天津大學求是學部（國際工程師學院）官網(wǎng)
更新時間：2022-01-26 11:03:28 編輯：考研派小莉 推薦訪問：
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關(guān)于《天津大學考研》我們搜集了部分天津大學考研真題和復(fù)試資源，免費贈送；并提供有償?shù)奶旖虼髮W初試/復(fù)試/調(diào)劑輔導（收費合理，內(nèi)部資源，效果有保障），如果需要領(lǐng)資源或了解研究生輔導的，請加網(wǎng)頁上的學姐微信。天津大學官網(wǎng)來自天津大學研究生院網(wǎng)站，及歷年考研分數(shù)線數(shù)據(jù)的匯總（學校網(wǎng)站一般不穩(wěn)定，或存留的分數(shù)線年限較少）。以下即是天津大學歷年考研分數(shù)線，希望對天津大學考研報考有用。
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[天津大學考研群]
[天津大學考研難嗎] [天津大學研究生院]
天津大學求是學部（國際工程師學院）官網(wǎng)：
天津大學求是學部（國際工程師學院）
天津大學求是學部簡介：
天津大學求是學部簡介：
2009年9月，以建設(shè)實體化的“卓越工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗中心”為目標，成立天津大學求是學部。多年來，堅持“育人為本、開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實、追求卓越、注重效果”的辦學思想，秉承“面向世界、面向未來”的工程教育理念，全力推進工程教育改革，積極探索面向未來的新工科人才培養(yǎng)模式，始終走在工程教育改革最前列，成為全國高水平工科榮譽學院之一。作為工程教育改革的試點單位，求是學部在人才培養(yǎng)標準、人才培養(yǎng)模式、教學方法改革、學生學習動力、教學評價、教學質(zhì)量保障等方面積極探索與實踐。至今，學部共獲得國家級教學成果獎3項，天津市教學成果一等獎4項，水利部教學成果獎1項。
創(chuàng)建伊始，實施大類培養(yǎng)與個性化培養(yǎng)相結(jié)合方式，打破傳統(tǒng)專業(yè)劃分，強化數(shù)理基礎(chǔ)、大口徑專業(yè)基礎(chǔ)和實踐能力。設(shè)有電工電子、建筑工程（茅以升班）、化工環(huán)境材料、機械工程四個工科大類，共涉及8個學院29個專業(yè)，學生可根據(jù)自己的興趣，在導師指導下自主選擇主修專業(yè)方向，自主選擇學科特色課程，使所學知識逐步轉(zhuǎn)化為能力、內(nèi)化為素質(zhì)。
2018年，求是學部作為新工科建設(shè)排頭兵，開設(shè)求是英才班和新工科實驗班（恩智浦班），積極探索復(fù)合型人才培養(yǎng)，大力推進產(chǎn)學合作、產(chǎn)教融合、校企協(xié)同育人新模式。2019年，建立“未來智能機器與系統(tǒng)”首個新工科校級引導性平臺，全力推進跨學科交叉人才培養(yǎng)。
未來智能機器與系統(tǒng)平臺
“未來智能機器與系統(tǒng)”平臺自2019級開始招生，匯集天津大學機械學院、 精儀學院、自動化學院、微電子學院、智能與計算學部、數(shù)學學院、宣懷學院等優(yōu)勢資源在求是學部進行實體建設(shè)。旨在培養(yǎng)一批職業(yè)道德高尚、綜合素質(zhì)優(yōu)秀、理論基礎(chǔ)深厚、思維能力突出、善于主動學習、具備設(shè)計-建造-研發(fā)未來智能“新機器”和“新系統(tǒng)”能力、征服世界挑戰(zhàn)、引領(lǐng)科技發(fā)展的卓越工程師、企業(yè)家、工程科學家和領(lǐng)軍者。
1.高水平師資配置
平臺集成各專業(yè)學院優(yōu)秀教師參與課程授課，“海燕”號水下滑翔機、“妙手”機器人、意念控制機器人、智能無人機群、智能無人車、類腦智能控制平臺、無人駕駛、智慧芯片、智能機器人等高水平科研大咖擔任全程導師，讓同學們領(lǐng)略世界先進水平教學科研團隊的風采。
2.對標世界一流大學全新課程體系
以麻省理工學院、斯坦福大學、歐林工學院等世界一流大學的課程體系為藍本，采用具有天津大學特色的新文理教育，強化數(shù)理基礎(chǔ)，提升人文素養(yǎng)。課程體系重在培養(yǎng)學生的思維和能力，淡化專業(yè)界限，課程及項目的設(shè)置具有一定挑戰(zhàn)度，使同學們在挑戰(zhàn)自我的同時收獲更多學習樂趣，激發(fā)個人潛能，獲得更多成就感，在未來的社會挑戰(zhàn)中更具競爭力。
3.全新項目式教學
課程體系以由項目和課程構(gòu)成的“課程元”為基礎(chǔ)，各“課程元”以課程內(nèi)項目、課程組項目、多學科團隊項目、科研實踐項目和畢業(yè)設(shè)計研發(fā)項目五種項目為主鏈，由此形成緊密關(guān)聯(lián)的整體。項目式教學更加注重培養(yǎng)學生學以致用的能力，引導學生畢業(yè)后支撐新興產(chǎn)業(yè)和創(chuàng)造產(chǎn)業(yè)新領(lǐng)域。
