南開大學物理科學學院官網

南開大學物理科學學院前身物理系創(chuàng)建于1919年,是南開大學理科建立最早的系之一。著名物理學家吳大猷教授曾在該系執(zhí)教，諾貝爾獎金獲得者楊振寧、李政道教授是該系的名譽教授。從這里已培養(yǎng)出五名中科院院士或工程院院士。建校初期，南開大學設立了物理學課程，先后由孫繼丁先生和徐允中先生講授。1922年正式成立物理系，第一任系主任為饒毓泰先生(任職年限：1922－1930)。1930年至1937年由顧靜徽教授任系主任(任職年限：1930－1937)?？箲?zhàn)爆發(fā)后學校南遷到昆明，南開大學與北京大學、清華大學組成西南聯(lián)合大學。1945年返津復校后，由潘孝碩教授任系主任(任職年限：1945－1949)。解放初期，1949年至1952年由劉晉年教授兼任物理系主任(任職年限：1949－1952)。1952年院系調整，原北洋大學物理系與我系合并由江安才教授任系主任(任職年限：1952－1966)。何國柱教授(任職年限：1978－1984)、母國光教授(任職年限：1984)、張光寅教授(任職年限：1987－1991)、潘士宏教授(任職年限：1984－1987、1991－1997)都曾先后擔任過物理系系主任。

一九八四年根據學科建設和發(fā)展的需要，經校行政會議研究決定由原我系半導體物理、無線電物理和電真空物理三個教研室組建成電子科學系及由原我系光學物理教研室的一部分組建成現代光學研究室。一九九八年物理系改建成物理科學學院，由理論物理教授、博士生導師胡北來先生任第一任院長（任職年限：1998-2001）?，F任院長張國權博士。

學院的科研實力雄厚，近五年，共承擔各類項目200余項，其中973國家重點基礎項目14項，863高技術項目1項，國家自然科學基金項目90項，正式出版教材、著作20余部，獲國家級和部委級科技成果及教學成果獎40余項。學院的物理實驗教學中心是國家級實驗教學示范中心，大學物理實驗教學團隊被評為國家級教學團隊。學院現有專職教師100余人，其中教授40人，副教授44人。物理學學科有中國科學院院士1人，國家杰出青年基金獲得者6人，“跨世紀人才”4人和“新世紀人才”13人。

學院設有物理學、光電信息科學與工程、應用物理學三個本科專業(yè)。學院除了提供良好的的課堂學習條件外，還積極提供條件開展第二課堂，學生自主組織的“今日物理”系列講座、學術競賽、本科創(chuàng)新工程、數學建模競賽、科研實習和社會實踐活動等使得學生的知識、能力和素質全面協(xié)調發(fā)展。學院還設有多種獎學金，物理學院設有"基礎學科拔尖學生培養(yǎng)試驗計劃"伯苓班，是教育部物理學基礎科學人才培養(yǎng)基地。

在學生培養(yǎng)方面，既重視培養(yǎng)從事科學前沿探索的基礎研究的科學家，又重視培養(yǎng)高水平的理科應用人才，從事應用開發(fā)研究。我們的辦學指導思想特色是：教學與科研，理論和應用并重；既重視基礎理論知識的教育，又重視學生實際能力的培養(yǎng)，既重視高等科技人才的培養(yǎng)，又著眼于國家現代化經濟建設的需要，為國家建設輸送生力軍。各專業(yè)設有外語、數學、力學、熱學、電磁學、光學、原子物理、基礎物理實驗和近代物理實驗等共同基礎課。

物理科學學院不僅是基礎科學的人才培養(yǎng)基地，也是現代物理學、光電子材料、光電信息科學、光子學及材料物理科學的研究基地，是適應我國經濟發(fā)展及現代化建設的需要，培養(yǎng)基礎扎實、專業(yè)知識面廣的綜合型高級人才的培養(yǎng)基地。該院正在進行的國家級和部委級研究項目有80余項，近年來獲國家級和部委級科技成果及優(yōu)秀教材獎40余項。在“SCI”收入的論文總數位居我校前列。90年代以來，正式出版教材、著作20余部。

 

