山東師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院研究生招生是一個不錯的學(xué)院，深受考研人的追捧，本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報(bào)考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報(bào)考錄取比會更高一點(diǎn)， 生命科學(xué)學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個院系，請各位準(zhǔn)備報(bào)考山東師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意，該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學(xué)報(bào)考山東師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院研究生招生。

強(qiáng)烈建議各位準(zhǔn)備考山東師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院研究生招生的同學(xué)準(zhǔn)備一些基本的歷年考研真題、研究生學(xué)姐學(xué)長的筆記、考研經(jīng)驗(yàn)等等（考研派有考研經(jīng)驗(yàn)頻道，也有考研派微信公眾號、考研派APP等產(chǎn)品平臺，里面有不少研究生會免費(fèi)解答你的考研問題，助你考研一臂之力）

山東師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院細(xì)胞生物學(xué)專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標(biāo)

碩士生教育承擔(dān)著為博士生教育輸送合格生源和為社會培養(yǎng)高層次專門人才的任務(wù)。碩士學(xué)位獲得者應(yīng)具備以下條件： 1、較好地掌握馬列主義、毛澤東思想的基本原理，堅(jiān)持黨的基本路線，熱愛祖國、遵紀(jì)守法、品德良好、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和獻(xiàn)身精神，積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。 2、掌握本專業(yè)堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識，具有較強(qiáng)的從事科學(xué)研究、高校教學(xué)或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。 3、掌握一門外國語，能熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料，能用外文發(fā)表研究成果及進(jìn)行國際學(xué)術(shù)交流。具有運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的能力。 4、具有較高的科學(xué)素養(yǎng)和健康的身心。

二、學(xué)習(xí)年限

碩士研究生學(xué)習(xí)年限一般為3年。符合學(xué)校有關(guān)規(guī)定者，可申請?zhí)崆爱厴I(yè)或提前攻博，碩士生學(xué)習(xí)年限最長不超過4年。

三、研究方向

1、細(xì)胞增殖與調(diào)控 2、免疫細(xì)胞生物學(xué)

四、課程設(shè)置與考試要求

組別 課程編號 課程名稱 學(xué)時 學(xué)分 開課學(xué)期 授課方式 考試方式 備注 A S000001 科學(xué)社會主義理論與實(shí)踐 36 2.00 1 面授講課 筆試   S000003 自然辨證法概論 54 2.00 1 面授講課 筆試   S000004 基礎(chǔ)英語 216 3.00 1 面授講課 筆試   s000013 高等教育學(xué) 54 2.00 1 面授講課 筆試   s000014 教育技術(shù)學(xué) 54 2.00 1 面授講課 筆試   S014001 專業(yè)英語 40 1.00 1 面授講課 筆試   B S014010 生化及分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù) 90 3.00 1 面授講課 筆試   C S014039 分子細(xì)胞生物學(xué) 54 3.00 1 面授講課 筆試   S014040 分子免疫學(xué) 54 3.00 1 面授講課 筆試   S014023 發(fā)育生物學(xué) 54 3.00 1 面授講課 筆試   D s0140241 科學(xué)研究方法與統(tǒng)計(jì)分析 36 2.00 1 面授講課 考查 選4-6   S014041 免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù) 36 2.00 1 面授講課 考查 S014042 細(xì)胞生物學(xué)專題討論 36 2.00 1 面授講課 考查 S014043 現(xiàn)代生物測試技術(shù) 36 2.00 1 面授講課 考查 S014074 現(xiàn)代分子生物學(xué) 36 2.00 1 面授講課 考查 s0140221 細(xì)胞生物學(xué)技術(shù) 36 2.00 1 面授講課 考查 E S000015 網(wǎng)絡(luò)資源的檢索與獲取 36 1.00 1 面授講課 考查 選0-2   s000011 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 72 2.00 1 面授講課 考查

備注:

A公共基礎(chǔ)課程 B專業(yè)基礎(chǔ)課程 C專業(yè)必修課程 D專業(yè)選修課程 E公共選修課程 F補(bǔ)修課程

五、課程設(shè)置與學(xué)分要求

六、培養(yǎng)環(huán)節(jié)

1、綜合考核：研究生綜合考核是在研究生課程學(xué)習(xí)基本結(jié)束以后，以研究生的培養(yǎng)計(jì)劃為依據(jù)，對研究生的思想政治表現(xiàn)，基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識的掌握和科研能力等方面進(jìn)行的一次綜合考核。研究生綜合考核工作一般在第三學(xué)期末完成。 2、論文開題：碩士研究生至遲在第三學(xué)期末確定學(xué)位論文題目并通過論文開題報(bào)告論證，寫出論文工作計(jì)劃。根據(jù)研究生的實(shí)際情況，確定論文開題的具體時間，如果條件成熟，也可在課程學(xué)習(xí)結(jié)束之前進(jìn)行。 3、論文工作檢查：在論文撰寫過程中，要進(jìn)行論文工作檢查。導(dǎo)師組要根據(jù)碩士生論文開題情況，檢查論文寫作計(jì)劃的進(jìn)展和完成情況，并針對論文寫作中出現(xiàn)的問題加強(qiáng)指導(dǎo)，以保證碩士學(xué)位論文工作的順利進(jìn)行。碩士研究生用于學(xué)位論文的工作時間一般不少于一年。 4、學(xué)術(shù)活動：為拓寬研究生的學(xué)術(shù)視野，促進(jìn)研究生關(guān)注和了解學(xué)科前沿的發(fā)展，碩士研究生在校期間參與高水平的科研項(xiàng)目，參加本學(xué)科專業(yè)的國際國內(nèi)學(xué)術(shù)會議。要求每名碩士研究生聽取學(xué)術(shù)報(bào)告不少于10次，公開做學(xué)術(shù)報(bào)告不少于1次，至少撰寫專業(yè)文獻(xiàn)綜述1篇。達(dá)到此要求方可獲得相應(yīng)學(xué)分。 5、科研活動：碩士研究生在學(xué)期間應(yīng)在正式出版發(fā)行的國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表一篇本專業(yè)研究領(lǐng)域內(nèi)能反映其學(xué)術(shù)水平的學(xué)術(shù)論文（不包括增刊、?？鸵话阏撐募?，碩士研究生發(fā)表的文章第一作者單位署名必須是山東師范大學(xué)，如導(dǎo)師為第一作者，研究生可為第二作者。未達(dá)到上述要求的，不能授予碩士學(xué)位。 6、實(shí)踐活動：實(shí)踐活動包括教學(xué)實(shí)踐、科研實(shí)踐、社會實(shí)踐與社會調(diào)查等?？筛鶕?jù)本學(xué)科特點(diǎn)確定實(shí)踐活動的形式。實(shí)踐活動結(jié)束，指導(dǎo)教師給予相關(guān)評價，評價合格后方可獲得相應(yīng)的學(xué)分。非全日制研究生可通過選修研究生課程的方式來獲得該環(huán)節(jié)的相應(yīng)學(xué)分。 7、論文答辯、學(xué)位授予按照國家和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

