廣州大學數(shù)學與信息科學學院官網

更新時間:2022-02-10 16:34:06 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
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廣州大學數(shù)學與信息科學學院官網:

廣州大學數(shù)學與信息科學學院


廣州大學數(shù)學與信息科學學院簡介
廣州大學數(shù)學與信息科學學院辦學歷史悠久、師資力量雄厚、人才培養(yǎng)特色鮮明,于2004年6月在原廣州大學理學院數(shù)學系的基礎上組建成立。學院的辦學歷史可追溯至原私立廣州大學于1932年開辦的理學院數(shù)學系。
學院辦學實力強勁,是廣東省高水平大學重點學科建設項目“數(shù)學與信息科學學科群”的主要承擔單位,擁有一級學科博士點、博士后科研流動站和一級學科碩士授權點,下設數(shù)學系、應用數(shù)學系、信息科學系、大學數(shù)學教研部4個教學單位,現(xiàn)有數(shù)學與應用數(shù)學(分基礎數(shù)學、教師教育、金融精算三大模塊)、信息與計算科學、信息安全三個本科專業(yè)。其中,數(shù)學與應用數(shù)學、信息安全專業(yè)是廣東省專業(yè)綜合改革試點項目,信息與計算科學專業(yè)是廣東省卓越人才培養(yǎng)計劃項目。數(shù)學與應用數(shù)學、信息與計算科學、信息安全入選國家級一流本科專業(yè)建設點;數(shù)學與應用數(shù)學、信息與計算科學入選上海軟科“2019中國最好學科”;數(shù)學學科為廣東省攀峰重點學科,在教育部第四輪學科評估中獲評B級(并列全國第39位),入選2021年軟科世界一流學科。
學院師資力量雄厚,擁有一批在國內外具有影響力的專家學者?,F(xiàn)有專任教師98人,其中中國科學院院士1人,教授33人,68%以上教師具有博士學位。擁有全國首屆高校百名教學名師1人,百千萬人才工程國家級人選3人,國家重大人才工程項目入選者1人,國家杰出青年基金獲得者3人,國家優(yōu)秀青年基金獲得者1人,國家突出貢獻中青年專家3人,教育部創(chuàng)新團隊帶頭人1人。他們不僅在數(shù)學研究的前沿領域取得了突出成就,還長期堅持在教學第一線,培養(yǎng)了一批又一批高素質的創(chuàng)新型人才。
學院堅持教學與科研并重,科研成果突出。近五年來,獲廣東省科學技術獎自然科學獎一等獎1項,國家自然科學基金重點項目4項(其中1項平臺項目),省自然科學基金重大項目1項,長江學者和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃 1項,省級教學團隊1項,省普通高校創(chuàng)新團隊各1項,國家自然科學基金、廣東省自然科學基金等各級各類項目共99項,科研經費近4000萬元。發(fā)表科研論文700多篇,其中被SCI、EI、ISTP以及TSTP收錄500多篇;出版專著和教材10部,獲專利發(fā)明5項。
學院堅持立德樹人根本任務,人才培養(yǎng)特色鮮明。學院以黨建為引領,推進落實“立德樹人”導師制,致力于培養(yǎng)“德才兼?zhèn)?、家國情懷、視野開闊,愛體育、懂藝術,能力發(fā)展性強”的創(chuàng)新型人才;學院全力為學生營造一流的學習環(huán)境,現(xiàn)有省部級科研基地2個,省級實驗教學示范中心1個,實驗室總面積2240平方米,設備總值1470多萬元;學院擁有優(yōu)質的生源,匯聚了一批優(yōu)秀學子在這里學習成長,畢業(yè)生在就業(yè)市場上備受青睞,為政府機關、企事業(yè)單位、信息安全產業(yè)、中小學校培養(yǎng)了一大批高級專業(yè)技術人才,并為更高層次的研究生教育輸送了大量優(yōu)秀學子。
心中有數(shù),“數(shù)”造未來!學院將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,堅持社會主義辦學方向,不斷追求學術卓越,培養(yǎng)高素質創(chuàng)新人才,努力建設成為特色鮮明的一流創(chuàng)新型學院。

