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陜西理工大學文學院中國現(xiàn)當代文學碩士研究生培養(yǎng)方案

 中國現(xiàn)當代文學碩士研究生培養(yǎng)方案

 
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，德、智、美、體全面發(fā)展的從事中國現(xiàn)當代文學研究與教學的高級專門人才。具體要求是：
1.熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，積極為我國現(xiàn)代化事業(yè)服務；樹立正確的人生觀，遵紀守法，勤勉努力；治學嚴謹，恪守學術道德。
2.系統(tǒng)掌握中國現(xiàn)當代文學的專門知識和基本理論，了解本專業(yè)的最新成果和發(fā)展方向，掌握學術研究的基本方法和技能，具有獨立從事學科研究的能力。
3.掌握一門外國語，能閱讀和翻譯本專業(yè)的外文資料，具有較強的外語聽說讀寫能力，具有在科學研究中運用現(xiàn)代信息技術的能力。
4.能勝任高等院校、科研院所中國現(xiàn)當代文學專業(yè)的教學、科研工作，并能勝任與本專業(yè)有關的宣傳、文化、出版、編輯等工作。
5.具有健全的心理和健康的體魄，具有較強的社會適應力。
二、研究方向
按照本學科專業(yè)特點，結合本學位點實際情況和學科發(fā)展需要，設置中國現(xiàn)代文學、中國當代文學2個研究方向。
1.中國現(xiàn)代文學
中國現(xiàn)代文學，研究從新文學的發(fā)生到第一次文代會之前的中國文學。中國現(xiàn)代文學的主流是在中國社會內部發(fā)生歷史性變化的條件下，廣泛接受外國文學影響而形成的新文學。它在藝術形式與表現(xiàn)手法上都對傳統(tǒng)文學進行了革新，創(chuàng)立了話劇、新詩、現(xiàn)代小說﹑雜文、散文詩、報告文學等現(xiàn)代文學體裁。代表性的作家有魯迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、曹禺、沈從文、張愛玲、張恨水等。
2.中國當代文學
中國當代文學，研究從第一次文代會召開到當下的中國文學。中國當代文學是對現(xiàn)代文學的繼承和發(fā)展。中國當代文學，有時特指1949年之后社會主義歷史語境中的大陸文學，從分期上講，主要分為“十七年文學”、“文革時期的文學”、改革開放后的“新時期文學”等發(fā)展階段。代表性的作家有王蒙、莫言、賈平凹、閻連科、余華、蘇童、王安憶等。
三、學習年限
學習年限一般為3年。因特殊原因不能按時完成學業(yè)者，由碩士研究生本人在畢業(yè)前一年的10月上旬提交學位論文延期答辯申請，經(jīng)導師同意，院分管領導審核，研究生處批準，可適當延長學習時間，但在校學習時間最多不超過5年。
全日制碩士研究生學習分為課程學習與學位論文兩個階段。課程學習在前三學期內完成。
四、課程設置與學分要求
1．課程分類
碩士研究生課程分為必修課程（學位課程）、選修課程（非學位課程）和補修課三類。具體課程設置見“中國現(xiàn)當代文學課程設置表”。
2.學分要求
碩士研究生課程采用學分制，學習期間應修滿總學分35學分。其中必修課為學位課程，共25學分，具體為：馬克思主義理論課2門3學分，第一外國語4學分；專業(yè)共同必修課3門，9學分；研究方向必修課3門，9學分。專業(yè)選修課程為非學位課程，至少選3門，計6學分；公共選修課為1門，2學分。實踐環(huán)節(jié)，2學分。
五、教學實踐與社會實踐
實踐環(huán)節(jié)除課內教學實踐外，還應包括文獻閱讀、學術活動、社會實踐三方面內容。此外，需在教師技能與公務員實務2門課程中任選1門，計2學分。
1．文獻閱讀
本學科研究生在學習期間必讀和選讀的主要經(jīng)典著作、學科前沿著作參見課程教學大綱和參考書目及相關重要學術期刊。課程指定的文獻閱讀納入考試范圍或通過討論、讀書報告的形式進行考核。
碩士研究生在學習期間要做至少兩次文獻閱讀報告，或結合學位論文選題報告完成相關文獻檢索及文獻綜述。
2．學術活動
為拓寬研究生的視野，促使研究生主動關心和了解學科前沿發(fā)展，本學科研究生在學習期間應參加以下學術活動。
（1）三年內聽取本學科的學術講座不少于5次；
（2）為了促進研究生的學術交流，研究生在論文答辯之前要結合自己的科學研究情況在本科生、研究生或教師范圍內作1次學術報告；
（3）三年內應至少在國內外正式學術刊物公開發(fā)表1篇與本專業(yè)研究方向內容相關的論文，方可申請學位論文答辯。
3．實踐能力
本專業(yè)研究生需參加教學實踐，且必須面向大學本科生講課16學時以上（可以折合方式計算教學學時，包括輔導、答疑、主持討論和批改作業(yè)，參加教研室活動及學術會議會務工作），時間一般安排在第二學年。
教學實踐活動由研究生填寫《陜西理工大學研究生教學實踐情況考核表》，指導教師簽署意見，學院考核。教學實踐以“合格”為通過。教學實踐計1學分。
六、考核方式
1．課程考核
研究生課程的考核方式可采用不同的形式，但一般應有一定量的筆試。公共課必修課和專業(yè)必修課、方向必修課以考試為主，選修課以課程論文為主，重在考核研究生對專業(yè)知識的把握能力，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的能力。
2．中期考核
研究生入學學習一年半后，進行中期考核。由學科點組織有關教師成立中期考核小組，對研究生學位課程的學習情況、學位論文的準備情況、掌握中國現(xiàn)當代文學基礎理論、系統(tǒng)的專門知識以及創(chuàng)新能力進行檢查和考核。對考核不合格或完成學業(yè)確有困難者，勸其退學或按肄業(yè)處理。對成績優(yōu)秀的研究生給予獎勵。
3．畢業(yè)考核：
畢業(yè)前由研究生導師、學科點、院系對研究生三年來的學習工作情況做出評價。
七、學位論文
學位論文工作是研究生培養(yǎng)的重要組成部分，是對研究生進行科學研究的全面訓練，是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力，綜合運用所學知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的主要環(huán)節(jié)。為了切實保證學位論文質量，對中國現(xiàn)當代文學學科碩士學位論文選題和選題報告、論文工作檢查、論文評閱、答辯程序等環(huán)節(jié)具體要求如下：
1．論文選題
在導師指導下，研究生通過專業(yè)學習和查閱資料，建立較為系統(tǒng)和完備的文獻資料和研究資料，在第二學期末確定具體研究課題，撰寫學位論文選題報告。碩士學位論文選題應在理論上具有一定的學術意義，應著眼于新視角，力求具有學術性、創(chuàng)新性和可行性。選題既要考慮到本學科研究的前沿性，又要結合社會文化發(fā)展現(xiàn)狀和學科研究的走向，力求和國家、省部級科研項目接軌。
學位論文選題報告經(jīng)導師組組織審核，答辯通過后方可進入論文寫作環(huán)節(jié)。
2．選題報告
學位論文選題報告是研究生開展學位論文撰寫工作的重要環(huán)節(jié)。研究生選定研究課題后應在導師指導下盡早開始學位論文工作，在查閱文獻、調查研究的基礎上做好選題報告。選題報告內容包括：本課題國內外研究情況綜述；課題的研究意義、研究內容、擬解決的關鍵問題；擬采取的研究方法及可行性分析，課題的創(chuàng)新性和前沿性；論文寫作提綱，計劃進度和預期成果；與本課題有關的工作積累、已有的研究工作成績等，主要參考書目。選題報告應在學科點內公開宣講，并廣泛征求意見，并經(jīng)過碩士點審定通過。報學院、研究生處備案。
3．論文撰寫
學位論文必須在導師指導下由碩士研究生本人獨立完成。研究生應經(jīng)常向導師匯報課題進展情況，導師要及時了解和檢查學生論文進展情況并給予有力指導。研究生用于撰寫學位論文的時間不少于一年。
論文要求資料可靠，立論正確，思路清晰，對所研究專業(yè)和方向的最新成就有所了解，對所研究的課題有新的見解，并在該研究方向上有新的研究成果。論文書寫必須符合《陜西理工大學研究生學位論文寫作規(guī)范》。
4．論文評閱及答辯
碩士研究生在修完規(guī)定學分和完成學位論文后，方能申請論文答辯。碩士研究生學位論文審核、論文水平評價、對發(fā)表學術論文的要求、答辯程序與要求等應按《陜西理工大學碩士學位授予條例》實施。答辯通過者，準予畢業(yè)，并由校學位評定委員會批準，授予碩士學位。
八、培養(yǎng)方式與方法
1．研究生個人培養(yǎng)計劃
要貫徹因材施教的原則，充分發(fā)揮研究生的個人才能和特長。新生入學后，本學科根據(jù)具體情況確定各碩士研究生的指導教師。
研究生導師和研究生一起，根據(jù)學科培養(yǎng)方案，考慮到個人的實際水平，制定好碩士研究生個人培養(yǎng)計劃，填寫《陜西理工大學碩士研究生培養(yǎng)計劃》，經(jīng)中國現(xiàn)當代文學導師組集體審定、分管領導簽字后，在第一學期結束前報文學院和研究生處備案。
研究生培養(yǎng)計劃是指導教師指導研究生學習的依據(jù)，也是對研究生畢業(yè)和授予學位進行審查的依據(jù)。培養(yǎng)計劃確定后，研究生和指導教師應嚴格遵守。
2．導師負責制
實行導師負責制，導師是研究生培養(yǎng)的第一責任人。在以導師為主的同時，建立導師小組。
指導教師要教書育人，關心研究生的成長；研究生要尊敬師長，虛心學習，積極進取，做到教學相長。
3．發(fā)揮學術群體作用
研究生培養(yǎng)方式應靈活多樣，在培養(yǎng)過程中，充分發(fā)揮導師指導研究生的主導作用，建立和完善有利于發(fā)揮學術群體作用的培養(yǎng)機制；努力營造創(chuàng)新氛圍，發(fā)揮研究生的主動性和自覺性，培養(yǎng)研究生獲取知識、更新知識、創(chuàng)新知識的能力。
導師組全面負責研究生培養(yǎng)工作。
九、同等學力或跨專業(yè)補修課程
同等學力或跨專業(yè)考入的研究生，需補修本學科本科階段的基礎課程4-5門，其中2門必修。補修課程不計學分，不單獨開課，研究生隨相關專業(yè)的本科生聽課，2門必修課需參加課程考試，成績合格后方可申請學位。
 
 
 
 

中國現(xiàn)當代文學碩士研究生課程設置表

課程性質

課程類型

課 程 名 稱

課程編號

學分

總學時

開課學期

考核 方式

備 注

1

2

3

4

考試

考查

必     修     課

全校公共必修課

中國特色社會主義理論與實踐

107200XA01

2

36

√

√

學校 統(tǒng)一 安排

馬克思主義與社會科學方法論

107200XA02

1

18

√

√

第一外國語（英語）

107200XA04

4

136

√

√

√

專業(yè)共同必修課

學術方法論

050100XB01

3

54

√

√

中外文化經(jīng)典研究

050100XB02

3

54

√

√

文學批評方法

050100XB03

3

54

√

√

研究必修課

中國現(xiàn)代文學專題

050106XC01

3

54

√

√

中國當代文學專題

050106XC02

3

54

√

√

現(xiàn)當代文學文獻研究

050106XC03

3

54

√

√

選   修   課   程

專   業(yè)   選   修   課

文學媒介研究

050101XD03

2

36

√

√

根據(jù)方向和導師要求選擇 3門（修夠6學分）

敘事學研究

050101XD07

2

36

√

√

通俗文學專題

050106XD03

2

36

√

√

民間文學專題

050106XD04

2

36

√

√

影視文學專題

050106XD05

2

36

√

√

陜西作家研究

050106XD06

2

36

√

√

專業(yè)英語

050106XD07

2

36

√

√

公共選修課

現(xiàn)代科學技術概論

107200XD02

2

36

√

√

必選

補修課程

中國現(xiàn)代文學

050106XE01

36

√

√

任選2門

中國當代文學

050106XE02

36

√

√

文學概論

050101XE01

36

√

外國文學

050108XE01

36

√

實踐環(huán)節(jié)

