南京大學(xué)匡亞明學(xué)院官網(wǎng)

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南京大學(xué)匡亞明學(xué)院官網(wǎng):

南京大學(xué)匡亞明學(xué)院


南京大學(xué)匡亞明學(xué)院簡(jiǎn)介:
南京大學(xué)匡亞明學(xué)院的發(fā)展先后經(jīng)歷了少年部(1985年),基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)強(qiáng)化部(1989年),基礎(chǔ)學(xué)科教育學(xué)院(1998年),到被更名為匡亞明學(xué)院(2006年)四個(gè)階段,時(shí)間跨度已30年。作為南京大學(xué)乃至教育部教育改革和杰出人才培養(yǎng)的創(chuàng)新試點(diǎn)單位,碩果累累,取得了卓著的成功。先后培養(yǎng)了匡亞明學(xué)院本院1800余名高素質(zhì)、高水平從事物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物和相關(guān)交叉學(xué)科科學(xué)研究型以及從事行政管理、金融服務(wù)、科技企業(yè)等領(lǐng)域應(yīng)用型的青年人才。他們中有許多已成為國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者和高級(jí)專(zhuān)家。另一方面,其“以重點(diǎn)學(xué)科為依托,按學(xué)科群打基礎(chǔ);以一級(jí)學(xué)科方向分流,貫通本科和研究生教育”大理科培養(yǎng)模式,已在國(guó)內(nèi)甚至國(guó)際上產(chǎn)生了重要影響??飦喢鲗W(xué)院的創(chuàng)新辦學(xué)模式、優(yōu)秀人才培養(yǎng)成果和經(jīng)驗(yàn)以及與培養(yǎng)模式相匹配的教材著作等,先后多次獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng),江蘇省特等獎(jiǎng)等多個(gè)集體獎(jiǎng)項(xiàng)以及10多項(xiàng)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng),為南京大學(xué)進(jìn)行本科教學(xué)“三三制”改革的實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),在國(guó)內(nèi)高校起了明顯的示范作用。
 南京大學(xué)匡亞明學(xué)院理科強(qiáng)化班以南京大學(xué)少年班為前身。1985年,在有識(shí)之士的推動(dòng)下,南京大學(xué)成立少年班,嘗試少年英才的培養(yǎng),并面向全國(guó)招生。1989年,在原國(guó)家教委關(guān)于保護(hù)和加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科的精神指導(dǎo)下,南京大學(xué)設(shè)立系級(jí)建制的基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)強(qiáng)化部。1993年成為國(guó)家理科基礎(chǔ)科學(xué)人才培養(yǎng)基地—多學(xué)科綜合點(diǎn)(大理科試驗(yàn)班)。1998年,為進(jìn)一步推廣強(qiáng)化部的辦學(xué)模式,作為南京大學(xué)在教學(xué)改革方面邁出的重要一步,南京大學(xué)組建了基礎(chǔ)學(xué)科教育學(xué)院?;A(chǔ)學(xué)科教育學(xué)院的成立是南京大學(xué)培養(yǎng)有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的符合新時(shí)代要求的新型基礎(chǔ)學(xué)科人才的一項(xiàng)重要舉措。2006年3月,   在我國(guó)著名的馬克思主義思想理論家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家,南京大學(xué)老校長(zhǎng)匡亞明誕辰100周年之際,為繼承和發(fā)揚(yáng)南京大學(xué)老校長(zhǎng)匡亞明先生的教育思想和辦學(xué)理念,進(jìn)一步推進(jìn)通識(shí)教育的辦學(xué)思想和教育理念,南京大學(xué)決定將基礎(chǔ)學(xué)科教育學(xué)院更名為匡亞明學(xué)院。2007年起,作為國(guó)家級(jí)國(guó)際化復(fù)合型大文科創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)區(qū)的應(yīng)用文科強(qiáng)化班也被吸納入匡亞明學(xué)院實(shí)施統(tǒng)一管理并組織教學(xué)。2009年理科強(qiáng)化班入選南京大學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃。
目前,匡亞明學(xué)院作為南京大學(xué)推進(jìn)通識(shí)教育的試點(diǎn)單位,設(shè)置有大理科強(qiáng)化班和應(yīng)用文科強(qiáng)化班(因?qū)W科調(diào)整,應(yīng)用文科強(qiáng)化班于2013年起暫停招生 )。在理科方面,實(shí)施國(guó)家有關(guān)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)計(jì)劃,專(zhuān)注具有大理科特色的基礎(chǔ)學(xué)科如物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物及其交叉學(xué)科后備研究型精英人才的培養(yǎng)。在應(yīng)用文科方面,專(zhuān)注與新聞、法學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)的精英人才培養(yǎng)。以“以重點(diǎn)學(xué)科為依托,按學(xué)科群打基礎(chǔ),以一級(jí)學(xué)科分方向,貫通本科和研究生教育”為模式,以“創(chuàng)新本科通識(shí)教育和研究性教學(xué)、強(qiáng)化科學(xué)研究基本訓(xùn)練、推進(jìn)國(guó)際化合作培養(yǎng),提升政治思想品德教育,探索個(gè)性化人才培養(yǎng),使高素質(zhì)創(chuàng)新拔尖人才脫穎而出”為途徑,以“培養(yǎng)具有良好科學(xué)精神、人文素養(yǎng)、寬厚學(xué)科基礎(chǔ)、突出創(chuàng)新能力的拔尖人才”為目標(biāo)。
 
