山東財經(jīng)大學(xué)公共管理學(xué)院社會保障研究生培養(yǎng)方案 正文

社會保障研究生培養(yǎng)方案

（專業(yè)代碼：120404）
一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)適合社會發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)展，具備扎實(shí)的社會保障專業(yè)知識和寬廣的知識面，能力強(qiáng)，素質(zhì)高，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，掌握社會保障的現(xiàn)代理念和管理技能，能夠研究和解決社會保障理論和實(shí)際問題的復(fù)合型高級專門人才。畢業(yè)生可根據(jù)自己的專業(yè)特色，到各級勞動與社會保障相關(guān)部門、民政部門、衛(wèi)生部門、人力資源管理與工會組織等相關(guān)部門以及金融保險行業(yè)，從事社會保障、住房保障、人力資源管理及保險投資等方面的管理及技術(shù)工作，或者到高校和相關(guān)科研院所從事教學(xué)與科研工作。具體要求如下：
1．努力學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和基本路線、方針和政策，熱愛祖國，熱愛人民，遵紀(jì)守法，品行端正，具有良好的學(xué)術(shù)道德品質(zhì)及為人民服務(wù)和社會主義建設(shè)事業(yè)獻(xiàn)身的精神。
2．刻苦鉆研，勤奮學(xué)習(xí)，掌握本專業(yè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論知識和系統(tǒng)的專門知識；了解中外社會保障理論與實(shí)踐的歷史演進(jìn)、現(xiàn)實(shí)狀況及未來走向；把握中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展新形勢對社會保障事業(yè)的新要求；具有較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)分析能力和社會實(shí)踐能力；具有從事社會保障科學(xué)研究和獨(dú)立擔(dān)負(fù)社會保障專門技術(shù)工作的能力。
3．比較熟練地掌握一門外國語，能閱讀本專業(yè)該語種的外文資料，并能運(yùn)用該語種寫作論文摘要。
二、研究方向
本專業(yè)屬于公共管理學(xué)（一級學(xué)科）下的二級學(xué)科，設(shè)有以下研究方向：
1．政府規(guī)制與社會保障政策
立足于政府規(guī)制理論，從管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)等多個角度，研究社會保障制度與政策，為政府與社會提供社會保障制度改革與發(fā)展的決策建議，研究成果緊跟國情的需要而變化，尤其強(qiáng)調(diào)其實(shí)用性、政策建議的合理性和可操作性。
2．社會保障基金管理與運(yùn)營
面向中國社會，運(yùn)用科學(xué)方法，圍繞我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下社會保障基金管理改革和發(fā)展中需要解決的重大理論和實(shí)際問題進(jìn)行研究，探索研究社會保障基金的籌集、運(yùn)營與投資、支付及社會保障基金管理的精算方法，為國家有關(guān)部門獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
3．養(yǎng)老服務(wù)業(yè)研究
適應(yīng)人口老齡化背景下老年人日益增長的養(yǎng)老服務(wù)需求，借鑒國際養(yǎng)老服務(wù)業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，探索養(yǎng)老服務(wù)業(yè)管理與運(yùn)營的客觀規(guī)律，豐富養(yǎng)老服務(wù)理論成果，為完善我國養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的相關(guān)政策提供決策參考，促進(jìn)我國養(yǎng)老服務(wù)業(yè)健康發(fā)展。
4．住房社會保障
運(yùn)用住房保障的相關(guān)理論，借鑒西方國家住房保障的經(jīng)驗(yàn)，立足國情，探討我國住房改革以來所產(chǎn)生的住房保障方面的重大理論和現(xiàn)實(shí)問題，為國家制定科學(xué)的住房保障政策提供建議。
三、學(xué)習(xí)年限
全日制碩士研究生（學(xué)術(shù)型）在校學(xué)習(xí)的基本年限為3年。
