西北師范大學(xué)旅游學(xué)院官網(wǎng)

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西北師范大學(xué)旅游學(xué)院官網(wǎng)：

西北師范大學(xué)旅游學(xué)院


西北師范大學(xué)旅游學(xué)院簡(jiǎn)介：
二十年櫛風(fēng)沐雨，風(fēng)雨兼程，西北師范大學(xué)旅游學(xué)院已度過(guò)了二十個(gè)春秋的建院歷史。學(xué)院成立于2000年10月，是西北地區(qū)知名、在全國(guó)有影響的文化與旅游人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和服務(wù)文化與旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要基地。學(xué)院下設(shè)旅游管理系、酒店管理系、航空服務(wù)與管理系和文化產(chǎn)業(yè)管理系四個(gè)教學(xué)單位，有旅游管理、酒店管理、文化產(chǎn)業(yè)管理和航空服務(wù)藝術(shù)與管理四個(gè)普通本科專業(yè)，旅游管理、文化與旅游產(chǎn)業(yè)兩個(gè)學(xué)術(shù)型和旅游管理碩士（MTA）共3個(gè)碩士點(diǎn)；學(xué)院下設(shè)實(shí)驗(yàn)中心、專業(yè)實(shí)踐中心、MTA教育中心和資料中心四個(gè)管理中心；現(xiàn)有專、兼職教職員工52人，副高以上職稱教師22人，教師博士率46%；有研究生、本科生等各類在校生1300余人，其中專業(yè)學(xué)位研究生（MTA）160余人，學(xué)術(shù)型研究生40余人。本著“學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)立學(xué)院，應(yīng)用研究與服務(wù)社會(huì)求發(fā)展”的辦院宗旨，學(xué)院立足于甘肅和西北，為甘肅乃至全國(guó)文化與旅游產(chǎn)業(yè)輸送了大量的專業(yè)人才，學(xué)院以專業(yè)設(shè)置全、人才培養(yǎng)層次高、社會(huì)服務(wù)能力強(qiáng)等特色在全國(guó)旅游院校和西北旅游學(xué)界中享有盛譽(yù)。
學(xué)院有甘肅省旅游發(fā)展研究院、上海社科院中國(guó)西部國(guó)情調(diào)研中心、甘肅省文化產(chǎn)業(yè)與新型文化業(yè)態(tài)發(fā)展研究中心、蘭州市旅游發(fā)展研究中心等機(jī)構(gòu)和平臺(tái)，承擔(dān)了甘肅省及西北地區(qū)大量的文化與旅游行政組織、企業(yè)組織人力資源培訓(xùn)任務(wù)。近年來(lái)，學(xué)院為甘肅省及西北各類文化及旅游企事業(yè)組織的培訓(xùn)達(dá)到了6萬(wàn)余人次，在以區(qū)域旅游發(fā)展規(guī)劃和景區(qū)（點(diǎn)）規(guī)劃，政府及文化與旅游企業(yè)診斷咨詢等重點(diǎn)智力服務(wù)活動(dòng)中，學(xué)院已承擔(dān)各類橫向課題60余項(xiàng)，為甘肅省及西北文化與旅游業(yè)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的智力支持，已成為甘肅省乃至西北文化與旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要智庫(kù)。
經(jīng)過(guò)二十年的不懈努力，學(xué)院已形成絲綢之路文化與旅游研究、西北民族旅游研究和區(qū)域旅游研究等三個(gè)特色鮮明的研究方向，已完成和在研國(guó)家社科規(guī)劃項(xiàng)目和國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目等國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目15項(xiàng)，教育部人文社會(huì)科學(xué)和甘肅省哲學(xué)與社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目30余項(xiàng)，高端智庫(kù)政策咨詢類和應(yīng)用類研究項(xiàng)目50余項(xiàng)，獲得省部級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)30余項(xiàng)；出版各類專著與教材40余部，在新華文摘、光明日?qǐng)?bào)、民族研究、旅游管理、旅游學(xué)刊、旅游科學(xué)、人文地理等CSSCI期刊以上發(fā)表了一大批具有標(biāo)志性的科學(xué)研究成果，我院旅游管理學(xué)科連續(xù)三年進(jìn)入中國(guó)科學(xué)評(píng)價(jià)研究中心排行榜“優(yōu)勢(shì)學(xué)科”序列，2003-2016年Top100旅游院校和科研機(jī)構(gòu)排名25位，西北師范大學(xué)旅游學(xué)院正以昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌、扎實(shí)的教風(fēng)學(xué)風(fēng)、鮮明的研究特色和具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)的服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)的能力，服務(wù)于國(guó)家“一帶一路”建設(shè)進(jìn)程中的文化旅游產(chǎn)業(yè)，成為我國(guó)文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的重要的區(qū)域性人才培養(yǎng)、旅游科學(xué)研究和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基地。
 
西北師范大學(xué)旅游學(xué)院聯(lián)系方式：
地址:蘭州市安寧東路967號(hào)　
郵編：730070
電話：0931-7971701
 
西北師范大學(xué)旅游學(xué)院學(xué)科設(shè)置：
文化產(chǎn)業(yè)管理系簡(jiǎn)介
文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意開發(fā)、運(yùn)營(yíng)管理的復(fù)合型人才基地
——與文化產(chǎn)業(yè)同步駛?cè)霃澋莱嚨奈幕a(chǎn)業(yè)管理系
    文化產(chǎn)業(yè)管理系是文化產(chǎn)業(yè)管理本科及研究生人才培養(yǎng)的教學(xué)科研組織。文化產(chǎn)業(yè)管理本科專業(yè)設(shè)立于2014年12月，順應(yīng)“一路一帶”國(guó)家戰(zhàn)略對(duì)絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶文化產(chǎn)業(yè)大繁榮大發(fā)展的人才戰(zhàn)略需求應(yīng)運(yùn)而生。該專業(yè)的設(shè)立，是旅游學(xué)院優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)、完善人才培養(yǎng)體系的又一重要舉措，進(jìn)一步彰顯了學(xué)院服務(wù)區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，貼近地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的人才需求培養(yǎng)應(yīng)用型人才的能力。