七、培養(yǎng)方式

培養(yǎng)方式采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)與導(dǎo)師組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方法，對研究生綜合考核、論文開題報(bào)告、論文工作檢查等研究生教育的重要環(huán)節(jié)，應(yīng)由導(dǎo)師組集體討論。導(dǎo)師要因材施教，教書育人，嚴(yán)格要求，全面關(guān)心研究生的成長，要定期了解研究生的思想狀況、學(xué)習(xí)和科研狀況，并及時予以指導(dǎo)幫助。 1、第一學(xué)年基本學(xué)完專業(yè)學(xué)位課程和部分非學(xué)位課程，第三學(xué)期除繼續(xù)學(xué)習(xí)非學(xué)位課程外，同時要進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室從事研究工作，為畢業(yè)論文實(shí)驗(yàn)奠定基礎(chǔ)。 2、根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，加強(qiáng)對研究生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰徒鉀Q問題能力的培養(yǎng)，鼓勵研究生參加導(dǎo)師的課題研究，提高研究生科研水平。 3、根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定，按期進(jìn)行研究生綜合考核和論文工作檢查，保證研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。

山東師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院學(xué)科教學(xué)（生物）專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育理論、具有較強(qiáng)教育教學(xué)實(shí)踐和研究能力的高素質(zhì)中小學(xué)教師。具體要求為： （一）擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)，具有良好的道德品質(zhì)，遵紀(jì)守法，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。 （二）具有良好的學(xué)識修養(yǎng)和扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，了解學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢。 （三）具有較強(qiáng)的教育實(shí)踐能力，能勝任相關(guān)的教育教學(xué)工作，在現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)下，運(yùn)用所學(xué)理論和方法，熟練使用現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題；能理論結(jié)合實(shí)踐，發(fā)揮自身優(yōu)勢，開展創(chuàng)造性的教育教學(xué)工作。 （四）熟悉基礎(chǔ)教育課程改革，掌握基礎(chǔ)教育課程改革的新理念、新內(nèi)容和新方法。 （五）能閱讀本專業(yè)的英文文獻(xiàn)資料。

二、學(xué)習(xí)年限

全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，學(xué)制 2 年，學(xué)習(xí)年限最長不超過 3 年。

三、研究方向

四、課程設(shè)置與考試要求

組別 課程編號 課程名稱 學(xué)時 學(xué)分 開課學(xué)期 授課方式 考試方式 備注 A QJ000001 英語 54 2.00 1 面授講課 筆試   QJ000002 政治理論（含教師職業(yè)道德教育） 36 2.00 1 面授講課 筆試   QJ000003 教育學(xué)原理 36 2.00 1 面授講課 筆試   QJ000004 課程與教學(xué)論 36 2.00 1 面授講課 筆試   QJ000005 中小學(xué)教育研究方法 36 2.00 1 面授講課 筆試   QJ000006 青少年心理發(fā)展與教育 36 2.00 1 面授講課 筆試   QJ000009 實(shí)踐活動 400 8.00 1 面授講課 筆試   C QJ014001 生物課程與教材分析 54 3.00 1 面授講課 筆試   QJ014002 生物教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析 54 3.00 1 面授講課 筆試   QJ014003 生物教育測量與評價 36 2.00 1 面授講課 筆試   QJ014004 生物發(fā)展前沿專題 36 2.00 1 面授講課 筆試   D QJ014005 生物學(xué)習(xí)理論與方法 36 2.00 1 面授講課 考查 選4-8   QJ014006 現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用 36 2.00 1 面授講課 考查 QJ014007 中外教育簡史 36 2.00 1 面授講課 考查 QJ014008 教育政策與法規(guī) 18 1.00 1 面授講課 考查 QJ014010 生命科學(xué)發(fā)展史 18 1.00 1 面授講課 考查 QJ014012 中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究 18 1.00 1 面授講課 考查 QJ000007 中小學(xué)心理健康教育 36 2.00 1 面授講課 考查 QJ000008 基礎(chǔ)教育改革研究 36 2.00 1 面授講課 考查

備注:

