長春工程學院國際教育學院能源與動力工程專業(yè)簡介 正文

能源與動力工程專業(yè)


1、培養(yǎng)目標
長春工程學院與俄羅斯南俄國立技術大學開展的能源與動力工程專業(yè)國際合作本科教育項目，依托我校能源與動力工程專業(yè)近30年的辦學經(jīng)驗，吸收引進南俄國立技術大學的優(yōu)質(zhì)教學資源，既充分體現(xiàn)了本專業(yè)在多年辦學實踐中形成的應用型人才培養(yǎng)的鮮明特色，又融合了南俄國立技術大學國際化教育和專業(yè)教育經(jīng)驗，培養(yǎng)面向能源與電力行業(yè)生產(chǎn)與建設一線具有國際視野的“應用型”工程師。
2、基本業(yè)務規(guī)格
本專業(yè)畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
（1）知識方面
① 具有較扎實的數(shù)理知識和良好的計算機、外語運用能力，并具有一定的經(jīng)濟、管理、人文與社會科學知識；
② 具有本專業(yè)領域較寬的專業(yè)基礎理論知識，主要包括工程制圖、工程力學、機械設計基礎知識、電工電子技術、熱流科學基礎理論、自動控制與測量技術等工程基礎知識；
③ 掌握本專業(yè)領域內(nèi)的專業(yè)理論知識：火電廠各主、輔助設備的工作原理、結(jié)構(gòu)、運行知識，能夠具備初級運行員的素質(zhì)，熟悉火電廠各主輔設備的檢修工藝及規(guī)程；掌握火電廠的熱力系統(tǒng)、風煙系統(tǒng)、油系統(tǒng)等設計、運行、檢修知識。
（2）綜合素質(zhì)與能力方面
① 良好的思想品德、健全的法律與誠信意識、強烈的社會責任感；
② 工程意識和創(chuàng)新意識；質(zhì)量意識和節(jié)能、環(huán)保意識；安全責任意識和價值效益意識；
③ 正確的社會歷史觀和人文價值觀，較好的人文素養(yǎng)、團隊合作與人際交往能力；
④ 具有一定的體育和軍事基本知識，達到國家規(guī)定的大學生體育和軍事訓練合格標準，具有健康的審美觀念和審美能力、健康的體魄和良好的心理素質(zhì)；
⑤ 科技文獻檢索與查詢能力、自學能力、計算機繪圖能力、外語交流能力；
⑥ 火電廠主要熱力系統(tǒng)的設計和技術改造能力；
⑦ 熟練利用計算控制系統(tǒng)進行火電廠運行調(diào)節(jié)和事故處理能力；
⑧ 火電廠設備安裝與檢修、系統(tǒng)維護與工程管理能力。
3、主干學科、主要課程和特色課程
(1) 主干學科
動力工程及工程熱物理
(2)主要課程
工程熱力學、工程流體力學、傳熱學、電廠鍋爐、電廠汽輪機、熱力發(fā)電廠、熱工過程自動控制、大學俄語等課程組成。
(3) 主要課程承擔單位
俄方教師承擔17門課程：大學俄語、俄羅斯人文、工程熱力學、工程流體力學、傳熱學、泵與風機、電廠鍋爐、電廠汽輪機、熱力發(fā)電廠、熱工過程自動控制、發(fā)電廠電氣部分、火電廠環(huán)境保護、火電廠水處理與化學監(jiān)督、單元機組集控運行、新能源技術、熱電聯(lián)產(chǎn)與集中供熱，其它課程的教學任務由長春工程學院承擔。
項目開設67門課程，其中實踐課25門，占總課程門數(shù)的37.3%。項目開設教學活動總周數(shù)156周，課程體系中的實踐教學環(huán)節(jié)、第二課堂實踐教育及理論課程中的實踐環(huán)節(jié)，共計59周，實踐教學周數(shù)占教學活動總周數(shù)的比例達44%。
(4) 主要實踐環(huán)節(jié)
金工實習、認識實習、熱力設備安裝與檢修技能實訓（Ⅰ）、電廠鍋爐課程設計、電廠汽輪機課程設計、熱力發(fā)電廠課程設計、機組結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)實習、熱力設備安裝與檢修技能實訓（Ⅱ）、電廠仿真運行實訓、畢業(yè)設計。
(5) 特色課程


熱力設備安裝與檢修技能實訓、機組結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)實習、電廠仿真運行實訓。

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