東北師范大學教育學部官網(wǎng)

更新時間：2022-02-10 18:18:08 編輯：考研派小莉 推薦訪問：
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東北師范大學教育學部官網(wǎng)：

東北師范大學教育學部


東北師范大學教育學部簡介：
東北師范大學教育學部（以下簡稱“學部”）歷經(jīng)1951年始創(chuàng)的東北師范大學教育系和1994年成立的東北師范大學教育科學學院兩個發(fā)展階段，于2012年與校內其他機構整合而成。辦學70年來，在以陳元暉、楊清、吳杰、王逢賢、梁忠義、郭占基、何壽昌、李桂林等先生為代表的一批老一輩知名學者的引領下，學部為我國各級各類教育機構培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀教師、領導干部和專家學者，是我國教育學科人才培養(yǎng)和學術研究的傳統(tǒng)重鎮(zhèn)之一。
學部是支撐東北師范大學辦學特色的核心機構之一，由21個教學、科研、培訓和出版機構所組成。教育學院、教育管理學院、學前教育學院、初等教育學院是構成學部主干的專業(yè)性教學機構，國家基礎教育實驗中心、教育部人文社會科學重點研究基地東北師范大學中國農(nóng)村教育發(fā)展研究院、國際與比較教育研究所、可持續(xù)發(fā)展教育中心、教育部東北師范大學基礎教育課程研究中心、中國基礎教育質量監(jiān)測協(xié)同創(chuàng)新中心東北師范大學分中心等是國家教育部批準設立的專業(yè)性科研機構，教育部幼兒園園長培訓中心、東北教育管理干部培訓中心、教育部東北高師師資培訓中心、教育部全國高校教師網(wǎng)絡培訓長春分中心是國家教育部批準設立的研訓一體化機構，高等教育研究所、朝鮮-韓國學研究中心、公民與道德教育研究所、長春基礎教育研究院、東北民族教育發(fā)展研究中心、家庭教育研究院、批判教育學研究中心、教材研究中心等是掛靠學部的專業(yè)性科研機構，《外國教育研究》編輯部、《中小學教師培訓》雜志社是國家教育部委托主辦的專業(yè)核心期刊出版機構。
學部學科專業(yè)實力雄厚。學部擁有教育學博士后科研流動站、教育學一級學科博士學位授予權和教育博士專業(yè)學位授予權，共覆蓋15個博士、碩士學位授權點（含自主設置）和4個本科專業(yè)。其中，教育學博士后科研流動站為全國同類學科三家優(yōu)秀博士后流動站之一，教育學原理為國家重點學科和國家級教學團隊，小學教育為國家級特色專業(yè)和教育部“卓越教師培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)，農(nóng)村教育為教育部人文社科重點研究基地和吉林省重大需求協(xié)同創(chuàng)新中心，教育學一級學科為吉林省特色高水平學科“一流學科A類”和“重中之重”立項建設一級學科，在基礎教育、農(nóng)村教育、教師教育等學科領域具有較鮮明的優(yōu)勢特色，為國家重大教育政策的制定與咨詢提供了強有力的學術支持。
學部師資隊伍結構優(yōu)化。學部現(xiàn)有教職員工126人，其中教授33人、副教授40人、博士生導師34人，在國務院學位委員會教育學學科評議組、教育部高等學校教學指導委員會、全國教育專業(yè)學位研究生教育指導委員會、中國教育學會、中國高等教育學會、中國學前教育研究會、中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會等學術組織和決策咨詢機構兼任重要職務者30余人，具有一批國家級高水平人才。
學部教學與科研一體化發(fā)展水平較高。學部現(xiàn)有在校生1622人，其中本科生407人、博士碩士研究生1117人、留學生98人。近年來，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在100%。學部高質量論文、著作教材等教學科研成果豐碩，受國家委托主持研制《中學教師專業(yè)標準》《幼兒園園長專業(yè)標準》《師范類專業(yè)認證標準（試行）》等國家教育標準和教育政策文件10余份，向國家提交決策咨詢報告30余份并有多份直接轉化為國家教育政策。
學部海內外學術合作與交流蓬勃發(fā)展。學部與美國、加拿大、英國、德國、俄羅斯、日本、韓國、南非等國家和我國內地、港臺地區(qū)20多所知名大學教育院系建立了密切的學術合作與交流關系，作為教育部教育援外基地承擔教育部“中非高校20+20合作計劃”項目，并與加拿大多倫多大學等校合作開展重大國際教育研究，聘任阿普爾（MichaelApple）、許美德（RuthHayhoe）、麥克拉倫（PeterMcLaren）、霍金斯（JohnHawkins）、三石初雄、顧明遠、葉瀾、盧乃桂、石中英等為代表的40余位海內外專家學者為客座教授或兼職教授，年均推薦50余名教師、學生赴海外知名學府訪學交流。
學部“東師培訓”品牌享譽全國。學部教師發(fā)展學院是教育部“國培計劃”東北師范大學承擔項目的歸口管理機構，教育部幼兒園園長培訓中心是我國唯一的國家級學前教育干部教育基地，東北教育管理干部培訓中心、教育部東北高師師資培訓中心、教育部全國高校教師網(wǎng)絡培訓長春分中心是教育部批準設立的全國性教育管理干部、大中小學師資培訓的重要基地。學部依托高層次培訓平臺，不僅積極承擔各級各類國家級教師培訓任務，還在全國多地大力推進“UGS/UAS”（大學-政府-中小學）協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展工作，與我國內地各?。ㄊ?、區(qū)）建立了緊密的教育培訓合作關系，融課題研究、培訓實踐與經(jīng)驗推廣于一體，展現(xiàn)了卓越的社會服務能力。
作為新中國教育學科發(fā)展的先行者之一和東北引擎，學部將進一步瞄準國際學術前沿和國家發(fā)展戰(zhàn)略需求，以扎實的學科建設全面統(tǒng)籌推進人才培養(yǎng)、學術研究與社會服務的一體化、特色化和內涵化發(fā)展，為我國教育學科的振興繁榮和教育事業(yè)的高質量發(fā)展做出更大貢獻！
 
