南京大學電子科學與工程學院(示范性微電子學院)官網(wǎng)
更新時間:2022-01-12 17:12:24 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
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南京大學電子科學與工程學院(示范性微電子學院)官網(wǎng):
南京大學電子科學與工程學院(示范性微電子學院)
南京大學電子科學與工程學院簡介:
南京大學電子科學與工程學院簡介:
南京大學電子科學與工程學院(國家示范性微電子學院)是我國電子信息領域人才培養(yǎng)和科學研究重要基地之一,源于上世紀50年代國內首批創(chuàng)設的“無線電物理”和“半導體物理”專業(yè),特色鮮明,1984年成立“信息物理學系”、1994年更名“電子科學與工程系”,2009年“電子科學與技術”與“信息與通信工程”學科重組,成立“電子科學與工程學院”。
電子科學與工程學院是南京大學實施“211工程”、“985工程”和“雙一流”學科建設的重要學科載體,是電子信息領域人才培養(yǎng)和科學研究的重要基地。我院一級學科“電子科學與技術”參加教育部學位與研究生教育發(fā)展中心第四輪學科評估,取得全國第六。“無線電物理”和“微電子學與固體電子學”在上一輪國家重點學科評估中排名全國第一和第二。先后入選了國家自然科學基金委創(chuàng)新群體3個、教育部長江學者創(chuàng)新團隊、科技部重點領域創(chuàng)新團隊、江蘇省高等學校優(yōu)秀科技創(chuàng)新團隊等科研創(chuàng)新群體。
學院擁有國家發(fā)改委半導體節(jié)能器件與材料國家—地方聯(lián)合工程中心、江蘇省光電信息功能材料重點實驗室、光電材料與芯片技術教育部工程研究中心、南京大學傳感與成像技術研究院等科研機構。作為第二單位獲得了首批國家協(xié)同創(chuàng)新中心“量子信息與量子科技前沿”,作為首席單位獲得了首批江蘇省協(xié)同創(chuàng)新中心“固態(tài)照明與節(jié)能電子”。依托這些科研平臺,學院堅持以科學技術前沿和國家重大需求為導向,承擔了大量的國家科技重大專項、國家973計劃、國家重點研發(fā)計劃、國家863計劃、國家自然科學基金等重大科技計劃項目,以及省部、地方和大型高科技企業(yè)合作的研發(fā)項目,產生了較大社會效益和經濟效益,科研經費也有較大增長,近5年來競爭性經費年均到帳1.2億元。獲得國家級、省部級科研成果獎20余項,其中國家自然科學二等獎3項,國家技術發(fā)明二等獎1項,省部級一等獎5項。學院加強政產學研結合,積極服務地方經濟社會建設,組建了南京南大光電工程研究院、南京大學—揚州光電研究院、江蘇省偉志電子(常州)有限公司鄭有炓院士工作站等一批重要合作基地,使自身的科研成果得到系統(tǒng)、持續(xù)的轉化,也為企業(yè)提高自主創(chuàng)新和持續(xù)創(chuàng)新能力提供了可靠保障。
學院采取問題導向的“新工科”教學模式,培養(yǎng)“面向未來、頂天立地”電子信息領域的領軍人物與創(chuàng)新人才,依托于國家級實驗教學示范中心等三個國家級實驗教學平臺,以及國家大學生校外實踐教育基地南京大學—江蘇長電科技公司工程實踐教育中心,為電子信息類人才培養(yǎng)奠定了堅實的基礎?,F(xiàn)有各類全日制在校生1700余人,其中本科生800余人,研究生900余人。學院本科實施電子信息類大類招生,之后按電子信息科學與技術、通信工程、微電子科學與工程、集成電路設計和系統(tǒng)集成四個專業(yè)進行專業(yè)分流。近年來,學院教師主持省級以上教改項目30余項,在《高等工程教育研究》等雜志發(fā)表教改論文50余篇,獲得江蘇省高等教育教學成果一等獎和二等獎。本科生參加全國“挑戰(zhàn)杯”大學生科技作品競賽,全國大學生電子設計競賽,中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,大學生集成電路設計大賽等多次獲得全國一等獎,共獲84項省部級以上獎勵。
