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東北財經(jīng)大學怎么樣

東北財經(jīng)大學校徽觀點一

整所學校彌漫著一股無所不在的官僚主義習氣。好生活面包吃了中毒住院，上吐下瀉，學生要閉嘴。學生之遠樓跳樓自殺身亡，腦漿迸裂，校方要封殺。結(jié)果呢，幾個月后商家改頭換面又可以開業(yè)大吉；一星期后校方拭干血跡，鋪上鮮紅色的地毯，大張旗鼓開畢業(yè)晚會。
所謂家丑不可外揚，這也就算了。之遠樓的大爺，占山為王，清樓的時候呼呼喝喝，威風得不要不要的?？墒菛|西被盜的時候呢，和他們半毛錢關(guān)系也沒有，看看報紙，聽聽廣播，樂得清閑自在。電梯大媽總是喜歡搬張凳子坐在電梯里，山大王母老虎似的宣誓著主權(quán)。說是“學生不能坐電梯”，可是那幫金發(fā)碧眼的留學生為什么就可以堂而皇之走進電梯里呢？莫非是“華人學生與狗不得入內(nèi)”嗎？
活動吶，就更是豐富多彩。辯論賽沒人看，要出觀眾。講座人不夠，要出觀眾。但凡芝麻綠豆的事情，都需要出觀眾。要是不去呢，一頂“沒有集體主義精神”的大帽子就扣了上來，踏上千萬只腳，叫你永世不得翻身。什么”組織活動不容易啦！班級（學院、學校）活動都要參加啦！““不參加？？你尊重人家的付出嗎？你TM組織一個我看看！不參加？大家都參加就你不去，MB就你牛！”你有組織活動的權(quán)力，我還有安排時間的自由咧！終于，各位領導擺足架勢姍姍來遲，學生會一干人等文攻武嚇糾集一班烏合之眾，臺低下黑壓壓的一片，可以搭臺唱猴戲了。臺上一臺戲，臺下玩手機?？商澚诉@些！學院來年又多了大把理由申請經(jīng)費。學生干部晉升又多了一行履歷，賺得盆滿缽滿。其余人等完整的時間被斬得七零八落。至于”精彩絕倫“的活動為什么常常無人問津呢？至今百思不得其解。
畢業(yè)典禮可窺見一二。光是彩排就可以震得之遠的玻璃咣啷咣啷地響，一場專屬于大四的活動，可以害到一二三年級的全部不能正常上課自習，也是頗為醉人。市場經(jīng)濟實行二十多年，仍舊只能歌頌計劃經(jīng)濟時期入學校友的發(fā)跡史。能夠在故紙堆里抓到只言片語的事跡，也真是難為校方了。

觀點二

先從小處我們宿舍說起吧，我們研究生宿舍有四個人，我呢從去年秋招時起就先簽了工行山東省分行的管培生工作，由于自己也不太喜歡從事銀行業(yè)務，后續(xù)自己又相繼找了幾家山東的國企財務工作，并在十一月份參加了國考，報考的是省會濟南的省廳單位，最后很意外的上岸并且面試通過，現(xiàn)在已經(jīng)著手考慮與銀行去毀約。室友A是一個大學霸，研究生期間拿下了cpa全科6門，從去年10月份開始就在某中型券商投行部實習，現(xiàn)在已經(jīng)爭取到留用的機會。室友B簽了深圳華為財務部，第一年年薪15w以上，但很有可能外派到非洲。室友C大連本地人，簽了大連浦發(fā)銀行的管培，估計一開始也要從柜臺或者客戶經(jīng)理開始干吧。說完我們宿舍再介紹一下我們班的整體情況，我們班有40多人，截止到今年3月份大約有五個女生還沒有找到工作，其余簽了的整體來看去事務所、企業(yè)財務的偏多，其次是公務員與銀行。會計師事務所去四大的我數(shù)了一下大約有九個人，這九個人當中今年年初大約有兩三個女生考上了公務員打算毀約的；去的比較多的企業(yè)有華為、中興、華潤、萬達、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)等等國企或民企。都說東財在南方影響力偏低，但從我們班這個小樣本來看，去南方的同學還占了多數(shù)，很多同學扎堆去了深圳，周末完全可以小型聚會了。
（1）東財畢業(yè)生找工作到底受不受雙非的影響？