公務員實務

050100XF01

2

36

√

√

任選1門

教師技能

050100XF02

2

36

√

√

 注：必修課應完成25學分及其以上的課程學習，選修課應完成4學分及其以上的課程學習。實踐環(huán)節(jié)為必須完成的教學環(huán)節(jié)，計2學分。
                                                          

陜西理工大學文學院中國古典文獻學碩士研究生培養(yǎng)方案

中國古典文獻學碩士研究生培養(yǎng)方案

 
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，有較高馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論修養(yǎng)，熱愛并熟知中國傳統(tǒng)文化，有扎實的中國古典文獻學功底，有敏銳的文化視野和現(xiàn)代文化產業(yè)意識，有現(xiàn)代學術意識和創(chuàng)新能力，掌握現(xiàn)代科研手段，貫通文學與史學，融通傳統(tǒng)與現(xiàn)代，能勝任在學校和文化企事業(yè)單位，從事現(xiàn)代文化教學和科研工作的應用型專門人才。
本專業(yè)具體要求是：
1.樹立正確的人生觀和價值觀，勤勉努力，治學嚴謹，恪守學術道德。
2.系統(tǒng)掌握本專業(yè)的專門知識和基本理論，了解本專業(yè)的最新成果和發(fā)展方向，掌握學術研究的基本方法和技能，具有獨立從事學科研究的能力。
3.掌握一門外國語，能閱讀和翻譯本專業(yè)的外文資料，具有較強的外語聽說讀寫能力，具有在科學研究中運用計算機技術的能力。
4.能勝任學校古典文獻學專業(yè)的教學、科研工作，并能勝任與本專業(yè)有關的宣傳、文化、出版、編輯等工作；
5.具有健全的心理和健康的體魄，具有較強的社會適應力。
二、研究方向
按照本學科專業(yè)特點，結合本學位點實際情況和學科發(fā)展的需要，設置中國古典文學文獻學、地域文獻與文化研究方向。
1.中國古典文學文獻學  該方向主要從事三個方面的研究：先秦兩漢文獻與文學研究；魏晉唐宋文獻與文學研究；元明清文獻與文學研究。
2.地域文獻與文化研究  該方向主要從事三個方向的研究：古典文獻與地域文學研究；古典文獻與地域文化研究；古典文獻地域文化遺產保護、開發(fā)研究。
三、學習年限
學習年限一般為3年。因特殊原因不能按時完成學業(yè)者，由碩士研究生本人在畢業(yè)前一年的10月上旬提交學位論文延期答辯的申請，經(jīng)導師同意，院分管領導審核，研究生處批準，可適當延長學習時間，但在校學習時間最多不超過5年。
全日制攻讀碩士學位的學習時間以課程學習與學位論文各占一半，課程學習在前三學期內完成。
四、課程設置與學分
1．課程分類
碩士研究生課程分為必修課程（學位課程）、選修課程（非學位課程）和補修課三類。具體課程設置見“中國古典文獻學課程設置表”。
2.學分
碩士研究生課程采用學分制，學習期間應修滿總學分35學分。其中必修課為學位課程，共25學分，具體為：馬克思主義理論課2門3學分，第一外國語4學分；專業(yè)共同必修課3門，9學分；研究方向必修課3門，9學分。專業(yè)選修課程為非學位課程，至少選3門，計6學分；公共選修課為1門，2學分。實踐環(huán)節(jié)，2學分。本學科專業(yè)選修課可以選修中國古代文學、漢語言文字學專業(yè)的專業(yè)選修課。
五、實踐環(huán)節(jié)
實踐環(huán)節(jié)除課內教學實踐外，還應包括文獻閱讀、學術活動、社會實踐三方面內容。此外，需在教師技能與公務員實務2門課程中任選1門，計2學分。
1．文獻閱讀
本學科研究生在學習期間必讀和選讀的主要經(jīng)典著作、學科前沿著作參見“課程教學大綱”和“參考書目及相關重要學術期刊”。課程指定的文獻閱讀納入考試范圍或通過討論、讀書報告的形式進行考核。
碩士研究生在學習期間要做至少兩次文獻閱讀報告，或結合學位論文選題報告完成相關文獻檢索及文獻綜述。
2．學術活動
為拓寬研究生的視野，促使研究生主動關心和了解學科前沿發(fā)展，本學科研究生在學習期間應參加以下學術活動。
（1）三年內聽取本學科的學術講座不少于5次；
（2）為了促進研究生的學術交流，研究生在論文答辯之前要結合自己的科學研究情況在本科生、研究生或教師范圍內作1次學術報告；
（3）三年內應至少在國內外正式學術刊物公開發(fā)表1篇與本專業(yè)研究方向內容相關的論文，方可申請學位論文答辯。
3．實踐能力
本專業(yè)研究生需參加教學實踐，且必須面向大學本科生講課16學時以上（可以折合方式計算教學學時，包括輔導、答疑、主持討論和批改作業(yè)，參加教研室活動及學術會議會務工作），時間一般安排在第二學年。
教學實踐活動由研究生填寫《陜西理工大學研究生教學實踐情況考核表》，指導教師簽署意見，學院考核。教學實踐以“合格”為通過。
六、考核方式
1.課程考核：研究生課程的考核方式可采用不同的形式，但一般應有一定量的筆試。公共課必修課和專業(yè)必修課、方向必修課以考試為主，選修課以課程論文為主，重在考核研究生對專業(yè)知識的把握能力，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的能力。
2.中期考核：研究生入學學習一年半后，進行中期考核。由學科點組織有關教師成立中期考核小組，對研究生學位課程的學習情況、學位論文的準備情況、掌握中國古代文獻學基礎理論、系統(tǒng)的專門知識以及創(chuàng)新能力進行檢查和考核。對考核不合格或完成學業(yè)確有困難者，勸其退學或肄業(yè)處理。對成績優(yōu)秀的研究生給予獎勵。
3.畢業(yè)考核：畢業(yè)前由研究生導師、學科點、院系對研究生三年來的學習工作情況作出評價。
七、學位論文
學位論文工作包括學位論文選題、選題報告、論文工作檢查、論文評閱、答辯程序等環(huán)節(jié)，具體要求如下：
1．論文選題
在導師的指導下，研究生通過專業(yè)學習和查閱資料，建立較為系統(tǒng)和完備的文獻資料和研究資料，在第二學期末確定具體研究課題，撰寫學位論文選題報告。學位論文選題報告經(jīng)導師組組織審核，答辯通過后方可進入論文寫作環(huán)節(jié)。
2．選題報告
研究生選定研究課題后應在導師指導下盡早開始學位論文工作，在查閱文獻、調查研究的基礎上做好選題報告。選題報告應在學科范圍內公開宣講，并廣泛征求意見，并經(jīng)過碩士點審定通過，報學院、研究生處備案。
3．論文撰寫
學位論文必須在導師指導下由碩士研究生本人獨立完成。。研究生用于撰寫學位論文的時間不少于一年。
論文書寫必須符合《陜西理工大學研究生學位論文寫作規(guī)范》。
4．論文評閱及答辯
碩士研究生學位論文的審核、論文的水平評價、對發(fā)表學術論文的要求和答辯程序與要求等應按《陜西理工大學碩士學位授予條例》實施。答辯通過者，準予畢業(yè)并由校學位評定委員會批準，授予碩士學位。
八、培養(yǎng)方式與方法
1.培養(yǎng)方式
導師組和導師的主導作用，研究生的主動性。采用啟發(fā)式、研討式的教學方式，培養(yǎng)研究生的能力與素質。
2.培養(yǎng)方法
課程學習采取系統(tǒng)講授、自學輔導和討論等方式進行。
3.研究生個人培養(yǎng)計劃
在研究生導師指導下，根據(jù)研究生實際水平，制定研究生培養(yǎng)計劃。個人培養(yǎng)計劃經(jīng)導師以及學院分管領導簽字后報研究生處備案。
4.考核方式
（1）課程考核：公共課必修課和專業(yè)必修課、方向必修課以考試為主，選修課以課程論文為主。
（2）中期考核：由學科點組織有關教師成立中期考核小組，對研究生的學位課程的學習情況、學位論文的準備情況、掌握中國古典文獻學基礎理論、系統(tǒng)的專門知識以及創(chuàng)新能力進行檢查和考核。
（3）畢業(yè)考核：畢業(yè)前由研究生導師、學科點、院系對研究生三年來的學習工作情況作出評價。
九、培養(yǎng)方式與方法
1．研究生個人培養(yǎng)計劃
貫徹因材施教的原則，充分發(fā)揮研究生的個人才能和特長。新生入學后，本學科根據(jù)具體情況確定各碩士研究生的指導教師。
研究生導師和研究生一起，根據(jù)學科培養(yǎng)方案，考慮到個人的實際水平，制定好碩士研究生個人培養(yǎng)計劃，填寫《陜西理工大學碩士研究生培養(yǎng)計劃》，經(jīng)我院導師集體審定、分管領導簽字后，在第一學期結束前報我院和研究生處備案。
研究生的培養(yǎng)計劃是指導教師指導研究生學習的依據(jù)，也是對研究生畢業(yè)和授予學位進行審查的依據(jù)。培養(yǎng)計劃確定后，研究生和指導教師均應嚴格遵守。
2.導師負責制
實行導師負責制，導師是研究生培養(yǎng)的第一責任人。在以導師為主的同時，建立導師小組。
指導教師要教書育人，關心研究生的成長；研究生要尊敬師長，虛心學習，積極進取，做到教學相長。
3．發(fā)揮學術群體作用
研究生培養(yǎng)方式應靈活多樣，在培養(yǎng)過程中，充分發(fā)揮導師指導研究生的主導作用，建立和完善有利于發(fā)揮學術群體作用的培養(yǎng)機制；努力營造創(chuàng)新氛圍，發(fā)揮研究生的主動性和自覺性，培養(yǎng)研究生獲取知識、更新知識、創(chuàng)新知識的能力。
導師組全面負責研究生培養(yǎng)工作。
十、同等學力或跨專業(yè)補修課程
同等學力或跨專業(yè)考入的研究生，需補修本學科本科階段的基礎課程4-5門，其中2門必修。補修課程不計學分，不單獨開課，研究生隨相關專業(yè)的本科生聽課，2門必修課需參加課程考試，成績合格后方可申請學位。
 
 
 

中國古典文獻學碩士研究生課程設置表

課程性質

課程類型

課 程 名 稱

課程編號

學分

總學時

開課學期

考核 方式

備 注

1

2

3

4

考試

考查

必   修   課   程

全校公共必修課

中國特色社會主義理論與實踐研究

107200XA01

2

36

√

√

學校 統(tǒng)一 安排

馬克思主義與社會科學方法論

107200XA02

1

18

√

√

第一外國語（英語）

107200XA04

4

136

√

√

√

專業(yè)共同必修課

學術方法論

050100XB01

3

54

√

√

9學分

中外文化經(jīng)典研究

050100XB02

3

54

√

√

文學批評方法

050100XB03

3

54

√

√

研究必修課

古典文獻學概論

050104XC01

3

54

√

√

9學分

中國古典文學文獻學

050104XC02

3

54

√

√

中國地域文獻與文學

050104XC03

3

54

√

√

選   修   課   程

專   業(yè)   選   修   課

目錄學版本學概論

050104XD01

2

36

√

√

根據(jù)方向和導師要求選擇 3門（修夠6學分）

?？睂W概論

050104XD02

2

36

√

√

《詩經(jīng)》文獻研究

050104XD03

2

36

√

√

史傳文學研究

050104XD05

2

36

√

√

辭賦文獻研究

050104XD04

2

36

√

魏晉南北朝詩歌研究

050105XD05

2

36

√

√

唐詩研究

050105XD06

2

36

√

√

唐宋詞研究

050105XD08

2

36

√

√

唐宋筆記與文學

050104XD07

2

36

√

√

古代敘事文學研究

050105XD10

2

36

√

√

公選課

現(xiàn)代科學技術概論

107200XD02

2

36

√

√

必選

補修課程

中國古代文學

050105XE01

0

36

√

√

任選2門

古代漢語

050102XE01

0

36

√

√

現(xiàn)代漢語

050102XE02

0

36

√

√

文學概論

050101XE01

0

36

√

√

實踐環(huán)節(jié)

公務員實務

050100XF01

2

36

√

√

任選1門

教師技能

050100XF02

2

36

√

√

注：必修課應完成25學分及其以上的課程學習，選修課應完成6學分及其以上的課程學習。實踐環(huán)節(jié)為必須完成的教學環(huán)節(jié)，計2學分。

