揚(yáng)州大學(xué)建筑科學(xué)與工程學(xué)院官網(wǎng)

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揚(yáng)州大學(xué)建筑科學(xué)與工程學(xué)院官網(wǎng)：

揚(yáng)州大學(xué)建筑科學(xué)與工程學(xué)院


揚(yáng)州大學(xué)建筑科學(xué)與工程學(xué)院簡(jiǎn)介：
揚(yáng)州大學(xué)建筑科學(xué)與工程學(xué)院坐落于中國(guó)首批歷史文化名城揚(yáng)州市，2003年12月由揚(yáng)州大學(xué)原水利與建筑工程學(xué)院分設(shè)成立，2010年8月，由江陽(yáng)路南校區(qū)遷至揚(yáng)子津校區(qū)辦學(xué)，校園風(fēng)景秀美，人文馥郁，充滿活力。
學(xué)院學(xué)科實(shí)力強(qiáng)勁?，F(xiàn)有土木工程一級(jí)學(xué)科博、碩士點(diǎn)，建筑學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，土木水利、交通運(yùn)輸2個(gè)專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)，土木工程博士后流動(dòng)站，土木工程學(xué)科為江蘇省“十四五”重點(diǎn)學(xué)科。設(shè)有土木工程（建筑工程方向、交通土建工程方向）、交通工程、建筑學(xué)、工程管理4個(gè)本科專業(yè)，其中土木工程、工程管理專業(yè)入選國(guó)家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，土木工程、建筑學(xué)、工程管理專業(yè)通過國(guó)家專業(yè)認(rèn)證（評(píng)估）。學(xué)院在全國(guó)20多個(gè)省市招生，在校本科生1300多人，研究生300多人。
學(xué)院師資力量雄厚?，F(xiàn)有教職工170人，其中專任教師144人，其中省教學(xué)名師、省“333工程”、省六大人才高峰工程、省雙創(chuàng)博士、省青藍(lán)工程等高層次人才20多人，正高級(jí)職稱17人，副高級(jí)職稱48人，博士生導(dǎo)師9人，碩士生導(dǎo)師100余人。
學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提高。深入落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，著力培養(yǎng)“品質(zhì)純正、基礎(chǔ)厚實(shí)、能力卓越、銳意創(chuàng)新”的高級(jí)工程技術(shù)應(yīng)用型人才。近年來，學(xué)生在全國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生先進(jìn)成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生交通科技大賽、周培源力學(xué)競(jìng)賽等國(guó)家和省級(jí)競(jìng)賽中獲得200多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。多篇畢業(yè)論文被評(píng)為江蘇省優(yōu)秀碩士畢業(yè)論文、江蘇省優(yōu)秀本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。畢業(yè)生綜合素質(zhì)得到了用人單位的廣泛好評(píng)，就業(yè)率穩(wěn)居學(xué)校前列。
學(xué)院科研創(chuàng)新能力持續(xù)提升。獲江蘇省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，國(guó)家級(jí)項(xiàng)目40余項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目60余項(xiàng)，在國(guó)內(nèi)外權(quán)威期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文500余篇，獲國(guó)家發(fā)明專利授權(quán)100余項(xiàng)。矚目前沿，對(duì)接業(yè)界，與多家政府機(jī)構(gòu)、科研院所、大型企業(yè)建立戰(zhàn)略合作，拓寬人才培養(yǎng)格局。目前，學(xué)院設(shè)立了20多家博士后工作站、企業(yè)研究生工作站、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，創(chuàng)建了工程技術(shù)研究中心、建筑新材料研發(fā)中心、綠色建筑研究中心、全過程工程咨詢研究中心、道路與交通工程研究中心等多個(gè)重點(diǎn)研發(fā)平臺(tái)，在此基礎(chǔ)上還組建了14個(gè)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，緊密開展多種形式的政產(chǎn)學(xué)研合作活動(dòng)，取得了良好的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益，學(xué)院社會(huì)貢獻(xiàn)度和整體影響力全面提升。