廣州大學數(shù)學與信息科學學院聯(lián)系方式
地址:廣東省廣州市番禺區(qū)大學城外環(huán)西路230號行政西樓前座三樓
綜合辦:020-39366859
教務辦:020-39366705
科研辦:020-39366863
學工辦:020-39366865
實驗室:020-39366867
高等教育學 [040106] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校:廣州大學
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:教育學院
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向: (01)高等教育原理與政策(02)高等教育管理
招生人數(shù): 3
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(311)教育學專業(yè)基礎綜合
④(--)無
備  注:
教育學原理 [040101] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校:廣州大學
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:教育學院
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向: (01)教育基本理論(02)基礎教育(03)教師教育
招生人數(shù): 4
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(311)教育學專業(yè)基礎綜合
④(--)無
備  注:
學前教育學 [040105] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校:廣州大學
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:教育學院
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向: (01)學前教育社會學(02)學前兒童心理發(fā)展與教育
招生人數(shù): 3
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(311)教育學專業(yè)基礎綜合
④(--)無
備  注:
高等教育學 [040106] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校:廣州大學
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:教育學院(師范學院)
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01高等教育原理與政策
02高等教育管理
招生人數(shù):
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語一
③311-教育學專業(yè)基礎綜合(300分)
復試筆試科目:教育案例分析
備  注: 同等學力加試科目參考:①《高等教育學》,潘懋元,王偉廉主編(福建教育出版社,2005年);②《高等教育管理學》,薛天祥主編(廣西師范大學出版社,2001年)。
學前教育學 [040105] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校:廣州大學
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:教育學院(師范學院)
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01學前教育社會學
02學前兒童心理發(fā)展與教育
招生人數(shù):
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語一
③311-教育學專業(yè)基礎綜合(300分)
復試筆試科目:教育案例分析
備  注: 同等學力加試科目參考:①《學前教育學》(第三版),劉曉東、盧樂珍(江蘇教育出版社,2009年);②《學前兒童發(fā)展心理學》(修訂版),周念麗(華東師范大學出版社,2006年)
教育學原理 [040101] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校:廣州大學
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:教育學院(師范學院)
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01教育基本理論
02基礎教育
03 教師教育
招生人數(shù):
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語一
③311-教育學專業(yè)基礎綜合(300分)
復試筆試科目:教育案例分析
備  注: 同等學力加試科目參考: ①《教育哲學》,石中英(北京師范大學出版社、2007年版)②《教育社會學》,吳康寧(人民教育出版社,1998年版)
學科概況
  教育學原理,原稱“教育基本理論”是教育學下設的一個二級學科。研究教育學中的基本理論問題,探求教育的一般原理和規(guī)律。它為教育理論的發(fā)展和教育改革提供綜合性的研究成果。教育學原理是教育學中的基礎學科,為其他二級學科提供理論觀點和思想方法,為研究各級各類教育提供理論基礎。
專業(yè)培養(yǎng)目標
 ?。ㄅ囵B(yǎng)具有扎實的教育理論基礎,尤其掌握心理教育的基本知識與基本技能,同時具有人文社會科學、自然科學等方面的基礎知識,從而具有現(xiàn)代教師職業(yè)的智能基礎、可持續(xù)發(fā)展的潛力與較強的社會適應性的專門人才。
就業(yè)方向
  就業(yè)前景:
  “再窮不能窮教育”,隨著人們生活水平的提高,教育投資也相應增加,越來越受到重視,加上近幾年國家逐步提高了教師的待遇,致使報考教育專業(yè)的考生也隨之增加。就業(yè)競爭比較激烈。師范類院校的畢業(yè)生以女生居多,就更加增加了就業(yè)的難度。教育學原理是最基礎的理論學科,實用性相對較差,所以此專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)范圍比較窄。
  就業(yè)去向:
  1、高等院校、科研院所從事教學和研究工作。
  2、各類教育培訓機構從事研發(fā),教務等相關工作
  3、企事業(yè)單位從事與教育相關的工作。
  4、報社,出版社從事編輯工作。
  5、考博深造。
相關職位
  人才測評顧問,感覺統(tǒng)合指導教師,國際課程設計教師
研究方向
  (01)基礎教育
  (02)教師發(fā)展
  (03)教育基本理論
  (04)教育經濟學
  (05)教育財政學
  (06)教育政策分析

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