新疆師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院官網(wǎng)
更新時間:2022-02-11 16:19:24 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
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新疆師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院官網(wǎng):
新疆師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院
新疆師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院簡介:
新疆師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院簡介:
新疆師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院成立于2010年4月,前身可追溯至1978年新疆師范大學(xué)化學(xué)系,1978年招收第一屆本科生,2004年獲得化學(xué)課程與教學(xué)論方向碩士研究生招生和培養(yǎng)資格,2011年獲得化學(xué)一級學(xué)科碩士研究生招生和培養(yǎng)資格,2018年獲得化學(xué)一級學(xué)科博士研究生招生和培養(yǎng)資格。
2020年,學(xué)院獲批自治區(qū)、新疆師范大學(xué)首批黨建工作標(biāo)桿學(xué)院,學(xué)院黨委將始終堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),全面貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神和第三次中央新疆工作座談會精神,圍繞自治區(qū)黨委和學(xué)校黨委工作部署,堅持黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo),強化為黨育人、為國育才導(dǎo)向,落實立德樹人根本任務(wù),按照“聚焦立德樹人,建設(shè)一流師范”的目標(biāo),扎實推進各項工作。
學(xué)院現(xiàn)有化學(xué)、化學(xué)工程與工藝、環(huán)境科學(xué)和環(huán)境工程四個本科專業(yè),分別屬于化學(xué)、化學(xué)工程與技術(shù)和環(huán)境科學(xué)與工程三個一級學(xué)科。在校本科生1000余人,碩士研究生170余人,博士研究生8人。學(xué)院目前有博士生導(dǎo)師17人(外聘博導(dǎo)9人)、碩士生導(dǎo)師35人(含外聘導(dǎo)師8人)。全院教職工65人,其中行政人員11人,實驗教師12人,專任教師42人。教授9人,教授級高工1人,副教授15人,副研究員1人,高級工程師1人,高級實驗師3人,講師29人,實驗師6人。擁有博士學(xué)位教師36人,在職攻讀博士學(xué)位4人。2015-2020年期間,學(xué)院獲得國家級立項16項,省部級35項,廳局級19項,橫向4項。發(fā)表SCI收錄論文156篇,EI收錄4篇,核心期刊61篇,其中9篇論文獲得自治區(qū)優(yōu)秀論文二、三等獎。
學(xué)院擁有專業(yè)實驗室和大型儀器分析測試中心,實驗室面積達3500m2,大型設(shè)備臺件數(shù)10余臺(件),10萬元以上設(shè)備總價值2000余萬元。學(xué)院擁有國家級一流專業(yè)——化學(xué)、新疆儲能與光電催化材料自治區(qū)重點實驗室、自治區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)重點專業(yè)——化學(xué)化工程與工藝、新疆師范大學(xué)電化學(xué)技術(shù)與應(yīng)用工程研究中心、新疆師范大學(xué)化學(xué)重點學(xué)科等學(xué)科平臺。已初步建立“高起點、高水平、有規(guī)模、有特色”的無機化學(xué)、物理化學(xué)、分析化學(xué)等優(yōu)先發(fā)展學(xué)科,為學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)及教師科研水平的提升提供了良好的研究平臺。學(xué)院經(jīng)過十年的發(fā)展,逐步形成“新興污染物與生物標(biāo)志物監(jiān)測”“能源與功能材料化學(xué)”“功能性合成化學(xué)”“中學(xué)化學(xué)教學(xué)理論與實踐”等研究團隊,呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。
近年來,學(xué)院與華東師范大學(xué)、中國科技大學(xué)、廈門大學(xué)、陜西師范大學(xué)、華東理工大學(xué)、天津大學(xué)、大連理工大學(xué)等相關(guān)學(xué)院建立了長期的合作關(guān)系。與中科院新疆理化技術(shù)研究所、新疆億隆源環(huán)??萍加邢薰?、新疆昌源水務(wù)科學(xué)研究院、新疆天地金陽化工有限公司、新疆維吾爾藥業(yè)有限責(zé)任公司、新疆吉方坤城檢測技術(shù)有限公司、東莞鑫茂能源技術(shù)有限公司等疆內(nèi)外企事業(yè)單位建立了10余個產(chǎn)學(xué)研合作基地。
根據(jù)學(xué)校的整體目標(biāo)與定位,結(jié)合化學(xué)化工學(xué)院的實際情況,按照“腳踏實地打基礎(chǔ)、搶抓機遇促發(fā)展”的學(xué)科建設(shè)發(fā)展思路,確定了學(xué)院的發(fā)展目標(biāo)、辦學(xué)定位、辦學(xué)思路和辦學(xué)特色。
發(fā)展目標(biāo):將化學(xué)化工學(xué)院建設(shè)成為以理為基礎(chǔ)、以工為突破,理工協(xié)調(diào)發(fā)展,人才培養(yǎng)體系較完整,科學(xué)研究重點突出、特色鮮明,學(xué)科綜合實力位居全區(qū)普通高校前列、在西北具有一定影響的教學(xué)研究型學(xué)院。