四、課程設(shè)置、學(xué)分要求及考核方式（具體內(nèi)容見課程設(shè)置一覽表）
本專業(yè)碩士研究生在校期間必須完成培養(yǎng)計(jì)劃中制定的課程學(xué)習(xí)及其他環(huán)節(jié)的全部內(nèi)容，修滿規(guī)定的學(xué)分，方可進(jìn)入論文寫作階段，申請論文答辯。
本專業(yè)碩士研究生應(yīng)修滿總學(xué)分?jǐn)?shù)為36學(xué)分。
課程分為學(xué)位公共課、學(xué)位基礎(chǔ)課、學(xué)位必修課、專業(yè)選修課、跨學(xué)科或跨專業(yè)選修課、補(bǔ)修課、實(shí)踐課程、學(xué)術(shù)講座。其中：學(xué)位公共課、學(xué)位基礎(chǔ)課、學(xué)位必修課為學(xué)位課，為26學(xué)分；專業(yè)選修課、跨學(xué)科或跨專業(yè)選修課為非學(xué)位課，不少于8學(xué)分；實(shí)踐課程1學(xué)分；學(xué)術(shù)講座1學(xué)分；補(bǔ)修課不計(jì)學(xué)分。
1.學(xué)位公共課（共計(jì)4門，8學(xué)分）
學(xué)位公共課包括政治理論課程和外國語兩門課程。
政治理論課程（2門，3學(xué)分）。根據(jù)中共中央宣傳部、教育部《關(guān)于高等學(xué)校研究生思想政治理論課課程設(shè)置調(diào)整的意見》（教社科[2010]2號）的要求，碩士研究生開設(shè)1門必修課程“中國特色社會主義理論與實(shí)踐研究”，占2學(xué)分；1門選修課程“馬克思主義與社會科學(xué)方法論”，占1學(xué)分。
外國語課程（2門，5學(xué)分）。本專業(yè)碩士研究生開設(shè)必修課程“英語精讀”（3學(xué)分）和“英語聽說”（2學(xué)分）。
2.學(xué)位基礎(chǔ)課（共計(jì)3門，9學(xué)分）
學(xué)位基礎(chǔ)課是指某學(xué)科門類中各個學(xué)科（專業(yè)）碩士生都要修讀的課程，應(yīng)體現(xiàn)本學(xué)科（專業(yè)）碩士生在基礎(chǔ)理論方面應(yīng)具備的寬度和水準(zhǔn)。課程包括：中級微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理研究方法、現(xiàn)代管理專題研究。每門3個學(xué)分，共計(jì)9學(xué)分。
3.學(xué)位必修課（共計(jì)3門，9學(xué)分）
學(xué)位必修課是指本學(xué)科（專業(yè)）碩士研究生必須修讀的課程，應(yīng)體現(xiàn)本學(xué)科（專業(yè)）碩士研究生在專業(yè)知識方面應(yīng)具備的寬度和水準(zhǔn)。課程包括：公共政策分析、公共管理數(shù)量方法與軟件應(yīng)用、社會保障理論研究。每門3學(xué)分，共計(jì)9學(xué)分。
4.專業(yè)選修課（至少修滿6學(xué)分）
專業(yè)選修課是指本學(xué)科（專業(yè)）碩士生選修的專業(yè)課。專業(yè)選修課是必修課程核心基礎(chǔ)的延伸，要充分體現(xiàn)該學(xué)科（專業(yè)）研究方向的特點(diǎn)。課程包括：中國社會保險制度研究、社會保障國際前沿專題、社會保障基金管理、住房保障研究、養(yǎng)老服務(wù)管理與運(yùn)營、社會救助與社會福利、企業(yè)年金研究。至少修滿6學(xué)分。
5. 跨學(xué)科或跨專業(yè)選修課（至少選修1門課程，至少修滿2學(xué)分）
根據(jù)學(xué)科發(fā)展的綜合化、交叉性和邊緣化發(fā)展情況和趨勢，可開設(shè)一些跨學(xué)科或跨專業(yè)的課程，課程包括：政府規(guī)制經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共部門人力資源管理、勞動法與勞動關(guān)系管理。應(yīng)至少選修1門課程，至少修滿2學(xué)分。
6.實(shí)踐課程（1學(xué)分）
實(shí)踐課程包括社會實(shí)踐和教學(xué)實(shí)踐等，計(jì)1學(xué)分。社會實(shí)踐包括進(jìn)行社會調(diào)查，到實(shí)際部門實(shí)習(xí)等。教學(xué)實(shí)踐包括授課、指導(dǎo)本科生作業(yè)和科研，參加教學(xué)方法、內(nèi)容、改革等教學(xué)實(shí)踐項(xiàng)目及其他教學(xué)實(shí)踐活動。各種實(shí)踐完成后需提交書面實(shí)踐報告，經(jīng)指導(dǎo)老師評價合格后方可取得學(xué)分。
7.學(xué)術(shù)講座（1學(xué)分）
學(xué)術(shù)講座包括碩士研究生的專題綜述、校內(nèi)外專家學(xué)者的學(xué)術(shù)報告及講座等。共不少于8次，計(jì)1學(xué)分。