    文化產(chǎn)業(yè)管理系現(xiàn)有專、兼職教師13人，其中教授1人、副教授3人、講師9人；具有博士學(xué)位的教師2人，在讀博士3人，具有碩士學(xué)位的教師8人；是一支特色鮮明、結(jié)構(gòu)合理、朝氣蓬勃的教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)。
    文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)面向全國(guó)招生，培養(yǎng)具有較高馬克思主義思想素養(yǎng)，堅(jiān)實(shí)、系統(tǒng)的文化產(chǎn)業(yè)及管理理論功底和運(yùn)營(yíng)能力，能夠把握文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展前沿和運(yùn)行規(guī)律，懂經(jīng)營(yíng)、善策劃、熟諳文化營(yíng)銷與市場(chǎng)拓展，在國(guó)家和地方政府的宣傳、文化等部門、各類文化企事業(yè)單位從事管理、產(chǎn)品和項(xiàng)目創(chuàng)意開發(fā)的高層次復(fù)合型專業(yè)人才。主要課程有：管理學(xué)原理、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、世界文化產(chǎn)業(yè)概論、文化產(chǎn)業(yè)管理概論、文化產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)學(xué)、文化產(chǎn)業(yè)人力資源管理、文化資源與產(chǎn)業(yè)開發(fā)、文化產(chǎn)業(yè)研究前沿、文化產(chǎn)業(yè)商業(yè)模式、文化金融學(xué)、文化旅游融合發(fā)展、整合營(yíng)銷與傳播學(xué)、文化產(chǎn)業(yè)英語(yǔ)等?？缮钤斓膶I(yè)方向?yàn)槲幕a(chǎn)業(yè)、跨文化交流、旅游學(xué)各方向，管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等部分方向。
    2012年，“甘肅省文化發(fā)展研究院”在西北師范大學(xué)掛牌成立；2014年，學(xué)院相繼獲批“文化與旅游產(chǎn)業(yè)碩士專業(yè)”和省級(jí)哲學(xué)人文社會(huì)科學(xué)重大研究基地“文化產(chǎn)業(yè)與新興文化業(yè)態(tài)發(fā)展研究中心”；這標(biāo)志著學(xué)院已經(jīng)形成了文化產(chǎn)業(yè)管理學(xué)科完整的知識(shí)鏈系統(tǒng)和人才培養(yǎng)體系，具備了在甘肅特色文化傳承發(fā)展和產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)方面的智庫(kù)優(yōu)勢(shì)，將逐漸發(fā)展成為全省文化產(chǎn)業(yè)管理人才培養(yǎng)高地。
    文化是民族的血脈，人民的精神家園。文化及相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展關(guān)乎到我國(guó)“調(diào)結(jié)構(gòu)、穩(wěn)增長(zhǎng)、促民生”的發(fā)展戰(zhàn)略和二十一世紀(jì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面進(jìn)步和發(fā)展。立足當(dāng)前，展望未來(lái)，文化產(chǎn)業(yè)管理系將秉承“立足甘肅，面向西部，創(chuàng)建一流專業(yè)，服務(wù)文化產(chǎn)業(yè)”的人才培養(yǎng)理念，不斷加強(qiáng)與地方政府、企事業(yè)單位的戰(zhàn)略合作，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展、服務(wù)“華夏文明傳承創(chuàng)新區(qū)”、“一帶一路”和文化產(chǎn)業(yè)大省建設(shè)為宗旨，將文化產(chǎn)業(yè)管理系建設(shè)成為甘肅乃至西北創(chuàng)新型應(yīng)用人才的培養(yǎng)基地。
旅游管理系簡(jiǎn)介
產(chǎn)業(yè)發(fā)展與創(chuàng)新的智庫(kù) 人才培養(yǎng)與成才的搖籃
     ——蓬勃發(fā)展中的旅游管理系
西北師范大學(xué)旅游學(xué)院旅游管理系與2000年10月伴隨旅游學(xué)院而設(shè)立，現(xiàn)有旅游管理與服務(wù)教育、旅游管理（涉外方向、英語(yǔ)方向、日語(yǔ)方向）2個(gè)本科專業(yè)，具有研究生、本科、?？频炔煌霓k學(xué)層次，以及全日制普通教育（含留學(xué)生教育）、成人教育、職業(yè)教育、自學(xué)考試、短期培訓(xùn)等多種辦學(xué)方式。面向全國(guó)招生，現(xiàn)有各類在校學(xué)生1000余人。
旅游管理系現(xiàn)有專職教師13人，其中教授1人，副教授9人，講師2人，助教1人，博士生導(dǎo)師1人，碩士生導(dǎo)師8人，另有聘請(qǐng)的14位甘肅旅游界著名專家和業(yè)務(wù)操作能手擔(dān)任客座教授和兼職教師。經(jīng)過(guò)十多年的建設(shè)和發(fā)展，旅游管理系已形成了旅游資源規(guī)劃與開發(fā)、絲綢之路歷史文化與旅游、西北生態(tài)旅游、西北旅游市場(chǎng)與目的地發(fā)展、西北民族旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展、跨文化旅游等幾個(gè)特色鮮明的研究方向，并取得了較為豐碩的研究成果，在甘肅乃至西北旅游科學(xué)研究領(lǐng)域名列前茅，在國(guó)內(nèi)同行中也贏得了較高的聲譽(yù)。
隨著旅游管理系辦學(xué)規(guī)模的逐漸擴(kuò)大，學(xué)院不斷對(duì)旅游管理系的辦學(xué)和科研條件進(jìn)行改善，截止2012年，旅游管理系各類藏書達(dá)4萬(wàn)余冊(cè)，訂購(gòu)國(guó)內(nèi)外期刊120多種，并建有旅游資源開發(fā)與規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室、導(dǎo)游情景模擬實(shí)驗(yàn)室、形體訓(xùn)練與形象設(shè)計(jì)教室等各類實(shí)驗(yàn)室。在學(xué)生培養(yǎng)方面，旅游管理系始終注重學(xué)生整體素質(zhì)的培養(yǎng)和專業(yè)技能的訓(xùn)練，以“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)導(dǎo)入本科教學(xué)”為培養(yǎng)理念，實(shí)施“1.5+2.5”的培養(yǎng)模式，配合以“彈性師資制”和“主副證書制”，立足甘肅，面向西北，為旅游業(yè)的發(fā)展著力打造、培養(yǎng)、輸送大批德才兼?zhèn)涞闹懈呒?jí)旅游管理人才、教育人才和科研人才。
自設(shè)系以來(lái)，旅游管理系秉承“面向西部開發(fā)，創(chuàng)建一流專業(yè)，服務(wù)旅游產(chǎn)業(yè)”的辦學(xué)思想，與甘肅省旅游局、甘肅省發(fā)改委及臨潭縣、永靖縣、高臺(tái)縣、白銀市旅游局等地方政府建立了密切的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，為發(fā)展西部旅游產(chǎn)業(yè)進(jìn)行開發(fā)咨詢、管理咨詢，承接項(xiàng)目研究，進(jìn)行委托定向培養(yǎng)等，已成為甘肅省高校中旅游管理專業(yè)的排頭兵，在甘肅省旅游管理和產(chǎn)業(yè)發(fā)展中扮演著重要角色。旅游管理系還承擔(dān)著全國(guó)導(dǎo)游資格考試及大量的旅游行政組織、旅游企業(yè)的人力資源培訓(xùn)任務(wù)。旅游管理系為甘肅省各類旅游企事業(yè)組織的培訓(xùn)達(dá)3萬(wàn)人次之多。此外，旅游管理系教師已承擔(dān)了甘肅省各類旅游發(fā)展規(guī)劃?rùn)M向課題40余項(xiàng)，總經(jīng)費(fèi)300萬(wàn)元，為甘肅旅游業(yè)發(fā)展?fàn)幦∈澜玢y行貸款、國(guó)債資金和其他資金2.3億元，為區(qū)域社會(huì)旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的智力支持，積極推動(dòng)了甘肅旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