學(xué)院社會(huì)服務(wù)水平不斷提高。建有“江蘇省玄武巖纖維復(fù)合建筑材料工程研究中心”、市校合作“新型裝配式建筑結(jié)構(gòu)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目“混凝土框架抗震虛擬仿真實(shí)驗(yàn)”、“江蘇省建筑工程基礎(chǔ)綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”。實(shí)驗(yàn)中心建筑面積達(dá)10000平方米，配備有先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備。設(shè)有工程結(jié)構(gòu)與防災(zāi)減災(zāi)、巖土工程、道路與交通工程、房地產(chǎn)、綠色建筑材料等多個(gè)研究所，以及工程設(shè)計(jì)研究院（甲級(jí)）和工程測(cè)試中心。揚(yáng)州大學(xué)城市規(guī)劃與發(fā)展研究院（實(shí)體）掛靠學(xué)院，長(zhǎng)期開展形式多樣的社會(huì)服務(wù)工作。
學(xué)院積極推進(jìn)國(guó)際化進(jìn)程。開設(shè)土木工程專業(yè)國(guó)際本科班，與10多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的高校建立了交流合作關(guān)系。選派師生赴美、德、日、意、英以及香港、澳門等境外高校訪學(xué)交流。與日本九州工業(yè)大學(xué)、英國(guó)謝菲爾德哈勒姆大學(xué)、美國(guó)俄勒岡州立大學(xué)、新墨西哥大學(xué)等高校開展本科生、研究生聯(lián)合培養(yǎng)，辦學(xué)國(guó)際化水平不斷提升。
學(xué)院率先啟動(dòng)校友會(huì)工作。凝聚校友力量，拓展發(fā)展空間，在省內(nèi)外14個(gè)地級(jí)市建立校友會(huì)，搭建人才培養(yǎng)、合作共贏、創(chuàng)業(yè)就業(yè)、社會(huì)捐贈(zèng)四大平臺(tái)，助力事業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。
學(xué)院堅(jiān)持以高質(zhì)量黨建，引領(lǐng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。學(xué)院黨委高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想偉大旗幟，全面落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，激發(fā)創(chuàng)新活力，匯聚智慧力量，涵養(yǎng)良好政治生態(tài)，濃厚校園文化氛圍，有力推動(dòng)學(xué)院事業(yè)邁上新臺(tái)階。
筑夢(mèng)新時(shí)代，共赴新征程。學(xué)院師生將不忘初心、牢記使命，凝心聚力、奮楫爭(zhēng)先，砥礪前行、開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)國(guó)內(nèi)知名的高水平研究型學(xué)院建設(shè)的新未來！
 
揚(yáng)州大學(xué)建筑科學(xué)與工程學(xué)院聯(lián)系方式：
郵編：225127
電話：0514-87979408
聯(lián)系地址：中國(guó)江蘇揚(yáng)州市邗江區(qū)華揚(yáng)西路196號(hào)
 
揚(yáng)州大學(xué)建筑科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)科設(shè)置：
巖土工程學(xué)科簡(jiǎn)介
碩士點(diǎn)簡(jiǎn)介：
巖土工程學(xué)科現(xiàn)有教授 1 人、研究員 1 人、副教授 5 人、講師 4 人、實(shí)驗(yàn)師 1 人，博士 2 人、碩士 4 人。學(xué)術(shù)梯隊(duì)合理，研究方向緊密結(jié)合工程實(shí)際，畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊。
近幾年來，該學(xué)科承擔(dān)各項(xiàng)科研課題 40 余項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文 50 余篇，出版教材 3 部。目前主要研究方向有：土的基本性質(zhì)及本構(gòu)模型、土與結(jié)構(gòu)的共同作用、軟弱地基處理、深基坑支護(hù)技術(shù)的應(yīng)用、新型土工復(fù)合材料的應(yīng)用等。相關(guān)成果已在工程中得到了應(yīng)用和推廣，為建筑、水利和交道工程建設(shè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。
帶頭人簡(jiǎn)介：
錢玉林，男，1962年2月生于江蘇省泰興市，中共黨員，現(xiàn)為揚(yáng)州大學(xué)建筑科學(xué)與工程學(xué)院教授、碩士生導(dǎo)師，揚(yáng)州大學(xué)巖土工程研究所所長(zhǎng)，兼任揚(yáng)州市建筑學(xué)會(huì)地基基礎(chǔ)專業(yè)委員會(huì)副主任委員、江蘇省土木建筑學(xué)會(huì)地基基礎(chǔ)專業(yè)委員會(huì)委員、揚(yáng)州市地質(zhì)學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)、江蘇省招標(biāo)投標(biāo)評(píng)標(biāo)專家、國(guó)家注冊(cè)巖土工程師。1984年7月畢業(yè)于華東水利學(xué)院(現(xiàn)河海大學(xué))水文地質(zhì)與工程地質(zhì)專業(yè)獲學(xué)士學(xué)位。1992年5月獲河海大學(xué)巖土工程專業(yè)獲碩士學(xué)位。2005年12月獲河海大學(xué)巖土工程專業(yè)獲博士學(xué)位。1997 年破格晉升為副教授，2004 年被評(píng)聘為教授。