南京大學(xué)匡亞明學(xué)院聯(lián)系方式:
棲霞區(qū)仙林大道163號(hào)
(86)-25-89686658
(86)-25-89682468
kymxy@nju.edu.cn
210023
 
南京大學(xué)匡亞明學(xué)院發(fā)展歷程:
1985年 成立南京大學(xué)少年部, 開(kāi)始在全國(guó)范圍招收少年大學(xué)生。孫景李教授任主任(1985-1989)。
1989年 基于原國(guó)家教委關(guān)于保護(hù)和加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科的指導(dǎo)精神,成立基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)強(qiáng)化部。孫景李教授(1989-1991)、盧德馨教授(1991- 2001)、許望教授(2001-2006)先后任主任。
1998年 進(jìn)一步推廣強(qiáng)化部辦學(xué)模式,作為南大教學(xué)改革重要一步,組建基礎(chǔ)學(xué)科教育學(xué)院。盧德馨教授任院長(zhǎng)(1998-2006)。
2006年 值我國(guó)著名的馬克思主義思想理論家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家,南京大學(xué)老校長(zhǎng)匡亞明誕辰100周年之際,更名基礎(chǔ)學(xué)科教育學(xué)院為匡亞明學(xué)院。許望教授任院長(zhǎng)(2006-2011),王煒教授任院長(zhǎng)(2011-)。 
2018年 成立南京大學(xué)腦科學(xué)研究院,掛靠匡亞明學(xué)院。王煒教授任研究院院長(zhǎng)(2018-)。 

