南開大學(xué)醫(yī)學(xué)院官網(wǎng)

（一）學(xué)院特色

1、優(yōu)良的辦學(xué)條件

南開大學(xué)醫(yī)學(xué)學(xué)科肇始于1930年理學(xué)院設(shè)立的醫(yī)學(xué)預(yù)科班。1980年，時任南開大學(xué)校長楊石先、天津醫(yī)學(xué)院院長朱憲彝聯(lián)合倡議舉辦八年制醫(yī)學(xué)教育試點班，由南開大學(xué)負(fù)責(zé)前三年的教學(xué)任務(wù)。當(dāng)年夏，按照南開大學(xué)高考分?jǐn)?shù)線錄取了第一批八年制醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生20人，這是全國第一個綜合性大學(xué)創(chuàng)辦的醫(yī)學(xué)預(yù)科班，也是繼北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院之后，全國第二所開辦八年制醫(yī)學(xué)教育的高等院校。1987年開始，因醫(yī)學(xué)教育改革，七年制取代八年制，南開大學(xué)陸續(xù)為天津醫(yī)學(xué)院、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)、北京中醫(yī)藥大學(xué)、河北醫(yī)科大學(xué)、天津中醫(yī)學(xué)院等5所醫(yī)科院校進(jìn)行前兩年的醫(yī)學(xué)預(yù)科教育。

1988年，南開大學(xué)醫(yī)學(xué)院籌建組成立。1989年，醫(yī)學(xué)院開始招收首屆臨床醫(yī)學(xué)七年制專業(yè)學(xué)生15人。1993年10月，經(jīng)原國家教委批準(zhǔn)，南開大學(xué)醫(yī)學(xué)院正式成立。2014年，為貫徹教育部人才培養(yǎng)改革要求，南開大學(xué)首批停止招收臨床醫(yī)學(xué)七年制專業(yè)，改為臨床醫(yī)學(xué)（“5+3”一體化）專業(yè)。該專業(yè)本科階段畢業(yè)實習(xí)在天津市第一中心醫(yī)院、天津市人民醫(yī)院、天津市第三中心醫(yī)院完成，后三年在中國人民解放軍總醫(yī)院（301醫(yī)院）進(jìn)行碩士研究生階段的培養(yǎng)及住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)。

學(xué)院成立以來，借助南開大學(xué)自然科學(xué)和人文社會科學(xué)的深厚底蘊(yùn)以及綜合教育資源優(yōu)勢，為學(xué)生營造了多學(xué)科共享的學(xué)術(shù)氛圍，培養(yǎng)了一大批醫(yī)德高尚、人文和自然科學(xué)基礎(chǔ)知識寬厚、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論扎實、專業(yè)實踐技能熟練、有終生自我充實能力的高級醫(yī)學(xué)專門人才。

目前擁有臨床醫(yī)學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)；臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、食品科學(xué)與工程四個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)；臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)二個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)；2020年獲批臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點，將于2021年招生。設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)5+3、口腔醫(yī)學(xué)、智能醫(yī)學(xué)工程、眼視光醫(yī)學(xué)四個本科專業(yè)。2017年12月，著名免疫學(xué)家、中國工程院院士曹雪濤教授出任南開大學(xué)校長并任醫(yī)學(xué)院教授。2020年11月，知名眼科專家、天津醫(yī)科大學(xué)校長顏華教授受聘南開大學(xué)醫(yī)學(xué)院院長。

學(xué)院醫(yī)學(xué)教學(xué)條件優(yōu)良，建有五個基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)綜合實驗室和兩個臨床技能培訓(xùn)中心，擁有現(xiàn)代化的多媒體教室和PBL教室。各類實驗儀器設(shè)備千余臺，能夠充分滿足醫(yī)學(xué)課程的實驗教學(xué)之需。津南新校區(qū)1.5萬平米的醫(yī)學(xué)院大樓及動物中心已投入使用，硬件條件的大幅改善為醫(yī)學(xué)院進(jìn)一步發(fā)展壯大提供了有力支持。