A公共基礎(chǔ)課程 B專業(yè)基礎(chǔ)課程 C專業(yè)必修課程 D專業(yè)選修課程 E公共選修課程 F補(bǔ)修課程

五、課程設(shè)置與學(xué)分要求

課程設(shè)置體現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，分為學(xué)位基礎(chǔ)課程、專業(yè)必修課程、專業(yè)選修課程、實(shí)踐教學(xué)四個模塊。具體為：學(xué)位基礎(chǔ)課程6門，共12學(xué)分；專業(yè)必修課程 4門，共 10學(xué)分 ；專業(yè)選修課程 3門，共 6學(xué)分 ；實(shí)踐教學(xué) 8學(xué)分，總學(xué)分不少于 36學(xué)分。

六、培養(yǎng)環(huán)節(jié)

全日制教育碩士入學(xué)后，最遲在第二學(xué)期末要確定學(xué)位論文題目，制定明確翔實(shí)的論文工作與寫作計(jì)劃，并須參與并通過學(xué)位論文開題報(bào)告論證。通過開題論證后方可撰寫學(xué)位論文。成立導(dǎo)師組，負(fù)責(zé)全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生的指導(dǎo)。 學(xué)位論文選題應(yīng)緊密聯(lián)系目前國內(nèi)外基礎(chǔ)教育實(shí)踐，內(nèi)容應(yīng)來源于中小學(xué)教育教學(xué)中的實(shí)際問題。論文形式可以多樣化，如調(diào)研報(bào)告、案例分析、校本課程開發(fā)、教材分析以及教學(xué)案例設(shè)計(jì)等。原則上，全日制教育碩士論文寫作時間不少于一年。論文字?jǐn)?shù)不少于2萬字。 學(xué)位論文必須經(jīng)過校內(nèi)、校外導(dǎo)師的簽字認(rèn)可后方能申請參加答辯。論文評閱人和答辯委員會成員中，應(yīng)該至少有一名具有高級教師職稱的中小學(xué)教師或教學(xué)研究人員。 修滿規(guī)定學(xué)分，并通過論文答辯者，經(jīng)學(xué)院學(xué)位評定分委員會審核，上報(bào)學(xué)校學(xué)位評定委員會審議，通過后授予教育碩士專業(yè)學(xué)位，同時獲得碩士研究生畢業(yè)證書。

七、培養(yǎng)方式

要充分重視和貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則和做法，采用課堂參與、小組討論、案例教學(xué)、合作學(xué)習(xí)以及模擬教學(xué)等方式。成立導(dǎo)師組，負(fù)責(zé)研究生教學(xué)活動等的指導(dǎo)，實(shí)行雙導(dǎo)師制。在中小學(xué)聘任有經(jīng)驗(yàn)的高級教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，并負(fù)責(zé)做好教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo)與實(shí)施。

山東師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院食品工程專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標(biāo)

1、掌握馬克思主義基本原理和中國特色社會主義理論體系，擁護(hù)黨的基本路線，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，具備良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，獻(xiàn)身食品科技事業(yè)。 2、掌握食品工程領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)深入的專門知識和熟練的實(shí)踐技能。了解掌握所從事的研究方向的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展動態(tài)。具有組織和獨(dú)立進(jìn)行食品領(lǐng)域的科研、新產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)管理的能力。 3、要求掌握一門外國語，能較熟練的閱讀本專業(yè)的外文資料，能獨(dú)立撰寫外文科技論文，具有進(jìn)行國際學(xué)術(shù)交流的能力。

二、學(xué)習(xí)年限

全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，學(xué)制 2 年，學(xué)習(xí)年限最長不超過 3 年。

三、研究方向

1、天然產(chǎn)物提取、純化與加工技術(shù) 2、食品資源的開發(fā)與利用 3、食品生物技術(shù) 4、食品質(zhì)量控制與分析檢測技術(shù)

四、課程設(shè)置與考試要求

組別 課程編號 課程名稱 學(xué)時 學(xué)分 開課學(xué)期 授課方式 考試方式 備注 A QGC00001 自然辯證法概論 54 2.00 1 面授講課 筆試   QGC00002 基礎(chǔ)英語 72 3.00 1 面授講課 筆試   QGC00003 工程數(shù)學(xué) 36 2.00 2 面授講課 筆試   QGC00004 知識產(chǎn)權(quán) 36 2.00 1 面授講課 筆試   B QGC050001 專業(yè)英語 36 2.00 1 面授講課 筆試   QGC050002 生物活性物質(zhì)及其制劑制備技術(shù) 54 3.00 2 面授講課 筆試   C QGC050003 機(jī)械設(shè)計(jì) 54 3.00 1 面授講課 筆試   QGC050004 食品工程裝備技術(shù) 54 3.00 1 面授講課 筆試   QGC050005 食品工程自動化 54 3.00 2 面授講課 筆試   QGC050006 專業(yè)實(shí)踐 108 4.00 3 面授講課 筆試   D QGC050007 食品工業(yè)清潔生產(chǎn)技術(shù) 36 2.00 1 面授講課 考查   QGC050008 食品安全生產(chǎn)技術(shù) 36 2.00 2 面授講課 考查   QGC050009 食品工程高新技術(shù) 36 2.00 1 面授講課 考查   QGC050010 計(jì)算機(jī)在食品工程中的應(yīng)用 36 2.00 2 面授講課 考查   QGC050011 農(nóng)副產(chǎn)品加工 36 2.00 2 面授講課 考查   QGC050012 食品工程與科學(xué)專題講座 36 2.00 1 面授講課 考查

備注:

