培養(yǎng)方案

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馬克思主義理論學(xué)科學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案

（學(xué)科代碼：0305    授予法學(xué)碩士學(xué)位）

 

一、學(xué)科簡(jiǎn)介

 

馬克思主義理論學(xué)科是2006年國(guó)務(wù)院學(xué)位辦新增設(shè)的一級(jí)學(xué)科，它是一門從整體上研究馬克思主義基本原理及其科學(xué)體系的學(xué)科。我校馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)是全國(guó)首批73個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)之一?，F(xiàn)有馬克思主義基本原理、馬克思主義發(fā)展史、馬克思主義中國(guó)化研究、國(guó)外馬克思主義研究、思想政治教育、中國(guó)近現(xiàn)代史基本問題研究等六個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)。該學(xué)科現(xiàn)有專兼職碩士研究生導(dǎo)師22人，正教授15人，占68.2%，副教授7人，占31.8%，45歲以下10人，占45.5%，師資力量雄厚，年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)合理，具有較強(qiáng)的研究生教育教學(xué)能力和承擔(dān)重大科研課題的能力。

 

二、培養(yǎng)目標(biāo)

 

本學(xué)科培養(yǎng)具有馬克思主義信仰和社會(huì)主義信念，德智體美全面發(fā)展，具有較好的馬克思主義理論素養(yǎng)，堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)，具有正確的理論方向和良好的學(xué)風(fēng)，能夠比較熟練地掌握一門外國(guó)語(yǔ)，能夠閱讀本專業(yè)的外文資料，具有一定的寫作能力，成為本專業(yè)科學(xué)研究、高等教育和黨政實(shí)際工作部門的專門人才。

1.獲本學(xué)科碩士學(xué)位應(yīng)具備的基本知識(shí)和結(jié)構(gòu)

（1）系統(tǒng)掌握馬克思主義理論基本理論知識(shí)，了解本學(xué)科的相關(guān)要求，并對(duì)本學(xué)科領(lǐng)域的主要學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和學(xué)術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)有較為及時(shí)的了解。

（2）基本掌握本領(lǐng)域文獻(xiàn)搜集和應(yīng)用的能力，并且比較熟練地掌握一門外語(yǔ)，能夠借助外語(yǔ)開展研究。

2.獲本學(xué)科碩士學(xué)位應(yīng)具備的基本素質(zhì)

（1）學(xué)術(shù)素養(yǎng)

具有獨(dú)立的學(xué)術(shù)人格和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度，崇尚科學(xué)精神，對(duì)學(xué)術(shù)研究有濃厚的興趣；具有將一般性理論觀點(diǎn)上升為系統(tǒng)理論體系的修養(yǎng)及能力；善于將學(xué)術(shù)創(chuàng)新精神貫徹到各項(xiàng)研究過程中。具有高尚的職業(yè)操守，養(yǎng)成良好的職業(yè)倫理，潛心理論素養(yǎng)的積淀，學(xué)習(xí)目的和動(dòng)機(jī)端正，具有為國(guó)家發(fā)展和社會(huì)建設(shè)作貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想和責(zé)任感。

（2）學(xué)術(shù)道德

熱愛祖國(guó)，忠于人民，樹立民族自豪感和社會(huì)責(zé)任感，擁護(hù)憲法，遵守國(guó)家法律，誠(chéng)實(shí)守信，具有高尚的人格和道德情操，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范，講究學(xué)術(shù)道德，堅(jiān)守學(xué)術(shù)誠(chéng)信，完善學(xué)術(shù)人格，修身正己，忠于真理、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，尊重他人勞動(dòng)成果，反對(duì)抄襲剽竊，反對(duì)弄虛作假，反對(duì)粗制濫造和重復(fù)研究，抵制學(xué)術(shù)不端行為，努力成為優(yōu)良學(xué)術(shù)道德的踐行者和良好學(xué)術(shù)風(fēng)氣的維護(hù)者。

