北華航天工業(yè)學院文理學院簡介

文理學院成立于2019年，由原文法系和基礎科學部（簡稱基礎部）合并而成。文法系前身為社會科學部，2005年改為文法系；基礎部前身為教育系，成立于1978年，1986年改為基礎科學部。學院現(xiàn)有“社會工作”、“秘書學”兩個本科專業(yè)，在校學生475人。

 

文理學院下設數(shù)學教研室、物理教研室、秘書學教研室、社會工作教研室四個教學單位及學院辦公室、學生工作辦公室等單位?，F(xiàn)有教職工49人，其中教授7人、副教授11人，取得博士學位教師18人。有河北省首批青年拔尖人才1人，河北省教育廳百名創(chuàng)新人才支持計劃1人，河北省“三三三人才工程”第二層次人選1人、第三層次人選7人。河北省優(yōu)秀教師1人，河北省高校優(yōu)秀思想政治理論課教師1人，廊坊市師德先進個人3人，廊坊市三育人先進個人1人。

 

在教學方面，除承擔社會工作和秘書學專業(yè)課程的教學任務外，還承擔了全校研究生、本科生和成人教育等各專業(yè)的高等數(shù)學、大學物理、物理實驗、科學發(fā)展史、中國語文等公共基礎課的教學工作，同時還為學生開設數(shù)學建模、天文學概論、改變世界的物理學、數(shù)學史及多門人文素質選修課程。學院十分重視提高教師的教學質量，鼓勵廣大教師積極開展教學改革的探索與實踐，有針對性地提高學生的自主學習能力，取得了較多研究成果。獲批河北省高等教育教學改革研究與實踐項目3項、教育部高教司產學合作協(xié)同育人項目1項、河北省高校精品在線開放課程建設項目1項，發(fā)表了相關的教研論文。所有教師的教學評估均為優(yōu)秀和良好。10人獲評航天科技人才（SHATF）獎教金、8人次獲評學校“教學標兵”、12人次獲評學校“優(yōu)秀教師”。累計獲得河北省青年教師課堂教學比賽特等獎2項、二等獎5項；4人獲得高校數(shù)學微課程教學設計競賽河北賽區(qū)的一等獎和二等獎；5人獲學校教學綜合業(yè)務比賽一等獎；2人被學校選派赴美國圣馬丁大學訪學。近年來主持項目獲得河北省教學成果獎二等獎1項、三等獎2項。

 

近年來，學院科研工作也取得了較為優(yōu)異的成績。主持承擔國家自然科學基金項目8項、河北省自然科學基金項目 8項；完成國家社科基金面上項目1項、青年基金項目1項；完成多項河北省社科基金項目和社會發(fā)展研究項目；主持河北省普通高等學校青年拔尖人才2項、重點項目2項。累計科研經(jīng)費近400萬元。獲得教育部自然科學二等獎1項，河北省自然科學三等獎1項，廊坊市科技青年提名獎1項，廊坊市社科成果二等獎1項、三等獎多項；河北省工業(yè)與應用數(shù)學科學技術進步二等獎1項，首屆河北省數(shù)學會青年學術獎三等獎1項。完成或在研河北省級課題20余項，市廳級課題30余項，公開發(fā)表學術論文 200余篇，其中 SCI、SSCI、EI檢索論文100余篇，三區(qū)及以上高水平論文20余篇，單篇論文最高SCI 他引50余次。主編出版教材及教學輔導書20多部。

 

在人才培養(yǎng)方面，學院立足專業(yè)特色，注重綜合素質培養(yǎng)。充分發(fā)揮“配合教學，服務學生”工作職能，堅持倡導文化自信，強調人文素養(yǎng)，踐行社會主義核心價值觀，以教育管理引導學風，以考研就業(yè)促進雙贏，以文化活動激勵進取，以科技創(chuàng)新推動發(fā)展。不斷探索學生發(fā)展、思政教育和服務育人體系，全力打造文理學院人才培養(yǎng)特色。經(jīng)過多年的探索，社會工作專業(yè)在課程教學、實踐訓練、專業(yè)文化方面初步形成了“誠善仁愛、精細練達”的專業(yè)文化特色和“厚基礎、寬領域、實務強、能創(chuàng)新”的專業(yè)人才培養(yǎng)特色。秘書學專業(yè)也初步形成了“基礎扎實、面向實踐，善于溝通、勇于創(chuàng)新”的專業(yè)人才培養(yǎng)特色。學生在考研、就業(yè)、英語四六級通過率等方面在學校一直名列前茅。近年來，學院緊密圍繞學校全面深化轉型發(fā)展，鼓勵引導教師和學生積極投身到學生課外科技活動中。每年組織參加包括全國研究生數(shù)學建模競賽、美國大學生數(shù)學建模競賽、全國大學生物理學術競賽、全國秘書技能大賽、“挑戰(zhàn)杯”、河北省大學生物理競賽、河北省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目等省級以上競賽十余項，每年指導學生1000余人次，獲得國家級、省級獎勵約180項。

 

在今后的人才培養(yǎng)、教學科研和專業(yè)學科建設中，學院將繼續(xù)秉承學校“進德修業(yè)，精益求精”的校訓，為社會培養(yǎng)更多高素質的專業(yè)人才，為實現(xiàn)學校應用技術大學的建設目標貢獻力量。

 

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