4.全方位創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺
將技術(shù)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育相融合，構(gòu)建更有意義和使命感的學習和實踐平臺，為學生提供多課堂融合的創(chuàng)業(yè)教育和眾創(chuàng)空間、孵化器、創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)資源對接等方式，打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)體系。
5.本碩博一體化培養(yǎng)
實施本研貫通培養(yǎng)機制。在本科階段，根據(jù)項目所需知識，學生可以選修研究生課程，更有機會提前進入研究生實驗室與研究生一起參與科研項目?？己藘?yōu)秀的學生可選擇天津大學優(yōu)異生培養(yǎng)計劃，實施本碩博連讀。
天津大學新工科實驗班（恩智浦班）
2018年，以人工智能技術(shù)為核心，設(shè)立天津大學新工科實驗班（恩智浦班）。恩智浦半導體公司作為全球領(lǐng)先的嵌入式應(yīng)用安全連接技術(shù)領(lǐng)導者，擁有超過60年的專業(yè)技術(shù)及經(jīng)驗，公司在智能識別、汽車電子、通用微控制器、通訊處理芯片等領(lǐng)域均處于世界第一位。恩智浦班融合天津大學和恩智浦公司雙方優(yōu)勢資源，探索新工科背景下校企協(xié)同育人新模式。
1.企業(yè)全鏈條、深度參與人才培養(yǎng)
恩智浦公司提供雄厚的師資力量，委派高級管理人員、科研團隊、一線工程師全程參與實驗班“招生選拔-培養(yǎng)方案設(shè)計-課程講授-實習實踐-畢業(yè)”整個培養(yǎng)全過程。22門課程的部分學時及實習實踐環(huán)節(jié)均由企業(yè)人員講授并參與。公司高管定期來訪，為學生開設(shè)科技前沿講座并進行開放性交流和座談。
2.多元教學組織模式
實施項目式教學、研討式教學、輔導式教學，將合作學習、行動學習、基于問題的學習等教學模式應(yīng)用于整個培養(yǎng)過程。學生的課程項目、實習項目、實訓項目均來自公司一線研發(fā)產(chǎn)品，高度與產(chǎn)業(yè)界融合，使學生能夠扎實系統(tǒng)地掌握理論知識，并能主動將理論應(yīng)用于工程實踐。
3．“學校-企業(yè)”雙導師制
天津大學和恩智浦公司共建40人組成的恩智浦班雙導師隊伍，協(xié)同指導各實踐環(huán)節(jié)，包括課程設(shè)計、暑期實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計和創(chuàng)新實踐。
4.全球?qū)嶒炇屹Y源
恩智浦公司為學生提供實習機會，為學生科技立項、創(chuàng)新實踐提供全方位支持，并計劃在天津大學建立恩智浦實驗室，供學生進行專業(yè)實驗和實習實訓。學生可享受恩智浦在荷蘭、美國、法國、德國等全球30余個國家的實驗室資源，并有機會參與到恩智浦全球研發(fā)中心實習。
學部特色
1.國際交流
求是學部致力于全方位擴展學生國際視野，為學生提供多種境內(nèi)外交流訪問機會，包括假期文化交流項目、課程互認交換生項目、畢業(yè)設(shè)計與企業(yè)實習項目等。求是學部學生被全校各專業(yè)學院合作項目接收，包括校級項目和其他專業(yè)學院院級項目。在參與項目的過程中，求是學部學生也有優(yōu)異表現(xiàn)，給合作院校留下深刻印象，更有多位畢業(yè)生因此獲得名校青睞而赴境外繼續(xù)深造。
2.創(chuàng)造良好的競賽氛圍和條件
多學科交叉融合的自然優(yōu)勢、理論教育和實踐教育相結(jié)合的培養(yǎng)模式、幫助學部學生在國內(nèi)外各類科技競賽中成績突出，半數(shù)以上學生獲得獎項并多次破天津大學記錄。其中具有代表性的包括：國際生物分子設(shè)計大賽金獎、國際基因工程機器設(shè)計大賽（iGEM）金獎、世界青年工程師大賽第一名、全國大學生數(shù)學競賽一等獎第一名、全國大學生英語演講比賽特等獎、全國周培源大學生力學競賽一等獎等。
3.推進工程教育國際化
學部積極推進工程教育國際化進程，成立國際工程師學院，依托天津大學工科優(yōu)勢與法國尼斯綜合理工學院工程教育優(yōu)勢資源，緊密圍繞天津大學綜合改革方案，解放思想，創(chuàng)新體制機制，推進建設(shè)國際工程領(lǐng)軍人才培養(yǎng)體系，探索校企深度合作模式，結(jié)合法國CTI認證要求，制定國際工程領(lǐng)軍人才培養(yǎng)方案，建設(shè)英文課程體系、破解學生管理難題、落實三階段企業(yè)實習。
學生發(fā)展怎么樣
國內(nèi)外知名企業(yè)對學部畢業(yè)生給予充分肯定和認可，畢業(yè)生不僅在知識和技術(shù)能力方面受到了良好的教育，而且在綜合素質(zhì)和非技術(shù)能力方面也得到了非常好的培養(yǎng)。學部將有30%-50%的學生直接保送攻讀本?；蛲鈫挝谎芯可?，20%左右的學生將赴MIT、斯坦福大學、哈佛大學、劍橋大學、哥倫比亞大學等世界一流大學深造，30%左右的學生在重點地區(qū)、重點行業(yè)和重點單位直接就業(yè)。求是學部更期待培育出優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團隊，創(chuàng)造全新的價值去改變世界。