A公共基礎(chǔ)課程 B專業(yè)基礎(chǔ)課程 C專業(yè)必修課程 D專業(yè)選修課程 E公共選修課程 F補(bǔ)修課程

五、課程設(shè)置與學(xué)分要求

食品工程領(lǐng)域工程碩士的課程設(shè)置針對食品工程的特點(diǎn)和食品企業(yè)的需求，具有寬廣性和綜合性，反映當(dāng)代食品工程科學(xué)技術(shù)發(fā)展前沿。 實(shí)行學(xué)分制，總學(xué)分不低于 34學(xué)分，其中公共學(xué)位課 9學(xué)分，專業(yè)必修課 13學(xué)分，專業(yè)選修課 8學(xué)分，專業(yè)實(shí)踐 4學(xué)分。

六、培養(yǎng)環(huán)節(jié)

一、專業(yè)實(shí)踐 專業(yè)實(shí)踐是重要的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，面向行業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行充分的、高質(zhì)量的實(shí)踐教學(xué)是專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要保證。研究生應(yīng)根據(jù)學(xué)院制的專業(yè)實(shí)踐指導(dǎo)方案（大綱）開展實(shí)踐活動，實(shí)踐活動結(jié)束后撰寫實(shí)踐學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告，由導(dǎo)師組給予考核，考核通過后可獲得相應(yīng)學(xué)分。導(dǎo)師組對研究生實(shí)踐實(shí)行全過程的管理、服務(wù)和質(zhì)量評價，確保實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。 二、學(xué)位論文 1、研究生須在第二學(xué)期末或第三學(xué)期初確定學(xué)位論文題目并通過論文開題報(bào)告論證，寫出論文工作計(jì)劃。導(dǎo)師組要根據(jù)碩士生論文開題情況，檢查論文寫作計(jì)劃的進(jìn)展和完成情況，并對論文寫作中出現(xiàn)的問題加以指導(dǎo)。 2、論文選題應(yīng)具有應(yīng)用價值，提倡從企業(yè)的食品工程項(xiàng)目中提出問題，確定選題。選題內(nèi)容包括食品領(lǐng)域新工藝、新設(shè)備、新技術(shù)和新產(chǎn)品的研制與開發(fā)等。論文選題應(yīng)有一定的技術(shù)難度、先進(jìn)性和實(shí)驗(yàn)工作量，能體現(xiàn)作者綜合運(yùn)用食品科學(xué)基礎(chǔ)理論和技術(shù)手段解決實(shí)際問題的能力。 3、論文形式可以是工藝技術(shù)研究，也可以是食品工程設(shè)計(jì)。 三、畢業(yè)與學(xué)位授予 研究生完成課程學(xué)習(xí)及培養(yǎng)方案中規(guī)定的實(shí)習(xí)實(shí)踐等培養(yǎng)環(huán)節(jié)，取得規(guī)定學(xué)分并通過學(xué)位論文答辯者可獲得碩士研究生畢業(yè)證書，經(jīng)校學(xué)位評定委員會審核通過，可授予工程碩士專業(yè)學(xué)位。

七、培養(yǎng)方式

1、培養(yǎng)方式采用課程學(xué)習(xí)+專業(yè)實(shí)踐+科學(xué)研究（學(xué)位論文工作）培養(yǎng)方式，三段可以相互交叉進(jìn)行。 2、實(shí)行雙導(dǎo)師制，以校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)為主，校外導(dǎo)師參與實(shí)踐過程、項(xiàng)目研究、課程與論文等多個環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作。吸收本學(xué)科領(lǐng)域的專家、學(xué)者和實(shí)踐領(lǐng)域有豐富經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人員，共同承擔(dān)專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)工作。

山東師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院生物工程專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握生物工程領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和寬廣的專門知識，掌握解決生物工程問題的先進(jìn)技術(shù)方法，具有創(chuàng)新意識和獨(dú)立擔(dān)負(fù)生物工程的高層次應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)、工程管理人才。具體要求為 ： 1、掌握馬克思主義基本原理和中國特色社會主義理論體系，擁護(hù)黨的基本路線和方針、政策，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德，積極為我國現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。 2、了解生物工程領(lǐng)域的最新技術(shù)，能勝任新材料、新技術(shù)、新工藝的研制與開發(fā)以及技術(shù)改造和技術(shù)革新。 3、掌握一門外語，能比較熟練地閱讀生物工程領(lǐng)域的外文資料，能撰寫英文科技論文。

二、學(xué)習(xí)年限

全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，學(xué)制 2 年，學(xué)習(xí)年限最長不超過 3 年。

三、研究方向

1、生物制藥與疫苗工程 2、分子設(shè)計(jì)育種與生物信息 3、發(fā)酵工程

四、課程設(shè)置與考試要求

組別 課程編號 課程名稱 學(xué)時 學(xué)分 開課學(xué)期 授課方式 考試方式 備注 A QGC00001 自然辯證法概論 54 2.00 1 面授講課 筆試   QGC00002 基礎(chǔ)英語 72 3.00 1 面授講課 筆試   QGC00003 工程數(shù)學(xué) 36 2.00 2 面授講課 筆試   QGC00004 知識產(chǎn)權(quán) 36 2.00 1 面授講課 筆試   C QGC060001 專業(yè)外語 36 1.00 2 面授講課 筆試   QGC060002 生物工程進(jìn)展 54 3.00 1 面授講課 筆試   QGC060003 細(xì)胞工程 54 3.00 1 面授講課 筆試   QGC060004 發(fā)酵工程 54 3.00 1 面授講課 筆試   QGC060005 現(xiàn)代分子生物學(xué)技術(shù) 54 3.00 1 面授講課 筆試   QGC060006 專業(yè)實(shí)踐 100 4.00 3 面授講課 筆試   D QGC060007 植物分子育種 36 2.00 1 面授講課 考查   QGC060008 分子免疫學(xué) 36 2.00 2 面授講課 考查   QGC060009 動物生物技術(shù) 36 2.00 1 面授講課 考查   QGC060010 植物生物技術(shù) 36 2.00 2 面授講課 考查   QGC060011 生物信息學(xué) 36 2.00 2 面授講課 考查   QGC060012 微生物生物技術(shù) 36 2.00 1 面授講課 考查   QGC060013 現(xiàn)代生物技術(shù)制藥 36 2.00 1 面授講課 考查   QGC060014 生物活性物質(zhì)提取與分析 36 2.00 2 面授講課 考查