辦學(xué)定位:以本科教育為主,加強學(xué)術(shù)型研究生培養(yǎng),發(fā)展專業(yè)型研究生教育。
辦學(xué)思路:以高素質(zhì)的師資建設(shè)和學(xué)術(shù)隊伍為學(xué)科建設(shè)發(fā)展為根本;以緊跟前沿、穩(wěn)定且富有地方特色的研究方向和課題為學(xué)科建設(shè)持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ);以加強實驗室建設(shè)和研究成果轉(zhuǎn)化、教學(xué)科研并重、完善人才培養(yǎng)體系為學(xué)科建設(shè)發(fā)展的保證;以化學(xué)、化學(xué)工程與工藝、環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程學(xué)科群為基礎(chǔ),通過學(xué)科交叉、整合、發(fā)展,形成新的學(xué)科生長點;在繼續(xù)著力培養(yǎng)從事化學(xué)教育教學(xué)與研究的各類師資的同時,以石油化工、生物化工、能源化工、環(huán)境工程產(chǎn)業(yè)為依托,發(fā)展化學(xué)工程和環(huán)境工程等應(yīng)用性學(xué)科,形成自身的特色和優(yōu)勢,為相關(guān)行業(yè)培養(yǎng)高層次技術(shù)人才。
辦學(xué)特色:以提高人才培養(yǎng)人才質(zhì)量為使命,以學(xué)科建設(shè)為核心,以師資隊伍建設(shè)為重點,以“產(chǎn)、學(xué)、研”基地建設(shè)為突破,以污染物與標(biāo)志物監(jiān)測、新能源新材料研究為特色;提升水平,打造優(yōu)勢,實現(xiàn)建設(shè)“多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、特色鮮明的教學(xué)研究型學(xué)院”的戰(zhàn)略目標(biāo),全面提高學(xué)院核心競爭力,更好地服務(wù)于新疆新型工業(yè)化建設(shè),增強自主創(chuàng)新能力。
新疆師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院聯(lián)系方式:
地址:新疆烏魯術(shù)齊市新醫(yī)路102號
電話:0991-4332683
傳真:0991-4332683
新疆師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院學(xué)科設(shè)置:
化學(xué)系
新疆師范大學(xué)化學(xué)專業(yè)是新疆師范大學(xué)設(shè)立最早的師范專業(yè)之一,2011年獲得化學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán),此外還有學(xué)科教學(xué)論(化學(xué))碩士學(xué)位點,2018年初獲得一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)。2017年被評為校級重點學(xué)科。經(jīng)過40余年的建設(shè),本專業(yè)已成為新疆維吾爾自治區(qū)中學(xué)化學(xué)教師高級人才培養(yǎng)的重要基地之一,形成了從本科、碩士到博士的完整人才培養(yǎng)體系,在疆內(nèi)具有較高的聲譽。該專業(yè)于1978年正式招生,已培養(yǎng)36屆畢業(yè)生近2千余人。近年來,每年招生規(guī)模在120人左右,招生范圍涉及全國20多個省份,目前在校本科生共計437名。
新疆師范大學(xué)化學(xué)專業(yè)承擔(dān)著自治區(qū)化學(xué)教師教育與改革發(fā)展的重任。主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的思想品德,系統(tǒng)掌握化學(xué)基本知識、理論和現(xiàn)代教育技術(shù);具有一定的教育教學(xué)和教育科研能力;具有較強的實驗技能、團隊精神和創(chuàng)新意識;能適應(yīng)改革發(fā)展需要的中學(xué)化學(xué)教學(xué)師資、以及與化學(xué)和化學(xué)教育相關(guān)的應(yīng)用和研究型人才。
目前化學(xué)專業(yè)擁有無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、化學(xué)教學(xué)論、儀器分析六個專業(yè)實驗室,總建筑面積1613m2,能夠基本滿足化學(xué)專業(yè)本科生實驗教學(xué)的需求。每屆化學(xué)專業(yè)學(xué)生均需赴新疆各地州進行實習(xí)支教,在實習(xí)支教過程中顯著提高了學(xué)生的專業(yè)技能,受到支教學(xué)校的廣泛好評。近五年,該專業(yè)平均就業(yè)率為88%左右。
環(huán)境科學(xué)與工程系
新疆師范大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)(包括環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程兩個本科專業(yè))設(shè)置于2001年,2002年9月正式開始招收環(huán)境科學(xué)專業(yè)本科生,2013年開始招收環(huán)境工程專業(yè)本科生。擁有新疆師范大學(xué)“污染監(jiān)測與控制”校級重點實驗室,以及校企聯(lián)合“油田含油廢水深度處理”實驗室。經(jīng)過16余年的建設(shè)與發(fā)展,本專業(yè)已培養(yǎng)畢業(yè)生500余人,成為新疆維吾爾自治區(qū)環(huán)境保護領(lǐng)域高層次人才培養(yǎng)的重要基地之一,畢業(yè)生遍布全疆環(huán)境保護及相關(guān)領(lǐng)域的生產(chǎn)、科研、設(shè)計單位和大專院校。