三十多年來,老一輩教師用自己的無私奉獻,為學院的發(fā)展奠定了堅實的基礎。今天,我們要繼承和發(fā)揚老一輩教師攻堅克難的精神,以“學研聯(lián)合、強化特色、推進交叉、搶占高點”為發(fā)展思路,抓住協(xié)同創(chuàng)新的發(fā)展機遇,強化憂患意識,不斷開拓創(chuàng)新,遵循新型工程學科辦學的基本范式,營造濃郁工程學科院系的文化氛圍,堅持內涵發(fā)展與外部拓展相結合,走高水平、特色型的發(fā)展之路,積極融入國家和地方創(chuàng)新體系,為建設成為一流的工程類學院而努力,為南京大學電子信息學科的騰飛,譜寫好另一段三十年的華麗新篇章。
南京大學電子科學與工程學院聯(lián)系方式:
南京大學電子科學與工程學院
學院辦公室電話:025-8968 0678
研究生辦公室電話:025-89684711
南京市仙林大道163號電子樓(潘忠來樓) 210046
南京大學電子科學與工程學院學科設置:
電子工程系
電子工程系是南京大學遵循‘理工結合’的理念所創(chuàng)辦的新型工科系,是學校在電子信息科學和工程技術方面從事科學研究與培養(yǎng)人才的主要基地之一。
歷史淵源
電子工程系的歷史可追溯到上世紀五十年代初。當時,南京大學在理科一級學科‘物理學’之下創(chuàng)設了二級學科 ‘無線電物理學’,1981年獲準為博士學位授予點,2002年被評為國家重點學科。2003年,為了適應電子與信息工程技術的快速發(fā)展對人才的迫切需要和學校自身學科發(fā)展的需要,南京大學又在工科一級學科‘電子科學與技術’之下創(chuàng)設了二級學科‘電磁場與微波技術’并獲準為博士學位授予點。2010年,以無線電物理和電磁場與微波技術等學科為基礎,組建了電子工程系。
在五十多年的實踐中,我們培養(yǎng)了大批從事電子信息科學技術的高級人才, 承擔了大量國家973計劃、國家863計劃、國家自然科學基金等重大科技計劃項目,以及省、部級科研項目和橫向合作的研發(fā)項目,產生了較大的社會效益和經濟效益。
發(fā)展現(xiàn)狀
現(xiàn)有無線電物理學和電磁場與微波技術兩個二級學科,其中無線電物理學為國家重點學科。全系學科設置橫跨物理學和電子科學與技術等兩個一級學科,是名副其實的“理工”多學科綜合型院系。
在人才培養(yǎng)方面,形成了從本科、碩士、博士到博士后流動站完整的人才培養(yǎng)體系。在培養(yǎng)模式上,一貫注重基礎教學,強調寬口徑的培養(yǎng)模式,同時具備高起點的教學實驗室。在世界銀行貸款、“211工程”和“985工程”等項目大力支持下,建設了具有國際先進水平的基礎教學實驗中心,為學生提供了一流的基礎實驗訓練環(huán)境。培養(yǎng)的畢業(yè)生具有扎實的理論基礎,較強的動手能力和創(chuàng)新能力,供不應求,受到用人單位的好評。
科學研究方面,以電子學、物理學的基本理論方法和現(xiàn)代實驗技術作為手段,探索新型電子材料,研究其中有關物理過程和電磁現(xiàn)象的基本規(guī)律,據(jù)以開發(fā)新型的電子器件和系統(tǒng),并在實際中推廣應用。目前,全系有超導電子學研究所和微波技術研究室等主要科研機構。超導電子學研究所主要致力超導電子器件在太赫茲波段或量子信息技術中的應用,享有很高的國際聲譽;微波技術研究室既從事新型人工電磁材料的理論分析、設計和應用等前沿研究,也開展實用電磁波吸波材料的全方位研究,為我國國民經濟現(xiàn)代化做出了重要貢獻。
發(fā)展目標
將堅持“以學科建設為龍頭,以隊伍建設為核心”的指導方針,加強優(yōu)勢,發(fā)揮特色,提高內涵,努力開拓新的學科生長點,不斷提高辦學水平,使之成為有更高國際影響的高水平電子與信息科學技術人才培養(yǎng)和科研基地。
微電子與光電子學系
