上海交通大學(xué)傳播學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)分享 正文

上交媒設(shè)學(xué)院的傳播學(xué)在全國內(nèi)的排名不算太靠前，但也不差，它畢竟掛在上交的名聲下，而上交的整體實(shí)力在全國排到了第三位！自從張國良、李本乾、姚君熹等一批老師加入到上交的媒體與設(shè)計學(xué)院以后，學(xué)院建設(shè)蒸蒸日上。與同在上海的老牌子大學(xué)復(fù)旦以及同濟(jì)等相比，報考上交是一個性價比很高的選擇。復(fù)旦的傳播學(xué)競爭太太大，人家畢竟是中國第一所開設(shè)傳播學(xué)的大學(xué)。上交的傳播學(xué)是比復(fù)旦不足，比其它有余。上交又是一個理工科見長的大學(xué)，傳播學(xué)相比校內(nèi)的其他專業(yè)考起來難度稍小一些，所以那些想借考研改頭換面的孩子可以試著拼一把！
上交的傳播學(xué)一共兩門專業(yè)課，八本書。也許有人嫌課本有點(diǎn)多，但我想說的是書少的才難考，考的全是課外的東西，你到哪準(zhǔn)備去？我見過最多書的是暨南大學(xué)，傳播學(xué)專業(yè)一共16本書，我那個同學(xué)從頭到尾把16本書背了不下十遍，最后考上了。
635學(xué)科以《傳播學(xué)原理》和《人際傳播學(xué)》為重點(diǎn)。869學(xué)科以《財經(jīng)新聞》為重點(diǎn)。其中原因顯而易見?！秱鞑W(xué)原理》是前院長張國良寫的，財經(jīng)新聞》是現(xiàn)任院長李本乾寫的，《人際傳播學(xué)》是現(xiàn)任鐵血女主任薛可寫的。這樣的結(jié)果是考試知識點(diǎn)集中，給考生考試帶來很大便利。
傳播學(xué)專業(yè)開設(shè)在媒體與設(shè)計學(xué)院內(nèi)，學(xué)員設(shè)置的還有文化管理，工藝設(shè)計等專業(yè)，學(xué)院研究生不同專業(yè)混合住宿，交流起來很方便?，F(xiàn)在傳播學(xué)要求的是復(fù)合型人才，會得越多越吃香。據(jù)我了解，該學(xué)院研究生就業(yè)情況還是很不錯的。我加了一個2014年畢業(yè)班的群，他們介紹的工作至少都是平時我們生活中認(rèn)為是大牌子的公司，所以想找好工作的孩子可以放手一搏！
媒設(shè)學(xué)院對學(xué)生的管理還是比較嚴(yán)格的，作業(yè)量也大。我去復(fù)試的時候，接待我的那個學(xué)姐從早上吃過早飯就開始去圖書館看書，中午吃個飯到圖書館繼續(xù)，夜里待到九點(diǎn)。我夜里九點(diǎn)在研究生宿舍樓里還聽到大量嚎叫聲，抱怨英文文獻(xiàn)太難理解，看了一天才看了不到一頁。還有一個學(xué)姐更夸張，逛了一天街回來說今天過的好開心，終于感覺到人生樂趣了，說自己平時忙的跟個狗一樣。所以，如果你的本科有點(diǎn)虛度的話，研究生選擇這里絕對不會虛度了。
2專業(yè)課試題分析
上交傳播學(xué)的試題大部分是課本上的，但絕對不是考死知識，除了名詞解釋以外很少有書上有死答案的。名詞解釋也有很多課外的東西，比如2014年名詞解釋“微信”，簡答：大數(shù)據(jù)對傳統(tǒng)媒介的影響。
635傳播學(xué)原理的考點(diǎn)集中在兩本書上：《傳播學(xué)原理》、《人際傳播學(xué)》。傳播原理里邊有關(guān)于效果八個大原理以及一些散落在前些章的原理，2004年至2010年傳播學(xué)原理的知識點(diǎn)大多跑不出這幾個大原理，有的甚至連續(xù)重復(fù)考，如麥克盧漢的媒介理論考過6次，信息流程研究考過4次。近兩年來課外知識點(diǎn)增多，對書上大原理的考察也更接近實(shí)際運(yùn)用，每個解釋原理的題目都會要求結(jié)合實(shí)際。比如2013年真題解釋沉默的螺旋理論，結(jié)合實(shí)際說明。
2014年對原理的考試內(nèi)容難度又增大，除了背誦記憶以外，必須還要會聯(lián)想，會分析，會結(jié)合實(shí)際。比如2014年的兩個論述題：
1.“把關(guān)人”理論的內(nèi)涵，新媒體時代該理論還有作用嗎，是結(jié)合實(shí)例？
2. 結(jié)合實(shí)際論述框架理論與議程設(shè)置的異同。（每題30分）
像這種題答案肯定來源于課本，但又絕對不是只背課本就可以的高分得題。這樣的題分值大，甚至一題就可以定生死，我在考試前碰巧總結(jié)了傳播學(xué)中各個理論在新媒體時代的困境，答題時候很輕松就答完了論述題。但我相信這種幸運(yùn)是來自于我自己考試前對專業(yè)課全面的學(xué)習(xí)和把握，對著課本絞盡腦汁的思考，絕對不止是單單的幸運(yùn)而已!