陜西理工大學文學院中國古典文獻學碩士研究生培養(yǎng)方案

中國古典文獻學碩士研究生培養(yǎng)方案
（2017年5月修訂）
 
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，有較高馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論修養(yǎng)，熱愛并熟知中國傳統(tǒng)文化，有扎實的中國古典文獻學功底，有敏銳的文化視野和現(xiàn)代文化產業(yè)意識，有現(xiàn)代學術意識和創(chuàng)新能力，掌握現(xiàn)代科研手段，貫通文學與史學，融通傳統(tǒng)與現(xiàn)代，能勝任在學校和文化企事業(yè)單位，從事現(xiàn)代文化教學和科研工作的應用型專門人才。
本專業(yè)具體要求是：
1.樹立正確的人生觀和價值觀，勤勉努力，治學嚴謹，恪守學術道德。
2.系統(tǒng)掌握本專業(yè)的專門知識和基本理論，了解本專業(yè)的最新成果和發(fā)展方向，掌握學術研究的基本方法和技能，具有獨立從事學科研究的能力。
3.掌握一門外國語，能閱讀和翻譯本專業(yè)的外文資料，具有較強的外語聽說讀寫能力，具有在科學研究中運用計算機技術的能力。
4.能勝任學校古典文獻學專業(yè)的教學、科研工作，并能勝任與本專業(yè)有關的宣傳、文化、出版、編輯等工作；
5.具有健全的心理和健康的體魄，具有較強的社會適應力。
二、研究方向
按照本學科專業(yè)特點，結合本學位點實際情況和學科發(fā)展的需要，設置中國古典文學文獻學、地域文獻與文化研究方向。
1.中國古典文學文獻學  該方向主要從事三個方面的研究：先秦兩漢文獻與文學研究；魏晉唐宋文獻與文學研究；元明清文獻與文學研究。
2.地域文獻與文化研究  該方向主要從事三個方向的研究：古典文獻與地域文學研究；古典文獻與地域文化研究；古典文獻地域文化遺產保護、開發(fā)研究。
三、學習年限
學習年限一般為3年。因特殊原因不能按時完成學業(yè)者，由碩士研究生本人在畢業(yè)前一年的10月上旬提交學位論文延期答辯的申請，經(jīng)導師同意，院分管領導審核，研究生處批準，可適當延長學習時間，但在校學習時間最多不超過5年。
全日制攻讀碩士學位的學習時間以課程學習與學位論文各占一半，課程學習在前三學期內完成。
四、課程設置與學分
1．課程分類
碩士研究生課程分為必修課程（學位課程）、選修課程（非學位課程）和補修課三類。具體課程設置見“中國古典文獻學課程設置表”。
2.學分
碩士研究生課程采用學分制，學習期間應修滿總學分35學分。其中必修課為學位課程，共25學分，具體為：馬克思主義理論課2門3學分，第一外國語4學分；專業(yè)共同必修課3門，9學分；研究方向必修課3門，9學分。專業(yè)選修課程為非學位課程，至少選3門，計6學分；公共選修課為1門，2學分。實踐環(huán)節(jié)，2學分。本學科專業(yè)選修課可以選修中國古代文學、漢語言文字學專業(yè)的專業(yè)選修課。
五、實踐環(huán)節(jié)
實踐環(huán)節(jié)除課內教學實踐外，還應包括文獻閱讀、學術活動、社會實踐三方面內容。此外，需在教師技能與公務員實務2門課程中任選1門，計2學分。
1．文獻閱讀
本學科研究生在學習期間必讀和選讀的主要經(jīng)典著作、學科前沿著作參見“課程教學大綱”和“參考書目及相關重要學術期刊”。課程指定的文獻閱讀納入考試范圍或通過討論、讀書報告的形式進行考核。
碩士研究生在學習期間要做至少兩次文獻閱讀報告，或結合學位論文選題報告完成相關文獻檢索及文獻綜述。
2．學術活動
為拓寬研究生的視野，促使研究生主動關心和了解學科前沿發(fā)展，本學科研究生在學習期間應參加以下學術活動。
（1）三年內聽取本學科的學術講座不少于5次；
（2）為了促進研究生的學術交流，研究生在論文答辯之前要結合自己的科學研究情況在本科生、研究生或教師范圍內作1次學術報告；
（3）三年內應至少在國內外正式學術刊物公開發(fā)表1篇與本專業(yè)研究方向內容相關的論文，方可申請學位論文答辯。
3．實踐能力
本專業(yè)研究生需參加教學實踐，且必須面向大學本科生講課16學時以上（可以折合方式計算教學學時，包括輔導、答疑、主持討論和批改作業(yè)，參加教研室活動及學術會議會務工作），時間一般安排在第二學年。
教學實踐活動由研究生填寫《陜西理工大學研究生教學實踐情況考核表》，指導教師簽署意見，學院考核。教學實踐以“合格”為通過。
六、考核方式
1.課程考核：研究生課程的考核方式可采用不同的形式，但一般應有一定量的筆試。公共課必修課和專業(yè)必修課、方向必修課以考試為主，選修課以課程論文為主，重在考核研究生對專業(yè)知識的把握能力，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的能力。
2.中期考核：研究生入學學習一年半后，進行中期考核。由學科點組織有關教師成立中期考核小組，對研究生學位課程的學習情況、學位論文的準備情況、掌握中國古代文獻學基礎理論、系統(tǒng)的專門知識以及創(chuàng)新能力進行檢查和考核。對考核不合格或完成學業(yè)確有困難者，勸其退學或肄業(yè)處理。對成績優(yōu)秀的研究生給予獎勵。
3.畢業(yè)考核：畢業(yè)前由研究生導師、學科點、院系對研究生三年來的學習工作情況作出評價。
七、學位論文
學位論文工作包括學位論文選題、選題報告、論文工作檢查、論文評閱、答辯程序等環(huán)節(jié)，具體要求如下：
1．論文選題
在導師的指導下，研究生通過專業(yè)學習和查閱資料，建立較為系統(tǒng)和完備的文獻資料和研究資料，在第二學期末確定具體研究課題，撰寫學位論文選題報告。學位論文選題報告經(jīng)導師組組織審核，答辯通過后方可進入論文寫作環(huán)節(jié)。
2．選題報告
研究生選定研究課題后應在導師指導下盡早開始學位論文工作，在查閱文獻、調查研究的基礎上做好選題報告。選題報告應在學科范圍內公開宣講，并廣泛征求意見，并經(jīng)過碩士點審定通過，報學院、研究生處備案。
3．論文撰寫
學位論文必須在導師指導下由碩士研究生本人獨立完成。。研究生用于撰寫學位論文的時間不少于一年。
論文書寫必須符合《陜西理工大學研究生學位論文寫作規(guī)范》。
4．論文評閱及答辯
碩士研究生學位論文的審核、論文的水平評價、對發(fā)表學術論文的要求和答辯程序與要求等應按《陜西理工大學碩士學位授予條例》實施。答辯通過者，準予畢業(yè)并由校學位評定委員會批準，授予碩士學位。
八、培養(yǎng)方式與方法
1.培養(yǎng)方式
導師組和導師的主導作用，研究生的主動性。采用啟發(fā)式、研討式的教學方式，培養(yǎng)研究生的能力與素質。
2.培養(yǎng)方法
課程學習采取系統(tǒng)講授、自學輔導和討論等方式進行。
3.研究生個人培養(yǎng)計劃
在研究生導師指導下，根據(jù)研究生實際水平，制定研究生培養(yǎng)計劃。個人培養(yǎng)計劃經(jīng)導師以及學院分管領導簽字后報研究生處備案。
4.考核方式
（1）課程考核：公共課必修課和專業(yè)必修課、方向必修課以考試為主，選修課以課程論文為主。
（2）中期考核：由學科點組織有關教師成立中期考核小組，對研究生的學位課程的學習情況、學位論文的準備情況、掌握中國古典文獻學基礎理論、系統(tǒng)的專門知識以及創(chuàng)新能力進行檢查和考核。
（3）畢業(yè)考核：畢業(yè)前由研究生導師、學科點、院系對研究生三年來的學習工作情況作出評價。
九、培養(yǎng)方式與方法
1．研究生個人培養(yǎng)計劃
貫徹因材施教的原則，充分發(fā)揮研究生的個人才能和特長。新生入學后，本學科根據(jù)具體情況確定各碩士研究生的指導教師。
研究生導師和研究生一起，根據(jù)學科培養(yǎng)方案，考慮到個人的實際水平，制定好碩士研究生個人培養(yǎng)計劃，填寫《陜西理工大學碩士研究生培養(yǎng)計劃》，經(jīng)我院導師集體審定、分管領導簽字后，在第一學期結束前報我院和研究生處備案。
研究生的培養(yǎng)計劃是指導教師指導研究生學習的依據(jù)，也是對研究生畢業(yè)和授予學位進行審查的依據(jù)。培養(yǎng)計劃確定后，研究生和指導教師均應嚴格遵守。
2.導師負責制
實行導師負責制，導師是研究生培養(yǎng)的第一責任人。在以導師為主的同時，建立導師小組。
指導教師要教書育人，關心研究生的成長；研究生要尊敬師長，虛心學習，積極進取，做到教學相長。
3．發(fā)揮學術群體作用
研究生培養(yǎng)方式應靈活多樣，在培養(yǎng)過程中，充分發(fā)揮導師指導研究生的主導作用，建立和完善有利于發(fā)揮學術群體作用的培養(yǎng)機制；努力營造創(chuàng)新氛圍，發(fā)揮研究生的主動性和自覺性，培養(yǎng)研究生獲取知識、更新知識、創(chuàng)新知識的能力。
導師組全面負責研究生培養(yǎng)工作。
十、同等學力或跨專業(yè)補修課程
同等學力或跨專業(yè)考入的研究生，需補修本學科本科階段的基礎課程4-5門，其中2門必修。補修課程不計學分，不單獨開課，研究生隨相關專業(yè)的本科生聽課，2門必修課需參加課程考試，成績合格后方可申請學位。
 
 
 

中國古典文獻學碩士研究生課程設置表

課程性質

課程類型

課 程 名 稱

課程編號

學分

總學時

開課學期

考核 方式

備 注

1

2

3

4

考試

考查

必   修   課   程

全校公共必修課

中國特色社會主義理論與實踐研究

107200XA01

2

36

√

√

學校 統(tǒng)一 安排

馬克思主義與社會科學方法論

107200XA02

1

18

√

√

第一外國語（英語）

107200XA04

4

136

√

√

√

專業(yè)共同必修課

學術方法論

050100XB01

3

54

√

√

9學分

中外文化經(jīng)典研究

050100XB02

3

54

√

√

文學批評方法

050100XB03

3

54

√

√

研究必修課

古典文獻學概論

050104XC01

3

54

√

√

9學分

中國古典文學文獻學

050104XC02

3

54

√

√

中國地域文獻與文學

050104XC03

3

54

√

√

選   修   課   程

專   業(yè)   選   修   課

目錄學版本學概論

050104XD01

2

36

√

√

根據(jù)方向和導師要求選擇 3門（修夠6學分）

?？睂W概論

050104XD02

2

36

√

√

《詩經(jīng)》文獻研究

050104XD03

2

36

√

√

史傳文學研究

050104XD05

2

36

√

√

辭賦文獻研究

050104XD04

2

36

√

魏晉南北朝詩歌研究

050105XD05

2

36

√

√

唐詩研究

050105XD06

2

36

√

√

唐宋詞研究

050105XD08

2

36

√

√

唐宋筆記與文學

050104XD07

2

36

√

√

古代敘事文學研究

050105XD10

2

36

√

√

公選課

現(xiàn)代科學技術概論

107200XD02

2

36

√

√

必選

補修課程

中國古代文學

050105XE01

0

36

√

√

任選2門

古代漢語

050102XE01

0

36

√

√

現(xiàn)代漢語

050102XE02

0

36

√

√

文學概論

050101XE01

0

36

√

√

實踐環(huán)節(jié)

公務員實務

050100XF01

2

36

√

√

任選1門

教師技能

050100XF02

2

36

√

√

注：必修課應完成25學分及其以上的課程學習，選修課應完成6學分及其以上的課程學習。實踐環(huán)節(jié)為必須完成的教學環(huán)節(jié)，計2學分。

