山東農(nóng)業(yè)大學(xué)植物保護(hù)學(xué)院導(dǎo)師劉愛新

發(fā)布時(shí)間:2018-12-03 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
山東農(nóng)業(yè)大學(xué)植物保護(hù)學(xué)院導(dǎo)師劉愛新

山東農(nóng)業(yè)大學(xué)植物保護(hù)學(xué)院導(dǎo)師劉愛新內(nèi)容如下,更多考研資訊請(qǐng)關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!敬請(qǐng)收藏本站,或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號(hào)(里面有非常多的免費(fèi)考研資源可以領(lǐng)取,有各種考研問題,也可直接加我們網(wǎng)站上的研究生學(xué)姐微信,全程免費(fèi)答疑,助各位考研一臂之力,爭(zhēng)取早日考上理想中的研究生院校。)

山東農(nóng)業(yè)大學(xué)植物保護(hù)學(xué)院導(dǎo)師劉愛新 正文


  一、個(gè)人簡(jiǎn)介
  劉愛新,博士,副教授。碩士生導(dǎo)師,1512第四層次。 
1993年獲山東農(nóng)業(yè)大學(xué)生物學(xué)碩士學(xué)位,后留校任教和科學(xué)研究。2003年獲博士學(xué)位。2005年10月進(jìn)山東農(nóng)業(yè)大學(xué)生物學(xué)博士后科研流動(dòng)站開展博士后研究。

  二、承擔(dān)課程
  主要從事植物病理學(xué)的教學(xué)和科研,先后為植保、制藥工程、農(nóng)學(xué)、中草藥等本科專業(yè)講授《農(nóng)業(yè)植物病理學(xué)》、《植物病理學(xué)》、《植物保護(hù)學(xué)》、《植保研究技術(shù)》等課程,為植物病理專業(yè)研究生講授《分子植物免疫學(xué)》、《高級(jí)植物病理學(xué)》等研究生課程。 

  三、研究領(lǐng)域及方向
  主要研究方向?yàn)榉肿又参锊±韺W(xué),針對(duì)植物和病原物間的相互作用,研究植物抗病的分子機(jī)制及抗病信號(hào)傳導(dǎo)。同時(shí)對(duì)經(jīng)濟(jì)作物煙草及中草藥病害的診斷鑒定及發(fā)生機(jī)制等開展大量工作。主持和參加省級(jí)、國家自然科學(xué)基金、國家863等多項(xiàng)科研課題研究,主要有“煙草抗赤星病誘導(dǎo)的激發(fā)子病理功能和分子生物學(xué)研究”,“植物-病原物的分子識(shí)別及第二信使研究”,“多功能植病生防工程菌的研制與應(yīng)用”,“AT-毒素誘導(dǎo)煙草抗病毒病的分子機(jī)制及其信號(hào)通路研究”等。
  
  四、獲獎(jiǎng)情況
  “煙草對(duì)赤星病誘導(dǎo)抗性的研究”成果獲國家教委科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。出版專著一部(《植物誘導(dǎo)抗病性-原理與研究》),在國內(nèi)外重要刊物上發(fā)表論文20余篇。

  如果發(fā)現(xiàn)導(dǎo)師信息存在錯(cuò)誤或者偏差,歡迎隨時(shí)與我們聯(lián)系,以便進(jìn)行更新完善。()

 

以上老師的信息來源于學(xué)校網(wǎng)站,如有更新或錯(cuò)誤,請(qǐng)聯(lián)系我們進(jìn)行更新或刪除,聯(lián)系方式

添加山東農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)姐微信,或微信搜索公眾號(hào)“考研派小站”,關(guān)注[考研派小站]微信公眾號(hào),在考研派小站微信號(hào)輸入[山東農(nóng)業(yè)大學(xué)考研分?jǐn)?shù)線、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)報(bào)錄比、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)考研群、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)姐微信、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)考研真題、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)專業(yè)目錄、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)排名、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)保研、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)公眾號(hào)、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生招生)]即可在手機(jī)上查看相對(duì)應(yīng)山東農(nóng)業(yè)大學(xué)考研信息或資源。

山東農(nóng)業(yè)大學(xué)考研公眾號(hào) 考研派小站公眾號(hào)
山東農(nóng)業(yè)大學(xué)

本文來源:http://www.zgxindalu.cn/sdnydx/yjsds_163058.html

推薦閱讀