以我與其他同學的經(jīng)歷來看，非211的身份幾乎不影響你找工作，找不到工作只能怪自己。即使因為211的原因把東財給拒了的企業(yè)，一般211畢業(yè)的學生也會被拒，總之東財畢業(yè)的學生都很難進去的企業(yè)，211乃至普通985畢業(yè)的也很難進去。所以說那些要求211、985的職位盡管大膽投簡歷就是了，我同學所簽的那些企業(yè)無不是要求211的。
（2）東財畢業(yè)生能不能進入高端金融領域？
這一點實話實說，東財?shù)膶W生進入頂級券商投行部的很少很少很少。這不是因為東財非211的緣故，就算是為211的西財與中南財也很難進入。在東財?shù)倪@六年里，我所能知道的，去年有一個學長被內(nèi)推進了中信建投，前幾年一個在普華永道工作了幾年的學長拿下cpa后跳槽進了中金。普遍來說，能拿下cpa的男碩士只要努力一下，進入普通券商還是可以的，但每年能考下cpa的有多少呢？
（3）東財在就業(yè)市場上出于一個什么檔次？
在就業(yè)市場上第一檔次屬于清北復交與海歸名校之流，第二檔次是頂尖985與兩財一貿(mào)，第三檔次是普通985與部分財經(jīng)院校，第四檔次是普通211學校。每一個檔次的學校都有一個屬于自己的就業(yè)區(qū)間，不同檔次的就業(yè)區(qū)間會有一定程度的重合，比如說第二檔次學校的最優(yōu)秀畢業(yè)生會達到第一檔次普通學生的就業(yè)水平，但第三檔次的畢業(yè)生很少會到達第一層次的高度，就像是麻雀飛的再高也飛不到老鷹的高度。至于東財在哪個檔次，我只能以自己與同學的相關(guān)求職與實習經(jīng)歷來簡單判斷，也就是看一下在我實習或所簽單位里，其他同期進入的小伙伴都是什么學校畢業(yè)的。在我實習過的幾家企業(yè)或應聘的過程中，從來沒有見過清華北大的學生，中央財經(jīng)、外經(jīng)貿(mào)的學生有時會碰到幾個，大多數(shù)和我一起的都是大連理工的、吉林大學的、山大的還有中南財經(jīng)，西南財經(jīng)的也不少，我從其他同學那里得到的信息也大致差不多。除此以外，我也和我的一些高中同學交流一下就業(yè)情況，我舉兩個同學的例子吧，一個是西財畢業(yè)的本碩，研究生畢業(yè)后不想留在西南，就回山東找工作，結(jié)果來濟南應聘農(nóng)商行的職位還被一群山財畢業(yè)生的圍著，毫無競爭優(yōu)勢啊，據(jù)他所說，他的本科同學當中也是有一大批在成都搶銀行柜員崗的；另一個同學是暨南大學的碩士，有一次我們微信上交流，我本以為在一線城市的暨大就業(yè)會比我們好很多，但當我一說起我們班有六七個去華為的，八九個去四大的時候，他竟然表現(xiàn)出很羨慕。以上我判斷所依據(jù)的樣本上都較比小，不具有十足的說服力，可我還是認為，在財經(jīng)大學里，除了兩財一貿(mào)，其他的諸如西財、中南財、東財、還有首經(jīng)貿(mào)、北工商、南審等學校在就業(yè)上只有量的差別，沒有質(zhì)的差別，相反個體素質(zhì)的差異在就業(yè)時卻顯得非常重要！

觀點二

首先 作為東財已經(jīng)畢業(yè)的一員, 有時候真的還是很懷念在東財?shù)娜兆?。當?shù)貢r間已經(jīng)凌晨2點了, 但看到某篇自稱東財人在抱怨東財?shù)奈恼?只好來說下個人觀點：
第一, 我不太明白 為什么很多人都在叫嚷著東財不好。說“自己差幾分就去了人大, 結(jié)果來到了東財,課程是多么的水, 去人大聽了課又是多么的好” 引用某東財人的話。 我不明白你這樣的對比用意何在？你是想證明東財所教的 是你不屑一顧的知識么？那當年您就應該重讀一年接著去考你的人大嘛。不屑于東財所教的 那您又真正的掌握了多少呢？東財?shù)恼n水不水 客觀地說, 一般水。 但也不至于到讓人唾棄的程度。 “又曰人大講的都是央行決策對經(jīng)濟影響” 引用其原話。很抱歉 本人雖是學渣, 但基本政策對經(jīng)濟的導向本人在東財?shù)臅r候還是能分析出一二的。