陜西理工大學文學院中國古代文學碩士研究生培養(yǎng)方案

 中國古代文學碩士研究生培養(yǎng)方案

 
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，德、智、美、體全面發(fā)展的從事中國古代文學與文化研究與教學的高級專門人才。具體要求是：
1.熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，積極為我國現(xiàn)代化事業(yè)服務；樹立正確的人生觀，遵紀守法，勤勉努力；治學嚴謹，恪守學術道德。
2.系統(tǒng)掌握中國古代文學的專門知識和基本理論，了解本專業(yè)的最新成果和發(fā)展方向，掌握學術研究的基本方法和技能，具有獨立從事學科研究的能力。
3.掌握一門外國語，能閱讀和翻譯本專業(yè)的外文資料，具有較強的外語聽說讀寫能力，具有在科學研究中運用計算機技術的能力。
4.能勝任高等院校、科研院所中國古代文學專業(yè)的教學、科研工作，并能勝任與本專業(yè)有關的宣傳、文化、出版、編輯等工作；
5.具有健全的心理和健康的體魄，具有較強的社會適應力。
二、研究方向
按照本學科專業(yè)特點，結合本學位點實際情況和學科發(fā)展的需要，設置先秦兩漢魏晉南北朝文學、唐宋文學、元明清文學三個研究方向。
研究方向一：先秦兩漢魏晉南北朝文學  以先秦兩漢魏晉南北朝時期文學和文化典籍作為研究對象，重視研究傳統(tǒng)文化經(jīng)典的當代的當代價值，在詩經(jīng)楚辭與地域文學、儒道精神與中華文化、史記與中國文學等方面特色鮮明。
研究方向二：唐宋文學  以唐宋時期詩歌散文為研究對象，在對唐宋不同歷史時期的斷代研究的基礎上，重視詩文的傳承演變及文本特點，在唐宋詩歌文體研究、白居易研究、陸游研究等面特色鮮明。
研究方向三：元明清文學  以元明清時期文學為研究對象，尤其重視對小說戲曲等俗文學的研究，在中國小說史、三國文化與歷史小說、元明清戲曲研究等方面形成鮮明特色。
研究方向四：中國古代敘事文學  以中國古代敘事文學為研究對象，重視古代小說、古代戲曲與古代神話傳說、民間故事、說唱文學與的比較研究，關注文學母題在不同文本、不同文學體裁的演變研究，已在家庭家族敘事、史傳文學、小說戲曲比較等方面形成研究和培養(yǎng)特色。
三、學習年限
學習年限一般為3年。因特殊原因不能按時完成學業(yè)者，由碩士研究生本人在畢業(yè)前一年的10月上旬提交學位論文延期答辯的申請，經(jīng)導師同意，院分管領導審核，研究生處批準，可適當延長學習時間，但在校學習時間最多不超過5年。
全日制攻讀碩士學位的學習時間以課程學習與學位論文各占一半，課程學習在前三學期內完成。
四、課程設置與學分要求
1．課程分類
碩士研究生課程分為必修課程（學位課程）、選修課程（非學位課程）和補修課三類。具體課程設置見“中國古代文學課程設置表”。
2.學分要求
碩士研究生課程采用學分制，學習期間應修滿總學分35學分。其中必修課為學位課程，共25學分，具體為：馬克思主義理論課2門3學分，第一外國語4學分；專業(yè)共同必修課3門，9學分；研究方向必修課3門，9學分。專業(yè)選修課程為非學位課程，至少選3門，計6學分；公共選修課為1門，2學分。實踐環(huán)節(jié)，2學分。
五、實踐環(huán)節(jié)
實踐環(huán)節(jié)除了課內教學實踐外，還應包括文獻閱讀、學術活動、社會實踐三方面內容。此外，需在教師技能與公務員實務2門課程中任選1門，計2學分。
1．文獻閱讀
本學科研究生在學習期間必讀和選讀的主要經(jīng)典著作、學科前沿著作參見“課程教學大綱”和“參考書目及相關重要學術期刊”。課程指定的文獻閱讀納入考試范圍或通過討論、讀書報告的形式進行考核。
碩士研究生在學習期間要做至少兩次文獻閱讀報告，或結合學位論文選題的選題報告完成相關文獻檢索及文獻綜述。
2．學術活動
為了拓寬研究生的視野，促使研究生主動關心和了解學科前沿的發(fā)展，本學科研究生在學習期間應參加以下學術活動。
（1）三年內聽取本學科的學術講座不少于5次；
（2）為了促進研究生的學術交流，研究生在論文答辯之前要結合自己的科學研究情況在本科生、研究生或教師范圍內作1次學術報告；
（3）三年內應至少在國內外正式學術刊物上公開發(fā)表1篇與本專業(yè)研究方向內容相關的論文，方可申請學位論文答辯。
3．實踐能力
本專業(yè)研究生需參加教學實踐，選修“教師技能”或“公務員實務”課程，且須面向大學或中學講課16學時以上（可以折合方式計算教學學時，包括輔導、答疑、主持討論和批改作業(yè)，參加教研室活動及學術會議會務工作），時間一般安排在第二學年。
教學實踐活動由研究生填寫《陜西理工大學研究生教學實踐情況考核表》，指導教師簽署意見，學院考核。教學實踐以“合格”為通過。
實踐環(huán)節(jié)計2學分。
六、考核方式
1.課程考核：研究生課程的考核方式可采用不同的形式，但一般應有一定量的筆試。公共課必修課和專業(yè)必修課、方向必修課以考試為主，選修課以課程論文為主，重在考核研究生對專業(yè)知識的把握能力，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的能力。
2.中期考核：研究生入學學習一年半后，進行中期考核。由學科點組織有關教師成立中期考核小組，對研究生學位課程的學習情況、學位論文的準備情況、掌握中國古代文學基礎理論、系統(tǒng)的專門知識以及創(chuàng)新能力進行檢查和考核。對考核不合格或完成學業(yè)確有困難者，勸其退學或按肄業(yè)處理。對成績優(yōu)秀的研究生給予獎勵。
3.畢業(yè)考核：畢業(yè)前由研究生導師、學科點、院系對研究生三年來的學習工作情況作出評價。
七、學位論文
學位論文工作是研究生培養(yǎng)的重要組成部分，是對研究生進行科學研究的全面訓練，是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力，綜合運用所學知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的主要環(huán)節(jié)。為了切實保證學位論文的質量，對中國古代文學學科碩士學位論文選題和選題報告、論文工作檢查、論文評閱、答辯程序等環(huán)節(jié)具體要求如下：
1．論文選題
在導師的指導下，研究生通過專業(yè)學習和查閱資料，建立較為系統(tǒng)和完備的文獻資料和研究資料，在第二學期末確定具體研究課題，撰寫學位論文選題報告。碩士學位論文選題應在理論上具有一定的學術意義，應著眼于新視角，力求具有學術性、創(chuàng)新性和可行性。選題要考慮到本學科研究的前沿性，亦要結合社會文化發(fā)展現(xiàn)狀和學科研究的走向，力求和國家、省部級科研項目相接軌。
學位論文選題報告經(jīng)導師組組織審核，答辯通過后方可進入論文寫作環(huán)節(jié)。
2．選題報告
學位論文選題報告是研究生開展學位論文撰寫工作的重要一環(huán)。研究生選定研究課題后應在導師指導下盡早開始學位論文工作，在查閱文獻、調查研究的基礎上做好選題報告。選題報告的內容應包括：本課題國內外研究情況綜述；課題的研究意義、研究內容、擬解決的關鍵問題；擬采取的研究方法及其可行性分析，課題的創(chuàng)新性和前沿性；論文的寫作提綱，計劃進度、預期進展和預期成果；與本課題有關的工作積累、已有的研究工作成績等，主要參考書目。選題報告應在學科范圍內公開宣講，并廣泛征求意見，并經(jīng)過碩士點審定通過。報學院、研究生處備案。
3．論文撰寫
學位論文必須在導師指導下由碩士研究生本人獨立完成。研究生應經(jīng)常向導師匯報課題進展情況，導師也要及時了解和檢查學生論文進展情況并給予有力指導。研究生用于撰寫學位論文的時間不少于一年。
論文要求資料可靠，立論正確、思路清晰，對所研究專業(yè)和方向的最新成就有所了解，對所研究的課題有新的見解，并在該研究方向上有新的研究成果。論文書寫必須符合《陜西理工大學研究生學位論文寫作規(guī)范》。
4．論文評閱及答辯
碩士研究生在修完規(guī)定的學分和完成學位論文后，方能申請論文答辯。碩士研究生學位論文的審核、論文的水平評價、對發(fā)表學術論文的要求和答辯程序與要求等應按《陜西理工大學碩士學位授予條例》實施。答辯通過者，準予畢業(yè)并由校學位評定委員會批準，授予碩士學位。
八、培養(yǎng)方式與方法
1．研究生個人培養(yǎng)計劃
貫徹因材施教的原則，充分發(fā)揮研究生的個人才能和特長。新生入學后，本學科根據(jù)具體情況確定各碩士研究生的指導教師。
研究生導師和研究生一起，根據(jù)學科培養(yǎng)方案，考慮到個人的實際水平，制定好碩士研究生個人培養(yǎng)計劃，填寫《陜西理工大學碩士研究生培養(yǎng)計劃》，經(jīng)我院導師集體審定、分管領導簽字后，在第一學期結束前報我院和研究生處備案。
研究生的培養(yǎng)計劃是指導教師指導研究生學習的依據(jù)，也是對研究生畢業(yè)和授予學位進行審查的依據(jù)。培養(yǎng)計劃確定后，研究生和指導教師均應嚴格遵守。
2.導師負責制
實行導師負責制，導師是研究生培養(yǎng)的第一責任人。在以導師為主的同時，建立導師小組。
指導教師要教書育人，關心研究生的成長；研究生要尊敬師長，虛心學習，積極進取，做到教學相長。
3．發(fā)揮學術群體作用
研究生培養(yǎng)方式應靈活多樣，在培養(yǎng)過程中，充分發(fā)揮導師指導研究生的主導作用，建立和完善有利于發(fā)揮學術群體作用的培養(yǎng)機制；努力營造創(chuàng)新氛圍，發(fā)揮研究生的主動性和自覺性，培養(yǎng)研究生獲取知識、更新知識、創(chuàng)新知識的能力。
導師組全面負責研究生培養(yǎng)工作。
九、同等學力或跨專業(yè)補修課程
同等學力或跨專業(yè)考入的研究生，需補修本學科本科階段的基礎課程4-5門，其中2門必修。補修課程不計學分，不單獨開課，研究生隨相關專業(yè)的本科生聽課，2門必修課需參加課程考試，成績合格后方可申請學位。
                                                  
 
 
 
中國古代文學碩士研究生課程設置表

課程性質

課程類型

課 程 名 稱

課程編號

學分

總學時

開課學期

考核 方式

備 注

1

2

3

4

考試

考查

必     修     課

全校公共必修課

中國特色社會主義理論與實踐研究

107200XA01

2

36

√

√

學校 統(tǒng)一 安排

馬克思主義與社會科學 方法論

107200XA02

1

18

√

√

第一外國語（英語）

107200XA04

4

136

√

√

√

專業(yè)共同必修課

學術方法論

050100XB01

3

54

√

√

9學分

中外文化經(jīng)典研究

050100XB02

3

54

√

√

文學批評方法

050100XB03

3

54

√

√

研究方向必修課

先秦兩漢六朝文學專題

050105XC01

3

54

√

√

分研究方向3門必修課

唐宋文學專題

050105XC02

3

54

√

√

元明清文學專題

050105XC03

3

54

√

√

中國古典文學文獻學

050104XC02

3

54

√

√

選   修   課   程

專   業(yè)   選   修   課

尚書學研究

050105XD01

2

36

√

√

根據(jù)方向和導師要求選擇 3門（修夠6學分）

詩經(jīng)楚辭研究

050105XD02

2

36

√

√

史記研究

050105XD03

2

36

√

√

賦體文學研究

050105XD04

2

36

√

√

魏晉南北朝詩歌研究

050105XD05

2

36

√

√

唐詩研究

050105XD06

2

36

√

√

唐宋散文研究

050105XD07

2

36

√

√

唐宋詞研究

050105XD08

2

36

√

√

兩宋文學文獻研究

050105XD09

2

36

√

√

古代敘事文學研究

050105XD10

2

36

√

√

古代戲曲史論

050105XD11

2

36

√

√

古代小說史論

050105XD12

2

36

√

√

元明清文學專書研究

050105XD13

2

36

√

√

元明清文學名家研究

050105XD14

2

36

√

√

佛教與文學

050105XD15

2

36

√

√

古代文論

050101XD10

2

36

√

√

公選課

現(xiàn)代科學技術概論

107200XD02

2

36

√

√

必選

補修課程

中國古代文學

050105XE01

0

36

√

√

任選2門

古代漢語

050102XE01

0

36

√

√

現(xiàn)代漢語

050102XE02

0

36

√

√

文學概論

050101XE01

0

36

√

√

實踐環(huán)節(jié)

