和根紅苗正的應(yīng)屆畢業(yè)生天經(jīng)地義地考研比起來，我這種應(yīng)該屬于絕對意義上的大齡考生。我2009年6月畢業(yè)于南京的一所211高校，所學專業(yè)是法學。211你懂的，是典型的以自然科學和理工類見長的院校，所以法學就是個雞肋。

我應(yīng)該也屬于絕對意義上的異類：本科的時候我只去聽我看得上的幾位教授的課，其余人的課平時我不去聽，考前劃范圍的課就更不會去聽了。我見過太多太多的人，他們有著豬一樣的理論水平和邏輯思維能力，卻憑借考前劃的范圍和教授的特殊關(guān)系，連年獲取高位高績點獎學金。好多朋友說我瞎較勁，但我依然不屑，因為我依然可以在不知考試范圍的情況下、在我尊敬的幾位教授的課上考到95分以上。當然，其余科目我會自學，是那種一去圖書館就呆到關(guān)門的那種自學，但是就沖我這出勤率，其余的科目成績自然不會好到哪去。

后來到了2009年6月就畢業(yè)了，畢業(yè)論文的成績拿了院里第二名?；氐奖本?，我一次通過了司法考試，分數(shù)是410，然后大學QQ群里打聽了下，當年那些績點高的嚇人、牛逼哄哄的拿獎學金的主們，沒一個人過。其實，2008年我本打算考研來著，后來一些事情的發(fā)生打消了我這個念頭。大概從那時起這個小遺憾就一直硌應(yīng)著我吧。

過了司考之后，天真地以為找個律師事務(wù)所會很容易，然而現(xiàn)實給了我一個又一個的大嘴巴，這段經(jīng)歷不談也罷……總之這五年中，雞窩所我也呆過，高大上的德恒所我也呆過，最艱難也最惡心的為農(nóng)民維權(quán)的案子我做過，高端項目如IPO、PE、信托投融資我也做過，有痛苦，也有收獲……痛苦莫過于我的工作只能在一個“限定好的框框”里亦步亦趨，即相同的情況永遠都是相同處理，不需要你思考對錯、不需要你權(quán)衡利弊，更不需要你創(chuàng)新，你只能執(zhí)行，你只能千萬次的聽從所謂的前輩們的經(jīng)驗。收獲，莫過于我本能地明白我必須獨立思考，不管環(huán)境如何。

五年的觀察和思考讓我覺得，我們這些80后、90后所處的年代，已經(jīng)不是改革開放初期，改革的紅利和市場的蛋糕早已瓜分完畢，不會再出現(xiàn)當時“價格雙軌制”的投機方法，也不會再有一個行業(yè)供遠遠小于求的情況。如果你想日后過上衣食無憂的富足生活，只有兩條路可走：一是資本積累，二是勞動積累。

先說資本積累，就是自己做生意當老板。雖然目前3萬就能注冊一個公司（根據(jù)十八屆三中全會精神，以后甚至一塊錢也能注冊一個公司），但放眼望去，有哪一個行業(yè)能較低的資本投入?yún)s帶來高回報的利潤率?那些利潤率20%、30%的還不都是需要大額資本才能經(jīng)營的房地產(chǎn)領(lǐng)域、能源礦產(chǎn)行業(yè)?沒有融資渠道，你去哪搞錢?沒錢就別想進入賺錢的行業(yè)。至于對資本要求相對較低的第三產(chǎn)業(yè)或服務(wù)業(yè)，在慘烈的競爭環(huán)境中，除非你能找到幾個大客戶心甘情愿讓你吃，否則只能是在生存邊緣掙扎。所以，結(jié)論就是：絕大部分人不可能通過此渠道致富。

再說勞動積累，就是給別人打工。我想可替代性高的工作自然是不可能讓你富足的，只有可替代性極低的職業(yè)經(jīng)理人、專業(yè)顧問、各行業(yè)大師、白領(lǐng)中的白領(lǐng)才能有令人羨慕的年薪。比較一下就可發(fā)現(xiàn)，成為上述這些人的可能性遠遠大于第一種資本積累的可能性，大概這就叫資本和知識的結(jié)合吧。所以，結(jié)論就是：如何才能成為上述這些人，這才是我們應(yīng)該思考的。

