特約撰稿人,山東衛(wèi)視《教育時話》、《中國考試》欄目特邀心理專家并參與中央電視臺《成長在線》、北京電視臺《平凡男女》、山東電臺《校園交響》節(jié)目制作。發(fā)表論文30余篇,主持或參與課題20余項,主編參編教材10余部,博士論文在第十屆全國心理學學術(shù)大會獲優(yōu)秀研究生論文獎,著作《守護精神家園•給大學生》獲國家科協(xié)二等獎。


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  姓名:李朝旭
  學位:博士
  職稱:副教授
  基本信息:男,生于1973年,山東鉅野人?,F(xiàn)為曲阜師范大學心理學副教授、社會心理學方向碩士生導師,兼任北京師范大學心理學博士后研究人員、北京大學老齡問題研究中心研究員,中國社會心理學會理事(2006-2014)、中國心理學會社會心理學分會第三任秘書長(2005-2009)、第四屆理事(2009-2013)、山東省社會心理學會第一屆理事兼理論與教學專業(yè)委員會副主任(2008-2013)、亞洲社會心理學會(AASP)和國際跨文化心理學會(IACCP)會員。1995年考取廣州師范學院攻讀工業(yè)社會心理學方向研究生,望門導師吳江霖教授為中國社會心理學元老, 2005年獲理學博士學位后旋即赴北京師范大學從事博士后研究工作,合作導師為金盛華教授。
  主攻社會心理學專業(yè),涉及民間文化心理學、實驗社會心理學、應(yīng)用社會心理學領(lǐng)域,累計發(fā)表論文四十余篇,參編(譯)《愛情心理學(最新版)》、《社會認知》、《吳江霖社會心理學》等著作十幾部??蒲蟹矫婀び陂_創(chuàng)性研究,以跟風式研究選題為恥,曾經(jīng)承擔國家社會科學基金重點項目(子課題)、中國博士后科學基金面上資助項目、山東省教育科學規(guī)劃課題、山東省社科普及重大項目等國家級和省部級項目多項,獲得省部級二等獎、廳級二等獎各1項。教書育人業(yè)績?nèi)脒x評師網(wǎng)“2009心理學專業(yè)最受歡迎十大教授排行榜(非211院校類)”,評分居全國第四位。
  對自己和弟子的要求:厚德留香如茶,寬仁揮袖成春;敬業(yè)敬師敬鬼神,愛國愛黨愛雙親。


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  姓名:姜麗靜
  學位:教育學博士 
  職稱:教育史、比較教育學專業(yè)碩士生導師
  基本信息:女,1977年7月出生,山東博興人。主要研究領(lǐng)域為中外教育比較與交流、高等教育史和女子教育等,研究方法涉及敘事研究、口述史和日常生活史等諸多領(lǐng)域。是山東省社會科學學科新秀、學校首批1361工程人才。在《高等教育研究》、《中國教育學刊》等權(quán)威期刊發(fā)表學術(shù)論文20余篇;主持教育部人文社會科學研究青年基金項目等各類課題5項;參編教材3部,出版專著1部;相關(guān)成果獲教育部全國基礎(chǔ)教育課程改革教學研究成果二等獎、山東省社會科學優(yōu)秀成果三等獎等多項獎勵;博士論文《歷史的背影:一代女知識分子的教育記憶》獲全國百篇優(yōu)秀博士學位論文提名(教育部和國務(wù)院學位委員會主辦)、上海市研究生優(yōu)秀成果獎、香港中文大學和北京大學等12所高校聯(lián)合設(shè)立的“教社醫(yī)研究論文獎計劃”一等獎和華東師范大學優(yōu)秀博士論文等多項榮譽,并由國內(nèi)教育學權(quán)威出版社教育科學出版社出版,同時被國際著名學術(shù)出版機構(gòu) Springer(施普林格)選中外譯,即將通過國外主流渠道出版發(fā)行。


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  姓名:李方安
  學位:華東師范大學教育學博士,曲阜師范大學首屆中國史博士后
  職稱:副教授
  基本信息:男,1970年10月出生,山東人。教育學原理(學術(shù)學位)和小學教育(專業(yè)學位)碩士研究生導師。主要研究方向:教育原理、教師發(fā)展、教育改革與中國文化。主講課程:教育研究方法、教育改革與實驗、教育測量與評價、師德修養(yǎng)。
  在《華東師范大學學報》(教育科學版)、《教育發(fā)展研究》、《中國電化教育》、《中國教育學刊》等核心刊物發(fā)表學術(shù)論文二十余篇;參編著作(或教材)三部;主持和參與全國教育科學規(guī)劃課題3項,主持和參與山東省社會科學規(guī)劃課題2項,作為主要成員參與教育部人文社會科學重點研究基地重大項目1項,主持山東省教育科學規(guī)劃課題1項,主持校級科研和教改項目3項;獲濟寧市社會科學優(yōu)秀成果二等獎1次,江蘇省高校第八屆哲學社會科學研究優(yōu)秀成果二等獎1次。