3.獲本學(xué)科碩士學(xué)位應(yīng)具備的基本學(xué)術(shù)能力

（1）獲取知識(shí)的能力

具備運(yùn)用多種科研工具獲取知識(shí)以及運(yùn)用外語(yǔ)獲取知識(shí)的能力，通過閱讀本學(xué)科領(lǐng)域文獻(xiàn)資料，獲取有價(jià)值的信息，同時(shí)還具有通過社會(huì)實(shí)踐、學(xué)術(shù)交流、文獻(xiàn)檢索等其他途徑獲取知識(shí)的良好能力，熟練掌握研究所需的研究方法。

（2）科學(xué)研究能力

能追蹤學(xué)科知識(shí)前沿，具有較強(qiáng)的科研創(chuàng)新能力，具備撰寫和公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文的能力；具備初步的發(fā)現(xiàn)和辨別學(xué)術(shù)問題的能力，以及一定的分析問題、解決問題的能力，能夠運(yùn)用學(xué)科領(lǐng)域的理論知識(shí)對(duì)相關(guān)現(xiàn)象和實(shí)際問題進(jìn)行分析、研究，并提出相應(yīng)對(duì)策。

（3）實(shí)踐能力

具備自主查閱、搜集、處理、歸納學(xué)術(shù)資料和信息的能力；具備從事科學(xué)研究、教育教學(xué)或其他專業(yè)技術(shù)和社會(huì)服務(wù)的素質(zhì)和潛力，能利用已學(xué)到的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際問題；具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力，能圓滿完成相應(yīng)的工作任務(wù)。

（4）學(xué)術(shù)交流能力

具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)交流能力，能熟練運(yùn)用專業(yè)術(shù)語(yǔ)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，積極參與各種學(xué)術(shù)活動(dòng)，不斷提升自身的學(xué)術(shù)交流能力和學(xué)術(shù)水平。

（5）其他能力

具有良好的心理素質(zhì)，能夠進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S和創(chuàng)新性思維，具有一定的理解力、記憶力和表達(dá)能力；具備設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施調(diào)查研究的能力，具備解決現(xiàn)實(shí)中實(shí)際問題和困難的能力，等等。

三、研究方向

 

1. 馬克思主義基本原理

（1）馬克思主義基本原理研究與普及

（2）馬克思主義與現(xiàn)實(shí)研究

（3）馬克思主義科技思想與創(chuàng)新思想研究

2. 馬克思主義發(fā)史

（1）二十世紀(jì)馬克思主義發(fā)展研究

（2）二十一世紀(jì)馬克思主義發(fā)展研究

3.馬克思主義中國(guó)化研究

（1）中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)基本經(jīng)驗(yàn)和基本規(guī)律研究

（2）馬克思主義中國(guó)化一般問題研究

4.思想政治教育

（1）思想政治教育的理論與實(shí)踐研究

（2）高校思想政治教育與管理研究

5.中國(guó)近現(xiàn)代史基本問題研究

（1）中國(guó)近現(xiàn)代歷史人物研究

（2）中國(guó)近現(xiàn)代史基本問題的相關(guān)問題研究

四、學(xué)位論文基本要求

 

學(xué)位論文是全面考察研究生進(jìn)行科學(xué)研究或承擔(dān)相應(yīng)工作能力的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力及綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題能力的主要步驟。

1.選題要求

學(xué)位論文選題要有理論意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，要力求反映學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力和技能。論文反映本專業(yè)領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)和最新成果，研究目標(biāo)明確，綜合能力較強(qiáng)。

2.形式及內(nèi)容要求

學(xué)位論文的形式為學(xué)術(shù)研究論文，內(nèi)容圍繞各二級(jí)學(xué)科的研究方向確定相應(yīng)內(nèi)容進(jìn)行寫作，學(xué)位論文字?jǐn)?shù)不少于3萬。

3. 規(guī)范要求

學(xué)位論文必須由研究生本人獨(dú)立完成，學(xué)位論文的寫作應(yīng)當(dāng)規(guī)范，符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB7713-87《科學(xué)技術(shù)報(bào)告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式》、GB7714-87《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》的規(guī)范性要求。具體為：

（1）論文結(jié)構(gòu)合理，應(yīng)包含中英文摘要、目錄、導(dǎo)論、正文、結(jié)論、注釋和參考文獻(xiàn)等基本內(nèi)容；

（2）論文篇幅合適，論文引文合理、注釋規(guī)范，不會(huì)引發(fā)知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛；

