東北師范大學地理科學學院官網(wǎng)

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東北師范大學地理科學學院官網(wǎng)：

東北師范大學地理科學學院


東北師范大學地理科學學院簡介：
東北師范大學地理科學學院源于1949年創(chuàng)辦的東北大學地理系，是中國共產(chǎn)黨在東北地區(qū)最早創(chuàng)建的地理教學與科研單位之一。經(jīng)70余年磨礪與發(fā)展，秉根溯延安之東師紅色底蘊，承緣起德蘇之綜合地理學脈，堅持傳承“嚴實博愛、家國情懷”的學院文化，弘揚“厚德載物、勤奮創(chuàng)新”的時代精神。在地理學者的辛勤耕耘和歷屆校友的鼎力協(xié)助下，地理科學學院已建設成為師資力量雄厚、學科底蘊厚重、研究特色鮮明、卓越人才輩出、在地理學界有重要影響的人才培養(yǎng)基地和科研重地。
學院下設地理科學（地理教育）系、自然地理與資源環(huán)境系、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃系、地理信息科學系、吉林省地理學基礎實驗教學示范中心等教學機構(gòu)；建有長白山地理過程與生態(tài)安全教育部重點實驗室、國家環(huán)境保護濕地生態(tài)與植被恢復重點實驗室、植被生態(tài)科學教育部重點實驗室等部屬重點實驗室、中國東北資源與環(huán)境吉林省高等學校重點實驗室和吉林省高校人文社會科學重點研究基地東北師范大學城鎮(zhèn)化與區(qū)域發(fā)展研究中心，有中國東北研究院、吉林省自然資源研究院、泥炭沼澤研究所、城鄉(xiāng)規(guī)劃設計研究院、旅游科學研究所、土地資源管理研究所等科研機構(gòu)；另有中國地理學會東北地區(qū)代表處、國際泥炭學會中國國家委員會、中國腐植酸工業(yè)協(xié)會泥炭工業(yè)分會、吉林省泥炭學會、吉林省地名學會等學術(shù)掛靠機構(gòu)。
現(xiàn)有教職員工98人，其中專任教師78人，教授29人、副教授33人、講師（含師資博士后）16人，博士生導師26人，中青年教師（50歲以下）占比超73%?，F(xiàn)有國家級外國專家2人，國家自然科學優(yōu)秀青年基金獲得者1人，吉林省長白山學者4人。2015年，學院通過整合資源、凝練學科方向和繼承學科歷史，結(jié)合學科發(fā)展和社會需求基礎上，建設了集教學、科研、人才培養(yǎng)“三位一體”的景觀生態(tài)學與全球變化、濕地科學與古環(huán)境古生態(tài)、生物地球化學、人文地理學與區(qū)域發(fā)展、城市地理學與健康城鎮(zhèn)化、遙感與地理大數(shù)據(jù)等6個學科方向團隊。
學院堅持服務基礎教育，擔當?shù)乩韺W科創(chuàng)新發(fā)展。在2017年教育部學科評估中“地理學”位列“B+”行列。設有地理學博士后流動站，擁有地理學一級學科博士學位授予權(quán)，有自然地理學、人文地理學、地圖學與地理信息系統(tǒng)、城市與區(qū)域規(guī)劃等4個二級學科授權(quán)點；有自然地理學、人文地理學、地圖學與地理信息系統(tǒng)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學、濕地科學、課程與教學論、地理學科教學（專業(yè)學位）、區(qū)域經(jīng)濟學等8個碩士授權(quán)點；開設地理科學（公費師范）、地理科學、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、地理信息科學等4個本科專業(yè)。有自然地理學和人文地理學2個省級重點學科；2017年學校將地理學納入“雙一流”重點培育和支持學科?，F(xiàn)有地理科學、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃2個國家級一流本科專業(yè)建設點，地理信息科學1個省級一流本科專業(yè)建設點。
