西北師范大學物理與電子工程學院官網(wǎng)
更新時間:2022-02-08 14:28:13 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
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西北師范大學物理與電子工程學院官網(wǎng):
西北師范大學物理與電子工程學院
西北師范大學物理與電子工程學院簡介:
西北師范大學物理與電子工程學院簡介:
西北師范大學物理與電子工程學院發(fā)端于1902年創(chuàng)建的京師大學堂師范館物理科,隨著校名的更改和學科設置的變化曾多次更名,2000年10月在原物理系的基礎上成立物理與電子工程學院。百余年來,為國家和社會培養(yǎng)了一大批物理學和電子信息工程專業(yè)人才,為西北和甘肅的科教事業(yè)、社會發(fā)展做出了重要貢獻。學院現(xiàn)設有物理系、電子信息工程系、材料系和實驗中心四個教學單位,設有原子分子物理研究所、凝聚態(tài)物理研究所、理論物理研究所、電子技術(shù)研究所、信息技術(shù)研究所和應用技術(shù)研究所六個研究單位。近年來,學院在教學、科研和學科建設等方面有了長足的發(fā)展,已發(fā)展成一個能培養(yǎng)學士、碩士、博士、博士后等多層次物理學和電子信息工程人才的理工學院。
學院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、學術(shù)視野寬、業(yè)務素質(zhì)高的師資隊伍。學院現(xiàn)有教職工91人,其中教學科研人員83人,教授19人,副教授42人,具有博士學位71人,享受國務院特殊津貼專家1人,甘肅省優(yōu)秀專家1人,甘肅省領(lǐng)軍人才5人,省屬高??缡兰o學科帶頭人2人,甘肅省“333”“555”科技創(chuàng)新人才4人,“飛天學者”特聘教授1人、講座教授1人、青年學者1人,省杰青基金1人,留學回國人員23人,博士生導師13人,有兼職教師33人,其中中國科學院院士2人。
學院擁有物理學、電子科學與技術(shù)兩個甘肅省一級重點學科;物理學博士后科研流動站、物理學一級學科博士學位點(目前在其下含的原子與分子物理、凝聚態(tài)物理、理論物理、等離子體物理、光電子學等5個二級學科方向招生),物理學一級學科碩士點(目前在其下含的原子與分子物理、凝聚態(tài)物理、理論物理、等離子體物理、光學等5個二級學科方向招生),電子科學技術(shù)一級學科碩士點(目前在其下含的電路與系統(tǒng)、物理電子學、電磁場與微波技術(shù)、測控技術(shù)與應用、智能信息處理等5個二級學科方向招生),電子與通信工程專業(yè)工程碩士學位點,物理學、材料物理學和電子信息工程3個全日制本科專業(yè);建有“甘肅省原子分子物理與功能材料”重點實驗室、甘肅省智能信息技術(shù)與應用工程研究中心、國家基金委理論物理專業(yè)學術(shù)交流與人才培養(yǎng)平臺,與中科院近代物理研究所聯(lián)合建有“極端環(huán)境原子分子物理”實驗室,電子技術(shù)基礎實驗中心和基礎物理實驗中心2個省級實驗教學示范中心。在高校“雙一流”建設中,物理學科入選校級優(yōu)勢學科,電子科學與技術(shù)學科入選校級特色學科。
學院具有良好的辦學條件,教學科研實驗和辦公用房7700平方米;儀器設備4000余臺件,價值約3000萬元;學院資料中心設有中文資料室和外文資料室,有中文期刊171種、外文期刊205種,并定購了Elsevier、美國APS和AIP、英國IOP等電子期刊數(shù)據(jù)庫,可通過互聯(lián)網(wǎng)進行資料的檢索和查詢。
學院高度重視人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高,建成省級精品課程數(shù)門,多項教學成果獲得省級獎勵,多人獲得國家級、省級榮譽稱號。“勤學敬業(yè),嚴謹求實”一直是我院師生的優(yōu)良傳統(tǒng),“重視實踐環(huán)節(jié),加強能力培養(yǎng)”是我院近年來本科教學的明顯特色。正是在這樣一種優(yōu)良傳統(tǒng)和辦學思想的熏陶和鼓舞下,一批批教師在教學戰(zhàn)線上辛勤耕耘、不懈追求,使得我院的教學工作多年來一直走在全校前列。2008年,我院獲得“甘肅省政府教育系統(tǒng)先進集體”稱號。近年來,我院學生在大學生數(shù)學建模競賽、“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)科技作品競賽、大學生電子設計大賽、大學生智能汽車競賽、中國機器人大賽暨RoboCup公開賽等全國性大賽中多次獲得佳績。2009年,物理學專業(yè)入選國家高等學校特色專業(yè)建設點。
學院現(xiàn)已具有較高的學科建設水平和科學研究能力。近年來,學院先后承擔國家自然科學基金項目59項,國際合作項目3項,省部級科研項目33項,年科研經(jīng)費達500余萬元,年發(fā)表SCI收錄期刊論文100篇以上。
學院注重加強與國內(nèi)外同行的交流與合作,學術(shù)交流活動頻繁,學術(shù)氣氛濃厚。目前,學院與美、德、日、愛爾蘭、瑞典、立陶宛等國家的高等院校以及國內(nèi)的眾多高校和科研院所建立了廣泛的合作關(guān)系,在師資培訓、人才培養(yǎng)、科學研究、實驗室建設等方面合作緊密,對提升學院的辦學水平和擴大學院在國內(nèi)外的影響產(chǎn)生著積極作用。
西北師范大學物理與電子工程學院聯(lián)系方式:
地址:蘭州市安寧區(qū)安寧東路967號
郵編:730070
電話:0931-7971503
Email: wdxybgs@nwnu.edu.cn
姓 名 | 職 務 | 辦公電話 | 辦公地點 |
裴 東 | 黨委書記 | 7971443 | 教學9號樓A0710 |
陳宏善 | 學術(shù)院長 | 7975661 | 教學9號樓A1007 |
張登紅 | 院 長 | 7971277 | 教學9號樓A0709 |
洪學仁 | 副院長(分管研究生教育) | 7970361 | 教學9號樓A0707 |
王 濤 | 副院長(分管實驗教學) |
7970390 |
教學9號樓A0711 |
丁曉彬 | 副院長(分管科研及學科建設) | 7970361 | 教學9號樓A0707 |
甘振業(yè) | 副院長(分管本科教學) | 7970390 | 教學9號樓A0711 |
高 天 | 黨委副書記 | 7971288 | 教學9號樓A0708 |
李敬和 | 黨委正處級組織員 | 7971443 | 教學9號樓A0710 |
重點實驗室 | |||
董晨鐘 | 主 任 | 7971935 | 行政1號樓226 |
蘇茂根 | 副主任 | 7971753 | 教學9號樓A1008 |