如果你想學習 不用老師也可以學習, “東財?shù)睦蠋熤粫vPPT” 不是你想學卻不付出努力的借口。我相信你提出的問題 東財?shù)睦蠋熑寄芑卮鹉恪?br /> 其次, 東財雖然不是985、211, 但也不至于成為每個東財學子在找工作、申請留學、國內(nèi)考研的絆腳石。“某HR說我很優(yōu)秀,但因為東財不是211”；“我申請世界排名前三金融工程, 學校拒我因為查不到東財?shù)呐琶?rdquo; 引用某東財人原話。 這里我想說下, 我曾有幸為世界五百強 行業(yè)領軍企業(yè)HR服務過, 讓我清楚告訴您, 您不能夠入選就是因為你能力不夠, 僅此而已。 在最初網(wǎng)申打分的時候, 211與非211學校的差距僅是1分之差。而且說到東財阻礙了您的碩士申請, 雖然我是個學渣, 但身邊也有很多東財朋友去了牛津LSE 康奈爾美國前三十的學校, 比比皆是。建議這類一瓶不滿半瓶子的同學 少些抱怨, 多一些增強自己的實力才是最務實的。本人學渣一枚 至少現(xiàn)在學校的世界排名也不差。我沒感覺東財帶給我什么負面影響。 我曾實習過的國際企業(yè)的level2級別的manager 也是東財?shù)摹?br /> 說到工作, 我所知道的朋友里面, 大概每十個人左右我就聽說有4-5位拿到四大的offer。還有拿到花旗、匯豐、快消的管理培訓生。最差的可能是去了銀行?？赡苁俏业膌evel比較低, 身邊沒有人去到麥肯錫這種頂級咨詢或者投資銀行。但至少不能說東財是你沒有拿到好的offer的絆腳石對么？
說了一大堆的廢話, 回題主, 學校的名次雖然重要, 但我個人認為 個人的能力及你的閱歷也是同等重要的。 未來能否去到你心儀的工作 不是學校排名第一就能帶給你的。 而是需要你從最終的結(jié)果向前推, 比如你想去銀行工作, 哪家銀行, 什么性質(zhì)的, 在銀行里又想做那種職位, 職位的具體要求是什么等等。 確定以后從后向前推, 根據(jù)目的地的要求來尋找你現(xiàn)在所需要的準備, 然后就是努力, 最后達成目標。


官方介紹




東北財經(jīng)大學以“培育卓越財經(jīng)人才，服務經(jīng)濟社會發(fā)展”為使命，是一所突出經(jīng)濟學、管理學優(yōu)勢和特色，經(jīng)濟學、管理學、法學、文學、理學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的財經(jīng)大學。學校坐落于美麗的海濱城市大連，總占地650204.9平方米，有全日制在校生1.6余萬人，其中全日制本科生9761人，研究生6453人。學校堅持“引育用相結(jié)合、老中青全覆蓋、各崗位人才全面發(fā)展”的人才工作方針，現(xiàn)有全職教職工1800余人，其中專任教師837人，含長江學者特聘教授1人、講座教授4人，國家“萬人計劃”領軍人才人選4人，國家杰出青年科學基金獲得者1人，中組部QR人選1人，第七屆國務院學位委員會學科評議組成員3人，百千萬人才工程國家級人選4人，通過海外院長（中心主任）、特聘教授（研究員）、客座教授等形式，柔性引進高水平人才17人。多年來，學校堅持環(huán)境育人理念，不斷建設精致化校園，多次被遼寧省人民政府和大連市人民政府評為“綠化先進單位”“優(yōu)秀花園式單位”“綠色大學”等稱號。