微電子與光電子學系是我國最重要的信息光電高技術研究基地之一,以“微電子學與固體電子學”國家重點學科為基礎,針對國際前沿科學與技術領域的重要科學問題與國家重大需求,圍繞著半導體及相關材料、器件開展應用基礎研究,同時結合微納電子技術與新一代光電子技術的發(fā)展,積極開展產學研合作,為國家培養(yǎng)了大批高質量的微電子學與光電子學領域人才,在隊伍建設、科學研究、實驗室建設及高技術成果的轉化和應用等方面都取得了豐碩的成果。
微電子與光電子學系前身是我國最早(1956年)設立的半導體專業(yè)之一,93年被國務院學位委員會批準為博士點,94年被評為江蘇省重點學科,98年設立電子科學與技術博士后流動站,99年設立教育部長江計劃特聘教授崗,2001年申報國家重點學科在微電子學與固體電子學學科評審中名列前茅,2007年國家重點學科評比中名列第二。2003年建立江蘇省光電信息功能材料重點實驗室, 2011首批被列入江蘇省固態(tài)照明與節(jié)能電子學協(xié)同創(chuàng)新中心,2013年成立半導體節(jié)能器件及材料國家地方聯(lián)合工程研究中心,2015年組建國家示范性微電子學院,2019年設立光電材料與芯片技術教育部工程研究中心。
微電子與光電子學系研究方向包括:
1)寬禁帶半導體異質結構材料與器件
2)低維半導體結構與微納電子學
3)微結構光電子材料與器件
4)自旋電子與超快光電子能譜
5)集成電路設計
6) 光電子應用和產業(yè)化技術
微電子與光電子學系目前承擔著大量光電信息功能材料與器件領域的前沿課題,包括國家“973”計劃、“863”計劃、重大科研儀器研制項目、國家自然科學基金創(chuàng)新群體項目等各類項目課題,以及江蘇省“雙創(chuàng)計劃”、高技術研究計劃、產學研前瞻性聯(lián)合研究項目、創(chuàng)新人才基金和基礎研究計劃等,取得了豐碩的研究成果。其中“若干低維半導體表界面調控及器件基礎研究”獲得2017年度國家科學技術獎自然科學二等獎;“先進日盲紫外探測與應用技術”獲得2016年度國家技術發(fā)明二等獎;“新型半導體異質結構和器件物理研究”獲得2004年度國家科學技術獎自然科學二等獎;“有序可控硅基量子結構的構筑原理和光電子特性”獲得2003國家科學技術獎自然科學二等獎;“半導體納米結構調控、集成及器件應用基礎”等成果獲得省部級科技獎14項。近幾年獲得授權國家發(fā)明專利100余項,并在Nature Nanotechnology、Nature Electronics等國際頂級學術期刊發(fā)表論文。同時,還與國際及香港和臺灣地區(qū)的知名大學、研究所建立了長期交流合作關系,互派研究生和學者進行合作研究,共同承擔國際合作交流課題。
在人才培養(yǎng)方面,致力于培養(yǎng)和造就綜合型、智能型、創(chuàng)造型的高素質專業(yè)人才,所培養(yǎng)的本科畢業(yè)生既適宜于在科研院所繼續(xù)攻讀微電子學及相關交叉學科的研究生學位 (目前約占畢業(yè)生的三分之一),為基礎研究和應用研究提供人才梯隊;也適宜于到高新技術企業(yè)、芯片設計與制造公司等從事技術開發(fā)、應用性研究以及管理工作。依托國家級實驗教學示范中心等3個國家級實驗教學平臺,以及國家大學生校外實踐教育基地南京大學—江蘇長電科技公司工程實踐教育中心,為微電子人才培養(yǎng)奠定了堅實的基礎。近年來,主持省級以上教改項目30余項,在《高等工程教育研究》等雜志發(fā)表教改論文39篇,獲得江蘇省教學成果一等獎和二等獎。本科生參加中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,全國“挑戰(zhàn)杯”大賽,電子設計競賽,大學生集成電路設計大賽等,已獲84項省部級以上獎勵。
