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陜西師范大學生理學考研

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陜西師范大學生理學考研
生理學 [071003] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校：陜西師范大學
招生年份：2020年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：生命科學學院
所屬門類代碼、名稱：[07]理學
所屬一級學科代碼、名稱：[10]生物學

專業(yè)招生詳情

研究方向： 01神經(jīng)生理學
02比較生理學
03行為生理學
招生人數(shù)： 3
考試科目： ①101思想政治理論
②201英語一
③742生物化學
④842細胞生物學
備　　注：
陜西師范大學碩士研究生招生考試
“728-運動生理學與運動訓練學”考試大綱  
運動生理學部分          
本《運動生理學》考試大綱適用于陜西師范大學體育學科學術型碩士研究生招生考試。運動生理學是綜合性大學體育學院體育專業(yè)本科學生的主干課程之一，也是大多數(shù)體育?？圃盒W生的必修基礎課。它的主要內(nèi)容包括緒論、肌肉活動、能量代謝、神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能、內(nèi)分泌調(diào)節(jié)、免疫與運動、血液與運動、呼吸與運動、血液循環(huán)與運動、吸收與排泄、身體素質(zhì)、運動與身體機能變化、運動技能的形成、年齡性別與運動、肥胖、體重控制與運動處方、環(huán)境與運動。要求考生熟悉運動生理學的基本概念及一定的實驗操作技能、掌握其基本理論體系, 具備運用所學知識指導和評價體育教學、體育鍛煉的能力。
一、考試的基本要求
要求考生掌握運動生理學的基本概念及一定的實驗操作技能、掌握其基本理論體系及其科學研究方法；掌握該學科的特點，學會分析和歸納。
 二、考試方法和考試時間
“728-運動生理學與運動訓練學”考試采用閉卷筆試形式，試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。
三、考試內(nèi)容
（一） 緒論
1． 運動生理學概述
2． 生命活動基本規(guī)律
3． 機體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)
4． 人體生理功能活動的調(diào)節(jié)
5． 反饋與前饋
（二） 肌肉活動
1． 細胞生物電現(xiàn)象
2． 肌肉收縮原理
3． 肌肉收縮的形式與力學特征
4． 肌纖維類型與運動能力
5． 肌電圖
（三） 能量代謝
1． 人體能量的供給
2． 人體能量代謝的測定
3． 運動狀態(tài)下的能量代謝
（四）  神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能
1． 組成神經(jīng)系統(tǒng)的細胞及其一般功能
2． 神經(jīng)系統(tǒng)功能活動的基本原理
3． 神經(jīng)系統(tǒng)的感覺分析功能
4． 神經(jīng)系統(tǒng)對姿勢和運動的調(diào)節(jié)
（五） 內(nèi)分泌調(diào)節(jié)
1． 內(nèi)分泌與激素
2． 主要內(nèi)分泌腺的功能
3． 運動與內(nèi)分泌功能
（六） 免疫與運動
1． 免疫學基礎
2． 運動與免疫
（七） 血液與運動
1． 血液的組成與特性；
2． 血液的功能
3． 運動對血液成分的影響。
（八） 呼吸與運動
1． 肺通氣
2． 肺換氣與組織換氣
3． 氣體在血液中的運輸
4． 呼吸運動的調(diào)節(jié)
（九） 血液循環(huán)與運動
1． 心臟生理
2． 心血管生理
3． 心血管活動的調(diào)節(jié)
4． 運動對心血管活動的調(diào)節(jié)
（十） 消化吸收與排泄
1． 消化
2． 排泄
（十一） 身體素質(zhì)
1． 力量素質(zhì)
2． 速度素質(zhì)；
3． 無氧耐力素質(zhì)
4． 有氧耐力素質(zhì)
5． 平衡、靈敏、柔韌與協(xié)調(diào)素質(zhì)
6． 身體素質(zhì)訓練的幾種新方法
（十二） 運動與身體機能變化
1． 賽前狀態(tài)與準備活動
2． 進入工作狀態(tài)與穩(wěn)定狀態(tài)
3． 運動性疲勞
4． 恢復過程
5． 脫訓與尖鋒狀態(tài)訓練
（十三） 運動技能的形成
1． 運動技能形成的生理學基礎
2． 運動技能形成的過程
3． 影響運動技能形成的因素
（十四） 年齡、性別與運動
1． 兒童少年與運動
2． 女性與運動
3． 老年人與體育鍛煉
（十五） 肥胖、體重控制與運動處方
1． 身體成分概述
2． 肥胖與體重控制
3． 運動處方兒童少年與運動
（十六） 環(huán)境與運動
1． 冷熱環(huán)境與運動
2． 水環(huán)境與運動
3． 高原環(huán)境與運動
4． 大氣環(huán)境與運動
5． 生物節(jié)律環(huán)境與運動
四、掌握重點
（一） 機體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)
（二） 細胞生物電現(xiàn)象
（三） 肌肉收縮原理
（四） 肌肉收縮的形式與力學特征
（五） 肌纖維類型與運動能力
（六） 人體能量代謝的測定
（七） 人體能量的供給
（八） 神經(jīng)系統(tǒng)活動的基本原理
（九） 激素的細胞作用機制
（十） 神經(jīng)系統(tǒng)對姿勢和運動的調(diào)節(jié)
（十一） 內(nèi)分泌與激素
（十二） 免疫與運動
（十三） 血液的功能
（十四） 肺通氣功能的評定
（十五） 肺換氣
（十六） 心臟生理
（十七） 心血管生理
（十八） 心血管活動的調(diào)節(jié)
（十九） 運動對心血管活動的影響
（二十） 腎臟在保持水和酸堿平衡中的作用
（二十一） 身體素質(zhì)
（二十二） 運動性疲勞與恢復
（二十三） 運動技能形成的過程與影響因素
（二十四）  兒童少年與運動
（二十五）  體重控制與運動處方
（二十六）  生物節(jié)律與運動
 