東北財經(jīng)大學堅持學科引領戰(zhàn)略，是遼寧省一流大學重點建設高校。學校有財政學、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、會計學3個國家重點學科，數(shù)量經(jīng)濟學1個國家重點（培育）學科，應用經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、工商管理、公共管理、管理科學與工程、理論經(jīng)濟學6個一級學科入選為遼寧省高等學校一流學科A類。在教育部組織的全國第四輪學科評估中，我校應用經(jīng)濟學評估結(jié)果為A，進入全國2%-5%行列；工商管理評估結(jié)果為A-，進入全國5%-10%行列；統(tǒng)計學評估結(jié)果為A-，進入全國5%-10%行列；管理科學與工程評估結(jié)果為B+，進入全國10%-20%行列。學校有以經(jīng)濟學、管理學為主，涵蓋哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、理學和管理學7大學科門類，布局全面、結(jié)構(gòu)合理的研究生教育體系。有理論經(jīng)濟學、應用經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、管理科學與工程、工商管理、公共管理6個一級學科博士學位授權(quán)點，42個二級學科博士學位授權(quán)點；有理論經(jīng)濟學、應用經(jīng)濟學、工商管理、公共管理、統(tǒng)計學5個一級學科博士后科研流動站。有87個二級學科碩士學位授權(quán)點，包括工商管理碩士、公共管理碩士、會計碩士、旅游管理碩士、法律碩士（含法學、非法學）、金融碩士、應用統(tǒng)計碩士、稅務碩士、國際商務碩士、保險碩士、資產(chǎn)評估碩士、審計碩士、新聞與傳播碩士、工程管理碩士、翻譯碩士、漢語國際教育等16個專業(yè)學位碩士授權(quán)點。其中，MBA項目曾在國務院學位辦組織的全國MBA教學評估中排名第二，學校是全國財經(jīng)院校第一所正式開辦MPA的高校，是全國19個試點開辦MPAcc的單位之一。
學?，F(xiàn)有39個本科專業(yè)，其中會計學、金融學、工商管理、財政學、統(tǒng)計學、稅務、保險學、工程管理、旅游管理等9個專業(yè)為國家級特色專業(yè)，工商管理、金融學為國家級綜合改革試點專業(yè)，財政學、金融學、會計學、工商管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、工程管理、旅游管理、物流管理等10個專業(yè)為遼寧省示范（特色）專業(yè)。
此外，學校還有成人教育、網(wǎng)絡教育兩種非全日制普通本科教育形式，學校是教育部首批繼續(xù)教育示范基地，全國網(wǎng)絡教育68個試點單位之一、10個首批評估單位之一。
東北財經(jīng)大學以人才培養(yǎng)為中心，以立德樹人為根本，堅持樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，培養(yǎng)具有優(yōu)良品德、人文情懷、科學素養(yǎng)、國際視野，富有社會責任感、法治意識、創(chuàng)新精神和實踐能力的卓越財經(jīng)人才。在本科教學改革與質(zhì)量工程建設中，學校獲批國家級教學名師3人、國家級教學團隊5個、國家級教學成果獎二等獎4項、國家級特色專業(yè)9個、國家級綜合改革試點專業(yè)2個、國家級精品課程11門、國家級雙語示范課程3門、國家級精品資源共享課程10門、國家級精品視頻公開課1門、教育部來華英語授課品牌課程3門、國家級實驗教學示范中心2個，成果數(shù)量在全國財經(jīng)高校居于前列。學校全部本科專業(yè)在全國第一批次招生，其中招生專業(yè)大類8個，涉及專業(yè)23個。多年來，學校本科生錄取分數(shù)連年居于遼寧省前3名、東北三省前5名。在研究生教育領域，學校在入選“全國百篇優(yōu)秀博士學位論文”及獲得提名論文數(shù)量在全國財經(jīng)高校中居于前列。
