2023河北科技大學公共管理考研調(diào)劑信息
更新時間:2023-04-02T23:00:51 編輯:考研派調(diào)劑中心
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學校省份:河北
學校名稱:河北科技大學
學院名稱:經(jīng)濟管理學院
專業(yè)名稱:公共管理
專業(yè)類型:學碩/專碩
學習方式:全日制
招收人數(shù):0
發(fā)布渠道:官網(wǎng)發(fā)布
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調(diào)劑要求信息:
2023河北科技大學公共管理考研調(diào)劑信息:
調(diào)劑預(yù)通知||公共管理專業(yè)(MPA)
尚有調(diào)劑名額調(diào)劑預(yù)通知
各位考生:
根據(jù)我院第一志愿考生初試基本情況及招生名額,我院公共管理(MPA)專業(yè)尚有調(diào)劑名額!
01
學院概況
經(jīng)濟管理學院于1978年由我國著名經(jīng)濟學家、曾任國務(wù)院經(jīng)濟顧問的蔣一葦先生創(chuàng)建,我校因此成為改革開放后國內(nèi)恢復(fù)管理學科教育較早的院校之一。學院設(shè)有大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用、信息管理與信息系統(tǒng)、應(yīng)急管理、電子商務(wù)、金融工程、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商管理、財務(wù)管理、物流工程、工業(yè)工程十個本科專業(yè),覆蓋經(jīng)、管、工三個學科門類。電子商務(wù)專業(yè)、物流工程專業(yè)獲批“國家一流專業(yè)建設(shè)點”,信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)、工商管理專業(yè)獲批“省級一流專業(yè)建設(shè)點”?,F(xiàn)有管理科學與工程、工商管理、應(yīng)用經(jīng)濟學三個學術(shù)型碩士授權(quán)點和工商管理(MBA)、公共管理(MPA)、工程管理(MEM)三個專業(yè)碩士學位授權(quán)點。其中數(shù)量經(jīng)濟學是河北省省級重點學科;管理科學與工程被校友網(wǎng)評為中國知名學科;2016年國際ESI學科排名在河北省高校中位居第一;《量化工廠管理環(huán)境下激勵行為過程虛擬仿真實驗教學項目》被評為國家級一流課程;多門課程被評為河北省一流建設(shè)課程。學院擁有河北省教學實驗示范中心“生產(chǎn)經(jīng)營一體化云實驗教學中心”、“應(yīng)急管理”河北省人文社科重點研究基地、“智慧教育大數(shù)據(jù)”工程研究中心等多個重要教學科研平臺。
學院現(xiàn)有教職工133人,專職教師113人,教授、副教授74人,碩博士學位教師占教師比例為95%。學院有博士生導師6名,碩士生導師60余名。擁有澳大利亞聯(lián)邦大學博士生聯(lián)合培養(yǎng)資格。多名教師獲得“河北省突出貢獻專家”、“河北省教學名師”、“河北省三三三人才”、“河北省中青年骨干教師”、“河北省青年拔尖人才”、“河北省最美教師”、“全國萬名優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師人才庫首批入庫導師”等榮譽稱號。近年來,學院積極推進“賽育文化”建設(shè),學生在全國“挑戰(zhàn)杯”課外科技作品和“創(chuàng)青春”、“互聯(lián)網(wǎng)+”、全國電子商務(wù)“三創(chuàng)賽”、全國數(shù)學建模大賽等比賽中獲得國家級獎項90余項,省級獎項170余項。
02
專業(yè)介紹
河北科技大學為國內(nèi)首批創(chuàng)建管理類專業(yè)的七所高校之一,2014年成為全國第六批MPA專業(yè)學位研究生培養(yǎng)單位。MPA教育依托于多學科優(yōu)勢,牽頭單位為經(jīng)濟管理學院。經(jīng)濟管理學院由我國著名經(jīng)濟學家、曾任國務(wù)院經(jīng)濟顧問的蔣一葦先生創(chuàng)建,原國務(wù)院總理朱镕基、國務(wù)院副總理李嵐清曾到學院視察。
公共管理碩士(Master of Public Administration,縮寫為MPA)專業(yè)學位是以公共管理及相近學科為基礎(chǔ)的研究生教育項目,旨在為黨政部門及非政府公共機構(gòu)培養(yǎng)從事公共管理、公共事務(wù)和公共政策分析的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型專門人才,強調(diào)理論與實踐相結(jié)合,注重實踐能力與素質(zhì)培養(yǎng)。學校MPA教育要求學生具有良好的政治素質(zhì)、道德水平和專業(yè)能力,培育學生從事公共管理所必需的政治意識、公共精神和創(chuàng)新精神,養(yǎng)成其組織領(lǐng)導、政策分析和團隊合作素質(zhì),訓練其運用公共管理及相近學科知識分析和解決實際問題的能力。