新疆師范大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)主要培養(yǎng)具備現(xiàn)代環(huán)境科學(xué)與工程基本理論、知識和技能,具備較強的污染物監(jiān)測與分析、環(huán)境影響評價、環(huán)境規(guī)劃與管理、污染物防治實踐、環(huán)境工程設(shè)計與運行管理等能力,能在政府、環(huán)保、經(jīng)濟管理部門、環(huán)境設(shè)計、規(guī)劃、咨詢單位、工礦企業(yè)、科研單位、學(xué)校等從事相應(yīng)工作的環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)科綜合高級技術(shù)人才。目前,本專業(yè)每年招生規(guī)模80人左右,在校本科生共計210名,專業(yè)招生范圍涉及全國20多個省份。
環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)擁有環(huán)境科學(xué)綜合實驗室、水污染控制實驗室、大氣污染控制實驗、仿真實驗室、化工原理基礎(chǔ)實驗室共計五個專業(yè)實驗室,總建筑面積900余m2,以及5個穩(wěn)定的校外實習(xí)實訓(xùn)基地,基本能夠滿足本科教學(xué)和學(xué)生實踐的需要。
新疆師范大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)致力于為新疆維吾爾自治區(qū)培養(yǎng)高質(zhì)量的環(huán)境保護專業(yè)人才,近年來,不斷加強校外資源在本科人才培養(yǎng)中的地位,努力提高本科生的培養(yǎng)水平,畢業(yè)生平均就業(yè)率在85%左右。
化學(xué)工程與技術(shù)系
新疆師范大學(xué)化學(xué)工程與工藝專業(yè)設(shè)置于2011年7月,2012年被列為自治區(qū)第二輪重點產(chǎn)業(yè)緊缺人才專業(yè)建設(shè)計劃。2012年9月正式招生,目前在校生287人。2016年,化學(xué)工程與工藝專業(yè)又被列為自治區(qū)普通高校重點專業(yè),建設(shè)類型為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范專業(yè)。
新疆師范大學(xué)化學(xué)工程與工藝專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)社會可持續(xù)發(fā)展,有良好職業(yè)道德、團隊合作及學(xué)習(xí)進取意識,具備“以能源化工、精細化工為主的生產(chǎn)工藝設(shè)計及應(yīng)用”和以“較強的實驗技能、計算機輔助化學(xué)工程計算和產(chǎn)品工藝設(shè)計”的能力,能在政府、工礦企業(yè)、科研單位、學(xué)校等從事相應(yīng)工作的化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科綜合高級工程技術(shù)人才。
目前化學(xué)工程與工藝專業(yè)擁有化工原理(基礎(chǔ))實驗室、化工專業(yè)綜合實驗室、化工仿真實驗室、能源化學(xué)綜合實驗室、膜分離工程實驗室和電化學(xué)工程實驗室六個專業(yè)實驗室,總建筑面積約560m2,以及4個校外實習(xí)實訓(xùn)基地,基本能夠滿足本科教學(xué)和學(xué)生實踐的需要。近四年,該專業(yè)平均就業(yè)率為95.4%,遠遠領(lǐng)先于學(xué)校的本科生平均就業(yè)率。
新疆師范大學(xué)2022教育學(xué)考研招生人數(shù)復(fù)試分數(shù)線參考書目院校分析
新疆師范大學(xué)教育學(xué)專碩 | |||||||||||||||
院校系 | 專業(yè)名稱及代碼 | 學(xué)習(xí)方式 | 類別 | 專業(yè):22考研擬招生人數(shù) | 20考研復(fù)試線 | 21考研復(fù)試線 | |||||||||
(001)馬克思主義學(xué)院 | (045102)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(思政) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 31 | 321 | 327 | ||||||||
(004)教育科學(xué)學(xué)院 | (045101)(專業(yè)學(xué)位)教育管理 | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 12 | 321 | 327 | ||||||||
(004)教育科學(xué)學(xué)院 | (045101)(專業(yè)學(xué)位)教育管理 | (00)不區(qū)分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 7 | 321 | 327 | ||||||||
(004)教育科學(xué)學(xué)院 | (045114)(專業(yè)學(xué)位)現(xiàn)代教育技術(shù) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 9 | 321 | 327 | ||||||||
(004)教育科學(xué)學(xué)院 | (045114)(專業(yè)學(xué)位)現(xiàn)代教育技術(shù) | (00)不區(qū)分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 6 | 321 | 327 | ||||||||
(004)教育科學(xué)學(xué)院 | (045115)(專業(yè)學(xué)位)小學(xué)教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 9 | 321 | 327 | ||||||||
(004)教育科學(xué)學(xué)院 | (045115)(專業(yè)學(xué)位)小學(xué)教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 6 | 321 | 327 | ||||||||
(004)教育科學(xué)學(xué)院 | (045118)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)前教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 9 | 321 | 327 | ||||||||