旅游管理系以非師范、應(yīng)用型專業(yè)的特色和優(yōu)勢(shì)已成為西北地區(qū)旅游人才培養(yǎng)、科學(xué)研究與智力服務(wù)的重要基地。立足當(dāng)前，展望未來(lái)，旅游管理系具有良好的發(fā)展前景。在以后的工作中，旅游管理系將依托學(xué)科及專業(yè)建設(shè)已取得的成績(jī)和在甘肅旅游及相關(guān)行業(yè)獲得的社會(huì)影響和聲譽(yù)，進(jìn)一步改革人才培養(yǎng)方案，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，突出特色，提升品質(zhì)，以服務(wù)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展為宗旨，使旅游管理系成為甘肅以至西北創(chuàng)新人才培養(yǎng)、旅游開發(fā)管理和高層次旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展咨詢的智力基地，成為全國(guó)旅游專業(yè)建設(shè)的示范。
酒店管理系簡(jiǎn)介
高級(jí)酒店管理人才和職業(yè)經(jīng)理人的搖籃
         ——雙師型主導(dǎo)的酒店管理系
酒店管理是在旅游學(xué)院特色優(yōu)勢(shì)專業(yè)——旅游管理專業(yè)基礎(chǔ)上獨(dú)立出來(lái)的新專業(yè)，2010年成功申辦并招生，是西北地區(qū)唯一的酒店管理本科專業(yè)。酒店管理系就是以培養(yǎng)酒店高級(jí)管理人才和職業(yè)經(jīng)理人為使命成立的基層教學(xué)科研單位。全系現(xiàn)有專、兼職教師12人，其中教授1人、副教授3人、講師8人，是一支雙師型特征鮮明、職業(yè)能力和教學(xué)科研能力較強(qiáng)、愛崗敬業(yè)的團(tuán)隊(duì)。
酒店管理系通過(guò)現(xiàn)代酒店經(jīng)營(yíng)管理基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)的傳授、幫助學(xué)生掌握酒店服務(wù)與管理的各項(xiàng)基本技能，養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)，成為具備現(xiàn)代星級(jí)酒店業(yè)經(jīng)營(yíng)管理理念和國(guó)際化視野的應(yīng)用型專門人才。為學(xué)生成為合格的酒店職業(yè)經(jīng)理人、勝任酒店的各項(xiàng)中基層管理工作、成為中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校酒店服務(wù)與管理方向的專業(yè)課教師奠定基礎(chǔ)。
酒店管理系注重與市場(chǎng)對(duì)接，遵循“以學(xué)生發(fā)展為本”的人才培養(yǎng)理念，堅(jiān)持學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)施“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)導(dǎo)入本科教學(xué)”的人才培養(yǎng)模式，以“主副證修業(yè)制度”為實(shí)現(xiàn)載體，注重對(duì)學(xué)生全過(guò)程全方位的培養(yǎng)與教育。通過(guò)設(shè)立管理學(xué)原理、旅游學(xué)概論、現(xiàn)代酒店管理、酒店心理學(xué)、酒店?duì)I銷管理、現(xiàn)代禮儀、酒店情景英語(yǔ)等課程，盡量滿足酒店業(yè)發(fā)展對(duì)多層次、多類型、多規(guī)格的人才需求，邀請(qǐng)業(yè)內(nèi)專家學(xué)者來(lái)學(xué)院利用講座等形式與學(xué)生溝通，截止目前，學(xué)院已在北京、上海、浙江和本省各地建立多層次、多元化的專業(yè)實(shí)踐基地22個(gè)，以酒店服務(wù)技能實(shí)操課程、酒店認(rèn)知實(shí)習(xí)、酒店專業(yè)技能見習(xí)、大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐、科研創(chuàng)新等活動(dòng)。滿足學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、職業(yè)能力養(yǎng)成與發(fā)展的需要。
在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，酒店管理系全體教師以飽滿的熱情積極投身于教學(xué)改革之中，努力從傳統(tǒng)的應(yīng)試型教育向應(yīng)用型教育轉(zhuǎn)化，積極探索適合酒店管理專業(yè)教學(xué)的模式與方法。以學(xué)科建設(shè)為龍頭、師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)、人才培養(yǎng)為根本、教學(xué)科研為中心、理論研究與應(yīng)用研究并重，不斷提高學(xué)術(shù)梯隊(duì)層次，保持高水平的教學(xué)質(zhì)量，形成鮮明的辦學(xué)特色。同時(shí)，處理好知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)之間的辯證關(guān)系，努力培養(yǎng)出具有良好的專業(yè)知識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力的專門人才。
酒店管理系的全體教師有信心在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指引下，為建設(shè)高級(jí)酒店管理人才和職業(yè)經(jīng)理人的搖籃而勤奮工作、奉獻(xiàn)才智。

一、學(xué)科簡(jiǎn)介
本學(xué)科依托的西北師范大學(xué)旅游學(xué)院是西北地區(qū)普通高校中最早成立的專業(yè)旅游學(xué)院，是西北地區(qū)知名、在全國(guó)有影響的旅游人才培養(yǎng)、旅游科學(xué)研究和服務(wù)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要基地。旅游管理系現(xiàn)有專、兼職教職員工22人，其中教授 4人，副教授15人，有教育部旅游管理專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)委員1人，甘肅省領(lǐng)軍人才2人，甘肅省“333、555” 創(chuàng)新人才1人，甘肅省高等學(xué)校青年教師成才獎(jiǎng)獲得者2人，西北師范大學(xué)教學(xué)名師2人
