廣州大學土木工程學院土木工程(綜合試點)專業(yè)簡介

發(fā)布時間:2020-04-22 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
廣州大學土木工程學院土木工程(綜合試點)專業(yè)簡介

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廣州大學土木工程學院土木工程(綜合試點)專業(yè)簡介 正文

 一、學制,學位
 學制4年,授予工學學士學位。
 二、專業(yè)培養(yǎng)目標
 本專業(yè)突出專業(yè)知識復合型的“大土木”人才培養(yǎng),即培養(yǎng)能夠適應地方經濟建設需要,具有一定人文社會科學和自然科學素養(yǎng),系統(tǒng)掌握土木工程專業(yè)的基本理論,同時兼?zhèn)浣ㄖこ?、道路與橋梁工程、地下建筑工程的專業(yè)知識,具有獨立獲取知識、提出問題、分析問題、解決問題的能力及開拓創(chuàng)新精神,能夠在建工、道橋、地下工程的“大土木”領域從事設計與施工、工程監(jiān)測與檢測、工程管理與造價編制等相關工作的創(chuàng)新性應用型高級工程技術人才。
 三、專業(yè)主要發(fā)展方向
 按著“大土木”的發(fā)展方向,培養(yǎng)行業(yè)通才的發(fā)展思路,系統(tǒng)掌握土木工程專業(yè)的基本理論和建筑工程、道路與橋梁工程、地下建筑工程的“大土木”專業(yè)知識,具備復合型的專業(yè)知識。學生畢業(yè)后可以在建筑工程、道路與橋梁工程、地下建筑工程的“大土木”領域從事設計、施工、管理、檢測、造價等相關工作。
 四、專業(yè)基本培養(yǎng)規(guī)格
 經過本專業(yè)的系統(tǒng)學習,學生應具備以下幾方面的知識和能力:
1.政治思想
思想道德、文化修養(yǎng)和心理素質:具有高尚的道德品質、科學思想和人文素養(yǎng),能體現(xiàn)哲理、情趣、品味、人格方面的較高修養(yǎng),具有求真務實的科學態(tài)度以及實干創(chuàng)新的精神,具有科學的世界觀和正確的人生觀,愿為國家富強、民族振興服務。
2.知識結構
(1)具有一定的人文社會科學知識,熟悉哲學、政治學、經濟學、社會學、法學等方面的基本知識,了解文學、藝術等方面的基礎知識;
(2)具有較扎實的數學和一定的自然科學基礎,了解現(xiàn)代物理、信息科學、環(huán)境科學、心理學的基本知識,了解當代科學技術發(fā)展的其他主要方面和應用前景;
(3)熟練掌握英語;
(4)具有扎實的專業(yè)基礎知識。掌握理論力學、材料力學、結構力學、土力學、水力學、工程地質學、土木工程材料、畫法幾何與工程制圖、土木工程測量、工程結構設計原理、工程經濟、項目管理等基礎理論知識;
(5)具有系統(tǒng)的“大土木”專業(yè)知識,在建筑工程、道路與橋梁工程、地下建筑工程的大土木領域形成復合型的專業(yè)知識結構。掌握工程結構選型與設計(含建筑工程、地下建筑工程、道路與橋梁工程)、基礎工程設計、土木工程防災與減災設計的基本理論與一般方法,掌握土木工程施工、工程監(jiān)測與檢測、工程項目管理、工程造價編制的基本理論與一般方法,掌握專業(yè)程序的應用和建設法規(guī)知識;了解建筑設備等相關專業(yè)的一般知識,了解本專業(yè)的發(fā)展動態(tài)和相鄰學科的一般知識。
3.能力結構
(1)信息獲取能力:具有綜合應用各種手段查詢資料、獲取信息、拓展知識領域、繼續(xù)學習的能力;具有一定的英語和專業(yè)英語交流能力。
(2)工程交流與表達能力:具有應用語言、圖表和計算機技術等進行工程表達和交流的基本能力;
(3)計算機應用能力:掌握至少一門計算機高級編程語言,具有一般計算機的應用能力和專業(yè)軟件的應用能力;
(4)測量與實驗、實踐能力:掌握基本的工程測量技能,掌握基礎與專業(yè)知識的相關實驗方法;培養(yǎng)專業(yè)實踐能力;
(5)工程應用能力:具有綜合應用“大土木”專業(yè)知識的能力,能夠在建工、道橋和地下工程的“大土木”領域從事設計與施工、工程監(jiān)測與檢測、工程管理與造價編制工作;
(6)研究與創(chuàng)新能力:具有初步的科學研究或技術研究、應用開發(fā)等創(chuàng)新能力。
4.身體素質
具有健全的心理和健康的體魄,能夠履行建設國家和保衛(wèi)國家的神圣義務。
 五、修業(yè)指導
 專業(yè)課程基本框架:
1.本專業(yè)基本學制四年,
本專業(yè)的理論課程分三個層次,第一層次是由學校通識課程平臺、學科基礎課程組成構成了本專業(yè)的基礎知識;第二層次是專業(yè)必修課程,這部分課程構成本專業(yè)的專業(yè)課基礎;第三層次是專業(yè)選修課,屬于專業(yè)知識的擴展,學生可以根據專業(yè)興趣在老師指導下選課。集中性實踐教學環(huán)節(jié)主要由課程設計、實習、畢業(yè)設計組成,其中畢業(yè)實習、畢業(yè)設計在第八學期開設,其它集中性實踐教學環(huán)節(jié)安排在相應的課程所在學期進行。
說明:
1.本專業(yè)學生應該按照本專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求至少修滿172學分方能畢業(yè),其中教學計劃內課程學習(含集中實踐教學環(huán)節(jié))168學分,第二課堂4學分,學生修讀的最高年限為7年。
2.至少獲得4個第二課堂學分方能畢業(yè),第二課堂學分按照學校和學院的有關規(guī)定獲??;多余學分可申請以50%的比例折算抵免通識類類選修課程學分。
3.通識類必修課、學科基礎課、專業(yè)必修課中的全部課程是本專業(yè)必須修讀的課程;所有集中實踐實踐教育環(huán)節(jié)是學生必須完成的實踐環(huán)節(jié)。
4.通識類選修課程至少選修11學分,按照學校的有關要求選修,每學期選修2~4學分,要求在第六學期前完成。
廣州大學

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