任教以來，一直從事巖土工程教學(xué)與科研工作，為本科生和研究生開設(shè)了“土力學(xué)” 、“地基與基礎(chǔ) ”、“ 土力學(xué)與基礎(chǔ)工程 ” 、“ 土質(zhì)學(xué)及土力學(xué) ” 、“ 工程地質(zhì)及水文地質(zhì) ”、“ 專業(yè)英語(yǔ) ” 、“工程規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)”、“高等土力學(xué)”“土工數(shù)值計(jì)算”和“地基處理”等課程。1994年及1996年兩次被評(píng)為江蘇省普通高等學(xué)校優(yōu)秀青年骨干教師；1998年獲電力工業(yè)部科技進(jìn)步三等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)；1999年獲揚(yáng)州大學(xué)優(yōu)秀課程建設(shè)二等獎(jiǎng)；入選 1999 年度揚(yáng)州市青年科技人才；獲 1998 ～ 2001 年度揚(yáng)州大學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號(hào)； 2001 年及 2004 年兩次獲揚(yáng)州大學(xué)優(yōu)秀課堂教學(xué)質(zhì)量二等獎(jiǎng)； 2002 年獲江蘇省水利廳科技進(jìn)步三等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)， 2003 年獲揚(yáng)州市科技進(jìn)步三等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)。近年來，主持完成科研項(xiàng)目 39 項(xiàng)，參加國(guó)家“八五”攻關(guān)項(xiàng)目和國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目 2 項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文 49 篇，主編教材 1 部，指導(dǎo)碩士研究生 7 名。
結(jié)構(gòu)工程學(xué)科簡(jiǎn)介
碩士點(diǎn)簡(jiǎn)介：
結(jié)構(gòu)工程學(xué)科現(xiàn)有教授4人，副教授8人，博士5人，在讀博士5人。學(xué)術(shù)梯隊(duì)合理，研究方向緊密結(jié)合工程實(shí)際，畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊。
近五年來，該學(xué)科承擔(dān)各項(xiàng)科研課題 50 余項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文 100 余篇，出版教材 9 部。目前的主要研究方向有：抗震與振動(dòng)控制、砼結(jié)構(gòu)基本理論與建筑物改造、路面工程與材料。
該學(xué)科的實(shí)驗(yàn)條件近年來取得較大的改善，該學(xué)科資料室訂閱的相關(guān)學(xué)術(shù)期刊已達(dá) 60 余種，結(jié)構(gòu) CAD 實(shí)驗(yàn)室計(jì)算機(jī)可實(shí)現(xiàn) 3000 余種期刊的全文檢索，并提供各種結(jié)構(gòu)及工程實(shí)用計(jì)算軟件。
該學(xué)科與國(guó)內(nèi)外許多著名大學(xué)保持著緊密的學(xué)術(shù)聯(lián)系，呂志濤、陳肇元等著名院士為該學(xué)科兼職教授。
帶頭人簡(jiǎn)介：
劉 平，男， 1954 年 11 月生，江蘇省洪澤縣人，教授、碩士生導(dǎo)師?，F(xiàn)任建筑科學(xué)與工程學(xué)院院長(zhǎng)，揚(yáng)州大學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員，揚(yáng)州大學(xué)學(xué)位委員會(huì)委員，江蘇省固體力學(xué)學(xué)會(huì)委員，揚(yáng)州市力學(xué)學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)，《世界地震工程》編委，《防災(zāi)減災(zāi)工程學(xué)報(bào)》編委。1987 年 12 月畢業(yè)于蘭州大學(xué)力學(xué)系獲博士學(xué)位， 1992 年 -1995 年在美國(guó)阿克倫大學(xué)做訪問學(xué)者。
主要從事結(jié)構(gòu)抗震減振技術(shù)、結(jié)構(gòu)阻尼材料等研究工作，在國(guó)內(nèi)外主要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文 40 余篇，主持或承擔(dān)過建設(shè)部、國(guó)家基金委、江蘇省教育廳等部門下達(dá)的科研任務(wù)，主持完成了“ 新型建筑隔害元件及應(yīng)用 ”、“ 預(yù)應(yīng)力橋梁施工監(jiān)控研究 ”、“ 膨脹灌注樁承載機(jī)理研究 ”、“ 基底隔害建筑的動(dòng)力模型 ”、“混凝土中延時(shí)鈣礬石生長(zhǎng)特征及其在相互作用下混凝土損傷失效機(jī)理的研究、高阻尼混凝土”等研究項(xiàng)目，目前在研項(xiàng)目有：國(guó)家自然科學(xué)基金：不同屈服點(diǎn)鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的力學(xué)特性及耗能機(jī)理研究
防災(zāi)減災(zāi)工程學(xué)科簡(jiǎn)介
碩士點(diǎn)簡(jiǎn)介：
