學(xué)術(shù)型碩士點(diǎn)簡(jiǎn)介——社會(huì)管理  

 

（學(xué)科代碼：1202Z1） 

一、學(xué)科簡(jiǎn)介 

社會(huì)管理是根據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)和社會(huì)學(xué)的一般原理，從整體上研究對(duì)社會(huì)公共事務(wù)管理的原理和方法，研究對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、民政、勞動(dòng)、人事、科技、教育等部門(mén)管理的原則和方法，研究社會(huì)管理改革的方案設(shè)計(jì)、途徑和方法，以及提高社會(huì)管理效率的具體措施等。 

目前本學(xué)科經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，已經(jīng)形成28人的專業(yè)教師隊(duì)伍，其中教授4人，副教授8人，具有博士學(xué)位（含在讀博士）9人，6人具有碩士研究生導(dǎo)師身份。行政管理專業(yè)是安徽省級(jí)特色專業(yè)，擁有省級(jí)精品課程1門(mén)，擁有校級(jí)精品課程1門(mén)；安徽省“十一五”規(guī)劃教材1部；校級(jí)“教學(xué)名師”1人，“最受學(xué)生歡迎的老師”1人，多人多次在學(xué)院及學(xué)校教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)。“公共管理”校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，獲校級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)10項(xiàng)。有3位教師曾經(jīng)分別被遴選為學(xué)校中青年學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象和教學(xué)科研骨干，有2位教師被遴選為安徽省優(yōu)秀中青年教師。近年來(lái)，獲得“寶鋼獎(jiǎng)教金”，省、校級(jí)優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員、“三育人”先進(jìn)個(gè)人等各種獎(jiǎng)勵(lì)表彰和榮譽(yù)稱號(hào)8人次。

二、培養(yǎng)目標(biāo) 

社會(huì)管理碩士學(xué)位研究生的培養(yǎng)目標(biāo)，是培養(yǎng)具有一定學(xué)術(shù)造詣的、符合現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展要求的、具有解決復(fù)雜管理問(wèn)題能力的高層次專門(mén)人才，即：具有堅(jiān)定的馬克思主義信念，具有高度的社會(huì)責(zé)任感，具有系統(tǒng)而堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)與系統(tǒng)的專門(mén)知識(shí)，初步具備獨(dú)立擔(dān)負(fù)本學(xué)科實(shí)際工作或從事科學(xué)研究工作的能力。 

具體要求是： 

1．努力學(xué)習(xí)和掌握馬列主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放的總方針；具有良好的道德品質(zhì)和高尚人格，具有獻(xiàn)身社會(huì)、克已奉公的公仆意識(shí)。 

2．具有熱愛(ài)真理，勇于探索，敢于創(chuàng)新的良好學(xué)風(fēng)和高尚的學(xué)術(shù)品格，系統(tǒng)掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和研究方法，熟悉所從事研究工作的新領(lǐng)域、新方法，把握學(xué)科趨勢(shì)和學(xué)科發(fā)展的方向，力爭(zhēng)在一個(gè)或幾個(gè)領(lǐng)域有所創(chuàng)新。 

3．具備靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力、教學(xué)科研創(chuàng)新能力及擔(dān)負(fù)管理工作的能力；畢業(yè)后能成為在政府部門(mén)、群眾團(tuán)體、公共服務(wù)組織從事管理工作的政務(wù)活動(dòng)家、高級(jí)專家和管理專家以及在科研部門(mén)和高等院校從事科研和教學(xué)的高級(jí)專門(mén)人才。 

4．熟練地掌握一門(mén)外語(yǔ)并能閱讀本專業(yè)的外文資料；熟練地掌握計(jì)算機(jī)的基本理論和操作技能。 

5．具有健康的體魄和健全良好的心理素質(zhì)。 

三、研究方向 

依據(jù)社會(huì)管理學(xué)科的實(shí)際，尤其是本學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)，并充分考慮到我校行政管理學(xué)科自身具有的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，著力加強(qiáng)應(yīng)用理論和實(shí)證性問(wèn)題的研究，下設(shè)三個(gè)研究方向。 

第一，社會(huì)規(guī)制與政策。社會(huì)規(guī)制是政府為控制負(fù)外部性和非價(jià)值物品可能會(huì)影響人身安全健康的風(fēng)險(xiǎn)而采取的行動(dòng)和制定的政策，包括對(duì)制藥業(yè)、工作安全、產(chǎn)業(yè)安全、污染的排放控制、就業(yè)機(jī)會(huì)、教育等等的規(guī)制，集中表現(xiàn)為對(duì)外部不經(jīng)濟(jì)和內(nèi)部不經(jīng)濟(jì)兩種市場(chǎng)失靈的規(guī)制上。本方向主要運(yùn)用合約分析方法，從實(shí)施機(jī)制視角突出分析政府社會(huì)規(guī)制的政治、法律與經(jīng)濟(jì)環(huán)境，研究規(guī)制的社會(huì)合約性質(zhì)、規(guī)制實(shí)施者多樣性，探討政府特別是地方政府規(guī)制實(shí)施或執(zhí)行問(wèn)題。 

第二，社會(huì)組織管理。社會(huì)組織是按照自愿結(jié)社原則組織起來(lái)的法人與自然人團(tuán)體組織，既包括經(jīng)各級(jí)人民政府民政部門(mén)登記注冊(cè)的社會(huì)團(tuán)體、基金會(huì)、民辦非企業(yè)單位，也包括那些沒(méi)有經(jīng)過(guò)登記注冊(cè)的社會(huì)組織。本方向主要研究社會(huì)組織社會(huì)管理主體地位、功能及其實(shí)現(xiàn)，社會(huì)組織良性運(yùn)行機(jī)制及其提供公共服務(wù)機(jī)制，社區(qū)參與機(jī)制及其實(shí)現(xiàn)形式。 

第三，社會(huì)轉(zhuǎn)型與社會(huì)問(wèn)題研究。社會(huì)轉(zhuǎn)型是指整個(gè)社會(huì)系統(tǒng)從一種結(jié)構(gòu)狀態(tài)向另一種結(jié)構(gòu)狀態(tài)的轉(zhuǎn)變，目前我國(guó)不僅經(jīng)歷從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)變，而且正從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)向現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)轉(zhuǎn)型。復(fù)雜的社會(huì)轉(zhuǎn)型帶來(lái)一系列社會(huì)問(wèn)題，出現(xiàn)大量影響社會(huì)成員健康生活，妨礙社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，引起社會(huì)大眾普遍關(guān)注的社會(huì)失調(diào)現(xiàn)象。本方向主要研究我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型期的特征、規(guī)律及面臨的主要社會(huì)問(wèn)題，探索解決這些社會(huì)問(wèn)題的原則與方法。 

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