成都理工大學(xué)核技術(shù)與自動化工程學(xué)院核能核技術(shù)工程（專碩）的介紹 正文

核能與核技術(shù)工程領(lǐng)域
全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案

 

一、專業(yè)領(lǐng)域簡介

核能是一種安全、經(jīng)濟、清潔的能源，人類生存、發(fā)展所面臨的能源問題，最終也需要依靠核能來解決。核電站的設(shè)計、建造和運行管理是一個綜合的系統(tǒng)工程，涉及物理、熱工、結(jié)構(gòu)、材料、機電、控制、安全等大量的工程問題。與核能利用密切相關(guān)的核燃料循環(huán)也同樣涉及大量的工程技術(shù)問題。
核技術(shù)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的重要組成部分，是當(dāng)代最主要的尖端科學(xué)技術(shù)之一。核技術(shù)是以核物理和輻射物理為基礎(chǔ)，以核輻射探測為支撐技術(shù)而發(fā)展起來的用以解決社會問題、技術(shù)問題和生物醫(yī)學(xué)問題的現(xiàn)代技術(shù)科學(xué)，在國民經(jīng)濟中發(fā)揮了日益明顯的作用。
本專業(yè)隸屬于核科學(xué)與技術(shù)一級學(xué)科，是國內(nèi)為數(shù)不多的碩士研究生培養(yǎng)專業(yè)，依托于省部“地學(xué)核技術(shù)”重點實驗室，指導(dǎo)力量雄厚，學(xué)術(shù)梯隊健全，知識結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)合理，科研成果顯著，獲多項國家科技進步獎、部省級獎和國家專利，為研究生培養(yǎng)提供了良好的物質(zhì)保證。
核能與核技術(shù)工程領(lǐng)域的研究方向主要包括：核資源勘查工程、核技術(shù)工程、輻射防護與環(huán)境工程

二、培養(yǎng)目標(biāo)

核能與核技術(shù)全日制專業(yè)學(xué)位碩士與“核科學(xué)與技術(shù)”所涵蓋的專業(yè)碩士學(xué)位居于同一層次，但更側(cè)重于工程應(yīng)用，主要為涉核企業(yè)和核電建設(shè)部門培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型高層次工程技術(shù)和管理人才。
本專業(yè)碩士學(xué)位獲得者應(yīng)擁護黨的基本路線和方針政策，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具有科學(xué)嚴(yán)謹和求真務(wù)實的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作作風(fēng)，身心健康；掌握核能與核技術(shù)工程領(lǐng)域的堅實基礎(chǔ)理論和寬廣的專業(yè)知識掌握解決該領(lǐng)域工程問題的先進技術(shù)方法和現(xiàn)代設(shè)計、實驗手段；具有創(chuàng)新意識和獨立擔(dān)負工程技術(shù)和工程管理工作的能力。

三、培養(yǎng)方式

采用課程學(xué)習(xí)、企業(yè)實踐教學(xué)、畢業(yè)實習(xí)和學(xué)位論文相結(jié)合的培養(yǎng)方式。

四、學(xué)習(xí)方式與年限

采用全日制“2+1”學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)年限為3年（試行），其中課程學(xué)習(xí)時間為1年,必修環(huán)節(jié)和學(xué)位論文攥寫時間為2年。必修環(huán)節(jié)——校外企業(yè)實踐為1年。原則上不允許延期畢業(yè)。確因客觀原因不能按時在規(guī)定學(xué)習(xí)年限內(nèi)完成學(xué)業(yè)者，延期所涉及的一切費用由研究生自行解決。延期最長時間原則上不超過一年（總時間控制在4年內(nèi)）。

五、課程設(shè)置與學(xué)分要求

六、必修環(huán)節(jié)