南京大學(xué)匡亞明學(xué)院學(xué)科設(shè)置:
匡亞明學(xué)院理科強(qiáng)化班本科學(xué)制四年,按學(xué)科群分為數(shù)學(xué)與信息科學(xué)、物理與天文學(xué)、化學(xué)與生命科學(xué)、交叉學(xué)科四大類(lèi),設(shè)有數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、天文、物理、生物物理、化學(xué)、生物、生物化學(xué)、腦科學(xué)與人工智能等九個(gè)學(xué)科方向,學(xué)生入學(xué)后可以按多次選擇、逐步到位來(lái)確定自身的學(xué)科方向。理科強(qiáng)化班注重能力培養(yǎng)和寬厚的基礎(chǔ),課程教學(xué)力求與研究前沿結(jié)合,學(xué)生在本科階段就逐步介入科學(xué)研究。
應(yīng)用文科強(qiáng)化班(因?qū)W科調(diào)整,應(yīng)用文科強(qiáng)化班于2013年起暫停招生 )的課程設(shè)置充分依托和發(fā)揮南京大學(xué)相關(guān)學(xué)科的優(yōu)勢(shì)和資源,按照學(xué)科群組織教學(xué),強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)與應(yīng)用文科之間的學(xué)科交叉和相互滲透,力求貫通本科與碩士研究生培養(yǎng)。在第一、二學(xué)年進(jìn)行應(yīng)用文科學(xué)科群基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練,拓展國(guó)際化層面的知識(shí)視野,著重打好英語(yǔ)基礎(chǔ)。第三、四學(xué)年強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),并開(kāi)設(shè)部分雙語(yǔ)課程,注重其專(zhuān)業(yè)技能、研究能力的提高,培養(yǎng)商貿(mào)、法律、新聞等方面涉外工作的新型應(yīng)用文科人才。
理科強(qiáng)化班
(1)數(shù)學(xué)與信息類(lèi): 數(shù)學(xué) 計(jì)算機(jī)
(2)物理與天文類(lèi): 物理 天文
(3)化學(xué)與生命科學(xué)類(lèi): 化學(xué) 生物
(4)交叉學(xué)科類(lèi): 生物物理 生物化學(xué) 腦科學(xué)與人工智能
國(guó)際應(yīng)用文科強(qiáng)化班(因?qū)W科調(diào)整,應(yīng)用文科強(qiáng)化班于2013年起暫停招生 )
(1) 商學(xué)
(2) 法學(xué)
(3) 新聞與傳播
 
 
高等教育學(xué) [040106] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專(zhuān)業(yè)信息

所屬院校:南京大學(xué)
招生年份:2021年
招生類(lèi)別:全日制研究生
所屬學(xué)院:教育研究院
所屬門(mén)類(lèi)代碼、名稱(chēng):[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱(chēng):[01]教育學(xué)

專(zhuān)業(yè)招生詳情

研究方向: 01 (全日制)高等教育原理
02 (全日制)高等教育管理
03 (全日制)高等教育發(fā)展
04 (全日制)高等教育與社會(huì)
招生人數(shù): 8
考試科目: ①101 思想政治理論
②201 英語(yǔ) 一 或 264 二外德語(yǔ)③311 教育 學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)綜合
備  注: 教育學(xué)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)為學(xué)術(shù)型專(zhuān) 業(yè),按教育學(xué)類(lèi)招生;教育經(jīng)濟(jì)與管理專(zhuān)業(yè)為學(xué)術(shù)型專(zhuān)業(yè), 按管理學(xué)類(lèi)招生。045100 教育 為全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位。
高等教育學(xué) [040106] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專(zhuān)業(yè)信息

所屬院校:南京大學(xué)
招生年份:2020年
招生類(lèi)別:全日制研究生
所屬學(xué)院:教育研究院
所屬門(mén)類(lèi)代碼、名稱(chēng):[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱(chēng):[01]教育學(xué)

專(zhuān)業(yè)招生詳情

研究方向: 01 (全日制)高等教育原理 02 (全日制)高等教育管理 03 (全日制)高等教育與社會(huì) 04 (全日制)院校發(fā)展與評(píng)估
招生人數(shù): 8
考試科目: 1101 思想政治理論2201 英語(yǔ)一 或 202 俄語(yǔ) 或 203 日語(yǔ) 或 264 二外德語(yǔ) 或 265 二外法語(yǔ)3625 教育學(xué)綜合
復(fù)試科目:1202 筆試:高等教育理論 與實(shí)踐;1206 綜合素質(zhì)考察(含面 試)
備  注:
040106 高等教育學(xué) 8    
01 (全日制)高等教育原理
02 (全日制)高等教育管理
03 (全日制)高等教育與社會(huì)
04 (全日制)院校發(fā)展與評(píng)估
  ①101 思想政治理論②201 英語(yǔ)一或 202 俄語(yǔ) 或 203 日語(yǔ) 或 264 二外德語(yǔ) 或 265 二外法語(yǔ)③625 教育學(xué)綜合
 