備注:

A公共基礎(chǔ)課程 B專業(yè)基礎(chǔ)課程 C專業(yè)必修課程 D專業(yè)選修課程 E公共選修課程 F補(bǔ)修課程

五、課程設(shè)置與學(xué)分要求

實(shí)行學(xué)分制，總學(xué)分不低于34學(xué)分，其中公共學(xué)位課9學(xué)分、專業(yè)必修課程13學(xué)分，專業(yè)選修課 8 學(xué)分，專業(yè)實(shí)踐 4 學(xué)分。

六、培養(yǎng)環(huán)節(jié)

一、專業(yè)實(shí)踐 專業(yè)實(shí)踐是重要的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，面向?qū)I(yè)領(lǐng)域進(jìn)行充分的、高質(zhì)量的實(shí)踐教學(xué)是專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要保證。學(xué)生應(yīng)根據(jù)學(xué)院制定的《專業(yè)實(shí)踐指導(dǎo)方案（大綱）》采用集中實(shí)踐與分段實(shí)踐相結(jié)合的方式開展實(shí)踐活動，實(shí)踐時間不少于半年。實(shí)踐期滿后學(xué)生撰寫實(shí)踐學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告，由導(dǎo)師組給予考核，考核通過后獲得相應(yīng)學(xué)分。 導(dǎo)師組對學(xué)生實(shí)踐活動進(jìn)行全過程的管理、指導(dǎo)和質(zhì)量評價，確保實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。 二、學(xué)位論文 1、研究生須在第二學(xué)期末或第三學(xué)期初確定學(xué)位論文題目并通過論文開題報(bào)告論證，寫出論文工作計(jì)劃。由3-5名具有高級職稱（其中至少1人為企業(yè)或公司具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)）相應(yīng)專業(yè)人員組成導(dǎo)師組進(jìn)行開題論證，通過后方可開始學(xué)位論文工作。導(dǎo)師組要根據(jù)學(xué)位論文開題情況，檢查學(xué)位論文寫作計(jì)劃的進(jìn)展和完成情況，并對論文寫作中出現(xiàn)的問題加以指導(dǎo)。 2、學(xué)位論文選題應(yīng)直接來源于生產(chǎn)實(shí)際或具有明確的生產(chǎn)背景與應(yīng)用價值。提倡從企業(yè)的生物工程項(xiàng)目中提出問題，確定選題。選題內(nèi)容應(yīng)有一定的技術(shù)難度、先進(jìn)性和實(shí)驗(yàn)工作量，體現(xiàn)作者綜合運(yùn)用生物工程基礎(chǔ)理論和技術(shù)手段解決實(shí)際問題的能力。 3、學(xué)位論文可以是一個完整工程技術(shù)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)或課題研究，可以是攻關(guān)或技術(shù)改造專題，可以是新工藝、新設(shè)備、新材料、新產(chǎn)品的研制與開發(fā)。應(yīng)包括文獻(xiàn)閱讀、選題調(diào)研及其報(bào)告撰寫、理論分析、實(shí)踐研究（或工程設(shè)計(jì)與實(shí)施、技術(shù)改造與開發(fā)等）以及論文（設(shè)計(jì)報(bào)告）撰寫環(huán)節(jié)。 三、畢業(yè)與學(xué)位授予 研究生完成課程學(xué)習(xí)及培養(yǎng)方案中規(guī)定的實(shí)習(xí)實(shí)踐等培養(yǎng)環(huán)節(jié)，取得規(guī)定學(xué)分并通過學(xué)位論文答辯者可獲得碩士研究生畢業(yè)證書，經(jīng)校學(xué)位評定委員審核通過后，授予工程碩士專業(yè)學(xué)位。

七、培養(yǎng)方式

采用課程學(xué)習(xí) +專業(yè)實(shí)踐 +科學(xué)研究（學(xué)位論文工作）交叉進(jìn)行的培養(yǎng)方式。 1、實(shí)行雙導(dǎo)師制，以校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)為主，校外導(dǎo)師參與實(shí)踐過程、項(xiàng)目研究、課程與論文等多個環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作，注重培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)踐研究能力，增長實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，縮短就業(yè)適應(yīng)期限。 2、實(shí)行學(xué)校與企業(yè)或工程建設(shè)部門合作培養(yǎng)。吸收本學(xué)科實(shí)踐領(lǐng)域具有高級專業(yè)技術(shù)職稱、專業(yè)相同或相近的工程技術(shù)或工程管理人員共同培養(yǎng)，推進(jìn)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)與用人單位實(shí)際需求的緊密聯(lián)系，探索人才培養(yǎng)的供需互動機(jī)制，提高專業(yè)素養(yǎng)及就業(yè)能力。

山東師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院生物學(xué)學(xué)科介紹

 生物學(xué)學(xué)科始建于1950年，由原齊魯大學(xué)博物系調(diào)整組建，經(jīng)過66年建設(shè)，學(xué)科取得了長足發(fā)展，已形成了從本科生、碩士研究生、博士研究生到博士后完善的人才培養(yǎng)體系。生物學(xué)博士一級學(xué)科授權(quán)點(diǎn)涵蓋植物學(xué)、動物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、發(fā)育生物學(xué)4個二級學(xué)科。其中植物學(xué)博士點(diǎn)于1998年獲得批準(zhǔn)建立，為山東省省屬高校第一個博士點(diǎn)。生物學(xué)博士一級學(xué)科授權(quán)點(diǎn)在全國第三輪學(xué)科評估中位居所有高校研究機(jī)構(gòu)第34位，全國師范院校第6位。植物學(xué)與動物學(xué)學(xué)科2012年進(jìn)入全球大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)排名（ESI）前1%。2016年，生物學(xué)學(xué)科被省教育廳確定為山東省一流學(xué)科。