天津大學求是學部聯(lián)系方式：
地址：天津市海河教育園區(qū)雅觀路135號
郵編：300350 電話：022-85356259
天津大學求是學部發(fā)展歷程：
2019-09建成“未來智能機器與系統(tǒng)平臺”，落地天大新工科方案
2019-05求是學部黨委召開黨員大會，選舉產(chǎn)生新一屆委員會
2018-09成立求是學部英才班和恩智浦班
2018-03成立求是學部綜合事務(wù)辦公室
2015-05求是學部黨委召開黨員大會，選舉產(chǎn)生新一屆委員會
2014-12美國加州大學洛杉磯分校為求是學部學生進行宣講
2014-11天大學生團隊發(fā)明智能盲杖 能看能說盲人不走失
2014-11“賽車”駛進天大本科課程表
2014-10成立中國共產(chǎn)黨天津大學求是學部委員會
2014-09余建星出席天津大學求是學部2014級本科生開學典禮
2014-06天津大學求是學部與天房發(fā)展股份有限公司合作共同推進工程實踐教育
2014-06求是學部與德國萊茵瓦爾應(yīng)用科技大學簽署學生交換項目協(xié)議
2014-04求是學部舉辦第一屆工程創(chuàng)新設(shè)計大賽
2014-03【群眾路線】求是學部召開群眾路線教育實踐活動總結(jié)大會
2012-04求是學部黨總支召開黨員大會，選舉產(chǎn)生新一屆委員會
2010-09求是學部增加了機械工程基礎(chǔ)強化班、電工電子基礎(chǔ)強化班、化工材料基礎(chǔ)強化班、建筑工程基礎(chǔ)強化班
2010-03成立中國共產(chǎn)主義青年團天津大學求是學部委員會
2009-09成立天津大學求是學部，納入高層次班（化工）、高層次班（電信）、茅以升班
天津大學2022教育學考研招生人數(shù)復(fù)試分數(shù)線院校分析
| 天津大學教育學專碩無招生，天津大學教育學的學碩招生情況： | |||||||
| 院校等級 | 專業(yè) | 20復(fù)試線 | 21復(fù)試線 | 初試考試科目 | 22考研擬招生人數(shù) | 復(fù)試分值占比 | 復(fù)試比例 |
| 985一流大學 | 教育學 | 340 | 357 | 311統(tǒng)考 | 40% | 1:1.2 | |
| 985一流大學 | 教育經(jīng)濟管理 | 346 | 311統(tǒng)考 | 40% | 1:1.2 | ||
| 985一流大學 | 研究生教育學 | 343 | 348 | 311統(tǒng)考 | 40% | 1:1.2 | |
 天津大學教育學考研院校分析： 一、22年教育學學術(shù)型研究生招生專業(yè)有：教育學、教育經(jīng)濟與管理、研究生教育學。跨文化教育停止招生，新增教育經(jīng)濟與管理專業(yè)。 二、考試方式。天津大學22年教育學專業(yè)學術(shù)型研究生考試專業(yè)課采用統(tǒng)考試卷，即311教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合。 三、招生人數(shù)。天津大學僅公布了22考研學院招生總?cè)藬?shù)，未公布單科人數(shù)，預(yù)計與21年接近。 四、復(fù)試、錄取情況。天津大學20、21復(fù)試情況見上文表格。天津大學教育學院21考研報名人數(shù)達1800多人，學院總報錄比20左右，可供參考。 五、天津大學教育學考研特點： 1、學碩專業(yè)課采用統(tǒng)考試卷。 2、招生人數(shù)較多。 3、同等學力考生報考要求高。 |
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2021天津大學研究生教育學0401Z3考研科目及參考書目
研究生教育學 [0401Z3] 學術(shù)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校：天津大學
- 招生年份：2021年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學院：教育學院
- 所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | 01不區(qū)分研究方向 | |
| 招生人數(shù)： | ||
| 考試科目： | ①101思想政治理論 ②201英語一或203日語或240德語 ③311教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④--無 |
|
| 備 注： | 復(fù)試科目：教育學基本理論 | |
2021天津大學教育學040100考研科目及參考書目
教育學 [040100] 學術(shù)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校：天津大學