辦 公 室 | |||
李麥娟 | 辦公室主任 | 7971503 | 教學9號樓A0712 |
徐小麗 | 兼資產(chǎn)管理員 | 7971503 | 教學9號樓A0712 |
楊俊華 | 本科教學秘書 | 7970711 | 教學9號樓A0712 |
馬玉龍 | 科研秘書 | 7971277 | 教學9號樓A0709 |
韓娟芳 | 圖書資料管理、研究生秘書 | 7975062 | 教學9號樓A0705 |
團 委 | |||
凌興玲 | 團委書記 | 7970341 | 教學9號樓A0702 |
秦志榮 | 專職輔導員 | 7970341 | 教學9號樓A0702 |
趙 娜 | 專職輔導員 | 7970341 | 教學9號樓A0702 |
龔履婷 | 推免輔導員 | 7970341 | 教學9號樓A0702 |
西北師范大學物理與電子工程學院發(fā)展歷程:
西北師范大學物理與電子工程學院于2000年10月建院,是由原物理系改建而成,其歷史最早可以追溯到一百多年前的京師大學堂師范館“物理科”。“物理科”后來發(fā)展為北京師范大學物理系,1931年更名為國立北平師范大學物理系。1937年9月,國立北平師范大學、國立北平大學、國立北洋工學院遷至西安,組建西安臨時大學,國立北京師范大學物理系更名為西安臨時大學物理系,1938年3月更名為國立西北聯(lián)合大學理化系。1939年,國立西北師范學院獨立設置,理化系成為國立西北師范學院最早設置的十個系之一,1941年開始遷往蘭州。1949年8月,蘭州解放,國立西北師范學院更名為西北師范學院,并于1950年10月正式設立物理系。此后,學校屢易校名,1958年11月更名為甘肅師范大學,1981年9月更名為西北師范學院,1988年5月更名為西北師范大學,但都保留了物理系的獨立設置。1995年,物理系在物理學科的基礎上,增設了應用電子技術(shù)本科專業(yè)。2000年9月,為了適應學校教育事業(yè)發(fā)展的需要,學校對原有的教學、科研、直屬業(yè)務單位進行了重組,成立物理與電子工程學院,下設物理系、電子信息工程系、實驗中心3個教學單位。2012年,為進一步擴大辦學空間,學院新開辦了材料物理專業(yè),增設了材料系。
西北師范大學2022教育學考研招生人數(shù)復試分數(shù)線參考科目報考限制院校分析
西北師范大學教育學專碩 | |||||||||||||||||||||
院校系 | 專業(yè)名稱及代碼 | 學習方式 | 類別 | 專業(yè):22考研擬招生人數(shù) | 20考研復試線 | 報考限制 | 復試分值占比 | 報考限制 | |||||||||||||
(003)教育學院 | (045101)(專業(yè)學位)教育管理 | (00)不區(qū)分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 35 | 321 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (045102)(專業(yè)學位)學科教學(思政) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 5 | 344 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (045103)(專業(yè)學位)學科教學(語文) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 14 | 379 | 357 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (045104)(專業(yè)學位)學科教學(數(shù)學) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 20 | 348 | 352 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (045105)(專業(yè)學位)學科教學(物理) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 8 | 321 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (045106)(專業(yè)學位)學科教學(化學) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 16 | 329 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (045107)(專業(yè)學位)學科教學(生物) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 10 | 361 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (045109)(專業(yè)學位)學科教學(歷史) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 6 | 321 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (045110)(專業(yè)學位)學科教學(地理) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 5 | 327 | 342 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (045115)(專業(yè)學位)小學教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 357 | 327 | 30% | ||||||||||||||
(003)教育學院 | (045118)(專業(yè)學位)學前教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 6 | 321 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (045119)(專業(yè)學位)特殊教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 10 | 321 | 327 | 30% | |||||||||||||
(004)心理學院 | (045116)(專業(yè)學位)心理健康教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 35 | 321 | 334 | 30% | |||||||||||||