東北財經(jīng)大學堅持基礎研究引領學術(shù)前沿“發(fā)聲”、應用研究扎根實踐“管用”的“頂天立地”科研與社會服務工作方針。現(xiàn)有教育部人文社會科學重點研究基地1個，財政部共建基地1個，與地方政府共建的自貿(mào)區(qū)研究院1個，其他省級以上重點研究機構(gòu)及科研平臺17個（包括遼寧省協(xié)同創(chuàng)新中心1個、遼寧省人文社會科學重點研究基地9個，遼寧省高校重點實驗室2個，省級其他類別重點研究機構(gòu)5個），校級科研機構(gòu)40個；有遼寧省省級創(chuàng)新團隊16個，初步建立了以人文社科重點研究基地、遼寧省協(xié)同創(chuàng)新中心以及部省共建試點基地為代表的智庫新模式。學校出版社是全國百佳圖書出版單位，國家一級出版社。
多年來，學校以高水平科研成果為導向，密切結(jié)合國家與地方經(jīng)濟社會發(fā)展實際，及時追蹤經(jīng)濟改革的前沿和動態(tài)，積極服務地方、區(qū)域、國家經(jīng)濟社會發(fā)展?？蒲谐晒|(zhì)量顯著提升，科研精品不斷涌現(xiàn)。自2009以來學校連續(xù)9年獲批國家社科基金重大項目，立項數(shù)量名列遼寧省高校前列。學校是省內(nèi)較早推動高校智庫建設的高校，承擔了一大批重大、重點科研項目、決策咨詢項目，部分決策咨詢研究報告所提出的可操作性對策建議得到國家和省有關(guān)部門的批示，相關(guān)資政建議較好地轉(zhuǎn)化為管理者的決策或方案。
東北財經(jīng)大學早在20世紀80年代即開始國際交流，于1994年啟動中外合作辦學，并逐步形成“高標準、國際化”的辦學思路。經(jīng)過三十余年的探索與實踐，學校系統(tǒng)引進國外先進的大學教學管理模式，充分利用校內(nèi)外和國內(nèi)外的教學資源，逐步實現(xiàn)教學語言國際化、教材選用國際化、課程體系國際化、學生來源國際化、教師資源國際化、教學管理方式國際化，并不斷發(fā)展實施交換學生項目、師資交換項目，開發(fā)國際合作科研平臺，提升國際化辦學質(zhì)量與水平，在國際交流合作的廣度、寬度、深度上逐步提高。
學校有1個中外合作辦學機構(gòu)薩里國際學院開展“留學不出國”的全日制本科與研究生教育；有6個中外合作辦學項目開展“3+1”或“4+0”模式的中外合作辦學；與美國南緬因州大學、荷蘭南方應用科技大學分別建有孔子學院；獲批孔子學院績效評價與財務管理研修基地；與美國霍夫斯特拉大學合作開展的境外辦學項目是我國首批在美國境內(nèi)向美國大學生授予中國大學文憑的境外辦學項目;有國內(nèi)首個中外合作辦學機構(gòu)研究基地，相關(guān)研究成果得到國家有關(guān)部門和領導的重要批示；是中國政府獎學金來華留學生、韓國政府資助留學就業(yè)項目、孔子學院獎學金的接受院校之一，現(xiàn)已形成包括本科、碩士和博士研究生學歷教育，長短期漢語、商務漢語進修非學歷教育在內(nèi)的來華留學生教育管理體系。截至目前，學校與世界22個國家和地區(qū)的111所高等院校、8個國際機構(gòu)建立了不同形式的友好合作關(guān)系，與其中50余所大學開展著長期穩(wěn)定的交往合作。
學校是國內(nèi)首家參與并獲得“中外合作辦學質(zhì)量認證”的高校，美國特許金融分析師協(xié)會（CFA）大學項目合作伙伴。會計學專業(yè)通過全球三大會計師公會之一的澳洲會計師公會（CPA Australia）的全面認證。工商管理、旅游管理兩個雙學位專業(yè)獲得全球最具影響力的美國AACSB機構(gòu)的認證。
遵循“博學濟世”校訓，堅持人才強校、學科引領、質(zhì)量提升、國際化、特色發(fā)展五大發(fā)展戰(zhàn)略，東北財經(jīng)大學正向著建成“國內(nèi)一流、國際知名、特色突出的高水平財經(jīng)大學”的發(fā)展目標邁進。 
（數(shù)據(jù)截至2018年5月）
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