西北師范大學數(shù)學與統(tǒng)計學院官網(wǎng)
更新時間:2022-02-08 14:34:39 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
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西北師范大學數(shù)學與統(tǒng)計學院官網(wǎng):
西北師范大學數(shù)學與統(tǒng)計學院
西北師范大學數(shù)學與統(tǒng)計學院簡介:
西北師范大學數(shù)學與統(tǒng)計學院簡介:
一、歷史沿革
西北師范大學數(shù)學與統(tǒng)計學院是學校的二級學院,前身是國立北平師范大學數(shù)學系,發(fā)端于1902年建立的京師大學堂師范館藝科算學。數(shù)學系是西北師范大學最早成立的系科之一,80年代初期在計算機教研室的基礎(chǔ)上先后組建了計算機中心和計算機科學系,2000年由數(shù)學系、計算機科學系和計算中心合并成立了數(shù)學與信息科學學院,2012年學校機構(gòu)改革將數(shù)學與信息科學學院的數(shù)學系和信息與計算科學系獨立設(shè)置為數(shù)學與統(tǒng)計學院。
二、辦學定位
學院辦學以特色鮮明,西部一流為目標;以教師教育為主,培養(yǎng)高水平數(shù)學研究和數(shù)學應用人才為宗旨。
三、機構(gòu)設(shè)置
學院現(xiàn)設(shè)有兩系一部七所兩中心,即:數(shù)學系、信息與計算科學系、實踐教學部、金融數(shù)學研究所、應用數(shù)學研究所、概率統(tǒng)計研究所、幾何研究所、計算數(shù)學研究所、信息科學研究所、應用統(tǒng)計研究所、實驗中心和圖書資料中心。學院主辦省級學術(shù)刊物《數(shù)學教學研究》全國公開發(fā)行。
四、專業(yè)設(shè)置
學院擁有數(shù)學博士后科研流動工作站,數(shù)學一級博士學位授權(quán)點和統(tǒng)計學一級碩士學位授權(quán)點,在基礎(chǔ)數(shù)學、應用數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、計算數(shù)學、運籌學與控制論等5個二級學科招收博士、碩士研究生,在統(tǒng)計學招收碩士研究生,數(shù)學學科是甘肅省省級重點一級學科,2017年入選甘肅省優(yōu)勢學科。在教育部學位與研究生教育發(fā)展中心全國第四輪學科評估中數(shù)學學科評定結(jié)果為B。學院設(shè)有數(shù)學與應用數(shù)學、信息與計算科學兩個本科專業(yè)和數(shù)學云亭創(chuàng)新人才實驗班,其中數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)是教育部高等學校國家級特色專業(yè),入選首批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點,信息與計算科學入選省級一流本科專業(yè)建設(shè)點。同時學院還承擔著全校研究生、本科生的數(shù)學類課程的教學任務。
五、師資隊伍
學院現(xiàn)有教職工98人,其中專任教師85人,含博士生導師18人,碩士生導師53人,教授28人,副教授37人。具有博士學位70人,留學歸國人員21人,享受國務院政府津貼2人,國家有突出貢獻的中青年專家 1 人,國家萬人計劃領(lǐng)軍人才1人,國家“百千萬人才工程”入選者2人,教育部優(yōu)秀青年教師2人,教育部高等學校骨干教師2人,教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃入選2人,甘肅省科技領(lǐng)軍人才3人,甘肅省“飛天學者”3人,省級教學名師 2 人,甘肅省高??缡兰o學術(shù)帶頭人2人,省級優(yōu)秀科技工作者1人。
六、人才培養(yǎng)
目前學院共有本科生1041人,碩士研究生384人,博士研究生49人,留學生8人。“重基礎(chǔ),寬口徑,強能力,高素質(zhì)”是數(shù)學與統(tǒng)計學院近年來在本科人才培養(yǎng)方面形成的鮮明特色。在注重專業(yè)知識的基礎(chǔ)上,突出實踐能力與創(chuàng)新能力培養(yǎng),實施專業(yè)實踐能力訓練提升計劃、實施本科生學術(shù)能力提升計劃。每年組織優(yōu)秀指導教師,選拔優(yōu)秀學生組隊,進行專門性的培訓指導,并參加全國大學生數(shù)學建模競賽、全國大學生數(shù)學競賽等影響力大、專業(yè)性強,對專業(yè)實踐能力提升效果顯著的專業(yè)競賽。學院為大學生打造良好的科研實踐訓練平臺,大力實施大學生學術(shù)科研資助項目計劃,引導并激勵學生積極參與學術(shù)研究與應用開發(fā)。學院的畢業(yè)生遍布全國各地,許多畢業(yè)生已成為所在單位的教學、科研和管理骨干,有些甚至走上了領(lǐng)導崗位。
七、教學科研成果
學院教師近年來主持國家自然科學基金項目50多項,教育部高等學校優(yōu)秀青年教師教學科研獎勵項目 1 項,教育部科技研究重點項目 2 項,博士點專項基金2項,甘肅省自然科學基金等項目 10多項,可支配科研經(jīng)費達1500 多萬元,并榮獲省自然科學獎、省科技進步獎、省教學成果獎等獎項10多項,出版專著和教材10多部。年均發(fā)表SCI刊物論文70多篇、EI論文10多篇?!稊?shù)學分析》、《高等代數(shù)》、《常微分方程》、《微分幾何》等4門課程是省級精品課程。目前,學院擁有代數(shù)學、微分方程、非線性分析、模糊分析、隨機分析、生物數(shù)學、信息安全等在國內(nèi)外具有一定影響的學術(shù)團隊。
八、學術(shù)交流
學院經(jīng)常邀請院士、杰青、長江學者等國內(nèi)外著名專家學者來院交流講學,年均作學術(shù)報告80余場次,學院教師年均參加國內(nèi)外學術(shù)會議200多人次。同時,學院加強自身“造血功能”,鼓勵青年教師去國內(nèi)高水平大學作博士后或出國深造,與有關(guān)科研機構(gòu)和高校進行學術(shù)交流與合作,積極推進國際化發(fā)展戰(zhàn)略。成功舉辦了“數(shù)學專家西部論壇”會議、國際數(shù)學家大會常微分方程衛(wèi)星會議、全國代數(shù)會議、全國應用泛函分析會議、全國數(shù)學文化論壇等學術(shù)會議、2018 International Workshop on Risks in Insurance and Finance、中國現(xiàn)場統(tǒng)計研究會資源與環(huán)境統(tǒng)計分會2019統(tǒng)計學理論、方法與應用前沿學術(shù)研討會、中國管理科學與工程學會金融計量與風險管理研究會第一屆學術(shù)年會、第八屆微分方程、譜理論及其應用國際學術(shù)研討會。同時,學院積極推進學生赴境外高校交流學習,開拓學生視野、提高學生交流能力,旨在提升學生培養(yǎng)質(zhì)量,堅持內(nèi)涵發(fā)展。
九、學生活動