公務員實務

050100XF01

2

36

√

任選1門

教師技能

050100XF02

2

36

√

 注：必修課應完成25學分及其以上的課程學習，選修課應完成6學分及其以上的課程學習。實踐環(huán)節(jié)為必須完成的教學環(huán)節(jié)，計2學分。
 

陜西理工大學文學院語言學及應用語言學碩士研究生培養(yǎng)方案

 語言學及應用語言學碩士研究生培養(yǎng)方案

 
一、培養(yǎng)目標
語言學及應用語言學學科碩士學位點將培養(yǎng)具有扎實的語言學基礎，能從語音、詞匯、語法、語義、語用等各角度對語言學進行深入細致的本體研究；對對外漢語教學、漢字規(guī)范化、不同領域的語言研究(如詩歌語言研究、戲曲語言研究、新聞語言研究、廣告語言研究以及禮貌語言研究、公關語言研究等)、文化語言研究、語言心理研究、語言認知研究等方面并具有進一步的語言應用潛能，既具有系統(tǒng)、扎實的語言學及應用語言學的基本理論知識和技能，又具有跨文化交際理論，同時具備較高的人文素質及較寬厚的相關學科知識，能在國際各類學校、新聞出版、文化管理、影視傳媒等相關領域從事語言文字應用工作和對外漢語教學、中外文化交流工作的復合型、應用型的高級專門人才。
本專業(yè)具體要求是：
1.樹立正確的人生觀和價值觀，熱愛祖國，遵紀守法，勤勉努力，治學嚴謹，恪守學術道德，具有為祖國的繁榮富強和科學事業(yè)獻身的精神。
2.具有扎實的語言學及應用語言學的基礎理論和系統(tǒng)知識，了解本學科的歷史和現(xiàn)狀，注意本學科國際間的最新成果和發(fā)展動向，對語言學現(xiàn)象具有敏銳的覺察能力和較強的分析能力，有獨立從事語言學及應用語言學及相近學科的教學、科研或文化工作的能力；
3.掌握1-2門外國語，能閱讀和翻譯本專業(yè)的外文資料，具有在科學研究中運用計算機技術的能力。
4.能勝任國際各類學校、科研院所、新聞出版、文化管理、影視傳媒、漢語教學、中外文化交流等相關領域從事語言文字應用等工作；
5.具有健全的心理和健康的體魄，具有較強的社會適應力。
二、研究方向
按照本學科專業(yè)特點，結合本學位點實際情況和學科發(fā)展的需要，設置漢語言文字應用和對外漢語教學兩個研究方向。
1.漢語言文字應用  掌握現(xiàn)代漢語語音、詞匯、語法、語義、語用等基礎理論，在語言文字規(guī)范化、語言認知、語言文字教學、語言文化研究等方面形成研究特色。
2.對外漢語教學  以全面掌握漢語語言本體理論和中國文化為基礎，開展對外漢語教學研究，重視開展海外對外漢語教學實踐，在實踐基礎上的教學研究方面形成特色。 三、學習年限
學習年限一般為3年。因特殊原因不能按時完成學業(yè)者，由碩士研究生本人在畢業(yè)前一年的10月上旬提交學位論文延期答辯的申請，經(jīng)導師同意，院分管領導審核，研究生處批準，可適當延長學習時間，但在校學習時間最多不超過5年。
全日制攻讀碩士學位的學習時間以課程學習與學位論文各占一半，課程學習在前三學期內完成。
四、課程設置與學分要求
1．課程分類
課程分為必修課程（學位課程）、選修課程（非學位課程）和補修課三類。具體課程設置見“語言學及應用語言學課程設置表”。
2.學分要求
碩士研究生課程采用學分制，學習期間應修總學分不低于34學分，其中必修課為學位課程，共25學分：馬克思主義理論課2門3學分，第一外國語4學分，專業(yè)共同必修課3門9學分，研究方向必修課3門9學分。專業(yè)選修課程為非學位課程，至少選3門，計6學分；公共選修課為1門，2學分。實踐環(huán)節(jié)，2學分。學術活動計1學分。
五、實踐活動
實踐環(huán)節(jié)為必修環(huán)節(jié)。除課內教學實踐外，還應包括文獻閱讀、學術活動、社會實踐三方面內容。此外，需在海外漢語教學實習與公務員實務2門課程中任選1門，計2學分。
1．文獻閱讀
本學科研究生在學習期間必讀和選讀的主要經(jīng)典著作、學科前沿著作參見“課程教學大綱”和“參考書目及相關重要學術期刊”。課程指定的文獻閱讀納入考試范圍或通過討論、讀書報告的形式進行考核。
碩士研究生在學習期間要做至少兩次文獻閱讀報告，或結合學位論文選題的選題報告完成相關文獻檢索及文獻綜述。
2．學術活動
為了拓寬研究生的視野，促使研究生主動關心和了解學科前沿的發(fā)展，本學科研究生在學習期間應參加以下學術活動。
（1）三年內聽取本學科的學術講座不少于5次；
（2）為了促進研究生的學術交流，研究生在論文答辯之前要結合自己的科學研究情況在本科生、研究生或教師范圍內作1次學術報告；
（3）三年內應在國內外正式學術刊物上至少公開發(fā)表1篇與本專業(yè)研究方向相關的論文，方可申請學位論文答辯。
3．教學實踐
本專業(yè)研究生需參加教學實踐與教師技能訓練，且必須面向大學本科生講課16學時以上（可以折合方式計算教學學時，包括輔導、答疑、主持討論和批改作業(yè)，參加教研室活動及學術會議會務工作）。
教學實踐活動由研究生填寫《陜西理工大學研究生教學實踐情況考核表》，指導教師簽署意見，學院考核。教學實踐以“合格”為通過。
六、考核方式
1.課程考核：公共必修課以考試為主，專業(yè)必修課、方向必修課以論文為主，選修課以學習心得考察為主。
2.中期考核：研究生入學學習一年半后，進行中期考核。由學科點組織有關教師成立中期考核小組，對研究生學位課程的學習情況、學位論文的準備情況、掌握語言學及應用語言學基礎理論、系統(tǒng)的專門知識以及創(chuàng)新能力進行檢查和考核。對考核不合格或完成學業(yè)確有困難者，勸其退學或按肄業(yè)處理。對成績優(yōu)秀的研究生給予獎勵。
3.畢業(yè)考核：畢業(yè)前由研究生導師、學科點、院系對研究生三年來的學習工作情況作出評價。
七、學位論文
學位論文工作包括學位論文選題、選題報告、論文工作檢查、論文評閱、答辯程序等環(huán)節(jié)，具體要求如下：
1．論文選題
在導師的指導下，研究生通過專業(yè)學習和查閱資料，搜集整理較為系統(tǒng)和完備的研究資料，在第二學期末確定具體研究課題，撰寫學位論文選題報告。學位論文選題報告經(jīng)導師組組織審核，答辯通過后方可進入論文寫作環(huán)節(jié)。
2．選題報告
研究生選定研究課題后應在導師指導下盡早開始學位論文工作，在查閱文獻、調查研究的基礎上做好選題報告。選題報告應在學科范圍內公開宣講，并廣泛征求意見，并經(jīng)過碩士點審定通過，報學院、研究生處備案。
3．論文撰寫
學位論文必須在導師指導下由碩士研究生本人獨立完成。研究生用于撰寫學位論文的時間不少于一年。
論文書寫必須符合《陜西理工大學研究生學位論文寫作規(guī)范》。
4．論文評閱及答辯
碩士研究生學位論文的審核、論文的水平評價、對發(fā)表學術論文的要求和答辯程序與要求等應按《陜西理工大學碩士學位授予條例》實施。答辯通過者，準予畢業(yè)并由校學位評定委員會批準，授予碩士學位。
八、培養(yǎng)方式與方法
1．研究生個人培養(yǎng)計劃
貫徹因材施教的原則，充分發(fā)揮研究生的個人才能和特長。新生入學后，本學科根據(jù)具體情況確定各碩士研究生的指導教師。
研究生導師和研究生一起，根據(jù)學科培養(yǎng)方案，考慮到個人的實際水平，制定好碩士研究生個人培養(yǎng)計劃，填寫《陜西理工大學碩士研究生培養(yǎng)計劃》，經(jīng)我院導師集體審定、分管領導簽字后，在第一學期結束前報我院和研究生處備案。
研究生的培養(yǎng)計劃是指導教師指導研究生學習的依據(jù)，也是對研究生畢業(yè)和授予學位進行審查的依據(jù)。培養(yǎng)計劃確定后，研究生和指導教師均應嚴格遵守。
2.導師負責制
實行導師負責制，導師是研究生培養(yǎng)的第一責任人。在以導師為主的同時，建立導師小組。
指導教師要教書育人，關心研究生的成長；研究生要尊敬師長，虛心學習，積極進取，做到教學相長。
3．發(fā)揮學術群體作用
研究生培養(yǎng)方式應靈活多樣，在培養(yǎng)過程中，充分發(fā)揮導師指導研究生的主導作用，建立和完善有利于發(fā)揮學術群體作用的培養(yǎng)機制；努力營造創(chuàng)新氛圍，發(fā)揮研究生的主動性和自覺性，培養(yǎng)研究生獲取知識、更新知識、創(chuàng)新知識的能力。
導師組全面負責研究生培養(yǎng)工作。
九、同等學力或跨專業(yè)補修課程
同等學力或跨專業(yè)考入的研究生，需補修本學科本科階段的基礎課程4-5門，其中2門必修。補修課程不計學分，不單獨開課，研究生隨相關專業(yè)的本科生聽課，2門必修課需參加課程考試，成績合格后方可申請學位。
 
 

語言學及應用語言學碩士研究生課程設置表

課程性質

課程類型

課 程 名 稱

課程編號

學分

總學時

開課學期

考核 方式

備 注

1

2

3

4

考試

考查

必   修   課   程

全校公共必修課

中國特色社會主義理論與實踐研究

107200XA01

2

36

√

√

學校 統(tǒng)一 安排

馬克思主義與社會科學 方法論

107200XA02

1

18

√

√

第一外國語（英語）

107200XA04

4

136

√

√

√

專業(yè)共同必修課

現(xiàn)代漢語專題

050102XB01

3

54

√

√

9學分

古代漢語專題

050102XB02

3

54

√

√

普通語言學

050102XB03

3

54

√

√

研究方向必修課

社會語言學

050102XC01

3

54

√

√

9學分

文化語言學

050102XC02

3

54

√

√

第二語言習得概論

050102XC03

3

54

√

√

選   修   課   程

專   業(yè)   選   修   課

文字學

050103XD02

2

36

√

√

根據(jù)方向和導師要求選擇 3（修夠6學分）

訓詁學

050103XD04

2

36

√

√

詞匯學

050103XD05

2

36

√

√

語用學

050102XD01

2

36

√

√

對外漢語教學法

050102XD02

2

36

√

√

對外漢語教師體態(tài)語研究究

050102XD03

2

36

√

√

西方文化與禮儀

050102XD04

2

36

√

√

中西文化比較概論

050102XD05

2

36

√

√

國際音標與方言調查

050102XD06

2

36

√

√

漢字與漢文化

050102XD07

2

36

√

√

專業(yè)英語

050102XD08

2

36

√

√

第二外語（日語或泰語）

050102XD09

2

36

√

√

公選課

現(xiàn)代科學技術概論

107200XD02

2

36

√

√

必選

補修課程

古代漢語

050102XE01

0

30

√

√

任選2門

現(xiàn)代漢語

050102XE02

0

30

√

√

語言學概論

050102XE03

0

30

√

√

中國古代文學

050105XE01

0

30

√

√

實踐環(huán)節(jié)

公務員實務

050100XF01

2

√

√

任選1門

海外漢語教學實習

050100XF03

2

√

√

 注：必修課應完成25學分及其以上的課程學習，選修課應完成6學分及其以上的課程學習。實踐環(huán)節(jié)為必須完成的教學環(huán)節(jié)，計2學分。