東北師范大學教育學部聯(lián)系方式：
地址：吉林省長春市人民大街5268號      
郵編：130024      
電話：0431-85099557      
電郵：fed@nenu.edu.cn
 
東北師范大學教育學部發(fā)展歷程：
六十余年來，東北師范大學教育學部先有陳元暉、楊清、朱銘麓、何壽昌、曹延亭、王國新等先賢開山劈嶺、奠定厚基，后有王逢賢、吳杰、郭占基、李桂林、梁忠義等先生承前啟后、炳耀學界，在幾代人的開拓進取和辛勤耕耘下，積極擔當中國教育發(fā)展大任，構筑了教育、心理學科在全國的領先地位，為新中國培養(yǎng)了大批的基礎教育和教師教育工作者，也為新中國教育和心理學科的建設與發(fā)展作出了重要貢獻。    
1951   至 1994    東北師范大學教育系發(fā)展階段
東北師范大學教育學部前身為教育系，始創(chuàng)于1951年。成立初期的教育系是課程、科研、師資等方面奠基和初步發(fā)展的時期。在此期間，教育系設立了教育學、心理學和教育史教研室；以馬克思主義的立場、觀點和方法改造了教育學、心理學的教學內容和教學方法，并在教育材料的編寫中實現(xiàn)了對于蘇聯(lián)成果的借鑒和運用；通過送出去和請進來的方式完成了師資隊伍的擴充和提高。1953年獲準開辦教育研究生班，同年招收教育學、心理學、教育史三個方向的研究生，是新中國高等院校較早開展研究生教育的教育系。
1965年，由于學校上級主管部門提出撤銷師大教育系的要求，教育系整體并入政治教育系。此后的十年，教育系的發(fā)展處于低谷之中，并且由于十年動亂的影響，教育專業(yè)陷入癱瘓。
文革動蕩過后，全國各項事業(yè)的發(fā)展重新回到了正常的軌道中來，教育系也在1978年獲得了第二次生命，并在此后的十五年間進入快速發(fā)展時期。1980年，心理學專業(yè)從教育學專業(yè)中分離出來，開始了教育學專業(yè)與心理學專業(yè)分離發(fā)展的歷程。研究生教育也在此期間獲得了突破性進展。1981年，教育系獲得教育學原理和普通心理學碩士學位授權點，是國務院學位委員會第一批批準建立的碩士學位授權點。此后，教育系又相繼增設教學論、中國教育史、比較教育學、教育心理學、發(fā)展心理學等碩士學位授權點。到1986年，經(jīng)國務院學位委員會的批準，教育系獲批教育學原理二級學科博士學位授予權，這是教育系建系以來的第一個博士點，也是全國高校較早獲批博士點的教育系之一。
這一時期在國家和學校創(chuàng)設的良好學術氛圍中，教育系的科學研究也取得了顯著成績。1979年教育系成立了教育科學研究所，1986年該研究所調整分設為普通教育研究所、高等教育研究所和比較教育研究所，其中比較教育研究所又在1990年易名為國際與比較教育研究所。
1994    至 2012     東北師范大學教育科學學院發(fā)展階段
1994年，根據(jù)學校內部管理體制改革的要求，教育系率先進行了學院改制。1994年3月20日，東北師范大學教育科學學院正式成立。學院的成立不僅是教育系發(fā)展史上的一件大事，也成為教育系發(fā)展的一個重要轉折點。此后，學院就進入了深化改革和快速發(fā)展的時期。在這一時期，學院根據(jù)學校發(fā)展的目標和定位，提出了“建設國內一流和國際上有一定影響的教師教育和教育科學研究基地”的目標，也使得學院的未來發(fā)展具有了明確的方向。2000年初，學院按照學校內部管理體制改革的要求，成立學院教授委員會，并實行“教授委員會集體決策基礎上的院長負責制”。這一制度的實施也使得教科院的管理進入了一個教授治學、民主管理的新階段。
學科建設在這一階段更是取得了突破性進展，也標志著學院整體實力呈現(xiàn)階梯式上升。1995年，經(jīng)國家教委批準，成立全國唯一專門從事基礎教育實驗研究的實驗室——國家基礎教育實驗中心。2000年成功獲批“比較教育學”博士學位點。2001年，農(nóng)村教育研究所成為全國百所人文社會科學重點研究基地之一。2002年教育學原理獲批成為國家重點學科。2003年“課程與教學論”“發(fā)展與教育心理學”博士點和“教育學”博士后科研流動站獲批。2006年，“教育學”一級學科博士點和“教育經(jīng)濟與管理”二級學科博士學位點獲批。2009年，教育博士專業(yè)學位授權點獲批。2011年，“心理學”一級學科博士點獲批。至此，學院建成了2個一級學科博士點，11個二級學科博士點，15個碩士點，1個國家重點學科，1個國家重點研究基地，1個博士后科研流動站，4個省級重點學科（二級學科）和2個吉林省優(yōu)勢特色學科（一級學科）的學科格局。