五、主要參考書目
[1] 鄧樹勛,王建,喬德才等.《運動生理學》，北京：高等教育出版社,2015，4月 .
[2] 朱妙章主編.《大學生理學》. 北京：高等教育出版社，2009年.
 
 
 
 
編制單位：陜西師范大學
編制日期：2018年9月9日
 
 
運動訓練學部分
本《運動訓練學》考試大綱適用于陜西師范大學體育學學術型碩士研究生招生考試。運動訓練學是體育專業(yè)本科學生的核心課程之一。它的主要內(nèi)容包括競技體育的地位和作用；運動訓練的目的、任務和特點；運動訓練原則；運動訓練方法與手段；運動員競技能力及其訓練；訓練過程的計劃與控制；運動員選材；負荷與恢復；項群訓練理論；競技體育管理等。
一、考試的基本要求
要求考生熟悉運動訓練理論的基本概念、掌握基本訓練原則與方法、熟知競技能力的構成要素及其相互關系，制訂合理有效的訓練計劃，有較強的理論與實踐結合能力和綜合分析解決問題能力。
二、考試方法和考試時間
“728-運動生理學與運動訓練學”考試采用閉卷筆試形式，試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。
三、考試內(nèi)容
（一）競技體育與運動訓練
1、競技體育的構成、特點與現(xiàn)代社會價值
  2、運動訓練概念及基本特點
3、運動訓練學的任務及內(nèi)容
4、運動成績與競技能力
（二）運動訓練的科學管理
1、運動訓練管理的層次結構與工作體系
2、高水平運動隊的訓練管理主要內(nèi)容
3、競技體育后備人才隊伍的訓練管理
（三）運動員選材
1、運動員選材的任務、階段劃分
2、遺傳、人體生長發(fā)育規(guī)律與運動員選材
3、運動員發(fā)育程度的鑒別
4、運動員科學選材的實施步驟
（四）運動訓練的基本原則
1、原則與運動訓練原則
2、競技需要與定向發(fā)展原則的科學基礎與訓練學要點
3、系統(tǒng)訓練與周期安排原則的科學基礎與訓練學要點
4、集群組訓與區(qū)別對待原則的科學基礎與訓練學要點
5、適宜負荷與適時恢復原則的科學基礎與訓練學要點
6、導向激勵與有效控制原則的科學基礎與訓練學要點
（五）運動訓練手段與方法
1、運動訓練方法與手段概述
2、運動訓練方法體系與應用
3、運動訓練手段體系與應用
（六）運動員體能及其訓練
1、運動員體能訓練概述
2、身體形態(tài)及其訓練
3、力量素質(zhì)及其訓練
4、速度素質(zhì)及其訓練
5、耐力素質(zhì)及其訓練
（七）運動員技術能力及其訓練
1、運動員技術及運動員技術能力
2、技術訓練常用方法
3、運動技術訓練的基本要求
4、運動項群技術訓練要點
（八）運動員戰(zhàn)術能力及其訓練
1、競技戰(zhàn)術與運動員戰(zhàn)術能力
2、戰(zhàn)術訓練方法
3、戰(zhàn)術方案的制定內(nèi)容、注意事項與基本要求
（九）運動員心理、智能能力及其訓練
1、運動員心理能力及其訓練
2、運動智能及其訓練
（十）多年訓練過程的計劃與組織
1、運動訓練過程與運動訓練計劃
2、全程性多年訓練計劃
3、區(qū)間性多年訓練計劃
（十一）運動員年度訓練過程的計劃與組織
1、年度訓練中的周期安排
2、大周期訓練計劃的基本構成模式
3、年度訓練構成中比賽系列及負荷的動態(tài)變化
4、賽前中短期集訓的訓練安排
（十二）訓練周課過程的計劃與組織
1、訓練周的計劃與組織
2、訓練課的計劃與組織
（十三）參賽的準備、進行與總結
1、參賽準備與教練員的賽場指揮
2、運動員參賽行為的自我控制與參賽總結
（十四）項群訓練理論
1、項群訓練理論總論
2、不同項群訓練基本特征概述
四、掌握重點
（一）競技體育、運動訓練、競技能力、運動訓練學
（二）運動員選材
（三）運動訓練原則與運動訓練方法
（四）運動員競技能力構成要素及其相互關系
（五）體能、力量素質(zhì)、速度素質(zhì)、耐力素質(zhì)及其訓練
（六）運動訓練計劃類型及其應用
（七）項群訓練理論及其應用
（八）運動訓練的科學管理與參賽的準備、進行與總結
五、主要參考書目
[1]田麥久．運動訓練學．北京：高等教育出版社，2006年7月第1版．
    [2]田麥久．論運動訓練．北京：人民體育出版社，2000年8月第2版．
[3]過家興．運動訓練學．北京：人民體育出版社，1990年6月第1版． 
 