(004)教育科學(xué)學(xué)院 | (045118)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)前教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 6 | 321 | 327 | ||||||||
(004)教育科學(xué)學(xué)院 | (045119)(專業(yè)學(xué)位)特殊教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 9 | 321 | 327 | ||||||||
(004)教育科學(xué)學(xué)院 | (045119)(專業(yè)學(xué)位)特殊教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 6 | 321 | 327 | ||||||||
(005)歷史與社會學(xué)院 | (045109)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(歷史) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 10 | 321 | 327 | ||||||||
(006)中國語言文學(xué)學(xué)院 | (045103)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(語文) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 18 | 321 | 327 | ||||||||
(007)外國語學(xué)院 | (045108)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(英語) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 37 | 321 | 327 | ||||||||
(007)外國語學(xué)院 | (045108)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(英語) | (00)不區(qū)分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 6 | 321 | 327 | ||||||||
(009)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院 | (045104)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué)) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 17 | 321 | 327 | ||||||||
(009)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院 | (045104)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué)) | (00)不區(qū)分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 6 | 321 | 327 | ||||||||
(010)物理與電子工程學(xué)院 | (045105)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(物理) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 22 | 321 | 327 | ||||||||
(010)物理與電子工程學(xué)院 | (045105)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(物理) | (00)不區(qū)分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 7 | 321 | 327 | ||||||||
(012)地理科學(xué)與旅游學(xué)院 | (045110)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(地理) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 16 | 321 | 327 | ||||||||
(012)地理科學(xué)與旅游學(xué)院 | (045110)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(地理) | (00)不區(qū)分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 6 | 321 | 327 | ||||||||
(013)化學(xué)化工學(xué)院 | (045106)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(化學(xué)) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 10 | 321 | 327 | ||||||||
(014)生命科學(xué)學(xué)院 | (045107)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(生物) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 17 | 321 | 327 | ||||||||
(018)心理學(xué)院 | (045116)(專業(yè)學(xué)位)心理健康教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 16 | 321 | 327 | ||||||||
新疆師范大學(xué)教育學(xué)學(xué)碩 | |||||||||||||||