陜西理工大學文學院文藝學碩士研究生培養(yǎng)方案

文藝學碩士研究生培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，德、智、美、體全面發(fā)展的從事文藝學研究與教學的高級專門人才。
具體要求是：
1.熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，積極為我國現(xiàn)代化事業(yè)服務；樹立正確的人生觀，遵紀守法，勤勉努力；治學嚴謹，兼容并包，恪守學術道德。
2.系統(tǒng)掌握文藝學的專門知識和基本理論，了解本專業(yè)的歷史現(xiàn)狀和發(fā)展方向，掌握學術研究的基本方法和技能，具有獨立從事學科研究的能力。
3.掌握一門外國語，能熟練查閱相關外文文獻，能深度參加國際學術會議，具有較強的外語聽說讀寫能力；具有熟練運用計算機技術從事科學研究的能力。
4.能勝任高等院校、科研院所文藝學專業(yè)的教學、科研工作，并能勝任與本專業(yè)有關的宣傳、文化、出版、編輯等工作。
5.具有健全的心理和健康的體魄，具有較強的社會適應力。
二、研究方向
按照本學科專業(yè)特點，結合本學位點實際情況和學科發(fā)展的需要，設置文藝社會學、文學闡釋學研究方向。
1.文藝社會學：本方向以社會中的文學或文學中的社會為視域，以當代中國諸多文學社會現(xiàn)象為基本研究對象，研究文學與社會的存在和發(fā)展的基本規(guī)律。
2.文學闡釋學：本方向以歷史文化變遷與文學意義變化為審視點，研究文學的審美解讀規(guī)律，探討文學在歷史發(fā)展長河中被經(jīng)典化的規(guī)律。
三、學習年限
學習年限一般為3年。因特殊原因不能按時完成學業(yè)者，由碩士研究生本人在畢業(yè)前一年的10月上旬提交學位論文延期答辯的申請，經(jīng)導師同意，院分管領導審核，研究生處批準，可適當延長學習時間，但在校學習時間最多不超過5年。
全日制碩士研究生的學習分為課程學習與學位論文兩個階段。課程學習在前三學期內完成。
四、課程設置與學分要求
1.課程分類
碩士研究生課程分為必修課程（學位課程）、選修課程（非學位課程）和補修課三類。具體課程設置見“文藝學課程設置表”。
2.學分要求
碩士研究生課程采用學分制，學習期間應修滿總學分35學分，其中必修課為學位課程，共25學分：思想政治理論課2門3學分，第一外國語4學分；專業(yè)共同必修課3門，9學分；研究方向必修課3門，9學分。專業(yè)選修課程為非學位課程，至少選3門，計6學分；公共選修課為1門，2學分。實踐環(huán)節(jié)，2學分。
五、教學實踐與社會實踐
實踐環(huán)節(jié)除課內教學實踐外，還應包括文獻閱讀、學術活動、社會實踐三方面內容。此外，需在教師技能與公務員實務2門課程中任選1門，計2學分。
1．文獻閱讀
本學科研究生在學習期間必讀和選讀的主要經(jīng)典著作、學科前沿著作參見“課程教學大綱”和“參考書目及相關重要學術期刊”。課程指定的文獻閱讀納入考試范圍或通過討論、讀書報告的形式進行考核。
碩士研究生在學習期間要做至少兩次文獻閱讀報告，或結合學位論文選題的選題報告完成相關文獻檢索及文獻綜述。
2．學術活動
為了拓寬研究生的視野，促使研究生主動關心和了解學科前沿的發(fā)展，本學科研究生在學習期間應參加以下學術活動。
（1）三年內聽取本學科的學術講座不少于5次；
（2）為了促進研究生的學術交流，研究生在論文答辯之前要結合自己的科學研究情況在本科生、研究生或教師范圍內作1次學術報告；
（3）三年內應至少在國內外正式學術刊物上公開發(fā)表1篇與本專業(yè)研究方向內容相關的論文，方可申請學位論文答辯。
3．實踐能力
本專業(yè)研究生需參加教學實踐，且必須面向大學本科生講課16學時以上（可以折合方式計算教學學時，包括輔導、答疑、主持討論和批改作業(yè)，參加教研室活動及學術會議會務工作），時間一般安排在第二學年。
教學實踐活動由研究生填寫《陜西理工大學研究生教學實踐情況考核表》，指導教師簽署意見，學院考核。教學實踐以“合格”為通過。
六、考核方式
1.課程考核：研究生課程的考核方式可采用不同的形式，但一般應有一定量的筆試。公共課必修課和專業(yè)必修課、方向必修課以考試為主，選修課以課程論文為主，重在考核研究生對專業(yè)知識的把握能力，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的能力。
2.中期考核：研究生入學學習一年半后，進行中期考核。由學科點組織有關教師成立中期考核小組，對研究生學位課程的學習情況、學位論文的準備情況、掌握文藝學基礎理論、系統(tǒng)的專門知識以及創(chuàng)新能力進行檢查和考核。對考核不合格或完成學業(yè)確有困難者，勸其退學或按肄業(yè)處理。對成績優(yōu)秀的研究生給予獎勵。
3.畢業(yè)考核：畢業(yè)前由研究生導師、學科點、院系對研究生三年來的學習工作情況做出評價。
七、學位論文
學位論文工作是研究生培養(yǎng)的重要組成部分，是對研究生進行科學研究的全面訓練，是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力，綜合運用所學知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的主要環(huán)節(jié)。為了切實保證學位論文的質量，對文藝學學科碩士學位論文選題和選題報告、論文工作檢查、論文評閱、答辯程序等環(huán)節(jié)具體要求如下：
1．論文選題
在導師的指導下，研究生通過專業(yè)學習和查閱資料，建立較為系統(tǒng)和完備的文獻資料和研究資料，在第二學期末確定具體研究課題，撰寫學位論文選題報告。碩士學位論文選題應在理論上具有一定的學術意義，應著眼于新視角，力求具有學術性、創(chuàng)新性和可行性。選題要考慮到本學科研究的前沿性，亦要結合社會文化發(fā)展現(xiàn)狀和學科研究的走向，力求和國家、省部級科研項目相接軌。
學位論文選題報告經(jīng)導師組組織審核，答辯通過后方可進入論文寫作環(huán)節(jié)。
2．選題報告
學位論文選題報告是研究生開展學位論文撰寫工作的重要一環(huán)。研究生選定研究課題后應在導師指導下盡早開始學位論文工作，在查閱文獻、調查研究的基礎上做好選題報告。選題報告的內容應包括：本課題國內外研究情況綜述；課題的研究意義、研究內容、擬解決的關鍵問題；擬采取的研究方法及其可行性分析，課題的創(chuàng)新性和前沿性；論文的寫作提綱，計劃進度、預期進展和預期成果；與本課題有關的工作積累、已有的研究工作成績等，主要參考書目。選題報告應在學科范圍內公開宣講，并廣泛征求意見，并經(jīng)過碩士點審定通過。報學院、研究生處備案。
3．論文撰寫
學位論文必須在導師指導下由碩士研究生本人獨立完成。研究生應經(jīng)常向導師匯報課題進展情況，導師也要及時了解和檢查學生論文進展情況并給予有力指導。研究生用于撰寫學位論文的時間不少于一年。
論文要求資料可靠，立論正確、思路清晰，對所研究專業(yè)和方向的最新成就有所了解，對所研究的課題有新的見解，并在該研究方向上有新的研究成果。論文書寫必須符合《陜西理工大學研究生學位論文寫作規(guī)范》。
4．論文評閱及答辯
碩士研究生在修完規(guī)定的學分和完成學位論文后，方能申請論文答辯。碩士研究生學位論文的審核、論文的水平評價、對發(fā)表學術論文的要求和答辯程序與要求等應按《陜西理工大學碩士學位授予條例》實施。答辯通過者，準予畢業(yè)并由校學位評定委員會批準，授予碩士學位。
八、培養(yǎng)方式與方法
1．研究生個人培養(yǎng)計劃
要貫徹因材施教的原則，充分發(fā)揮研究生的個人才能和特長。新生入學后，本學科根據(jù)具體情況確定各碩士研究生的指導教師。
研究生導師和研究生一起，根據(jù)學科培養(yǎng)方案，考慮到個人的實際水平，制定好碩士研究生個人培養(yǎng)計劃，填寫《陜西理工大學碩士研究生培養(yǎng)計劃》，經(jīng)文藝學導師組集體審定、分管領導簽字后，在第一學期結束前報文學院和研究生處備案。
研究生的培養(yǎng)計劃是指導教師指導研究生學習的依據(jù)，也是對研究生畢業(yè)和授予學位進行審查的依據(jù)。培養(yǎng)計劃確定后，研究生和指導教師均應嚴格遵守。
2.導師負責制
實行導師負責制，導師是研究生培養(yǎng)的第一責任人。在以導師為主的同時，建立導師小組。
指導教師要教書育人，關心研究生的成長；研究生要尊敬師長，虛心學習，積極進取，做到教學相長。
3．發(fā)揮學術群體作用
研究生培養(yǎng)方式應靈活多樣，在培養(yǎng)過程中，充分發(fā)揮導師指導研究生的主導作用，建立和完善有利于發(fā)揮學術群體作用的培養(yǎng)機制；努力營造創(chuàng)新氛圍，發(fā)揮研究生的主動性和自覺性，培養(yǎng)研究生獲取知識、更新知識、創(chuàng)新知識的能力。
導師組全面負責研究生培養(yǎng)工作。
九、同等學力或跨專業(yè)補修課程
同等學力或跨專業(yè)考入的研究生，需補修本學科本科階段的基礎課程4-5門，其中2門必修。補修課程不計學分，不單獨開課，研究生隨相關專業(yè)的本科生聽課，2門必修課需參加課程考試，成績合格后方可申請學位。
 
 
 
 
                                                    

文藝學碩士研究生課程設置表

課程性質

課程類型

課 程 名 稱

課程編號

學分

總學時

開課學期

考核 方式

備 注

1

2

3

4

考試

考查

必   修   課   程

全校公共必修課

中國特色社會主義理論與實踐

107200XA01

2

36

√

√

學校 統(tǒng)一 安排

馬克思主義與社會科學方法論

107200XA02

1

18

√

√

第一外國語（英語）

107200XA04

4

136

√

√

√

專業(yè)共同必修課

學術方法論

050100XB01

3

54

√

√

9學分

中外文化經(jīng)典研究

050100XB02

3

54

√

√

文學批評方法

050100XB03

3

54

√

√

研究必修課

中西比較詩學

050101XC01

3

54

√

√

9學分

文藝社會學專題

050101XC02

3

54

√

√

文學闡釋學專題

050101XC03

3

54

√

√

選   修   課   程

專   業(yè)   選   修   課

文化理論經(jīng)典研究

050101XD01

2

36

√

√

根據(jù)方向和導師要求選擇 3門（修夠6學分）

文化研究的理論與實踐

050100XD02

2

36

√

√

文學媒介研究

050101XD03

2

36

√

√

人文社會科學研究方法

050101XD04

2

36

√

√

文學批評經(jīng)典選讀

050101XD05

2

36

√

√

文學人類學

050101XD06

2

36

√

√

敘事學研究

050101XD07

2

36

√

√

社會學專題

050101XD08

2

36

√

√

女性主義專題

050101XD09

2

36

√

√

古代文論

050101XD10

2

36

√

√

文藝美學

050101XD11

2

36

√

√

公選課

現(xiàn)代科學技術概論

107200XD02

2

36

√

√

必選

補修課程

文學概論

050101XE01

0

36

√

√

任選2門

中國現(xiàn)代文學

050106XE01

0

36

√

√

中國當代文學

050106XE02

0

36

√

√

外國文學

050108XE01

0

36

√

√

實踐環(huán)節(jié)

公務員實務

050100XF01

2

36

√

√

任選1門

教師技能

050100XF02

2

36

√

√

 注：必修課應完成25學分及其以上的課程學習，選修課應完成6學分及其以上的課程學習。實踐環(huán)節(jié)為必須完成的教學環(huán)節(jié)，計2學分。
 