學院長期關(guān)注科學前沿和社會需求，在長白山景觀生態(tài)與氣候變化、濕地科學、區(qū)域經(jīng)濟學、城市地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、地理信息系統(tǒng)科學等多個領域開展研究工作。自然地理學領域，以長白山地景觀格局和過程為研究對象推進綜合自然地理研究；以沼澤濕地、泥炭環(huán)境信息為載體推進濕地科學和古環(huán)境變化研究；以碳氮循環(huán)和土壤動物微生物為主線推進生物地球化學研究。人文地理學領域，以東北振興為目標推進區(qū)域協(xié)調(diào)與綠色轉(zhuǎn)型發(fā)展研究；推進東北新型城鎮(zhèn)化體系、國際城鎮(zhèn)化比較、農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村地理研究；以東北亞國際地緣關(guān)系研究為著眼點，推動大圖們江流域合作，服務國家“一帶一路”倡議。信息地理學領域，以東北地區(qū)地理大數(shù)據(jù)建設為平臺，推動GIS 和多角度偏振遙感在生態(tài)環(huán)境保護、城市與區(qū)域發(fā)展中的應用?？蒲腥蝿罩饕獊碓从趪抑攸c研發(fā)計劃項目、國家自然科學基金重點項目、國家自然科學基金項目、國家社會科學基金項目、及國家、省市地方政府規(guī)劃咨詢等。
學院人才培養(yǎng)踐行“尊重的教育”“創(chuàng)造的教育”的理念，以“具有深厚科學基礎和較高人文素養(yǎng)，掌握地理學思想精髓和地理學手段方法，創(chuàng)新精神和地理情懷兼?zhèn)涞膭?chuàng)新型人才和卓越教師”為培養(yǎng)目標，全面構(gòu)建理論與實踐高度融合的教師教育人才培養(yǎng)模式。目前，本科在校生590人，全日制碩士研究生295人，免師碩士研究生287人，博士研究生96人。多年來學院共培養(yǎng)畢業(yè)生萬余人，分布于世界及祖國各地，為國家地理基礎教育和地理、氣象、規(guī)劃、國土、測繪等科研和企事業(yè)單位輸送大批優(yōu)秀人才。學院充分加強學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，全面提升其在學術(shù)、實踐等各方面能力。近10年，本科生平均升學率為45%，畢業(yè)生簽約率穩(wěn)定在95%以上。學生在學期間成果豐碩，在全國“挑戰(zhàn)杯”大學生課外科技學術(shù)作品競賽、全國大學生GIS應用技能大賽、中國高校地理科學展示大賽全國總決賽等國內(nèi)高水平競技中獲獎，連續(xù)有2名學子被遴選為東北師范大學理想與成才報告團成員。
以“引進來，走出去”為國際化建設戰(zhàn)略，搭建高水平交流平臺，開展實質(zhì)性的學術(shù)交流與國際合作。近年來，學院舉辦“火生態(tài)學：管理、策略與挑戰(zhàn)”國際會議、“森林土壤景觀”中美學術(shù)會議、中日韓地理學術(shù)年會、中國人文地理聯(lián)合年會、中國城市與區(qū)域管理學術(shù)年會等具有國際或國內(nèi)影響較大的學術(shù)會議，與國內(nèi)外眾多名校專家有著廣泛交流，并與美國密蘇里大學、羅德島大學、理海大學、辛辛那提大學、路易斯維爾大學、加拿大拉瓦爾大學、德國格賴夫斯瓦爾德大學、瑞典烏普薩拉大學、瑞士聯(lián)邦森林景觀與雪研究所、日本東京大學、北海道大學等數(shù)十個高校和科研單位有著緊密的學術(shù)聯(lián)系或合作研究，互訪學者百余人次。
東北師范大學地理科學學院是服務國家重大發(fā)展戰(zhàn)略、地方經(jīng)濟社會發(fā)展、國家地理基礎教育的重要基地。學院將繼續(xù)秉承“勤奮創(chuàng)新，為人師表”的東師校訓和“強師報國，求實創(chuàng)造”的東師精神，扎根中國東北大地，踐行地理科學使命，服務區(qū)域發(fā)展和國家戰(zhàn)略，為推進建設世界一流師范大學建設而努力奮斗。
 