自1998年以來(lái)，本學(xué)科現(xiàn)已形成區(qū)域旅游發(fā)展研究、絲綢之路旅游與文化研究、西北民族旅游與文化研究三個(gè)方向，在絲綢之路及西北民族旅游資源開發(fā)與管理、旅游規(guī)劃與項(xiàng)目設(shè)計(jì)、旅游市場(chǎng)營(yíng)銷等方面取得了豐碩的科研成果，在西北地區(qū)旅游科學(xué)研究領(lǐng)域中也是居于前列，在國(guó)內(nèi)同行中贏得了較高聲譽(yù)和普遍認(rèn)可。該學(xué)科與國(guó)內(nèi)同類院校相比具有明顯的優(yōu)勢(shì)：一是地緣優(yōu)勢(shì)。西北師范大學(xué)旅游學(xué)院地處西北，研究西北旅游資源和旅游產(chǎn)業(yè)實(shí)乃天時(shí)、地利、人和，具有明顯的地緣優(yōu)勢(shì)，這也是我院的旅游管理學(xué)科明顯優(yōu)于國(guó)內(nèi)同類學(xué)科的相對(duì)優(yōu)勢(shì)中的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)；二是地方政府和行業(yè)的支持。目前，從國(guó)家和地方都對(duì)旅游業(yè)的發(fā)展給予了大力的支持。近年來(lái)，甘肅旅游行業(yè)通過(guò)委托我院作旅游規(guī)劃，和我院聯(lián)合培養(yǎng)旅游管理高層人才、進(jìn)行企業(yè)人員在職培訓(xùn)等服務(wù)旅游行業(yè)的工作，贏得同行們的認(rèn)可，得到旅游行業(yè)的大力支持。
二、學(xué)科方向
學(xué)科方向一：甘肅區(qū)域旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究
自2006年以來(lái)，本方向都取得了豐碩的科研成果：獲得國(guó)家社科基金項(xiàng)目2項(xiàng)，甘肅省社科規(guī)劃項(xiàng)目1項(xiàng)，發(fā)表論文34篇（其中權(quán)威和核心刊物論文22篇），出版學(xué)術(shù)著作2部；獲甘肅省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)1獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)5項(xiàng)，省高校社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。與甘肅、青海、寧夏等地政府、旅游景區(qū)建立廣泛合作，共建立30多個(gè)產(chǎn)學(xué)研基地，完成45項(xiàng)橫向課題，橫向經(jīng)費(fèi)達(dá)309.2萬(wàn)元。上述成果在甘肅省旅游科學(xué)研究領(lǐng)域中名列前茅；在西北地區(qū)旅游科學(xué)研究領(lǐng)域中也是居于前列的，這使本研究方向在國(guó)內(nèi)同行中贏得了較高聲譽(yù)和普遍認(rèn)可。
西北師范大學(xué)旅游學(xué)院是西北地區(qū)乃至全國(guó)較早進(jìn)行區(qū)域旅游發(fā)展研究的機(jī)構(gòu)，本方向的特色在于：1.立足于應(yīng)用研究。本方向研究聚焦于區(qū)域旅游發(fā)展的條件、趨勢(shì)、路徑、模式以致產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策，服務(wù)于產(chǎn)業(yè)發(fā)展的應(yīng)用實(shí)際。2.立足于區(qū)域研究。本方向研究側(cè)重于西北地區(qū)特別是甘肅省旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展，特別是通過(guò)各種形式的旅游政策咨詢、旅游規(guī)劃等方式，服務(wù)于地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展和區(qū)域發(fā)展實(shí)際需要。
本方向在國(guó)內(nèi)同類學(xué)科中具有以下優(yōu)勢(shì)：一是地緣優(yōu)勢(shì)。我院地處西北，研究西北旅游資源和旅游產(chǎn)業(yè)等區(qū)域旅游發(fā)展領(lǐng)域，實(shí)乃天時(shí)、地利、人和，具有明顯的地緣優(yōu)勢(shì)，這也是該方向明顯優(yōu)于國(guó)內(nèi)同類學(xué)科的相對(duì)優(yōu)勢(shì)中的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。二是學(xué)科優(yōu)勢(shì)。本研究方向所在西北師大旅游學(xué)院是甘肅省旅游學(xué)科的龍頭，同時(shí)也是西北招生規(guī)模最大和科研水平最高的本科院校之一。三是研究梯隊(duì)年輕，學(xué)源結(jié)構(gòu)多樣合理。該方向研究梯隊(duì)的平均年齡41歲，精力、體力旺盛，思維活躍，是進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的有利條件，同時(shí)，該方向梯隊(duì)來(lái)自政治、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、地理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)等多個(gè)專業(yè)，這種學(xué)源結(jié)構(gòu)符合旅游學(xué)科的綜合性特點(diǎn)，這才于發(fā)展該學(xué)科具有明顯的優(yōu)勢(shì)。三是政府支持。近年來(lái)，區(qū)域旅游發(fā)展研究得到了甘肅乃至西北各級(jí)政府的大力支持，尤其是各地旅游局的支持，使西北師大旅游學(xué)院真正成為甘肅省各級(jí)政府發(fā)展旅游業(yè)的智力源
學(xué)科方向二：絲綢之路文化與旅游研究
本團(tuán)隊(duì)師資隊(duì)伍是由一批造詣深厚的旅游文化學(xué)、人文地理學(xué)、旅游管理學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)的教師構(gòu)成，現(xiàn)已形成以各學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人為主、老中青相結(jié)合，年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理的學(xué)術(shù)梯隊(duì)。其中，教授（研究員）2人，副教授5人，博士3人，在讀博士1人，已形成了職稱比例合理、學(xué)位結(jié)構(gòu)合理的年富力強(qiáng)的人才培養(yǎng)隊(duì)伍。
2006年以來(lái)，旅游學(xué)院多方籌資，每年投入大量資金用于支持學(xué)科建設(shè)及相關(guān)方向的科學(xué)研究；截止目前，藏書達(dá)4.8萬(wàn)余冊(cè)，國(guó)內(nèi)外期刊達(dá)169種，并建有西北地區(qū)條件最好、占地200多平米的導(dǎo)游情景模擬實(shí)驗(yàn)室及視聽室、網(wǎng)絡(luò)機(jī)房和多媒體教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、模擬餐廳、模擬客房等實(shí)驗(yàn)室。作為西北地區(qū)普通高校中最早成立的專業(yè)旅游學(xué)院，學(xué)院已由最初的“一塊牌子、一個(gè)本科專業(yè)、一個(gè)招生方向、單一本科辦學(xué)層次”向多元化、特色化和專業(yè)化轉(zhuǎn)型。