     學(xué)科現(xiàn)有教師83人，其中專職教師78人，教授29人，高級實(shí)驗(yàn)師5人。博導(dǎo)20人，碩導(dǎo)54人。具博士學(xué)位的55人。其中，國家百千萬人才工程2人、國家有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人、國家級教學(xué)名師1人、泰山學(xué)者特聘教授3人、國務(wù)院政府特貼專家5人、山東省有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人、山東省教學(xué)名師2人。

      本學(xué)科以逆境植物生物學(xué)和動物抗性生物學(xué)研究為特色，設(shè)有植物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、動物學(xué)和發(fā)育生物學(xué)4個研究方向，從分子、細(xì)胞、發(fā)育、生理和生態(tài)等不同層次上對生物適應(yīng)逆境機(jī)制開展了系統(tǒng)研究，先后主持承擔(dān)了國家海洋863重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)、國家科技支撐計(jì)劃課題1項(xiàng)、國家重大專項(xiàng)1項(xiàng)、國家973課題3項(xiàng)、國家863課題4項(xiàng)、國際合作課題3項(xiàng)、國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目42項(xiàng)、省部級項(xiàng)目75項(xiàng)。取得了一系列重要成果，培養(yǎng)了大量創(chuàng)新型人才，形成了鮮明的特色和學(xué)科優(yōu)勢。 近五年，學(xué)科共發(fā)表SCI論文共計(jì)220余篇，其中JCR 1區(qū)論文68篇，以第一作者在 Plant Cell、Nature Medicine、Nature  Communications、Cell Research等國際頂尖雜志發(fā)表文章多篇。

學(xué)科研究方向：
（1）細(xì)胞生物學(xué)方向
     開展人類重大疾病的細(xì)胞骨架基礎(chǔ)、信號轉(zhuǎn)導(dǎo)機(jī)制和新型診治手段等方面的研究工作，對于揭示生命活動的基本規(guī)律、闡明人類重大疾病的發(fā)病機(jī)制等具有重要的意義。
（2）植物學(xué)方向
     主要從事植物抗鹽生物學(xué)研究，在耐鹽基礎(chǔ)理論方面獲得了重要的研究結(jié)果，該方向在植物抗鹽方面整體水平處于國內(nèi)領(lǐng)先地位，某些方面處于國際前沿。
（3）動物學(xué)方向
      研究動物代謝紊亂及應(yīng)激狀態(tài)與相關(guān)人類疾病發(fā)生發(fā)展的關(guān)系，揭示重要經(jīng)濟(jì)動物的免疫機(jī)制及重大傳染性疾病的發(fā)病規(guī)律，為動物相關(guān)病害的防控提供理論基礎(chǔ)及技術(shù)支持。
（4）發(fā)育生物學(xué)方向
      開展生長發(fā)育的分子機(jī)理研究、C4植物光合途徑發(fā)育遺傳機(jī)制、動物胚胎發(fā)育研究，前期工作已在國際上引起廣泛關(guān)注。

山東師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院植物學(xué)學(xué)科介紹

 植物學(xué)省級重點(diǎn)學(xué)科以王寶山教授為學(xué)術(shù)帶頭人，共有成員33人。其中教授15人、博導(dǎo)8人,泰山學(xué)者特聘教授1人，全國“五一”勞動獎?wù)芦@得者1人，享受國務(wù)院特貼2人、山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家1人，山東省教學(xué)名師1人，山東省優(yōu)青1人，山東省省級學(xué)科帶頭人2人。85%具有博士學(xué)位。
 
     植物學(xué)學(xué)科始于上個世紀(jì)80年代趙可夫、姚敦義和李法曾教授等組建的逆境植物研究所，從植物抗性生理及分子生物學(xué)、逆境植物遺傳學(xué)和逆境植物資源與分類學(xué)三個方面系統(tǒng)研究植物抗鹽生物學(xué)。
 
     該學(xué)科主持和完成國家海洋“863”重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)、國家973項(xiàng)目子課題3項(xiàng)，國家支撐計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)，國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目23項(xiàng)，省級課題12項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)1700多萬元。王寶山教授主持完成的國家海洋“863”重點(diǎn)項(xiàng)目、國家支撐計(jì)劃項(xiàng)目取得的成果為黃河三角洲及環(huán)渤海地區(qū)鹽堿地開發(fā)提供技術(shù)支撐,本方向在泌鹽鹽生植物鹽腺發(fā)育及泌鹽機(jī)理領(lǐng)域處于國際領(lǐng)先地位。
 
     該學(xué)科近5年來共發(fā)表SCI論文102篇，其中JCR一區(qū)論文29篇，特別是青年教授在在Nature Communications、The Plant Cell、Plant Journal、Plant，Cell and Environment等國際頂尖刊物發(fā)表論文.獲得國家發(fā)明專利5項(xiàng)，適用新型1項(xiàng)。出版了《中國鹽生植物》等專著10部，獲省部級一等獎3項(xiàng)。 
 
     該學(xué)科培養(yǎng)博士后3人，招收博士31人（獲得學(xué)位24人），碩士183人（獲得學(xué)位167人）；其中2人獲得山東省優(yōu)秀博士論文，2人獲得山東省優(yōu)秀碩士論文， 6名博士獲得國家研究生獎學(xué)金。
 