在重點學科和博、碩士點建設的基礎上，學院建立了教育學系、教育管理系、心理學系、學前教育系、課程與教學系，以及國家基礎教育實驗中心、農(nóng)村教育研究所、國際與比較教育研究所、高等教育研究所、特殊教育研究所、兒童發(fā)展研究中心、教師教育研究所、全國現(xiàn)代教育技術培訓中心、教育部東北師范大學基礎課程研究中心等教學科研機構。教學科研領域橫跨教育學、心理學和公共管理3個一級學科，學科實力顯著增強，學術地位明顯提高，成為我國教育學科研究與人才培養(yǎng)的重要基地。
2012   至 ~    東北師范大學教育學部發(fā)展階段 
2012年5月，為落實高等學校創(chuàng)新能力提升計劃（“2011計劃”），進一步凸顯學校教師教育特色，整合教育學科力量，促進教師教育職前職后一體化，切實提高人才培養(yǎng)質量，加強教育學科研究和學科建設，學校決定成立教育學部。
教育學部為實體辦學和管理機構，下設教育學院、教育管理學院、心理學院、初等教育學院、學前教育學院，學院之下不再設系，職能主要為本科和研究生教學組織工作。國際與比較教育研究所、農(nóng)村教育研究所、教育部東北師范大學基礎教育課程研究中心、高等教育研究所、兒童發(fā)展研究中心、認知與腦科學實驗室并入教育學部，由教育學部統(tǒng)一領導。國家基礎教育實驗中心、教師教育研究院、教師發(fā)展學院（以遠程與繼續(xù)教育學院培訓部為基礎組建）、教育部幼兒園園長培訓中心、教育部東北教育管理干部培訓中心、教育部東北高師師資培訓中心、教育部全國高校教師網(wǎng)絡培訓長春分中心、全國中小學教師繼續(xù)教育東北師范大學研究中心、《中小學教師培訓》雜志社也并入教育學部，由教育學部統(tǒng)一領導和協(xié)調。
自學部成立以后，學科建設、人才培養(yǎng)、科學研究、國際化和社會服務等工作的推進全面提速，并取得豐富的工作成果。在學科建設方面，學部一批教師發(fā)展成長為國家級高水平人才或獲批入選重要學術決策組織，教育學博士后科研流動站被國家評為優(yōu)秀等級，心理學博士后科研流動站獲批設立，教育學原理、農(nóng)村教育分別入選吉林省高校優(yōu)秀創(chuàng)新團隊；在人才培養(yǎng)方面，小學教育本科專業(yè)入選教育部“卓越教師培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)，順利通過教育部本科教學工作審核評估和研究生專業(yè)學位點評估；在科學研究方面，組織承辦了系列有重要影響的國際國內學術會議，教師先后獲批1項國家科技支撐計劃課題和3項教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目，先后受教育部委托主持研制完成《中學教師專業(yè)標準》《師范類專業(yè)認證標準》《幼兒園園長專業(yè)標準》等一系列國家教育標準以及一批國家重要教育政策文件，一批高水平論文產(chǎn)生重要學術反響；在國際化方面，在之前同類學科第一個招收培養(yǎng)全英文授課國際碩士研究生后，又開始招收培養(yǎng)全英文授課國際博士研究生；在社會服務方面，2011年籌建的教育部幼兒園園長培訓中心于2016年正式揭牌并成為全國唯一的學前教育干部培訓基地，教師發(fā)展學院作為全校教師培訓歸口管理機構在業(yè)內有力打造了“東師培訓”品牌，在長春、鞍山、青島、成都等地開展的“UGS”/“UAS”項目取得豐碩的合作成果。
2017年5月，為進一步加快心理學科的建設步伐，心理學院從教育學部劃出，成為東北師范大學獨立建制學院。
目前，教育學部正不斷深化改革，以立德樹人為根本任務，進一步瞄準國際學術前沿和國家發(fā)展戰(zhàn)略需求，以扎實的學科建設全面統(tǒng)籌推進人才培養(yǎng)、學術研究與社會服務的一體化、特色化和內涵化發(fā)展，為我國教育學科的繁榮以及教育改革與發(fā)展事業(yè)的科學發(fā)展作出更大貢獻！
 