南開大學物理科學學院發(fā)展歷程：

南開大學創(chuàng)建于1919年，是一所私立大學。建校之初，基于“科學教育為救國途徑”的信念，南開大學不同于當時的私立學校，不僅有文科，還有理科。那時，南開大學的理科，雖然不分物理、化學、生物以及數學（當時稱為算學）各系，卻開設了物理學的課程。然而，由于任課教師難于聘請，使得課程時斷時續(xù)。再加之選課的學生少，有的學生中途轉學，故而在建校初期，沒有培養(yǎng)出物理學方面的學生。

1922年，留學美國并獲得博士學位的饒毓泰先生受南開大學校長張伯苓的聘請，來到南開大學任教授，并擔任物理系主任。與此同時，在美國預購的儀器設備，也隨之運抵南開。在八里臺南開大學理學院科學館建成了實驗室。至此，物理系有了系主任和任課的教師，有了專供教學使用的實驗室，于是物理系正式成立（《南開大學校史資料選》 南開大學出版社 1989年 第218頁）。

1937年7月7日日本軍國主義制造了盧溝橋事件，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)。7月28日北平淪陷，29日日本侵略軍的鐵蹄踏進了天津。南開大學屢遭日軍轟炸和炮擊，美麗的校園幾乎被夷為平地。南開大學奉命遷往長沙,與北京大學、清華大學組成長沙聯(lián)合大學，于1937年10月25日開學，11月1日正式上課。南開大學的辦公室設在長沙圣經學校主樓208室，物理實驗室在206、209、211和212室，無線的實驗室在301、303、304和305室。長沙臨時大學開學不久，淞滬抗戰(zhàn)失利，上海落入日寇之手。1937年12月13日國民政府首都南京淪陷。根據國民政府教育部的命令，長沙臨時大學于1938年2月20日離開長沙，遷往云南昆明。同年4月21日，國民政府國防最高會議通過決議，將長沙臨時大學改名為國立西南聯(lián)合大學，并于1938年5月4日正式上課。在抗戰(zhàn)時期，南開大學度過了它既艱苦又輝煌的歲月。1945年抗日戰(zhàn)爭勝利后，1946年南開大學在被日本侵略軍破壞殆盡的原校址，開始了復校建設。此時的南開大學已經正式成為國立大學。

解放的炮聲傳進南開園，南開大學成立了護校委員會，南開人迎接學校的新生。1949年1月15日天津解放，南開大學回到了人民的懷抱，從此南開大學進入了它的新的發(fā)展時期。1952年經過院系調整，北洋大學的物理系和南開大學的物理系合并，教師、學生也作了相應的調整，物理系已有相當的規(guī)模。

到了1960年成立了物理二系，陳天池教授擔任該系主任，兼黨支部書記，1965年物理二系合并到蘭州大學。

1953年5月27日開始施工，至12月5日，物理系建成了將近四千平方米的教學樓，即第三教學樓。時至1958年，一個五千余平方米的第五教學了投入使用，使得物理系的教學和科學研究用房的面積約一萬平方米（不包括金工廠和電子線路車間）。

物理系的教學和科學研究，基本上按教研室承擔，教師則按照所學專業(yè)和特長分布在各個教研室。到了1962年1月26日南開大學校務委員會決定，將我校的教研組全部改名為教研室。最早，物理系只有基礎教研室和光學教研室。隨著教育事業(yè)的發(fā)展，隨著教師的增加，科學研究水平的提高，物理系的教研室也在不斷地增加和變化。

基礎教研室承擔了物理系、數學系、化學系和生物系的普通物理教學（講課和實驗）任務。1953年10月31日任命趙景員為普通物理教研室副主任。

光學教研室是我國綜合性大學第一批成立的專業(yè)教研室，1954年光學教研室因為有較強的師資力量和較齊備的實驗儀器，在光譜學方面進行科學研究工作，教學工作也有較好的基礎，是我國綜合大學成立的第一批光學專門組之一。1979年經教育部批準成立了現代光學研究室。現代光學研究室于1984年3月經當時的國家教委批準，成立了現代光學研究所。

電子物理教研室成立于1955年，1960年9月河北省教育廳通知南開大學，經國務院批準成立無線電電子物理專門化。“文化大革命”時期曾改為電真空教研室，1979年恢復原名，遷入新建成的電真空樓。

無線電物理教研室在“文化大革命”前和電子物理教研室同在無線電電子物理教研室，同為這個教研室的兩個專門化方向。1971年恢復高考招生，將這個教研室分為電子物理教研室和無線電物理教研室。