     該學(xué)科王寶山教授主持完成的國家海洋863 計(jì)劃海洋技術(shù)領(lǐng)域重點(diǎn)項(xiàng)目“海洋灘涂耐鹽植物開發(fā)及集成應(yīng)用技術(shù)研究”，篩選培育了適于黃河三角洲和蘇北灘涂適用的多種耐鹽能源植物、藥用植物、蔬菜和飼用植物新品種（品系）21個；構(gòu)建海洋灘涂良性海水生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)，建立了30種耐鹽植物栽培的技術(shù)規(guī)程，在黃河三角洲及蘇北建立8300畝以上示范區(qū)，為發(fā)展我國黃河三角洲及蘇北等灘涂重鹽堿地區(qū)高效生態(tài)農(nóng)業(yè)提供了優(yōu)良的耐鹽植物資源。

山東師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院動物學(xué)學(xué)科介紹

 動物學(xué)省級重點(diǎn)學(xué)科以安利國教授為學(xué)術(shù)帶頭人，共有成員43人。其中國家杰出青年基金獲得者1人、泰山學(xué)者2人，教授15人、副教授14人，享受國務(wù)院特貼1人、全國模范教師、全國先進(jìn)工作者、山東省高校優(yōu)秀青年教師、山東省優(yōu)秀青年知識分子，山東省省級學(xué)科帶頭人各1人。80%以上具有博士學(xué)位。
 
     十一五和十二五期間，在安利國、艾洪濱等知名教授的帶領(lǐng)下，動物學(xué)學(xué)科在動物免疫學(xué)、動物分子生物學(xué)、動物發(fā)育生物學(xué)、動物生理學(xué)及動物生態(tài)與資源說等相關(guān)領(lǐng)域基礎(chǔ)上整合形成為集科研、教學(xué)和成果轉(zhuǎn)化為一體的優(yōu)勢學(xué)科。2015年，本學(xué)科將研究團(tuán)隊(duì)集中到整合生物醫(yī)學(xué)、動物生理學(xué)和動物免疫學(xué)三個具有特色的研究方向。近五年先后承擔(dān)和參與國家973、國家自然科學(xué)基金、省部級科研項(xiàng)目、國際合作以及橫向聯(lián)合科研項(xiàng)目70余項(xiàng)。
 
     該學(xué)科發(fā)表學(xué)術(shù)論文383篇（SCI收錄199篇），特別是青年教授在Nature Neuroscience、Neuron、Gastroenterology、Gut和 Fish & Shellfish Immunology等國際權(quán)威期刊發(fā)表論文。國家教學(xué)成果二等獎1項(xiàng)、省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎1項(xiàng)、省教學(xué)成果一等獎1項(xiàng)、山東省政府特記一等功1人次、省青年優(yōu)秀科技獎1項(xiàng)、省教委科技進(jìn)步獎2項(xiàng)，省發(fā)明專家1人次、大學(xué)生挑戰(zhàn)杯金獎、特等獎各1項(xiàng)，出版專著和教材10余部，其中2部列為國家級“十一五”、“十二五”規(guī)劃教材。 
 
     該學(xué)科近5年來培養(yǎng)博士后5名、博士生20名及碩士生200名余名。 1名博士獲得山東省優(yōu)秀博士論文、4名博士生獲研究生國家獎學(xué)金，2名博士生獲山東省研究生優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果二、三等獎。本學(xué)科獲得國家發(fā)明專利50余項(xiàng)，產(chǎn)品轉(zhuǎn)讓10余項(xiàng)，獲得巨大經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。

山東師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院的聯(lián)系方式

師資隊(duì)伍精良。學(xué)院共有教職工128人，其中專職教師115人，教授29人，研究員1人，副教授24人，高級實(shí)驗(yàn)師4人，博士生導(dǎo)師16人，具有博士學(xué)位的105人。入選國家“百千萬人才”第一、二層次1人，入選國家百千萬人才工程1人，國家杰青獲得者1人，全國中青年骨干教師1人，國家級教學(xué)名師1人，全國“五一”勞動獎?wù)芦@得者1人，全國先進(jìn)工作者1人，泰山學(xué)者特聘教授3人，全國優(yōu)秀教師2人，山東省專業(yè)技術(shù)拔尖人才5人，山東省學(xué)科帶頭人2人，山東省中青年學(xué)術(shù)帶頭人5人，山東省優(yōu)青1人，享受國務(wù)院政府特殊津貼14人，學(xué)校特聘教授2人，留學(xué)回國教師60余人。

