林學專業(yè)就業(yè)

發(fā)布時間:2015-07-16 編輯:考研派小莉 推薦訪問:林學
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林學專業(yè)就業(yè)林學專業(yè)就業(yè)前景分析:

  林學專業(yè)就業(yè)前景之一

  要按照科學發(fā)展觀的要求搞好林業(yè)工作。近年來,我縣林業(yè)工作認真貫徹落實市委、市政府及上級林業(yè)主管部門的工作部署,按照可持續(xù)發(fā)展的要求,進行了一系列理論和實踐探索,形成了一系列林業(yè)工作方法,并取得了比較明顯的成效。但是還應該看到,與現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展的要求相比,與群眾的愿望相比,我們的林業(yè)工作還存在著一些薄弱環(huán)節(jié),如集體林權(quán)制度配套改革有待于進一步完善,經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境質(zhì)量、生態(tài)建設與森林經(jīng)營等有待于進一步鞏固和加強,山林糾紛調(diào)處和林區(qū)維穩(wěn)工作有待于進一步改進和提高。解決這些問題,不僅需要總結(jié)以往成功的實踐,更需要按照科學發(fā)展觀的要求,對我們正在進行的工作進行深入思考,進一步明確工作方向、目標任務。新時期林業(yè)工作要有更高、更新的目標定位,要用科學發(fā)展觀確立新時期林業(yè)工作的新理念,用科學發(fā)展觀推進新時期林業(yè)工作的新實踐。

  林學專業(yè)就業(yè)前景之二

  現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展要為促進我縣經(jīng)濟又好又快發(fā)展提供保證。樹立和落實正確的林業(yè)發(fā)展觀,涉及到以林業(yè)建設為重點的生態(tài)發(fā)展戰(zhàn)略工程實施的各個方面,是全縣經(jīng)濟社會發(fā)展的一項重要任務,林業(yè)部門責任重大。我們要進一步加強和改進林業(yè)工作,貫徹落實《決定》精神,必須堅持從林業(yè)實際出發(fā),把生態(tài)效益放在林業(yè)工作的第一位,建立體現(xiàn)經(jīng)濟與生態(tài)、人與自然和諧相處的長效機制,推進林業(yè)實現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。文章來源于吉林財經(jīng)大學繼續(xù)教育學院網(wǎng)http://www.ccutu.com轉(zhuǎn)載請注明出處

  林學專業(yè)就業(yè)前景之三

  第一在提高造林質(zhì)量上求突破。要抓好生態(tài)工程建設,高標準高質(zhì)量地實施退耕還林、天保、生態(tài)公益林、三北等林業(yè)重點工程,確保實現(xiàn)我縣森林覆蓋率每年穩(wěn)定遞增的目標。不斷提高良種壯苗使用率。加強造林施工的質(zhì)量監(jiān)督,建立健全造林施工質(zhì)量管理機制。尊重自然規(guī)律和科學規(guī)律,合理選擇造林方式、植被搭配方式,提高造林的生態(tài)功能和生物多樣性。第二在擴大社會造林上求突破。大力支持各類社會主體和資金參與林業(yè)建設,以政策為引導,以法律作保障,鼓勵和扶持社團、企業(yè)、個人等開展多種形式的造林,不斷擴大非公有制造林的數(shù)量和規(guī)模。充分運用宣傳發(fā)動、表彰帶動、檢查促動等手段,采取植紀念樹、造生態(tài)模范林等形式,推動全民義務植樹運動的發(fā)展。三是在提升林地生產(chǎn)力上求突破。探索不同條件下的森林經(jīng)營模式,解決營造林工作中的過密、過疏、過純問題。
林學專業(yè)就業(yè)方向分析:

  近年來,我縣林業(yè)工作認真貫徹落實市委、市政府及上級林業(yè)主管部門的工作部署,按照可持續(xù)發(fā)展的要求,進行了一系列理論和實踐探索,形成了一系列林業(yè)工作方法,并取得了比較明顯的成效。但是還應該看到,與現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展的要求相比,與群眾的愿望相比,我們的林業(yè)工作還存在著一些薄弱環(huán)節(jié),如集體林權(quán)制度配套改革有待于進一步完善,經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境質(zhì)量、生態(tài)建設與森林經(jīng)營等有待于進一步鞏固和加強,山林糾紛調(diào)處和林區(qū)維穩(wěn)工作有待于進一步改進和提高。

  林學專業(yè)學生畢業(yè)后可在林業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護等部門從事森林培育、森林資源保護、森林生態(tài)環(huán)境建設的工作。

  林學專業(yè)就業(yè)崗位包括:

  景觀設計師、林業(yè)技術(shù)員、gis銷售經(jīng)理、技術(shù)支持、景觀工程師、苗圃技術(shù)員、銷售經(jīng)理、林業(yè)工程師、苗木采購員、農(nóng)業(yè)儀器銷售助理、園藝 園林 景觀設計師、技術(shù)支持工程師等。

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