（3）論文術(shù)語(yǔ)使用規(guī)范，其中有關(guān)國(guó)別、法典、專業(yè)術(shù)語(yǔ)等的表述符合通用的使用方法，不會(huì)產(chǎn)生歧義、引人誤解。

4.水平要求

學(xué)位論文論文所依據(jù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)正確，研究方法合理科學(xué)，論文觀點(diǎn)正確、鮮明，材料翔實(shí)，條理清晰，層次分明，論證符合邏輯規(guī)律，文筆流暢，文風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。論文研究思路和方法可行性強(qiáng)，數(shù)據(jù)真實(shí)可靠，能結(jié)合本學(xué)科相關(guān)理論進(jìn)行充分論述分析，研究方法和研究結(jié)論在理論或?qū)嵺`中有其獨(dú)到之處，如提出了新命題、新角度、新方法，較好地解決理論或?qū)嵺`中的某一具體問題，能夠體現(xiàn)研究生運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決實(shí)際問題的能力。

5.其他要求

研究生必須完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié)，成績(jī)合格方可申請(qǐng)參加學(xué)位論文答辯。

思想政治教育碩士點(diǎn)

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碩士點(diǎn)簡(jiǎn)介：

思想政治教育碩士點(diǎn)現(xiàn)有導(dǎo)師8人，其中教授5人，副教授2人，碩士研究生4人，博士及在讀博士2人。研究領(lǐng)域涉及高校思想政治教育理論、實(shí)踐及規(guī)律研究，生態(tài)文明教育研究等。突出以當(dāng)代大學(xué)生責(zé)任擔(dān)當(dāng)培育為核心的思想政治教育魚人研究，以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義生態(tài)文明理論為核心的思想政治教育研究。

碩士點(diǎn)導(dǎo)師：

 

 

 

    何春岐， 男， 1960.07， 教授 ，本科 。省政府特殊津貼專家，省優(yōu)秀教師， 省教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人，省精品課負(fù)責(zé)人，市勞動(dòng)模范，市中青年專家。主持研究項(xiàng)目13項(xiàng)，發(fā)表核心期刊以上論文13篇，獲得各級(jí)各類獎(jiǎng)勵(lì)29項(xiàng)。

 

 

 

    鄭風(fēng)，女，1961.10，教授，碩士研究生。出版專著2部、發(fā)表學(xué)術(shù)論文和教研論文20余篇。主持市廳級(jí)科研項(xiàng)目多項(xiàng)，參與省教學(xué)改革項(xiàng)目多項(xiàng)，獲省級(jí)和市廳級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)多項(xiàng)。

 

 

 

 

蓋元臣，男，1966.03，教授，碩士研究生。公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文8篇（其中被CSSCI檢索1篇），主編著作2部，參加國(guó)家、省、?？蒲辛㈨?xiàng)7項(xiàng)，多次獲得省市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

 

 

 

 

董翔薇，1966年3月出生，編審（教授級(jí)正高職稱），碩士研究生同等學(xué)力。發(fā)表論文核心期刊17篇，總計(jì)57篇，國(guó)家級(jí)計(jì)劃出版社編著一部，獲省和市級(jí)政府獎(jiǎng)20余項(xiàng)。

  

 

 

 

王圣禎,男，1973.05，教授，法學(xué)博士。 發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇，出版專著2部，編著教材6部，主持省廳級(jí)課題9項(xiàng)，獲省級(jí)科研獎(jiǎng)5項(xiàng)、市哲社獎(jiǎng)4項(xiàng)。

 

 

 

 

王永明，女，1972.04，教授，法學(xué)碩士。1994年工作至今發(fā)表學(xué)術(shù)論文97篇，主持教育部人文社科等各類課題36項(xiàng)，出版學(xué)術(shù)專著2部，獲得省哲社等各類獎(jiǎng)項(xiàng)37項(xiàng)。

 

 

 

 卜春江，男，1961.07，大學(xué)本科，副教授。主要論著：《中國(guó)文化傳統(tǒng)二重性簡(jiǎn)論》、《科學(xué)的“缺席”與批判的“失語(yǔ)”》、《當(dāng)代中國(guó)：多維的文化視野》。