 
 
 
編制單位：陜西師范大學
編制日期：2018年9月9日
 
 
生理學是具有碩士、博士學位授予權的學科，主要有神經(jīng)生理學、行為生理學、比較生理學三個招生方向，其中神經(jīng)生理學方向主要開展應激的情緒神經(jīng)生理學、神經(jīng)退行性疾病及藥物成癮的神經(jīng)可塑性機制研究及自主神經(jīng)中樞調(diào)控機制研究，行為生理學方向主要開展社會行為發(fā)生的神經(jīng)內(nèi)分泌機制研究，比較生理學方向主要開展低氧適應的生理及分子機制研究，近年來主持國家自然科學基金項目8項及多項省部級課題，在《Hormones and Behavior》《Psychoneuroendocrinology》《Neuroendocrinol》 《Brain Research》《Animal Behavior》《Behavioural Brain Research》《Physiology & Behavior》《Journal of Comparative Physiology A》《Behavioural Pharmacology》《Pharmacology Biochemistry and Behavior》《Behavioural Processe》《Neuropeptides》《Neuroscience Letters》《Brain Research Bulletin》《Neural Regeneration Research》《NeuroRepor》《心理學報》等國內(nèi)外著名學術刊物上發(fā)表論文150余篇，曾獲陜西省高等學?？茖W技術一等獎等多項獎勵。
 
    近年來承擔的國家自然科學基金項目：
    1、Kalirin 7 在雌激素調(diào)節(jié)海馬神經(jīng)元可塑性中的作用（81371512）；
    2、父本行為形成及其發(fā)生的神經(jīng)內(nèi)分泌與相關表觀遺傳學機制研究（31372213）；
    3、早期社會生態(tài)因素對棕色田鼠同伴親密行為和神經(jīng)內(nèi)分泌特征的影響及其調(diào)控機制（31170377）；
    4、社會親密行為對動物焦慮抑郁的改善及相關神經(jīng)機制研究（31101648）；
    5、首屆亞太地區(qū)整合行為科學國際會議（31110303029）；
    6、基因和早期社會環(huán)境相互作用對田鼠配偶關系和社會聯(lián)系表達的調(diào)控（30970370）；
    7、不同婚配制度田鼠社會行為發(fā)育形成的行為神經(jīng)內(nèi)分泌機制（30670273）；
    8、田鼠對嗅覺信息的識別和記憶及其神經(jīng)生物學機制（30200026）。


    目前該學科有博士生導師3人，碩士生導師5人，講師2人，具有國際一流的行為學研究平臺、膜片鉗系統(tǒng)、分子生物學實驗室、組織細胞學研究儀器及其活細胞工作站等研究平臺。 學生通過在該實驗室的學習，不但能掌握分子生物學、電生理學、神經(jīng)生物學等實驗技術，還會在創(chuàng)新能力、協(xié)作能力、表達能力、科學研究素養(yǎng)上有明顯提升，該學科有多人獲得國家獎學金、優(yōu)秀研究生和優(yōu)秀畢業(yè)生等榮譽，畢業(yè)的學生有多人出國留學，多人成為高等學校的學術骨干，還有很多人成為省級重點中學的教學能手。