學科評估是教育部學位與研究生教育發(fā)展中心（簡稱學位中心）按照國務院學位委員會和教育部頒布的《學位授予與人才培養(yǎng)學科目錄》（簡稱學科目錄）對全國具有博士或碩士學位授予權的一級學科開展整體水平評估。學科評估是學位中心以第三方方式開展的非行政性、服務性評估項目。

第四輪學科評估，按照“自愿申請、免費參評”原則，采用“客觀評價與主觀評價相結合”的方式進行。評估體系在前三輪的基礎上進行諸多創(chuàng)新；評估數(shù)據(jù)以“公共數(shù)據(jù)和單位填報相結合”的方式獲?。辉u估結果按“分檔”方式呈現(xiàn)，具體方法是按“學科整體水平得分”的位次百分位，將前70%的學科分9檔公布：

評估等級 專業(yè)排名名次 評估等級 專業(yè)排名名次
A+ 前2%（或前2名） B- 30%～40%
A 2%～5% C+ 40%～50%
A- 5%～10% C 50%～60%
B+ 10%～20% C- 60%～70%
B 20%～30%    

第五輪學科評估于2021年啟動，預計2022年出評估結果?？佳信傻谝粫r間為大家發(fā)布最新版學科評估結果，請查閱本分類的最新資訊。東北師范大學0401教育學專業(yè)這次在全國的排名中名列B+以上，算是很優(yōu)秀的專業(yè)，東北師范大學0401教育學屬于東北師范大學的王牌專業(yè)之一，所以有志報考東北師范大學0401教育學專業(yè)研究生的同學，需要更加努力地復習備考，考研派在此祝各位順利考取東北師范大學0401教育學專業(yè)。