8.補(bǔ)修課
補(bǔ)修課是指跨一級學(xué)科入學(xué)和以同等學(xué)力入學(xué)的碩士研究生需補(bǔ)修與本學(xué)科（專業(yè)）相關(guān)本科階段的專業(yè)核心課程，一般2門左右。補(bǔ)修課成績必須及格，但不計(jì)學(xué)分。
五、中期考核
碩士研究生實(shí)行中期考核制度，第四學(xué)期初對研究生進(jìn)行中期考核?？己藘?nèi)容包括思想表現(xiàn)、課程學(xué)習(xí)、科研能力等。中期考核合格者可進(jìn)入學(xué)位論文階段。
六、實(shí)踐環(huán)節(jié)
1．教學(xué)實(shí)踐
碩士研究生應(yīng)參加教學(xué)實(shí)踐。教學(xué)實(shí)踐包括授課、指導(dǎo)本科生作業(yè)和科研，參加教學(xué)方法、內(nèi)容、改革等教學(xué)實(shí)踐項(xiàng)目及其他教學(xué)實(shí)踐活動。
2．社會實(shí)踐
為加強(qiáng)碩士研究生研究能力和實(shí)際工作能力的培養(yǎng)，研究生應(yīng)積極參加社會實(shí)踐，包括進(jìn)行社會調(diào)查，到實(shí)際部門實(shí)習(xí)等。結(jié)合研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，建立研究生社會實(shí)踐基地，聘請校外有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的經(jīng)濟(jì)管理等部門負(fù)責(zé)人和專家，作為兼職碩士生指導(dǎo)教師，實(shí)行雙導(dǎo)師制，增強(qiáng)研究生的實(shí)際工作能力。
七、學(xué)位論文
學(xué)位論文是研究生培養(yǎng)工作的重要組成部分，是對研究生進(jìn)行科學(xué)研究的全面訓(xùn)練，是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力及綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析問題和解決問題能力的重要環(huán)節(jié)，也是衡量研究生能否獲得學(xué)位的重要依據(jù)之一。
學(xué)位論文必須是在導(dǎo)師指導(dǎo)下由研究生獨(dú)立完成，應(yīng)該能夠反映出研究生具有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專門知識，能夠結(jié)合導(dǎo)師的研究方向或科研任務(wù)進(jìn)行。論文應(yīng)有新見解，完成學(xué)位論文的時間不得少于一年。
1．開題報告
研究生在撰寫論文之前，必須在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，經(jīng)過認(rèn)真的調(diào)查研究，查閱大量的中外文獻(xiàn)資料確定研究的課題，了解本課題的研究現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上提出論文寫作計(jì)劃。研究生要在第四學(xué)期完成開題報告，開題報告需在由本學(xué)科導(dǎo)師參加的論證會上，就選題的研究意義和價值、研究現(xiàn)狀及擬解決的問題、研究方案和進(jìn)度等做出說明，并進(jìn)行可行性論證，經(jīng)認(rèn)可后才能進(jìn)行論文寫作。開題報告書等資料經(jīng)學(xué)科、專業(yè)負(fù)責(zé)人審查批準(zhǔn)后，交研究生院培養(yǎng)管理科備案。
2．論文中期檢查
在學(xué)位論文工作中期，應(yīng)對研究生論文寫作的進(jìn)度、論文內(nèi)容、精力投入等方面進(jìn)行檢查，中期檢查應(yīng)在第五學(xué)期初完成。
3．學(xué)位論文評閱及答辯
學(xué)位論文完成后，由研究生院和學(xué)院按照學(xué)校有關(guān)文件規(guī)定，對碩士學(xué)位論文進(jìn)行隱名評審及組織公開答辯。
八、培養(yǎng)方式
培養(yǎng)方式采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)與導(dǎo)師組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方法，對碩士研究生的綜合考核、論文開題報告、論文中期檢查等研究生培養(yǎng)教育的重要環(huán)節(jié)，應(yīng)由導(dǎo)師組集體討論。導(dǎo)師要因材施教，教書育人，嚴(yán)格要求，全面關(guān)心研究生的成長，要定期了解研究生的思想狀況、學(xué)習(xí)和科研狀況，并及時予以指導(dǎo)幫助。