東北師范大學地理科學學院聯(lián)系方式：
通訊地址：吉林省長春市人民大街5268號
郵編：130024
電話：0431-85099550
E-mail：dili@nenu.edu.cn
 
東北師范大學地理科學學院發(fā)展歷程：
1948 學校在社會科學系設立史地科，在自然科學系設立地理科。
1949 社會科學院所屬的史地系分開，正式宣布地理系成立。
1950 設立自然地理、世界地理和中國地理三個教學研究組。
1951 設立自然地理教研室、經(jīng)濟地理教研室、區(qū)域自然地理教研室和地圖與測量四個教研室。
1952 增設地理教學法教研室。
1953 學校實行新的地理教學計劃，增設野外教學實習和生產(chǎn)實習。
1954 陳增敏主持全國高師地理系《中國自然地理教學大綱》編制工作。
1955 地理系增設本科函授教學。
1956 成立中國自然地理、中國經(jīng)濟地理、各洲自然地理和世界經(jīng)濟地理等四個教研室。
1956 李振泉在全校第二次科學會議上作了《吉林延邊朝鮮族自治州的經(jīng)濟地理》的科學報告。
1957 東北師大學報出版《地理集刊》專輯。
1958 全系師生全面投入到科學研究的生產(chǎn)實踐當中，先后參加中蘇聯(lián)合黑龍江流域考察、永吉縣江密峰公社基地建設、三大流域調(diào)查、全省土壤普查、全省城鎮(zhèn)規(guī)劃和在遼源東遼縣大架山公社進行的小氣候觀測工作。
1959 地貌學和經(jīng)濟地理兩個專業(yè)開始招收研究生。
1960 成立水文沼澤研究室，填補我國沼澤學研究空白。
1961 陳才在《地理學報》發(fā)表了論文《試論經(jīng)濟地理學發(fā)展趨勢》。
1962 成立日本地理研究室。
1963 郎慧卿組隊參加中國科學院綜考會進行的西部地區(qū)“南水北調(diào)”綜合考察，承擔若爾蓋沼澤綜合考察任務。
1964 招收第二期地貌學研究生2人。
1966 穆英華、徐效坡等部分師生參加吉林省九臺縣農(nóng)業(yè)區(qū)劃。
1969 先后有40余名教職工被下放到樺甸、安圖、長白、通榆、科右等縣旗。
1970 在中斷4年招生之后，以“試辦班”形式招收學生30名。
1972 石慶武等參加內(nèi)蒙古東部能源基地（主要是霍林河煤礦基地）規(guī)劃工作。
1974 劉德生在《地理知識》連續(xù)發(fā)表四篇關(guān)于地球基礎知識的科學普及文章。
1974 呂金福和曾景春在《自然辯證法》雜志合作發(fā)表《沈括的自然觀》。
1974 柴岫在煤炭部、化工部召開的全國腐殖酸與腐肥會議上作了題為“腐殖酸肥料大有可為”的報告。
1975 柴岫任擔任中國科學院《中國自然地理》編輯委員會編委，景貴和、劉蘊薰參加《中國自然地理總論》的編寫，后由科學出版社出版。
1975 周占鰲參與了吉林省水利勘察設計院主持的霍林河煤礦坑口電站水源地庫區(qū)地形圖的測制工作。
1977 “文革”后第一次全國地理學學術(shù)會議在天津召開，肖榮寰代表地理系出席，做了題為“農(nóng)業(yè)地貌和地貌制圖問題”的發(fā)言。
1978 國家恢復碩士研究生培養(yǎng)制度，地理系在自然地理專業(yè)的沼澤學和區(qū)域自然地理學研究方向開始招收碩士研究生，招生人數(shù)占全校當年入學研究生數(shù)量的20%。
1978 學校重新劃歸教育部領導，地理系進入了一個全新的發(fā)展階段，張子楨任地理系系主任。
1978 泥炭沼澤研究室的《泥炭綜合利用》獲得“全國首屆科學大會獎”，柴岫代表研究室出席了全國科學大會。
1978 李惠明帶領十幾名教師參加長白山環(huán)境本底調(diào)查，為以后的長白山環(huán)境科學研究打下了良好的基礎。
1979 鄭應順與北京師范大學、華東師范大學共同編著我國文革后第一部《土壤地理學》全國統(tǒng)編教材，由人民教育出版社出版，1983年高教出版社再版。
1979 我系楊秉賡與河北師大、華東師大老師共同編寫高等學校教材《普通水文學》，由高等教育出版社出版第一版，至1990年已經(jīng)出了第六版。
1979 陳鵬與中科院張榮祖教授在長白山首次開展我國土壤動物生態(tài)地理研究，填補了我國此項研究的空白。
1979 開始在經(jīng)濟地理學專業(yè)招收碩士研究生。