03
MPA項目的特色及優(yōu)勢
1.專業(yè)、規(guī)范且特色鮮明的項目設(shè)計
課程體系除嚴格按照教育部MPA教育指導委員會指定的核心課程完整提供外,更注重強化學生的宏觀管理思維、公共服務(wù)素養(yǎng)、政策分析水平和領(lǐng)導力的全方位訓練,使基本能力訓練與學生的個性化需求達到平衡。
2.豐富、開放的教育資源
學校圖書館、計算機實驗室、電子網(wǎng)絡(luò)資源面向MPA學生開放,同時學院還設(shè)有高品質(zhì)的MPA專用教室。MPA學生可以共享全院所有系別開設(shè)的課程。促進不同專業(yè)、不同背景學生之間的互動和交流。學院每學期組織高水平的各類學術(shù)講座和報告,邀請知名學者、政府部門官員和公共組織領(lǐng)導人舉行講座或參與課堂。
3.多元化、高水平、專兼職結(jié)合的師資隊伍
在MPA專職教師隊伍中,80%以上具有正教授職稱或博士學位,這些教師分布在政治學與公共政策、經(jīng)濟學、管理學、社會學、法律等多個學科。同時,主體教師年齡在35-50歲之間。學院還陸續(xù)選派了教師分別到國內(nèi)外一流公共管理院校進修。
學院努力建設(shè)MPA兼職師資隊伍,邀請政府等公共部門有實際經(jīng)驗的高級管理者參與MPA課堂,講授部分課程,或者獨立講授一門課程,幫助學生深度了解公共管理和公共政策實踐。
4.實踐導向的教育模式
學校大量采用案例教學方式,成立了公共管理案例中心,組織專門的案例寫作隊伍,重點開發(fā)和應(yīng)用以中國改革實踐為背景的中國案例。在實踐教學方面,組織學生赴有關(guān)地區(qū)及省會有關(guān)部門進行社會及課程實踐,包括國情調(diào)查、項目調(diào)研和崗位鍛煉等多種方式。結(jié)合課程教學的實際需要,針對實際的政策問題將學生組成不同的分析小組,在教師的指導下進行分析,提出解決方案,并在課堂上進行報告,以實現(xiàn)課程教學目標。
5.優(yōu)質(zhì)的管理服務(wù)體系
本著以人為本的理念,針對MPA學生的特點,學院建立了完善的MPA教育教學管理服務(wù)體系。MPA教育中心負責MPA教育各項工作,構(gòu)建了包括日常教務(wù)、學生工作、班主任和行政服務(wù)等在內(nèi)的工作體系。從入學、上課、師生互動、論文指導到主題教育、職業(yè)發(fā)展,學生在各個環(huán)節(jié)都能得到專業(yè)化的指導和幫助,使學生的學習、工作、生活和職業(yè)發(fā)展有機結(jié)合,促進其綜合素質(zhì)的提高和個人全方位的成長。
04
辦學形式與證書
我校MPA教育為非全日制公共管理碩士,采取不脫產(chǎn)學習方式完成學業(yè),考慮到學員的實際工作情況,可以學制2至4年。在課程學習階段能夠遵守教學管理規(guī)定,考試成績合格,完成不低于50個標準學分的學員,可以進入論文撰寫階段。此階段又分為選題和研究兩個階段。論文選題工作在全部課程結(jié)束前安排,論文開題和研究工作在全部課程結(jié)束后展開。論文研究工作可在工作單位進行,從開題到答辯整個過程為1年時間。
修滿本方案規(guī)定的課程學分且成績合格,完成所有必修環(huán)節(jié),通過學位論文答辯者準予畢業(yè),按國家規(guī)定頒發(fā)碩士研究生畢業(yè)證書。符合專業(yè)碩士學位申請條件,經(jīng)河北科技大學學位委員會評定,按國家規(guī)定頒發(fā)公共管理專業(yè)碩士學位證書。
0501授課方式及地點
上課方式為每月集中四天,上課時間為1.5年,學制2.5年。授課形式為課堂講授、案例討論、政府機構(gòu)合作課程、專家論壇和實踐教學。上課地點為河北科技大學新校區(qū)經(jīng)管學院教學樓MPA專用教室。
06
研究方向
公共管理碩士(MPA)的研究方向主要從畢業(yè)論文撰寫過程體現(xiàn)。本校MPA學位論文可以為案例分析型論文、調(diào)研報告型論文、問題研究型論文、政策分析型論文。選題要求與MPA學員實踐經(jīng)驗相關(guān),最好來源于MPA學員所在部門或機構(gòu)。研究方向分為應(yīng)急管理、地方政府管理、大數(shù)據(jù)與電子政務(wù)三個專業(yè)領(lǐng)域。論文指導實行雙導師負責制,由校內(nèi)導師和公共機構(gòu)導師共同指導完成。論文開題、中期檢查、評閱和答辯工作按專業(yè)領(lǐng)域分組進行。
聯(lián)系方式聯(lián)系電話:張老師 0311-81668356(MPA)
非全日制招生咨詢QQ群:538133199
聯(lián)系地址:河北省石家莊市裕翔街26號河北科技大學經(jīng)濟管理學院
尚有調(diào)劑名額調(diào)劑預(yù)通知
根據(jù)我院第一志愿考生初試基本情況及招生名額,我院公共管理(MPA)專業(yè)尚有調(diào)劑名額!