長期以來,在學院黨政的大力支持和歷屆學工干部的努力下,學生工作形成了四個長效機制,即:樹立典型——調(diào)動學生的學習積極性;案例推送——做好學生的安全教育工作;踐行“四自”——做好學生的日常管理工作;項目帶動——做好學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。深入貫徹落實以學生發(fā)展為中心的辦學理念,院風學風樸實純正,以品牌活動為載體,寓教于樂,將教育管理融入校園文化活動之中,使高品位校園文化活動呈屆次化、規(guī)?;推放苹l(fā)展,活動開展精彩紛呈。“師范生專業(yè)技能訓練”“丁香花開詩詞朗誦”“數(shù)學文化節(jié)”“大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新活動”“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升計劃”等活動為學生綜合素質(zhì)的提升提供了重要載體,豐富了學生的文化生活,成為學生思想政治教育的新平臺,先后獲甘肅省五四紅旗團委、學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)專項工作先進單位、“袁敦禮杯”排球賽冠軍等榮譽稱號。
西北師范大學數(shù)學與統(tǒng)計學院聯(lián)系方式:
聯(lián)系電話:0931-7971124
地址:西北師范大學數(shù)學與統(tǒng)計學院
郵編:730070
西北師范大學數(shù)學與統(tǒng)計學院學科設(shè)置:
數(shù)學與統(tǒng)計學院專業(yè)介紹
數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)(國家級特色專業(yè)、師范類專業(yè))
培養(yǎng)目標和要求:
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好數(shù)學素養(yǎng),掌握數(shù)學和應用數(shù)學及其數(shù)學教育的基本理論和方法,受到良好科學研究訓練、能夠運用所學知識解決實際問題,能在教育、科技等部門從事數(shù)學教學和數(shù)學研究及管理工作的專門人才。
本專業(yè)學生主要學習數(shù)學與應用數(shù)學的基本理論、基本知識和基本方法,打好數(shù)學基礎(chǔ),受到較扎實的數(shù)學思維訓練,初步具備在數(shù)學與應用數(shù)學領(lǐng)域從事數(shù)學教學、數(shù)學研究及解決實際問題的能力。
主要課程:數(shù)學分析、解析幾何、高等代數(shù)、常微分方程、復變函數(shù)、微分幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、實變函數(shù)、抽象代數(shù)、泛函分析、拓撲學、C語言程序設(shè)計、數(shù)學教學論。
修學年限:四年本科
授予學位:理學學士
主要就業(yè)走向及就業(yè)率:全國高校、中學等教育部門,近3年就業(yè)率達100%。
信息與計算科學專業(yè)(非師范類專業(yè))
培養(yǎng)目標和要求:
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好數(shù)學素養(yǎng),掌握信息科學和計算科學基本理論和方法,受到良好科學研究訓練、能夠運用所學知識解決實際問題,能在科技、教育和經(jīng)濟部門從事研究、教學和應用開發(fā)及管理工作的專門人才。
本專業(yè)學生主要學習信息科學和計算科學的基本理論、基本知識和基本方法,打好數(shù)學基礎(chǔ),受到較扎實的計算機訓練,初步具備在信息科學與計算科學領(lǐng)域從事科學研究、解決實際問題及設(shè)計開發(fā)有關(guān)軟件的能力。
主要課程:數(shù)學分析、解析幾何、高等代數(shù)、常微分方程、離散數(shù)學、計算機應用基礎(chǔ)、C語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、計算方法、信息論基礎(chǔ)、實變函數(shù)、數(shù)學建模。
修學年限:四年本科
授予學位:理學學士
主要就業(yè)走向及就業(yè)率:全國高校、中學、科技、經(jīng)濟等部門和計算機行業(yè),近三年就業(yè)率達93%。
西北師范大學2022教育學考研招生人數(shù)復試分數(shù)線參考科目報考限制院校分析
西北師范大學教育學專碩 | |||||||||||||||||||||
院校系 | 專業(yè)名稱及代碼 | 學習方式 | 類別 | 專業(yè):22考研擬招生人數(shù) | 20考研復試線 | 報考限制 | 復試分值占比 | 報考限制 | |||||||||||||
(003)教育學院 | (045101)(專業(yè)學位)教育管理 | (00)不區(qū)分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 35 | 321 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (045102)(專業(yè)學位)學科教學(思政) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 5 | 344 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (045103)(專業(yè)學位)學科教學(語文) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 14 | 379 | 357 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (045104)(專業(yè)學位)學科教學(數(shù)學) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 20 | 348 | 352 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (045105)(專業(yè)學位)學科教學(物理) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 8 | 321 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (045106)(專業(yè)學位)學科教學(化學) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 16 | 329 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (045107)(專業(yè)學位)學科教學(生物) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 10 | 361 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (045109)(專業(yè)學位)學科教學(歷史) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 6 | 321 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (045110)(專業(yè)學位)學科教學(地理) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 5 | 327 | 342 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (045115)(專業(yè)學位)小學教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 357 | 327 | 30% | ||||||||||||||