山東師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院的聯(lián)系方式

電話：86180716

山東師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院簡介

山東師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院簡介

學(xué)院始創(chuàng)于1950年10月，是學(xué)校最早設(shè)立的六個系之一，當(dāng)時的系名為山東師范學(xué)院博物系。1951年秋更名為山東師范學(xué)院生物系；1952年9月全國院系調(diào)整時原齊魯大學(xué)生物系并入。1981年8月更名為山東師范大學(xué)生物系；2001年6月更名為山東師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院。70年以來，歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子和師生開拓進(jìn)取、勵精圖治，學(xué)院在人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究及服務(wù)社會各方面都取得了顯著進(jìn)步。
人才培養(yǎng)體系完善。學(xué)院已形成了本、碩、博和博士后完整的人才培養(yǎng)體系，學(xué)院下設(shè)生物科學(xué)系、生物技術(shù)系、食品科學(xué)與工程系3個系，有生物科學(xué)、生物技術(shù)、食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全4個本科專業(yè)，其中生物科學(xué)專業(yè)2008年被評為國家級一類特色專業(yè)，目前是山東省名校工程重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，擁有1個山東省生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，3個中央與地方共建特色優(yōu)勢學(xué)科實(shí)驗(yàn)室，1個山東省高等學(xué)校骨干學(xué)科教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心，25個教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，4個標(biāo)本室。
學(xué)院現(xiàn)有生物學(xué)博士后科研流動站及生物學(xué)博士一級學(xué)科，下設(shè)細(xì)胞生物學(xué)、植物學(xué)、動物學(xué)和發(fā)育生物學(xué)4個博士點(diǎn)。擁有生物學(xué)碩士一級學(xué)科和食品科學(xué)碩士一級學(xué)科，設(shè)有食品工程、生物工程兩個專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)及生物教育碩士、環(huán)境生物學(xué)碩士兩個碩士招收方向。目前，在校本科生1905人、碩士研究生510人（同等學(xué)力6人）、博士研究生64人、博士后31人。
師資隊(duì)伍精良。學(xué)院共有教職工128人，其中專職教師115人，教授29人，研究員1人，副教授24人，高級實(shí)驗(yàn)師4人，博士生導(dǎo)師16人，具有博士學(xué)位的105人。入選國家“百千萬人才”第一、二層次1人，入選國家百千萬人才工程1人，國家杰青獲得者1人，全國中青年骨干教師1人，國家級教學(xué)名師1人，全國“五一”勞動獎?wù)芦@得者1人，全國先進(jìn)工作者1人，泰山學(xué)者特聘教授3人，全國優(yōu)秀教師2人，山東省專業(yè)技術(shù)拔尖人才5人，山東省學(xué)科帶頭人2人，山東省中青年學(xué)術(shù)帶頭人5人，山東省優(yōu)青1人，享受國務(wù)院政府特殊津貼14人，學(xué)校特聘教授2人，留學(xué)回國教師60余人。
科研實(shí)力較為雄厚，學(xué)科建設(shè)成績突出。在鹽生植物和生物學(xué)等領(lǐng)域已形成明顯的特色和優(yōu)勢，在國內(nèi)外具有較大影響。2016年，生物學(xué)學(xué)科入選山東省一流學(xué)科，“細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能”團(tuán)隊(duì)入選泰山學(xué)者優(yōu)勢特色學(xué)科人才團(tuán)隊(duì)支持計(jì)劃。植物學(xué)和動物學(xué)學(xué)科于2019年再次進(jìn)入ESI全球大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)前1%。學(xué)院擁有“逆境植物學(xué)”、“動物抗性生物學(xué)”和“系統(tǒng)生物學(xué)”3個省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個山東省鹽生植物工程技術(shù)中心，1個省級優(yōu)秀科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，2個省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)。學(xué)院先后承擔(dān)國家973、國家海洋863、國家支撐計(jì)劃、轉(zhuǎn)基因重大專項(xiàng)、國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目等國家級項(xiàng)目90余項(xiàng)，省部級課題100余項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)7000余萬元。學(xué)院教師每年發(fā)表SCI論文100篇以上, 近年來在Nature genetics, Nature Comunications 和The Plant Cell等世界著名刊物發(fā)表文章。學(xué)院擁有一座面積達(dá)5000平方米的生物科學(xué)研究中心和1000平方米的溫室，大型儀器設(shè)備總價值6000余萬元。獲國家級教學(xué)成果獎3項(xiàng)、省部級科技進(jìn)步獎18項(xiàng)、省教學(xué)成果獎7項(xiàng)，發(fā)表論文600余篇，出版著作30余部，編著教材30余部，其中2部教材入選教育部普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。
人才培養(yǎng)成效顯著。為適應(yīng)現(xiàn)代社會和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對復(fù)合型人才的需求，2003年以來學(xué)院實(shí)行按學(xué)院大類招生，不分專業(yè)，學(xué)生進(jìn)校一年后進(jìn)行專業(yè)分流培養(yǎng)。2010年起，選拔優(yōu)秀學(xué)生組建卓越班，開展卓越人才培養(yǎng)試點(diǎn)。重視學(xué)生野外實(shí)習(xí)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，注重學(xué)生專業(yè)技能培養(yǎng)。結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實(shí)踐，取得良好效果。近年來在全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技大賽和創(chuàng)業(yè)大賽中獲得全國特等獎1項(xiàng)、一等獎1項(xiàng)，全國銀獎1項(xiàng)、銅獎3項(xiàng)，省特等獎、一等獎若干，走在了全省高校的前列；在2011-2019舉辦的九屆“華文杯”全國師范院校師范生教學(xué)技能（生物）大賽中，我院共選派選手52人，累計(jì)榮獲特等獎28項(xiàng)、一等獎16項(xiàng)、二等獎7項(xiàng)，位列參賽高校前茅。所培養(yǎng)的學(xué)生受到用人單位的歡迎，本科生年底就業(yè)率高達(dá)97%。每年應(yīng)屆本科生的30%以上考取985或211大學(xué)研究生，有部分直接考取國外研究生，考研率保持在50%左右。
　　學(xué)術(shù)交流不斷加強(qiáng)。學(xué)院定期邀請國內(nèi)外的知名專家、學(xué)者來校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，與韓國順天大學(xué)建立聯(lián)合研究實(shí)驗(yàn)室，與英國、荷蘭等多個國家簽訂國際合作研究項(xiàng)目多項(xiàng)。積極支持師生出國訪學(xué)、合作研究、留學(xué)或參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議。
　　當(dāng)前，學(xué)院正在按照學(xué)校部署要求，認(rèn)真落實(shí)十三五發(fā)展規(guī)劃和四年任期目標(biāo)，凝心聚力，干事開拓，努力開創(chuàng)學(xué)院建設(shè)發(fā)展新局面。