目前,微電子與光電子學系擁有全國一流的對學生開放的實驗室,其中包括微制造與集成工藝中心超凈實驗室2000多平方米,擁有完整的半導體芯片工藝線、MOCVD 、MBE等材料生長設備以及材料和器件測試設備200余臺套,并擁有集成電路設計所需的完備的軟/硬件環(huán)境,包括多臺高性能服務器,Synopsys、Mentor EDA工具全套大學計劃,可進行芯片設計、邏輯綜合、版圖設計、器件模擬等工作。在“985”和“211”以及“雙一流”工程建設中,政府及學校在本學科和相關實驗室共投入科學研究基礎設施經費超過1億元, 建設了一大批專用和共用設備,加強了半導體光電材料與器件技術的研究條件。此外,參與共建的“南京大學微加工中心”等,擁有國內一流的實驗條件。
作為我國重要的光電信息高技術研究基地,微電子與光電子學系一直重視通過成果轉化發(fā)揮對國家,特別是江蘇省內相關產業(yè)科技進步與升級改造的帶動作用。近年來,積極與地方合作建立了南京南大光電工程研究院、南京大學揚州光電研究院以及多家南京市新型研發(fā)機構,一批技術成果成功實現(xiàn)落地轉化。
南京大學微電子學院作為教育部在全國17所高校重點籌備建設的示范性微電子學院之一,在微電子與光電子學系現(xiàn)有學科的基礎上,發(fā)揮南京大學半導體物理、材料與器件、集成電路設計等專業(yè)優(yōu)勢,面向集成電路產業(yè)需求,聯(lián)合相關專業(yè),探索多方協(xié)同的創(chuàng)新辦學模式。微電子學院按照“提升設計、擴展制造、打造封測”的思路,與中電集團多家研究所、臺積電南京、海力士、江陰長電等企業(yè)協(xié)同,形成人才鏈、創(chuàng)新鏈、產業(yè)鏈互相支撐,以期培養(yǎng)具有高專業(yè)水準和國際化視野的應用創(chuàng)新型人才。力求將高層次人才培養(yǎng)、高水平產業(yè)技術、高質量科研工作、高效益成果轉化等核心要素融合互動、匯聚合力,為全面推進集成電路產業(yè)工程技術人才培養(yǎng)提供有力支撐和重要保障。
展望未來,微電子與光電子學系將堅持“學研聯(lián)合、強化特色、推動交叉、搶占高點”的發(fā)展思路,與合作單位聯(lián)合共建,產教融合、互利共贏、共享優(yōu)勢資源、實現(xiàn)跨越發(fā)展。
通信工程系
通信工程系源于南京大學電子科學與工程系的信號與信息處理、通信與信息系統(tǒng)學科,是南京大學發(fā)展應用性學科、建設新工科的重大戰(zhàn)略舉措,得到“211工程”和“985工程”重點支持。
通信工程系涵蓋“信息與通信工程”一級學科,設有信號與信息處理碩士、博士,通信工程本科、碩士培養(yǎng)體系,建有雷達信號處理、多媒體通信、信號處理系統(tǒng)與集成電路、寬帶網(wǎng)與智能交通、空間信息網(wǎng)絡、無線通信與網(wǎng)絡、光量子信息技術、智能信息處理等實驗室。該系結合南京大學理科優(yōu)勢,借鑒國際一流工科院校的應用學科辦學模式,“理工融合”,逐步形成自己的學科建設特點和人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)的學生深受用人單位的好評。
通信工程系現(xiàn)擁有教授5人、副教授17人,專職科研8人,教師隊伍來自于通信、信號處理、計算機、電子科學與技術等專業(yè),長期奮戰(zhàn)在教學、科研以及工程應用的第一線。教學內容特色鮮明,《現(xiàn)代數(shù)據(jù)通信教程》獲國家十一五規(guī)劃高校精品教材,《立體視頻處理與通信》入選十二五國家重點圖書出版規(guī)劃。培養(yǎng)的學生基礎扎實,實踐創(chuàng)新能力強,在全國大學生電子大賽、全國研究生電子設計大賽等競賽中多次獲得一等獎。
通信工程系承擔了國家重大專項、863、973、自然科學基金等國家、部省級項目,并多次獲獎,產生了可喜的社會效益和經濟效益。
雷達信號處理