近年來(lái)用于改善本學(xué)科教師科研人員的工作條件的其他投入為80萬(wàn)元。本專業(yè)現(xiàn)已建有省部共建特色重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室——情景模擬導(dǎo)游實(shí)驗(yàn)室和語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室餐廳、客房實(shí)驗(yàn)室以及網(wǎng)絡(luò)機(jī)房和多媒體教學(xué)實(shí)驗(yàn)室等硬件設(shè)施。此外，該學(xué)科于近年來(lái)建立了臨潭冶力關(guān)景區(qū)、皋蘭什川景區(qū)、景泰黃河石林景區(qū)、永靖黃河三峽景區(qū)等4個(gè)校外實(shí)踐教學(xué)基地，同時(shí)與永靖縣政府、臨潭縣政府、白銀市旅游局、高臺(tái)縣政府等簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議，為本學(xué)科的教學(xué)和科研提供了便利條件。
 本學(xué)科方向的團(tuán)隊(duì)主要立足于絲綢之路特色民俗旅游資源開發(fā)創(chuàng)新研究和絲綢之路文化遺存保護(hù)與旅游產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化研究以及基于生態(tài)旅游理念的絲綢之路自然旅游資源開發(fā)研究，絲綢之路甘肅段旅游發(fā)展戰(zhàn)略創(chuàng)新。
團(tuán)隊(duì)成員已在國(guó)家級(jí)核心刊物上發(fā)表高質(zhì)量的相關(guān)論文多篇，并著有專著，多次參加了相關(guān)課題的研究，具有豐富的科研積累，在整個(gè)絲綢之路文化旅游的研究方面占有優(yōu)勢(shì)。
學(xué)科方向三：西北民族旅游地區(qū)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究
在該方向上，重點(diǎn)研究甘肅省及西北民族地區(qū)旅游資源的賦存情況、旅游資源的文化特色和深刻內(nèi)涵、探討旅游資源開發(fā)的地域特征、各類旅游資源整合開發(fā)的模式，與周邊省區(qū)聯(lián)動(dòng)發(fā)展的途徑、貧困落后地區(qū)旅游開發(fā)與社區(qū)變遷的關(guān)系以及旅游開發(fā)與環(huán)境保護(hù)和民間文化保護(hù)等問(wèn)題，對(duì)于我省及西北民族地區(qū)旅游發(fā)展中的一系列重要問(wèn)題都提出了理論上的依據(jù)和指導(dǎo)性意見。
該方向目前獲得國(guó)家社科基金項(xiàng)目1項(xiàng)，甘肅省社科規(guī)劃項(xiàng)目2項(xiàng)，發(fā)表論文24篇（其中權(quán)威和核心刊物論文10篇），出版學(xué)術(shù)著作2部，獲得省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)2項(xiàng)。由于旅游學(xué)科是一個(gè)相對(duì)較新的學(xué)科，所以該學(xué)科方向已經(jīng)在全省同行業(yè)中處于領(lǐng)先水平，在全國(guó)同行業(yè)中也有較好的聲譽(yù)。
在進(jìn)行理論研究的同時(shí)，本研究方向特別強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，先后承擔(dān)橫向課題16 項(xiàng)。編制旅游規(guī)劃、可行性研究、建設(shè)方案，均達(dá)到了較高學(xué)術(shù)水平和國(guó)家規(guī)范。我們?cè)谶@方面的工作對(duì)甘肅省的旅游業(yè)發(fā)展發(fā)揮了積極的推動(dòng)作用，也贏得了很高的聲譽(yù)。
本研究方向已就未來(lái)五年的研究方向作了詳細(xì)規(guī)劃。鑒于旅游產(chǎn)業(yè)地位不斷提升，產(chǎn)業(yè)貢獻(xiàn)越來(lái)越大的發(fā)展趨勢(shì)，我們將發(fā)揮學(xué)術(shù)研究?jī)?yōu)勢(shì)和智力基地的服務(wù)優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)開展甘肅及西北民族地區(qū)旅游及文化理論與實(shí)踐研究，預(yù)期將出版3—5部專著，在核心刊物發(fā)表高質(zhì)量論文15篇，力爭(zhēng)在這一研究領(lǐng)域處于西北一流地位，豐實(shí)民族旅游研究的實(shí)證研究?jī)?nèi)容。
三、學(xué)科發(fā)展總體目標(biāo)
旅游管理學(xué)科2002年獲得全國(guó)首批旅游管理碩士點(diǎn)，2010年又獲得了全國(guó)首批旅游管理專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)。面對(duì)新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們從旅游管理學(xué)科發(fā)展的戰(zhàn)略高度來(lái)思考，籌劃學(xué)科的發(fā)展，明確學(xué)科發(fā)展的思路、目標(biāo)和重點(diǎn)，將年度目標(biāo)職責(zé)納入長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃。為此，我們將結(jié)合學(xué)校和學(xué)院的學(xué)科重點(diǎn)建設(shè)任務(wù)，努力在創(chuàng)新性、交叉性等方面謀求學(xué)科建設(shè)的新突破；堅(jiān)持把提高科研水平和成果檔次作為學(xué)科發(fā)展的核心內(nèi)容，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)科發(fā)展的新跨越；堅(jiān)持將引進(jìn)人才和教師隊(duì)伍的自身建設(shè)作為學(xué)科發(fā)展的重要任務(wù)，努力增強(qiáng)學(xué)科團(tuán)隊(duì)新活力。
外引內(nèi)聚優(yōu)化學(xué)科研究團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)，通過(guò)制度創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)資源合理配置，營(yíng)造團(tuán)隊(duì)的合作研究文化，實(shí)現(xiàn)科學(xué)研究成果數(shù)量與質(zhì)量的全面提升，在本學(xué)科全省同類二級(jí)學(xué)科綜合實(shí)力首位的基礎(chǔ)上，達(dá)到全國(guó)同類二級(jí)學(xué)科綜合實(shí)力的前列，到建設(shè)期末，在應(yīng)用研究和服務(wù)社會(huì)方面，使旅游學(xué)院位于西北旅游高等院校的前列，成為甘肅省旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的著名智庫(kù)和旅游產(chǎn)業(yè)服務(wù)的龍頭。在人才培養(yǎng)方面，把自己建設(shè)成為甘肅省旅游管理優(yōu)秀本科及研究生人才培養(yǎng)示范基地、西北一流的旅游人才高地。
在建設(shè)期內(nèi)獲得3項(xiàng)國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目；8項(xiàng)省部級(jí)科研項(xiàng)目；3-5項(xiàng)成果獲省部級(jí)科研獎(jiǎng)；在國(guó)家權(quán)威刊物上發(fā)表15篇、核心刊物（CSSCI）發(fā)表30篇高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文；出版8部以上高水平學(xué)術(shù)專著；1項(xiàng)國(guó)際間的合作項(xiàng)目；組織有較大影響的國(guó)際學(xué)術(shù)活動(dòng)，有計(jì)劃地與國(guó)際知名大學(xué)、研究機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作，力求在科學(xué)研究、研究生培養(yǎng)、教師互訪等方面有所突破，爭(zhēng)取在建設(shè)期末申報(bào)成功旅游管理二級(jí)博士點(diǎn)，全面推進(jìn)國(guó)際化的進(jìn)程。
