中國(guó)史學(xué)科屬于校級(jí)重點(diǎn)，它以歷史學(xué)專業(yè)為依托。歷史學(xué)專業(yè)始建于1985年，最初只招收?？茖W(xué)生，1988年開始招收本科生，2015年開始招收學(xué)科教學(xué)（歷史）教育碩士。中國(guó)史學(xué)科現(xiàn)有專業(yè)教師17人，其中教授7人，副教授8人，高級(jí)職稱教師占專業(yè)教師總數(shù)的88.23%；博士11人，碩士4人，具有博碩士學(xué)位的教師占專業(yè)教師總數(shù)的88%。教師中有8名教育碩士研究生導(dǎo)師，1名校級(jí)教學(xué)名師。自被確定為校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科以來(lái)，本學(xué)科嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科建設(shè)與發(fā)展規(guī)律、切實(shí)貫徹以學(xué)術(shù)為引領(lǐng)的原則，在人才隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)術(shù)交流、科研項(xiàng)目申報(bào)、高水平論著產(chǎn)出、平臺(tái)條件改善等方面取得了一些成績(jī)?，F(xiàn)將自2015年——2018年中國(guó)史學(xué)科建設(shè)情況匯報(bào)如下：
一、學(xué)科建設(shè)的指導(dǎo)思想
本學(xué)科在建設(shè)中認(rèn)真貫徹落實(shí)《陜西省教育人才中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃（2010—2020年）》等中省相關(guān)文件精神，牢固樹立人才是辦學(xué)第一資源的理念，緊扣學(xué)校建設(shè)高水平大學(xué)，建成寶雞大學(xué)的奮斗目標(biāo)，以高層次人才隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，堅(jiān)持培養(yǎng)與引進(jìn)并重，增加教師隊(duì)伍數(shù)量，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高教師隊(duì)伍質(zhì)量，深化人事制度改革，創(chuàng)新教師管理體制機(jī)制，努力造就一支高學(xué)歷、高水平、高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，為學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展提供有力人才支撐。
二、學(xué)科建設(shè)目標(biāo)
（1）努力建設(shè)一支師德高尚、恪守學(xué)術(shù)道德、科研水平高、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理的中國(guó)史學(xué)科研究團(tuán)隊(duì)。
（2）積極引進(jìn)和培育高層次人才。力爭(zhēng)引進(jìn)學(xué)科領(lǐng)軍人才1名或培育學(xué)科骨干人才3名以上。
（3）優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。年均新增博士1-2名，博士學(xué)位教師達(dá)到15人以上，占專任教師數(shù)量的比例達(dá)到65%以上；高級(jí)職稱教師達(dá)16人以上，占專任教師數(shù)量的比例達(dá)到70%左右，其中教授8人以上。
（4）力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)五年建設(shè)，使得中國(guó)史學(xué)科能突破校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，向升級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和一流學(xué)科邁進(jìn)。
（5）爭(zhēng)取經(jīng)過(guò)五年左右的積累和發(fā)展，努力在2020年申報(bào)中國(guó)史碩士學(xué)位授予權(quán)，從而實(shí)現(xiàn)中國(guó)史學(xué)科質(zhì)的發(fā)展與飛躍。
三、學(xué)科建設(shè)成績(jī)
為了加快學(xué)科建設(shè)與發(fā)展，中國(guó)史學(xué)科鼓勵(lì)各位教師積極申報(bào)高層次科研項(xiàng)目，踐行以項(xiàng)目帶動(dòng)科研，以科研促進(jìn)學(xué)科建設(shè)的思路；此外，還鼓勵(lì)教師積極參加高水平學(xué)術(shù)會(huì)議，加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，把握學(xué)術(shù)前沿，提高專業(yè)水平；除了積極引進(jìn)過(guò)高水平人才之外，學(xué)科還大力鼓勵(lì)教師攻讀博士學(xué)位，提升學(xué)歷層次。除此之外，還對(duì)獲得高級(jí)別科研項(xiàng)目、發(fā)表高水平論文、出版學(xué)術(shù)著作、獲得獎(jiǎng)勵(lì)的教師實(shí)行二次獎(jiǎng)勵(lì)。