研究方向包括合成孔徑雷達成像、逆合成孔徑雷達成像、超寬帶相控陣信號處理、目標識別、MIMO雷達信號融合、雷達接收機自動測試、雷達通信一體化系統(tǒng)設計和信息能量同傳方法等。用任意群延時補償方法實現(xiàn)聚焦處理、取代距離對準和相位補償,經外場數(shù)據(jù)驗證,極大地改善了雷達目標成像的質量。超寬帶無源相控陣技術解決了超寬帶相控陣的色散問題。采用特征質量評估、特征空間變換和人工智能等技術,提高雷達目標識別率。研究低信噪比情況下空間譜估計方法、復雜環(huán)境中的目標檢測與參數(shù)估計方法,提高小目標的檢測概率。研發(fā)的雷達接收機自動測試系統(tǒng)已經推廣應用于雷達系統(tǒng)的研制、生產過程和維護保障工作。研究無線網(wǎng)絡中基于機器學習的資源分配及優(yōu)化方案;研究新體制的雷達通信一體化系統(tǒng)和網(wǎng)絡,包括一體化波形設計,一體化的發(fā)射接收機設計及網(wǎng)絡協(xié)議設計。研究無線能量傳輸和信息能量同傳方法及系統(tǒng)設計,研究成果已經轉化應用。
多媒體通信
主要研究多媒體通信系統(tǒng)中的關鍵理論和技術,研究方向涵蓋多媒體采集、壓縮、傳輸和呈現(xiàn)等信號處理、計算機、應用數(shù)學及人眼視覺感知交叉領域。具體包括:多(混)相機采集管理與規(guī)劃、編碼技術標準化、媒體傳輸網(wǎng)絡調度和優(yōu)化、內容主觀體驗質量建模與應用等。
信號處理系統(tǒng)與集成電路
主要研究面向通信、存儲系統(tǒng)和新一代人工智能的數(shù)字信號處理(DSP)技術。在通信技術方面,研究現(xiàn)代糾錯碼設計與實現(xiàn)、高速有線和無線通信系統(tǒng)、后量子加密與區(qū)塊鏈算法加速、高速(400G+)光通信電路與系統(tǒng)設計等。在智能信息處理方面,研究方向涵蓋深度學習算法優(yōu)化及加速器設計、自主指令集處理器設計、機器人視覺、導航與控制芯片等,同時還涉及其它算法加速與系統(tǒng)安全芯片設計。在模擬信號處理方面,研究內容包括高速、高精度ADC/DAC設計、高靈敏度傳感器設計、神經擬態(tài)模擬芯片與器件及非易失性存儲設計等。近年來承擔了國家和有關部委資助的多個科研項目,并且與國際型大企業(yè)在高速通信系統(tǒng)設計與硬件實現(xiàn)方面開展了持續(xù)的合作,簽署合作項目多項;在深度學習的硬件實現(xiàn)與優(yōu)化方面取得了一系列技術性突破,同期成果在國際同行中處于前列。
寬帶網(wǎng)與智能交通
除了寬帶專網(wǎng)與物聯(lián)網(wǎng)基礎外,著重于網(wǎng)絡視頻圖像處理算法及其在智能交通系統(tǒng)領域的應用研究,其研究方向包括深度學習、人工智能、目標檢測識別跟蹤、路況交通參數(shù)檢測、環(huán)境氣象參數(shù)檢測、路網(wǎng)狀況預測、綜合信息挖掘、智能交通系統(tǒng)、交通物聯(lián)網(wǎng)、智能交通系統(tǒng)標準編制等。承擔江蘇省“省域智能交通運輸信息云服務平臺”、“基于云計算物聯(lián)網(wǎng)的智慧高速公路應急指揮應用”等多項示范工程項目。其中,合作完成的“智慧滬寧高速信息化系統(tǒng)”獲江蘇省科學技術獎;設計了我國第一條真正意義上的數(shù)字化高速公路——“通啟高速”,研發(fā)了自主知識產權分布式多媒體數(shù)據(jù)單元DMDU專網(wǎng)設備,奠定了我國高速公路專網(wǎng)架構。
空間信息網(wǎng)絡
該方向主要面向北斗、低軌通信星座、深空探測等國家重大需求,開展深空、近地網(wǎng)絡智能網(wǎng)絡協(xié)議設計與性能優(yōu)化,星地可靠高速激光組網(wǎng),空間信息網(wǎng)絡半實物仿真評估,空間網(wǎng)絡拓撲規(guī)劃,空間軟件定義網(wǎng)絡等研究工作,并積極參與國際、國內空間網(wǎng)絡技術標準化。近年來承擔國家科技重大專項子課題、民用航天十三五技術預先研究重點項目、國家自然科學基金項目、江蘇省科技廳未來網(wǎng)絡前瞻性研究項目及橫向課題等十余項。參與制定CCSDS國際標準、國內航天行業(yè)標準各一項。具有自主知識產權的空間網(wǎng)絡半實物仿真系統(tǒng)已服務于多項航天型號任務研制。