經(jīng)濟管理學院于1978年由我國著名經(jīng)濟學家、曾任國務(wù)院經(jīng)濟顧問的蔣一葦先生創(chuàng)建,我校因此成為改革開放后國內(nèi)恢復(fù)管理學科教育較早的院校之一。學院設(shè)有大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用、信息管理與信息系統(tǒng)、應(yīng)急管理、電子商務(wù)、金融工程、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商管理、財務(wù)管理、物流工程、工業(yè)工程十個本科專業(yè),覆蓋經(jīng)、管、工三個學科門類。電子商務(wù)專業(yè)、物流工程專業(yè)獲批“國家一流專業(yè)建設(shè)點”,信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)、工商管理專業(yè)獲批“省級一流專業(yè)建設(shè)點”?,F(xiàn)有管理科學與工程、工商管理、應(yīng)用經(jīng)濟學三個學術(shù)型碩士授權(quán)點和工商管理(MBA)、公共管理(MPA)、工程管理(MEM)三個專業(yè)碩士學位授權(quán)點。其中數(shù)量經(jīng)濟學是河北省省級重點學科;管理科學與工程被校友網(wǎng)評為中國知名學科;2016年國際ESI學科排名在河北省高校中位居第一;《量化工廠管理環(huán)境下激勵行為過程虛擬仿真實驗教學項目》被評為國家級一流課程;多門課程被評為河北省一流建設(shè)課程。學院擁有河北省教學實驗示范中心“生產(chǎn)經(jīng)營一體化云實驗教學中心”、“應(yīng)急管理”河北省人文社科重點研究基地、“智慧教育大數(shù)據(jù)”工程研究中心等多個重要教學科研平臺。
學院現(xiàn)有教職工133人,專職教師113人,教授、副教授74人,碩博士學位教師占教師比例為95%。學院有博士生導師6名,碩士生導師60余名。擁有澳大利亞聯(lián)邦大學博士生聯(lián)合培養(yǎng)資格。多名教師獲得“河北省突出貢獻專家”、“河北省教學名師”、“河北省三三三人才”、“河北省中青年骨干教師”、“河北省青年拔尖人才”、“河北省最美教師”、“全國萬名優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師人才庫首批入庫導師”等榮譽稱號。近年來,學院積極推進“賽育文化”建設(shè),學生在全國“挑戰(zhàn)杯”課外科技作品和“創(chuàng)青春”、“互聯(lián)網(wǎng)+”、全國電子商務(wù)“三創(chuàng)賽”、全國數(shù)學建模大賽等比賽中獲得國家級獎項90余項,省級獎項170余項。
河北科技大學為國內(nèi)首批創(chuàng)建管理類專業(yè)的七所高校之一,2014年成為全國第六批MPA專業(yè)學位研究生培養(yǎng)單位。MPA教育依托于多學科優(yōu)勢,牽頭單位為經(jīng)濟管理學院。經(jīng)濟管理學院由我國著名經(jīng)濟學家、曾任國務(wù)院經(jīng)濟顧問的蔣一葦先生創(chuàng)建,原國務(wù)院總理朱镕基、國務(wù)院副總理李嵐清曾到學院視察。
公共管理碩士(Master of Public Administration,縮寫為MPA)專業(yè)學位是以公共管理及相近學科為基礎(chǔ)的研究生教育項目,旨在為黨政部門及非政府公共機構(gòu)培養(yǎng)從事公共管理、公共事務(wù)和公共政策分析的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型專門人才,強調(diào)理論與實踐相結(jié)合,注重實踐能力與素質(zhì)培養(yǎng)。學校MPA教育要求學生具有良好的政治素質(zhì)、道德水平和專業(yè)能力,培育學生從事公共管理所必需的政治意識、公共精神和創(chuàng)新精神,養(yǎng)成其組織領(lǐng)導、政策分析和團隊合作素質(zhì),訓練其運用公共管理及相近學科知識分析和解決實際問題的能力。