院校系 | 專業(yè)名稱及代碼 | 學(xué)習(xí)方式 | 類別 | 專業(yè):22考研擬招生人數(shù) | 20考研復(fù)試線 | 21考研復(fù)試線 | 初試考試科目 | ||||||||
(004)教育科學(xué)學(xué)院 | (040101)教育學(xué)原理 |
(01)教育基本理論 (02)教師教育 |
全日制 | 學(xué)碩 | 9 | 321 | 327 | 311統(tǒng)考 | |||||||
(004)教育科學(xué)學(xué)院 | (040102)課程與教學(xué)論 |
(01)課程與教學(xué)的基本理論 (02)基礎(chǔ)教育課程改革 (03)小學(xué)教育 |
全日制 | 學(xué)碩 | 6 | 321 | 327 | 311統(tǒng)考 | |||||||
(004)教育科學(xué)學(xué)院 | (040105)學(xué)前教育學(xué) |
(01)學(xué)前教育基本理論 (02)學(xué)前兒童發(fā)展與教育 |
全日制 | 學(xué)碩 | 4 | 321 | 327 | 311統(tǒng)考 | |||||||
(004)教育科學(xué)學(xué)院 | (040109)特殊教育學(xué) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 學(xué)碩 | 3 | 321 | 327 | 311統(tǒng)考 | |||||||
(004)教育科學(xué)學(xué)院 | (040110)教育技術(shù)學(xué) |
(01)教育技術(shù)基本理論 (02)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與遠程教育 |
全日制 | 學(xué)碩 | 7 | 321 | 327 | 311統(tǒng)考 | |||||||
(004)教育科學(xué)學(xué)院 | (0401Z1)少年兒童組織與思想意識教育 | (01)少年兒童思想意識教育 | 全日制 | 學(xué)碩 | 4 | 321 | 327 | 311統(tǒng)考 | |||||||
(005)歷史與社會學(xué)院 | (040102)課程與教學(xué)論 | (04)歷史課程與教學(xué)論 | 全日制 | 學(xué)碩 | 3 | 321 | 327 | 311統(tǒng)考 | |||||||
(006)中國語言文學(xué)學(xué)院 | (040102)課程與教學(xué)論 | (05)語文課程與教學(xué)論 | 全日制 | 學(xué)碩 | 4 | 321 | 327 | 311統(tǒng)考 | |||||||
(007)外國語學(xué)院 | (040102)課程與教學(xué)論 | (06)大學(xué)英語教學(xué) | 全日制 | 學(xué)碩 | 2 | 321 | 327 | 311統(tǒng)考 | |||||||
(009)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院 | (040102)課程與教學(xué)論 | (07)中學(xué)數(shù)學(xué)教育研究 | 全日制 | 學(xué)碩 | 2 | 321 | 327 | 311統(tǒng)考 | |||||||
(010)物理與電子工程學(xué)院 | (040102)課程與教學(xué)論 | (08)中學(xué)物理教學(xué)研究 | 全日制 | 學(xué)碩 | 1 | 321 | 327 | 311統(tǒng)考 | |||||||
(011)計算機科學(xué)技術(shù)學(xué)院 | (040102)課程與教學(xué)論 | (09)計算機科學(xué)與技術(shù)教學(xué)研究 | 全日制 | 學(xué)碩 | 5 | 321 | 327 | 311統(tǒng)考 | |||||||
(012)地理科學(xué)與旅游學(xué)院 | (040102)課程與教學(xué)論 | (10)地理課程與教學(xué)研究 | 全日制 | 學(xué)碩 | 2 | 321 | 327 | 311統(tǒng)考 | |||||||
(013)化學(xué)化工學(xué)院 | (040102)課程與教學(xué)論 | (11)中學(xué)化學(xué)教學(xué)理論與實踐 | 全日制 | 學(xué)碩 | 2 | 321 | 327 | 311統(tǒng)考 | |||||||
(014)生命科學(xué)學(xué)院 | (040102)課程與教學(xué)論 | (12)生物課程與教學(xué)研究 | 全日制 | 學(xué)碩 | 3 | 321 | 327 | 311統(tǒng)考 | |||||||
新疆師范大學(xué)教育學(xué)院校分析: 一、需要注意的是,新疆師范大學(xué)多個專業(yè)的招生學(xué)院變更。;例如特殊教育學(xué)停止招生。 二、考試方式。新疆師范大學(xué)22年教育學(xué)學(xué)術(shù)型研究生考試專業(yè)課為統(tǒng)考,即采用311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)。 新疆師范大學(xué)333教育綜合指定參考書為: 《教育學(xué)基礎(chǔ)》,全國十二所重點師范大學(xué)聯(lián)合編寫,教育科學(xué)出版社,2014 年; 《中外教育簡史》(上下冊),杜憲成、王保星,北京師范大學(xué)出版社, 2015; 《教育心理學(xué)》,陳琦、劉儒德,高等教育出版社,2011年第2版。 三、招生人數(shù)。新疆師范大學(xué)22年教育學(xué)學(xué)碩計劃統(tǒng)招53人;教育碩士全日制計劃統(tǒng)招242人。 四、新疆師范大學(xué)教育學(xué)考研特點 1、學(xué)碩專業(yè)課采用統(tǒng)考試卷。 2、招生專業(yè)多。 3、招生人數(shù)多。 4、同等學(xué)力考生報考要求低。 5、復(fù)試線低。 |
2021新疆師范大學(xué)特殊教育學(xué)040109考研科目及參考書目
特殊教育學(xué) [040109] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校:新疆師范大學(xué)
