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(一)中醫(yī)文獻的信息化發(fā)展，愈發(fā)凸顯該學科的重要性
　　中醫(yī)藥學科中，中醫(yī)醫(yī)史文獻學科應率先實現(xiàn)信息化。中醫(yī)醫(yī)史文獻教學著眼于中醫(yī)藥整體的知識體系，著眼于綜合素質和能力的培養(yǎng)，著眼于中醫(yī)藥各分支學科學術聯(lián)系的研究，恰恰彌補了目前中醫(yī)藥教育忽視綜合素質教育的薄弱環(huán)節(jié)。文獻的載體由紙質文獻向機讀文獻、網(wǎng)絡文獻擴展，中醫(yī)醫(yī)史文獻研究也必然要借助于信息科學技術。其重要意義在于，把一個中醫(yī)藥學科體系中的基礎學科，發(fā)展成為與中醫(yī)藥教學、科研、臨床和產業(yè)化開發(fā)緊密結合的先導性學科。
　　(二)復合型人才的匱乏，需求前景廣闊
　　培養(yǎng)兼具中醫(yī)藥學和信息學知識技能的復合型人才，是中醫(yī)醫(yī)史文獻學科人才培養(yǎng)的主要方面。衛(wèi)生行政部門、疾病防控部門、醫(yī)院、藥事企業(yè)、圖書情報部門、新聞媒體行業(yè)等，都需要一定數(shù)量的中醫(yī)藥信息復合型人才。目前我國兼具中醫(yī)藥學與信息學知識的復合型人才匱乏，醫(yī)院信息化管理、信息科建設、遠程醫(yī)療、遠程咨詢等都未能很好地開展起來。因此，綜合素質好的復合型畢業(yè)人才將是中醫(yī)藥相關行業(yè)的主力。

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