1980 我系“經(jīng)濟地理（城市與區(qū)域規(guī)劃）”非師范本科專業(yè)開始招生。
1980 曹琦主筆的高等師范院校《中學地理教學法教學大綱》由人民教育出版社正式出版。
1980 首屆中國教育學會地理教學研究會在長春舉行，張子楨被推選為中國教育學會地理教學研究會理事長，曹琦任秘書長。
1981 人文地理學專業(yè)開始招收碩士研究生。
1983 由李振泉主持，景貴和、肖榮寰、徐效坡等幾十位教師和1979級學生參加松花湖區(qū)國土規(guī)劃。
1983 李禎、祁承留承擔國家教委基金資助項目《東北地區(qū)綜合自然區(qū)劃》研究，并納入了國家教委中國綜合自然區(qū)劃協(xié)作組。研究成果《中國自然區(qū)域及開發(fā)整治》由科學出版社出版（1992年），研究項目獲國家教委科學技術(shù)進步二等獎。
1984 陳才、袁樹人、于代文等承擔聯(lián)合國開發(fā)計劃署UNDP項目，開始開展對圖們江地區(qū)國際合作研究，成果榮獲吉林省科技進步一等獎。
1984 陳才受教育部委托，牽頭編寫的全國高師統(tǒng)編《世界經(jīng)濟地理》教材，由北京師范大學出版社正式出版，連續(xù)修訂三次，并獲高校教材二等獎。
1984 張立果以第一作者名義在高等教育出版社出版了《地圖學》教科書，全國使用。
1984 地理教育專業(yè)開始招收碩士學位研究生。
1985 由陳才老師領銜申報的經(jīng)濟地理專業(yè)博士學位點獲得批準，1986年開始在經(jīng)濟地理學專業(yè)招收攻博士學位研究生，后與國家同步專業(yè)更名為人文地理。
1986 景貴和被聘為國家自然科學基金首屆評委，同年獲首批國家自然科學基金資助項目“吉林省西部沙化土地景觀生態(tài)設計”，是我國資助的第一項景觀生態(tài)學課題。
1986 楊秉賡邀請日本計量地理學專家奧野隆史教授來我系講學。
1986 孫文昌主持的《長白山旅游總體規(guī)劃》獲吉林省社科優(yōu)秀成果獎。
1987 開辦“東北三省旅游干部培訓班”，出版《旅游地理》一書。
1988 張文奎、孟春舫主持國家自然科學基金課題《東北地區(qū)消費行為地理研究》，開創(chuàng)了東北地區(qū)該方面研究的先河。
1988 李振泉、石慶武主編《東北經(jīng)濟區(qū)經(jīng)濟地理總論》在東北師范大學出版社出版。
1992 李惠明與華東師大、華中師大老師共同編寫的《水文學》，被國家教委高教理科指導委員會確定為高校本科新編教材，多次再版，一直使用至今。
1986 陳鵬主編的《動物地理學》，由高等教育出版社出版，作為全國高等學校試用教材。
1988 編輯了《地理野外實習參考資料》，建立了地理系穩(wěn)定的野外實習基地，制訂了《學生野外實習守則》，加強了對學生野外實習課成績的考核。
1990 張文奎、孟春舫參加國際地理聯(lián)合會亞太地區(qū)會議，在分組會議上發(fā)表“亞太地區(qū)經(jīng)濟合作與發(fā)展前景”論文，其摘要收入會議論文集。
1990 東北亞研究中心成功地舉辦國際學術(shù)研討會，與日本九州經(jīng)濟調(diào)查所，以及韓國、俄羅斯的一些科研單位建立了經(jīng)常的信息和人員交流關(guān)系。
1991 張則有與吉林省外國專家局、中科院長春地理研究所和東北電力學院有關(guān)專家組成泥炭考察團，赴俄羅斯、白俄羅斯等國家考察、訪問，從而建立了與東歐國家泥炭科技交流關(guān)系。
1993 《生物地理學教學改革和課程建設》，榮獲東北師大優(yōu)秀教學成果獎和吉林省教委優(yōu)秀教學成果二等獎。
1993 旅游地理專業(yè)開始招收三年制?？粕?，直至1997年停止，共培養(yǎng)7屆學生。
1993 我系受中國地理學會委托，主持召開了中國地理學會第四屆青年地理工作者學術(shù)討論會。
1994 調(diào)整地理教育專業(yè)（師范專業(yè)）與經(jīng)濟地理專業(yè)（非師范專業(yè)）的招生比例計劃，把過去的60：20改為30：50，非師范專業(yè)招生規(guī)模擴大后，分成城市、區(qū)域、土地三個方向。
1995 中國高校濕地資源與環(huán)境研究中心正式成立，掛靠在東北師范大學，由郎惠卿教授擔任主任。