無線通信與網(wǎng)絡
主要研究無線移動通信系統(tǒng)中的關鍵理論和技術,研究方向涵蓋電信運籌和優(yōu)化、機器學習等通信、計算機和應用數(shù)學交叉領域。主要研究方向包括:移動通信網(wǎng)絡規(guī)劃和優(yōu)化、移動網(wǎng)絡資源管理、認知通信和戰(zhàn)術通信、電信流量分析和預測等。
光量子信息技術
研究方向包括集成光子器件、光量子芯片技術和光量子信息網(wǎng)絡構建等。目前已經實現(xiàn)首個有源光量子集成芯片,以及基于無人機平臺的移動光量子通信。發(fā)展集成化的量子光源、光量子信息處理、通信和探測技術,可以提高光子器件的性能,縮小系統(tǒng)體積,實現(xiàn)光量子通信、傳感、成像技術的實用化,便于移動平臺搭載,并為量子力學基本原理研究提供實驗基礎。
智能信息處理
智能信息處理,研究信息處理的智能化方法及其應用技術,它不僅與信號處理、人工智能、模式識別、計算機軟硬件、傳感與測控、網(wǎng)絡通信等學科密切相關,還與數(shù)學、非線性科學、分形幾何學、復雜性科學、腦科學及各種應用學科交叉融合。近年,在國家重視和校院支持下,應用驅動,一方面面向未來開展著理論算法方面的基礎研究,同時,著力于先進智能器件和應用系統(tǒng)的研發(fā),取得了一系列創(chuàng)新成果。
2021南京大學高等教育學040106考研科目及參考書目
高等教育學 [040106] 學術學位
專業(yè)信息
- 所屬院校:南京大學
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:教育研究院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | 01 (全日制)高等教育原理 02 (全日制)高等教育管理 03 (全日制)高等教育發(fā)展 04 (全日制)高等教育與社會 |
|
招生人數(shù): | 8 | |
考試科目: | ①101 思想政治理論 ②201 英語 一 或 264 二外德語③311 教育 學專業(yè)基礎綜合 |
|
備 注: | 教育學兩個專業(yè)為學術型專 業(yè),按教育學類招生;教育經濟與管理專業(yè)為學術型專業(yè), 按管理學類招生。045100 教育 為全日制專業(yè)學位。 |
南京大學高等教育學040106考研科目及參考書目
高等教育學 [040106] 學術學位
專業(yè)信息
- 所屬院校:南京大學
- 招生年份:2020年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:教育研究院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | 01 (全日制)高等教育原理 02 (全日制)高等教育管理 03 (全日制)高等教育與社會 04 (全日制)院校發(fā)展與評估 | |
招生人數(shù): | 8 | |
考試科目: | 1101 思想政治理論2201 英語一 或 202 俄語 或 203 日語 或 264 二外德語 或 265 二外法語3625 教育學綜合 復試科目:1202 筆試:高等教育理論 與實踐;1206 綜合素質考察(含面 試) |
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備 注: |
2020南京大學高等教育學考研初試科目
040106 高等教育學 | 8 | ||
01 (全日制)高等教育原理 02 (全日制)高等教育管理 03 (全日制)高等教育與社會 04 (全日制)院校發(fā)展與評估 |
①101 思想政治理論②201 英語一或 202 俄語 或 203 日語 或 264 二外德語 或 265 二外法語③625 教育學綜合 復試科目:1202 筆試:高等教育理論與實踐;1206 綜合素質考察(含面試) |