- 招生年份：2021年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學院：教育學院
- 所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | 01不區(qū)分研究方向 | |
| 招生人數(shù)： | ||
| 考試科目： | ①101思想政治理論 ②201英語一或203日語或240德語 ③311教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④--無 |
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| 備 注： | 復(fù)試科目：教育學基本理論 | |
2021天津大學教育學040100考研科目及參考書目
教育學 [040100] 學術(shù)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校：天津大學
- 招生年份：2021年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學院：教育學院
- 所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | 01不區(qū)分研究方向 | |
| 招生人數(shù)： | ||
| 考試科目： | ①101思想政治理論 ②201英語一或203日語或240德語 ③311教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④--無 |
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| 備 注： | 復(fù)試科目：教育學基本理論 | |
2021天津大學研究生教育學0401Z3考研科目及參考書目
研究生教育學 [0401Z3] 學術(shù)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校：天津大學
- 招生年份：2021年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學院：教育學院
- 所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | 01不區(qū)分研究方向 | |
| 招生人數(shù)： | ||
| 考試科目： | ①101思想政治理論 ②201英語一或203日語或240德語 ③311教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④--無 |
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| 備 注： | 復(fù)試科目：教育學基本理論 | |
天津大學研究生教育學0401Z3考研科目及參考書目
研究生教育學 [0401Z3] 學術(shù)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校：天津大學
- 招生年份：2020年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學院：教育學院
- 所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | 01不區(qū)分研究方向 | |
| 招生人數(shù)： | ||
| 考試科目： | 101思想政治理論 201英語一或203日語或240德語311教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 4--無 |
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| 備 注： | 復(fù)試科目:教育學基本理論 | |
天津大學教育學040100考研科目及參考書目
教育學 [040100] 學術(shù)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校：天津大學
- 招生年份：2020年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學院：教育學院
- 所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | 01不區(qū)分研究方向 | |
| 招生人數(shù)： | ||
| 考試科目： | 101思想政治理論 201英語一或203日語或240德語311教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 4--無 |
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| 備 注： | 復(fù)試科目:教育學基本理論 | |
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