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  姓名:孫俊才
  學位:博士
  職稱:副教授、發(fā)展與教育心理學專業(yè)碩士研究生導師
  基本信息:女,1975年11月出生,山東濟寧人。2008年畢業(yè)于上海師范大學教育學院,獲得發(fā)展與教育心理學專業(yè)博士學位。研究方向為情緒心理學。主持教育部人文社會科學基金項目一項,近年來在《心理科學》等刊物發(fā)表文章10多篇,出版譯著《情感社會學》、《人類情感》和《情緒聚焦治療》。博士論文獲得2009年上海市教委和學位委員會頒發(fā)的上海市研究生優(yōu)秀成果(學位論文)獎。


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  姓名:張雨強 
  學位:博士
  職稱:副教授、碩士生導師
  基本信息:男,1975年2月出生,山東棗莊人。兼任全國課程專業(yè)委員會理事,中央教科所高級訪問學者,入選“北京大學教育學院‘黃藤青年學者研究資助計劃’”。主要研究領(lǐng)域為:課程與教學基本理論(一般,科學,化學),學業(yè)成就評價,教師專業(yè)發(fā)展等。
  主持國家社科教育學青年基金、教育部人文社科青年基金、教育部哲學社會科學研究重大課題攻關(guān)項目子課題、山東省教育科學規(guī)劃、“北京大學教育學院‘黃藤青年學者研究資助計劃’”等10余項。在《比較教育研究》、《課程•教材•教法》、《華東師范大學學報(教科版)》、《全球教育展望》、《外國教育研究》、《教育科學研究》、《當代教育科學》、《上海教育科研》、《外國中小學教育》、《基礎(chǔ)教育課程》、《化學教育》、《中學化學教學參考》等雜志發(fā)表論文40余篇(其中,CSSCI收錄18篇、全國中文核心期刊13篇)。參與教育部咨詢報告5項、國家及省部級課題10余項


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  姓名:張寶書 
  學位:教育學碩士
  職稱:副教授、專業(yè)碩士研究生導師
  基本信息:男,1965年9月出生,山東省菏澤市。在《國家教育行政學院學報》《繼續(xù)教育研究》《當代教育科學》等學術(shù)期刊上發(fā)表學術(shù)論文十余篇,參編教材三部,與人合著一部;主持校級課題一項,參與省部級課題六項,獲校級教學課改項目二等獎一項。


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  姓名:高慶蓬
  學位:教育學博士
  職稱:副教授、碩士生導師
  基本信息:男,1966年9月生,山東日照人。中國教育科學研究院2011-2012年度訪問學者。2005年6月畢業(yè)于曲阜師范大學教育經(jīng)濟與管理專業(yè),獲管理學碩士學位,2008年畢業(yè)于東北師范大學教育學原理專業(yè),獲教育學博士學位。主要從事教育管理學、教育政策與法律研究,在《中國教育學刊》、《高教發(fā)展與評估》、《教育科學》、《國家教育行政學院學報》、《東北師大學報》、《教育理論與實踐》等核心期刊發(fā)表學術(shù)論文多篇,曾獲山東省師范教育優(yōu)秀成果獎。


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  姓名:劉彩祥
  學位:香港大學哲學博士、北京師范大學教育碩士、曲阜師范大學漢語言文學學士
  職稱:講師,碩士生導師
  基本信息:研究方向為課程設(shè)計與發(fā)展、教材編寫和分析、語文教與學的理論與實踐 。
  曾擔任濟寧師范學校教師(1998-2000),教育部北京師范大學基礎(chǔ)教育課程研究中心研究員(2003-2006),香港大學教育學院中文教育研究中心助理研究員(2011-2012),曲阜師范大學教師教育學院教師(2012至今)。在《教育學報》、《語文建設(shè)》、《語言文字應(yīng)用》《中學語文教學》等期刊發(fā)表論文十余篇。還曾擔任北師大版小學語文教材編寫組成員,參與《義務(wù)教育課程標準實驗教科書 語文》1-12冊教材、教師用書、學生評價與測試的開發(fā)設(shè)計與編寫工作,參與近30個省(市)教材實驗區(qū)的課程、教材培訓20余次。


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