1. 制定培養(yǎng)計劃（不計學(xué)分）
2. 開題報告（2學(xué)分）
開題報告是整個學(xué)位論文順利進行的必要基礎(chǔ)，是保證學(xué)位論文質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。開題報告一般應(yīng)在完成課程學(xué)習(xí)后的六個月內(nèi)完成?？稍趯W(xué)?；?qū)W生所在單位進行開題報告工作。
3. 中期考核（不計學(xué)分）
學(xué)位論文中期檢查工作由學(xué)院和學(xué)生所在單位共同組織3—5人的專家組進行。每位學(xué)生應(yīng)向檢查組匯報學(xué)位論文進展情況。中期檢查工作一般應(yīng)在開題報告通過后1年左右的時間進行，地點在學(xué)?；?qū)W生所在單位均可。
4. 專業(yè)外語（不計學(xué)分）
專業(yè)外語是對專業(yè)學(xué)位碩士研究生所掌握外語情況的考核，要求專業(yè)學(xué)位碩士研究生具備能夠利用外語工具進行文獻的檢索、閱讀、撰寫與交流的能力。一般在第四、五學(xué)期由學(xué)院按工程領(lǐng)域組織專業(yè)外語的考核工作。
5. 實踐環(huán)節(jié)：學(xué)分為6學(xué)分
（1）總體要求
工程碩士專業(yè)學(xué)位是與工程領(lǐng)域任職資格相聯(lián)系的專業(yè)性學(xué)位，培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合式高層次工程技術(shù)和工程管理人才。學(xué)生須在企業(yè)實習(xí)，了解企業(yè)工程實際需要，培養(yǎng)必要的工程實際技能，為學(xué)位論文選題和完成創(chuàng)造條件。
（2）實踐教學(xué)具體形式、組織方式、管理方式
企業(yè)實習(xí)期間，學(xué)生必須服從企業(yè)管理方式，尊重企業(yè)管理制度，采取由企業(yè)統(tǒng)一進行組織管理，學(xué)校指導(dǎo)老師參加，學(xué)生定期匯報實踐內(nèi)容的管理方式。學(xué)員在企業(yè)的表現(xiàn)由企業(yè)指導(dǎo)老師和其所在單位員工共同打分，完整的實習(xí)時間由企業(yè)出具證明，請假時間不作為實習(xí)時間計算。采用實踐教學(xué)和學(xué)位論文實習(xí)相結(jié)合，由企業(yè)進行組織，“企業(yè)導(dǎo)師+學(xué)校導(dǎo)師”雙導(dǎo)師指導(dǎo)實踐的教學(xué)方式。
完成12個月實習(xí)實踐，提交實習(xí)報告及答辯PPT，由培養(yǎng)學(xué)校和實習(xí)企業(yè)共同組織20~30分鐘的實習(xí)答辯。實踐總結(jié)報告內(nèi)容應(yīng)包括：前言、理論基礎(chǔ)/設(shè)計原理、實踐/實習(xí)內(nèi)容設(shè)計、問題的發(fā)現(xiàn)與解決、總結(jié)和體會與收獲。
（3）實踐教學(xué)時間
企業(yè)實習(xí)累積時間一般不少于12個月，學(xué)生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成企業(yè)實踐及實習(xí)報告。詳細進度安排如下。
原則上，一年級主要進行基礎(chǔ)課程與專業(yè)課程理論知識學(xué)習(xí)，不建議進入企業(yè)進行實踐學(xué)習(xí)。二年級上學(xué)期主要還是進行理論課程學(xué)習(xí)，若在一年級完成理論知識學(xué)習(xí)則可以進入企業(yè)進行為期1~2個月的實踐學(xué)習(xí)。二年級下學(xué)期則完全可以進入企業(yè)進行實踐學(xué)習(xí)，但是要注意是否完成專業(yè)培養(yǎng)要求中基礎(chǔ)理論知識學(xué)習(xí)的學(xué)分要求。三年必須在固定指導(dǎo)老師帶領(lǐng)下進入企業(yè)進行實踐學(xué)習(xí)，并依據(jù)企業(yè)安排時間內(nèi)容進行。
（4）考核標(biāo)準(zhǔn)與方式
對于學(xué)生的實踐實習(xí)成績企業(yè)實習(xí)可給予優(yōu)、良、中、合格與不合格三個等級成績，獲得合格及以上成績的，培養(yǎng)學(xué)校給予6學(xué)分。另外，對于雙導(dǎo)師聘任及管理辦法如下：
具有副高級及以上工程師可作為企業(yè)指導(dǎo)教師；學(xué)員入學(xué)第一年內(nèi)要完成企業(yè)指導(dǎo)教師的聘任工作。由學(xué)生提出申請，經(jīng)學(xué)校指導(dǎo)老師同意，在研究生院正式辦理企業(yè)指導(dǎo)老師聘任書，并注明聘任期限。
企業(yè)指導(dǎo)老師至少完成學(xué)員的一次完整的企業(yè)實踐教學(xué)指導(dǎo)和完整的畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)工作。其中企業(yè)實踐指導(dǎo)工作包括實踐內(nèi)容制定、實踐過程指導(dǎo)、實踐報告編寫指導(dǎo)與評閱、實踐成績評定等工作。參與學(xué)生畢業(yè)實習(xí)內(nèi)容的制定、實踐過程指導(dǎo)和論文的評閱等工作。企業(yè)實踐原則上應(yīng)在企業(yè)完成，在企業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)下完成一個工程項目或子項目的全過程，具體的實踐內(nèi)容可分為企業(yè)認識、工程概念設(shè)計、項目實體設(shè)計、企業(yè)生產(chǎn)等。企業(yè)實踐完成后應(yīng)提交專業(yè)實踐報告，實踐報告應(yīng)包含實踐時間、實踐目的、實踐內(nèi)容、實踐成果及收獲等內(nèi)容，具體內(nèi)容如下表所示。