學(xué)院本著“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、把握醫(yī)學(xué)前沿動態(tài)” 的教學(xué)原則，貫徹“寬基礎(chǔ)、強(qiáng)實踐”的辦學(xué)方針，注重醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)教育，堅持教學(xué)與科研并重，學(xué)生培養(yǎng)提倡“人文心、科學(xué)腦、勤勞手、健康體”。學(xué)院重視課程建設(shè)，致力于以學(xué)生為中心的教學(xué)模式改革。2018、2020年學(xué)院獲批國家虛擬仿真實驗示范項目以及國家精品開放課程三門國家級“金課”。2018年，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗中心獲批為“天津市普通高校實驗教學(xué)示范中心”，多門課程被評為南開大學(xué)精品課程和精品示范課程。學(xué)院為每名大一新生配備學(xué)生成長導(dǎo)師，鼓勵低年級學(xué)生進(jìn)入實驗室開展“國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”、本科生創(chuàng)新科研“百項工程”等課外科技創(chuàng)新研究。

2、扎實的學(xué)術(shù)科研

學(xué)院不斷加強(qiáng)高水平師資隊伍建設(shè)，多次承辦國際醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會議，在科研上取得了引人矚目的成就。曹雪濤教授長期從事抗感染天然免疫與炎癥的基礎(chǔ)研究、腫瘤免疫治療轉(zhuǎn)化應(yīng)用研究，以通訊作者發(fā)表SCI論文240余篇，近五年在《細(xì)胞》《自然》《科學(xué)》《自然—免疫學(xué)》等發(fā)表多篇研究論文，曾獲中國工程院光華工程獎（2012）、中科院陳嘉庚生命科學(xué)獎（2016）、首屆中國研究生教育特等獎（2014）和Nature杰出導(dǎo)師終身成就獎（2015），培養(yǎng)的學(xué)生中12人獲全國優(yōu)秀博士論文。學(xué)院“生物治療協(xié)同創(chuàng)新中心”入選全國首批“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”，建有“天津市腫瘤微環(huán)境和神經(jīng)血管調(diào)節(jié)重點實驗室” “天津市食品科學(xué)與健康重點實驗室”等。2014年，學(xué)院牽頭申報的“重大疾病發(fā)病機(jī)制及治療策略創(chuàng)新引智基地”入選教育部、國家外國專家局“高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計劃”。2020年7月28日，由南開大學(xué)、天津醫(yī)科大學(xué)合作共建的天津公共衛(wèi)生與健康聯(lián)合研究院正式成立。著名醫(yī)學(xué)微生物學(xué)專家、中國工程院院士、中國疾病預(yù)防控制中心傳染病預(yù)防控制國家重點實驗室主任徐建國受聘聯(lián)合研究院院長。2020年下半年，學(xué)院又先后與天津市人民醫(yī)院、天津市第一中心醫(yī)院、天津市中心婦產(chǎn)科醫(yī)院合作共建南開大學(xué)轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究院、南開大學(xué)移植醫(yī)學(xué)研究院和南開大學(xué)婦產(chǎn)科學(xué)研究院，旨在促進(jìn)臨床醫(yī)學(xué)與基礎(chǔ)科研深度融通，打造高層次人才培養(yǎng)基地。