九、本學(xué)科、專業(yè)需閱讀的主要經(jīng)典著作和專業(yè)學(xué)術(shù)期刊目錄
（一）主要經(jīng)典著作：
[1] 鄭功成，社會保障學(xué)——理念、制度、實(shí)踐與思辯，商務(wù)印書館，2000
[2] 鄭功成，中國社會保障改革與發(fā)展戰(zhàn)略——理念、目標(biāo)與行動方案，人民出版社，2008
[3] 鄭功成等，中國社會保障改革與發(fā)展戰(zhàn)略（總論卷），人民出版社，2011
[4] 鄧大松、劉昌平，改革開放30年：中國社會保障制度改革回顧評估與展望，中國社會科學(xué)出版社，2009
[5] 鄧大松、向運(yùn)華，社會保障問題研究:和諧社會構(gòu)建與社會保障國際論壇，人們出版社，2009
[6] 穆懷中，社會保障國際比較（第二版），中國勞動社會保障出版社，2007
[7] 李珍，社會保障理論，中國勞動社會保障出版社，2007
[8] 孫光德、董克用，社會保障概論，中國人民大學(xué)出版社，2008
[9] 鄭杭生，社會學(xué)概論新修（精編版），中國人民大學(xué)出版社，2009
[10] 侯文若，社會保險，中國勞動和社會保障出版社，2009
[11] 林義，社會保險基金管理，中國勞動與社會保障出版社，2007
[12] 蔣月、王建東，勞動法與社會保障法，浙江大學(xué)出版社，2010
[13] 常凱，勞動法，高等教育出版社，2011
[14] 鐘仁耀，社會救助與社會福利，上海財經(jīng)大學(xué)出版社，2009
[15] 王樂夫、蔡立輝，公共管理學(xué)，中國人民大學(xué)出版社，2008
[16] 黃有光，福祉經(jīng)濟(jì)學(xué)——一個趨于更全面分析的嘗試，東北財經(jīng)大學(xué)出版社，2005
[17] 姚明霞，福利經(jīng)濟(jì)學(xué)，經(jīng)濟(jì)日報出版社，2005
[18] 郝書辰等，新時期農(nóng)村社會保障制度研究，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，2008
[19] 張紅鳳，西方規(guī)制經(jīng)濟(jì)學(xué)的變遷，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，2005
[20] 李中斌等，人力資源戰(zhàn)略管理，中國社會科學(xué)出版社，2008
[21] 張紅鳳，西方國家政府規(guī)制變遷與中國政府規(guī)制改革，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，2007
[22]曾湘泉，勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)，復(fù)旦大學(xué)出版社，2007
[23]威廉姆H.懷特科、羅納德C.費(fèi)德里科著，解俊杰譯，鄭秉文校，當(dāng)今世界的社會福利，法律出版社，2003
[24]約瑟夫.E.斯蒂格利茨，公共部門經(jīng)濟(jì)學(xué)，中國人民大學(xué)出版社，2005
[25][美]R.科斯 A.阿爾欽 D.諾斯等，財產(chǎn)權(quán)利于制度變遷——產(chǎn)權(quán)學(xué)派與新制度學(xué)派譯文集，上海三聯(lián)書店上海人民出版社，2005
[26][美]唐·埃思里奇，應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法論，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，2007
[27]平新喬，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)十八講，北京大學(xué)出版社，2001
[28]張維迎，博弈論與信息經(jīng)濟(jì)學(xué)，上海三聯(lián)書店，上海人民出版社，2001
[29]喬·B.史蒂文斯 著，楊曉維等譯，集體選擇經(jīng)濟(jì)學(xué)，上海三聯(lián)書店，上海人民出版社，1999
[30][美]保羅·海恩 等，經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維方式，世界圖書出版社，2008
（二）主要專業(yè)學(xué)術(shù)期刊：
中國社會科學(xué)、經(jīng)濟(jì)研究、管理研究、財政研究、社會保障研究、公共管理學(xué)報、國外社會學(xué)、社會學(xué)研究、社會科學(xué)研究、國外社會科學(xué)、新華文摘、社會保障制度（人大報刊復(fù)印資料）

山東財經(jīng)大學(xué)

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