地理信息系統(tǒng)研究生培養(yǎng)方案

 

發(fā)布人：張偉　　     發(fā)布時(shí)間：2012-06-08 09:23:48  

 

 

 

地理信息系統(tǒng)研究生培養(yǎng)方案

 

 

二級學(xué)科名稱

 

地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)

 

學(xué)科代碼

 

070503

 

 

所屬一級學(xué)科名稱

 

地理學(xué)

 

學(xué)科點(diǎn)代碼

  

 

學(xué)位點(diǎn)層次

 

碩士

 

一級學(xué)科授權(quán)

 

碩士

 

 

所屬學(xué)院(系、所)

 

 

 

天津師范大學(xué)城市與環(huán)境科學(xué)學(xué)院

 

 

專業(yè)概述：

 

地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)碩士專業(yè)綜合了地圖學(xué)、遙感和地理信息系統(tǒng)三個(gè)方向。其中遙感和地理信息系統(tǒng)是新興的地球空間信息技術(shù), 是地理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、信息科學(xué)等多學(xué)科互相結(jié)合的現(xiàn)代高新技術(shù)，是“數(shù)字地球”的關(guān)鍵技術(shù)。它們的引入使得傳統(tǒng)的地圖學(xué)發(fā)生了很大的變化。通過學(xué)習(xí)，可以掌握遙感數(shù)字圖象處理、遙感信息模型、遙感制圖、地理信息系統(tǒng)建模、空間分析等理論與方法，并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用于環(huán)境、資源、氣象、海洋、國土調(diào)查、城市規(guī)劃、防災(zāi)減災(zāi)等諸多領(lǐng)域。

 

 

培養(yǎng)目標(biāo)：

 

1．堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛學(xué)校，熱愛祖國，熱愛中華民族，樹立良好的思想道德體系；

 

2．堅(jiān)持真理，獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)，具有高尚的科學(xué)職業(yè)道德、崇高的敬業(yè)精神、團(tuán)結(jié)友愛的科學(xué)合作境界；

 

3．具備扎實(shí)的語言基礎(chǔ)、數(shù)理基礎(chǔ)、地學(xué)基礎(chǔ)，具有較強(qiáng)的地圖學(xué)與GIS方面的科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、綜合應(yīng)用能力；

 

4．融寬廣的知識(shí)、深厚的理論、全面的素質(zhì)于一體，成為對社會(huì)有用的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。

 

 

研究方向：

 

1．環(huán)境與資源遙感 

 

2．地理信息科學(xué)理論與技術(shù)

 

3．地理信息系統(tǒng)應(yīng)用

 

 

培養(yǎng)方式：

 

本專業(yè)碩士生培養(yǎng)采取理論學(xué)習(xí)和科學(xué)研究相結(jié)合，導(dǎo)師個(gè)別指導(dǎo)和集體培養(yǎng)相結(jié)合方式進(jìn)行。課程學(xué)習(xí)實(shí)行教師講授與學(xué)生自學(xué)相結(jié)合，既要發(fā)揮任課教師的講解、指導(dǎo)和檢查督促的作用，又要發(fā)揮碩士生主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)碩士生的自學(xué)能力、綜合分析與歸納總結(jié)能力，以及應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題能力。指導(dǎo)教師既要保證碩士生深入掌握本學(xué)科系統(tǒng)的專門知識(shí)和必要的基礎(chǔ)理論，又要讓碩士生掌握科學(xué)研究的基本方法和主要技能，培養(yǎng)碩士生的獨(dú)立工作能力。

 

 

學(xué)習(xí)年限和時(shí)間安排：

 

脫產(chǎn)學(xué)習(xí)碩士生學(xué)習(xí)年限為三年。其中，前一年或一年半用于課程學(xué)習(xí)，其余時(shí)間主要從事科學(xué)研究、實(shí)驗(yàn)和撰寫學(xué)位論文。

 

在職碩士生學(xué)習(xí)年限為三年半。論文工作期間可脫產(chǎn)進(jìn)行，時(shí)間為一年。在職碩士生一般不能提前畢業(yè)。

 

 

補(bǔ)修課程：

 

碩士生課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制。在規(guī)定的培養(yǎng)年限內(nèi)累計(jì)應(yīng)修滿36學(xué)分。其中必修的學(xué)位課程至少要達(dá)到16學(xué)分；學(xué)位課以外必修課9學(xué)分；專題講座活動(dòng)3學(xué)分（具體要求見學(xué)院有關(guān)規(guī)定）；其它為選修課課程的學(xué)分；社會(huì)實(shí)踐120學(xué)時(shí)1學(xué)分、教學(xué)實(shí)踐20學(xué)時(shí)1學(xué)分和文獻(xiàn)閱讀1學(xué)分。學(xué)位課程經(jīng)考試及格（60分以上），非學(xué)位課程經(jīng)考試或考查及格（60分以上）方能取得該門課程的學(xué)分。具體課程設(shè)置見課程設(shè)置及學(xué)分分配表。

 

 

考核方式：

 

必修課要求閉卷、期末集中考試；選修課一般是以作業(yè)、文章等作為評分依據(jù)；社會(huì)實(shí)踐、教學(xué)實(shí)踐和文獻(xiàn)閱讀導(dǎo)師評分。

 

 

學(xué)位論文：

 

 學(xué)位論文是碩士生培養(yǎng)過程的重要環(huán)節(jié)，通過學(xué)位論文的研究、撰寫和答辯，培養(yǎng)碩士生獨(dú)立工作和發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的綜合能力，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的治學(xué)態(tài)度和實(shí)事求是的工作作風(fēng)。

 

研究課題和論文題目在第三學(xué)期確定，可以由導(dǎo)師指定，也可以在導(dǎo)師指導(dǎo)下由碩士生自選。研究課題和論文題目既要反映本學(xué)科領(lǐng)域當(dāng)代科技發(fā)展動(dòng)態(tài)和最新研究進(jìn)展，對經(jīng)濟(jì)建設(shè)具有實(shí)用價(jià)值和理論意義，也要考慮實(shí)驗(yàn)技術(shù)和物質(zhì)條件的可能，并與本單位研究方向和導(dǎo)師專長相結(jié)合。

 

碩士學(xué)位論文開題報(bào)告應(yīng)由碩士生在充分閱讀有關(guān)文獻(xiàn)資料，進(jìn)行必要的實(shí)際調(diào)研工作基礎(chǔ)上獨(dú)立提出，確保課題及論文研究有堅(jiān)實(shí)可靠的基礎(chǔ)，并在第五學(xué)期完成全部研究工作，撰寫學(xué)位論文，送審并答辯。

 

碩士學(xué)位論文要充分反映課題研究中的新理論、新技術(shù)和新成果，研究的課題要有新見解和新突破。

 

學(xué)位論文的答辯和學(xué)位授予按《中華人民共和國學(xué)位條例》及天津師范大學(xué)的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

 

 

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