四、學(xué)科年度建設(shè)計(jì)劃及措施
2012年度的建設(shè)計(jì)劃和措施：
建設(shè)計(jì)劃：通過(guò)引進(jìn)人才和內(nèi)生力的營(yíng)造，進(jìn)一步凝煉研究方向，完善學(xué)科研究隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，為旅游管理人才培養(yǎng)提供強(qiáng)有力的支持。
    措施：在制度層面和資源配置機(jī)制和團(tuán)隊(duì)研究文化的營(yíng)造方面進(jìn)行了全面的設(shè)計(jì)。
    2013年度的建設(shè)計(jì)劃和措施：
建設(shè)計(jì)劃：通過(guò)研究制度的調(diào)整，逐漸營(yíng)造研究團(tuán)隊(duì)文化，實(shí)現(xiàn)研究成果的新突破。
措施：建立以研究項(xiàng)目為主導(dǎo)的研究團(tuán)隊(duì)建設(shè)，同時(shí)進(jìn)一步凝煉研究方向，補(bǔ)充必要的圖書資料、音響資料和網(wǎng)上檢索設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)通訊設(shè)施。獲得1-2項(xiàng)省部級(jí)科研項(xiàng)目；8-10項(xiàng)廳局級(jí)或橫向研究項(xiàng)目；在一級(jí)及以上旅游類的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文10篇以上；出版學(xué)術(shù)專著2部；有1-2項(xiàng)成果獲省部級(jí)科研獎(jiǎng)。同時(shí)組織國(guó)內(nèi)最高水平的學(xué)術(shù)活動(dòng)。
2014年度的建設(shè)計(jì)劃和措施：
建設(shè)計(jì)劃：形成合作研究的文化環(huán)境，在研究項(xiàng)目的層次和研究成果的理論價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值方面上一個(gè)臺(tái)階。
措施：除了完成上一年度的科研業(yè)績(jī)外，爭(zhēng)取獲得國(guó)家社科基金項(xiàng)目和省市政府的重要研究項(xiàng)目，并在系統(tǒng)安排的基礎(chǔ)上呈現(xiàn)有影響的理論著作和為甘肅省相關(guān)政府部門有較大決策支持的應(yīng)用性成果。組織有較大影響的國(guó)際學(xué)術(shù)活動(dòng)。
2015年度的建設(shè)計(jì)劃和措施：
建設(shè)計(jì)劃：通過(guò)學(xué)科人才資源的不斷優(yōu)化，逐步推進(jìn)國(guó)際化進(jìn)程，形成開放性的合作研究的文化環(huán)境，提升學(xué)科的學(xué)術(shù)影響力。
措施：除了完成上一年度的科研業(yè)績(jī)外，本學(xué)科將有計(jì)劃地與美國(guó)、澳大利亞和港澳臺(tái)地區(qū)的大學(xué)、研究機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作，力求在科學(xué)研究、研究生培養(yǎng)、教師互訪等方面有所突破，全面推進(jìn)國(guó)際化的進(jìn)程。
經(jīng)上述建設(shè)使我校旅游管理學(xué)科在各個(gè)學(xué)科研究方向上產(chǎn)生一批高規(guī)格、高水平、高質(zhì)量的科學(xué)研究成果，進(jìn)一步奠定本學(xué)科在全國(guó)旅游學(xué)術(shù)界的地位，形成本學(xué)科在全國(guó)旅游學(xué)術(shù)界應(yīng)有的影響和聲譽(yù)，影響力達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)的水平。
西北師范大學(xué)教育學(xué)專碩
院校系 專業(yè)名稱及代碼   學(xué)習(xí)方式 類別 專業(yè)：22考研擬招生人數(shù) 20考研復(fù)試線 報(bào)考限制 復(fù)試分值占比 報(bào)考限制
(003)教育學(xué)院 (045101)(專業(yè)學(xué)位)教育管理 (00)不區(qū)分研究方向 非全日制 專碩 35 321 327 30%  
(003)教育學(xué)院 (045102)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（思政） (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 5 344 327 30%  
(003)教育學(xué)院 (045103)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（語(yǔ)文） (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 14 379 357 30%  
(003)教育學(xué)院 (045104)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)） (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 20 348 352 30%  
(003)教育學(xué)院 (045105)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（物理） (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 8 321 327 30%  
(003)教育學(xué)院 (045106)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（化學(xué)） (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 16 329 327 30%  
(003)教育學(xué)院 (045107)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（生物） (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 10 361 327 30%  
(003)教育學(xué)院 (045109)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（歷史） (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 6 321 327 30%  
(003)教育學(xué)院 (045110)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（地理） (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 5 327 342 30%  
(003)教育學(xué)院 (045115)(專業(yè)學(xué)位)小學(xué)教育 (00)不區(qū)分研究方向 非全日制 專碩   357 327 30%  
(003)教育學(xué)院 (045118)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)前教育 (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 6 321 327 30%  
(003)教育學(xué)院 (045119)(專業(yè)學(xué)位)特殊教育 (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 10 321 327 30%  