基本信息

專業(yè)名稱：生理學     專業(yè)代碼：071003     門類/類別：理學     學科/類別：生物學

專業(yè)介紹

山西醫(yī)科大學為例
學科簡介  
 
生理學科是全國首批（1978年）碩士學位授權單位，是全省首批（1986年）僅有的兩個博士學位授予單位之一。2002年生理學科被教育部批準為國家重點學科（2007年經(jīng)再次評審仍為國家重點建設學科）；2003年細胞生理學實驗室被山西省科技廳批準為山西省重點實驗室；2008年以生理學系為主體的細胞生理學實驗室被教育部批準為省部共建教育部重點實驗室。
 
喬教授與同事趙榮瑞教授(中)、吳博威教授(左)在一起討論問題
 
博士后流動站
 
生理學系共有教師 28人，其中教授8人（60歲以上3人，45-55歲5人）、副教授6人（均在30-40歲之間），講師14人（36-45歲4人，35歲以下10人）；有博士生導師7人、碩士生導師11人，其中4位博士生導師是山西醫(yī)科大學生物學博士后流動站博士后合作導師。生理學系20人具有博士學位，5人為在讀博士研究生。實驗室總面積達2000余平方米，實驗設備400余臺（件），主要儀器設備有：激光共聚焦顯微鏡、離子成像系統(tǒng)、膜片鉗等。建設經(jīng)費投入1000多萬元。
長期以來，生理學系一直保持著三個穩(wěn)定的研究方向，即“神經(jīng)生理學”、“循環(huán)生理學”、“心肌細胞生理學”。神經(jīng)生理學研究方向?qū)W科帶頭人為祁金順教授和張策教授，主要從事老年癡呆的神經(jīng)生物學、疼痛及痛覺調(diào)制以及神經(jīng)變性疾病的病理機制及保護作用研究；循環(huán)生理學方向?qū)W科帶頭人為劉慧榮教授和康玉明教授，主要從事心血管受體免疫學、心肌缺血/再灌注損傷和老年心臟疾患易感性的機制與保護以及心血管及其疾病的中樞調(diào)控和痛覺調(diào)制研究。心肌細胞生理學學科帶頭人為吳博威教授和郭大瑋教授，主要從事心肌離子通道、細胞Ca2+轉(zhuǎn)運以及RNA干擾的基礎和應用研究。
生理學系的主要創(chuàng)始人包括喬健天教授和趙榮瑞教授。喬健天教授是國家“五一”勞動獎章獲得者、山西省特級勞模、山西醫(yī)科大學終身教授。趙榮瑞教授是享受國務院政府特殊津貼專家、山西省優(yōu)秀科技工作者，也是山西醫(yī)科大學終身教授。長期以來，生理學系堅持教學與科研并重，以教學為基礎，以科研為動力，在保證教學質(zhì)量、完成教學任務的同時，保持了三個穩(wěn)定的研究方向，即“神經(jīng)生理學”、 “循環(huán)生理學”和“心肌細胞生理學”。近年來，又新增加了“心血管及其疾病的中樞調(diào)控”研究方向。目前，神經(jīng)生理學研究方向的學科帶頭人為祁金順教授和張策教授，主要從事老年癡呆的神經(jīng)生物學和疼痛及痛覺調(diào)制研究；循環(huán)生理學研究方向的學科帶頭人為劉慧榮教授，主要從事心血管受體免疫學、心肌缺血/再灌注損傷和老年心臟疾患易感性的機制與保護等研究；心肌細胞生理學學科帶頭人為吳博威教授，主要從事心肌離子通道、細胞Ca2+轉(zhuǎn)運的基礎和應用研究；心血管及其疾病的中樞調(diào)控研究方向?qū)W科帶頭人為康玉明教授，主要從事心血管及其疾病的中樞調(diào)控和痛覺調(diào)制研究。
2005以來，生理學系已完成和在研的各級科研項目共38項，其中國家級項目8項，部級項目30項；榮獲省、部級科技進步一等獎2項；主編或參編學術著作、教材14部；在國際和國家級學術刊物發(fā)表論文150多篇，其中被SCI收錄110篇，包括高影響因子的著名刊物《Nature》、《Circulation》以及《Journal of the American College of Cardiology》，受到國內(nèi)外同行的關注。5年間，本學科已培養(yǎng)研究生88名，其中博士生38名，碩士生50名。
生理學系多年來特別注重老中青三結合，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用；特別注重教書與育人相結合，始終不忘為國家和社會培養(yǎng)有用人才。在歷屆團隊負責人和大家的共同努力下，生理學系不僅培養(yǎng)了一批又一批的年輕教師、一屆又一屆的醫(yī)藥衛(wèi)生本科學生，也為國家和社會培養(yǎng)了大量高素質(zhì)的教學和科研人才。截至2008年為止，生理學系共招收碩士生28屆，博士生20屆，培養(yǎng)碩士生149人，博士生97人。僅近三年來，本系培養(yǎng)的研究生就達68名（博士生26名，碩士生42名），其中7人獲得山西省優(yōu)秀博士論文，1人獲山西省優(yōu)秀碩士論文。畢業(yè)的研究生部分任職于國內(nèi)的高?；蜓芯克?，部分已成為國內(nèi)外知名大學及研究所的高級研究人員，還有3人在國際著名刊物Science和Nature上發(fā)表有多篇學術文章。
生理學系特別注重教學與科研相結合，以科研促進教學。2005以來，生理學科已完成和在研的各級科研項目共30項，其中國家級項目8項，省部級項目22項；榮獲省、部級科技進步一等獎4項，二等獎2項，三等獎1項；在國內(nèi)外學術期刊發(fā)表論文200余篇，其中SCI收錄論文75篇；承擔了大量本科生、?？粕?、七年制本碩班、研究生等多層次的計劃內(nèi)與計劃外教學任務；近年來，主編和參編各種教材和輔助教材36部，其中包括國家規(guī)劃教材13部；2005年本科生理學課程被評為“山西省精品課程”。
在教學改革方面，學科各研究方向的學科帶頭人主動將其科研成果應用在課堂教學，使學生增長了知識，擴大了視野；根據(jù)生理學是功能研究科學的特點，通過采取啟發(fā)式教學，注意結合臨床病例，注重講深講透，加深了學生對生理學知識的理解；在教學改革中對七年制醫(yī)學生進行了PBL教學法推廣，使學生提出問題和解決問題的能力大大提高；為醫(yī)學英語專業(yè)學生進行了部分內(nèi)容的雙語教學，受到了學生的歡迎；為研究生教學、七年制本碩班教學增加了科研成果展示，先進科研技術示教，極大地提高了學生的求知欲望；承擔了教學改革項目1項，獲山西省教學成果獎3項，發(fā)表教學改革論文13篇；學科還獲得山西省首屆研究生教育優(yōu)秀導師團隊的稱號，數(shù)位教授獲得“山西省優(yōu)秀博士學位論文指導教師”、“山西省博士學位論文外評優(yōu)秀指導教師” 或“山西省普通高等學校教學名師”等稱號。
生理學系注重國際交流，營造多層次的吸引一流國際人才的科研平臺，并定期派出人員赴國外實驗室進行科研活動，從而為本學科凝聚了一批國內(nèi)外的優(yōu)秀人才。近年來不斷推進和擴大對內(nèi)、對外交流與合作，與國內(nèi)外知名大學和科研機構建立了良好的往來與合作關系。極大的提高了生理學系的科研水平和在國際上的影響力，促進了學科的快速發(fā)展。
在老一代生理學家的帶領下，經(jīng)過幾十年的艱苦奮斗，生理學系取得了不斐的業(yè)績，同時為學科的繼續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎。從這里起步，我們將擁有寬廣的視野，美好的未來!