1996 經(jīng)學校黨委常委會和校長辦公聯(lián)席會議決定，將原地理系、環(huán)境科學系、東北亞研究中心、泥炭沼澤研究所、環(huán)境科學研究所合為一體，成立東北師范大學城市與環(huán)境科學學院。
1997 李禎、祁承留參加的“中國自然區(qū)域及開發(fā)整治研究”在國家教委科技進步獎評審中，獲得二等獎。
2000 學院按照學校精神組建成立了第一屆教授委員會，成員有丁四保、劉繼生、許林書、袁孝亭、盛連喜、馮江、戴繼天，丁四保為主任。
2000 學院獲得區(qū)域經(jīng)濟學博士授權(quán)點。
2001 地理信息系統(tǒng)本科專業(yè)開始招生。
2001 丁四保、陳才、王榮成等的研究成果《圖們江地區(qū)物流預測及其成果的應用》榮獲“中國高校科學技術(shù)二等獎”。
2002 人文地理、自然地理被批準為吉林省重點建設學科。
2002 經(jīng)國家環(huán)?？偩峙鷾?，學院設立“國家環(huán)境保護濕地生態(tài)與植被修復重點實驗室”，盛連喜任實驗室主任。
2002 中國科學院院士鄭度來我院訪問，以“黃秉維先生自然地理綜合研究60年”和“中國青藏高原科學研究”為題進行學術(shù)報告，并受聘為東北師范大學特聘教授。
2003 地理學一級學科博士授權(quán)點獲得國務院學位委員會批準。
2003 新增屬于工學門類的“城市規(guī)劃與設計”和屬于經(jīng)濟學門類的“人口資源環(huán)境經(jīng)濟學”二個碩士點，同時開始招收教育學專業(yè)碩士。
2004 地理學博士后科研流動站獲得國家人事部批準，并于當年11月30日由陳才教授招收第一名博士后周驍男開展合作研究。
2004 學校成立“東北師范大學中國東北研究院”，劉繼生任院長，宋玉祥任常務副院長。
2005 獲得旅游管理專業(yè)（管理學）碩士學位授予權(quán)，同年成立東北師范大學旅游科學研究所。
2005 率先在學校推行“本科生導師制”，2004級成為首批擁有導師的本科生。
2005 陳才教授指導的人文地理專業(yè)博士生張曙霄學位論文《中國對外貿(mào)易結(jié)構(gòu)問題研究》入選全國優(yōu)秀博士學位論文提名論文。
2005 陳才撰寫的《關(guān)于東北老工業(yè)基地改造與振興的幾點思考》和《東北老工業(yè)基地振興離不開內(nèi)蒙東四盟市》兩份咨詢報告，受到國家發(fā)改委的高度重視。
2006 學院作為主要參加單位完成國家《東北地區(qū)振興規(guī)劃》的編制。
2006 丁四保獲批國家社科基金重大項目“完善主體功能區(qū)劃的生態(tài)補償機制研究”。
2007 自然地理學獲批國家級特色專業(yè)。
2008 作為主要承辦單位之一，成功舉辦中國地理學會2008年學術(shù)年會；承辦第三屆全國地理學研究生學術(shù)年會。
2012 成功舉辦“第七屆中日韓地理學國際學術(shù)研討會”。
2013 地理科學學院成立，學院進入全新發(fā)展階段。
2013 首次圓滿完成 “全國高校國家理科基地班”聯(lián)合野外實習任務（含來自美國、香港及國內(nèi)29所知名高校師生115人）。
2015 成功舉辦“2015年中國經(jīng)濟地理學術(shù)年會”和“中國地理學會2015年（東北地區(qū)）學術(shù)年會”、“第十三屆全國高校地理學科院長聯(lián)席會”。
2016 吳正方教授率領10名科研人員對長白山望天鵝進行為期3天的自然地理綜合考察，獲得了一批基礎數(shù)據(jù)、采集了多種要素樣本，實現(xiàn)了東師地理人50多年來的熱切期盼。
2016 成功舉辦“2016年中國人文地理學聯(lián)合學術(shù)年會”（參會千余人）。
2016 獲得國家重點研發(fā)計劃項目“中高緯度濕地景觀格局演變機制”（編號：2016YFA0602301，600萬元） 和“退化泥炭沼澤結(jié)構(gòu)性修復與碳匯功能提升技術(shù)研發(fā)與示范 ”（編號：2016YFC0500407，320萬元）。
2016 王士君教授獲批國家自然科學基金重點基金“東北振興空間過程與綜合效應研究”（編號：41630749，300萬元）。
 