防災(zāi)減災(zāi)工程及防護(hù)工程學(xué)科主要研究工程結(jié)構(gòu)在地震、風(fēng)、水力等災(zāi)害下的破壞機(jī)理、鑒定方法、優(yōu)化設(shè)計(jì)與加固技術(shù)，并通過合理的工程措施最大限度地減輕災(zāi)害影響、提高結(jié)構(gòu)的防護(hù)能力。學(xué)科設(shè)有三個(gè)研究方向：（1）結(jié)構(gòu)防災(zāi)安全性評(píng)價(jià)與加固技術(shù)；（2）工程結(jié)構(gòu)防震與減災(zāi)；（3）結(jié)構(gòu)災(zāi)害作用與材料損傷機(jī)理。
本學(xué)科的學(xué)術(shù)隊(duì)伍由從事工程結(jié)構(gòu)分析、結(jié)構(gòu)試驗(yàn)和工程設(shè)計(jì)等方面工作的教授、副教授、工程師組成，學(xué)術(shù)骨干具有科學(xué)研究和工程實(shí)踐的豐富經(jīng)歷。
多年來，本學(xué)科針對(duì)工程中的實(shí)際問題，結(jié)合《鋼筋混凝土框架抗震優(yōu)化程序設(shè)計(jì) SARCF》、《古建筑動(dòng)力特性的測(cè)試技術(shù)和建模方法》、《底部二層框架上部多層磚房抗震性能研究》、《上海市空曠房屋震害預(yù)測(cè)》、《虎丘塔糾偏加固與監(jiān)控技術(shù)研究》等國(guó)家和省部級(jí)科研項(xiàng)目，在計(jì)算機(jī)模擬結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)反應(yīng)、無(wú)損測(cè)試技術(shù)應(yīng)用、結(jié)構(gòu)合理形式的選擇及優(yōu)化設(shè)計(jì)等方面取得了進(jìn)展并形成了特色。通過科學(xué)研究，本學(xué)科與清華大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、東南大學(xué)、美國(guó)哥倫比亞大學(xué)、意大利羅馬（托委瑞伽塔）大學(xué)等高校的相應(yīng)學(xué)科建立了緊密的合作關(guān)系。
本學(xué)科的研究生畢業(yè)后可到科研設(shè)計(jì)院所、高等院校、政府機(jī)構(gòu)和工程部門就業(yè)，從事科研、設(shè)計(jì)、教學(xué)和管理工作。
帶頭人簡(jiǎn)介：
學(xué)科帶頭人袁建力教授，現(xiàn)任揚(yáng)州大學(xué)研究生處處長(zhǎng)，兼任揚(yáng)州市科技進(jìn)步獎(jiǎng)評(píng)審專家、江蘇省重點(diǎn)學(xué)科評(píng)議專家、科技部國(guó)際合作重點(diǎn)項(xiàng)目評(píng)審專家， 主要研究領(lǐng)域：土木工程計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)與測(cè)試技術(shù)、建筑抗震鑒定與保護(hù)。
承擔(dān)過國(guó)家科技部、國(guó)家教委、江蘇省水利廳、揚(yáng)州市政府、江蘇省科委、美國(guó)國(guó)家地震工程研究中心等下達(dá)的科研任務(wù)。主要研究成果： 鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)抗震優(yōu)化設(shè)計(jì)程序 SARCF （Ⅲ）、磚石古塔抗震鑒定方法與標(biāo)準(zhǔn)、古建筑 動(dòng)力特性綜合建模方法、沿海地區(qū)軟土地基大跨度拱橋橋臺(tái)選型與加固技術(shù) 等。主編教材 2 部，在國(guó)內(nèi)外核心期刊上發(fā)表論文 20 多篇。
目前主持的項(xiàng)目有：（1）江蘇省留學(xué)回國(guó)人員基金項(xiàng)目：預(yù)應(yīng)力混凝土框架抗震優(yōu)化程序設(shè)計(jì) SAPCF ；（2）江蘇省社會(huì)發(fā)展基金項(xiàng)目： 虎丘塔糾偏加固與監(jiān)控技術(shù)研究；（3）國(guó)家科技部資助、中國(guó) — 意大利合作項(xiàng)目： Modern approach to the protection and restoration of architectural and historical heritage 。
揚(yáng)州大學(xué)教育學(xué)專碩
院校系 專業(yè)名詞及代碼   學(xué)習(xí)方式 類別 專業(yè)：22考研擬招生人數(shù) 20考研復(fù)試線 21考研復(fù)試線 復(fù)試分值占比 復(fù)試比例
(001)文學(xué)院（文化傳承與創(chuàng)新研究院） (045103)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（語(yǔ)文） (01)學(xué)科教學(xué)（語(yǔ)文） 全日制 專碩 51 339 341 30%  
(001)文學(xué)院（文化傳承與創(chuàng)新研究院） (045103)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（語(yǔ)文） (01)學(xué)科教學(xué)（語(yǔ)文） 非全日制 專碩          
(002)社會(huì)發(fā)展學(xué)院 (045109)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（歷史） (01)學(xué)科教學(xué)（歷史） 全日制 專碩 6 331 338 30%  
(002)社會(huì)發(fā)展學(xué)院 (045109)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（歷史） (01)學(xué)科教學(xué)（歷史） 非全日制 專碩          