專業(yè)點分布

北京師范大學 首都師范大學 首都醫(yī)科大學 北京協(xié)和醫(yī)學院 北京大學 中國農(nóng)業(yè)大學 中國科學院大學 南開大學 河北醫(yī)科大學 河北師范大學 山西醫(yī)科大學 內(nèi)蒙古醫(yī)科大學 大連大學 大連海洋大學 大連醫(yī)科大學 中國醫(yī)科大學 錦州醫(yī)科大學 延邊大學 東北師范大學 吉林大學 哈爾濱醫(yī)科大學 佳木斯大學 東北林業(yè)大學 牡丹江醫(yī)學院 海軍軍醫(yī)大學 復旦大學 上海交通大學 華東師范大學 揚州大學 蘇州大學 東南大學 南京大學 徐州醫(yī)科大學 南京醫(yī)科大學 江蘇大學 南京師范大學 溫州醫(yī)科大學 浙江大學 安徽農(nóng)業(yè)大學 安徽醫(yī)科大學 皖南醫(yī)學院 福建醫(yī)科大學 山東大學 濰坊醫(yī)學院 鄭州大學 新鄉(xiāng)醫(yī)學院 河南大學 河南師范大學 武漢輕工大學 武漢大學 華中科技大學 武漢科技大學 長江大學 華中農(nóng)業(yè)大學 湖南農(nóng)業(yè)大學 中南大學 湖南師范大學 南方醫(yī)科大學 中山大學 華南農(nóng)業(yè)大學 暨南大學 廣東醫(yī)科大學 華南師范大學 汕頭大學 廣西醫(yī)科大學 廣西大學 重慶醫(yī)科大學 陸軍軍醫(yī)大學 四川大學 四川農(nóng)業(yè)大學 西南醫(yī)科大學 遵義醫(yī)學院 昆明醫(yī)科大學 西南林業(yè)大學 空軍軍醫(yī)大學 西安交通大學 西北農(nóng)林科技大學 陜西師范大學 蘭州大學 寧夏大學 寧夏醫(yī)科大學 石河子大學 新疆醫(yī)科大學