學科評估是教育部學位與研究生教育發(fā)展中心（簡稱學位中心）按照國務院學位委員會和教育部頒布的《學位授予與人才培養(yǎng)學科目錄》（簡稱學科目錄）對全國具有博士或碩士學位授予權(quán)的一級學科開展整體水平評估。學科評估是學位中心以第三方方式開展的非行政性、服務性評估項目。

第四輪學科評估，按照“自愿申請、免費參評”原則，采用“客觀評價與主觀評價相結(jié)合”的方式進行。評估體系在前三輪的基礎上進行諸多創(chuàng)新；評估數(shù)據(jù)以“公共數(shù)據(jù)和單位填報相結(jié)合”的方式獲??；評估結(jié)果按“分檔”方式呈現(xiàn)，具體方法是按“學科整體水平得分”的位次百分位，將前70%的學科分9檔公布：

評估等級 專業(yè)排名名次 評估等級 專業(yè)排名名次
A+ 前2%（或前2名） B- 30%～40%
A 2%～5% C+ 40%～50%
A- 5%～10% C 50%～60%
B+ 10%～20% C- 60%～70%
B 20%～30%    

第五輪學科評估于2021年啟動，預計2022年出評估結(jié)果?？佳信傻谝粫r間為大家發(fā)布最新版學科評估結(jié)果，請查閱本分類的最新資訊。東北師范大學0401教育學專業(yè)這次在全國的排名中名列B+以上，算是很優(yōu)秀的專業(yè)，東北師范大學0401教育學屬于東北師范大學的王牌專業(yè)之一，所以有志報考東北師范大學0401教育學專業(yè)研究生的同學，需要更加努力地復習備考，考研派在此祝各位順利考取東北師范大學0401教育學專業(yè)。