(003)教育學院 | (045118)(專業(yè)學位)學前教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 6 | 321 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (045119)(專業(yè)學位)特殊教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 10 | 321 | 327 | 30% | |||||||||||||
(004)心理學院 | (045116)(專業(yè)學位)心理健康教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 35 | 321 | 334 | 30% | |||||||||||||
(010)外國語學院 | (045108)(專業(yè)學位)學科教學(英語) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 70 | 324 | 368 | 30% | |||||||||||||
(016)計算機科學與工程學院 | (045120)(專業(yè)學位)職業(yè)技術(shù)教育 | (01)計算機應用327 | 全日制 | 專碩 | 40 | 321 | 327 | 30% | |||||||||||||
(019)生命科學學院 | (045120)(專業(yè)學位)職業(yè)技術(shù)教育 |
(01)農(nóng)產(chǎn)品貯藏與加工 (02)植物保護 (03)中草藥栽培 |
全日制 | 專碩 | 15 | 321 | 327 | 30% | 僅招收計算機相關(guān)專業(yè)考生 | ||||||||||||
(021)教育技術(shù)學院 | (045114)(專業(yè)學位)現(xiàn)代教育技術(shù) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 321 | 327 | 30% | ||||||||||||||
西北師范大學教育學學碩 | |||||||||||||||||||||
院校系 | 專業(yè)名稱及代碼 | 學習方式 | 類別 | 專業(yè):22考研擬招生人數(shù) | 20考研復試線 | 21考研復試線 | 復試分值占比 | ||||||||||||||
(003)教育學院 | (040101)教育學原理 |
(01)教育科學研究方法 (02)教育哲學 (03)鄉(xiāng)村教育發(fā)展 (04)教育基本理論 |
全日制 | 學碩 | 15 | 333 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (040102)課程與教學論 |
(01)教學基本理論 (02)課程理論 (03)教師教育 (04)基礎(chǔ)教育課程與教學改革 (05)數(shù)學教學論 (06)語文教學論 (07)歷史教學論 (08)物理教學論 (09)生物教學論 (10)地理教學論 (11)化學教學論 (12)思政教學論 |
全日制 | 學碩 | 29 | 333 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (040103)教育史 |
(01)外國教育思想史 (02)中國教育思想史 (03)外國教育史 |
全日制 | 學碩 | 5 | 333 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (040104)比較教育學 |
(01)中外基礎(chǔ)教育比較 (02)教育政策比較 |
全日制 | 學碩 | 3 | 331 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (040105)學前教育學 |
(01)幼兒心理發(fā)展與教育 (02)學前教育基本理論與實踐 (03)幼兒園課程與教學 |
全日制 | 學碩 | 4 | 333 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (040106)高等教育學 |
(01)高等教育管理 (02)大學課程與教學論 (03)大學教師發(fā)展與研究生教育 |
全日制 | 學碩 | 5 | 333 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (040109)特殊教育學 |
(01)特殊教育理論與實踐 (02)特殊兒童發(fā)展與教育 (03)特殊教育課程與教學論 |
全日制 | 學碩 | 5 | 333 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (0401J1)教師教育學 |
(01)教師教育基礎(chǔ)理論研究 (02)教師專業(yè)發(fā)展與教師管理研究 (03)比較教師教育研究 |
全日制 | 學碩 | 5 | 333 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (0401Z1)民族教育學 | (01)多元文化與教育(02)民族心理與教育 | 全日制 | 333 | 327 | 30% | |||||||||||||||
(010)外國語學院 | (040102)課程與教學論 | (01)英語教學論 | 全日制 | 10 | 333 | 327 | 30% | ||||||||||||||
(021)教育技術(shù)學院 | (0401Z3)智能教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 333 | 327 | 30% | |||||||||||||||
西北師范大學教育學院校分析: 一、21年教育學術(shù)型研究生考試專業(yè)課統(tǒng)考試卷,即311教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合。 二、西北師范大學21年教育學學術(shù)研究生共招收81人,教育碩士專碩295人。 三、西北師范大學教育學考研特點: 1、學碩專業(yè)課采用統(tǒng)考試卷 。 2、招生專業(yè)多。 西北師范大學21年教育學招收教育學原理、課程與教學論、教育史、比較教育學、學前教育學、高等教育學、特殊教育學、特殊教育學8個教育學研究生;學科教學(化學)、學科教學(物理)、學科教學(生物)、學科教學(數(shù)學)、學科教學(語文)、學科教學(歷史)、學科教學(思政)、學科教學(歷史)、學科教學(地理)、學期教育、小學教育、心理健康教育、職業(yè)技術(shù)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育管理多個專業(yè)教育碩士專碩。 3、統(tǒng)招人數(shù)較多。 西北師范大學21年教育學擬統(tǒng)招81人,教育碩士專碩295人。 4、同等學力考生無報考額外要求。 |