專業(yè)院校排名

0710 生物學
本一級學科中，全國具有“博士授權”的高校共 91 所，本次參評75 所;部分具有“碩士授權”的高校 也參加了評估;參評高校共計 161 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)
序號 學校代碼 學校名稱 評選結果
1 10001 北京大學 A+
2 10003 清華大學 A+
3 10248 上海交通大學 A+
4 10019 中國農(nóng)業(yè)大學 A
5 10284 南京大學 A
6 10358 中國科學技術大學 A
7 10486 武漢大學 A
8 10504 華中農(nóng)業(yè)大學 A
9 10055 南開大學 A-
10 10200 東北師范大學 A-
11 10246 復旦大學 A-
12 10335 浙江大學 A-
13 10384 廈門大學 A-
14 10487 華中科技大學 A-
15 10558 中山大學 A-
16 10610 四川大學 A-
17 10025 首都醫(yī)科大學 B+
18 10027 北京師范大學 B+
19 10028 首都師范大學 B+
20 10183 吉林大學 B+
21 10247 同濟大學 B+
22 10269 華東師范大學 B+
23 10319 南京師范大學 B+
24 10422 山東大學 B+
25 10423 中國海洋大學 B+
26 10533 中南大學 B+
27 10559 暨南大學 B+
28 10673 云南大學 B+
29 10712 西北農(nóng)林科技大學 B+
30 10718 陜西師范大學 B+
31 10730 蘭州大學 B+
32 90032 第四軍醫(yī)大學 B+
33 10022 北京林業(yè)大學 B
34 10126 內(nèi)蒙古大學 B
35 10159 中國醫(yī)科大學 B
36 10161 大連醫(yī)科大學 B
37 10225 東北林業(yè)大學 B
38 10226 哈爾濱醫(yī)科大學 B
39 10364 安徽農(nóng)業(yè)大學 B
40 10389 福建農(nóng)林大學 B
41 10475 河南大學 B
42 10476 河南師范大學 B
43 10511 華中師范大學 B
44 10512 湖北大學 B
45 10537 湖南農(nóng)業(yè)大學 B
46 10542 湖南師范大學 B
47 10635 西南大學 B
48 10697 西北大學 B
49 10075 河北大學 B-
50 10086 河北農(nóng)業(yè)大學 B-
51 10094 河北師范大學 B-
52 10108 山西大學 B-
53 10114 山西醫(yī)科大學 B-
54 10264 上海海洋大學 B-
55 10346 杭州師范大學 B-
56 10394 福建師范大學 B-
57 10403 南昌大學 B-
58 10445 山東師范大學 B-
59 10561 華南理工大學 B-
60 10574 華南師范大學 B-
61 10593 廣西大學 B-
62 10626 四川農(nóng)業(yè)大學 B-
63 10657 貴州大學 B-
64 10698 西安交通大學 B-
65 10089 河北醫(yī)科大學 C+
66 10141 大連理工大學 C+
67 10165 遼寧師范大學 C+
68 10193 吉林農(nóng)業(yè)大學 C+
69 10251 華東理工大學 C+
70 10270 上海師范大學 C+
71 10343 溫州醫(yī)科大學 C+
72 10345 浙江師范大學 C+
73 10370 安徽師范大學 C+
74 10532 湖南大學 C+
75 10538 中南林業(yè)科技大學 C+
76 10560 汕頭大學 C+
77 10611 重慶大學 C+
78 10755 新疆大學 C+
79 11065 青島大學 C+
80 11117 揚州大學 C+
81 10065 天津師范大學 C
82 10145 東北大學 C
83 10184 延邊大學 C
84 10212 黑龍江大學 C
85 10213 哈爾濱工業(yè)大學 C
86 10231 哈爾濱師范大學 C
87 10280 上海大學 C
88 10285 蘇州大學 C
89 10320 江蘇師范大學 C
90 10338 浙江理工大學 C
91 10341 浙江農(nóng)林大學 C
92 10356 中國計量大學 C
93 10357 安徽大學 C
94 10459 鄭州大學 C
95 10466 河南農(nóng)業(yè)大學 C
96 10674 昆明理工大學 C
97 10005 北京工業(yè)大學 C-
98 10140 遼寧大學 C-
99 10160 錦州醫(yī)科大學 C-
100 10166 沈陽師范大學 C-
101 10289 江蘇科技大學 C-
102 10299 江蘇大學 C-
103 10359 合肥工業(yè)大學 C-
104 10366 安徽醫(yī)科大學 C-
105 10386 福州大學 C-
106 10524 中南民族大學 C-
107 10619 西南科技大學 C-
108 10637 重慶師范大學 C-
109 10681 云南師范大學 C-
110 10699 西北工業(yè)大學 C-
111 10749 寧夏大學 C-
112 11075 三峽大學 C-