3、聯(lián)合辦學(xué)的教育體制

學(xué)院實行聯(lián)合辦學(xué)體制，長期與京津地區(qū)十多所三甲醫(yī)院保持良好合作關(guān)系。2007年，南開大學(xué)與中國人民解放軍總醫(yī)院在北京人民大會堂正式簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，實行全面聯(lián)合辦學(xué)。自2008年始，南開大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生研究生階段在解放軍總醫(yī)院進(jìn)行培養(yǎng)，隨后拓展到聯(lián)合培養(yǎng)博士生和臨床醫(yī)學(xué)三年制學(xué)術(shù)型碩士，并于2017年開始成為我院臨床碩士研究生主要規(guī)培基地。2009年南開大學(xué)與南開大學(xué)附屬口腔醫(yī)院共同辦學(xué)，成立口腔醫(yī)學(xué)系，承擔(dān)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)五年制本科教育。2016年，原天津市第四醫(yī)院整建制劃轉(zhuǎn)學(xué)校，更名為南開大學(xué)附屬醫(yī)院。2017年，南開大學(xué)與天津市第一中心醫(yī)院等12家三級甲等醫(yī)院簽署合作協(xié)議，確立戰(zhàn)略合作關(guān)系，在醫(yī)療技術(shù)服務(wù)、科研平臺建設(shè)、教學(xué)研究改革、醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)等方面緊密對接，深度融合，是國務(wù)院《關(guān)于深化醫(yī)教協(xié)同進(jìn)一步推進(jìn)醫(yī)學(xué)教育改革與發(fā)展的意見》發(fā)布后，第一個與省級地方醫(yī)院開展醫(yī)教研全方位協(xié)同合作的教育部直屬高校。

4、豐富多彩的校園活動

學(xué)院以“公能”素質(zhì)教育為導(dǎo)向，著力打造醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)教育陣地，通過組織豐富多彩的校園文化活動，培養(yǎng)南開醫(yī)學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識、時代精神以及職業(yè)認(rèn)同認(rèn)知，全方位提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長成才。建設(shè)文化長廊，打造活動品牌，通過一年一度的醫(yī)學(xué)院開放日、“公能”實踐月、“榮耀醫(yī)學(xué)”頒獎典禮、腹腔鏡大賽、解剖圖譜大賽、畢業(yè)生晚會、趣味運動會等搭建起醫(yī)學(xué)特色文化系列活動。強(qiáng)化社會擔(dān)當(dāng)，推進(jìn)實踐育人，學(xué)院每年組織十余支三下鄉(xiāng)社會實踐團(tuán)隊奔赴祖國各地，在多家社會單位建立社會實踐與志愿服務(wù)基地，學(xué)生經(jīng)常走進(jìn)社區(qū)，開展醫(yī)療健康知識宣傳、義診咨詢、支教、紅色尋訪、關(guān)愛自閉癥兒童等各類志愿服務(wù)活動。增強(qiáng)專業(yè)認(rèn)同，培育時代精神，新冠疫情發(fā)生以來，學(xué)院深入推進(jìn)抗疫精神教育，鼓勵學(xué)生在家鄉(xiāng)開展疫情防控和線上家教志愿服務(wù)，舉辦援鄂醫(yī)護(hù)人員先進(jìn)事跡報告會，開展“共抗疫情 愛國力行”主題黨團(tuán)課等。近年來，學(xué)院涌現(xiàn)出國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練一等獎、全國大學(xué)生基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)創(chuàng)新研究暨實驗設(shè)計論壇大賽一等獎、中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎、中國高校SAS數(shù)據(jù)分析大賽全國二等獎、全國高校綠色金融研究大賽二等獎、共青團(tuán)中央“鏡頭下的三下鄉(xiāng)”優(yōu)秀視頻獎、全國大學(xué)生天文創(chuàng)新作品競賽一等獎、天津市黨建工作先進(jìn)典型、天津市大學(xué)生創(chuàng)新優(yōu)秀獎、天津市優(yōu)秀學(xué)生、天津市優(yōu)秀共青團(tuán)員、天津市暑期社會實踐優(yōu)秀團(tuán)隊標(biāo)兵、南開大學(xué)青年五四獎?wù)芦@得者、南開十杰等優(yōu)秀學(xué)生典型。

（二）專業(yè)介紹

臨床醫(yī)學(xué)（“5+3”一體化）專業(yè)