(004)心理學(xué)院 (045116)(專業(yè)學(xué)位)心理健康教育 (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 35 321 334 30%  
(010)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 (045108)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（英語(yǔ)） (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 70 324 368 30%  
(016)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院 (045120)(專業(yè)學(xué)位)職業(yè)技術(shù)教育 (01)計(jì)算機(jī)應(yīng)用327 全日制 專碩 40 321 327 30%  
(019)生命科學(xué)學(xué)院 (045120)(專業(yè)學(xué)位)職業(yè)技術(shù)教育 (01)農(nóng)產(chǎn)品貯藏與加工
(02)植物保護(hù)
(03)中草藥栽培		 全日制 專碩 15 321 327 30% 僅招收計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)考生
(021)教育技術(shù)學(xué)院 (045114)(專業(yè)學(xué)位)現(xiàn)代教育技術(shù) (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩   321 327 30%  
西北師范大學(xué)教育學(xué)學(xué)碩
院校系 專業(yè)名稱及代碼   學(xué)習(xí)方式 類別 專業(yè)：22考研擬招生人數(shù) 20考研復(fù)試線 21考研復(fù)試線 復(fù)試分值占比
(003)教育學(xué)院 (040101)教育學(xué)原理 (01)教育科學(xué)研究方法
(02)教育哲學(xué)
(03)鄉(xiāng)村教育發(fā)展
(04)教育基本理論		 全日制 學(xué)碩 15 333 327 30%
(003)教育學(xué)院 (040102)課程與教學(xué)論 (01)教學(xué)基本理論
(02)課程理論
(03)教師教育
(04)基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)改革
(05)數(shù)學(xué)教學(xué)論
(06)語(yǔ)文教學(xué)論
(07)歷史教學(xué)論
(08)物理教學(xué)論
(09)生物教學(xué)論
(10)地理教學(xué)論
(11)化學(xué)教學(xué)論
(12)思政教學(xué)論		 全日制 學(xué)碩 29 333 327 30%
(003)教育學(xué)院 (040103)教育史 (01)外國(guó)教育思想史
(02)中國(guó)教育思想史
(03)外國(guó)教育史		 全日制 學(xué)碩 5 333 327 30%
(003)教育學(xué)院 (040104)比較教育學(xué) (01)中外基礎(chǔ)教育比較
(02)教育政策比較		 全日制 學(xué)碩 3 331 327 30%
(003)教育學(xué)院 (040105)學(xué)前教育學(xué) (01)幼兒心理發(fā)展與教育
(02)學(xué)前教育基本理論與實(shí)踐
(03)幼兒園課程與教學(xué)		 全日制 學(xué)碩 4 333 327 30%
(003)教育學(xué)院 (040106)高等教育學(xué) (01)高等教育管理
(02)大學(xué)課程與教學(xué)論
(03)大學(xué)教師發(fā)展與研究生教育		 全日制 學(xué)碩 5 333 327 30%
(003)教育學(xué)院 (040109)特殊教育學(xué) (01)特殊教育理論與實(shí)踐
(02)特殊兒童發(fā)展與教育
(03)特殊教育課程與教學(xué)論		 全日制 學(xué)碩 5 333 327 30%
(003)教育學(xué)院 (0401J1)教師教育學(xué) (01)教師教育基礎(chǔ)理論研究
(02)教師專業(yè)發(fā)展與教師管理研究
(03)比較教師教育研究		 全日制 學(xué)碩 5 333 327 30%
(003)教育學(xué)院 (0401Z1)民族教育學(xué) (01)多元文化與教育(02)民族心理與教育 全日制   333 327 30%
(010)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 (040102)課程與教學(xué)論 (01)英語(yǔ)教學(xué)論 全日制 10 333 327 30%
(021)教育技術(shù)學(xué)院 (0401Z3)智能教育 (00)不區(qū)分研究方向 全日制   333 327 30%
西北師范大學(xué)教育學(xué)院校分析：
一、21年教育學(xué)術(shù)型研究生考試專業(yè)課統(tǒng)考試卷，即311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合。
二、西北師范大學(xué)21年教育學(xué)學(xué)術(shù)研究生共招收81人，教育碩士專碩295人。
三、西北師范大學(xué)教育學(xué)考研特點(diǎn)：
1、學(xué)碩專業(yè)課采用統(tǒng)考試卷 。
2、招生專業(yè)多。
西北師范大學(xué)21年教育學(xué)招收教育學(xué)原理、課程與教學(xué)論、教育史、比較教育學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、高等教育學(xué)、特殊教育學(xué)、特殊教育學(xué)8個(gè)教育學(xué)研究生；學(xué)科教學(xué)(化學(xué))、學(xué)科教學(xué)(物理)、學(xué)科教學(xué)(生物)、學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))、學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文)、學(xué)科教學(xué)(歷史)、學(xué)科教學(xué)(思政)、學(xué)科教學(xué)(歷史)、學(xué)科教學(xué)(地理)、學(xué)期教育、小學(xué)教育、心理健康教育、職業(yè)技術(shù)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育管理多個(gè)專業(yè)教育碩士專碩。
3、統(tǒng)招人數(shù)較多。
西北師范大學(xué)21年教育學(xué)擬統(tǒng)招81人，教育碩士專碩295人。
4、同等學(xué)力考生無(wú)報(bào)考額外要求。

高等教育學(xué) [040106] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：西北師范大學(xué)
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學(xué)院：教育學(xué)院
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱：[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向： (01)高等教育管理(02)大學(xué)課程與教學(xué)論
(03)大學(xué)教師發(fā)展與研究生教育
招生人數(shù)： 5