全國第四輪學科評估結果（2017年）0710 生物學排名：
本一級學科中，全國具有“博士授權”的高校共 91 所，本次參評75 所;部分具有“碩士授權”的高校 也參加了評估;參評高校共計 161 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)
序號 學校代碼 學校名稱 評選結果
1 10001 北京大學 A+
2 10003 清華大學 A+
3 10248 上海交通大學 A+
4 10019 中國農(nóng)業(yè)大學 A
5 10284 南京大學 A
6 10358 中國科學技術大學 A
7 10486 武漢大學 A
8 10504 華中農(nóng)業(yè)大學 A
9 10055 南開大學 A-
10 10200 東北師范大學 A-
11 10246 復旦大學 A-
12 10335 浙江大學 A-
13 10384 廈門大學 A-
14 10487 華中科技大學 A-
15 10558 中山大學 A-
16 10610 四川大學 A-
17 10025 首都醫(yī)科大學 B+
18 10027 北京師范大學 B+
19 10028 首都師范大學 B+
20 10183 吉林大學 B+
21 10247 同濟大學 B+
22 10269 華東師范大學 B+
23 10319 南京師范大學 B+
24 10422 山東大學 B+
25 10423 中國海洋大學 B+
26 10533 中南大學 B+
27 10559 暨南大學 B+
28 10673 云南大學 B+
29 10712 西北農(nóng)林科技大學 B+
30 10718 陜西師范大學 B+
31 10730 蘭州大學 B+
32 90032 第四軍醫(yī)大學 B+
33 10022 北京林業(yè)大學 B
34 10126 內(nèi)蒙古大學 B
35 10159 中國醫(yī)科大學 B
36 10161 大連醫(yī)科大學 B
37 10225 東北林業(yè)大學 B
38 10226 哈爾濱醫(yī)科大學 B
39 10364 安徽農(nóng)業(yè)大學 B
40 10389 福建農(nóng)林大學 B
41 10475 河南大學 B
42 10476 河南師范大學 B
43 10511 華中師范大學 B
44 10512 湖北大學 B
45 10537 湖南農(nóng)業(yè)大學 B
46 10542 湖南師范大學 B
47 10635 西南大學 B
48 10697 西北大學 B
49 10075 河北大學 B-
50 10086 河北農(nóng)業(yè)大學 B-
51 10094 河北師范大學 B-
52 10108 山西大學 B-
53 10114 山西醫(yī)科大學 B-
54 10264 上海海洋大學 B-
55 10346 杭州師范大學 B-
56 10394 福建師范大學 B-
57 10403 南昌大學 B-
58 10445 山東師范大學 B-
59 10561 華南理工大學 B-
60 10574 華南師范大學 B-
61 10593 廣西大學 B-
62 10626 四川農(nóng)業(yè)大學 B-
63 10657 貴州大學 B-
64 10698 西安交通大學 B-
65 10089 河北醫(yī)科大學 C+
66 10141 大連理工大學 C+
67 10165 遼寧師范大學 C+
68 10193 吉林農(nóng)業(yè)大學 C+
69 10251 華東理工大學 C+
70 10270 上海師范大學 C+
71 10343 溫州醫(yī)科大學 C+
72 10345 浙江師范大學 C+
73 10370 安徽師范大學 C+
74 10532 湖南大學 C+
75 10538 中南林業(yè)科技大學 C+
76 10560 汕頭大學 C+
77 10611 重慶大學 C+
78 10755 新疆大學 C+
79 11065 青島大學 C+
80 11117 揚州大學 C+
81 10065 天津師范大學 C
82 10145 東北大學 C
83 10184 延邊大學 C
84 10212 黑龍江大學 C
85 10213 哈爾濱工業(yè)大學 C
86 10231 哈爾濱師范大學 C
87 10280 上海大學 C
88 10285 蘇州大學 C
89 10320 江蘇師范大學 C
90 10338 浙江理工大學 C
91 10341 浙江農(nóng)林大學 C
92 10356 中國計量大學 C
93 10357 安徽大學 C
94 10459 鄭州大學 C
95 10466 河南農(nóng)業(yè)大學 C
96 10674 昆明理工大學 C
97 10005 北京工業(yè)大學 C-
98 10140 遼寧大學 C-
99 10160 錦州醫(yī)科大學 C-
100 10166 沈陽師范大學 C-
101 10289 江蘇科技大學 C-
102 10299 江蘇大學 C-
103 10359 合肥工業(yè)大學 C-
104 10366 安徽醫(yī)科大學 C-
105 10386 福州大學 C-
106 10524 中南民族大學 C-
107 10619 西南科技大學 C-
108 10637 重慶師范大學 C-
109 10681 云南師范大學 C-
110 10699 西北工業(yè)大學 C-
111 10749 寧夏大學 C-
112 11075 三峽大學 C-