南京大學高等教育學考研
南京大學高等教育學研究生考試科目
專業(yè)代碼、名稱及研究方向 | 考試科目 | 備注 |
040106 高等教育學 01 (全日制)高等教育原理 02 (全日制)高等教育管理 03 (全日制)高等教育與社會 04 (全日制)院校發(fā)展與評估 |
①101 思想政治理論②201 英語一 或 202 俄語 或 203 日語 或 264 二外德語 或 265 二外法語③625 教育學綜合 復試科目:1202 筆試:高等教育理論 與實踐;1206 綜合素質考察(含面 試) |
南京大學高等教育學考研參考書目
《高等教育學新論》 胡建華、周川、陳列、龔放著 江蘇教育出版社 復試指定書
《高等教育學》 潘懋元著 福建教育出版社 復試指定書
南京大學高等教育學考研專業(yè)排名
排名 | 學校名稱 | 評估結果 |
1 | 北京師范大學 | A+ |
2 | 華東師范大學 | A+ |
3 | 東北師范大學 | A |
4 | 南京師范大學 | A |
5 | 華中師范大學 | A |
6 | 北京大學 | A- |
7 | 首都師范大學 | A- |
8 | 浙江大學 | A- |
9 | 華南師范大學 | A- |
10 | 西南大學 | A- |
11 | 清華大學 | B+ |
12 | 上海師范大學 | B+ |
13 | 浙江師范大學 | B+ |
14 | 廈門大學 | B+ |
15 | 山東師范大學 | B+ |
16 | 河南大學 | B+ |
17 | 華中科技大學 | B+ |
18 | 湖南師范大學 | B+ |
19 | 陜西師范大學 | B+ |
20 | 西北師范大學 | B+ |
21 | 北京理工大學 | B |
22 | 天津大學 | B |
23 | 天津師范大學 | B |
24 | 遼寧師范大學 | B |
25 | 沈陽師范大學 | B |
26 | 哈爾濱師范大學 | B |
27 | 江蘇師范大學 | B |
28 | 江西師范大學 | B |
29 | 廣西師范大學 | B |
30 | 四川師范大學 | B |
31 | 河北大學 | B- |
32 | 蘇州大學 | B- |
33 | 杭州師范大學 | B- |
34 | 安徽師范大學 | B- |
35 | 福建師范大學 | B- |
36 | 曲阜師范大學 | B- |
37 | 河南師范大學 | B- |
38 | 重慶師范大學 | B- |
39 | 云南師范大學 | B- |
40 | 新疆師范大學 | B- |
41 | 中央民族大學 | C+ |
42 | 河北師范大學 | C+ |
43 | 山西大學 | C+ |
44 | 山西師范大學 | C+ |
45 | 內蒙古師范大學 | C+ |
46 | 同濟大學 | C+ |
47 | 江南大學 | C+ |
48 | 溫州大學 | C+ |
49 | 廣州大學 | C+ |
50 | 寧波大學 | C+ |
51 | 北京工業(yè)大學 | C |
52 | 渤海大學 | C |
53 | 吉林師范大學 | C |
54 | 浙江工業(yè)大學 | C |
55 | 贛南師范大學 | C |
56 | 湖北大學 | C |
57 | 中南民族大學 | C |
58 | 貴州師范大學 | C |
59 | 云南大學 | C |
60 | 揚州大學 | C |
61 | 天津職業(yè)技術師范大學 | C- |
62 | 長春師范大學 | C- |
63 | 江蘇大學 | C- |
64 | 淮北師范大學 | C- |
65 | 魯東大學 | C- |
66 | 湖北師范大學 | C- |
67 | 深圳大學 | C- |
68 | 廣西師范學院 | C- |
69 | 石河子大學 | C- |
70 | 海南師范大學 | C- |
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