 

 

 

 

    張春波， 男， 1979.08， 副教授， 在讀博士。 省思想政治理論課骨干教師師資庫(kù) 成員，市青聯(lián)委員，校宣講團(tuán)成員。主持和參與立項(xiàng) 18項(xiàng)，發(fā)表論文30篇，獲得獎(jiǎng)勵(lì)20項(xiàng)。

 

馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)

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馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科是2006獲批為全國(guó)首批73個(gè)馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)單位，學(xué)科累計(jì)遴選導(dǎo)師29人，現(xiàn)有導(dǎo)師22人，教授14人，博士及在讀博士9人。

馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科下現(xiàn)有五個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)招生，馬克思主義發(fā)展史、馬克思主義中國(guó)化研究、思想政治教育、中國(guó)近現(xiàn)代史基本問題研究、馬克思主義基本原理。其中馬克思主義發(fā)展史研究方向?yàn)槎兰o(jì)馬克思主義發(fā)展研究、二十一世紀(jì)馬克思主義發(fā)展研究。馬克思主義中國(guó)化研究方向?yàn)橹袊?guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)基本經(jīng)驗(yàn)和基本規(guī)律研究、馬克思主義中國(guó)化相關(guān)問題研究。思想政治教育學(xué)科研究方向?yàn)樗枷胝谓逃睦碚撆c實(shí)踐研究、高校思想政治教育與管理研究。中國(guó)近現(xiàn)代史基本問題研究研究方向?yàn)橹袊?guó)近代歷史人物研究、中國(guó)近現(xiàn)代史基本問題的相關(guān)問題研究馬克思主義基本原理研究方向是馬克思主義基本內(nèi)涵、生成過程及基本規(guī)律研究、馬克思主義經(jīng)典著作及基本原理研究。

多年來，學(xué)科重視培養(yǎng)具有馬克思主義信仰和社會(huì)主義信念，理論素養(yǎng)好，基礎(chǔ)扎實(shí)，寫作能力強(qiáng)的畢業(yè)生。已累計(jì)培養(yǎng)碩士研究生507人，畢業(yè)生就業(yè)率高，社會(huì)影響大，多就業(yè)于黨政機(jī)關(guān)及高校。

學(xué)科簡(jiǎn)介

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馬克思主義理論學(xué)科簡(jiǎn)介

 

 

 

一、下設(shè)二級(jí)學(xué)科

1.馬克思主義基本原理

2.馬克思主義發(fā)展史

3.馬克思主義中國(guó)化研究 

4.思想政治教育

5.中國(guó)近現(xiàn)代史基本問題研究

二、學(xué)科歷史沿革

本學(xué)科于2002年獲思想政治教育二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán), 2006年成為全國(guó)首批73個(gè)馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)單位之一。

三、學(xué)科特色和優(yōu)勢(shì) 

學(xué)科現(xiàn)有專職碩士研究生導(dǎo)師32人，其中，正教授22人，副教授9人，講師1人，博士13人，全國(guó)優(yōu)秀教師1人，省教學(xué)名師2人，省優(yōu)秀教師3人。學(xué)科擁有1個(gè)黑龍江省馬克思主義理論優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，1個(gè)齊齊哈爾市馬克思主義理論領(lǐng)軍人才梯隊(duì)，1個(gè)齊齊哈爾大學(xué)黃大年式教師團(tuán)隊(duì)，1個(gè)齊齊哈爾市社會(huì)科學(xué)研究基地，2個(gè)齊齊哈爾大學(xué)研究中心。近五年，學(xué)科申報(bào)各級(jí)科研課題立項(xiàng)共計(jì)119項(xiàng)，獲得研究經(jīng)費(fèi)130余萬元，發(fā)表論文293篇，其中被CSSCI收錄48篇，出版專著及教材15部，科研獲各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)81次。

經(jīng)過近20年的發(fā)展，學(xué)科形成了以下三方面的研究?jī)?yōu)勢(shì)和特色：

聚焦中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治教育理論與實(shí)踐、現(xiàn)代德育理念與途徑、龍江優(yōu)秀地域文化思想政治教育等研究領(lǐng)域，形成了中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治教育方法與學(xué)生發(fā)展、龍江精神的新時(shí)代育人功能、龍江紅色文化融入大學(xué)生思想政治教育等學(xué)科研究?jī)?yōu)勢(shì)和特色。