(003)馬克思主義學(xué)院 (045102)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（思政） (01)學(xué)科教學(xué)（思政） 全日制 專碩 21 331 344 30%  
(003)馬克思主義學(xué)院 (045102)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（思政） (01)學(xué)科教學(xué)（思政） 非全日制 專碩          
(005)教育科學(xué)學(xué)院（師范學(xué)院） (045101)(專業(yè)學(xué)位)教育管理 (01)教育管理 全日制 專碩 2 339 337 30%  
(005)教育科學(xué)學(xué)院（師范學(xué)院） (045101)(專業(yè)學(xué)位)教育管理 (01)教育管理 非全日制 專碩          
(005)教育科學(xué)學(xué)院（師范學(xué)院） (045115)(專業(yè)學(xué)位)小學(xué)教育 (01)小學(xué)教育 全日制 專碩 22 331 337 30% 1:3
(005)教育科學(xué)學(xué)院（師范學(xué)院） (045115)(專業(yè)學(xué)位)小學(xué)教育 (01)小學(xué)教育 非全日制 專碩          
(005)教育科學(xué)學(xué)院（師范學(xué)院） (045116)(專業(yè)學(xué)位)心理健康教育 (01)心理健康教育 全日制 專碩 3 331 337 30%  
(005)教育科學(xué)學(xué)院（師范學(xué)院） (045116)(專業(yè)學(xué)位)心理健康教育 (01)心理健康教育 非全日制 專碩          
(005)教育科學(xué)學(xué)院（師范學(xué)院） (045118)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)前教育 (01)學(xué)前教育 非全日制 專碩          
(006)新聞與傳媒學(xué)院 (045114)(專業(yè)學(xué)位)現(xiàn)代教育技術(shù) (01)信息技術(shù)教育應(yīng)用
(02)數(shù)字資源設(shè)計(jì)與開發(fā)		 全日制 專碩 18 331 337 30%  
(007)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 (045108)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（英語(yǔ)） (01)學(xué)科教學(xué)（英語(yǔ)） 全日制 專碩 25 343 351 30%  
(007)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 (045108)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（英語(yǔ)） (01)學(xué)科教學(xué)（英語(yǔ)） 非全日制 專碩          
(008)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院 (045104)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)） (01)學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)） 全日制 專碩 54 331 337 30%  
(008)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院 (045104)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)） (01)學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)） 非全日制 專碩          
(009)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 (045105)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（物理） (01)基礎(chǔ)物理教育研究 全日制 專碩 11 331 341 30%  
(009)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 (045105)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（物理） (01)基礎(chǔ)物理教育研究
(02)實(shí)驗(yàn)物理教學(xué)研究		 非全日制 專碩          
(010)化學(xué)化工學(xué)院（創(chuàng)新材料與能源研究院） (045106)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（化學(xué)） (01)學(xué)科教學(xué)（化學(xué)） 全日制 專碩 4 331 354 30%  
(010)化學(xué)化工學(xué)院（創(chuàng)新材料與能源研究院） (045106)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（化學(xué)） (01)學(xué)科教學(xué)（化學(xué)） 非全日制 專碩          
(022)生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 (045107)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（生物） (01)學(xué)科教學(xué)（生物） 全日制 專碩 9 331 354 30%  