1956年物理系建立了固體物理專門組。兩年后，即1958年，在那個“大煉鋼鐵”的一片喧鬧聲中，把“固體”改成為“金屬”，稱作金屬物理教研室，以圖與潮流合拍。1960年9月河北省教育廳通知南開大學，經國務院批準成立金屬物理專門化。1965年，物理系承接了國家重點科學研究任務—國家十年科學發(fā)展規(guī)劃的國重第026號“固體能譜”項目，物理系專門成立了固體能譜組，以承擔這個任務。時不過一年，在那場“史無前例的”風暴中，被吹得無影無蹤。1978年由原金屬教研室和固體能譜組的部分成員，組成了固體物理教研室，1979年建立了固體物理研究室。到了19xx年成立了凝聚態(tài)物理教研室。

半導體教研室從1958年開始籌建，1960年河北省教育廳通知南開大學，經國務院批準正式成立半導體專門化，并開始培養(yǎng)第一批半導體專業(yè)學生。由于半導體方面的科學研究與生產工藝結合得比較緊密，于是自1969年 開始辦起半導體工廠。1976年半導體大樓建成，形成了教學、科學研究、生產有機結合的體制。

理論物理教研室早在1953年即成立，同年10月12日任命陳仁烈為該教研室主任。這個教研室中途曾被解散，1960年學校決定物理系新建理論物理專門組。在十年動亂時期被沖垮，1978年10月正式成立了理論物理教研室，是物理系被國家最早批準的博士點之一。

計算機教研室成立于1980年1月，成立之初稱為電子線路教研室，到了4月改為計算機教研室。隨著計算機教育的發(fā)展，從1983年開始準備，至1984年初，由數學系自動控制專業(yè)、軟件專業(yè)，物理系計算機專業(yè)（原機設計教研室）組建成南開大學計算機與系統(tǒng)科學系。物理系的劉瑞廷教授擔任該系的系主任。

生物物理教研室是1981年10月成立的，在此之前于1978年開始調研，1979年9月成立了生物物理研究組。到了1982年，80級的學生在這個方向學習，成為生物物理專業(yè)培養(yǎng)的第一批畢業(yè)生。

南開大學物理系還有資料室、器材室、和金工廠及無線電車間。

物理系資料室在饒毓泰擔任物理系主任時即建立了圖書資料室，有圖書資料585種?？谷諔?zhàn)爭時期遷往昆明時受到損失。抗戰(zhàn)勝利后，南開大學慘遭日本侵略軍毀滅性的破壞，百廢待興，圖書資料的購買只得少待時日。

1954年8月第66次校行政會議作出“關于逐步健全工作制度和建立正規(guī)秩序的決定”，提出在物理系、化學系等８個系和馬列教研組設立資料室。1955年物理系資料室坐落在第三教學樓三層東側，有中文、外文刊物十幾種，占用的面積大約30平方米，工作人員只有一位。隨著物理系教學和科學研究的發(fā)展，教師和學生人數的增加，資料室逐漸擴大。到了“文化大革命”前夕，已經有物理專業(yè)的資料包括西文期刊240余種，俄文期刊40余種，中文期刊30余種，并把存放在圖書館中屬于我系訂購的六千余冊圖書，按作者姓名、書名、分類制成目錄卡片，存放在資料室。此外還將期刊也分別建立了分類卡片，以便于教師、高年級學生以及天津市有關單位查閱物理專業(yè)圖書資料。在那個大革文化命的年代，資料室受到嚴重的破壞。主要的期刊被迫停止訂購，西文期刊減至32種，由于學校停止一切活動，無法實行管理，書刊大量丟失，形成信息中斷，使得后來物理系恢復教學和科學研究，受到很大的影響。1979年，何國柱教授擔任物理系主任，調整、充實了資料室的人員，使得資料室重新獲得生機。到了八十年代初期，已有英文、德文、法文、日文期刊318種，俄文期刊30余種，中文期刊(包括贈閱的內部刊物)有500余種，期刊裝訂成冊的總數約一萬余冊，并備有重要的工具書和參考書600多種850余冊。有工作人員5位，占有面積270余平方米的閱覽室和儲書室，并開展了復印業(yè)務。資料室還與國內外有關單位建立了資料交流聯(lián)系，編寫了物理文獻查閱方法的資料，為學生和青年教師開設了物理文獻查找和閱讀方面的講座。