臨床醫(yī)學(xué) “5+3”一體化專業(yè)順應(yīng)教育部關(guān)于“加強(qiáng)醫(yī)教協(xié)同，深化臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)改革的意見”實施的新型培養(yǎng)模式，旨在培養(yǎng)具備良好的思想品德和職業(yè)素養(yǎng)、廣泛的人文社會科學(xué)知識、寬厚的自然科學(xué)背景、扎實的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、熟練的專業(yè)實踐技能、有解決臨床問題和獨立科研工作能力、有健康預(yù)防及公共衛(wèi)生意識、有創(chuàng)新精神和發(fā)展?jié)撃艿牡轮求w美全面發(fā)展的高級醫(yī)學(xué)人才。學(xué)生在完成前5年本科課程學(xué)習(xí)、實習(xí)并考核合格后，可授予本科畢業(yè)證書和醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位；并可免試進(jìn)入臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生的3年學(xué)習(xí)階段，同時參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，具有碩士研究生學(xué)籍和規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師的“雙重身份”。經(jīng)培訓(xùn)和考核合格后的畢業(yè)生，可同時獲得《碩士研究生畢業(yè)證》《碩士學(xué)位證》《執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證》和《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書》，具備臨床醫(yī)師的從業(yè)資格。

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)（5年制）

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)于2009年通過教育部審批，與南開大學(xué)附屬口腔醫(yī)院聯(lián)合辦學(xué)，擁有口腔虛擬仿真模擬教學(xué)系統(tǒng)等先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備與一支素質(zhì)優(yōu)良、銳意進(jìn)取的教學(xué)團(tuán)隊。旨在培養(yǎng)系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)及口腔醫(yī)學(xué)的基本知識和技能，具有國際視野及較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和基本的口腔臨床診療能力，有良好的人文素養(yǎng)和職業(yè)道德，在醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事口腔常見病、多發(fā)病診治和預(yù)防工作，以及口腔醫(yī)學(xué)相關(guān)教學(xué)和科研等工作的口腔醫(yī)學(xué)專門人才?？谇会t(yī)學(xué)專業(yè)本科學(xué)制五年，學(xué)生在完成相關(guān)本科課程學(xué)習(xí)、實習(xí)并考核合格后，可授予本科畢業(yè)證書和醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

智能醫(yī)學(xué)工程專業(yè)（4年制）

智能醫(yī)學(xué)工程專業(yè)于2018年3月通過教育部審批，是全國首個智能方向的醫(yī)學(xué)類本科專業(yè)。該專業(yè)由醫(yī)學(xué)院聯(lián)合校內(nèi)其他8個學(xué)科以及校外企業(yè)、研究單位共同組建。專業(yè)將面向國際前沿，以國家重大健康需求為引領(lǐng)，緊密開展產(chǎn)學(xué)研教協(xié)同，是一門將人工智能、傳感技術(shù)等高科技手段綜合運用于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的新興交叉學(xué)科，其研究內(nèi)容包括智能藥物研發(fā)、醫(yī)療機(jī)器人、智能診療、智能影像識別、智能健康數(shù)據(jù)管理等，旨在建立一個跨學(xué)科、多元化的教學(xué)和科研平臺，培養(yǎng)適應(yīng)時代發(fā)展的綜合性高素質(zhì)人才。該專業(yè)修業(yè)年限為4年，學(xué)生畢業(yè)將被授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

眼視光醫(yī)學(xué)專業(yè)（5年制）

眼視光醫(yī)學(xué)專業(yè)于2019年3月通過教育部審批，是服務(wù)眼視光方向高級醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)。該專業(yè)順應(yīng)“健康中國2030規(guī)劃綱要”的要求，適應(yīng)當(dāng)今社會“不僅掌握眼科臨床知識和技能，也同時掌握復(fù)雜而專業(yè)的視光知識及視光疾病的診治”的新需求，培養(yǎng)過程強(qiáng)調(diào)理、工、醫(yī)有機(jī)結(jié)合，旨在培養(yǎng)具有獨立思考、科研創(chuàng)新能力、人文精神及國際化思維與視野，達(dá)到國際本專業(yè)水平與能力的高級復(fù)合型專業(yè)人才，是整合臨床眼科學(xué)、視光學(xué)、光學(xué)、新材料科學(xué)、大數(shù)據(jù)科學(xué)以及人工智能科學(xué)等新興學(xué)科的“新醫(yī)科”專業(yè)，是目前國家與社會急需的專業(yè)人才培養(yǎng)方向。眼視光醫(yī)學(xué)專業(yè)致力于與國際接軌，已經(jīng)與多家國際知名醫(yī)學(xué)院校建立良好合作關(guān)系，并將繼續(xù)在人才培養(yǎng)及學(xué)科建設(shè)上開展全方位國際合作。本專業(yè)學(xué)制為5年，學(xué)生畢業(yè)后授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位，符合《執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證》報考條件。