陜西理工大學文學院漢語言文字學碩士研究生培養(yǎng)方案

漢語言文字學碩士研究生培養(yǎng)方案

 
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，有較高馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論修養(yǎng)，熱愛并熟知中國傳統(tǒng)文化，有扎實的漢語言文字學功底，有敏銳的文化視野和現(xiàn)代文化產業(yè)意識，有現(xiàn)代學術意識和創(chuàng)新能力，掌握現(xiàn)代科研手段，貫通文學與史學，融通傳統(tǒng)與現(xiàn)代，能勝任在學校和文化企事業(yè)單位，從事現(xiàn)代文化教學和科研工作的應用型專門人才。
本專業(yè)具體要求是：
1.樹立正確的人生觀和價值觀，熱愛祖國，遵紀守法，勤勉努力，治學嚴謹，恪守學術道德，具有為祖國的繁榮富強和科學事業(yè)獻身的精神。
2.具有扎實的漢語言文字學的基礎理論和系統(tǒng)知識，了解本學科的歷史和現(xiàn)狀，注意本學科國際間的最新成果和發(fā)展動向，對漢語言文字的現(xiàn)象具有敏銳的覺察能力和較強的分析能力，有獨立從事漢語言文字學或相近學科的教學、科研或文化工作的能力；
3.掌握一門外國語，能閱讀和翻譯本專業(yè)的外文資料，具有在科學研究中運用計算機技術的能力。
4.能勝任高等院校、科研院所漢語言文字學專業(yè)的教學、科研工作，并能勝任與本專業(yè)有關的宣傳、文化、出版、編輯等工作；
5.具有健全的心理和健康的體魄，具有較強的社會適應力。
二、研究方向
按照本學科專業(yè)特點，結合本學位點實際情況和學科發(fā)展的需要，設置漢語語法學和文字學兩個研究方向。
1.現(xiàn)代漢語：該方向主要從事現(xiàn)代漢語理論研究，側重現(xiàn)代漢語語法、詞匯及修辭研究。
2.古代漢語：該方向主要從事古代漢語理論研究，側重古代漢語文字、音韻、訓詁及語法研究。
三、學習年限
學習年限一般為3年。因特殊原因不能按時完成學業(yè)者，由碩士研究生本人在畢業(yè)前一年的10月上旬提交學位論文延期答辯的申請，經(jīng)導師同意，院分管領導審核，研究生處批準，可適當延長學習時間，但在校學習時間最多不超過5年。
全日制攻讀碩士學位的學習時間以課程學習與學位論文各占一半，課程學習在前三學期內完成。
四、課程設置與學分要求
1．課程分類
課程分為必修課程（學位課程）、選修課程（非學位課程）和補修課三類。具體課程設置見“漢語言文字學課程設置表”。
2.學分要求
碩士研究生課程采用學分制，學習期間應修滿總學分35學分，其中必修課為學位課程，共25學分：馬克思主義理論課2門3學分，第一外國語4學分，專業(yè)共同必修課3門9學分，研究方向必修課3門9學分。專業(yè)選修課程為非學位課程，至少選3門，計6學分；公共選修課為1門，2學分。實踐環(huán)節(jié)，2學分。
五、實踐活動
實踐環(huán)節(jié)除課內教學實踐外，還應包括文獻閱讀、學術活動、社會實踐三方面內容。此外，需在教師技能與公務員實務2門課程中任選1門，計2學分。
1．文獻閱讀
本學科研究生在學習期間必讀和選讀的主要經(jīng)典著作、學科前沿著作參見“課程教學大綱”和“參考書目及相關重要學術期刊”。課程指定的文獻閱讀納入考試范圍或通過討論、讀書報告的形式進行考核。
碩士研究生在學習期間要做至少兩次文獻閱讀報告，或結合學位論文選題的選題報告完成相關文獻檢索及文獻綜述。
2．學術活動
為了拓寬研究生的視野，促使研究生主動關心和了解學科前沿的發(fā)展，本學科研究生在學習期間應參加以下學術活動。
（1）三年內聽取本學科的學術講座不少于5次；（2）為了促進研究生的學術交流，研究生在論文答辯之前要結合自己的科學研究情況在本科生、研究生或教師范圍內作1次學術報告；（3）三年內應在國內外正式學術刊物上至少公開發(fā)表1篇與本專業(yè)研究方向相關的論文，方可申請學位論文答辯。
學術活動計1學分。
3．教學實踐
本專業(yè)研究生需參加教學實踐與教師技能訓練，且必須面向大學本科生講課16學時以上（可以折合方式計算教學學時，包括輔導、答疑、主持討論和批改作業(yè)，參加教研室活動及學術會議會務工作）。
教學實踐活動由研究生填寫《陜西理工大學研究生教學實踐情況考核表》，指導教師簽署意見，學院考核。教學實踐以“合格”為通過。
六、考核方式
1.課程考核：公共必修課以考試為主，專業(yè)必修課、方向必修課以論文為主，選修課以學習心得考察為主。
2.中期考核：研究生入學學習一年半后，進行中期考核。由學科點組織有關教師成立中期考核小組，對研究生學位課程的學習情況、學位論文的準備情況、掌握漢語言文字學基礎理論、系統(tǒng)的專門知識以及創(chuàng)新能力進行檢查和考核。對考核不合格或完成學業(yè)確有困難者，勸其退學或按肄業(yè)處理。對成績優(yōu)秀的研究生給予獎勵。
3.畢業(yè)考核：畢業(yè)前由研究生導師、學科點、院系對研究生三年來的學習工作情況作出評價。
七、學位論文
學位論文工作包括學位論文選題、選題報告、論文工作檢查、論文評閱、答辯程序等環(huán)節(jié)，具體要求如下：
1．論文選題
在導師的指導下，研究生通過專業(yè)學習和查閱資料，搜集整理較為系統(tǒng)和完備的研究資料，在第二學期末確定具體研究課題，撰寫學位論文選題報告。學位論文選題報告經(jīng)導師組組織審核，答辯通過后方可進入論文寫作環(huán)節(jié)。
2．選題報告
研究生選定研究課題后應在導師指導下盡早開始學位論文工作，在查閱文獻、調查研究的基礎上做好選題報告。選題報告應在學科范圍內公開宣講，并廣泛征求意見，并經(jīng)過碩士點審定通過，報學院、研究生處備案。
3．論文撰寫
學位論文必須在導師指導下由碩士研究生本人獨立完成。研究生用于撰寫學位論文的時間不少于一年。
論文書寫必須符合《陜西理工大學研究生學位論文寫作規(guī)范》。
4．論文評閱及答辯
碩士研究生學位論文的審核、論文的水平評價、對發(fā)表學術論文的要求和答辯程序與要求等應按《陜西理工大學碩士學位授予條例》實施。答辯通過者，準予畢業(yè)并由校學位評定委員會批準，授予碩士學位。
八、培養(yǎng)方式與方法
1．研究生個人培養(yǎng)計劃
貫徹因材施教的原則，充分發(fā)揮研究生的個人才能和特長。新生入學后，本學科根據(jù)具體情況確定各碩士研究生的指導教師。
研究生導師和研究生一起，根據(jù)學科培養(yǎng)方案，考慮到個人的實際水平，制定好碩士研究生個人培養(yǎng)計劃，填寫《陜西理工大學碩士研究生培養(yǎng)計劃》，經(jīng)我院導師集體審定、分管領導簽字后，在第一學期結束前報我院和研究生處備案。
研究生的培養(yǎng)計劃是指導教師指導研究生學習的依據(jù)，也是對研究生畢業(yè)和授予學位進行審查的依據(jù)。培養(yǎng)計劃確定后，研究生和指導教師均應嚴格遵守。
2.導師負責制
實行導師負責制，導師是研究生培養(yǎng)的第一責任人。在以導師為主的同時，建立導師小組。
指導教師要教書育人，關心研究生的成長；研究生要尊敬師長，虛心學習，積極進取，做到教學相長。
3．發(fā)揮學術群體作用
研究生培養(yǎng)方式應靈活多樣，在培養(yǎng)過程中，充分發(fā)揮導師指導研究生的主導作用，建立和完善有利于發(fā)揮學術群體作用的培養(yǎng)機制；努力營造創(chuàng)新氛圍，發(fā)揮研究生的主動性和自覺性，培養(yǎng)研究生獲取知識、更新知識、創(chuàng)新知識的能力。
導師組全面負責研究生培養(yǎng)工作。
九、同等學力或跨專業(yè)補修課程
同等學力或跨專業(yè)考入的研究生，需補修本學科本科階段的基礎課程4-5門，其中2門必修。補修課程不計學分，不單獨開課，研究生隨相關專業(yè)的本科生聽課，2門必修課需參加課程考試，成績合格后方可申請學位。
 
 
 
 
 

漢語言文字學碩士研究生課程設置表

課程性質

課程類型

課 程 名 稱

課程編號

學分

總學時

開課學期

考核 方式

備 注

1

2

3

4

考試

考查

必     修     課

全校公共必修課

中國特色社會主義理論與實踐研究

107200XA01

2

36

√

√

學校 統(tǒng)一 安排

馬克思主義與社會科學 方法論

107200XA02

1

18

√

√

第一外國語（英語）

107200XA04

4

136

√

√

√

專業(yè)共同必修課

現(xiàn)代漢語專題

050102XB01

3

54

√

√

古代漢語專題

050102XB02

3

54

√

√

普通語言學

050102XB03

3

54

√

√

研究方向必修課

漢語史

050103XC01

3

54

√

√

說文解字研究

050103XC02

3

54

√

√

語言問題研究

050103XC03

3

54

√

√

選   修   課   程

專   業(yè)   選   修   課

古代語言文字專題研究

050103XD01

2

36

√

√

根據(jù)方向和導師要求選擇 3門（修夠6學分）

文字學

050103XD02

2

36

√

√

音韻學

050103XD03

2

36

√

√

訓詁學

050103XD04

2

36

√

詞匯學

050103XD05

2

36

√

√

語法學

050103XD06

2

36

√

√

修辭學

050103XD07

2

36

√

√

語用學

050102XD01

2

36

√

√

語音研究

050103XD09

2

36

√

√

語義研究

050103XD10

2

36

√

√

方言研究

050103XD11

2

36

√

√

公選課

現(xiàn)代科學技術概論

107200XD02

2

36

√

√

必選

補修課程

古代漢語

050102XE01

0

30

√

√

任選2門

現(xiàn)代漢語

050102XE02

0

30

√

√

語言學概論

050102XE03

0

30

√

√

中國古代文學

050105XE01

0

30

√

√

實踐環(huán)節(jié)

公務員實務

050100XF01

2

√

√

任選1門

教師技能

050100XF02

2

√

√

 注：必修課應完成25學分及其以上的課程學習，選修課應完成6學分及其以上的課程學習。實踐環(huán)節(jié)為必須完成的教學環(huán)節(jié)，計2學分。