(010)外國語學院 | (045108)(專業(yè)學位)學科教學(英語) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 70 | 324 | 368 | 30% | |||||||||||||
(016)計算機科學與工程學院 | (045120)(專業(yè)學位)職業(yè)技術(shù)教育 | (01)計算機應用327 | 全日制 | 專碩 | 40 | 321 | 327 | 30% | |||||||||||||
(019)生命科學學院 | (045120)(專業(yè)學位)職業(yè)技術(shù)教育 |
(01)農(nóng)產(chǎn)品貯藏與加工 (02)植物保護 (03)中草藥栽培 |
全日制 | 專碩 | 15 | 321 | 327 | 30% | 僅招收計算機相關(guān)專業(yè)考生 | ||||||||||||
(021)教育技術(shù)學院 | (045114)(專業(yè)學位)現(xiàn)代教育技術(shù) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 321 | 327 | 30% | ||||||||||||||
西北師范大學教育學學碩 | |||||||||||||||||||||
院校系 | 專業(yè)名稱及代碼 | 學習方式 | 類別 | 專業(yè):22考研擬招生人數(shù) | 20考研復試線 | 21考研復試線 | 復試分值占比 | ||||||||||||||
(003)教育學院 | (040101)教育學原理 |
(01)教育科學研究方法 (02)教育哲學 (03)鄉(xiāng)村教育發(fā)展 (04)教育基本理論 |
全日制 | 學碩 | 15 | 333 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (040102)課程與教學論 |
(01)教學基本理論 (02)課程理論 (03)教師教育 (04)基礎教育課程與教學改革 (05)數(shù)學教學論 (06)語文教學論 (07)歷史教學論 (08)物理教學論 (09)生物教學論 (10)地理教學論 (11)化學教學論 (12)思政教學論 |
全日制 | 學碩 | 29 | 333 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (040103)教育史 |
(01)外國教育思想史 (02)中國教育思想史 (03)外國教育史 |
全日制 | 學碩 | 5 | 333 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (040104)比較教育學 |
(01)中外基礎教育比較 (02)教育政策比較 |
全日制 | 學碩 | 3 | 331 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (040105)學前教育學 |
(01)幼兒心理發(fā)展與教育 (02)學前教育基本理論與實踐 (03)幼兒園課程與教學 |
全日制 | 學碩 | 4 | 333 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (040106)高等教育學 |
(01)高等教育管理 (02)大學課程與教學論 (03)大學教師發(fā)展與研究生教育 |
全日制 | 學碩 | 5 | 333 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (040109)特殊教育學 |
(01)特殊教育理論與實踐 (02)特殊兒童發(fā)展與教育 (03)特殊教育課程與教學論 |
全日制 | 學碩 | 5 | 333 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (0401J1)教師教育學 |
(01)教師教育基礎理論研究 (02)教師專業(yè)發(fā)展與教師管理研究 (03)比較教師教育研究 |
全日制 | 學碩 | 5 | 333 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (0401Z1)民族教育學 | (01)多元文化與教育(02)民族心理與教育 | 全日制 | 333 | 327 | 30% | |||||||||||||||
(010)外國語學院 | (040102)課程與教學論 | (01)英語教學論 | 全日制 | 10 | 333 | 327 | 30% | ||||||||||||||
(021)教育技術(shù)學院 | (0401Z3)智能教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 333 | 327 | 30% | |||||||||||||||
西北師范大學教育學院校分析: 一、21年教育學術(shù)型研究生考試專業(yè)課統(tǒng)考試卷,即311教育學專業(yè)基礎綜合。 二、西北師范大學21年教育學學術(shù)研究生共招收81人,教育碩士專碩295人。 三、西北師范大學教育學考研特點: 1、學碩專業(yè)課采用統(tǒng)考試卷 。 2、招生專業(yè)多。 西北師范大學21年教育學招收教育學原理、課程與教學論、教育史、比較教育學、學前教育學、高等教育學、特殊教育學、特殊教育學8個教育學研究生;學科教學(化學)、學科教學(物理)、學科教學(生物)、學科教學(數(shù)學)、學科教學(語文)、學科教學(歷史)、學科教學(思政)、學科教學(歷史)、學科教學(地理)、學期教育、小學教育、心理健康教育、職業(yè)技術(shù)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育管理多個專業(yè)教育碩士專碩。 3、統(tǒng)招人數(shù)較多。 西北師范大學21年教育學擬統(tǒng)招81人,教育碩士專碩295人。 4、同等學力考生無報考額外要求。 |
2021西北師范大學高等教育學040106考研科目及參考書目
高等教育學 [040106] 學術(shù)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校:西北師范大學
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:教育學院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)高等教育管理(02)大學課程與教學論 (03)大學教師發(fā)展與研究生教育 |
|