（三）國際交流

學(xué)院先后與美國、英國、法國、加拿大、瑞典、泰國、香港等國家或地區(qū)的多所大學(xué)或科研機(jī)構(gòu)建立了長期的合作關(guān)系，每年都邀請國內(nèi)外知名醫(yī)學(xué)專家、院士、學(xué)者來院講學(xué)，2009年5月，著名免疫學(xué)家、曾任劍橋大學(xué)校長的博雷澤（Leszek Borysiewicz）爵士受聘為南開大學(xué)醫(yī)學(xué)院客座教授。學(xué)院現(xiàn)有長期工作外籍教師4人，其中麥金麟教授2017年獲天津市“海河友誼獎”。學(xué)院與美國拉斯維加斯牙科學(xué)院等機(jī)構(gòu)建有友好合作關(guān)系，每年均邀請該院專家來我院開設(shè)專業(yè)課程，雙方每年互派教師開展師資交流培訓(xùn)，選派學(xué)生互訪學(xué)習(xí)等。學(xué)院與美國太平洋大學(xué)及天津市眼科醫(yī)院建立長期友好合作關(guān)系，派送眼視光醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生通過美國實地訪學(xué)、專家網(wǎng)絡(luò)授課等多種形式，培養(yǎng)學(xué)生國際視野，以期達(dá)到國際專業(yè)水平與能力。學(xué)院每年合計有百余人次參加國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)會議、出國訪問或進(jìn)修，低年級本科生利用寒暑假廣泛參與國際交流項目。

（四）畢業(yè)去向

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生部分到國內(nèi)外著名大學(xué)進(jìn)一步研修，其余遍布國內(nèi)各三甲醫(yī)院，如：中國人民解放軍總醫(yī)院、北京協(xié)和醫(yī)院、北京朝陽醫(yī)院、北京同仁醫(yī)院、天津市腫瘤醫(yī)院、天津醫(yī)科大學(xué)總醫(yī)院、天津市第一中心醫(yī)院、天津市人民醫(yī)院、天津市第三中心醫(yī)院、天津市眼科醫(yī)院、天津市中心婦產(chǎn)醫(yī)院、天津市胸科醫(yī)院等。

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)大部分畢業(yè)生繼續(xù)在本?；驀鴥?nèi)知名醫(yī)學(xué)院校攻讀碩士學(xué)位，如北京大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院、四川大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院、武漢大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院、空軍軍醫(yī)大學(xué)（第四軍醫(yī)大學(xué)）口腔醫(yī)學(xué)院等，部分畢業(yè)生工作于天津市口腔醫(yī)院、浙江省武警總隊醫(yī)院等國內(nèi)三甲醫(yī)院，少數(shù)學(xué)生選擇赴美國密歇根大學(xué)等名校出國深造或考取衛(wèi)生行政部門公務(wù)員等。

多年來，醫(yī)學(xué)院畢業(yè)生以其基礎(chǔ)知識扎實、專業(yè)技能熟練、發(fā)展?jié)摿Υ?，備受用人單位好評，具有良好的社會聲譽(yù)。