序號	實習(xí)內(nèi)容	考核形式	收獲
1	企業(yè)認識	提交認識實習(xí)報告	了解企業(yè)環(huán)境，熟悉企業(yè)文化，培養(yǎng)適應(yīng)企業(yè)工作的能力；同時進一步了解專業(yè)特點，增加專業(yè)認可度
2	工程概念設(shè)計	對設(shè)計文件進行評分，并且在企業(yè)內(nèi)做實習(xí)報告進行交流	增強學(xué)生自主研發(fā)能力，提高動手能力
3	項目實體設(shè)計	校內(nèi)做實習(xí)報告進行交流	增強學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨立獲取知識的能力
4	企業(yè)生產(chǎn)	提交生產(chǎn)實習(xí)報告，并且在校內(nèi)做實習(xí)報告進行交流。	培養(yǎng)學(xué)生對實際生產(chǎn)中的現(xiàn)象和問題的分析能力與解決能力、管理能力、團隊合作能力等
5	畢業(yè)設(shè)計	由雙導(dǎo)師評分，然后由學(xué)校老師與企業(yè)指導(dǎo)老師共同組建答辯委員會進行畢業(yè)論文答辯	提高學(xué)生自主分析問題、解決問題的能力，強化語言表達溝通能力

也可結(jié)合導(dǎo)師橫向科研項目，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，參與完成項目的申報、結(jié)題，獨立或合作（僅針對大型項目）完成項目的調(diào)研、資料整理、試驗等，必須獨立完成全部或部分內(nèi)容的報告編寫工作，科研報告初稿質(zhì)量作為評定專業(yè)實踐成績的重要部分。鼓勵有能力的碩士研究生參與多項科研項目工作。
原則上企業(yè)指導(dǎo)老師指導(dǎo)一個學(xué)生的周學(xué)時數(shù)不得少于240學(xué)時，論文評閱作為16學(xué)時計算。學(xué)時計算方法為：周數(shù)×16。

七、學(xué)位論文

1. 選題要求
課題應(yīng)直接來源于生產(chǎn)實際，具有明確的生產(chǎn)背景和應(yīng)用價值，并應(yīng)有一定的技術(shù)難度、先進性和工作量，能體現(xiàn)作者綜合運用科學(xué)理論解決工程實際問題的能力。
2. 表現(xiàn)形式
本領(lǐng)域碩士論文的表現(xiàn)形式可以是：工程設(shè)計或產(chǎn)品開發(fā)報告，工程項目或消化引進先進設(shè)備工作總結(jié)，本領(lǐng)域國外先進技術(shù)或先進管理模式研究報告，預(yù)研課題階段成果報告，研究論文。
3. 字數(shù)要求
專業(yè)學(xué)位碩士畢業(yè)論文的字數(shù)需要達到3萬字以上。
4. 評閱與答辯
（1） 學(xué)位論文的評審應(yīng)著重審核作者綜合運用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程實際問題的能力；審核學(xué)位論文工作的技術(shù)難度和工作量；審核其解決工程實際問題的新思想、新方法和新進展；審核其新工藝、新技術(shù)和新設(shè)計的先進性和實用性；審核其創(chuàng)造的經(jīng)濟效益和社會效益。
（2） 攻讀工學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生必須完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié)，成績合格，方可申請參加學(xué)位論文答辯。
（3） 學(xué)位論文應(yīng)聘請本領(lǐng)域或相近領(lǐng)域的2名具有高級職稱的專家（教授、副教授、高工）或擔(dān)任企業(yè)（工程部門）總工程師職務(wù)的專家進行評閱（評閱人中應(yīng)有1名來 自企業(yè)或工程部門的專家）。答辯委員會一般由3～5名教授、副教授或相當(dāng)職稱以上的專家組成，其中至少有1名來自企業(yè)或工程部門的同行專家；答辯委員會主 席由教授或教授級專家擔(dān)任；答辯委員會中非導(dǎo)師成員人數(shù)應(yīng)至少為3人。

成都理工大學(xué)

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