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:初等教育學(xué)院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
- 所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (00)不區(qū)分研究方向 | |
招生人數(shù): | 4 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(202)俄語 ③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(203)日語 ③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 |
|
備 注: |
2021新疆師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)040105考研科目及參考書目
學(xué)前教育學(xué) [040105] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校:新疆師范大學(xué)
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:教育科學(xué)學(xué)院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
- 所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)學(xué)前教育基本理論(02)學(xué)前兒童發(fā)展與教育 |
|
招生人數(shù): | 5 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(202)俄語 ③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(203)日語 ③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 |
|
備 注: |
2021新疆師范大學(xué)教育學(xué)原理040101考研科目及參考書目
教育學(xué)原理 [040101] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校:新疆師范大學(xué)
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:教育科學(xué)學(xué)院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
- 所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)教育基本理論(02)教師教育 |
|
招生人數(shù): | 8 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(202)俄語 ③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(203)日語 ③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 |
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備 注: |
2021新疆師范大學(xué)040109特殊教育學(xué)專業(yè)研究生考研考試科目
學(xué)院代碼、專業(yè)代碼、 專業(yè)名稱、研究方向 |
指導(dǎo)教師 | 招生人數(shù) | 學(xué)制 | 初試科目 | 復(fù)試科目 |
040109 特殊教育學(xué) | 2 | 3年 | |||
00不區(qū)分研究方向 | 張玉紅、關(guān)文軍、賈玲 |
①101政治 ②201英語一202俄語203日語任選 ③311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 |
1.外語 2.專業(yè)面試 3.特殊教育綜合知識 |
2021新疆師范大學(xué)040105學(xué)前教育學(xué)專業(yè)研究生考研考試科目
學(xué)院代碼、專業(yè)代碼、 專業(yè)名稱、研究方向 |
指導(dǎo)教師 | 招生人數(shù) | 學(xué)制 | 初試科目 | 復(fù)試科目 |
040105學(xué)前教育學(xué) | 4 | 3年 | |||
01學(xué)前教育基本理論 | 馮江英 |
①101政治 ②201英語一202俄語203日語任選③311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 |
1.外語 2.專業(yè)面試 3.兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué) |
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02學(xué)前兒童發(fā)展與教育 | 閔蘭斌 |
2021新疆師范大學(xué)040101教育學(xué)原理專業(yè)研究生考研考試科目
學(xué)院代碼、專業(yè)代碼、 專業(yè)名稱、研究方向 |
指導(dǎo)教師 | 招生人數(shù) | 學(xué)制 | 初試科目 | 復(fù)試科目 |
040101教育學(xué)原理 | 8 | 3年 | |||
01 教育基本理論 |
趙建梅、張建仁、湯允鳳、李盡暉、于影麗、張興 |
①101政治 ②201英語一202俄語203日語任選 ③311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 |
1.外語 2.專業(yè)面試 3.教育學(xué)基礎(chǔ) |
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02 教師教育 | 孫鈺華、毛菊、張海燕、熱孜萬古麗·阿巴斯、多強 |
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