生物科學(xué)專業(yè)簡介

發(fā)布時間：2018年07月12日    點擊：[307]

齊齊哈爾大學(xué)生物科學(xué)專業(yè)（師范類、非師范類）全國招收四年制本科生。為國家特色專業(yè)、國家綜合改革試點專業(yè)、黑龍江省普通高校重點專業(yè)，生物學(xué)一級學(xué)科的遺傳學(xué)、植物學(xué)、動物學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、微生物學(xué)五個二級學(xué)科招收碩士研究生，其中遺傳學(xué)為省級重點學(xué)科。2015年新增教育學(xué)學(xué)科教學(xué)（生物）專業(yè)碩士點。

辦學(xué)歷史：

生物科學(xué)專業(yè)有悠久的辦學(xué)歷史，由1970年成立的農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)系發(fā)展演變而來，是黑龍江省較早創(chuàng)立的生物科學(xué)專業(yè)之一。建系46年來，全體教師團結(jié)一致，秉承艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)思想，教學(xué)和科研工作都取得了可喜成績。1997年，生物系通過了省專家組的考察論證，成為省級重點建設(shè)專業(yè)。1998年9月獲得了遺傳學(xué)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)，2005年獲得了植物學(xué)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)。2015年獲得了教育學(xué)學(xué)科教學(xué)（生物）的專業(yè)碩士授予權(quán)。2005年再次評為省級重點專業(yè)，使辦學(xué)層次由本科教育向“以本科教育為主，適度發(fā)展研究生教育”的轉(zhuǎn)變；辦學(xué)模式實現(xiàn)了從單一型向多元化的跨越式發(fā)展。

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)面向全國培養(yǎng)具有扎實的生物科學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識和實驗技能，受到從事科學(xué)研究和現(xiàn)代教育理論與創(chuàng)新實踐的初步訓(xùn)練，使其具有優(yōu)秀的科學(xué)素養(yǎng)，科學(xué)的思維方法，一定的分析問題和解決問題的能力，知識面較廣，能勝任高等和中等學(xué)校生物學(xué)教學(xué)、教學(xué)研究，或從事科學(xué)研究、有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的高級人才。

師資隊伍：

生物科學(xué)專業(yè)教師隊伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化，梯隊合理，素質(zhì)優(yōu)良。本專業(yè)共有教師14名，10名博士；中青年教師有博士學(xué)歷的人數(shù)比例達100%，副教授以上職稱8人，占總數(shù)的57%。教授、副教授每學(xué)期為本科生開課2門以上，承擔(dān)了專業(yè)和專業(yè)主干課的教學(xué)工作，為保證教學(xué)質(zhì)量提供了保證。

課程設(shè)置：

開設(shè)植物學(xué)、動物學(xué)、植物生理學(xué)、人體組織解剖學(xué)、人體及動物生理學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、生物教學(xué)論、人文科學(xué)基礎(chǔ)等理論課和實驗課。

就業(yè)去向：

生物科學(xué)專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生受到社會的廣泛認(rèn)同和贊揚，建立專業(yè)以來畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)為100%，一次考研率超過25%。畢業(yè)生的主要工作去向為省內(nèi)外部分高校、重點中學(xué)等各級各類學(xué)校、研究單位和企事業(yè)單位，已成為黑龍江省高級中學(xué)生物教學(xué)及生物相關(guān)領(lǐng)域的主要力量，在國內(nèi)生物學(xué)界享有很高的聲譽。

辦學(xué)特色：

（1）   理論與實踐并重

在注重基礎(chǔ)理論教學(xué)的同時，重視動手能力和實踐能力的培養(yǎng)。專業(yè)除了大量的理論課程教學(xué)之外，設(shè)有動物學(xué)野外實習(xí)、植物學(xué)野外實習(xí)、教育見習(xí)、教育實習(xí)、畢業(yè)論文等實踐環(huán)節(jié)，突出對學(xué)生綜合實踐和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，通過實習(xí)和實踐，使學(xué)生能將課堂內(nèi)所學(xué)的理論知識和實踐聯(lián)系起來。

（2）   加強學(xué)科之間結(jié)合，寬口徑高質(zhì)量培養(yǎng)學(xué)生。

生物科學(xué)專業(yè)與生物技術(shù)專業(yè)、生物工程專業(yè)互相融合，各專業(yè)老師在學(xué)術(shù)上互相結(jié)合，在課程教學(xué)上互相配合，在教學(xué)內(nèi)容上互相滲透，使學(xué)生能受到綜合知識的全面培養(yǎng)，并且在開展教學(xué)研究、培養(yǎng)方案制定、教學(xué)改革等方面三個專業(yè)協(xié)調(diào)進行，統(tǒng)一管理。

（3）狠抓教學(xué)改革研究及教學(xué)方法的探討，并促進與系外、校外的廣泛交流。多年來，我系開展了一系列教學(xué)研討活動，這些教研活動，立足本專業(yè)，開闊視野，加強橫向交流，有力地推進了教學(xué)改革，提高了教學(xué)質(zhì)量。一些教學(xué)研究成果已在國內(nèi)的部分高校應(yīng)用，效果良好。

主要成果：

近三年專業(yè)教師主持國家項目1項，省自然科學(xué)基金項目3項，省教育廳骨干教師項目2項，一般項目12項，市科技廳項目4項。在核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文 100余篇，發(fā)表教學(xué)論文20余篇；出版專著和教材11部，獲省級教學(xué)優(yōu)秀成果一等獎3項，二等獎3項。

添加齊齊哈爾大學(xué)學(xué)姐微信，或微信搜索公眾號“考研派小站”，關(guān)注[考研派小站]微信公眾號，在考研派小站微信號輸入[齊齊哈爾大學(xué)考研分?jǐn)?shù)線、齊齊哈爾大學(xué)報錄比、齊齊哈爾大學(xué)考研群、齊齊哈爾大學(xué)學(xué)姐微信、齊齊哈爾大學(xué)考研真題、齊齊哈爾大學(xué)專業(yè)目錄、齊齊哈爾大學(xué)排名、齊齊哈爾大學(xué)保研、齊齊哈爾大學(xué)公眾號、齊齊哈爾大學(xué)研究生招生）]即可在手機上查看相對應(yīng)齊齊哈爾大學(xué)考研信息或資源。