(022)生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 (045107)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（生物） (01)學(xué)科教學(xué)（生物） 非全日制 專碩          
(027)音樂學(xué)院 (045111)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（音樂） (01)學(xué)科教學(xué)（音樂） 全日制 專碩 1 331 352 30%  
(027)音樂學(xué)院 (045111)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（音樂） (01)學(xué)科教學(xué)（音樂） 非全日制 專碩          
(028)美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院 (045113)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（美術(shù)） (01)學(xué)科教學(xué)（美術(shù)） 全日制 專碩 3 331 347 30%  
(028)美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院 (045113)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（美術(shù)） (01)學(xué)科教學(xué)（美術(shù)） 非全日制 專碩          
揚(yáng)州大學(xué)教育學(xué)學(xué)碩
院校系 專業(yè)名詞及代碼   學(xué)習(xí)方式 類別 專業(yè)：22考研擬招生人數(shù) 20考研復(fù)試線 21考研復(fù)試線 復(fù)試分值占比 復(fù)試比例 初試考試科目
(001)文學(xué)院（文化傳承與創(chuàng)新研究院） (040102)課程與教學(xué)論 (01)語(yǔ)文 全日制 學(xué)碩 2 337 337 30% 1:1.2 311統(tǒng)考
(002)社會(huì)發(fā)展學(xué)院 (040102)課程與教學(xué)論 (01)歷史 全日制 學(xué)碩 0          
(005)教育科學(xué)學(xué)院（師范學(xué)院） (040101)教育學(xué)原理 (01)教育基本理論
(02)基礎(chǔ)教育理論與實(shí)踐
(03)教師教育
(04)學(xué)生發(fā)展與教育
(05)道德教育
(06)心理教育		 全日制 學(xué)碩 24 357 337 30% 1:1.2 311統(tǒng)考
(005)教育科學(xué)學(xué)院（師范學(xué)院） (040102)課程與教學(xué)論 (01)課程與教學(xué)論原理
(02)小學(xué)數(shù)學(xué)教育
(03)小學(xué)語(yǔ)文教育		 全日制 學(xué)碩 2 340 337 30% 1:1.2 311統(tǒng)考
(005)教育科學(xué)學(xué)院（師范學(xué)院） (040105)學(xué)前教育學(xué) (01)學(xué)前教育基本理論 全日制 學(xué)碩 2 361 348 30% 1:1.2 311統(tǒng)考
(005)教育科學(xué)學(xué)院（師范學(xué)院） (040106)高等教育學(xué) (01)高等教育原理
(02)高等教育管理
(03)比較高等教育
(04)高等職業(yè)教育		 全日制 學(xué)碩 4 331 346 30% 1:1.2 311統(tǒng)考
(009)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 (040102)課程與教學(xué)論 (01)物理 全日制 學(xué)碩 0          
(010)化學(xué)化工學(xué)院（創(chuàng)新材料與能源研究院） (040102)課程與教學(xué)論 (01)化學(xué) 全日制 學(xué)碩 0          
揚(yáng)州大學(xué)教育學(xué)院校分析：
一、22年教育學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)型研究生考試專業(yè)課變更為統(tǒng)考！
二、招生人數(shù)。揚(yáng)州大學(xué)22考研各專業(yè)公布人數(shù)為學(xué)院總和，上文表格中招生人數(shù)為21年，僅作參考，預(yù)計(jì)十月中旬研招網(wǎng)會(huì)公布單個(gè)專業(yè)詳細(xì)招生人數(shù)。教育學(xué)學(xué)碩計(jì)劃統(tǒng)招34人；教育碩士計(jì)劃統(tǒng)招185人。
三、揚(yáng)州大學(xué)教育學(xué)考研特點(diǎn)
1、學(xué)碩專業(yè)課采用統(tǒng)考。
2、招生專業(yè)多，專業(yè)全。
3、招生總?cè)藬?shù)多。
4、對(duì)同等學(xué)力考生要求高。

高等教育學(xué) [040106] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：揚(yáng)州大學(xué)
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學(xué)院：教育科學(xué)學(xué)院（師范學(xué)院）
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱：[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向： (01)高等教育原理(02)高等教育管理