（五）知名校友

潘源，男，1989級臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，現(xiàn)任天津市腫瘤醫(yī)院胃腸科主任醫(yī)師。中國醫(yī)師協(xié)會外科分會腫瘤外科專業(yè)委員會委員，天津醫(yī)師協(xié)會微創(chuàng)外科專業(yè)委員會副主任委員，北京腫瘤學(xué)會胃癌專委會副主任委員，天津市醫(yī)學(xué)會外科學(xué)分會胃腸學(xué)組副組長，天津市醫(yī)師協(xié)會腫瘤MDT專委會委員，南開大學(xué)校友總會理事，南開大學(xué)醫(yī)學(xué)校友會理事長。

張雅敏，男，1990級臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，現(xiàn)任天津市第一中心醫(yī)院外科教研室主任，普通外科行政主任，肝膽外科科主任。作為南開大學(xué)醫(yī)學(xué)校友會副理事長，百年校慶期間積極組織醫(yī)學(xué)院校友活動。曾多次應(yīng)邀及組織在天津市第一中心醫(yī)院的南開校友參加醫(yī)學(xué)院畢業(yè)典禮和學(xué)校運動會等，不斷努力為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

（六）院長寄語

醫(yī)學(xué)院院長顏華教授表示要以“4211卓越南開行動計劃”中的“生醫(yī)發(fā)展計劃”為契機(jī)，著力培養(yǎng)理論扎實、技術(shù)高超、品德高尚的優(yōu)秀醫(yī)學(xué)人才，助力天津醫(yī)學(xué)教育、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和高水平醫(yī)療衛(wèi)生體系建設(shè)再上新臺階。

（七）學(xué)院聯(lián)系方式

1.咨詢電話：022-23502554   022-23503994

2.學(xué)院網(wǎng)址：http://medical.nankai.edu.cn

 

南開大學(xué)醫(yī)學(xué)院聯(lián)系方式：

天津市南開區(qū)衛(wèi)津路94號 南開大學(xué)醫(yī)學(xué)院

郵編：300071

綜合辦公室：022-23502554

本科教學(xué)辦公室：022-23503994

研究生辦公室：022-83662909

學(xué)生辦公室：022-23508098

天津海河教育園區(qū)同硯路38號

郵編：300350

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南開大學(xué)醫(yī)學(xué)院發(fā)展歷程：

南開辦醫(yī)的思源

南開第一任校長張伯苓先生曾設(shè)想在南開建立醫(yī)學(xué)院并設(shè)立了醫(yī)預(yù)科和醫(yī)學(xué)院籌備處。1952年，天津醫(yī)學(xué)院第一班學(xué)生是在南開入學(xué)的，叫醫(yī)預(yù)班。1980年，以楊石先、朱憲彝和吳大任三位校長為首的專家教授，倡導(dǎo)辦八年制醫(yī)學(xué)專業(yè)并決定由南開大學(xué)擔(dān)任前三年的教學(xué)任務(wù)，對于理醫(yī)如何更好的結(jié)合，也是他們每年在全國人代會上重要的提案之一。從1983年開始，因醫(yī)學(xué)教育改革，七年制取代八年制，南開陸續(xù)為天津醫(yī)科大學(xué)、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)、北京中醫(yī)藥大學(xué)、河北醫(yī)科大學(xué)、天津中醫(yī)藥大學(xué)等五所醫(yī)科大學(xué)進(jìn)行前兩年的醫(yī)學(xué)預(yù)科教育。

1988年前后，南開園里舉行了多次理科與醫(yī)學(xué)如何結(jié)合的研討會，我國一批著名醫(yī)學(xué)專家出席會議，針對我國高級醫(yī)學(xué)專門人才缺乏的狀況，大家一致認(rèn)為，應(yīng)該充分利用南開大學(xué)多學(xué)科優(yōu)勢，聯(lián)合有關(guān)單位，開辦小而精的七年制醫(yī)學(xué)專業(yè)，為國家培養(yǎng)新型的文理素質(zhì)好的高級醫(yī)學(xué)人才，既能從事臨床，又能從事醫(yī)學(xué)研究。

與會專家達(dá)成共識，中國醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展，需要綜合大學(xué)的加入。在南開辦醫(yī)，是“具有遠(yuǎn)見的、戰(zhàn)略意義的、開拓性的工作” 。