器材室是在1951年建立的，那時稱為儀器室，僅有一位工作人員，只有50余件儀器，價值3萬余元。隨著物理系的發(fā)展，它的業(yè)務范圍逐漸擴大，包括了財會、采購、儀器管理、材料管理四個組。負責全系的教學、科學研究和生產試制所需器材的供應管理，編報物理系財務收支預算和決算，辦理物理系財務收支、儀器材料的采購、調配、外借和賠償等事宜。儀器室在“文化大革命”時期同樣遭到嚴重的破壞，許多實驗裝置被拆毀，儀器材料當作廢品被處理。1978儀器室得到了恢復和發(fā)展，有工作人員10位，所管理的儀器達到6695件，價值達到1千48萬余元，其中單價在2萬元以上的大型儀器設備有70余件，價值約360余萬元，所管理的低值易耗品有3056余種，價值30余萬元。為物理系已經排出的教學實驗題目275個，科學研究實驗課題82個提供了儀器和材料方面的物質保證。

金工廠及線路車間，早在物理系成立遷入科學館時就有一個儀器修理室。到了1948年，有小車床、臺鉆、臺鉗、手搖砂輪各一臺。1955年以后，隨著科學研究和學生的畢業(yè)論文數量的增加，需要加工的金屬零件逐漸多了起來，于是添置了車床、铇床、銑床各一臺，工人增加至6名。1957年遷到了衛(wèi)津河北面新建的車間，1960年進一步擴大了廠房，工人增加到了70余位。后來幾經調整，到了上個世紀八十年代有工人44名，下設兩個車間。鉗工車間包括電氣焊和噴漆工種，車工車間包括車、銑、铇、磨四個工種。這時主要的設備有車床14臺，磨床3臺，萬能銑床4臺，仿形銑床2臺，铇床2臺，剪床2臺，沖床5臺，立鉆1臺，搖臂鉆2臺，臺鉆3臺，插床1臺，噴漆泵2臺，大型烘箱1臺，電焊機2臺。

物理系金工廠不僅為物理系制作教學和科學研究需要的實驗設備，還生產了一些教學儀器。早期的產品有析鋼儀、光點記錄儀、粉末照相機、勞厄照相機等，上個世紀70年代后還生產過200余臺純水器，30余臺超凈工作臺，百余臺薄層色譜儀，6臺邁克爾遜干涉儀，20臺掃描干涉儀，200余個氣墊轉盤。

無線電車間是在1958年成立的，屬于金工廠，只有工人2名。當時正是“大躍進”年代，教師和學生參加生產勞動，產品有低頻振蕩器、磁飽和穩(wěn)壓電源、示波極譜儀等。1959年學生復課，工人增加到5位。1971年至1976年合并到無線電教研室，其間生產過800余臺晶體管穩(wěn)壓電源，1000余臺晶體管毫伏表，微電流放大器30余臺。與教研室分開后合并到金工廠時，有工人16名。在這以后，同計算機教研室一起，開拓了新的生產業(yè)務。除了生產20余臺低頻微伏表外，還裝配了美國Heath公司微型計算機訓練系統(tǒng)ET－3400共100臺，擴展系統(tǒng)共30臺，在近兩年半的時間內，無線電車間為學校創(chuàng)收約80多萬元。

在進行本科教育同時，物理系還接待了兄弟院校派來的進修教師、代培教師。并按照上級部門的指示，開辦了各種類型的培訓班。1960年1月河北省教育廳高等教育局決定于當年春季，在南開大學開辦無線電電子學專業(yè)師資培訓班，主要專業(yè)微電子物理學、微波、無線電電路。進修生為山東大學等高等院校的高年級學生，畢業(yè)后充實師資隊伍。

1958年8月10日南開大學黨委提出“過好一個共產主義暑假”的號召，在全校發(fā)動了一個“結合教學、結合生產大搞科研、大辦工廠、奮戰(zhàn)十五天、相國慶節(jié)獻禮”的大規(guī)模群眾運動。

1958年8月13日毛澤東主席蒞臨南開大學視察。

1958年9月20日物理系奮戰(zhàn)40天制作成β譜儀。

1960年6月11日校黨委常委會決定：在物理系原子核專業(yè)和化學系放射化學專業(yè)基礎上成立原子能系，并于7月29日正式命名為物理二系。原物理系命名為物理一系。