(03)比較高等教育
(04)高等職業(yè)教育
招生人數(shù)： 4
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語(yǔ)一
③(661)教育學(xué)基礎(chǔ)綜合
④(--)無(wú)
備　　注： 各專業(yè)擬招生人數(shù)將根據(jù)教育部正式下達(dá)招生計(jì)劃及生源、實(shí)際推免人數(shù)進(jìn)行調(diào)整。
教育學(xué)原理 [040101] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：揚(yáng)州大學(xué)
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學(xué)院：教育科學(xué)學(xué)院（師范學(xué)院）
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱：[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向： (01)教育基本理論(02)基礎(chǔ)教育理論與實(shí)踐
(03)教師教育
(04)學(xué)生發(fā)展與教育
(05)道德教育
(06)心理教育
招生人數(shù)： 4
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語(yǔ)一
③(661)教育學(xué)基礎(chǔ)綜合
④(--)無(wú)
備　　注： 各專業(yè)擬招生人數(shù)將根據(jù)教育部正式下達(dá)招生計(jì)劃及生源、實(shí)際推免人數(shù)進(jìn)行調(diào)整。
學(xué)前教育學(xué) [040105] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：揚(yáng)州大學(xué)
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學(xué)院：教育科學(xué)學(xué)院（師范學(xué)院）
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱：[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向： (01)學(xué)前教育基本理論
招生人數(shù)： 2
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語(yǔ)一
③(661)教育學(xué)基礎(chǔ)綜合
④(--)無(wú)
備　　注： 各專業(yè)擬招生人數(shù)將根據(jù)教育部正式下達(dá)招生計(jì)劃及生源、實(shí)際推免人數(shù)進(jìn)行調(diào)整。
學(xué)前教育學(xué) [040105] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：揚(yáng)州大學(xué)
招生年份：2019年
招生類別：全日制研究生
所屬學(xué)院：教育科學(xué)學(xué)院（師范學(xué)院）
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱：[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向： 01(全日制)學(xué)前教育基本理論
招生人數(shù)：
考試科目： ①101思想政治理論
②201英語(yǔ)一
③661教育學(xué)基礎(chǔ)綜合
備　　注： 復(fù)試科目：0505學(xué)前教育學(xué)
教育學(xué)原理 [040101] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：揚(yáng)州大學(xué)
招生年份：2019年
招生類別：全日制研究生
所屬學(xué)院：教育科學(xué)學(xué)院（師范學(xué)院）
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱：[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向： 01(全日制)教育基本理論
02(全日制)基礎(chǔ)教育理論與實(shí)踐
03(全日制)教師教育
04(全日制)學(xué)生發(fā)展與教育
05(全日制)道德教育
06(全日制)心理教育
招生人數(shù)：
考試科目： ①101思想政治理論
②201英語(yǔ)一
③661教育學(xué)基礎(chǔ)綜合
備　　注： 復(fù)試科目：0501教育基本理論綜合
高等教育學(xué) [040106] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：揚(yáng)州大學(xué)
招生年份：2019年
招生類別：非全日制研究生
所屬學(xué)院：教育科學(xué)學(xué)院（師范學(xué)院）
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱：[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向： 01(全日制)高等教育原理
02(全日制)高等教育管理
03(全日制)比較高等教育
04(全日制)高等職業(yè)教育
招生人數(shù)：
考試科目： ①101思想政治理論
②201英語(yǔ)一
③661教育學(xué)基礎(chǔ)綜合
備　　注： 復(fù)試科目：0506高等教育學(xué)

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