課程體系除嚴格按照教育部MPA教育指導委員會指定的核心課程完整提供外,更注重強化學生的宏觀管理思維、公共服務(wù)素養(yǎng)、政策分析水平和領(lǐng)導力的全方位訓練,使基本能力訓練與學生的個性化需求達到平衡。
2.豐富、開放的教育資源
學校圖書館、計算機實驗室、電子網(wǎng)絡(luò)資源面向MPA學生開放,同時學院還設(shè)有高品質(zhì)的MPA專用教室。MPA學生可以共享全院所有系別開設(shè)的課程。促進不同專業(yè)、不同背景學生之間的互動和交流。學院每學期組織高水平的各類學術(shù)講座和報告,邀請知名學者、政府部門官員和公共組織領(lǐng)導人舉行講座或參與課堂。
3.多元化、高水平、專兼職結(jié)合的師資隊伍
在MPA專職教師隊伍中,80%以上具有正教授職稱或博士學位,這些教師分布在政治學與公共政策、經(jīng)濟學、管理學、社會學、法律等多個學科。同時,主體教師年齡在35-50歲之間。學院還陸續(xù)選派了教師分別到國內(nèi)外一流公共管理院校進修。
學院努力建設(shè)MPA兼職師資隊伍,邀請政府等公共部門有實際經(jīng)驗的高級管理者參與MPA課堂,講授部分課程,或者獨立講授一門課程,幫助學生深度了解公共管理和公共政策實踐。
4.實踐導向的教育模式
學校大量采用案例教學方式,成立了公共管理案例中心,組織專門的案例寫作隊伍,重點開發(fā)和應(yīng)用以中國改革實踐為背景的中國案例。在實踐教學方面,組織學生赴有關(guān)地區(qū)及省會有關(guān)部門進行社會及課程實踐,包括國情調(diào)查、項目調(diào)研和崗位鍛煉等多種方式。結(jié)合課程教學的實際需要,針對實際的政策問題將學生組成不同的分析小組,在教師的指導下進行分析,提出解決方案,并在課堂上進行報告,以實現(xiàn)課程教學目標。
5.優(yōu)質(zhì)的管理服務(wù)體系
本著以人為本的理念,針對MPA學生的特點,學院建立了完善的MPA教育教學管理服務(wù)體系。MPA教育中心負責MPA教育各項工作,構(gòu)建了包括日常教務(wù)、學生工作、班主任和行政服務(wù)等在內(nèi)的工作體系。從入學、上課、師生互動、論文指導到主題教育、職業(yè)發(fā)展,學生在各個環(huán)節(jié)都能得到專業(yè)化的指導和幫助,使學生的學習、工作、生活和職業(yè)發(fā)展有機結(jié)合,促進其綜合素質(zhì)的提高和個人全方位的成長。
我校MPA教育為非全日制公共管理碩士,采取不脫產(chǎn)學習方式完成學業(yè),考慮到學員的實際工作情況,可以學制2至4年。在課程學習階段能夠遵守教學管理規(guī)定,考試成績合格,完成不低于50個標準學分的學員,可以進入論文撰寫階段。此階段又分為選題和研究兩個階段。論文選題工作在全部課程結(jié)束前安排,論文開題和研究工作在全部課程結(jié)束后展開。論文研究工作可在工作單位進行,從開題到答辯整個過程為1年時間。
修滿本方案規(guī)定的課程學分且成績合格,完成所有必修環(huán)節(jié),通過學位論文答辯者準予畢業(yè),按國家規(guī)定頒發(fā)碩士研究生畢業(yè)證書。符合專業(yè)碩士學位申請條件,經(jīng)河北科技大學學位委員會評定,按國家規(guī)定頒發(fā)公共管理專業(yè)碩士學位證書。
公共管理碩士(MPA)的研究方向主要從畢業(yè)論文撰寫過程體現(xiàn)。本校MPA學位論文可以為案例分析型論文、調(diào)研報告型論文、問題研究型論文、政策分析型論文。選題要求與MPA學員實踐經(jīng)驗相關(guān),最好來源于MPA學員所在部門或機構(gòu)。研究方向分為應(yīng)急管理、地方政府管理、大數(shù)據(jù)與電子政務(wù)三個專業(yè)領(lǐng)域。論文指導實行雙導師負責制,由校內(nèi)導師和公共機構(gòu)導師共同指導完成。論文開題、中期檢查、評閱和答辯工作按專業(yè)領(lǐng)域分組進行。
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