陜西理工大學文學院比較文學與世界文學專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案

比較文學與世界文學專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案
 
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，能夠從事比較文學和世界文學教學、研究、編輯、外事等方面工作的高級專門人才。
1．掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論基本原理，堅持四項基本原則，擁護黨的基本路線、方針、政策，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀；熱愛祖國，遵紀守法，品德高尚；勤勉踏實，治學嚴謹，恪守學術道德；具有較強的事業(yè)心、責任感和團隊精神，積極為祖國社會主義建設事業(yè)服務。
2．系統(tǒng)掌握外國文學專門知識，了解其最新成果和發(fā)展方向。具有較扎實的文學理論功底、較全面的中國文學基礎和較開闊的中外文化視野。能以馬克思主義為指導，對世界文學作總體性把握和專題性研究，并在此基礎上對中外文學與文化進行比較研究。
3．掌握一門外國語，能閱讀和翻譯本專業(yè)的外文資料，具有較強的外語聽說讀寫能力，具有在科學研究中運用計算機技術的能力。
4．能勝任高等院校、科研院所、外事機構外國文學與文化的教學、科研和外事工作，能勝任基礎教育教學、科研工作。
5．具有健全的心理和健康的體魄，具有較強的社會適應能力。
二、研究方向
依據(jù)本學科專業(yè)特點，結合本學位點實際情況和學科發(fā)展需要，設置外國文學、中外文學比較研究兩個研究方向。
1. 外國文學：本方向主要致力于西方文學史和西方經(jīng)典作家研究，系統(tǒng)進行現(xiàn)代主義文學研究，包括文學思潮與流派、經(jīng)典作家作品等。
2. 中外文學比較研究：本方向主要進行中外小說、詩歌、戲劇、神話、詩學等方面的比較研究，同時開展中外文學跨學科研究。
三、學習年限
學習年限一般為3年。因特殊原因不能按時完成學業(yè)者，由本人在畢業(yè)前一年的10月上旬提交學位論文延期答辯申請，經(jīng)導師同意，學院分管領導審核，研究生處批準，可適當延長學習時間，但在校學習時間最多不超過5年。
全日制攻讀碩士學位的學習時間按課程學習與學位論文各占一半安排，課程學習在前三學期內完成。
四、課程設置與學分要求
1．課程分類
碩士研究生課程分為必修課程（學位課程）、選修課程（非學位課程）和補修課三類。課程設置見“比較文學與世界文學專業(yè)碩士研究生課程設置表”。
2.學分要求
碩士研究生課程采用學分制，學習期間應修滿總學分35學分。其中必修課為學位課程，共25學分，具體為：馬克思主義理論課2門3學分，第一外國語4學分；專業(yè)共同必修課3門，9學分；研究方向必修課3門，9學分。專業(yè)選修課程為非學位課程，至少選3門，計6學分；公共選修課為1門，2學分。實踐環(huán)節(jié)，2學分。
五、實踐環(huán)節(jié)
實踐環(huán)節(jié)除課內教學實踐外，還包括文獻閱讀、學術活動、教學實踐等。此外，需在教師技能與公務員實務2門課程中任選1門，計2學分。
1．文獻閱讀
本專業(yè)研究生在學習期間必讀和選讀的主要經(jīng)典著作、學科前沿著作參見“課程教學大綱”和“參考書目及相關重要學術期刊”。課程指定的文獻閱讀納入考試范圍或通過討論、讀書報告的形式進行考核。
碩士研究生在學習期間至少要完成兩次文獻閱讀報告，或結合學位論文選題的選題報告完成相關文獻檢索及文獻綜述。
2．學術活動
為了拓寬研究生的視野，促使研究生主動關心和了解學科前沿的發(fā)展，本學科研究生在學習期間應參加以下學術活動。
（1）三年內聽取本學科的學術講座不少于5次；（2）為了促進研究生的學術交流，研究生在論文答辯之前要結合自己的科學研究情況在本科生、研究生或教師范圍內作1次學術報告；（3）三年內應在國內外正式學術刊物上至少公開發(fā)表1篇與本專業(yè)研究方向相關的論文，方可申請學位論文答辯。
學術活動計1學分。
3．教學實踐
本專業(yè)研究生需參加教學實踐與教師技能訓練，且必須面向大學本科生講課16學時以上（可以折合方式計算教學學時，包括輔導、答疑、主持討論和批改作業(yè)，參加教研室活動及學術會議會務工作），或者選修公務員實務，時間一般安排在第二學年。
教學實踐活動由研究生填寫《陜西理工大學研究生教學實踐情況考核表》，指導教師簽署意見，學院考核。教學實踐以“合格”為通過，計1學分。
六、考核方式
1.課程考核：研究生課程考核方式采用不同形式，一般應有一定量比重的筆試。公共必修課和專業(yè)必修課、方向必修課以考試為主，選修課以課程論文為主，重在考核研究生對專業(yè)知識的把握能力，以及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的能力。
2.中期考核：研究生入學學習一年半后，進行中期考核。由學科點組織有關教師成立中期考核小組，對研究生學位課程的學習情況、學位論文的準備情況、掌握本專業(yè)基本知識與理論以及創(chuàng)新能力進行檢查和考核。對考核不合格或完成學業(yè)確有困難者，勸其退學或以肄業(yè)處理。對成績優(yōu)秀的研究生給予獎勵。
3.畢業(yè)考核：畢業(yè)前由研究生導師、學科點、學院對研究生三年來的學習工作情況作出綜合評價。
七、學位論文
學位論文工作是研究生培養(yǎng)的重要組成部分，是對研究生進行科學研究的全面訓練，是培養(yǎng)和檢驗研究生創(chuàng)新能力，綜合運用所學知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的主要環(huán)節(jié)。為了切實保證學位論文的質量，對比較文學與世界文學專業(yè)碩士學位論文選題和選題報告、論文工作檢查、論文評閱、答辯程序等環(huán)節(jié)具體要求如下。
1．論文選題
在導師指導下，研究生通過專業(yè)學習和查閱資料，建立較為系統(tǒng)和完備的文獻資料與研究資料檔案，在第二學期末確定具體研究課題，撰寫學位論文選題報告。碩士學位論文選題應在理論上具有一定的學術意義，力求具有學術性、創(chuàng)新性和可行性。選題要考慮到本學科研究的前沿性，亦要結合社會文化發(fā)展現(xiàn)狀和學科研究走向，力求與國家級、省部級科研項目相接軌。
學位論文選題報告經(jīng)導師組組織審核，答辯通過后方可進入論文寫作環(huán)節(jié)。
2．選題報告
學位論文選題報告是研究生開展學位論文撰寫工作的重要一環(huán)。研究生選定研究課題后，應在導師指導下盡早開始學位論文工作，在查閱文獻、調查研究的基礎上做好選題報告。選題報告內容應包括：本課題國內外研究現(xiàn)狀綜述；課題的研究意義、研究內容、擬解決的關鍵問題；擬采取的研究方法及其可行性分析，課題的創(chuàng)新性和前沿性；論文的寫作提綱，計劃進度、預期進展和預期成果；與本課題有關的工作積累、已有的研究工作成績等，主要參考書目。選題報告應在學科范圍內公開宣講，廣泛征求意見，并經(jīng)過碩士點審定通過。最后報學院、研究生處備案。
3．論文撰寫
學位論文必須在導師指導下由碩士研究生本人獨立完成。研究生應經(jīng)常向導師匯報課題進展情況，導師也要及時了解和檢查學生論文進展情況并給予有力指導。研究生用于撰寫學位論文的時間不少于一年。
論文要求資料可靠，立論正確，思路清晰，對研究內容所涉及專業(yè)和方向的最新成果有所了解，對所研究的課題有新的見解。論文書寫必須符合《陜西理工大學研究生學位論文寫作規(guī)范》。
4．論文評閱及答辯
碩士研究生在修完規(guī)定的學分和完成學位論文后，方能申請論文答辯。碩士研究生學位論文的審核、論文的水平評價、對發(fā)表學術論文的要求和答辯程序與要求等，應按《陜西理工大學碩士學位授予條例》實施。答辯通過者，準予畢業(yè)并由校學位評定委員會批準，授予碩士學位。
八、培養(yǎng)方式與方法
1．研究生個人培養(yǎng)計劃
要貫徹因材施教的原則，充分發(fā)揮研究生的個人才能和特長。新生入學后，本學科根據(jù)具體情況確定各碩士研究生指導教師。
研究生導師和研究生一起，根據(jù)學科培養(yǎng)方案，根據(jù)學生個人實際水平，制定好碩士研究生個人培養(yǎng)計劃，填寫《陜西理工大學碩士研究生培養(yǎng)計劃》。經(jīng)學院導師組集體審定、分管領導簽字后，在第一學期結束前報文學院和研究生處備案。
研究生培養(yǎng)計劃是指導教師指導研究生學習的依據(jù)，也是對研究生畢業(yè)和授予學位進行審查的依據(jù)。培養(yǎng)計劃確定后，研究生和指導教師均應嚴格遵守。
2.導師負責制
實行導師負責制，導師是研究生培養(yǎng)的第一責任人。在以導師為主的同時，建立導師小組。
指導教師要教書育人，關心研究生的成長；研究生要尊敬師長，虛心學習，積極進取，做到教學相長。
3．發(fā)揮學術群體作用
研究生培養(yǎng)方式應靈活多樣，在培養(yǎng)過程中，充分發(fā)揮導師指導研究生的主導作用，建立和完善有利于發(fā)揮學術群體作用的培養(yǎng)機制。努力營造創(chuàng)新氛圍，發(fā)揮研究生的主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)研究生獲取知識、創(chuàng)新知識的能力。
導師組全面負責研究生培養(yǎng)工作。
九、同等學力或跨專業(yè)補修課程
同等學力或跨專業(yè)考入的研究生，需補修本學科本科階段的基礎課程3-4門，其中2門必修。補修課程不計學分，不單獨開課，研究生隨本科生聽課，2門必修課需參加課程考試，成績合格后方可申請學位。
 
 
 

比較文學與世界文學專業(yè)碩士研究生課程設置表

課程性質

課程類型

課 程 名 稱

課程編號

學分

總學時

開課學期

考核 方式

備 注

1

2

3

4

考試

考查

必     修     課

全校公共必修課

中國特色社會主義理論與實踐研究

107200XA01

2

36

√

√

學校 統(tǒng)一 安排

馬克思主義與社會科學 方法論

107200XA02

1

18

√

√

第一外國語（英語）

107200XA04

4

136

√

√

√

專業(yè)共同必修課

學術方法論

050100XB01

3

54

√

√

中外文化經(jīng)典研究

050100XB02

3

54

√

√

文學批評方法

050100XB03

3

54

√

√

研究方向必修課

比較文學理論與方法論

050108XC01

3

54

√

√

西方文學史專題研究

050108XC02

3

54

√

√

西方現(xiàn)代主義文學研究

050108XC03

3

54

√

√

選   修   課   程

專   業(yè)   選   修   課

中西比較詩學

050101XC01

3

54

√

√

根據(jù)方向和導師要求選擇 3門（修夠6學分）

西方小說經(jīng)典作家研究

050108XD01

2

36

√

√

中西美學與文化精神

050108XD02

2

36

√

√

東方文學專題研究

050108XD03

2

36

√

√

文學批評經(jīng)典選讀

050101XD05

2

36

√

文學與宗教專題研究

050108XD04

2

36

√

√

英美文學專題研究

050108XD05

2

36

√

√

中外比較文學經(jīng)典導讀

050108XD06

2

36

√

√

西方悲劇文學研究

050108XD07

2

36

√

√

中外詩歌比較研究

050108XD08

2

36

√

√

西方文化史論

050108XD09

2

36

√

√

公選課

現(xiàn)代科學技術概論

107200XD02

2

36

√

√

必選

補修課程

外國文學

050108XE01

0

36

√

√

任選2門

文學概論

050101XE01

0

36

√

√

中國現(xiàn)當代文學

050106XE03

0

36

√

√

實踐環(huán)節(jié)

公務員實務

050100XF01

2

36

√

任選1門

教師技能

050100XF02

2

36

√

 注：必修課應完成25學分及其以上的課程學習，選修課應完成6學分及其以上的課程學習。實踐環(huán)節(jié)為必須完成的教學環(huán)節(jié)，計2學分。 

陜西理工大學文學院比較文學與世界文學的介紹

比較文學與世界文學  050108（學術型） 以西方文學為重點，以中國文學為參照，運用比較文學理論與方法，全面審視并深入研究世界各民族文學，探討文學與文化發(fā)展的一般規(guī)律。培養(yǎng)具有較扎實的理論基礎和系統(tǒng)的專門知識，了解學科的歷史和現(xiàn)狀，能獨立從事外國文學教學、科研或文化工作的專門人才。
研究方向一：外國文學  以西方文學為重點，致力于西方現(xiàn)代主義文學研究，同時開展西方文學史、文學流派、經(jīng)典作家、東西方文學互動，以及西方文化與西方文學關系研究。
研究方向二：中外文學比較研究  著力對中外文學的題材、文體、創(chuàng)作主體、詩學觀念，以及外國文學中的中國影響，中國文學對外國文學的接受與揚棄等進行比較研究。

陜西理工大學文學院中國現(xiàn)當代文學的介紹

中國現(xiàn)當代文學  050106（學術型）  以“五四”之后的中國文學為研究對象，對現(xiàn)當代文學的轉型發(fā)展、文學思潮、社團流派、作家作品等進行深入研究。本碩士點特別強調中國現(xiàn)當代文學的學科獨特性，重視古今文學的差異和中外文學的緊密關聯(lián)，堅持理論研究與現(xiàn)實問題緊密結合。培養(yǎng)具有扎實的理論基礎和系統(tǒng)的專門知識，了解學科歷史與現(xiàn)狀，能夠獨立從事中國現(xiàn)當代文學教學、科研或相關文化工作的人才。
研究方向一：現(xiàn)代文學  主要研究對象包括現(xiàn)代文學中的作家作品、文學思潮與運動、社團流派、文學媒體等重要問題，突出對現(xiàn)代文學現(xiàn)象的問題意識的培養(yǎng)。在《新青年》與五四運動、胡適及魯迅的現(xiàn)代價值等方面形成特色。
研究方向二：當代文學  主要研究對象包括跨越現(xiàn)當代的老一輩作家及新興實力派作家作品及其文學史價值，重視對當下文壇的關注參與及文學史研究與文學批評的互動。在陜西作家研究尤其是漢水流域當代文學研究方面形成特色。