本一級學科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共31所，本次參評30所；部分具有“碩士授權(quán)”的高校也參加了評估；參評高校共計101所。 （注：評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列）
A+
10027      北京師范大學
10269      華東師范大學
A
10200      東北師范大學
10319      南京師范大學
10511      華中師范大學
A-
10001      北京大學
10028      首都師范大學
10335      浙江大學
10574      華南師范大學
10635      西南大學
B+
10003      清華大學
10270      上海師范大學
10345      浙江師范大學
10384      廈門大學
10445      山東師范大學
10475      河南大學
10487      華中科技大學
10542      湖南師范大學
10718      陜西師范大學
10736      西北師范大學
B
10007      北京理工大學
10056      天津大學
10065      天津師范大學
10165      遼寧師范大學
10166      沈陽師范大學
10231      哈爾濱師范大學
10320      江蘇師范大學
10414      江西師范大學
10602      廣西師范大學
10636      四川師范大學
B-
10075      河北大學
10285      蘇州大學
10346      杭州師范大學
10370      安徽師范大學
10394      福建師范大學
10446      曲阜師范大學
10476      河南師范大學
10637      重慶師范大學
10681      云南師范大學
10762      新疆師范大學
C+
10052      中央民族大學
10094      河北師范大學
10108      山西大學
10118      山西師范大學
10135      內(nèi)蒙古師范大學
10247      同濟大學
10295      江南大學
10351      溫州大學
11078      廣州大學
11646      寧波大學
C
10005      北京工業(yè)大學
10167      渤海大學
10203      吉林師范大學
10337      浙江工業(yè)大學
10418      贛南師范大學
10512      湖北大學
10524      中南民族大學
10663      貴州師范大學
10673      云南大學
11117      揚州大學
C-
10066      天津職業(yè)技術(shù)師范大學
10205      長春師范大學
10299      江蘇大學
10373      淮北師范大學
10451      魯東大學
10513      湖北師范大學
10590      深圳大學
10603      廣西師范學院
10759      石河子大學
11658      海南師范大學

高等教育學 [040106] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校：東北師范大學
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：教育學部
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向： 00不區(qū)分研究方向
招生人數(shù)：
考試科目： ①101思想政治理論
②201英語一或202俄語或203日語
③311教育學專業(yè)基礎綜合
④--無
備　　注： 教育學專業(yè)基礎綜合為全國統(tǒng)考科目
不招同等學力考生，跨學科考生無需加試
復試科目：高等教育學
學前教育學 [040105] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校：東北師范大學
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：教育學部
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向： 00不區(qū)分研究方向
招生人數(shù)：
考試科目： ①101思想政治理論
②201英語一或202俄語或203日語
③311教育學專業(yè)基礎綜合
④--無
備　　注： 教育學專業(yè)基礎綜合為全國統(tǒng)考科目
不招同等學力考生，跨學科考生無需加試
復試科目：學前教育原理
比較教育學 [040104] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校：東北師范大學
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：教育學部
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向： 00不區(qū)分研究方向
招生人數(shù)：
考試科目： ①101思想政治理論
②201英語一或202俄語或203日語
③311教育學專業(yè)基礎綜合
④--無
備　　注： 教育學專業(yè)基礎綜合為全國統(tǒng)考科目
不招同等學力考生，跨學科考生無需加試
復試科目：比較教育學
教育學原理 [040101] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校：東北師范大學
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：教育學部
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向： 01教育學原理
02農(nóng)村教育
招生人數(shù)：
考試科目： ①101思想政治理論
②201英語一或202俄語或203日語
③311教育學專業(yè)基礎綜合
④--無
備　　注： 01教育學原理：
教育學專業(yè)基礎綜合為全國統(tǒng)考科目
不招同等學力考生，跨學科考生無需加試
復試科目：
教育學原理

02農(nóng)村教育：
教育學專業(yè)基礎綜合為全國統(tǒng)考科目
不招同等學力考生，跨學科考生無需加試
復試科目：農(nóng)村教育學
高等教育學 [040106] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校：東北師范大學
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：教育學部
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向： 00不區(qū)分研究方向
招生人數(shù)：
考試科目： ①101思想政治理論
②201英語一或202俄語或203日語
③311教育學專業(yè)基礎綜合
④--無
備　　注： 教育學專業(yè)基礎綜合為全國統(tǒng)考科目
不招同等學力考生，跨學科考生無需加試
復試科目：高等教育學

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