另外，傳播學(xué)中的小題對傳播學(xué)經(jīng)典理論的考察比例也變少，慢慢偏向于政治方面、管理方面。比如2014年簡答：新聞專業(yè)主義內(nèi)涵及特征（15分）；評論題：上海兩大報業(yè)集團(tuán)合并（30分）。我在復(fù)試中也被問到如何從政府監(jiān)管的角度解決網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的一些問題，所以我覺得以后的出題思路可能會出現(xiàn)一些轉(zhuǎn)向，從對經(jīng)典理論的考察轉(zhuǎn)向?qū)嶋H應(yīng)用。
869新聞業(yè)務(wù)的考試說難也難，說不難也不難。難在于從2012年開始所使用的課本和考試形式都發(fā)生了很大的變化，以往的歷年真題基本沒有參考價值。簡單在于考試內(nèi)容難度系數(shù)真的不大，最多是把兩三個知識點(diǎn)結(jié)合答一下，但這要求考生對四本書的知識點(diǎn)掌握熟練，能在腦中隨意轉(zhuǎn)換。如2013年:新聞媒體一般通過什么方式或手段表現(xiàn)自己的立場.這道題在四個課本中都能找到答案，拼的就是誰能答得更加全面。
這門課簡單還在于最后一個60分的評論基本上都可以自己命中。2012年彭宇案件、2014年李天一案件都是年度最最受爭議的案件，只要稍微有心的考生都會考前準(zhǔn)備一下的。這一題還有一個特點(diǎn)就是考的全部都是社會的負(fù)面案件，正面的從來米考過~~
3、個人情況介紹
我的本科是在一個名不見經(jīng)傳的二本上的，所以在選擇研究生院校時候我想找一個名字亮一點(diǎn)的學(xué)校。再加上我的志向是將來能做一名大學(xué)講師，我就必須把文憑拿的高一點(diǎn)。同時，沿海地區(qū)、名校，交換生、獎學(xué)金、報送機(jī)會都比內(nèi)地機(jī)會大很多。綜上考慮，我選擇了上海交通大學(xué)作為我自己的目標(biāo)院校。
我一共考了兩次才如愿進(jìn)入上交。2013年進(jìn)入復(fù)試，但被刷了。后來進(jìn)行自我反思，覺得自己還是見大場面太少了，以至于復(fù)試時候在導(dǎo)師的強(qiáng)大氣場下腦袋反應(yīng)不過來。自己本科時候知識學(xué)習(xí)不踏實(shí)，投入考研以后就把本科知識學(xué)習(xí)落下了，在被問到本科專業(yè)知識時候，回答的很糟。
2014年專業(yè)課成績第二名，為我的復(fù)試增添了籌碼，自己信心也強(qiáng)了。3月27號接到學(xué)姐的小道消息，告訴我應(yīng)該被錄取了。今天下午，打這段字的時候，接到同學(xué)短信，確定自己在錄取名單內(nèi)。心里沒有太多的興奮。好比一段路，你早就知道終點(diǎn)在那里，走到終點(diǎn)只是早晚的問題，這條路我走了兩年，今日終于走到終點(diǎn)，能做的也只是坐在路邊石頭上喘口氣，繼續(xù)往前走而已。
4初試復(fù)習(xí)情況2013年是我大四，第一次考研。真的是付出了很多。從大三就開始背單詞，做閱讀練習(xí)。因?yàn)橹雷约哼x擇的那個學(xué)校比較好，自己必須付出比別人多！
第一年以超過復(fù)試分?jǐn)?shù)線2分的成績進(jìn)入面試，基本也就倒數(shù)了。復(fù)試時候由于自己準(zhǔn)備不充分死得很慘。
畢業(yè)以后找了一份工作，但是心里依然不死心。第一年進(jìn)了復(fù)試，就好像魚兒嘗到了腥味，自然比別的魚更容易上鉤。后來決定重考以后就把工作辭了，在家待了一段時間，真正開始好好準(zhǔn)備是在十月一日回學(xué)校后才開始的。去了學(xué)校騎自行車跟同學(xué)追著玩，正發(fā)飆的時候摔了個軟組織挫傷，又躺了快倆星期。真正學(xué)習(xí)的時間不多，但最后考出了第二名的好成績。我覺得這源自于我對課本的熟悉，以及對重點(diǎn)的把握。最重要在于我自己整理了很充分的筆記?！敦斀?jīng)新聞》、《傳播學(xué)原理》、《新聞采訪方法論》、《新聞評論教程》，我基本都是脫離了書本，全部背誦自己的筆記，只有看案例、或有的不理解的才回到書本。這大大提高了我的背誦效率。《傳播學(xué)原理》大小知識點(diǎn)加起來不下于200個，我兩天就可以背完一遍。《財經(jīng)新聞》一天不到就可以過一遍。當(dāng)然這還不算中間學(xué)政治、英語的時間。今年我能考上，我覺得我的筆記功勞能占70%。這真的不是我在推銷資料，我只是覺得自己找到了一個更省力的學(xué)習(xí)方法！
我在635傳播學(xué)科目的學(xué)習(xí)中基本以歷年真題為主。在我的筆記我先把所有的真題答案寫了出來，然后對著書把沒考過的知識點(diǎn)整出來，最后是大原理結(jié)合實(shí)際。這樣也方便我對可能會考的知識點(diǎn)做預(yù)測。而且背誦的內(nèi)容是立體的、完整的答案，而不是書上散布的知識點(diǎn)。這使我在看到試題時候腦袋會立馬反射出答題模式，而不用在腦里慢慢將知識點(diǎn)拼裝成答案。

上海交通大學(xué)

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