無關(guān)的可能說的有點多了，下面說說考研吧。

2013年過完春節(jié)，我正式?jīng)Q定考首經(jīng)貿(mào)的經(jīng)濟法專業(yè)，于是辭掉了工作，開始了奮戰(zhàn)。

政治復(fù)習：大致分為初期、中期、后期三個階段。

初期，我買的是陳先奎的《標準輔導(dǎo)全書》和李淮春的《復(fù)習導(dǎo)本》。陳先奎那本書的特色就是比較精煉，它是把歷年政治考試真題的答案加以系統(tǒng)化和邏輯化，考生可以一目了然的看到各章節(jié)存在哪些知識點。但缺點就是對于沒有政治基礎(chǔ)的考生來說，過于粗糙，只有結(jié)論，沒有論證過程，讓人只知其然不知其所以然。所以我又買了李淮春的厚厚的《標準輔導(dǎo)全書》。每一章節(jié)我都是兩本書對照的看的，遇到實在想不通的問題，就上網(wǎng)查資料并打印留存。初期關(guān)鍵是要建立起理論框架，不求多精，但框架一定要搭出來。

中期，針對哲學和政治經(jīng)濟學、中國特色社會主義、近代史采不同的策略。對于哲學和政治經(jīng)濟學，我先是在網(wǎng)上找了一個我認為歸納的最經(jīng)典的大綱，它就如骨骼一樣，可以一下看到重點，例如它把馬克思主義原理劃分為唯物論、辯證法、認識論、歷史觀，又把辯證法的重點總結(jié)為三大基本規(guī)律、五大基本范疇等，然后我又買了一個厚厚的16開的筆記本，開始按章節(jié)記筆記，就是把上述兩本書中的內(nèi)容充實到我找到的那個大綱中，讓骨骼中充滿血肉。這個轉(zhuǎn)化的過程其實就是自己吸收的過程。這項工作的工作量極大，全憑我一個字一個字手寫。中國特色社會主義和近代史，不需要如馬哲那樣進行深刻理解，純屬記憶，并且我發(fā)現(xiàn)中國特色社會主義的理論和近代史雖然在架構(gòu)上是分開的，可實質(zhì)內(nèi)容其實是揉在一起的，所以我就把兩本書中的相關(guān)內(nèi)容（例如提到的所有歷史事件及其意義、每一次歷史決定及其依據(jù)、每一位歷史人物及其著作、每一個階級及其評價）按我自認為合理的邏輯整合在了一起，打印出來，當成是一個總結(jié)，隨時背誦。當然，這項工作的工作量也極大。

后期，教育部的考試大綱出來了，第一件事就是用最快的時間通讀，然后更新我之前所做的筆記和打印的總結(jié)?？记皟蓚€月，認真做肖秀榮的1000道題，每一道題都要弄懂，再就是集中背誦肖秀榮那本國際重大政治時事（形式與政策）。其實在這我想羅嗦一句，政治這個科目，對于熟悉歷史、政治的考生來說有很大優(yōu)勢的，我這里所說的“熟悉”不是指對歷史課本的熟悉，而是指對歷史發(fā)展的“暗線”的熟悉?？梢哉f，中國特色社會主義和近代史兩者融合的過程，有很多“暗線”可尋，我也正是尋著這些“暗線”才背誦下來的。今年的政治論述題考了一道“為什么習主席說改革開放前后兩個30年不能相互否定”，我想，對于熟悉當時中國的政治環(huán)境的考生來說，肯定一下字就明白習主席這句話的深意了。其深意絕不僅僅是官方公布的標準答案。試想：如果你明白深意的話，而試卷讓你回答的只是深意中的很少一部分，你又怎么可能回答不上來?

英語復(fù)習。英語的一切說到底都是單詞量。前期我買了星火記憶的考研單詞，一個詞都不放過地背誦了一遍，從第二遍開始將書中列到的單詞（或者雖未列出，但例句中我不認識的單詞），一個詞一個詞的打在了一個WORD文檔里，包括單詞的拼寫、多種中文意思、固定搭配、個別的例句，最后一共是一個近200頁的文檔，然后打印出來，每天定期背15頁。星火記憶還附送朗讀單詞的光盤以及這些單詞的LRC字幕文件。然后我把酷狗播放器的字幕顯示設(shè)置成卡拉OK模式，這樣每次聽其朗讀單詞的時候，單詞的字幕會隨之播放。這一方法我強烈推薦，對于增強單詞記憶非常之有效果。中期是做新東方的考研英語閱讀，并抽時間看了下新東方總結(jié)的語法。其實語法真的很重要，為什么句子中沒有一個單詞不認識，但組合到一起成一句話就是不知道它什么意思?就是因為不懂語法。后期就是做新東方的歷年真題，給自己掐時間。當然，只要晚上有時間，我就會聽配字幕的酷狗播放器的朗讀單詞，其實那也是一種放松。