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語(yǔ)一
③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④(--)無(wú)
或①(101)思想政治理論
②(202)俄語(yǔ)
③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④(--)無(wú)
或①(101)思想政治理論
②(203)日語(yǔ)
③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④(--)無(wú)
備　　注：
特殊教育學(xué) [040109] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：西北師范大學(xué)
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學(xué)院：教育學(xué)院
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱：[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向： (01)特殊教育理論與實(shí)踐(02)特殊兒童發(fā)展與教育
(03)特殊教育課程與教學(xué)論
招生人數(shù)： 5
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語(yǔ)一
③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④(--)無(wú)
或①(101)思想政治理論
②(202)俄語(yǔ)
③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④(--)無(wú)
或①(101)思想政治理論
②(203)日語(yǔ)
③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④(--)無(wú)
備　　注：
民族教育學(xué) [0401Z1] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：西北師范大學(xué)
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學(xué)院：教育學(xué)院
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱：[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向： (01)多元文化與教育(02)民族心理與教育
招生人數(shù)： 5
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語(yǔ)一
③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④(--)無(wú)
或①(101)思想政治理論
②(202)俄語(yǔ)
③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④(--)無(wú)
或①(101)思想政治理論
②(203)日語(yǔ)
③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④(--)無(wú)
備　　注：
比較教育學(xué) [040104] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：西北師范大學(xué)
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學(xué)院：教育學(xué)院
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱：[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向： (01)中外基礎(chǔ)教育比較(02)教育政策比較
招生人數(shù)： 3
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語(yǔ)一
③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④(--)無(wú)
或①(101)思想政治理論
②(202)俄語(yǔ)
③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④(--)無(wú)
或①(101)思想政治理論
②(203)日語(yǔ)
③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④(--)無(wú)
備　　注：
學(xué)前教育學(xué) [040105] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：西北師范大學(xué)
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學(xué)院：教育學(xué)院
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱：[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向： (01)幼兒心理發(fā)展與教育(02)學(xué)前教育基本理論與實(shí)踐
(03)幼兒園課程與教學(xué)
招生人數(shù)： 4
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語(yǔ)一
③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④(--)無(wú)
或①(101)思想政治理論
②(202)俄語(yǔ)
③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④(--)無(wú)
或①(101)思想政治理論
②(203)日語(yǔ)
③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④(--)無(wú)
備　　注：
教育學(xué)原理 [040101] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：西北師范大學(xué)
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學(xué)院：教育學(xué)院
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱：[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向： (01)教育科學(xué)研究方法(02)教育哲學(xué)
(03)鄉(xiāng)村教育發(fā)展
(04)教育基本理論
(05)教育管理
招生人數(shù)： 14
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語(yǔ)一
③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④(--)無(wú)
或①(101)思想政治理論
②(202)俄語(yǔ)
③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④(--)無(wú)
或①(101)思想政治理論
②(203)日語(yǔ)
③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④(--)無(wú)
備　　注：

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