復(fù)試科目:1202 筆試:高等教育理論與實(shí)踐;1206 綜合素質(zhì)考察(含面試)
 

南京大學(xué)高等教育學(xué)研究生考試科目

專(zhuān)業(yè)代碼、名稱(chēng)及研究方向 考試科目 備注
040106 高等教育學(xué)
01 (全日制)高等教育原理
02 (全日制)高等教育管理
03 (全日制)高等教育與社會(huì)
04 (全日制)院校發(fā)展與評(píng)估
①101 思想政治理論②201 英語(yǔ)一
或 202 俄語(yǔ) 或 203 日語(yǔ) 或 264
二外德語(yǔ) 或 265 二外法語(yǔ)③625
教育學(xué)綜合
復(fù)試科目:1202 筆試:高等教育理論
與實(shí)踐;1206 綜合素質(zhì)考察(含面
試)
 

南京大學(xué)高等教育學(xué)考研參考書(shū)目

《高等教育學(xué)新論》 胡建華、周川、陳列、龔放著 江蘇教育出版社 復(fù)試指定書(shū)
《高等教育學(xué)》 潘懋元著 福建教育出版社 復(fù)試指定書(shū)
 

南京大學(xué)高等教育學(xué)考研專(zhuān)業(yè)排名

排名 學(xué)校名稱(chēng) 評(píng)估結(jié)果
1 北京師范大學(xué) A+
2 華東師范大學(xué) A+
3 東北師范大學(xué) A
4 南京師范大學(xué) A
5 華中師范大學(xué) A
6 北京大學(xué) A-
7 首都師范大學(xué) A-
8 浙江大學(xué) A-
9 華南師范大學(xué) A-
10 西南大學(xué) A-
11 清華大學(xué) B+
12 上海師范大學(xué) B+
13 浙江師范大學(xué) B+
14 廈門(mén)大學(xué) B+
15 山東師范大學(xué) B+
16 河南大學(xué) B+
17 華中科技大學(xué) B+
18 湖南師范大學(xué) B+
19 陜西師范大學(xué) B+
20 西北師范大學(xué) B+
21 北京理工大學(xué) B
22 天津大學(xué) B
23 天津師范大學(xué) B
24 遼寧師范大學(xué) B
25 沈陽(yáng)師范大學(xué) B
26 哈爾濱師范大學(xué) B
27 江蘇師范大學(xué) B
28 江西師范大學(xué) B
29 廣西師范大學(xué) B
30 四川師范大學(xué) B
31 河北大學(xué) B-
32 蘇州大學(xué) B-
33 杭州師范大學(xué) B-
34 安徽師范大學(xué) B-
35 福建師范大學(xué) B-
36 曲阜師范大學(xué) B-
37 河南師范大學(xué) B-
38 重慶師范大學(xué) B-
39 云南師范大學(xué) B-
40 新疆師范大學(xué) B-
41 中央民族大學(xué) C+
42 河北師范大學(xué) C+
43 山西大學(xué) C+
44 山西師范大學(xué) C+
45 內(nèi)蒙古師范大學(xué) C+
46 同濟(jì)大學(xué) C+
47 江南大學(xué) C+
48 溫州大學(xué) C+
49 廣州大學(xué) C+
50 寧波大學(xué) C+
51 北京工業(yè)大學(xué) C
52 渤海大學(xué) C
53 吉林師范大學(xué) C
54 浙江工業(yè)大學(xué) C
55 贛南師范大學(xué) C
56 湖北大學(xué) C
57 中南民族大學(xué) C
58 貴州師范大學(xué) C
59 云南大學(xué) C
60 揚(yáng)州大學(xué) C
61 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué) C-
62 長(zhǎng)春師范大學(xué) C-
63 江蘇大學(xué) C-
64 淮北師范大學(xué) C-
65 魯東大學(xué) C-
66 湖北師范大學(xué) C-
67 深圳大學(xué) C-
68 廣西師范學(xué)院 C-
69 石河子大學(xué) C-
70 海南師范大學(xué) C-


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