專業(yè)課復(fù)習。這個我想沒法偷懶，只能一本書一本書的看，然后老老實實的做筆記，做完筆記背誦筆記，不停的背誦筆記?？记?個月，我去首經(jīng)貿(mào)研招辦買的歷年真題，并把歷年考過的題目在筆記上標出。其實對于有本科基礎(chǔ)的考生來說，通讀一遍教材很快，關(guān)鍵是心要靜，不能急躁。不過，還有一個比較惡心的事情我不得不說，其他專業(yè)我不知道，法學的話，學校公布的指定參考書目一定要嚴格遵守到“第幾版”，我當時就忽略了這個。例如，指定的參考書是第四版，但我到書店發(fā)現(xiàn)只有第五版，沒有第四版，書還是一個人寫的，出版社、封面什么什么都沒變，我想是由于學校沒及時更新吧，我就沒在意。后來買完了歷年真題我一看就傻眼了，好多題目在第五版的書上根本找不到答案，我又在網(wǎng)上找了電子版的第四版，發(fā)現(xiàn)第四版才有答案……其實，按道理說，指定某位學者出的教材，就說明學校是同意這位學者的觀點的，那么當這位學者更新了自己的觀點的時候（出了第五版），為何學校還要堅守其第四版的觀點呢?實在令人費解。

初試成績出來后，我開始比較平靜，但后來看到了公布的專業(yè)其他人的分數(shù)后，我就有點不平靜了：我政治考了70多，英語60多，專業(yè)課一是129，專業(yè)課二只有100多一點。我算了下，我前三門的總和在進入復(fù)試的人里是排在第一，但專業(yè)課二的分數(shù)幾乎是復(fù)試中的人里最低的，我的專業(yè)課二有那么差么?我自詡我做過的一些項目對于我理解一些理論有著比別人深刻的地方，但結(jié)果卻是這樣。不是說我專業(yè)課二一定要考130以上我才知足，一個大家的平均分我都會欣然接受，只是當我突然發(fā)現(xiàn)我?guī)缀跏亲畹偷臅r候，真的差一點影響到了我的復(fù)試發(fā)揮。后來我也就釋然了，這畢竟說明不了什么，人文科學本就是不同的人不同的看法，誰又能比誰高出多少水平或低出多少水平呢?既然同樣進到了復(fù)試，就都是千百萬人中歷經(jīng)層層選拔才走到一起的，今后在一起學習生活，這也算是一種緣分吧。

其實，我之所以開始對專業(yè)課二的成績?nèi)绱嗣舾校蟾乓彩且驗榕c我2013年的經(jīng)歷有關(guān)。2013年，我結(jié)了婚，然后用自己手中攢的錢加上她攢的錢，再加上雙方父母的資助，在通州買的房子?；I備婚禮、四處看房，加上后來的其他事情，占用了我太多的精力。我選擇讀研，就意味著兩年內(nèi)還房貸的壓力及租房的壓力（房子下來前）幾乎全部由她一人承擔。若不是她的寬容理解和苦盡甘來的高薪收入，我?guī)谉o可能去辭職讀研，所以我太過于在乎這個考試，在乎它的每一個細節(jié)，因為我沒有第二次的機會。好在這一切的苦痛終將過去，付出就會有回報。

聽過一個段子，送給許許多多的還在為辭職考研還是繼續(xù)工作而猶豫的人們以及所有的有心人：有兩只狼，第一只從來只會去四處尋找羊群發(fā)起突然襲擊，卻總也沒第二只吃到的羊多。有一天，第一只狼向第二只狼請教捕獵的技巧，第二只狼遂帶其來到了一片空曠的野地上，第一只狼不解，問：“你帶我來這干什么，這又沒有羊?”第二只狼說：“但這里有草。”

一個人的視野能看到多遠，他未必能走到那么遠；但他若看不到那么遠，是一定不能走那么遠的。

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