本一級學科中，全國具有“博士授權”的高校共31所，本次參評30所；部分具有“碩士授權”的高校也參加了評估；參評高校共計101所。 （注：評估結果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列）
A+
10027      北京師范大學
10269      華東師范大學
A
10200      東北師范大學
10319      南京師范大學
10511      華中師范大學
A-
10001      北京大學
10028      首都師范大學
10335      浙江大學
10574      華南師范大學
10635      西南大學
B+
10003      清華大學
10270      上海師范大學
10345      浙江師范大學
10384      廈門大學
10445      山東師范大學
10475      河南大學
10487      華中科技大學
10542      湖南師范大學
10718      陜西師范大學
10736      西北師范大學
B
10007      北京理工大學
10056      天津大學
10065      天津師范大學
10165      遼寧師范大學
10166      沈陽師范大學
10231      哈爾濱師范大學
10320      江蘇師范大學
10414      江西師范大學
10602      廣西師范大學
10636      四川師范大學
B-
10075      河北大學
10285      蘇州大學
10346      杭州師范大學
10370      安徽師范大學
10394      福建師范大學
10446      曲阜師范大學
10476      河南師范大學
10637      重慶師范大學
10681      云南師范大學
10762      新疆師范大學
C+
10052      中央民族大學
10094      河北師范大學
10108      山西大學
10118      山西師范大學
10135      內蒙古師范大學
10247      同濟大學
10295      江南大學
10351      溫州大學
11078      廣州大學
11646      寧波大學
C
10005      北京工業(yè)大學
10167      渤海大學
10203      吉林師范大學
10337      浙江工業(yè)大學
10418      贛南師范大學
10512      湖北大學
10524      中南民族大學
10663      貴州師范大學
10673      云南大學
11117      揚州大學
C-
10066      天津職業(yè)技術師范大學
10205      長春師范大學
10299      江蘇大學
10373      淮北師范大學
10451      魯東大學
10513      湖北師范大學
10590      深圳大學
10603      廣西師范學院
10759      石河子大學
11658      海南師范大學

高等教育學 [040106] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校：東北師范大學
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：教育學部
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向： 00不區(qū)分研究方向
招生人數(shù)：
考試科目： ①101思想政治理論
②201英語一或202俄語或203日語
③311教育學專業(yè)基礎綜合
④--無
備　　注： 教育學專業(yè)基礎綜合為全國統(tǒng)考科目
不招同等學力考生，跨學科考生無需加試
復試科目：高等教育學
學前教育學 [040105] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校：東北師范大學
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：教育學部
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向： 00不區(qū)分研究方向
招生人數(shù)：
考試科目： ①101思想政治理論
②201英語一或202俄語或203日語
③311教育學專業(yè)基礎綜合
④--無
備　　注： 教育學專業(yè)基礎綜合為全國統(tǒng)考科目
不招同等學力考生，跨學科考生無需加試
復試科目：學前教育原理
比較教育學 [040104] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校：東北師范大學
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：教育學部
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向： 00不區(qū)分研究方向
招生人數(shù)：
考試科目： ①101思想政治理論
②201英語一或202俄語或203日語
③311教育學專業(yè)基礎綜合
④--無
備　　注： 教育學專業(yè)基礎綜合為全國統(tǒng)考科目
不招同等學力考生，跨學科考生無需加試
復試科目：比較教育學
教育學原理 [040101] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校：東北師范大學
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：教育學部
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向： 01教育學原理
02農(nóng)村教育
招生人數(shù)：
考試科目： ①101思想政治理論
②201英語一或202俄語或203日語
③311教育學專業(yè)基礎綜合
④--無
備　　注： 01教育學原理：
教育學專業(yè)基礎綜合為全國統(tǒng)考科目
不招同等學力考生，跨學科考生無需加試
復試科目：
教育學原理

02農(nóng)村教育：
教育學專業(yè)基礎綜合為全國統(tǒng)考科目
不招同等學力考生，跨學科考生無需加試
復試科目：農(nóng)村教育學
高等教育學 [040106] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校：東北師范大學
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：教育學部
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向： 00不區(qū)分研究方向
招生人數(shù)：
考試科目： ①101思想政治理論
②201英語一或202俄語或203日語
③311教育學專業(yè)基礎綜合
④--無
備　　注： 教育學專業(yè)基礎綜合為全國統(tǒng)考科目
不招同等學力考生，跨學科考生無需加試
復試科目：高等教育學

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