“南醫(yī)”號起航

1988年，醫(yī)學(xué)院籌備小組正式成立。在五教前的一間小平房里，籌備小組制定出了籌建南開大學(xué)醫(yī)學(xué)院方案，對辦學(xué)思想、辦學(xué)體制、教學(xué)計劃、實驗步驟等問題，都作了詳盡的研討和規(guī)劃。經(jīng)商定，將中國人民解放軍第二五四醫(yī)院作為南開大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院，中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院血液學(xué)研究所、血液病醫(yī)院和天津市腫瘤醫(yī)院（含天津市腫瘤研究所）為教學(xué)醫(yī)院。我國著名病理生理學(xué)和血液學(xué)專家——陳文杰教授出任南開大學(xué)醫(yī)學(xué)院第一任院長。

經(jīng)過卓有成效的工作，1989年，醫(yī)學(xué)院迎進(jìn)了首屆學(xué)生。

這艘承載著各方人士重望的“南醫(yī)”號，揚(yáng)帆起航了。

境中的理想堅守

雖然南開大學(xué)已具備了許多開辦醫(yī)學(xué)院的條件，但，從無到有、到好的過程，總不是一帆風(fēng)順的。教學(xué)用房問題，實驗室問題，教學(xué)圖書資料問題，聘任教師問題……一系列的難題困擾著這座新起航的學(xué)院。

但是，滿懷理想與熱情的南開人沒有放棄。他們把有限的資金重點投入較薄弱的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)建設(shè)上，先后建成了人體解剖學(xué)、病理解剖學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)等基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗室，購置最基本的教學(xué)設(shè)備、儀器和圖書。聯(lián)合辦學(xué)單位及兄弟院校也給予了大力的支持與幫助，他們積極地為學(xué)生們提供臨床實驗室、教學(xué)設(shè)施和臨床實習(xí)的基地，共同開展學(xué)術(shù)交流、科學(xué)研究活動。有些教授甚至表示，就是不給報酬，他們也愿意來給學(xué)生們開課。協(xié)和等醫(yī)學(xué)院校的老師在給學(xué)生們上完醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課后，發(fā)現(xiàn)他們自然科學(xué)知識面寬，理解力強(qiáng)，于是在下次的授課過程中，主動調(diào)整教學(xué)安排，提高起點，也增加了教學(xué)內(nèi)容。

艱難的條件鑄就了南醫(yī)人不屈的性格，不斷地完善教學(xué)計劃，不斷地調(diào)整課程設(shè)置，老師們教學(xué)熱情高，學(xué)生們學(xué)習(xí)干勁足，“要把醫(yī)學(xué)院辦下去，還要辦好、辦出特色”成為當(dāng)時南醫(yī)全體師生們共同的心愿。

不懈的努力終于得到了原國家教委的認(rèn)可，1993年10月16日，南開大學(xué)醫(yī)學(xué)院正式成立。

結(jié)合實際 形成特色

植根于南開大學(xué)這片自然科學(xué)和人文社會科學(xué)的豐饒沃土上，醫(yī)學(xué)院具有得天獨厚的優(yōu)勢，學(xué)校的生命科學(xué)學(xué)院、化學(xué)院、物理學(xué)院、文學(xué)院、社會學(xué)院、外國語學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院等為醫(yī)學(xué)生預(yù)科提供了雄厚而豐富的教學(xué)基礎(chǔ)，同時也為醫(yī)學(xué)生創(chuàng)造了難得的多學(xué)科共享學(xué)術(shù)氛圍。