數(shù)據(jù)來源：教育部學位與研究生教育發(fā)展中心     

2007年生理學專業(yè)全國排名　
排名 學校名稱 等級 排名 學校名稱 等級 排名 學校名稱 等級
1 北京大學 A+ 5 浙江大學 A 9 中山大學 A
2 中國農(nóng)業(yè)大學 A+ 6 山西醫(yī)科大學 A 10 河北醫(yī)科大學 A
3 復旦大學 A+ 7 華東師范大學 A 11 哈爾濱醫(yī)科大學 A
4 中南大學 A 8 華中科技大學 A 12 大連醫(yī)科大學 A
　
B+等(19個)：青島大學、首都醫(yī)科大學、東北師范大學、南京醫(yī)科大學、上海交通大學、武漢大學、中國醫(yī)科大學、西安交通大學、延邊大學、華中農(nóng)業(yè)大學、四川大學、吉林大學、廣西醫(yī)科大學、北京師范大學、山東大學、福建醫(yī)科大學、東北林業(yè)大學、西北農(nóng)林科技大學、華南師范大學
　
　
B等(19個)：武漢科技大學、重慶醫(yī)科大學、昆明醫(yī)學院、石河子大學、南京大學、安徽醫(yī)科大學、遼寧醫(yī)學院、瀘州醫(yī)學院、新疆醫(yī)科大學、內(nèi)蒙古醫(yī)學院、南華大學、蘭州大學、南方醫(yī)科大學、汕頭大學、清華大學、江蘇大學、濰坊醫(yī)學院、暨南大學、溫州醫(yī)學院
　
　
C等(13個)：名單略
     2015-2016年生理學專業(yè)全國排名
排 名
學校名稱
星 級
開此專業(yè)學校數(shù)
1 北京大學 5★ 113
2 南京大學 5★ 113
3 復旦大學 5★ 113
4 中山大學 5★ 113
5 廈門大學 5★ 113
6 武漢大學 5★ 113
7 北京協(xié)和醫(yī)學院 4★ 113
8 中國農(nóng)業(yè)大學 4★ 113
9 西安交通大學 4★ 113
10 山西醫(yī)科大學 4★ 113
11 華中農(nóng)業(yè)大學 4★ 113
12 上海交通大學 4★ 113
13 青島大學 4★ 113
14 四川大學 4★ 113
15 浙江大學 4★ 113
16 西北農(nóng)林科技大學 4★ 113
17 南方醫(yī)科大學 4★ 113
18 山東大學 4★ 113
19 首都醫(yī)科大學 4★ 113
20 南昌大學 4★ 113

生理學研究生考試科目：
考試科目(北京大學生理學為例)
101思想政治理論
201英語一
761基礎醫(yī)學綜合 、765生物綜合
956生物化學與分子生物學 、960病理生理學
 
生理學考研參考書：
武漢大學生理學考研參考書目：
664生物化學：
《生物化學》 第六版 主編：周愛儒 人民衛(wèi)生出版社
957生理學：
《生理學》    第六版 主編：姚泰    人民衛(wèi)生出版社
 
生理學專業(yè)研究生就業(yè)：
中國生理學的發(fā)展是迅速穩(wěn)固的，主要表現(xiàn)在：首先，生理學研究成果明顯增多，而且質(zhì)量頗高，其中消化生理和神經(jīng)生理的某些課題研究在國際上也是先進的。其次，國內(nèi)生理學教學中已基本普及了實驗課，并在條件好的學校建立了教學科研體系。21世紀是生理學發(fā)展時期，要求從業(yè)者具備豐富的知識和工作經(jīng)驗，在人才的需求量上也在進一步擴大。該專業(yè)畢業(yè)后能掌握基礎醫(yī)學的基本理論、基本知識;掌握醫(yī)學實驗的分析、設計方法和操作技術;具有基礎醫(yī)學科學研究的基本能力;熟悉基礎醫(yī)學教學工作的基本原理和方法;熟悉臨床醫(yī)學基本知識并了解臨床醫(yī)學的新進展和新成就;掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。能用一門外語熟練地閱讀本專業(yè)書刊，并具有一定的聽、說、寫能力，從而加深自身的潛在能力。

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