黑龍江科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院官網(wǎng)

黑龍江科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院


黑龍江科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院簡(jiǎn)介
經(jīng)濟(jì)學(xué)院始建于1987年的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系，2003年更名為經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，2013年經(jīng)濟(jì)、管理學(xué)院分立，成立經(jīng)濟(jì)學(xué)院。學(xué)院堅(jiān)持緊跟學(xué)校建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型科技大學(xué)步伐，秉承“厚德博學(xué)、強(qiáng)吾興邦”校訓(xùn)，大力發(fā)揚(yáng)“自強(qiáng)不息、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”辦學(xué)精神，踐行“立足應(yīng)用、精準(zhǔn)育人”辦學(xué)理念，以立德樹人為根本，以教學(xué)為中心，以服務(wù)社會(huì)需要為導(dǎo)向，大力加強(qiáng)服務(wù)能力建設(shè)，努力為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才支持與智力支持。

一、學(xué)院概況

學(xué)院現(xiàn)有國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)3個(gè)本科專業(yè)；金融碩士專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)；有應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科；建有礦區(qū)經(jīng)濟(jì)與安全經(jīng)濟(jì)研究所、黑龍江省省情研究所、國(guó)際貿(mào)易研究所、金融研究所。

二、師資力量

學(xué)院致力于打造一支以省教學(xué)名師、教授、博士為核心的師資隊(duì)伍。目前，教師隊(duì)伍高級(jí)職稱比例為56%，博士比例為30%，碩士比例為100%。有省級(jí)教學(xué)名師1人，先后有9名教師被派往美國(guó)、加拿大等著名高校進(jìn)修或做訪問(wèn)學(xué)者。

三、教學(xué)設(shè)施

學(xué)院建有經(jīng)濟(jì)實(shí)訓(xùn)中心（中央省部共建項(xiàng)目），承擔(dān)著國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的外匯交易模擬、外貿(mào)英文制單、國(guó)際結(jié)算（雙語(yǔ)）課內(nèi)實(shí)訓(xùn)、國(guó)際貨物運(yùn)輸與保險(xiǎn)課內(nèi)實(shí)訓(xùn)、報(bào)檢技能實(shí)訓(xùn)、外貿(mào)技能實(shí)訓(xùn)、專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)和綜合實(shí)訓(xùn)的教學(xué)任務(wù)。金融學(xué)專業(yè)的《金融模擬實(shí)訓(xùn)》、《銀行柜員業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)》、《保險(xiǎn)業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)》、《外匯模擬實(shí)訓(xùn)》、《銀行大堂經(jīng)理技能演練》、《金融投資分析軟件實(shí)訓(xùn)》等實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目和經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的房地產(chǎn)沙盤等實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。

四、教學(xué)質(zhì)量

1、教學(xué)方式方法不斷創(chuàng)新。學(xué)院利用與中國(guó)煤炭教育協(xié)會(huì)共同承辦全國(guó)案例式教學(xué)研討會(huì)的機(jī)會(huì)，將研究成果與現(xiàn)代教育技術(shù)相結(jié)合，在各系大力推行經(jīng)濟(jì)類專業(yè)課程案例式翻轉(zhuǎn)課堂的研究與實(shí)踐，效果良好。

2、經(jīng)濟(jì)類實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系不斷完善。學(xué)院構(gòu)建了以課程設(shè)計(jì)為載體的基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)、以職業(yè)資格證書考取為載體的職業(yè)實(shí)訓(xùn)、以仿真模擬為載體的綜合實(shí)訓(xùn)和以生產(chǎn)實(shí)習(xí)和以畢業(yè)實(shí)習(xí)為載體的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)體系。該實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系2009年獲得黑龍江省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)院積極拓展社會(huì)資源，與企業(yè)共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，采取了校企課程置換的方式共同培養(yǎng)學(xué)生，將實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系延伸到校企合作實(shí)訓(xùn)，開展訂單式培養(yǎng)。

3、學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力不斷增強(qiáng)。學(xué)院建立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入專業(yè)培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生申報(bào)大學(xué)生創(chuàng)

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