聚焦馬克思主義社會(huì)發(fā)展理論、馬克思主義文化觀、習(xí)近平新時(shí)代生態(tài)文明思想等研究領(lǐng)域，形成了東北鄉(xiāng)村振興與城鎮(zhèn)化發(fā)展的體制機(jī)制政策融合、“兩山論”與龍江綠色發(fā)展、中華民族精神家園建設(shè)等學(xué)科研究?jī)?yōu)勢(shì)和特色。

聚焦馬克思主義視域下的中國(guó)現(xiàn)代化發(fā)展、少數(shù)民族現(xiàn)代化進(jìn)程中的歷史文化問題等研究領(lǐng)域，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化基本經(jīng)驗(yàn)和道路探索、嫩江流域少數(shù)民族歷史文化的現(xiàn)代化傳承與創(chuàng)新等學(xué)科研究?jī)?yōu)勢(shì)和特色。

四、社會(huì)服務(wù)

自2002年迄今共有536人獲得碩士研究生學(xué)位，大多在政府部門、事業(yè)單位、高校任職，多人考取中國(guó)社科院等名校博士研究生，涌現(xiàn)出了多位在黨政機(jī)關(guān)、科研院所工作的優(yōu)秀代表。 

學(xué)科成員中有多人多承擔(dān)著省、市、校、企業(yè)等宣講任務(wù)，在研究宣傳黨的理論創(chuàng)新中發(fā)揮了重要作用。在黨的十八大、十九大精神的學(xué)習(xí)宣傳中，3人為省教育廳十九大精神宣講團(tuán)高校專家，1人為齊齊哈爾市宣講團(tuán)成員和“市直機(jī)關(guān)大講堂”成員，6人為學(xué)校宣講團(tuán)成員，1名研究生為學(xué)校十九大精神宣講團(tuán)成員。多人做客“鶴城講壇”、齊齊哈爾新聞網(wǎng)、“鶴城訪談”節(jié)目進(jìn)行政策精神解讀，黑龍江人民政府網(wǎng)、光明網(wǎng)、齊齊哈爾電視臺(tái)、鶴城晚報(bào)、齊齊哈爾日?qǐng)?bào)等媒體對(duì)這些理論宣講進(jìn)行了相關(guān)報(bào)道。學(xué)科在服務(wù)地方、引領(lǐng)區(qū)域馬克思主義理論研究、宣傳及普及中產(chǎn)生了重大影響。

 

                                          

學(xué)科教學(xué)（思政）碩士點(diǎn)簡(jiǎn)介

學(xué)科教學(xué)（思政）領(lǐng)域主要培養(yǎng)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育理論、具有基本的馬克思主義理論素養(yǎng)與學(xué)識(shí)，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)實(shí)踐和研究能力的高素質(zhì)的小學(xué)、中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校思想政治教育課程專任教師與從事相關(guān)工作的教學(xué)管理人員。

 我院學(xué)科教學(xué)（思政）師資基礎(chǔ)深厚?，F(xiàn)有專業(yè)教師15人，其中教授7人，副教授8人，博士6人。教師職稱和學(xué)歷學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理。教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，甘心奉獻(xiàn)，用心教學(xué)，潛心科研。教學(xué)改革成果豐碩，現(xiàn)有各級(jí)各類教學(xué)研究項(xiàng)目10余項(xiàng)。先后在齊齊哈爾實(shí)驗(yàn)中學(xué)、齊齊哈爾中學(xué)等建立了實(shí)踐教學(xué)基地，學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐有保障。

學(xué)科教學(xué)（思政）采取雙導(dǎo)師制，校內(nèi)導(dǎo)師與校外實(shí)踐導(dǎo)師共同指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，重視理論與實(shí)踐相結(jié)合，在教學(xué)中關(guān)注實(shí)踐與反思，采取案例教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、小組討論等方式；注重課內(nèi)與課外學(xué)習(xí)相結(jié)合，關(guān)注學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)方式有全日制和非全日制兩種。