聯(lián)合辦學(xué)是南開大學(xué)醫(yī)學(xué)院的特色，在與中國人民解放軍第254醫(yī)院、中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院血液學(xué)研究所和天津市腫瘤醫(yī)院合作的基礎(chǔ)上，經(jīng)第二任院長全國人大代表、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)專家朱天慧教授的全力推動，醫(yī)學(xué)院又先后與天津市第一中心醫(yī)院、天津市兒童醫(yī)院、天津市第三中心醫(yī)院、天津市胸科醫(yī)院、天津市口腔醫(yī)院、天津市人民醫(yī)院、天津市眼科醫(yī)院等實行聯(lián)合辦學(xué)。這些醫(yī)療院、所實力雄厚，具有齊全的臨床醫(yī)療和科研試驗室，擁有一批國內(nèi)外著名的醫(yī)學(xué)專家，同時這些醫(yī)院各有側(cè)重各具特色，在實習(xí)的過程中學(xué)生們就能夠體會醫(yī)學(xué)各流派之風(fēng)格而不拘泥于一式，學(xué)生們更是有機(jī)會博采眾長，為他們今后的臨床工作開創(chuàng)了更廣闊的天地。

2007年，南開大學(xué)與中國人民解放軍總醫(yī)院在人民大會堂正式簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，全面實行聯(lián)合辦學(xué)。自2008年始南開大學(xué)醫(yī)學(xué)院每年將七年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的后兩年（研究生階段）送到解放軍總醫(yī)院進(jìn)行研究生階段培養(yǎng)；隨后又增加了三年制臨床醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)型碩士和博士聯(lián)合培養(yǎng)規(guī)模。至今聯(lián)合培養(yǎng)的畢業(yè)學(xué)生已經(jīng)達(dá)到530人，目前在總醫(yī)院的學(xué)生規(guī)模大約220余人。雙方長期的精誠合作大大提升了南開大學(xué)醫(yī)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和臨床視野，使畢業(yè)生廣泛受到用人單位的好評。

在學(xué)校的大力支持下，醫(yī)學(xué)院教學(xué)硬件環(huán)境得到極大的改善，近千萬元經(jīng)費的投入使古老的思源堂得到徹底的改造；2015年津南新校區(qū)醫(yī)學(xué)院大樓的落成為醫(yī)學(xué)院的發(fā)展帶來新的契機(jī)，九大基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)綜合實驗室配備了先進(jìn)的實驗教學(xué)設(shè)備，多媒體教室、虛擬仿真實驗室以及網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)設(shè)備的安裝使教學(xué)條件達(dá)到現(xiàn)代醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。總實驗教學(xué)面積達(dá)1852平方米；各類實驗儀器設(shè)備近1000臺，總價值1800余萬元，充分滿足基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)所有課程的實驗教學(xué)之需。

科研事業(yè)也發(fā)展迅速，現(xiàn)已擁有多個高水平科研平臺，承擔(dān)包括國家973計劃項目、國家863計劃項目、國家自然科學(xué)基金重大項目、國家國際科技合作專項在內(nèi)的國家級大型科研項目。我院擁有一只結(jié)構(gòu)合理的科研隊伍?，F(xiàn)有教授12人、副教授22人，講師18人，實驗技術(shù)人員19人，其中包括973首席科學(xué)家1人，教育部新世紀(jì)人才3人。在聯(lián)合辦學(xué)單位聘用博士生導(dǎo)師98人，碩士生導(dǎo)師150余人，其中包括4名中國科學(xué)院/中國工程院院士。

枝繁葉也茂，桃李更芬芳。目前醫(yī)學(xué)院從建院第一屆的15名學(xué)生，發(fā)展到現(xiàn)有本、碩、博等各類在校學(xué)生837人，已畢業(yè)七年制碩士研究生20屆620人；三年制碩士研究生14屆265人；三年制博士研究生5屆126人；三屆五年制口腔醫(yī)學(xué)本科生49人。近幾年，南醫(yī)的畢業(yè)生在全國醫(yī)院人員飽和的情況下供不應(yīng)求，國內(nèi)各頂級醫(yī)院都有了南開人的身影。

“汲汲骎骎 ，月異日新，發(fā)煌我前途無垠！”

困難是昨天的，成績也是昨天的，今天，乘著南開騰飛的翅膀，南開大學(xué)醫(yī)學(xué)院必定會有一個燦爛的明天！