招生人數(shù): | 5 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學專業(yè)基礎綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(202)俄語 ③(311)教育學專業(yè)基礎綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(203)日語 ③(311)教育學專業(yè)基礎綜合 ④(--)無 |
|
備 注: |
2021西北師范大學特殊教育學040109考研科目及參考書目
特殊教育學 [040109] 學術(shù)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校:西北師范大學
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:教育學院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)特殊教育理論與實踐(02)特殊兒童發(fā)展與教育 (03)特殊教育課程與教學論 |
|
招生人數(shù): | 5 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學專業(yè)基礎綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(202)俄語 ③(311)教育學專業(yè)基礎綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(203)日語 ③(311)教育學專業(yè)基礎綜合 ④(--)無 |
|
備 注: |
2021西北師范大學民族教育學0401Z1考研科目及參考書目
民族教育學 [0401Z1] 學術(shù)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校:西北師范大學
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:教育學院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)多元文化與教育(02)民族心理與教育 |
|
招生人數(shù): | 5 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學專業(yè)基礎綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(202)俄語 ③(311)教育學專業(yè)基礎綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(203)日語 ③(311)教育學專業(yè)基礎綜合 ④(--)無 |
|
備 注: |
2021西北師范大學比較教育學040104考研科目及參考書目
比較教育學 [040104] 學術(shù)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校:西北師范大學
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:教育學院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)中外基礎教育比較(02)教育政策比較 |
|
招生人數(shù): | 3 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學專業(yè)基礎綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(202)俄語 ③(311)教育學專業(yè)基礎綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(203)日語 ③(311)教育學專業(yè)基礎綜合 ④(--)無 |
|
備 注: |
2021西北師范大學學前教育學040105考研科目及參考書目
學前教育學 [040105] 學術(shù)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校:西北師范大學
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:教育學院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)幼兒心理發(fā)展與教育(02)學前教育基本理論與實踐 (03)幼兒園課程與教學 |
|
招生人數(shù): | 4 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學專業(yè)基礎綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(202)俄語 ③(311)教育學專業(yè)基礎綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(203)日語 ③(311)教育學專業(yè)基礎綜合 ④(--)無 |
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備 注: |
2021西北師范大學教育學原理040101考研科目及參考書目
教育學原理 [040101] 學術(shù)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校:西北師范大學
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:教育學院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)教育科學研究方法(02)教育哲學 (03)鄉(xiāng)村教育發(fā)展 (04)教育基本理論 (05)教育管理 |
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招生人數(shù): | 14 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學專業(yè)基礎綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(202)俄語 ③(311)教育學專業(yè)基礎綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(203)日語 ③(311)教育學專業(yè)基礎綜合 ④(--)無 |
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備 注: |
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