學(xué)科教學(xué)（思政）將在教學(xué)研究、教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)觀摩、教師專業(yè)素養(yǎng)上進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度，使學(xué)生真正成長(zhǎng)為學(xué)識(shí)和能力兼具的思想政治課好老師。

畢業(yè)生就業(yè)后，多數(shù)已成為中小學(xué)的教學(xué)骨干和優(yōu)秀教師，社會(huì)反映良好。

 

師資隊(duì)伍

發(fā)布時(shí)間：2018年07月12日    點(diǎn)擊：[848]

教  授：蘇醒  王圣禎  王永明  張靜  于雪麗  張一澍

副教授：徐海祥  吳艷玲  黃志芳  高學(xué)軍  張春波  龐晶  祖晨陽(yáng)  王海英  吳丹

講  師：邵妍  劉媛媛  高歌  張儒威  趙越  潘思柳  王喆  孫曉黎  劉漢玉  蘇鑫

助  教：洪小淇  王紹文

師資隊(duì)伍

發(fā)布時(shí)間：2018年07月12日    點(diǎn)擊：[848]

教  授：蘇醒  王圣禎  王永明  張靜  于雪麗  張一澍

副教授：徐海祥  吳艷玲  黃志芳  高學(xué)軍  張春波  龐晶  祖晨陽(yáng)  王海英  吳丹

講  師：邵妍  劉媛媛  高歌  張儒威  趙越  潘思柳  王喆  孫曉黎  劉漢玉  蘇鑫

助  教：洪小淇  王紹文

馬克思主義學(xué)院簡(jiǎn)介

馬克思主義學(xué)院現(xiàn)有思想政治教育、馬克思主義原理與發(fā)展史、馬克思主義中國(guó)化、中國(guó)近現(xiàn)代史基本問題、形勢(shì)與政策、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“四進(jìn)四信”6個(gè)院屬教研部，2個(gè)研究中心，1個(gè)綜合辦公室。承擔(dān)著全校本科生與研究生的思想政治理論課教學(xué)任務(wù)。歷經(jīng)多年發(fā)展，學(xué)院凝心聚力，教師踏實(shí)敬業(yè)。已經(jīng)形成了“教學(xué)工作是中心，學(xué)科發(fā)展是龍頭，科學(xué)研究是突破，隊(duì)伍建設(shè)是保障”的建設(shè)理念。

 

學(xué)院現(xiàn)有專兼職教師71人，其中教授12人，副教授30人，高級(jí)職稱教師所占比例達(dá)68%，講師18人，助教2人。博士及在讀博士達(dá)46%。擁有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、市級(jí)領(lǐng)軍人才梯隊(duì)1個(gè)，省級(jí)教學(xué)名師1人、校級(jí)教學(xué)名師1人，省優(yōu)秀教師2人。已經(jīng)構(gòu)建起了一支職稱高、學(xué)歷高、素質(zhì)高的思想政治理論課教師隊(duì)伍。教學(xué)工作成績(jī)突出。學(xué)院現(xiàn)有省級(jí)精品課2門，校級(jí)精品課3門，校級(jí)優(yōu)秀課3門。全省思想政治理論課教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員2人。自學(xué)校組織教學(xué)大獎(jiǎng)賽以來，我院共有8人參賽，均為一等獎(jiǎng)，其中5人為第一名。在全省思想政治理論課教學(xué)大獎(jiǎng)賽中多人獲獎(jiǎng)。學(xué)科發(fā)展成果豐碩。思想政治教育學(xué)科成立于2002年，2006獲批為全國(guó)首批73個(gè)馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)單位，現(xiàn)有5個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位。碩士研究生導(dǎo)師22人。已累計(jì)培養(yǎng)碩士研究生507人，大多就業(yè)于黨政機(jī)關(guān)及高校。產(chǎn)生了極大的社會(huì)效益和反響。學(xué)院科學(xué)研究成效顯著。幾年來，我院先后獲得教育部人文社科項(xiàng)目3項(xiàng)，省級(jí)項(xiàng)目16項(xiàng)，發(fā)表CSSCI期刊論文50余篇，多篇被新華文摘轉(zhuǎn)載?？茖W(xué)研究層次更高，促進(jìn)教學(xué)作用明顯。