2021西北師范大學高等教育學040106考研科目及參考書目
高等教育學 [040106] 學術(shù)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校:西北師范大學
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:教育學院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)高等教育管理(02)大學課程與教學論 (03)大學教師發(fā)展與研究生教育 |
|
招生人數(shù): | 5 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(202)俄語 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(203)日語 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 |
|
備 注: |
2021西北師范大學特殊教育學040109考研科目及參考書目
特殊教育學 [040109] 學術(shù)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校:西北師范大學
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:教育學院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)特殊教育理論與實踐(02)特殊兒童發(fā)展與教育 (03)特殊教育課程與教學論 |
|
招生人數(shù): | 5 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(202)俄語 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(203)日語 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 |
|
備 注: |
2021西北師范大學民族教育學0401Z1考研科目及參考書目
民族教育學 [0401Z1] 學術(shù)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校:西北師范大學
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:教育學院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)多元文化與教育(02)民族心理與教育 |
|
招生人數(shù): | 5 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(202)俄語 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(203)日語 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 |
|
備 注: |
2021西北師范大學比較教育學040104考研科目及參考書目
比較教育學 [040104] 學術(shù)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校:西北師范大學
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:教育學院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)中外基礎(chǔ)教育比較(02)教育政策比較 |
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招生人數(shù): | 3 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(202)俄語 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(203)日語 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 |
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備 注: |
2021西北師范大學學前教育學040105考研科目及參考書目
學前教育學 [040105] 學術(shù)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校:西北師范大學
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:教育學院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)幼兒心理發(fā)展與教育(02)學前教育基本理論與實踐 (03)幼兒園課程與教學 |
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招生人數(shù): | 4 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(202)俄語 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(203)日語 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 |
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備 注: |
2021西北師范大學教育學原理040101考研科目及參考書目
教育學原理 [040101] 學術(shù)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校:西北師范大學
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:教育學院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)教育科學研究方法(02)教育哲學 (03)鄉(xiāng)村教育發(fā)展 (04)教育基本理論 (05)教育管理 |
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招生人數(shù): | 14 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(202)俄語 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(203)日語 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 |
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備 注: |
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